3.7.2 食物链和食物网 同步练习（含答案）苏教版（2024）生物学七年级下册

苏教版生物学七下7.2食物链和食物网
一、选择题
1．濒危物种海南坡鹿仅分布于我国海南岛。下列有关海南坡鹿的叙述错误的是（ ）
A．是生物圈中的消费者
B．数量很少，其灭绝不会影响其他生物
C．保护它们的根本措施是保护其栖息环境
D．能够促进生态系统的物质循环和能量流动
2．南海子公园是北京最大的湿地公园，有喜鹊、麻雀、白鹭等多种鸟类在此栖息，人工湖内生活着藻类、睡莲、鲢鱼等生物。下列相关叙述正确的是（　　）
A．公园中生物生存需要的能量最终来源于藻类
B．喜鹊和鲢鱼都是消费者
C．公园中的所有动、植物共同构成了湿地生态系统
D．“藻类→鲢鱼→白鹭→微生物”是该生态系统中的一条食物链
3．如图是某草原生态系统的食物网简图，下列可以正确表示图中食物链的是（　　）
A．阳光→水稻→昆虫→青蛙
B．水稻→昆虫→青蛙→鸟
C．水稻→昆虫→青蛙
D．水稻→昆虫→细菌和真菌
4．杜甫有诗云：“浣花溪水水西头，主人未卜林塘幽”。浣花溪公园是成都有名的城市公园，某校同学对其进行调查后，绘制了如图所示的食物网。下列叙述正确的是（ ）
A．鱼和虾的种间关系只有捕食关系 B．虾的数量变化对鱼的数量没有影响
C．该食物网中数量最多的生物是白鹭 D．该生态系统具有一定的自我调节能力
5．如图为“草—羊—蚓—鱼—禽—菌”生态农业种养模式示意图。下列叙述正确的是（ ）
A．该图中所有的生物构成了生态系统
B．生态农业种养模式有利于物质循环
C．蚓粪为食用菌提供无机物
D．图中最长的一条食物链是：牧草→肉羊→羊粪→蚯蚓→蚓粪→食用菌
6．如图为某农田生态系统的食物网，下列有关叙述不正确的是（ ）
A．该食物网中不包含分解者
B．昆虫与吃草籽的鸟存在竞争关系
C．该食物网中有毒物质含量最多的是禾谷类
D．该生态系统中的能量来自于太阳能
7．如图为某草原生态系统中草、田鼠、蛇、猫头鹰四种生物所含能量的关系。其中丁最可能代表（ ）
A．草 B．田鼠 C．蛇 D．猫头鹰
8．唐代诗人李白在《春夜洛城闻笛》诗中描述：谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。四月的洛阳花开满城，洛河里野鸭戏水，绿柳斜映水中，下列相关叙述中不正确的是（ ）
A．整个洛河可以看做是一个生态系统
B．洛河上的野鸭的生殖方式和鱼一样，都是有性生殖且生殖和发育离不开水
C．洛河里的水草、鱼和野鸭可以构成一条食物链
D．如果遭遇水质污染，野鸭体内的有害物质浓度最高
9．小华在学习完生态系统与生物圈的内容后，很感兴趣并制作了一个简单的生态瓶如图，瓶中装有水草、小鱼、泥沙和河水，下列说法错误的是（　　）
A．生态瓶是一个简单的生态系统
B．将该生态瓶中放在黑暗处，可以较长时间维持生态平衡
C．水草能制造有机物，是生态系统中的生产者
D．小鱼生命活动所需能量最终来源于太阳能
10．如下图是某生态系统示意图，⑤是细菌和真菌，下列相关叙述错误的是（　　）

A．生态系统中的能量最终来自①
B．②是生产者，③、④是消费者
C．②→③→④→⑤构成一条食物链
D．生产者、消费者、分解者组成生态系统的生物部分
11．“落红不是无情物，化作春泥更护花”。从生态学角度分析，在“落红”化作“春泥”过程中，起决定作用的是细菌、真菌，它们属于（　　）
A．非生物部分 B．生产者
C．消费者 D．分解者
12．如图表示某生态系统的食物网简图。下列有关叙述中不正确的是
A．连接成食物网的原因是多种生物在不同的食物链中占有不同的营养级
B．该图中只体现生态系统的两种成分，未体现的成分是非生物成分和分解者
C．从理论上分析，维持一个生态系统不可缺少的生物成分是生产者和分解者
D．该食物网由5条食物链组成，鹰为最高营养级
13．下图为某草原生态系统的食物网简图，下列说法正确的是（　　）
A．该图可以代表一个生态系统
B．该生态系统的能量最终来源于草
C．青蛙和喜鹊之间存在竞争关系
D．若大量捕杀蛇，短时间内青蛙的数量会减少
明清时期，我国南方长江、珠江三角洲地区的先民们，探索出一种“桑基鱼塘”的生态种养模式：塘基种桑、桑叶养蚕、蚕沙喂鱼、塘泥肥桑，从而桑茂、蚕壮、鱼肥，形成高效、可持续发展模式。
据此完成下面小题。
14．关于该生态种养模式中的几种生物的叙述，错误的是（ ）
A．蚕属于环节动物
B．桑叶在结构层次上属于器官
C．鱼类属于脊椎动物，用鳃呼吸
D．塘泥中的细菌真菌作为分解者参与物质循环
15．关于“桑基鱼塘”模式，你不认同的是（ ）
A．“桑基鱼塘”是一个生态系统
B．这种模式实现了能量的循环利用
C．与普通桑田相比，可以减少环境污染
D．这种情况下的桑茂、蚕壮、鱼肥属于不可遗传变异
16．下图表示某生态系统中构成食物链的四种生物在一段时间内的相对数量。下列说法正确的是（　　）
A．甲是生产者，乙、丙、丁是分解者 B．该食物链可表示为甲→丙→乙→丁
C．甲个体内的DDT含量最高 D．该生态系统只有甲、乙、丙、丁四种生物
二、填空题
17．碳主要以 的形式参与物质循环
18．食物链总是从 开始的，食物链不包括生态系统中的 和 。
19．在生态系统中能量是沿着 依次流动的，特点是 、 。
20．在一定的空间范围内， 与 所形成的统一的整体叫做生态系统，生态系统中的 和 沿着食物链和 流动的。
21．营养级越高，生物数量 ， 也会通过食物链不断 ，越靠近食物链的末端， 。
三、综合题
22．农田是养育人类的土地，农田生态系统是人类赖以生存的基础。古人有“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的词句，描绘出农田生态系统的美丽画卷！如图为某农田生态系统的食物链和食物网示意图，请回答问题：
(1)图中数量最多的是生态系统中的 ，数量最少的生态系统中的 。
(2)生活在一定自然区域的各种生物之间，通过 与 的营养联系形成食物链和食物网。
(3)图中所示的食物链共有 条。写出最短的一食物链链： 。
23．如图表示某生态系统中生物之间的食物关系。据图回答：

(1)从生态系统的成分看，图中只显示出了该生态系统的部分生物，没有表示出的生物成分是 。
(2)图中共有 条食物链，请写出图中最短的一条食物链： 。
(3)该生态系统中的能量最终来自 。在一定的时间内，该生态系统中全部生产者固定的能量值 （填“大于“等于”或“小于”）全部消费者获得的能量值。
(4)如果大量捕杀该地区的植食性动物，该生态系统将会失去它的稳定性，这说明生态系统的自我调节能力是 。
四、资料分析题
24．美洲牛蛙、尼罗罗非鱼曾经作为水产类经济动物引入某些地区，却造成当地原有生物种类数量下降，成为两大典型入侵动物。美洲牛蛙是杂食性的，可捕食体型小于其口宽的无脊椎动物和鱼类、两栖类、爬行类、鸟类等；尼罗罗非鱼不耐寒，在北方无法过冬，却能在长江以南大量繁殖。请回答问题：
(1)题干画波浪线部分体现了生物多样性中 的多样性，美洲牛蛙属于其中提及的 类。
(2)造成尼罗罗非鱼在我国南北分布差异的非生物因素主要是 °
(3)从题干中找出美洲牛蛙成为典型入侵动物的一个自身原因 。当美洲牛蛙入侵农田生态系统后，可形成如图所示的食物网，其中美洲牛蛙与本土青蛙的关系有 。
(4)生物入侵往往会危害本土生物，造成当地生物多样性锐减，导致当地生态系统的 能力减弱。
(5)调查发现，随意放生外来生物是水体受到生物入侵的重要原因。针对随意放生现象，写出你的两点做法 。
试卷第1页，共3页
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参考答案
1．B
2．B
3．C
4．D
5．B
6．C
7．B
8．B
9．B
10．C
11．D
12．D
13．C
14．A 15．B
16．B
17．二氧化碳
18． 生产者 分解者 非生物成分
19． 食物链/食物链和食物网 单向流动/逐级递减 逐级递减/单向流动
20． 生物/环境 环境/生物 物质/能量 能量/物质 食物网
21． 越少 有毒物质 积累 生物数量越少，体内所积累的有毒物质越多
22．(1) 小麦 鹰
(2) 吃 被吃
(3) 3/三 小麦→鼠→鹰
23．(1)分解者
(2) 5 水稻→鼠→猫头鹰
(3) 太阳能 大于
(4)有一定限度的
24．(1) 生物种类（或物种） 两栖
(2)温度
(3) 美洲牛蛙是杂食性的，可捕食体型小于其口宽的无脊椎动物和鱼类、两栖类、爬行类、鸟类等 捕食和竞争
(4)自我（或自动）调节
(5)树立警告牌标语告知“随意放生会破坏生态”、宣传随意放生危害生态环境的案例（或向周围群众宣传生物入侵产生的危害；不网购或随意放生外来物种；遇到有人随意放生，进行劝阻或向相关部门举报，合理即可）
答案第1页，共2页
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