(共21张PPT)
鼓
舞
弦
动
第五节 鼓乐铿锵
知识引领:《滚核桃》
《滚核桃》是一首山西绛州鼓乐，
包括了头、身、尾三部分。
乐曲表现了农民采摘核桃后 ---------
集中装袋、运到屋顶，铺开晾晒
等景象。
抒发了农民丰收时的喜悦心情。
欣赏并思考：
体会乐曲的情感，注意“头、身、尾”的结构
找出你看到的每种演奏手法（小组讨论、上台展示）
小组合作：讨论演奏手法
演奏手法总结（小组展示）
敲击鼓面
敲击鼓梆
闷击鼓面
闷击向前推奏、闷击向后退奏
双手交叉敲击鼓梆
交替敲击鼓槌和鼓梆
单手滚奏
锣鼓经是中国传统器乐及戏曲里常用的打击乐记谱方法。实际是指以口头背诵的锣鼓谱。
特点是将各种打击乐器的实际音响与节奏
用汉字来标识与读谱。
分析锣鼓经
打：敲击鼓梆
都儿拉：带装饰音的鼓梆
冬：敲击鼓面
乙：空（休止）
拓展探究：读锣鼓经
在鼓上演奏节奏
合作：让打鼓和读谱形成“合奏”
知识引领：《锦鸡出山》
《锦鸡出山》是湖南土家族的民间器乐合奏。属于
一种叫做打溜子的艺术形式。
（打溜子乐曲多描绘动物形象及劳动生活情景。
常用演奏乐器为：马锣、大锣、头钹、二钹）
本曲通过乐器的不同音色及演奏技法，刻画了锦鸡的几种生活形象：山间春色、结队出山、溪间戏游、众御顽敌、荣归
乐曲表现了人们热爱生活的乐观情趣。
感受乐曲风格及情绪 ，注意演奏的动作、手法
手法分析
从演奏上看，两种钹的演奏颇具特色，主要有：
几种手法，且速度很快。
正击：完全碰撞，最直接
闷击：止住声音，噗噗噗
侧击：竖边碰碗，叮叮叮
颠击：若即若离，抖手腕
正击、闷击、侧击、颠击
本曲多用——
1、锣鼓经分析 2、听与读
1、锣鼓经分析 2、听与读
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（小锣）
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（大锣）
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（小钹
闷击）
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（大钹
闷击）
（大钹）
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（空）
拍手打节奏 （小组合作，选出3名乐手）
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（小锣）
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（大锣）
（大钹）
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（空）
1—————————————————————————
2———————————
1、敲打乐器 （小组展示）
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（小锣）
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（大锣）
（大钹）
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（空）
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2———————————
1、敲打乐器 （小组展示）
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（小锣）
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（大锣）
（大钹）
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（空）
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轻敲桌子 跺脚 击掌
2、全班齐奏
发现与欣赏更多民族民间器乐
