广东省深圳市锦华实验学校2015-2016学年七年级下学期期中考试历史试题解析（解析版）

一、单项选择题（每小题2分，共30小题， 60分）
1. 隋朝，犹如一颗流星划过历史的天空，时间虽然短暂，却光芒四射。有关隋朝历史贡献的叙述，不正确的是（ ）
A．实现了南北重新统一 B．开通了纵贯南北的大运河
C．创设了科举制度 D．开创了“贞观之治”的局面
【答案】D
【解析】
考点：人教版新课标七年级历史下册 繁荣与开放的社会 繁荣一时的隋朝。
2. “贞观之治”为唐朝的强盛奠定了坚实的基础。下面有关“贞观之治”出现的原因的叙述，不正确的是（ ）
A．重视纳谏 B．吸取隋亡教训 C．轻徭薄赋 D．任用姚崇为相
【答案】D
【解析】
( http: / / www.21cnjy.com )考点：人教版新课标七年级历史下册 繁荣与开放的社会 “贞观之治”。
3. 假如穿越时光隧道来到唐朝，你有可能经历的事情是（ ）
①到赵州桥上散步 ②看到文成公主入吐蕃 ③在长安抄录李白的诗
④阅读《资治通鉴》⑤因安史之乱而举家南迁 ⑥参加科举考试而金榜提名
A．①②③④ B．②③④⑤ C．②③⑤⑥ D．②④⑤⑥
【答案】C
【解析】
试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解 ( http: / / www.21cnjy.com )决问题的能力，主要考查在唐朝可能见到地事情。解答本题要明确，如果一件事物出现的时期不晚于唐朝，在唐朝都可能见得到，反之，如果晚于唐朝出现则在唐朝不可能见到。题 文中都江堰修建寻战国时期，早于唐朝，在唐朝有可能见到；赵州桥修建于隋朝，也早于唐朝，故在唐朝人们有可能会到赵州桥上散步；纸最早出现西汉早期，早于 唐朝，因此唐朝人可能用纸写诗；《史记》创作于西汉时期，早于唐朝，因此在唐朝读《史记》有可能，但是《资治通鉴》创作于北宋时期，晚于唐朝，因此在唐朝 不可能读《资治通鉴》；指南针出现于北宋时期，晚于唐朝，因此，唐朝人不可能乘坐装有指南针的海船从事海外贸易；科举制创立于隋朝，因此唐朝人可能会参加 科举考试。所以答案选C
考点：人教版新课标七年级历史下册 繁荣与开放的社会 “贞观之治”。
4. 某同学举办主题为“中国古代农业发展”图片展览。下列应该入选“盛唐篇’，的是（ ）
①地动仪模型 ②曲辕犁 ③筒车模型 ④ 罗盘针模型
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
【答案】D
【解析】
试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决 ( http: / / www.21cnjy.com )问题的能力，考查唐朝农业经济发展相关知识，①是东汉时期张衡发明的地动仪，排除；②是唐朝农民发明的曲辕犁。正确；③唐朝创制的新的灌溉工具筒车，正确；④项图中的一牛一人耕作方式早在春秋战国时期就有了，排除。所以答案选D
考点：人教版新课标七年级历史下册 繁荣与开放的社会 辉煌的隋唐文化（一）。
5. “自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一”最能体现唐太宗这一思想的举措的是（ ）
①与吐蕃和亲 ②玄奘西游天竺 ③任用突厥贵族为官 ④鉴真东渡日本
A．①② B．③④ C．②③ D．①③
【答案】D
【解析】
试题分析：本题主要考查学生 ( http: / / www.21cnjy.com )运用所学知识解决问题的能力，“自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一”，唐太宗这句话的意思：自古以来都重视汉族人，轻视少数民族地区和人，只有我对汉族和少数民族一视同仁。所以答案选D
考点：人教版新课标七年级历史下册 繁荣与开放的社会 “贞观之治”。
6. “合同为一家 ”是指唐朝与哪个少数民族政权的关系
A．回纥 B．吐蕃 C．南诏 D．靺鞨
【答案】B
【解析】
试题分析：本题主要考查学生运用所学知识 ( http: / / www.21cnjy.com )解决问题的能力，贞观时期，松赞干布多次遣使向唐求婚。唐太宗把文成公主嫁给他。文成公主入吐蕃，带去了大批的手工艺品和多种生产技术、医药书籍，大大有利于吐蕃经济、文化发展。唐蕃自此结为姻亲之好，两百年间，新赞普即位，必请唐天子“册命”。所以答案选B
考点：人教版新课标七年级历史下册 繁荣与开放的社会 和同为一家。
7. “和平交往”是中华民族的优良传统。我国古代对外交往中充分体现这一优良传统的历史事件有（ ）
①鉴真东渡 ②玄奘西游 ③文成公主入吐蕃 ④日本派遣唐使来华 ⑤马可·波罗来华
A．①②③④⑤ B．①②③⑤ C．①②④⑤ D．②③④⑤
【答案】C
【解析】
试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，考察学生对中国历史上和平交往的认识，根据所学知识，①丝绸之路的开辟加强了东西方的交往，密切了中国内地和边疆的关系，②鉴真东渡，唐朝和尚鉴真东渡日 本，加强了中日之间的交往，③玄奘西游，玄奘历经千辛万苦到印度求取佛经，有利于中印之间的友好交往，④郑和下西洋，最远到达红海沿岸和北非，有利于中国 和非洲之间的友好交往，⑤戚继光抗倭是明朝时期，民族英雄戚继光抗击倭寇的历史史实，属于抗击外来侵略的内容，不属于中华民族友好交往的内容，应排除。所以答案选C
考点：人教版新课标七年级历史下册 繁荣与开放的社会 对外友好往来。
8. 我国古代有很多德才兼备的人，他们通常被称为“圣人”。那么“书圣”、“画圣”、“诗圣”分别是指（ ）
A. 王羲之、吴道子、李白 B. 王羲之、吴道子、杜甫
C. 颜真卿、顾恺之、李白 D. 柳公权、顾恺之、杜甫
【答案】B
【解析】
试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，此题考查的是学生对我国古代重要人物的称誉的掌握。属于基础题。“书圣”指的是书法方面成就比较突出的人物，同学们可从这个角度思考。东晋的王羲之，集书 法之大成，写出的字，或端秀清新，或“飘若浮云，矫若惊龙”，因此被后人成为“书圣”；隋唐时期，绘画艺术高度发展。对后世影响较大的画家有唐朝的阎立 本、吴道子等。吴道子画技高超，后世称他为“画圣”；杜甫是生活在唐朝由盛转衰时代。所以答案选B
考点：人教版新课标七年级历史下册 繁荣与开放的社会 辉煌的隋唐文化（一）。
9. 与宋并立的少数民族政权辽、西夏、金分别是下列哪个选项中的少数民族建立的（ ）
A. 契丹、党项、匈奴 B. 契丹、党项、女真
C. 党项、女真、回纥 D. 匈奴、回纥、吐蕃
【答案】B
【解析】
试题分析：本题主要考查学生运用所学 ( http: / / www.21cnjy.com )知识解决问题的能力，考察学生对与宋并立的少数民族建立政权的认识，根据所学知识，辽是由契丹族建立的，西夏是由西北的党项少数民族建立的，金政权的建立者是东北的女真族。所以答案选B
考点：人教版新课标七年级历史下册 经济重心的南移和民族关系的发展 民族政权并立的时代。
10．下列史实最能体现宋朝商业繁荣的是（ ）
A．开始使用牛耕 B．民间流传“苏湖熟，天下足”的谚语
C．棉花在两广、福建开始种植 D．四川地区出现了世界上最早的纸币
【答案】D
【解析】
试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，主要考查比较分析能力。题文问的是宋朝商业繁荣的史实，A、B、C三项反映的是宋朝农业繁荣的史实，只有D选项“四川地区出现了世界上最早的纸币”是反映宋朝商业繁荣的史实。所以答案选D
考点：人教版新课标七年级历史下册 经济重心的南移和民族关系的发展 经济重心的南移。
11．如图，下列有关宋与辽、西夏、金政权并立的示意图，不正确的是（ ）
( http: / / www.21cnjy.com )
【答案】C
【解析】
试题分析：本题主要考查学生运用所学 ( http: / / www.21cnjy.com )知识解决问题的能力，考查的是古代政权的并列。南宋时辽已经被金所灭，不可能出现辽、金、南宋并存的局面。所以答案选C
考点：人教版新课标七年级历史下册 经济重心的南移和民族关系的发展 民族政权并立的时代。
12．史书记载12世纪的蒙古“没有逃避地方，只有冲锋打仗。没有平安幸福，只有互相杀伐”，结束这一局面，建立蒙古国的历史人物是（ ）
A．成吉思汗 B．元世祖 C．耶律阿保机 D．完颜阿骨打
【答案】A
【解析】
试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，主要考查阅读分析能力。题文史实反映了12世纪初，蒙古草原出现割据混战的局面，结束这一局面，建立蒙古国的历史人物是成吉思汗。所以答案选A
考点：人教版新课标七年级历史下册 经济重心的南移和民族关系的发展 蒙古的兴起和元朝的建立。
13. 下列有关我国古代文化成就的搭配，不正确的是（ ）
A.李春/赵州桥 B. 李清照/《如梦令》 C. 张择端/《步辇图》 D.关汉卿/《窦娥冤》
【答案】C
【解析】
试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问 ( http: / / www.21cnjy.com )题的能力，主要考查古代一些重要人物与其主要成就。四个选项中，A、B、D三项都搭配正确，只有C选项搭配错误，因为活字印刷术是北宋的毕升发明的，而宋应星的主要成就是撰写了《天工开物》，外国人称它为“中国17世纪工艺百科全书”。所以答案选C
考点：人教版新课标七年级历史下册 经济重心的南移和民族关系的发展 灿烂的宋元文化（二）。
14. 在一次文物展览时，邓小平指着一幅名画（见右下）说：“我们祖先早已熟知商经济了。”这幅名画是指（ ）
A、《天王送子图》 B、《清明上河图》 C、《洛神赋图》 D、《步辇图》
【答案】B
【解析】
试题分析：本题主要考查学生 ( http: / / www.21cnjy.com )运用所学知识解决问题的能力，宋代以后，伴随着商业兴盛、城市发展和文化普及，民间文化日益繁荣，出现了许多文人描绘市井风情的作品。在描绘市井生活的作品中，最著名的当属北宋张择端的《清明上河图》。邓小平的意思是这幅画体现了商品经济的发展。所以答案选B
考点：人教版新课标七年级历史下册 经济重心的南移和民族关系的发展 灿烂的宋元文化（二）。
15. 我国古代四大发明中在北宋时候发明的是（ ）
A. 造纸术和火药 B. 活字印刷术和指南针 C. 火药和指南针 D. 指南针和造纸术
【答案】B
【解析】
试题分析：本题主要考查学 ( http: / / www.21cnjy.com )生运用所学知识解决问题的能力，主要考查学生对四大发明发明时间的掌握.造纸术是在西汉发明的,火药是在唐朝发明的,活字印刷术是在北宋时期发明的,指南针是在北宋时期发明的。所以答案选B
考点：人教版新课标七年级历史下册 经济重心的南移和民族关系的发展 灿烂的宋元文化（二）。
16. “爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”王安石《元日》这首诗描写的是宋代的什么节日？（ ）
A．元旦 B.元宵 C .端午节 D.中秋节
【答案】A
【解析】
试题分析：本题主要考查学生运用所学知识 ( http: / / www.21cnjy.com )解决问题的能力，本题主要考查阅读分析能力。材料内容出自王安石的诗《元日》，这首诗描述了宋代人们过春节的情景，当时的人们称之为元旦，我们今天称之为春节，整首诗的意思是爆竹声中已把旧年驱除，春风送暖饮屠苏避祸求福。千家万户迎来了正月旭日，总要用新门神换掉旧桃符。所以答案选A
考点：人教版新课标七年级历史下册 经济重心的南移和民族关系的发展 灿烂的宋元文化（二）。
17．下列不属于大统一的封建王朝的是（ ）
A．隋朝 B．唐朝 C．宋朝 D．元朝
【答案】C
【解析】
试题分析：本题主要考查学生运用所学知识 ( http: / / www.21cnjy.com )解决问题的能力，我国历史上由分裂走向统一的几个主要王朝名称及建立者 秦朝：秦始皇。 西晋：司马炎。 隋朝：杨坚。 北宋：赵匡胤。 元朝：忽必烈。所以答案选C
考点：人教版新课标七年级历史下册 经济重心的南移和民族关系的发展 民族政权并立的时代。
18. 玄奘西行、鉴真东渡分别发生在哪位皇帝在位时期（ ）
A.唐高祖、唐太宗 B.唐太宗、唐玄宗 C.唐太宗、唐高宗 D.唐高宗、唐玄
【答案】B
【解析】
试题分析：本题主要考查学生运用所学 ( http: / / www.21cnjy.com )知识解决问题的能力，鉴真原姓淳于,14岁时在扬州出家.由于他刻苦好学,中年以后便成为有学问的和尚.公元742年(唐天宝元年),他应日本僧人邀请,先后6次东渡,历尽千辛万苦,终于在754年到达日本.故应该是唐玄宗李隆基时期。所以答案选B
考点：人教版新课标七年级历史下册 繁荣与开放的社会 对外友好往来。
19．民族融合是中国历史发展的主流，有关这一主题的史实表述不正确的是（ ）
A．唐朝时文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布 B．玄奘西游
C．宋辽订立澶渊之盟 D．元朝时，我国形成一个新的民族“回族”
【答案】B
【解析】
试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，B．玄奘西游，这个属于是对外友好往来，不是民族的融合。是国与国的交往。所以答案选B
考点：人教版新课标七年级历史下册 繁荣与开放的社会 对外友好往来。
20. 归纳阶段特征是历史学习和重要方法之一。辽、宋、夏、金时期的阶段特征是（ ）
A．国家统一 B．政权并立 C ．三国鼎立 D．和平共处
【答案】B
【解析】
试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解 ( http: / / www.21cnjy.com )决问题的能力，考查的知识点是辽、宋、夏、金时期的阶段特征。辽、宋、夏、金这些政权同时并存。所以答案选B
考点：人教版新课标七年级历史下册 经济重心的南移和民族关系的发展 民族政权并立的时代。
21．元朝的“行省制度”说法正确的是（ ）
A．元朝最高行政机构是行中书省 B．西藏正式为元朝宣政院辖地
C．地方设中书省 D．广东属湖广行省
【答案】B
【解析】
试题分析：本题主要考查学生运用所学知 ( http: / / www.21cnjy.com )识解决问题的能力，考察学生对元朝行省制度的认识，根据所学知识，元朝建立后，为了巩固统治，元朝在地方行政上创置行省制度。除称为“腹里”的地区（指大都及其周围地区）由 中书省直辖外，其余地区分设行中书省，简称“行省”或“省”，派遣官员管辖。行省制度的确立是中国古代行政制度的一大变革，“省”作为地方一级行政区的名 称为后世沿用，直至今日，因此B项错误。所以答案选B
考点：人教版新课标七年级历史下册 经济重心的南移和民族关系的发展 蒙古的兴起和元朝的建立。
22．元朝统一后，促进了我国统一的多民族国家的发展，主要表现在（ ）
①边疆各族入居中原与江南，加强了民族融合
②辽金时期入居黄河流域的契丹人和女真人，在元朝时已被视为汉人
③形成新的民族——回族
④元朝在中央设立宣政院，负责藏族地区的行政，西藏成为元朝正式的行政区
A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.②③①
【答案】A
【解析】
试题分析：本题主要考查学生运用所学知识 ( http: / / www.21cnjy.com )解决问题的能力，①边疆各族入居中原与江南，加强了民族融合；②辽金时期入居黄河流域的契丹人和女真人，在元朝时已被视为汉人；③形成新的民族——回族；④元朝在中央设立宣政院，负责藏族地区的行政，西藏成为元朝正式的行政区。全是元朝统一后，促进了我国统一的多民族国家的发展的表现。所以答案选A
考点：人教版新课标七年级历史下册 经济重心的南移和民族关系的发展 蒙古的兴起和元朝的建立。
23．与汉唐相比，宋元经济发展的特点是（ ）
①经济重心移至江南地区 ②丝织业成为新兴的手工业
③商品经济活跃，出现了纸币 ④对外贸易频繁，以海路为主
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
【答案】C
【解析】
试题分析：本题主要考查学生运用 ( http: / / www.21cnjy.com )所学知识解决问题的能力，考查的知识点是宋元经济发展的特点。南宋时期，经济重心移至江南地区。北宋前期，商品经济活跃，出现了纸币 。宋朝对外贸易频繁，转为海路为主。元朝时，棉纺织业成为新兴的手工业。所以答案选C
考点：人教版新课标七年级历史下册 经济重心的南移和民族关系的发展 灿烂的宋元文化（一）。
24．毛泽东诗词《沁园春·雪》中有“唐宗宋祖”之句，其中的“宋祖”是指( )
A.杨坚 B.李世民 C.赵匡胤 D.忽必烈
【答案】C
【解析】
试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，考查学生对澶渊之盟史实的识记。依据北师大版初中历史七年级下册第10课辽、西夏与北宋并立，第一子目澶渊之盟中的内容：“960年，后周大将赵匡胤建立 宋朝，定都汴京，历史上称为北宋。赵匡胤就是宋太祖。”结合所学知识，可知，毛泽东诗词《沁园春·雪》中有“唐宗宋祖”之句，其中的“宋祖”是指宋太祖赵匡胤。所以答案选C
考点：人教版新课标七年级历史下册 经济重心的南移和民族关系的发展 民族政权并立的时代。
25．“苏湖熟,天下足”的谚语说明南宋时（ ）
A. 北方战乱不息，南方相对安定 B. 经济中心从长江流域转移到黄河流域
C. 江南地区已经成为全国经济重心 D. 江南的自然条件优越于北方
【答案】C
【解析】
试题分析：本题主要考查学生运用所学知识 ( http: / / www.21cnjy.com )解决问题的能力，本题考查的是古代经济重心南移的史实。"苏湖熟，天下足"的谚语说明南宋时江南地区已经成为全国经济重心。所以答案选C
考点：人教版新课标七年级历史下册 经济重心的南移和民族关系的发展 经济重心的南移。
26．编年体是我国传统史书的一种体裁，下列属于这种体裁的史学著作是（ ）
A．《史记》 B．《离骚》 C．《资治通鉴》 D．《红楼梦》
【答案】C
【解析】
试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决 ( http: / / www.21cnjy.com )问题的能力，《史记》是由司马迁撰写的中国第一部纪传体通史；离骚》是战国时期著名诗人屈原的代表作，是中国古代诗歌史上最长的一首浪漫主义的政治抒情诗；《资治通鉴》，简称“通鉴”，是北宋司马光主编的一部多卷本编年体史书；《红楼梦》清代曹雪芹著章回体小说。所以答案选C
考点：人教版新课标七年级历史下册 经济重心的南移和民族关系的发展 灿烂的宋元文化（一）。
27. 宋代社会生活的幸福指数在古代首屈一指。世俗生活丰富多彩，能完全支持这一说法的观点
①在热闹非凡夜市宵文化吃宵夜 ②在茶馆亲手烹茶招呼朋友
③外出游玩住宿在邸店 ④在瓦子的勾栏里看《窦娥冤》
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
【答案】A
【解析】
试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，《窦娥冤》是元代戏曲家关汉卿的杂剧代表作，也是元杂剧悲剧的典范，该剧剧情取材自东汉“东海孝妇”的民间故事。《窦娥冤》是中国著名悲剧之一，是一出具有较高文化价值、广泛群众基础的传统名剧，约有八十六个剧种都改编、演出过此剧。所以答案选A
考点：人教版新课标七年级历史下册 经济重心的南移和民族关系的发展 灿烂的宋元文化（二）。
28. 我国古代文化名人辈出，成就斐然，以下著作与作者对应正确的是
A．司马迁/《资治通鉴》 B．郭守敬/《千金方》
C．沈括/《梦溪笔谈》 D．孙思邈/《授时历》
【答案】C
【解析】
试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，根据我国古代文化知识知识可知，《史记》是由司马迁撰写的中国第一部纪传体通史，记载了上自上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝太史元年间共3000多年的历史。 《齐民要术》 是北魏时期的中国杰出农学家贾思勰所著的一部综合性农书，也是世界农学史上最早的专著之一。是中国现存的最完整的农书。 《天工开物》 是世界上第一部关于农业和手工业生产的综合性著作，是中国汉族古代一部综合性的科学技术著作，有人也称它是一部百科全书式的著作，作者是明朝科学家宋应星。外国学者称它为“中国17世纪的工艺百科全书”。A、B、D搭配正确《资治通鉴》是北宋司马光主编的一部多卷本编年体史书，郦道元写的是地理巨著《水经注》。所以答案选C
考点：人教版新课标七年级历史下册 经济重心的南移和民族关系的发展 灿烂的宋元文化（二）。
29．我国诗歌创作的黄金时代是（ ）
A.汉朝 B.唐朝 C.宋元时期 D.明清时期
【答案】B
【解析】
试题分析：本题主要考查学生运 ( http: / / www.21cnjy.com )用所学知识解决问题的能力，依据所学唐朝是我国诗歌的黄金时代，流传下来的有两千多位诗人的近五万首诗歌，所以选B，汉赋、宋词、元曲、明清小说空前繁盛。所以答案选B
考点：人教版新课标七年级历史下册 繁荣与开放的社会 辉煌的隋唐文化（一）。
30．下列事件按时间先后顺序排列正确的是
①陈桥兵变 ②澶渊之盟 ③靖康之变 ④郾城大捷 ⑤行省制度
A．①②③⑤④ B．③①②④⑤ C．①②③④⑤ D．⑤④③②①
【答案】C
【解析】
试题分析：本题主要考查学生运用所学知识 ( http: / / www.21cnjy.com )解决问题的能力，考查的是宋元时期历史的内容。本题是一道排列顺序题，首先应找出这几个事件发生的时间：郾城大捷发生在南宋时期；陈桥兵变发生于960年，通过陈桥兵变赵匡胤建立了北宋；行省制度创立于元朝时期；成吉思汗统一蒙古是1206年；澶渊之盟发生于北宋宋真宗时期。所以答案选C
考点：人教版新课标七年级历史下册 经济重心的南移和民族关系的发展 民族政权并立的时代。
二、材料题（将答案写在答题卡相应的位置，40分）
31. 阅读下列材料，结合所学知识，回答下列问题：（13分）
材料一：隋朝大运河（右图）


材料二：北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉。
问题一：根据材料一回答：
（1）下令开凿这一大运河的皇帝是？（2分）
（2）运河两端城市的现今名称：（4分）
A．涿郡指今 ； B．余杭指今
（3）运河是最北段C和最南段F的名称分别是什么？（4分）
最北段C是 ；最南段F是 问题二：据材料二此河开通有什么作用？（3分）
【答案】 问题一：
（1） 隋炀帝 （2分）
（2）A． 北京 ； B． 杭州 （4分）
（3）C 永济渠 ， F 江南河 （4分）
问题二：
①加强南北交通 ②巩固了隋王朝对全国的统治 ③大大促进我国南北经济交流（3分）
【解析】
试题分析：(1)本题主要考查学生运用所 ( http: / / www.21cnjy.com )学知识解决问题的能力，下令开凿这一大运河的皇帝是隋炀帝；杨广下令调征河南、淮北诸郡人民百多万人修通济渠，西段自洛阳西苑引谷水、洛水循阳渠故道，东段走汴渠故道入淮水，他还征发淮南民工十多万人修东汉陈登所开的邗沟直道，自山阳至杨子入长江，渠宽四十步，两旁皆筑工整平坦的御道，夹种杨柳。从长安到江都，修建离宫四十 多座。接着，他派人到江南造龙舟和杂船数万艘。而后，杨广又下命疏浚汉代屯氏河、大河故渎与曹操所开白沟为永济渠，疏浚春秋吴运河、秦丹徒水道、南朝运河 为江南河，后统名为隋朝大运河。
(2)本题主要考查学生运用所学知识解决问 ( http: / / www.21cnjy.com )题的能力，运河两端城市的现今名称： A．涿郡指今北京； B．余杭指今杭州；隋炀帝先后开凿疏浚了由黄河进入汴水，再由汴水进入淮河的通济渠；还有从淮河进入长江的邗沟；从京口（现代江苏镇江）到达会稽（现代浙江绍兴）的江南河；引沁水向南到达黄河，向北到达涿郡（现代的北京）的永济渠。这些渠南北连通，就是历史上有名的大运河。
(3)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，运河是最北段C和最南段F的名称分别是
最北段C是永济渠 ；最南段F是江南河；问题 ( http: / / www.21cnjy.com )二：据材料二此河开通的作用是：①加强南北交通 ②巩固了隋王朝对全国的统治 ③大大促进我国南北经济交流。
考点：人教版新课标七年级历史下册 繁荣与开放的社会 繁荣一时的隋朝。
32. 阅读下列材料，结合所学知识，回答下列问题：（17分）
材料一：“天下英雄，入吾彀中矣。”——唐太宗
材料二：“科第之设，草泽[贫困老百姓]望之起家，簪绂[富贵官宦]望之继世。”——王定保《唐摭言》
材料三：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”——唐太宗
材料四：“政启开元，治宏贞观” ——郭沫若
问题一：根据材料一和二回答：
（1）材料一是我国古代哪种选官制度？(2分)这一选官制度正式诞生于哪个皇帝？ (2分)
（2）该制度经过不断完善，开创殿试和将诗赋作为进士科考试内容的分别是哪个皇帝？(4分)
（3）这一制度有什么作用？（3分）
问题二：根据材料三回答：反映了唐太宗的什么民族政策？（2分）
问题三：材料四中的“贞观”和“开元”分别是指哪个皇帝开创的盛世局面？（4分）
【答案】问题一：根据材料一和二回答：
（1） 科举制 (2分) 隋炀帝 (2分)
（2） 武则天 、 唐玄宗 (4分)
（3） ①改善了用人制度 ② 促进了教育事业发展 ③促进文学艺术发展，有利唐诗的繁荣。
问题二： 开明（一视同仁）的民族政策 （2分）
问题三： 唐太宗 、 唐玄宗 （4分）
【解析】
试题分析：(1)本题主要考查学生运用 ( http: / / www.21cnjy.com )所学知识解决问题的能力，材料一是我国古代科举制选官制度；科举制从隋朝（一说唐朝）开始实行，直至清光绪卅一年（1905年）举行最后一科进士考试为止，前后经历一千三百余年，成为世界延续时间最长的选拔人才的办法。对中国在内的汉文化圈诸多国家，以及西欧国家启蒙影响深远。这一选官制度正式诞生于隋炀帝。
(2)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，该制度经过不断完善，开创殿试和将诗赋作为进士科考试内容的分别是武则天、唐玄宗；武则天：大力提倡科举,创立殿试与武举；唐玄宗：诗赋成为进士科考试的主要内容。
(3)本题主要考查学生运用所学知识解决 ( http: / / www.21cnjy.com )问题的能力，这一制度的作用是：①改善了用人制度 ② 促进了教育事业发展 ③促进文学艺术发展，有利唐诗的繁荣。反映了唐太宗的开明（一视同仁）的民族政策；材料四中的“贞观”和“开元”分别是指唐太宗、唐玄宗开创的盛世局面。
考点：人教版新课标七年级历史下册 繁荣与 ( http: / / www.21cnjy.com )开放的社会 “贞观之治”；人教版新课标七年级历史下册 繁荣与开放的社会 “开元盛世”；人教版新课标七年级历史下册 繁荣与开放的社会 科举制的创立。
33. 阅读以下材料，回答问题。（10分）
唐、宋都是我国历史上对外交往频繁的 ( http: / / www.21cnjy.com )朝代，其对外交往的特点也不断变化，从汉代的以陆路为主到唐朝的海陆并举，再到宋代以海路为主。对外开放与交流，促进了国家的发展和强盛。
材料一：唐朝对外主要交通路线图
材料二： 两宋时期，中外交往主要依靠 ( http: / / www.21cnjy.com )海路，那时海外贸易兴盛，著名的对外贸易海港大多在南方，主要的对外贸易海港有……政府在这里设有专门机构进行管理。以至于宋高宗说：“司舶之利最厚，若措施得宜，所得动以百万计。”
（1）问题一：材料二中数字所 ( http: / / www.21cnjy.com )表示的国家是与唐朝交流比较频繁的国家，它们分别是哪三个国家？（3分） 请用与① ③国家相关的史实说明中外的友好交往。（2分）
问题二：据材料二回答：
材料中的“专门机构”是什么 ( http: / / www.21cnjy.com )？（1分）写出当时的两个闻名世界的大海港是？（2分）宋代的海外贸易兴盛，请你结合所学知识分析，宋代海外贸易兴盛的主要原因有哪些？（2分）
【答案】
（1）问题一、： 天竺、 新罗 、 日本 三个国家（3分）
玄奘西行（游） 、 鉴真东渡 （2分）
（2）问题二：据材料二回答：
“专门机构”是 市舶司 （1分）两个闻名世界的大海港是 广州 、 泉州 （2分）
宋代海外贸易兴盛的主要原因有 ①宋朝政府鼓 ( http: / / www.21cnjy.com )励海外贸易 ②宋朝发达的造船业③指南针广泛应用于航海 （2分）
【解析】
试题分析：(1)本题主要考查学生运用所学知识 ( http: / / www.21cnjy.com )解决问题的能力，材料二中数字所表示的国家是与唐朝交流比较频繁的国家，它们分别是：天竺、新罗、日本三个国家。典型示例有：玄奘西行（游）、鉴真东渡；玄奘西行的历史意义：玄奘为中印文化交流作出了重要贡献。1300多年以来，中印人民都把他视为两国友好的象征。
(2)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的 ( http: / / www.21cnjy.com )能力，材料中的“专门机构”是市舶司；市舶司是中国在宋、元、及明初在各海港设立的管理海上对外贸易的官府，相当於现在的海关。是中国古代管理对外贸易的机关。当时的两个闻名世界的大海港是广州、泉州；宋代海外贸易兴盛的主要原因有①宋朝政府鼓励海外贸易 ②宋朝发达的造船业③指南针广泛应用于航海。
考点：人教版新课标七年级历史 ( http: / / www.21cnjy.com )下册 繁荣与开放的社会 对外友好往来；人教版新课标七年级历史下册 经济重心的南移和民族关系的发展 万千气象的宋代社会风貌。