17 壶口瀑布 主题情境：制作旅游攻略【2025春人教八下语文情境课堂课件】

(共34张PPT)
统编八下语文
同步精品课件
人教版八年级下册
梁衡
17 壶口瀑布
2025年春八下语文情境教学课件
主题情境·制作旅游攻略
目录
检查预习
学习目标
知识必备
情境学课文
01
02
03
04
思考探究
05
课堂小结
06
积累拓展
07
铸（ ） 诫（ ） 搡（ ）
霎 （ ） 骋（ ） 漩涡（ ）
噤（ ） 迂 （ ） 汩 （ ）
漉漉（ ） （ ）耳欲聋 前（ ）后（ ）
遏（ ） 轧（ ） 潺潺（ ）
旋（ ）
检查预习
字音字形
zhù
告
jiè
推
sǎnɡ
shà
时
驰
chěnɡ
xuán wō
jìn
寒
yū
回
ɡǔ
汩
lù
湿
震
呼 拥
è
怒不可
zhá
出
chán
xuán
打
多音字
轧
轧碎（ ）
出轧（ ）
轧账（ ）
形近字
（ ）备
戒 jiè
告（ ）
诫 jiè
戒　诫
（ ）骋
驰 chí
松（ ）
弛 chí
驰　弛
yà
zhá
ɡá
（ ）尊降贵
纡 yū
（ ）回
迂 yū
迂　纡
汩汩：
潺潺：
千军万马：
怒不可遏：
霎时：
刹那：
形容水流动的声音。
形容溪水、泉水等流动的声音。
形容雄壮的队伍和浩大的声势。
愤怒得不能抑制，形容愤怒到了极点。文中形容水势不
可阻挡的样子。
极短时间。
极短的时间；瞬间。
词语解释
1.了解游记的典型特征，把握作者的游踪。
2.感受课文独特的写景角度，把握所写景物的特点；抓关键句，品味本文独具特色的语言。
3.领会文中所写的黄河的伟大精神，激发热爱中华民族母亲河的情感。
学习目标
难点
重点
梁衡 1946年出生于山西霍州，1968年毕业于中国人民大学。著名散文家、学者、记者、新闻理论家、政论家和科普作家。
代表作有《大无大有周恩来》《晋祠》《跨越百年的美丽》《壶口瀑布》《夏感》《青山不老》《把栏杆拍遍》等。
知识必备
作者简介
游记 就是记游，指记述参观访问、旅途见闻为主的文章。是一种文学体裁，内容广泛，写法自由，一般包括三个要素——所至、所见和所感。
所至（游踪）是游记的线索，也是写景抒情的基础；
所见是游记的主体，也是作者着力描写的对象；
所感是游记的灵魂，也是游记的生命力所在。
文体知识
情境学课文
读万卷书，行万里路，脚下乾坤大，笔底天地宽。假期将至，你作为一名热爱旅行的学生，决定利用假期前往壶口瀑布，感受黄河的磅礴气势。你了解到，壶口瀑布以其独特的自然景观和历史文化背景吸引了无数游客。为了更好地规划这次旅行，你决定参考梁衡的两次出行记录，制作一份出行的旅游攻略。
核心情境
1.选择目的地——壶口瀑布
2.了解目的地最佳旅游时间，确定旅行时间
3.了解目的地理位置等基本信息
4.确定观景点，了解观赏景点特点
5.提前了解景点背后的历史和文化
怎样做旅游攻略呢？
任务一：旅游攻略之定时间
什么时间前往观看是最合适的呢？请同学们浏览课文，结合文中词句及八上地理课本知识，说说你的选择是什么。
人教版地理八年级上册
《第二章 中国的自然环境》
雨季（7～10月）
枯水季（1～6月）
任务二：旅游攻略之明信息
壶口瀑布是国家级风景名胜区，国家5A级旅游景区。是中国第二大瀑布，世界上最大的黄色瀑布。黄河奔流至此，两岸石壁峭立，河口收束狭如壶口，故名壶口瀑布。瀑布上游黄河水面宽300米，在不到500米长距离内，被压缩到20—30米的宽度。1000立方米/秒的河水，从20多米高的陡崖上倾注而泻，形成“千里黄河一壶收”的气概。
壶口瀑布是怎样的？有着怎样的的自然景观特点呢？请同学们迅速浏览文章，结合补充资料，填写壶口瀑布资料卡。
地理位置
瀑布特色
名称由来
壶口瀑布资料卡
晋陕两省边境
黄色瀑布、由平地向更低的沟里跌去
河口收束狭如壶口
任务三：旅游攻略之定景点
壶口瀑布以其磅礴的气势和独特的自然景观吸引了无数游客，而选择合适的观景地点是旅游观景体验是否良好的重要一步。结合课文，你会推荐哪些观景地点呢？
观赏时间：雨季（7～10月）
最佳观景位置：___________
观赏视角：_______________
景观特点：___________________
_________________________________
确定观景点
河滩
俯视
水势浩大、涛声如雷、雾气弥漫
车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷，河谷里雾气弥漫，我们大着胆子下到滩里，那河就像一锅正沸着的水。
写出了黄河之水水势浩大的特点，突出壶口瀑布的惊心动魄、气势磅礴的特点。
比喻
观赏时间：雨季（7～10月）
最佳观景位置：___________
观赏视角：_______________
景观特点：___________________
_________________________________
河滩
俯视
水势浩大、涛声如雷、雾气弥漫、河水险急、汹涌澎湃
壶口瀑布不是从高处落下，让人们仰观垂空的水幕，而是由平地向更低的沟里跌去，人们只能俯视被急急吸去的水流。其时，正是雨季，那沟已被灌得浪沫横溢，但上面的水还是一股劲地冲进去，冲进去……
突出河水险急、汹涌澎湃的气势。
动词
反复
观赏时间：枯水季（1～6月）
最佳观景位置：___________
观赏视角：_______________
景观特点：__________________
________________________________
河心
俯视
河中有河——“奇”；
龙槽深不可测
观赏时间：枯水季（1～6月）
最佳观景位置：___________
观赏视角：_______________
景观特点：__________________
________________________________
河心
仰观
宇宙间仿佛只有这水的存在——“雄”
河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。山是青冷的灰，天是寂寂的蓝，宇宙间仿佛只有这水的存在。
展现了河水奔腾激越、浩浩荡荡、白浪滔天、势如破竹的雄壮气势。
比喻、拟人
动词
当河水正这般畅畅快快地驰骋着时，突然脚下出现一条四十多米宽的深沟，它们还来不及想一下，便一齐跌了进去，更闹，更挤，更急。
表现了黄河水流速极快、飞流直下、一泻千里的浩荡之势。
拟人
排比
短促、急骤的句式
观赏时间：枯水季（1～6月）
最佳观景位置：___________
观赏视角：_______________
景观特点：__________________
________________________________
河心
由上而下
跌入龙槽，碎为水雾——“险”
尽管这样，壶口还是不能尽收这一川黄浪，于是又有一些各自夺路而走的，乘隙而进的，折返迂回的，它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩如泉；或淌过石板，潺潺成溪；或被夹在石间，哀哀打旋。
汇集所有水的形态：海、河、瀑、泉、雾
拟人
四字短语
观赏时间：枯水季（1～6月）
最佳观景位置：___________
观赏视角：_______________
景观特点：__________________
河心
平视
多姿多彩
还有那顺壁挂下的，亮晶晶的如丝如缕……而这一切都隐在湿漉漉的水雾中，罩在七色彩虹中，像一曲交响乐，一幅写意画。
从声与色的角度形象地刻画出壶口瀑布的多姿多彩。
比喻
观赏时间：枯水季（1～6月）
最佳观景位置：___________
观赏视角：_______________
景观特点：__________________
河心
俯视
震撼人心
窟窟窍窍 切出深沟 旋出大坑
壶口瀑布是水和石共同造就，河水的多种形态正是产生于石头对水的约束，写被河水侵蚀的石头，能够展现河水的真正力量。
任务四：旅游攻略之悟精神
在追寻旅行的意义时，我们往往不仅被目的地的自然风光所吸引，更被那些能够触动我们内心深处的文化和精神内涵所打动。壶口瀑布使作者想到了什么？
黄河精神
人
一个人历经磨难，坚强不屈，百折不挠，勇往直前，方显英雄个性。
博大宽厚，柔中有刚；
挟而不服，压而不弯；
不平则呼，遇强则抗；
死地必生，勇往直前。
中华民族
作者赞美黄河精神，正是赞美中华民族百折不挠、自强不息的精神。
在完成了这份壶口瀑布的旅游攻略后，相信你已经对这次旅行充满了期待与憧憬。壶口瀑布不仅仅是一处壮丽的自然景观，更是一次心灵的洗礼和文化的探索。当你站在瀑布前，感受那奔腾不息的黄河水，聆听那震耳欲聋的瀑布声，你会被大自然的神奇力量所震撼，也会被中华民族坚韧不拔的精神所感动。期待你在旅途中发现更多的美好，留下属于你的独特记忆。
思考探究
结合本文及已学《黄河颂》，说说你理解的黄河精神是什么。
本文写景细腻，通过多角度观察，运用多种修辞手法，抓住景物特征写出了壶口瀑布的声势形力，给人以身临其境的感觉，通过壶口瀑布透视了黄河博大宽厚的雄壮之美，再由黄河的性格联想到挟而不服、压而不弯、遇强则抗、勇往直前的民族精神，抒发了对黄河的热爱，对中华民族伟大精神的赞美之情。
课堂小结
本文的语言特点：
在描写河水的动态画面时，作者多次使用“更闹，更挤，更急”“于是又有一些各自夺路而走的，乘隙而进的，折返迂回的”这样短促急骤的句式；在描写河底巨石的静态时，作者使用的句式则比较舒缓。
本文在描写河水时，大量使用拟人手法，借人写水，非常生动形象。如用“夺路而走”“乘隙而进”“折返迂回”三个常用于写人的四字词语描写河水，甚至成为人遭遇困难、阻碍时选择、心态的象征——有的果断放弃，有的伺机而动，有的灰心退却。
善用拟人，生动形象
节奏感强，张弛有度
本文在描写景物，特别是描写河水时的用词非常精准，表现力很强。如写河水奔涌而来，“其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁”，其中“势如千军万马”是总体描绘波浪，“挤着、撞着”则突出波浪不仅“数量”很多，而且“密度”很大，“推推搡搡”是横向的动态，“前呼后拥”是纵向的动态，这样就把“撞”的情态写得非常细致而生动。
用词精准，表现力强
积累拓展
黄河魂（节选）
宗 璞
来到壶口，我一下子惊呆了。壶口瀑布那惊天动地的磅礴气势，仿佛把我给吞没了。方才还萦绕脑际的那一切疑虑，顷刻间烟消云散。
放眼北望，只见铺天盖地滚滚而来的，分明是千万条张牙舞爪的黄鳞巨龙。它们翻滚着，缠绕着，拥挤着，厮咬着，昂首甩尾，一路挟雷裹电，咆哮而来。倏而，腾空而起；猛然，俯冲而下。如同百米冲刺一般，它们各不相让，非要在壶口“冲线”的一霎那，争个你低我高。
来了！来了！呼啸着、拥挤着冲锋在前的惊涛，如千军万马，以排山倒海之势压向壶口。就在前面的一排巨浪刚刚冲来的一瞬间，后面的一排早已接踵而至。雷霆万均的冲击力，足以所向披靡，那紧随其后的更是势不可挡。说是迟，那是快，只听得“轰隆”一声震天动地的巨响，前呼后拥的千万条巨龙，齐刷刷地跌进深渊……
震耳欲聋的雷声还在轰鸣，紧接着撼天动地的霹雳又已炸响。跌落深渊的巨龙，拼命挣扎着、蜿蜒着，企图跃出深渊。可跟踪而至的后来者，又以泰山压顶之势猛冲下来。在山呼海啸般的轰鸣中，无数的断鳞残甲，化作腥风血雨，从深渊中升腾，如同一股强劲的龙卷风，冲天而起，扶摇直上……伫立在壶口瀑布前，不知不觉一小时过去了，又一个小时过去了。目睹瞬息万变的奇观，耳闻震耳欲聋的轰鸣，我深深地被壶口瀑布那动人心魄的力量所震撼，为她那前赴后继的献身壮举所感染，为她那无坚不摧所向无敌的气概所感动……我的整个身心已经融化进壶口瀑布中去了。
黄 河 魂
民 族 魂
谢谢
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