2.10 晏子使楚同步练习 （基础+能力）（试题+解析）

提技能·一课两练
【练基础】
1.解释下面各句中加点的词语。
(1)晏子将使楚　(　　　　　)
(2)王曰，何坐　(　　　　　)
(3)今方来　(　　　　　)
(4)谓左右曰　(　　　　　)
(5)叶徒相似　(　　　　　)
(6)吏二缚一人诣王　(　　　　　)
(7)齐人固善盗乎　(　　　　　)
(8)寡人反取病焉　(　　　　　)
答案：(1)出使　(2)犯罪　(3)将要　(4)近旁的人，文中指近侍　(5)只　
(6)到(指到尊长那里去)　(7)本来　(8)辱
2.翻译下面的句子。
(1)左右对曰：“为其来也，臣请缚一人过王而行。”
译文：

(2)王曰：“缚者曷为者也？”
译文：

(3)王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”
译文：

答案：(1)近侍回答说：“当他到来的时候，请允许我们绑着一个人从大王面前走过。”
(2)楚王问：“绑着的那个人是干什么的？”
(3)楚王苦笑着说：“圣人不是能同他开玩笑的，我反而自讨没趣了。”
3.下面朗读节奏划分错误的一项是　(　　)
A.楚王/赐/晏子酒
B.吏二/缚一人/诣王
C.得无/楚之水土/使民善盗耶
D.圣人非所/与熙也
【解析】选D。正确的划分应为：圣人/非所与熙也。
4.下列句中加点字“之”的用法与其他三句不同的一项是　(　　)
A.楚王闻之
B.吾欲辱之
C.婴闻之
D.得无楚之水土使民善盗耶
【解析】选D。D项中的“之”的意思是助词“的”，其他三项都是代词。
5.课内阅读。
(2013·湖北十堰期末测试)阅读课文，完成(1)～(4)题。
(1)解释下列句中加点的词语。
①齐之习辞者也　(　　　　　)
②其实味不同　(　　　　　)
③圣人非所与熙也　(　　　　　)
答案：①熟练　②它的果实　③同“嬉”，开玩笑
(2)翻译下面句子。
得无楚之水土使民善盗耶？
译文：

答案：莫非是楚国的水土使百姓善于偷窃吗？
(3)请就文章的情节和齐楚外交辞令的交锋，选出说法错误的一项　(　　　)
A.楚国通过预设抓住齐人偷盗的情境，晏子到来后，故意带到楚王面前，以此影射齐人善盗。
B.晏子以橘树生长地不同而果实味不同来设喻，通过环境对人的影响，实讽楚之民风使人善盗。
C.晏子席间的对话表现出其超人的智慧与胆识，也验证了“晏婴，齐之习辞者也”的评价。
D.“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”这是楚王以自我解嘲摆脱尴尬的话语，说明楚王也有很高明的语言技巧。
【解析】选D。楚王不得不以自我解嘲摆脱话语的尴尬，主要是为了衬托晏子的智慧和“习辞”。
(4)本文人物形象刻画鲜明，请用简洁的语言分别概括楚王和晏子的性格特征。
楚王：
晏子：
【解析】此题考查对人物形象的概括能力。解答此题要结合文中对人物的描写进行分析。
答案：楚王：自作聪明，仗势欺人。晏子：机智善辩，义正词严，不卑不亢的风度和深深的爱国情怀。
【练能力】
(2013·南宁中考)阅读下文，完成1～3题。
赵威后问齐使
　　齐王使使者问赵威后①，书未发②，威后问使者曰：“岁③亦无恙④耶？民亦无恙耶？王亦无恙耶？”使者不说，曰：“臣奉使使威后，今不问王，而先问岁与民，岂先贱而后尊贵者乎？”威后曰：“不然。苟无岁，何以有民？苟无民，何以有君？故有问，舍本而问末者耶？”
(选自刘向《战国策·齐策》)
【注】①赵威后：赵惠文王妻。②发：拆封。③岁：年成，收成。④无恙：平安无事。
1.解释下列句子中加点的词。
(1)齐王使使者问赵威后　(　　　　)
(2)舍本而问末者耶　(　　　　)
答案：(1)派　(2)丢下，舍弃
2.将文中画线句子翻译成现代汉语。
岂先贱而后尊贵者乎？
译文：
答案：哪里有先问卑贱者后问尊贵者的呢？
3.结合文章内容，在“先问君”还是“先问民”的问题上，你同意谁的看法？为什么？
答：



答案(示例)：同意赵威后的看法。因为百姓像“水”，君王像“舟”，“水能载舟，亦能覆舟”。如果君王推行暴政，把百姓逼上绝路，百姓可以通过起义推翻君王，所以，百姓“平安无事”，君王才能“平安无事”。
附【译文】
齐王派使者去问候赵威后，(齐王给威后的)信还没打开，威后就问使者说：“齐国的收成好吗？百姓平安无事吗？齐王也康健吗？”(齐国)使者(听了)不高兴，说：“我奉齐王命出使到您这里，现在您不问齐王如何，而先问收成和百姓，哪里有先问卑贱者后问尊贵者的呢？”威后说：“不能这样说。如果没有收成，凭什么有百姓？如果没有百姓，又凭什么会有国君？哪有不问根本而去问末梢的呢？”
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