青岛版（五四学制）三年级上册数学十我当小厨师——分数的初步认识（课件）(共18张PPT)

(共18张PPT)
分数的初步认识
青岛版五四制三年级上册
中秋节，吉吉国王拿来6个苹果要分给，谁来帮他分一分？每人分几个？
平均分
新课导入
吉吉国王又送来4个月饼，平均分给他们两个，每人分几个？
新课导入
拿回家的途中被抢走了3个。1个月饼怎么分呀？
新课导入
把这块月饼分成了两份。


却生气了，你知道为什么吗？
因为没有平均分！
探究新知
一个月饼怎么平均分？
平均分成2份
一半
一半
把1个月饼平均分成2份，其中的1份是这个月饼的一半。
探究新知
3
2
一半
探究新知
把1个月饼平均分成2份，其中的1份是这个月饼的一半。
读作：二分之一
探究新知
其中的1份
平均分
平均分成2份
探究新知
2
1
各部分都表示什么意思？
分数各部分名称
分子
分数线
分母
分数
√
下面图中的阴影部分能用 表示吗？为什么？
×
( )
( )
( )
探究新知
√
这1份是这张饼的几分之一？
把一张饼平均分成 4 份，其中的一份是它的 。
1
4
几分之一
1.折一折：
选一个图形折一折，平均分成几份，再用尺子描出折痕。
2.涂一涂：
把其中的1份画上斜线涂色。
3.说一说：
把（ ）平均分成了（ ）份，每1份是它的（ ）分之一。
动手操作
创造
1个 是
把一个物体或图形平均分成几份，取其中的一份就是它的几分之一。
取几份就是几分之几
几分之几
2个 是
8
1
8
2
3个 是
8
3
5个 是
8
5
8个 是
8
8
填一填，下面的阴影部分可以用几分之几来表示？
（ ）
（ ）
1
3
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
2
5
1
6
3
4
巩固练习
动手操作
继续操作
你能在新的图形上创造出 吗？并说一说如何创造的？
如果你把快乐告诉朋友，你将得到两份快乐；
而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁。
—弗兰西斯·培根
生活中的分数
保加利亚国旗