苏教版六年级数学上册2.2求一个数的几分之几是多少的实际问题（1）（课件）(共18张PPT)

(共15张PPT)
苏教版六年级数学上册
2.2求一个数的几分之几是多少
的实际问题（1）
学习目标
1.结合具体情境，继续学习用分数乘法解决求“一个数的几分之几是多少”的实际问题，丰富对用分数表示的数量关系的认识，拓展分数乘法意义的理解。
2.使学生经历解决问题的探索过程，进一步培养观察、比较、分析、推理的能力。
重点、难点
理解“比一个数多(或少)几分之几”的含义。
结合具体情境解决实际问题，培养学生分析和推理能力。
一、复习引入：
乌龟1小时能爬行多少米
在“龟兔赛跑”中，路程为100米，
乌龟1小时50分能爬到终点吗
为什么？
二、探究新知：
小星做了10朵绸花，其中 是红花， 是绿花。
（1）红花有多少朵？
10朵的 是红花，把10朵花平均分成2份，
其中一份是红花。
10÷2=5（朵）
10朵的 是多少，可以用乘法计算：
（朵）
答：红花有（ 5 ）朵.
5
1
5
（2）绿花有多少朵？
10÷5×2
＝4（朵）
＝4（朵）
用乘法计算
答：绿花有（ 4 ）朵.
与10÷2，
与10÷5×2有什么联系？
求一个数的几分之几是多少，可以用乘法计算。
试一试：
1、先涂一涂，再用乘法计算。
2、你能先填一填，再列式计算吗？
1
2
8
3
4
8
例题讲解：
例1、填一填，算一算：
（ ）分米；
（ ）分。
（3）在三角形ABC中，∠A十∠B=∠C,
且∠A的度数是∠C的 ，则∠A=( )。
例2、班级图书角有文艺书40本,故事书的本数是文艺书的 ，科幻书的本数是文艺书的 ,连环画的本数是文艺书的1.2倍。估一估哪种书最多
故事书与科幻书各有多少本
三、独立训练
2、若甲数的 等于乙数的 （甲数、
乙数均不等于0),则甲数( )乙数。
A.大于 B.小于 C.等于 D.无法确定
3、同学们参观科技馆,六年级去了300人，五年级去的
人数是六年级的1.2倍,四年级去的人数是六年级的 ，
三年级去的人数是六年级的 ， 年级去的人数最多,参观人数最少的年级去了 横线上依次填( )。
A.五 250 B.五225 C.三 210 D.三 225
4、一批货物，汽车每次可运走它的 ，4次可运走它的几分之几 如果这批货物重116吨，那么4次已经运走了多少吨
四、拓展提高
儿童的负重最好不要超过体重的 ，如果长期背负过重的物体,那么会影响他们的成长。小贝的书包超重吗 请通过计算说明。
五、总结反思
“求一个数的几分之几是多少”的计算方法：
求一个数的几分之几是多少，可以直接用乘法计算。
即单位"1"的量×比较量占单位"1"的量的几分之几=比较量。
也可以这样计算：
单位"1"的量÷单位"1"平均分成的份数×比较量
所占的份数=比较量。
六、随堂检测
1、小林每分钟走60米，小王每分钟走的路程是小林的 ，小王每分钟走多少米
2、
（ ）时；
（ ）千克；
（ ）克；
（ ）分米。
3、操场上有120人在进行体育活动,其中 的人在打球, 的人在跑步。操场上打球、跑步的分别有多少人？