人教版高中化学选修4 1-2 燃烧热 能源（课件） （共26张ppt）
文档属性
| 名称 | 人教版高中化学选修4 1-2 燃烧热 能源（课件） （共26张ppt） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 271.6KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 化学 | ||
| 更新时间 | 2016-06-08 13:29:39 | ||
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文档简介
课件26张PPT。P6页3. 写出热化学方程式或(4). C(S)+ H2O (g) == CO(g)+H2(g) ; ?H= +131.5kJ/mol(5). N2H4(l)+ O2 (g) == N2(g)+2H2O (l) ; ?H= -622kJ/mol中和热小结 中和热：1.概念: 在稀溶液中,强酸与强碱发生中和反应
生成1mol水的反应热叫~2.中和热的表示:H+(aq)+OH-(aq)=H2O (l) △H=-57.3kJ／mol3.有关中和热的计算H+(aq)——OH-(aq) ——H2O(l) ——△H1mol 1mol 1mol -57.3kJ 4.中和反应反应热(中和热)的测定
(提前自学,做实验时再讲)解：n(H2O)=18g÷18g/mol =1mol据H守恒: n(CH4)= =0.5mol0.25mol CO燃烧放热= n(CO)=0.75mol - 0.5mol =0.25 mol 515.9kJ0.5mol CH4燃烧放热=0.5mol×890.3kJ/mol=445.2kJ - 445.2kJ=70.7kJ 每摩CO燃烧放热= 70.7kJ/0.25mol=282.7kJ/molCO燃烧的热化学方程式: 已知CH4的燃烧热为890.3kJ/mol,现有0.75mol CH4和CO的混合物完全燃烧产生水18克, 共放热515.9kJ,求
(1)混合物中甲烷的物质的量:_______
(2)写出CO燃烧的热化学方程式.0.5mol△H=-282.7kJ／mol 第2节
燃烧热 能源 反应热中和热燃烧热…….常见的反应热 溶解热一. 燃烧热: 燃烧热要点：①条件： 25℃,101KPa②标准：1mol物质③要求：完全燃烧，生成稳定的化合物⑤单位：kJ/mol④符号： △H为“－”或△H <0C→CO2,而不是CO
S→SO2,而不是SO3
H→H2O(l)而不是H2O(g) 1.概念:在25℃,101KPa时,1mol纯物质完全燃烧生成稳定的化合物时所放出的热量,叫做该物质的燃烧热. 单位 kJ/mol练习1：分析以下几个热化学方程式，哪个是
表示固态碳的燃烧热？
A. C(s)＋1/2O2(g) = CO(g) ΔH=－110.5kJ/mol
B. C(s)＋O2(g) = CO2(g) ΔH= + 393.5kJ/mol
C. C(s)＋O2(g) = CO2(g) ΔH=－393.5 kJ
D. C(s)＋O2(g) = CO2(g) ΔH=－393.5 kJ/mol 燃烧热: 在25℃,101KPa时,1mol纯物质完全燃烧生成
稳定的化合物时所放出的热量,叫做些物质的~.
单位 kJ/mol 2. 表示可燃物燃烧热的热化学方程式:可燃物必为1mol, 生成物为稳定的氧化物如CO2、H2O(l)等.练习2：下列热化学方程式中能表示可燃物燃烧热的热化学方程式是：
A.CO(g) +1/2 O2(g) = CO2(g) ΔH =－283kJ/mol
B．CH4(g) + 2O2(g) = CO2(g) + 2H2O(g)
ΔH =－802.3kJ/mol
C．2H2(g) + O2(g) = 2H2O(l) ΔH =－571.6kJ/mol
D．2C8H18(1)+25O2(g)=16CO2(g)+18H2O(g) ΔH=－11036.0 kJ·mol-1
★燃烧热与中和热的区别与联系3．物质燃烧热的意义常见物质的燃烧热 应根据什么标准来选择燃料?物质的燃烧热 燃料的储量 燃料的开采、运输 燃料储存的条件、价格 燃料对生态环境的影响 例：丙烷燃烧热值高石油中 储量丰富开采容易燃烧时污染小储存、运输不方便P7:思考与交流1.作为选择燃料的标准之一3．物质燃烧热的意义
练习:已知H2的燃烧热为-285.8kJ/mol,在101Kpa时，4gH2在O2中完全燃烧，生成液态水，则反应过程放出的热量为 KJ 表示H2燃烧的热化学方程式为：
。①2H2(g) + O2(g) = 2H2O(l) ΔH =－571.6kJ/mol 或 ②H2(g) + 1/2O2(g) = H2O(l) ΔH =－285.8 kJ/mol 其中的ΔH 能表示其燃烧热的是 。571.6 ②2.计算燃料燃烧放出的热量﹑书写热化学方程式若要得到QkJ的热量,最少需标准状态下的H2________升二、能源:1. 能源: 能提供能量的自然资源. 一级能源:在自然界中能以现成形式提供的能源，
例如:化石能源、风能、海洋能等。 二级能源: 需要依靠其它能源（也就是一级能源）的能量 间接制取的能源，例如：电能，CO、氢能等。2、我国的能源状况
（1）目前使用的主要能源是:化石能源（2）我国的能源储量及人均拥有量：
（3）我国的能源利用率 煤世界人均1/2，石油1/10，水能世界首位
但人均不高。 开采效率32%，加工效率70%，终端利用率41%，总效率9%。 同量工业产品耗能比先进水平高30%——80%。能
源 化石燃料——煤、石油、天然气阳光风力流水潮汐柴草……能提供能量的资源蕴藏量有限
不能再生
污染严重开
源
节
流开发新能源节约现有能源提高能源利用率太阳能 氢能
风能 地热能
海洋能 生物质能资源丰富
可以再生
污染少燃料的充分燃烧二. 燃烧热: 1.概念:在25℃,101KPa时,1mol纯物质完全燃烧生成稳定的化合物时所放出的热量,叫做此物质的~.单位：kJ/molC→CO2
S→SO2
H→H2O（l）2.燃烧热的意义: (1).作为选择燃料的标准之一(2)进行有关计算.三. 能源:提供能量的自然资源.本节课要点小结作业:课外作业 1.课本10页习题
2.P课本14页1—5、8题。课堂练习.根据热化学方程式(在25℃、101KPa)
S(s)+O2(g)=SO2(g)；△H=－298kJ·mol-1，
分析下列说法不正确的是:
A.32g固体硫完全燃烧放出热量S298kJ
B.S(g)+O2(g)=SO2(g)放出的热量大于298kJ·mol-1
C.S(g)+O2(g)=SO2(g)放出的热量小于298kJ·mol-1
D、形成1molSO2的化学键所释放的总能量大于断裂1molS(s)和1molO2的化学键所吸收的总能量温泉 (﹥35℃~﹤45℃) 西藏地区众多。特殊的有温泉瀑布，如昌都沙拉温泉瀑布，该处海拔3400米。水温37.5℃，流量17.4升/秒，落差8米。 热泉（﹥45℃~低于沸点） 西藏地区热泉众多。如那曲地那水热区，泉区海拔4750米。主泉口水温79.5℃。流量3.54升/秒。 开拓视野沸泉（大于当地沸点，由于西藏为高海拔地区，一般沸点为 85~88℃）。如突多水热区(如左图)，沸泉水温88℃，泉区位于河心滩上，周围白色者为地热流体沉淀的层状钙华(如右图)。 巴尔沸喷泉，在噶尔县嘎尔河山谷左侧岩壁下的河漫滩上，竖立着高约1.2m的钙质泉华锥，锥的底部面河一侧一股高温汽水柱以60度的倾角伴随着持续不断的哼吼声越过河床，喷向河对岸的山坡上（图1）。水柱从直径不是5cm的泉口喷出，向上扩容为15cm的汽水柱。汽水柱喷高可达15cm，射程在20m以上，蔚为壮观。这是我国迄今为止发现的最大的沸喷泉，照片为2000年冬拍摄，受风力影响水柱喷向不断变形，向左岸喷，在岩壁上结冰（图2），当喷向右岸，风力极大时水汽散开，形成很漂亮的“冰帘”（图3） 开拓视野风能的利用荷兰——风车之国开拓视野??? 在不断持续的能源紧张与日益加大的环境压力下，越来越多的人把目光投向同一个目标：风能资源开发。但作为全球风力资源最丰富、最早开发风能的国家之一，我国风能虽经过20年的开发却只有区区数十万千瓦，远远落后于和我国同时起步的其它国家。每年有数亿吨的“蓝天白煤”随风而逝。
??? 我国风力资源十分丰富，据国家气象局提供的资料显示：中国陆上50米高度可利用的风力资源为５亿多千瓦，海上风力资源也超过５亿千瓦,远远超过可利用的水能资源的3.78亿千瓦,与储量相比，我国风能资源利用在庞大的能源消费中不值一提。据统计，截至2004年末，我国风力发电总装机容量为76万千瓦，仅占全国电力装机总量的不足千分之二。 ??? 与稍先于我国开发风能的丹麦、德国等发达国家及后于我们开发风能的印度相比，我国风能利用始终是一个“长不大的婴儿”。世界风能协会有关机构近日发表一项公报宣布，到2004年，世界风力发电能力达4700多万千瓦，同比增长20％。风力发电的世界冠军是德国，达1660万千瓦，西班牙第二，为820万千瓦，美国以674万千瓦居第三。在亚洲，印度以300万千瓦居首位，我国仅为印度的不到四分之一。我国风能开发二十年仍没长大经济参考报??时间：2005年4月1日国务院关于做好建设节约型社会近期重点工作的通知 改革开放以来，特别是中央提出加快两个根本性转变以来，我国推进经济增长方式转变取得了积极进展，资源节约与综合利用取得一定成效。但总体上看，粗放型的经济增长方式尚未得到根本转变，与国际先进水平相比，仍存在资源消耗高、浪费大、环境污染严重等问题，随着经济的快速增长和人口的不断增加，我国淡水、土地、能源、矿产等资源不足的矛盾更加突出，环境压力日益增大。“十一五”是我国全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的关键时期，必须统筹协调经济社会发展与人口、资源、环境的关系，进一步转变经济增长方式，加快建设节约型社会，在生产、建设、流通、消费各领域节约资源，提高资源利用效率，减少损失浪费，以尽可能少的资源消耗，创造尽可能大的经济社会效益。?
建设节约型社会的指导思想是，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十六大和十六届三中、四中全会精神，树立和落实以人为本、全面协调可持续的科学发展观，坚持资源开发与节约并重，把节约放在首位的方针，紧紧围绕实现经济增长方式的根本性转变，以提高资源利用效率为核心，以节能、节水、节材、节地、资源综合利用和发展循环经济为重点，加快结构调整，推进技术进步，加强法制建设，完善政策措施，强化节约意识，尽快建立健全促进节约型社会建设的体制和机制，逐步形成节约型的增长方式和消费模式，以资源的高效和循环利用，促进经济社会可持续发展。 石墨与金刚石的燃烧热是否相同，为什么？
从燃烧热数据可判断哪个更稳定吗？ 不相同，因为石墨与金刚石的晶体结构不同，具有的能量也不相同那淀粉和纤维素的燃烧热会相同吗?石墨更稳定不同课堂练习：已知键能E(C-H) 、E(C-C)、 E(C=C) 、E(H-H)，
用键能表示乙烷转化为乙烯和氢气反应的反应热。△H= 6E(C-H) +E(C-C)--4E(C-H)--E(C=C)--E(H-H)△H= E(反应物总键能) － E(生成物总键能)△H= 2E(C-H) +E(C-C)--E(C=C)--E(H-H)注意：热化学方程式一般不用注明反应条件，不用
↓↑→，可逆反应用可逆号，系数表示反应
已完成的量（不代表用量）+46 kJ/molC
生成1mol水的反应热叫~2.中和热的表示:H+(aq)+OH-(aq)=H2O (l) △H=-57.3kJ／mol3.有关中和热的计算H+(aq)——OH-(aq) ——H2O(l) ——△H1mol 1mol 1mol -57.3kJ 4.中和反应反应热(中和热)的测定
(提前自学,做实验时再讲)解：n(H2O)=18g÷18g/mol =1mol据H守恒: n(CH4)= =0.5mol0.25mol CO燃烧放热= n(CO)=0.75mol - 0.5mol =0.25 mol 515.9kJ0.5mol CH4燃烧放热=0.5mol×890.3kJ/mol=445.2kJ - 445.2kJ=70.7kJ 每摩CO燃烧放热= 70.7kJ/0.25mol=282.7kJ/molCO燃烧的热化学方程式: 已知CH4的燃烧热为890.3kJ/mol,现有0.75mol CH4和CO的混合物完全燃烧产生水18克, 共放热515.9kJ,求
(1)混合物中甲烷的物质的量:_______
(2)写出CO燃烧的热化学方程式.0.5mol△H=-282.7kJ／mol 第2节
燃烧热 能源 反应热中和热燃烧热…….常见的反应热 溶解热一. 燃烧热: 燃烧热要点：①条件： 25℃,101KPa②标准：1mol物质③要求：完全燃烧，生成稳定的化合物⑤单位：kJ/mol④符号： △H为“－”或△H <0C→CO2,而不是CO
S→SO2,而不是SO3
H→H2O(l)而不是H2O(g) 1.概念:在25℃,101KPa时,1mol纯物质完全燃烧生成稳定的化合物时所放出的热量,叫做该物质的燃烧热. 单位 kJ/mol练习1：分析以下几个热化学方程式，哪个是
表示固态碳的燃烧热？
A. C(s)＋1/2O2(g) = CO(g) ΔH=－110.5kJ/mol
B. C(s)＋O2(g) = CO2(g) ΔH= + 393.5kJ/mol
C. C(s)＋O2(g) = CO2(g) ΔH=－393.5 kJ
D. C(s)＋O2(g) = CO2(g) ΔH=－393.5 kJ/mol 燃烧热: 在25℃,101KPa时,1mol纯物质完全燃烧生成
稳定的化合物时所放出的热量,叫做些物质的~.
单位 kJ/mol 2. 表示可燃物燃烧热的热化学方程式:可燃物必为1mol, 生成物为稳定的氧化物如CO2、H2O(l)等.练习2：下列热化学方程式中能表示可燃物燃烧热的热化学方程式是：
A.CO(g) +1/2 O2(g) = CO2(g) ΔH =－283kJ/mol
B．CH4(g) + 2O2(g) = CO2(g) + 2H2O(g)
ΔH =－802.3kJ/mol
C．2H2(g) + O2(g) = 2H2O(l) ΔH =－571.6kJ/mol
D．2C8H18(1)+25O2(g)=16CO2(g)+18H2O(g) ΔH=－11036.0 kJ·mol-1
★燃烧热与中和热的区别与联系3．物质燃烧热的意义常见物质的燃烧热 应根据什么标准来选择燃料?物质的燃烧热 燃料的储量 燃料的开采、运输 燃料储存的条件、价格 燃料对生态环境的影响 例：丙烷燃烧热值高石油中 储量丰富开采容易燃烧时污染小储存、运输不方便P7:思考与交流1.作为选择燃料的标准之一3．物质燃烧热的意义
练习:已知H2的燃烧热为-285.8kJ/mol,在101Kpa时，4gH2在O2中完全燃烧，生成液态水，则反应过程放出的热量为 KJ 表示H2燃烧的热化学方程式为：
。①2H2(g) + O2(g) = 2H2O(l) ΔH =－571.6kJ/mol 或 ②H2(g) + 1/2O2(g) = H2O(l) ΔH =－285.8 kJ/mol 其中的ΔH 能表示其燃烧热的是 。571.6 ②2.计算燃料燃烧放出的热量﹑书写热化学方程式若要得到QkJ的热量,最少需标准状态下的H2________升二、能源:1. 能源: 能提供能量的自然资源. 一级能源:在自然界中能以现成形式提供的能源，
例如:化石能源、风能、海洋能等。 二级能源: 需要依靠其它能源（也就是一级能源）的能量 间接制取的能源，例如：电能，CO、氢能等。2、我国的能源状况
（1）目前使用的主要能源是:化石能源（2）我国的能源储量及人均拥有量：
（3）我国的能源利用率 煤世界人均1/2，石油1/10，水能世界首位
但人均不高。 开采效率32%，加工效率70%，终端利用率41%，总效率9%。 同量工业产品耗能比先进水平高30%——80%。能
源 化石燃料——煤、石油、天然气阳光风力流水潮汐柴草……能提供能量的资源蕴藏量有限
不能再生
污染严重开
源
节
流开发新能源节约现有能源提高能源利用率太阳能 氢能
风能 地热能
海洋能 生物质能资源丰富
可以再生
污染少燃料的充分燃烧二. 燃烧热: 1.概念:在25℃,101KPa时,1mol纯物质完全燃烧生成稳定的化合物时所放出的热量,叫做此物质的~.单位：kJ/molC→CO2
S→SO2
H→H2O（l）2.燃烧热的意义: (1).作为选择燃料的标准之一(2)进行有关计算.三. 能源:提供能量的自然资源.本节课要点小结作业:课外作业 1.课本10页习题
2.P课本14页1—5、8题。课堂练习.根据热化学方程式(在25℃、101KPa)
S(s)+O2(g)=SO2(g)；△H=－298kJ·mol-1，
分析下列说法不正确的是:
A.32g固体硫完全燃烧放出热量S298kJ
B.S(g)+O2(g)=SO2(g)放出的热量大于298kJ·mol-1
C.S(g)+O2(g)=SO2(g)放出的热量小于298kJ·mol-1
D、形成1molSO2的化学键所释放的总能量大于断裂1molS(s)和1molO2的化学键所吸收的总能量温泉 (﹥35℃~﹤45℃) 西藏地区众多。特殊的有温泉瀑布，如昌都沙拉温泉瀑布，该处海拔3400米。水温37.5℃，流量17.4升/秒，落差8米。 热泉（﹥45℃~低于沸点） 西藏地区热泉众多。如那曲地那水热区，泉区海拔4750米。主泉口水温79.5℃。流量3.54升/秒。 开拓视野沸泉（大于当地沸点，由于西藏为高海拔地区，一般沸点为 85~88℃）。如突多水热区(如左图)，沸泉水温88℃，泉区位于河心滩上，周围白色者为地热流体沉淀的层状钙华(如右图)。 巴尔沸喷泉，在噶尔县嘎尔河山谷左侧岩壁下的河漫滩上，竖立着高约1.2m的钙质泉华锥，锥的底部面河一侧一股高温汽水柱以60度的倾角伴随着持续不断的哼吼声越过河床，喷向河对岸的山坡上（图1）。水柱从直径不是5cm的泉口喷出，向上扩容为15cm的汽水柱。汽水柱喷高可达15cm，射程在20m以上，蔚为壮观。这是我国迄今为止发现的最大的沸喷泉，照片为2000年冬拍摄，受风力影响水柱喷向不断变形，向左岸喷，在岩壁上结冰（图2），当喷向右岸，风力极大时水汽散开，形成很漂亮的“冰帘”（图3） 开拓视野风能的利用荷兰——风车之国开拓视野??? 在不断持续的能源紧张与日益加大的环境压力下，越来越多的人把目光投向同一个目标：风能资源开发。但作为全球风力资源最丰富、最早开发风能的国家之一，我国风能虽经过20年的开发却只有区区数十万千瓦，远远落后于和我国同时起步的其它国家。每年有数亿吨的“蓝天白煤”随风而逝。
??? 我国风力资源十分丰富，据国家气象局提供的资料显示：中国陆上50米高度可利用的风力资源为５亿多千瓦，海上风力资源也超过５亿千瓦,远远超过可利用的水能资源的3.78亿千瓦,与储量相比，我国风能资源利用在庞大的能源消费中不值一提。据统计，截至2004年末，我国风力发电总装机容量为76万千瓦，仅占全国电力装机总量的不足千分之二。 ??? 与稍先于我国开发风能的丹麦、德国等发达国家及后于我们开发风能的印度相比，我国风能利用始终是一个“长不大的婴儿”。世界风能协会有关机构近日发表一项公报宣布，到2004年，世界风力发电能力达4700多万千瓦，同比增长20％。风力发电的世界冠军是德国，达1660万千瓦，西班牙第二，为820万千瓦，美国以674万千瓦居第三。在亚洲，印度以300万千瓦居首位，我国仅为印度的不到四分之一。我国风能开发二十年仍没长大经济参考报??时间：2005年4月1日国务院关于做好建设节约型社会近期重点工作的通知 改革开放以来，特别是中央提出加快两个根本性转变以来，我国推进经济增长方式转变取得了积极进展，资源节约与综合利用取得一定成效。但总体上看，粗放型的经济增长方式尚未得到根本转变，与国际先进水平相比，仍存在资源消耗高、浪费大、环境污染严重等问题，随着经济的快速增长和人口的不断增加，我国淡水、土地、能源、矿产等资源不足的矛盾更加突出，环境压力日益增大。“十一五”是我国全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的关键时期，必须统筹协调经济社会发展与人口、资源、环境的关系，进一步转变经济增长方式，加快建设节约型社会，在生产、建设、流通、消费各领域节约资源，提高资源利用效率，减少损失浪费，以尽可能少的资源消耗，创造尽可能大的经济社会效益。?
建设节约型社会的指导思想是，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十六大和十六届三中、四中全会精神，树立和落实以人为本、全面协调可持续的科学发展观，坚持资源开发与节约并重，把节约放在首位的方针，紧紧围绕实现经济增长方式的根本性转变，以提高资源利用效率为核心，以节能、节水、节材、节地、资源综合利用和发展循环经济为重点，加快结构调整，推进技术进步，加强法制建设，完善政策措施，强化节约意识，尽快建立健全促进节约型社会建设的体制和机制，逐步形成节约型的增长方式和消费模式，以资源的高效和循环利用，促进经济社会可持续发展。 石墨与金刚石的燃烧热是否相同，为什么？
从燃烧热数据可判断哪个更稳定吗？ 不相同，因为石墨与金刚石的晶体结构不同，具有的能量也不相同那淀粉和纤维素的燃烧热会相同吗?石墨更稳定不同课堂练习：已知键能E(C-H) 、E(C-C)、 E(C=C) 、E(H-H)，
用键能表示乙烷转化为乙烯和氢气反应的反应热。△H= 6E(C-H) +E(C-C)--4E(C-H)--E(C=C)--E(H-H)△H= E(反应物总键能) － E(生成物总键能)△H= 2E(C-H) +E(C-C)--E(C=C)--E(H-H)注意：热化学方程式一般不用注明反应条件，不用
↓↑→，可逆反应用可逆号，系数表示反应
已完成的量（不代表用量）+46 kJ/molC