(共34张PPT)
2025届中考历史综合探究题探究热点解读
科技创新类
PART ONE
试题导入
阅读下列材料，回答问题。
【任务一 识古代中国科技】
除了“百工相传”的技艺教育之外，官府所开设的科学教育历来只有农医天算等四大科目。显然，强烈的经学精神已经深深地渗透进了科学的领域：人们从事科学研究或者开设科学教育的目的无不是直接指向王政，为维系君权统治和大一统的社会形态提供技术支持并培养后备人才。
——摘编自李朝晖《意识形态与中国古代科学教育》
【任务二 探近代世界科技】
在18世纪下半期以蒸汽机应用为标志的工业革命兴起了。机器大生产的产品远远超出国内市场的容量，需要更广阔的国际市场；生产需要的原料多来自世界各地。同时工业革命也为工业资产阶级提供了便捷的交通手段及轰开落后地区大门的坚船利炮。在工业革命推动下，资产阶级的全球扩张把整个世界联系为一个整体。
——摘编自何兰《资本主义世界市场的形成及殖民体系研究》
【试题导入】
【任务三 悟现代中国科技】
完善科技创新体系，坚持创新在我国现代化建设全局中的核心地位……加快实施创新驱动发展战略，加快实现高水平科技自立自强，以国家战略需求为导向，集聚力量进行原创性引领性科技攻关，坚决打赢关键核心技术攻坚战，加快实施一批具有战略性全局性前瞻性的国家重大科技项目，增强自主创新能力。
——摘编自党的二十大报告
(1)根据材料一，概括指出我国古代科技得以发展的原因和我国古代发展科学的目的。结合所学知识，举一例宋元时期的科技发明，简述其对世界产生的影响。
(2)根据材料二并结合所学知识，判断以下表述的正误。其中你认为正确的，请在答题卡对应括号内填“正确”；不正确的，请在答题卡对应括号内填“错误”。
A.蒸汽机的应用极大地提高了社会生产力。（ ）
B.英国在工业革命后，开始了殖民掠夺。（ ）
(3)根据材料二并结合所学知识，谈谈“工业革命”能够推动“整个世界联系为一个整体”的理由。
(4)根据材料三，指出今天引领我国科技发展策略。
【答案】
(1)原因:工匠世代相传;政府开设科学教育;人们的科学研究精神等。(两点即可)目的:维护统治。举例:北宋毕昇发明了活字印刷术，方便了书籍的保存和流传，促进了人类文化的交流和传播，对人类文明的发展产生了重大的影响。(宋元时期发明+国际影响)
(2)A一正确;B一错误
(3)理由:机器大生产需要更广阔的国际市场;工厂生产需要的原料多来自世界各地;工业革命也为资产阶级提供了便捷的交通手段及轰开落后地区的坚船利炮。(两点即可)
(4)策略:创新驱动发展战略。
PART TWO
热点解读
杭州滨江机警
一、核心概念解读
1、新质生产力 （核心——创新）
指由重大科技创新引发的生产力质的飞跃，体现为生产方式的根本变革和经济社会结构的转型。例如，工业革命中蒸汽机推动机器生产取代手工劳动；当前人工智能技术重塑产业形态。
2、科技是第一生产力
从古代四大发明推动文明传播，到现代信息技术改变全球分工，历史证明科技创新始终是推动社会进步的核心动力。
2025年中考历史科技创新热点解读
3、人工AI+
（1）定义：“人工AI+”代表了一种新的范式，即将人工智能技术与其他行业或领域有机结合，以创造更多创新和价值。
（2）主要应用场景 ：医疗健康领域（如智能诊断）；教育领域；金融领域；交通物流交通管理；智能物流；制造业、文化领域等
（3）挑战：尽管“人工AI+”带来了许多机遇，但也伴随着一系列挑战，如数据隐私、伦理问题和社会不平等。
（4）前景：“人工AI+”的应用场景广泛且深入，正在改变着我们的生活方式和工作方式。通过不断学习和实践，人们可以更好地掌握AI技术，为未来的职业发展奠定坚实的基础。
（5）中国人工AI技术成就举例：如Deepseek和豆包等
武汉无人驾驶---萝卜快跑
机器人警察
机器人中医
二、历史发展脉络
1、古代科技与社会变革
（1）中国贡献 ：造纸术促进文化传播，指南针推动航海发展，火药改变战争形态。
（2）世界影响 ：四大发明由阿拉伯人传入欧洲，成为文艺复兴和地理大发现的技术基础，在欧洲由封建社会向资本主义转型过程中起到重大的推动作用。（推动社会转型）
2、三次科技革命的关键突破
第一次工业革命 （18世纪60年代）：蒸汽机、纺织机械推动工业化起步，英国成为“世界工厂”。（蒸汽时代）
第二次工业革命 （19世纪70年代）：电力、内燃机催生汽车、飞机等新产业，美国、德国崛起。（电气时代）
第三次科技革命 （20世纪40年代）：计算机、原子能、航天技术开启信息时代，全球化加速。（信息时代）
3、技术应用 ：中文信息处理、工业机器人、无人驾驶等技术进入实际应用，推动产业升级换代。
4、全球治理挑战 ：人工智能带来的伦理和安全问题需国际合作解决，如数据隐私和就业结构调整。
5、乡村振兴与数字技术
（1）基础设施 ：5G网络覆盖农村，电商、远程教育缩小城乡“数字鸿沟”。
（2）传统产业转型 ：农业数字化提升生产效率，例如智能监控系统优化作物管理。
【小结】古代中国优势 ：长期领先的农业科技（如都江堰、筒车）和实用发明（如活字印刷）。
近现代西方超越 ：工业革命后，西方通过系统性科研体系实现技术突破，中国在20世纪后期加速追赶。
四、现实启示与命题方向
1、历史规律总结
科技创新与生产力发展呈“螺旋上升”关系
2、中国路径 ：从“两弹一星”到“天宫探月”，自主研发能力是突破技术封锁的关键。
3、如何应对“新质生产力”
掌握核心技术、原创性技术，培育壮大战略性新兴产业和未来产业等。
PART THREE
中考预测
【中考命题预测】
1、论述题 ：结合三次科技革命分析“科技是第一生产力”的论断
2、材料题 ：对比古代四大发明与当代人工智能对社会影响的异同
3、实践题 ：为乡村振兴设计一项数字技术应用方案（如智慧农业）
学习建议
1、 梳理时间轴 ：按“古代→工业革命→现代”整理重大科技事件及影响。
2、关注时政案例 ：如“蛟龙号”深潜、北斗卫星组网等，分析其历史延续性
3、理解辩证关系 ：科技既能推动进步（如蒸汽机促进城市化），也可能带来问题（如工业污染）等。
【中考预测试题解答】
1、论述题 ：结合三次科技革命分析“科技是第一生产力”的论断
【论述角度分析】
（1）科学技术推动生产力提升
科学技术的发展直接促进了生产工具的改进和生产工艺的革新，从而极大地提高了生产效率。例如，工业革命的爆发正是依赖于蒸汽机、电气、计算机等技术的出现和应用，推动了工业化进程，实现了生产力的跨越式发展。因此，科学技术作为推动经济社会发展的核心动力，是当之无愧的第一生产力。
（2）科学技术提升生产资源利用效率
科技的发展使得我们得以更加高效、精准地利用生产资源。通过科技手段，如大数据分析、云计算等，我们可以实现对资源的优化配置和高效利用，减少资源浪费，提高资源的使用价值。这不仅提高了生产效率，也为可持续发展提供了强有力的支撑。
【中考预测试题解答】
（3）科学技术促进产业升级和转型
随着科技的不断发展，新兴产业如人工智能、生物科技、新能源等迅速崛起，推动了传统产业的转型升级。科技的发展使得产业结构不断优化，高新技术产业成为引领经济发展的重要力量，推动了生产力和经济社会的持续发展。
（4）科学技术提高劳动者素质和技能
科技的发展要求劳动者具备更高的素质和技能。随着教育的普及和科技培训的发展，劳动者的素质不断提高，技能不断升级，使得劳动力结构更加优化，劳动力生产效率更高。同时，科技的发展也创造了更多的就业机会，为劳动者提供了更广阔的发展空间。
综上所述，科学技术作为第一生产力，其推动经济社会发展、提升生产资源利用效率、促进产业升级转型以及提高劳动者素质和技能的重要作用不容忽视。在全球化、信息化的大背景下，科技的力量将更加凸显，成为推动经济社会持续发展的核心动力。
【点评】论述时刻结合三次科技革命从推动生产力发展等方面论证，可选2-3个角度论证！
观点:科学技术是第一生产力
论述:第一次工业革命，瓦特改良的蒸汽机带动了火车、汽船等交通工具的发展，把人类带入了蒸汽时代。第二次工业革命，电力的广泛使用，电灯、电话等发明，使人类进入了电气时代。汽车、飞机的发明，缩短了人们之间的距离，使地球变“小”了。新能源和新交通工具的应用，极大地促进了人类社会生产力的发展。
综上所述，科技推动社会发展，科学技术是第一生产力，因此我们应该大力发展科学技术。
【真题答案示例】“科学技术是第一生产力”
（2024贵州铜仁）
答案三部分必须明晰
2、材料题 ：对比古代四大发明与当代人工智能对社会影响的异同
相同点
（1）都推动科技进步：古代四大发明是当时技术创新的杰出代表，推动了社会生产力和科技进步；当代人工智能则是现代科技的前沿领域，促使科技不断迈向新的高度 。
（2）都促进社会发展：二者都对社会的发展起到了重要的促进作用。古代四大发明影响了中国古代的政治、经济、文化，也通过各种途径传播到西方，对西欧社会转型起到重大推动作用；人工智能同样在经济、文化、医疗、教育等各个社会领域发挥着重要作用，推动社会不断向前发展。例如，在经济领域，人工智能可以提高生产效率、优化资源配置；在文化领域，它可以用于文化创作、遗产保护等方面。
（3）改变生活方式：它们都在一定程度上改变了人们的生活方式。古代四大发明让人们的信息获取、出行、娱乐等方面发生了变化，比如印刷术使书籍更易获得，丰富了人们的精神生活；指南针为人们的远行提供了便利。人工智能则通过智能家居、智能交通、在线教育等应用，让人们的生活更加便捷和智能化，如智能家居系统可以实现远程控制家电，提高生活的舒适度。
不同点
（1）影响领域侧重
古代四大发明：主要集中在物质生产和传统技术创新方面。
当代人工智能：其影响领域更加广泛和多元化，涵盖了经济、医疗、教育、交通、娱乐等几乎所有社会领域。
（2）影响范围和程度
古代四大发明：其影响主要局限于中国本土和周边地区，虽然通过丝绸之路等途径传播到西方并产生了影响，但整体上仍属于区域性影响，传播速度相对较慢，影响的深度和广度在当时也受到一定的限制。
当代人工智能：在全球化的背景下，其影响具有全球性，借助互联网和现代通信技术，人工智能的成果可以迅速在全球范围内传播和应用。而且，人工智能对社会的影响更为深刻和全面，它正在重塑各个行业的商业模式和运营方式，对就业结构、社会伦理等方面也带来了前所未有的挑战和变革。当代人工智能对生产力发展的影响是颠覆性突破。
（3）科技水平和创新程度
古代四大发明：虽然具有开创性和创新性，但整体上仍属于传统科技范畴，是基于当时的生产实践和经验积累逐步发展起来的，其发明和应用更多地依赖于手工技艺和简单的机械原理。
当代人工智能：代表了现代科技的最新成果和创新水平，它基于计算机技术、大数据、算法等现代科技手段，涉及到复杂的数学模型和算法设计。人工智能的发展体现了人类对复杂系统的理解和掌控能力，以及在科技领域的快速发展和进步。
3、实践题：为乡村振兴设计一项数字技术应用方案（如智慧农业）
应用场景设计
场景1：智能生产管理（智能生产）
（1）精准灌溉施肥 ：基于土壤传感器数据，自动触发滴灌系统，节水30%以上
（2）AI植保机器人 ：视觉识别病虫害后，自主调配生物农药并精准喷洒，减少农药用量40%
（3）畜禽智能养殖 ：通过体温监测+行为分析AI，提前48小时预警动物疾病，降低死亡率15%
3、实践题：为乡村振兴设计一项数字技术应用方案（如智慧农业）
场景2：智慧决策系统（智能经营）
（1）动态价格预测 ：整合全国批发市场、电商平台数据，提前3个月预测品类价格走势
（2）种植方案优化 ：根据历史产量、气候预测、成本数据，推荐最佳作物组合（如“水稻+富硒油菜”轮作增效25%）
场景3：数字化产销对接（智能经销）
（1）VR云农场 ：消费者通过VR直播认养果树、稻田，实时查看生长过程
（2）智能分级分选 ：AI视觉+光谱技术自动检测农产品品质，实现优质优价（如猕猴桃糖度分级误差<0.5%）
【知识拓展】科技是一把双刃剑
观点： 科技发展在推动人类文明进步的同时，也带来了复杂的社会问题和环境挑战，其双刃剑特性贯穿于历史进程。
论述： 第一次工业革命 中蒸汽机的应用使人类进入“蒸汽时代”，英国成为“世界工厂”； 第二次工业革命 以电力为标志，推动欧美国家工业化进程，人类生活方式发生巨变。两次工业革命使生产力发生跨越式发展 ，推动资本主义经济的发展，密切了世界各地的联系，推动了人类文明的进步；工业革命在推动生产力发展的同时，也使 环境污染 和工人贫困化问题凸显。 第二次工业革命后， 新式武器 （如一战中的坦克、毒气）导致战争伤亡规模空前。
核技术 既能用于发电（如核电站），也可制造核武器（如原子弹），体现科技对人类生存的双重影响。
工业化造福人类的同时也导致 全球变暖 和生态破坏。
信息技术提升效率，但 “低头族”现象 反映人际关系的疏离，需理性使用科技以维系社会温度。
综上，科技的双刃剑特性要求人类以 辩证思维 和 伦理约束 引导其发展。现代国家通过绿色科技推动可持续发展，只有趋利避害，科技才能真正成为文明进步的阶梯。
【知识拓展】科技是一把双刃剑
写作建议：
（1）可选取 2-3个史实 （如工业革命、核技术、信息技术）展开论述，紧扣“利弊并存”主线；
（2）引用 课本术语 （如“蒸汽时代”“电气时代”“信息时代” ）增强专业性；
（3）结尾用 总结词 （如“因此”“综上所述”）强化观点呼应。
【真题答案示例】科技是一把双刃剑
（2024兰州真题）（3）根据材料并结合史实论述“科技是把‘双刃剑’”。（4分）
【答案】
(3)论述:
18 世纪中期以来,蒸汽机、发电机、计算机等的发明和应用,不仅极大地提高了生产力,而且改变了人类的生活方式和社会面貌,深刻影响了世界历史的发展进程,从这方面来说,科技的发展促进了人类社会的进步。
科技迅猛发展的同时也带来了环境污染、贫富分化、网络安全等问题,需要全世界共同关注,积极应对。
综上所述,科技是一把“双刃剑”,我们要客观、全面地看待科技的发展。(4分)
PART FOUR
课堂检测
【解决日常生活中遇到的问题】适应情境化生活试题
萝卜快跑抢出租车司机饭碗引热议
材料：有消息指出，百度“已经在武汉投放了1000辆萝卜快跑”，”一个月的接单量达到 300万单”。而由于萝卜快跑在武汉满大街接单，且价格低廉，已经威胁到了数百万网约车司机的生存。
“萝卜快跑”等无人驾驶出租车平台抢占司机饭碗的讨论持续升温。对此，360集团创始人周鸿祎在视频中表达了自己的观点，并提出一个旨在实现司机、企业和消费者三方共赢的方案。
周鸿祎指出，大规模失业将导致消费下降，引发经济连锁反应。他认为科技发展应造福大众，而非仅利少数人。 他建议……
请问：你如何看“萝卜快跑”抢出租车饭碗问题？
【提示】
1、无人驾驶、人工AI是科技进步的表现，是大势所趋，无法阻挡。
无人驾驶技术作为人工智能的典型应用，已被纳入国家科技战略规划。其规模化运营通过低成本（节省司机人力成本）和高效率（24小时不间断服务）显著改变市场格局，类似工业机器人取代传统流水线工人的历史规律。
2、技术落地仍需完善
当前无人车存在驾驶保守（急刹、车速慢）、路线固定（仅限预设站点上下车）等问题，用户体验尚无法完全替代人类司机的灵活应变能力。据实测，无人车单日接单量与普通出租车差异不大，短期内对就业市场的实际冲击有限。
3、传统业态的积弊暴露
出租车行业长期存在的拒载、绕路、议价等行业乱象，客观上削弱了公众对司机的同情，部分司机将矛头指向新技术实为转移矛盾焦点。
4、社会系统的应对路径
（1）政策引导的平衡机制
需建立技术推广与就业保障的协同体系，例如通过职业培训促进司机转型文旅服务等新领域，或要求企业从收益中提取就业安置基金。
（2）技术伦理的公共讨论
用户反馈显示，无人车“机械式合规”可能加剧交通拥堵（如无条件礼让行人），需通过算法优化平衡效率与安全。
5、未来演化方向
（1）短期看，司机群体可通过提升服务质量（如景点讲解、紧急协助）巩固差异化竞争力
（2）长期则需正视职业转型需求。技术方需加速算法迭代，政府应加强行业规范制定，避免市场无序竞争。
（3）当前争议本质是新旧生产力交替期的阵痛，既不能因噎废食否定技术创新，也需警惕资本裹挟下对弱势群体的系统性忽视。
天
天
进
步(共22张PPT)
2025届中考历史综合探究题探究热点解读
世界变局
与
全球治理
第一部分
试题导入
【试题导入】
（2024菏泽真题）（10分）某校九年级（一）班的同学聚焦“世界百年未有之大变局”开展项目学习。请你帮助他们完善项目报告。
【项目报告一：科技之变】
（1）请仿照示例将表格填充完整并说明科技革命与时代发展的关系。（3分）
【项目报告二：秩序之变】
资料卡 从时间纵向观察20世纪国际秩序（格局）的演变，上半叶，由于一战而“建构”，由于二战而“解构”，由于停战而“重构”；下半叶，以美苏为首的两大集团几近半个世纪的“对峙”，又由于苏联的解体而开启了世界多极化趋势。 ——据刘新宇等《在世界格局新变化中聚焦“冷战与国际格局的演变”》 资料解读
“建构”
“重构”
世界多极化趋势的发展
（2）资料卡中“建构”“重构”指的是什么？试对世界多极化趋势的发展加以解读。（4分）
【项目报告三：治理之变】
——据刘洋《国际联盟的当今价位研究》等
（3）分析“全球治理方案演变”示意图，完善项目报告三。（2分）
（4）综合上述项目报告，就如何应对“世界百年未有之大变局”提出你的建议。（1分）
【答案】(共10分)
(1)A:“电气时代”(1分)B:“信息时代”(1分)
关系:因果关系;相互促进;典型科技引领时代发展;科技革命推动时代发展;时代发展促进科技进步等。(任意1点言之有理即得1分)
(2)“建构”:“凡尔赛一华盛顿体系”形成。(1分)
“重构”:“雅尔塔体系”(或两极格局,冷战格局)形成。(1分)
世界多极化趋势的发展:苏联解体后,美国仍然是一个超级大国;中国的综合国力显著增强;俄罗斯在国际舞台上扮演重要角色;欧盟成立后,欧洲实力增强,地位提高;日本积极谋求政治大国地位;发展中国家成为一支不可忽视的力量等。(从美国、中国、俄罗斯、日本、欧盟、发展中国家等角度,任意3点即得2分)
(3)联合国(1分);构建人类命运共同体(或全球发展倡议、全球安全倡议、全球文明倡议等)(1分)
(4)建议:科技推动时代发展,要重视科技创新;积极推进改革以适应历史的变化和时代要求;积极发挥大国作用,构建公平公正的国际秩序;坚持走和平发展道路,努力实现与各国的互利共赢,共同发展等。(从科技、政治、经济等角度,任意1点言之有理即得1分)
第二部分
热点解读
【热点解读】世界变局与全球治理
一、当今世界变局的主要表现
1、多极化加速与国际格局调整
①新兴经济体崛起推动国际力量对比变化，中国、印度等发展中国家在全球经济中的占比显著提升，西方主导地位面临挑战。
②俄乌冲突、巴以矛盾等地缘政治危机频发，单边主义与霸权主义加剧国际局势动荡。
2、经济全球化遭遇逆流
美国推行贸易保护主义政策（如特朗普大气的“关税战”），对中国等国家发起贸易战、科技封锁，破坏多边贸易体系。
②全球供应链重构加速，西方国家推动“脱钩断链”，试图遏制中国产业升级。
3、科技革命与治理体系变革
①人工智能、数字经济等新技术重塑国际竞争格局，发展中国家面临技术追赶压力。
②全球治理赤字凸显，气候变化、粮食危机等问题亟需国际合作，但发达国家主导的旧秩序难以应对新挑战。
二、中国方案
1、维护多边主义与国际合作
①中国倡导构建人类命运共同体，通过共建“一带一路”、金砖合作等机制推动开放型世界经济。
②反对单边制裁与“长臂管辖”，支持以联合国为核心的国际治理体系改革。
2、增强内生动力与风险应对
①中国推进产业升级与科技创新，以“中国智造”突破技术封锁，保障供应链安全。
②统筹发展与安全，通过制度韧性应对经济下行压力与外部风险挑战。
3、平衡竞争与合作关系
面对美国“合规陷阱”与法律武器化，中国企业需加强合规管理，同时拓展多元化国际市场。
美国通过多方面措施，对中国出口企业构成法律合规、国际仲裁等多重挑战。面对美方“法律武器化”趋势，中国企业不能止步于练好“打铁还需自身硬”的合规“内功”，更要有主动出击，将不合理规则压力转化为对规则再定义的动力与魄力，通过技术标准输出、区域合作协议等措施构建新的规则话语体系。
②以开放促改革，通过自贸区建设、加入RCEP等深化区域经济合作，对冲逆全球化冲击。
三、中考历史考点关联示例
案例1 ：中美贸易战中美国对华为的制裁，体现科技竞争与全球产业链博弈。
案例2 ：俄乌冲突引发的能源危机与粮食安全问题，反映地缘政治对全球经济的影响。
核心观点 ：百年变局下，中国需坚持“以我为主”的发展战略，同时推动国际秩序向更公平合理方向演进。
第三部分
知识链接
一、典例解读
1、“合作探究题典例思路”
【知识链接】世界变局与全球治理
科技之变
加剧资本主义各国经济、政治发展的不平衡性
世界大战（一战与二战）
构建或重建世界秩序
多极化趋势
全球治理体系变革
两极格局瓦解
2、全球治理体系变化
人类命运共同体
联合国
【解读】
国际组织的作用：
（1）国际联盟实行“全体一致”原则，制裁侵略、维护和平成为空话，未有效发挥全球治理作用。
（2）二战后成立联合国，实行“大国一致”原则，目前全球治理体系仍以联合国为核心
中国的治理方案：
（3）中国提出构建“人类命运共同体”主张，为全球治理贡献中国智慧。
（二）全球治理知识链接
【概念】全球治理：全球治理指的是通过具有约束力的国际规制解决全球性的生态、人权、移民、毒品、传染病等问题，以维持正常的国际政治经济秩序。
1、背景
（1） 经济全球化的驱动
①根本动力：第三次科技革命推动生产力飞跃，信息技术加速国际分工与合作（生产力的发展）
②制度保障：世界贸易组织（WTO）等国际组织的建立，规范全球经济规则
③资本流动：跨国公司主导全球产业链重构，国际投资与贸易规模持续扩大
（2）多极化趋势的演变
①冷战结束后，美国单极霸权受到欧盟、中国、俄罗斯等新兴力量的制衡，呈现多极化发展趋势
②发展中国家群体性崛起（如金砖国家），推动全球治理民主化进程
2、当代全球治理的挑战
（1）经济领域的矛盾
①贸易保护主义抬头：如特朗普政府推行的“对等关税”政策，冲击自由贸易体系
② 发展失衡：发达国家主导规则制定，发展中国家面临技术、资本壁垒
（2）安全与地缘冲突
（ 地缘冲突 是指涉及国家生存发展的地理空间区域的安全遭到威胁时，引发的双方在军事方面的争斗现象。这种冲突通常由地理因素引发，涉及国家、民族、政治集团在政治、经济、军事、文化等活动中的矛盾和对抗 ）
俄乌冲突反映大国博弈对地区稳定的破坏
巴以矛盾凸显民族、宗教问题与大国干预的复杂性
（3）非传统安全威胁
①气候变化、恐怖主义、难民危机等需跨国协作应对
②新冠疫情暴露全球公共卫生治理体系的脆弱性
3、全球治理的应对机制
（1）国际组织的作用
①联合国推动和平解决争端，但受制于大国博弈（如安理会改革停滞）
②区域性合作组织（如欧盟、东盟）促进地区一体化与危机应对
（2）中国的治理方案
①倡议构建人类命运共同体，推动“一带一路”国际合作
②参与全球气候治理（如《巴黎协定》）、维和行动，展现大国责任
4、中考命题视角与解题策略
(1)选择题高频考点 ：
因果型 ：分析全球化与多极化的相互作用（如“根本原因”指向科技与经济实力变化）
比较型 ：对比冷战前后国际格局差异（单极→多极）
材料型 ：解读漫画/图表反映的全球化困境（如关税壁垒、生态危机）
(2)材料论述题思路
主题提炼 ：如“国际合作与全球治理”需关联历史案例（WTO成立、巴黎气候峰会）
史论结合 ：用“经济全球化利弊”分析现实问题（如中美贸易战）
价值观导向 ：强调中国方案对完善全球治理的贡献
四、时政解读
【思考】如何解读特朗普关税战？
1、关税战爆发：
2025年1月20日特朗普再次就任美国总统后，迅速向全世界发起关税战，尤其针对中国的关税措施不断升级。2月1日，对中国全部对美出口产品加征10%的关税；3月3日，将加征关税从10%调高至20%；4月2日，对全球出台对等关税，对中国产品再加征34%；4月9日，为报复中国反制措施，再度加征50%；4月10日，对75个国家推迟征收对等关税90天，对中国却额外加征21%；4月11日，因中国坚持反制，又加征20%。至此，特朗普再次上台后不到3个月，对中国出口产品加征关税共145%，若加上之前的12%，目前美国对中国出口产品的平均关税税率高达157%。
2、特朗普发动关税战意图
（1）打压中国崛起，维护日益衰落的霸权（技术霸权、美元霸权、政治霸权）
（2）增加政府财政收入
（3）减少贸易逆差与振兴制造业，重构产业链
（4）重构全球规则体系、重构全球经济体系
3、结果：美国关税战导致全球供应链震荡；美国自损加剧；盟友遭遇“割韭菜”，美国所谓的“价值观联盟”在利益面前不堪一击；关税实效与目标背离；“损人不利己”。
4、中美两大国：合则两利、分则两伤。
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2025届中考历史综合探究题热点解读
中华文明
五大突出特征
第一部分
典例导入
习近平总书记指出：“一部中国史，就是一部各民族交融汇聚成多元一体中华民族的历史，就是各民族共同缔造、发展、巩固统一的伟大祖国的历史。”阅读材料，回答下列问题。
【文明篇】材料一 中华优秀传统文化有很多重要元素，共同塑造出中华文明的突出特性。中华文明具有突出的连续性，从根本上决定了中华民族必然走自己的路。如果不从源远流长的历史连续性来认识中国，就不可能理解古代中国，也不可能理解现代中国，更不可能理解未来中国。中华文明具有突出的创新性，从根本上决定了中华民族守正不守旧、尊古不复古的进取精神，决定了中华民族不惧新挑战、勇于接受新事物的无畏品格。中华文明具有突出的统一性，从根本上决定了中华民族各民族文化融为一体、即使遭遇重大挫折也牢固凝聚，决定了国土不可分、国家不可乱、民族不可散、文明不可断的共同信念，决定了国家统一永远是中国核心利益的核心，决定了一个坚强统一的国家是各族人民的命运所系。中华文明具有突出的包容性。从根本上决定了中华民族交往交流交融的历史取向，决定了中国各宗教信仰多元并存的和谐格局，决定了中华文化对世界文明兼收并蓄的开放胸怀。
——摘自习近平总书记《在文化传承发展座谈会上的讲话》（2023年6月2日）
根据材料一，概况中华文明的突出特征。分别举一例说明“中华民族各民族文化融为一体”“中华民族守正不守旧、尊古不复古的进取精神”。
【答案】
(1)突出特征：连续性、创新性、统一性、包容性。（任答两个即可）
举例：
①北魏孝文帝改革；东汉末年氏、羌、鲜卑、匈奴、羯五个少数民族向中原地区内迁，与汉族杂居；元朝时回族形成；民族区域自治制度等。其他答案符合题意酌情给分。（任答一个即可）。
②商鞅变法；王安石变法；四大发明；改革开放、“一国两制”、一带一路等等。其他答案符合题意酌情给分。（任答一个即可）。
第二部分
热点链接
深刻把握中华
文明突出特征
2023年6月2日，习近平总书记在文化传承发展座谈会上的重要讲话中提出中华文明具有连续性、创新性、统一性、包容性、和平性这“五个突出特性”。这既是对中国历史文化的提炼，亦架起了历史与现实相联结的彩虹。
中华文明具有的连续性，这在世界各古老文明中是独一无二的。在世界六大（中华文明、两河流域苏美尔文明、古埃及文明、古印度文明、中美洲玛雅文明、南美洲印加文明）原生文明中，唯有中华文明从其五千年前诞生伊始到今天，一直在传承、创新和发展中，中华文化和文明延绵不绝，并形成了自己的文化基因。
中华文明的创新性所表现出的守正不守旧、尊古不复古、勇于接受新事物、与时俱进的风范，对传统文化采取扬弃的方式而加以“创造性转化和创新性发展”，都是伟大而高明的。
中华文明的统一性，呈现出的国家统一、民族凝聚和文化融为一体，在中国历史发展道路上表现出“国家认同”与“中华民族凝聚”和“文化多元一体”的一体三面关系。从中华民族共同体的起源、形成的发展过程来看，其主干的历史轨迹是“炎黄—华夏—中华”。历史上，中华民族交往、交流、交融走的是“互化融合”的道路。
中华民族的包容性，是民族个性，亦是文化特征；既是历史，亦是现实。历史上，中华民族的包容性每每呈现为中华文化的多元一体性以及外来文化“中国化”的演变历程。
中华民族的和平性，在内部是强调人与人的社会关系要讲究和合，其特质是“和而不同”。这是在和谐中保存了差异性，也为创新发展提供了前提，提供了无限的可能性。在外部的国与国之间，讲的是文明互鉴，追求和平。这既是中华民族的优良传统，也是全世界一切爱好和平的人民的普遍心声。
第三部分
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深刻把握中华
文明突出特征
中华文明五个突出特征
一、 连续性
1、中华文明传承不断裂 ：与其他世界古代文明相比，只有中华文明一直在传承、创新和发展中，中华文化和文明延绵不绝，并形成了自己的文化基因。
2、中华文化传统传承从未中断
春秋战国时期，古代中国涌现出老子、孔子、庄子、孟子、墨子、孙子、韩非子等闻名于世的伟大思想巨匠，他们提出的思想主张、价值观念塑造了中华文化传统，对于后世的政治理念、人生哲学、社会伦理等产生了深远的历史影响。
【拓展学习】
1、以中国古代史为例，举例说明中华文明的连续性
（1）从文字角度看，我们使用的汉字自甲骨文以来并没有根本性的变化，这是文明连续传承的直观证据。（文字语言从未中断）
（2）在思想方面，以儒家思想为核心的中国传统思想一直传承到今天。老子、孔子、孟子等先哲的思想影响深远。（文化传承从未中断）
（3）发达的中国史学是中华文明突出的连续性的有力明证，凸显出中华民族的共同记忆从未中断。（发达史学彰显民族记忆）
……
2、中华文明突出的连续性蕴含着丰富的中国智慧，举例说明
中国古代杰出的政治人物在治国理政方面，大多蕴含着辩证的思想，反映出对于国家治理的谨慎态度，虽然其根本目的在于维护自身统治，但其中包含着一些不可违背的历史法则。对这些历史法则的遵循，是中华文明连续发展的一个重要原因。
如唐太宗吸取隋亡教训，强调“君舟民水”。唐太宗注重总结和借鉴历史经验，认识到人民群众力量的伟大，这对于维护中华文明突出的连续性具有重要意义。
二、 创新性
1、思想与实践的革新传统
中华文明具有突出的创新性，这意味着中华民族具有守正不守旧、尊古不复古的进取精神，以及不惧新挑战、勇于接受新事物的无畏品格。这种创新性体现在各个方面，包括科学技术、文化艺术、制度创造等
从《周易》的“革故鼎新”到《诗经》“周虽旧邦，其命维新”，中华文明始终秉持与时偕行的变革精神。秦汉郡县制、隋唐科举制等制度创新，体现守正不守旧的政治智慧。
2、技术文明的发展脉络
新石器时代农业技术、青铜器铸造及四大发明等，反映中华民族在物质与精神层面的创造力。
【拓展学习】举例说明
中华文明的创新性在古代史中表现得十分显著。
（1）在科技领域，中国古代的四大发明——造纸术、印刷术、火药、指南针，对世界文明的发展产生了深远影响。
造纸术和印刷术的发明，使得知识的传播更加便捷，促进了文化的繁荣；火药的应用改变了战争的格局；指南针为航海事业的发展提供了重要保障。
（2）在制度创新方面，秦朝建立了中央集权制度，包括皇帝制度、三公九卿制和郡县制等，这种制度体系对中国历史产生了深远影响，后世虽有调整和完善，但基本框架一直延续下来。（3）在文化艺术领域，不同朝代都有独特的文学艺术形式。如先秦的诗歌、汉朝的赋、唐朝的诗、宋朝的词、元朝的曲等，这些文学形式不断创新和发展，展现了中华文明的创造力。（4）中华民族具有守正不守旧、尊古不复古的进取精神，具有不惧新挑战、勇于接受新事物的无畏品格。张骞穿越草原沙漠、完成凿空之旅，郑和穿越惊涛骇浪、七次远洋航海，都是中华民族进取精神、无畏品格的生动体现，也体现了中华文明的创新性是中华文明传承、发展的不竭动力。
三、 统一性
1、大一统政治格局 ：夏商周三代早期国家形态奠定统一基础，秦汉确立中央集权体制，“公天下”理念成为制度精神内核。（政治上的大一统）
2、文化与族群融合 ：基因研究显示，现代中国人基因与五六千年前先民高度相近，姓氏传承中炎黄子孙占比达99%，体现文化认同的深层统一性。（民族凝聚和文化认同）
【拓展学习】举例说明
在古代中国，无论国家疆域，还是政治体制，都保持了长期的统一性与向心力。
（1）从政治体制上看，自秦朝建立起中国历史上第一个统一的多民族国家，实行郡县制，加强了中央对地方的管理，这种统一的政治体制为后世所延续和发展。
（2）在经济方面，中原地区先进的农业经济与边疆地区的特色经济相互交流、相互补充；丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了很大的促进作用。
（3）在文化上，汉字作为统一的文化符号，成为维系中华民族统一的重要纽带。无论是中原地区还是边疆地区，人们都使用汉字进行交流和文化传承。
同时，儒家思想成为中华民族共同的价值观念和道德准则，促进了各民族之间的文化认同和凝聚力。
四、 包容性
1、多元一体的文明结构
儒释道思想交融、少数民族政权对汉文化的认同（如北魏孝文帝改革），以及“和而不同”的实践原则，形成中国多元一体的文化格局。
2、民族与宗教政策
历代王朝通过羁縻制度、宗教宽容政策，实现多民族共存与信仰多元。
羁縻制度
羁縻制度是中国历代王朝（如唐、宋、明等）对边疆少数民族采取的统治政策，核心是“以夷制夷”。其名称源于《史记》的比喻：“羁”（马络头）和“縻”（牛缰绳）象征对少数民族的笼络与控制。该制度最早可追溯至秦汉时期的“封王侯、邑长”，唐代发展为羁縻州、县、峒等行政单位。
核心特点
行政自治 ：朝廷任命土著首领（如酋长、土官）世袭管理，允许保留原有社会结构和习俗，仅要求政治隶属和朝贡。例如宋代在施州地区设87个羁縻州，首领“量才授仕”。
军事控制 ：羁縻地区可保留本部兵马（如土军、土丁），但需服从朝廷调遣镇压叛乱。例如宋代征调高州土兵讨伐“生蛮”。
经济笼络 ：通过贸易优惠（如以粟易盐）或赋税减免维系统治。
总结 ：羁縻制度是古代中国因地制宜治理边疆的典型策略，体现了“因俗而治”的政治智慧，也为后世民族政策提供了历史借鉴。
【拓展学习】举例说明
自古以来，中华文明就吸收了大量的外来文化和思想，形成了独特的文化融合现象。
（1）在宗教方面，佛教从印度传入中国后，经过长期的传播和发展，逐渐与中国本土的儒、道思想相互融合，形成了具有中国特色的佛教文化。
（2）在艺术领域，唐朝时期，胡乐、胡舞等外来艺术形式传入中原，与中原地区的传统艺术相互借鉴、相互融合，丰富了中国的艺术表现形式。
（3）在科技方面，中国古代也吸收了一些外来的科技成果。这种包容性使得中华文明能够在不断变化的环境中保持活力和创新精神。
五、 和平性
1、外交实践：古代中国以非武力方式促进跨文明交流，推进区域经济乃至国际经济一体化。
2、外交理念：在对外关系上，我国古代一直崇尚天下一家，形成了和而不同的外交原则。
【拓展学习】举例说明
例如，郑和下西洋是中国古代和平外交的典范，郑和率领的船队远航至亚非多个国家和地区，带去了中国的丝绸、瓷器等商品，与当地进行友好贸易和文化交流，没有进行任何侵略和掠夺行为，而是促进了中国与亚非国家之间的友好关系和经济文化交流。这种和平性的外交传统为今天构建人类命运共同体提供了历史借鉴。
羡慕别人成功
不如
付出自己的努力(共23张PPT)
2025届中考历史综合探究题热点解读
中考五史学习
热频考点
PART ONE
典例导入
（2024甘肃临夏）问答与探究题（本大题共1小题，共6分。）
习近平总书记在2024年春节团拜会上强调了持续增进民生福祉，保持社会大局和谐稳定。某校以此为主题开展项目化学习活动，请你一起参与。
【民生福祉，执政为民】
（1）结合所学知识，完成横线处内容的填写。（2分）
时期 中国共产党民生标语
①__________ “打土豪，分田地”“自己动手，丰衣足食”“耕者有其田”
社会主义革命和建设 “鼓足干劲、力争上游、多快好省地建设社会主义”“调整、巩固、充时期实、提高”
②__________ “联产承包好”“贫穷不是社会主义”“发展才是硬道理”
【人民有梦想，国家有希望】
随着经济发展进入新阶段，人民对美好生活的向往也在不断升级，更好的工作、更满意的收入、更有质量的教育、更可靠的社会保障……这些“更”，既是百姓的期许，也是党中央治国理政的根本目标，同时也是2024年全国“两会”的重要聚焦点。
（2）人民幸福是中国梦的重要组成部分，实现中国梦必须走的“中国道路”是什么 （2分）综合上述问题，概括中国共产党与中华民族伟大复兴的关系。（2分）
【答案】
（1）①新民主主义革命时期（1分） ②社会主义现代化建设新时期 （1分）
（2）中国道路：中国特色社会主义道路。（2分）关系：中国共产党的领导是实现中华民族伟大复兴的根本保证；没有中国共产党就没有中华民族的伟大复兴。（2分）
PART TWO
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习总指出：只有坚持思想建党、理论强党，不忘初心，才能更加自觉，担当使命才能更加坚定，要把学习贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重，并同学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史、中华民族发展史结合起来。“五史”内容各有侧重，但整体讲的就是中国共产党为人民谋幸福、为民族谋复兴、为世界谋大同的实践史，中国共产党的领导是“五史”的主线。
PART THREE
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一、“五史”学习的要点
1、明确学习目标 ：五史学习的主要目标是理解中国共产党领导的历史必然性，把握中国特色社会主义道路的独特性，强化民族认同与文化自信、道路自信 。
2、熟悉五史核心内容 ：
（1）党史 ：从1921年中国共产党成立至今，核心内容包括党领导新民主主义革命和社会主义建设光辉里程。
（2）新中国史 ：从1949年中华人民共和国成立至今，核心内容包括社会主义制度确立、现代化建设成就及经验教训 .
（3）改革开放史 ：从1978年党的十一届三中全会至今，核心内容包括经济体制改革、对外开放及社会主义市场经济的确立。
（4）社会主义发展史 ：从16世纪空想社会主义理论到当代中国特色社会主义实践，核心内容包括科学社会主义理论演进、苏联模式兴衰、中国特色社会主义道路创新 等。
（5）中华民族发展史 ：从中华民族五千年文明史至现代，核心内容包括多元一体格局形成、中华文明的传承与创新 。
3、掌握高频考点 ：每年的中考历史题目中，五史的高频考点包括中国共产党成立、中华人民共和国成立、改革开放等重要历史事件和节点 。
PART THREE
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中考“五史”教育高频考点：
一、中国古代史部分
1、 中华文明多元一体观
概念： 中华文明的多元一体观 是指中华文明在发展过程中，既体现了多样性，又形成了统一的整体性。
总体特征：“多元一体、兼容并蓄、绵延不断”
（1）多元性：中华文明的多元性体现在其地域性和多民族性特征。中华文明的形成过程中，各主要文化区呈现出百花齐放、多元并进的局面。
（2）一体性：中华文明的一体性体现在其共性和整体性。尽管存在多元的文化区域，但它们通过密切交流形成了一个整体。例如，距今4500年以来，中原地区开始呈现出汇聚周围地区先进文化因素并率先发展的趋势。距今3800年前后，开始形成以中原地区为中心的多元一体化格局。
综上所述，中华文明的多元一体体现在其多元性、一体性、兼容并蓄和延绵不断的特征上；这些特征共同构成了中华文明的独特性和连续性。
【典例01】文物是凝固的历史，是传承文化的重要载体。观察下列出土于不同时期不同地域的历史文物，其呈现的共同特点说明中华文明
A．领先于世界的其他文明 B．促进了早期国家的诞生
C．已经形成早期礼乐制度 D．呈现出多元一体的特征
【答案】D
【解析】据材料可知，这些都属于不同地区新石器时代文化遗址的历史文物，反映了当时人类的生活状况，每个地区有自己的代表性文物，体现文化的多样化，同时又是中华文明密不可分的一部分，因此，呈现出多元一体的特征，D项正确；没有与世界文明的对比，无从得出领先于世界的其他文明，排除A项；促进了早期国家的诞生与材料不符，材料不涉及公共权力出现等，而且半坡等遗址时期也还没有进入早期国家阶段，排除B项；礼乐制度是西周建立的，与材料不符，排除C项。故选D项。
【典例02】阅读下列材料，回答问题。（文物撞脸）
材料一 由于三星堆出土的镶嵌绿松石铜牌饰、玉璋、陶盉等器物，与二里头出土的同类器物频频“撞脸”，让三星堆文化与二里头文化之间的密切关系成了大家讨论的焦点。
——中华侨网《相隔千里文物频“撞脸”三星堆与二里头的“一线牵”》
材料二
图1：镶嵌绿松石铜牌饰 图2：玉璋 图3：陶盉
(1)依据材料一和材料二，概括该现象体现了中华文化的哪一鲜明特征？并概括图中文物有哪些共同的历史研究价值？
【答案】(1)特征：中华文化多元一体。（符合题意的其他答案也可）
历史价值：都是可信的考古实物资料；是研究中华文明起源发展的重要依据；也是研究早期国家（夏商西周）兴起的重要文物史料；有助于青铜器、玉器、陶器制作技术的研究。
2、家国同构的政治制度——分封制与宗法制
【概念】家国同构：指家庭、家族和国家在组织结构方面具有共同性，均以血亲---宗法关系来统领，存在着严格的父权家长制，体现了血缘关系与政治关系的融合。
家国同构是一种治理模式，形象地讲，就是保持国家治理与家庭自律的同质化，使个人的家庭伦理和爱国情怀高度一致。
（1）分封制以同姓亲族为主体，确立周王天下共主地位，形成“天子—诸侯—卿大夫—士”的等级体系。
（2）宗法制核心为嫡长子继承制，宗法制与分封制互为表里，强化家族与国家治理结合。
【典例03】学者徐增阳说：“在农民的心目中，理想的国家政治关系成了家族关系的自然放大，官吏被称为‘父母官’，理想的皇帝就是‘爱民如子’的慈父。”这主要体现了传统中国的
A．宗法血缘关系 B．家国同构观念
C．中央集权意识 D．安土重迁理念
【答案】B
【解析】依据材料所给信息：国家政治关系成了家族关系的自然放大，体现了中国古代早期政治制度——宗法制的特点：血缘关系和政治关系的结合，宗法制有利于凝聚宗族，防止内部纷争，强化王权，把家国密切联系在一起，B项符合题意；宗法制虽然消亡，但是家国一体的宗法观念却延续下来，A项只强调血缘，国家政治未包含在内，错误；材料中信息没体现中央集权制，C项错误；安土重迁理念说法错误。由此分析ACD不合题意，故此题选B。
3、促进社会转型的改革----商鞅变法
（1）主要内容：废井田、奖励耕战、建立县制、统一度量衡；推动秦国成为强国，为统一奠基。
（2）意义：加速奴隶制向封建制转型，为秦统一奠定了坚实的基础；体现法家思想“治世不一道”的改革理念
4、中国古代政治制度的基本模式——中央集权制度
（1）秦始皇建立中央集权制，统一文字、货币、度量衡，奠定统一国家基础。
（2）汉武帝通过推恩令、盐铁官营、独尊儒术巩固中央集权。
（3）唐代三省六部制完善官僚体系，宋元明清君主专制逐步强化
5、民族交融与对外交流
（1）中国古代的民族交融是通过多种方式实现的，包括但不限于民族迁徙、联合斗争、友好交往、统治者的改革、和亲册封、兼并战争等。这些交融方式促进了不同民族之间的了解和合作，加速了民族交融的进程，并对中国古代社会产生了深远的影响。例：唐朝实行开放包容的民族政策（如“天可汗”与文成公主入藏等）。
（2）郑和下西洋促进中外文化交流（最远达非洲东海岸）。
二、中国近现代史
1、近代化探索
洋务运动（学西方技术）----戊戌变法（制度层——君主立宪）----辛亥革命（制度层——民主共和）-------新文化运动（思想文化层）
【周年热点】
①孙中山先生逝世100周年（1925年3月12日）
②新文化运动110周年（1915年开始）
请各位同学对新文化运动的背景、内容、影响做一个整体的把握。
【典例04】 阅读材料，回答问题（摘编）
【思潮涌动，民主洗礼】
材料四 采取共和体制而带来的政治面貌，并不足以革新国家；还需要有一些更基本的东西来唤醒国家和人民。德先生”和“赛先生”成为那个时代的口头禅……旧道德、旧习俗、旧文学、旧的社会关系都受到贬义性的攻击，新文化运动有时被描述为“中国的文艺复兴”。
——摘编自[美]徐中约《中国近代史：1600—2000中国的奋斗)
(4)材料四图D杂志是谁创办的 根据材料四，结合所学知识，简述新文化运动在当时产生的积极作用。
【答案】（4)陈独秀。积极作用：冲击封建思想统治地位，促进思想解放；推动民主科学思想传播；为马克思主义传播创造条件。
2、新民主主义革命
（1）中共成立（1921年）与土地革命时期根据地建设（如土地政策调整）。
（2）抗日战争中敌后战场（如百团大战）与抗日民族统一战线的意义。
3、社会主义建设与改革开放
（1）新中国成立初期成就：三大改造完成，社会主义制度建立；一五计划工业化起步。
（2）改革开放关键节点：家庭联产承包责任制（农村改革）、经济特区设立（对外开放）。
（3）新时代成就：全面建成小康社会、科技自主创新（如航天工程）。
三、世界史与社会主义发展 ——马克思主义传播与中国实践
（1）《共产党宣言》发表标志科学社会主义诞生，五四运动后马克思主义在华广泛传播；李大钊为中国传播马克思主义第一人。
（2）马克思主义中国化——中国特色革命道路（农村包围城市、武装夺取政权）、中国特色社会主义理论体系（邓小平理论、“三个代表”、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想）的实践成果。
PART FOUR
命题趋势
（一）“五史”关联性
1、注重中华民族发展史与社会主义道路的逻辑衔接（如改革开放与民族复兴的关系）。
2、对比中外制度（如分封制与西欧封建制、中国改革开放与苏联模式）。
（二）高频题型
1、材料分析题：结合史料分析制度变迁（如商鞅变法措施与影响）。
2、论述题：论述中国共产党在不同历史阶段的核心作用（如抗战、改革开放）。
三年磨一剑
今朝试锋芒(共22张PPT)
2025届中考历史综合探究题探究热点解读
民生福祉
与
美好生活
典例导入
第一部分
（2025届山西二模）探究题：民生是人民幸福之基、社会和谐之本，关注民生是政府的基本职责。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一
(1)概括材料一中的治国理念，并说明“贞观之治”局面出现的原因。
材料二 数字见证不凡历程，彰显民生温度。过去一年，我国城镇新增就业1206万人，新增减税降费超过1万亿元，脱贫人口务工规模超过3200万人；过去五年，新增劳动力平均受教育年限从13.5年提高到14年，基本养老保险参保人数增加1.4亿、覆盖10.5亿人，全国财政支出70%以上用于民生。
——摘编自2023年3月16日人民日报《在发展中持续增进民生福祉》
民为贵，社稷次之，君为轻。 ——《孟子·尽心下》 唐太宗曾对大臣说：“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割胫以啖腹，腹饱而身毙。”他还常引用古人的话：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”
(2)材料二中政府“彰显民生温度”的措施体现在哪些方面？结合史实说明中国共产党重视民生问题对中国革命和建设产生的积极影响。
材料三 罗斯福认为，一个政府“如果对老者和病人不能给予照顾，不能为壮者提供工作，不能把年轻人注入工业体系之中，听任无保障的阴影笼罩每个家庭，那就不是一个能够存在下去，或是一应该存在下去的政府”，社会保险应该负责“从摇篮到坟墓”整个一生。
——摘编自唐书音《历史上最重要的15次改革》
(3)根据材料三，分析当时美国面临的困境及具体解决措施。
【答案】
（1)理念：民贵君轻、以民为本、重视民心、得民心者得天下等。（答出符合题意的任意一点）
原因：唐太宗认识到人民力量的伟大，吸取隋亡教训，调整统治政策；减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产；制定法律，减轻刑罚；广纳贤才、虚心纳谏；严格考察各级官吏的政绩。正是因为唐太宗顺应民意、注重赢得民心，才出现了“贞观之治”的治世局面。（史论结合）
（2)措施：保持就业稳定，落实减税降费政策，打赢脱贫攻坚战，促进教育发展，完善养老保险制度，增加民生投入等。（答出符合题意的任意一点)
影响：土地革命时期，党在革命根据地实行“耕者有其田”的土地政策，使革命根据地不断巩固和扩大；解放战争时期，党在解放区实行土地改革，颁布《中国土地法大纲》，解放了农村生产力，改善了农民的生活条件，激发了农民革命和生产的积极性，为人民解放战争的胜利提供了重要的人力、物力保障。社会主义建设时期，1978年，党在农村实行家庭联产承包责任制，提高了农民的收入，为农民致富和实现现代化开辟了一条新路；中共十八大以后，精准扶贫理念的提出和实践，历史性地解决了绝对贫困问题，创造了人类减贫史上的奇迹，证明了社会主义制度的优越性，为实现中国梦奠定了基础。（史论结合各答出符合题意的任意一点）
（3)困境：美国陷入世界性经济大危机的泥潭，大量企业破产，银行倒闭，失业人数激增。
措施：通过《社会保障法》，建立社会保障制度；建立应急的救济机构，救济失业家庭；确定最低工资标准，限制工时，缓解阶级矛盾；实行“以工代赈”，通过投资兴建大量公共设施，为失业者提供就业机会等。（答出符合题意的任意一点）
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第二部分
“在加强基础性、普惠性、兜底性民生建设和解决群众急难愁盼问题上多办实事，在健全社会保障体系、增强基本公共服务均衡性可及性上再上水平。”
“特别是要抓好就业这个最基本的民生。”
“建设高质量教育体系，办好人民满意的教育，根本在于深化教育综合改革。
——习近平总书记在2025年全国两会上指出
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第二部分
1、就业增收：目前中央预算内投资支持地方建设了414个公共实训基地，统筹利用多渠道资金资源，建设了1176个高技能人才培训基地，1475个技能大师工作室。从2025年开始连续3年每年补贴职业技能培训1000万人次以上。
2、医疗保障：目前90%以上村卫生室纳入医保报销定点范围；2025年实现90%以上县域医共体达到紧密型标准；到2027年底紧密型县域医共体基本实现全覆盖。
3、社会保障：2024年底全国基本养老、失业、工伤保险参保人数分别达到10.7亿人、2.5亿人、3亿人；目前全国提供托育服务的机构近10万个，托位约480万个；2024年建设筹集配售型保障性住房、保障性租赁住房、公租房等共计180万套（间）。
4、普惠教育：目前学前教育入园率为91.1%；义务教育普及程度达到世界高收入国家平均水平；2025年将统筹调配教育资源，优化城乡学校布局，深入实施“县中振兴”行动计划。
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第三部分
一、中国古代的民生问题——关注民生的思想和措施
时期 内容
先秦民生思想 周公“敬天保民”思想；老子“与民休息”；孔子“为政以德”；孟子“仁政”等
战国 商鞅变法时提出重农抑商、奖励耕织、废井田，确立了土地私有制，使秦国逐渐强大，为统一奠定基础。奖励耕战，生产粮食布帛多的人可免除徭役
西汉 采取“与民休息”政策，减轻赋税、徭役，提倡节俭，减少财政支出，使经济得到了恢复，社会稳定，出现“文景之治”
东汉 光武帝时，恢复西汉的三十税一，六次下诏释放奴婢，社会经济发展，出现了“光武中兴”的局面。
唐朝 唐太宗吸取隋亡的教训，提出“存百姓”的思想，轻徭薄赋，劝课农桑，戒奢从简，出现了“贞观之治”的盛世局面。唐玄宗统治前期，政治清明，经济繁荣，仓库充实，人口明显增加，唐朝进入全盛时期，史称“开元盛世”。
元朝 元世祖重视农业，治理黄河，推广棉花的种植，北方农业得到恢复和发展。
清朝 雍正帝在全国推行“摊丁入亩”，使封建国家对农民的人身控制进一步松弛，对于我国人口增长和社会经济发展有重要意义。
【课堂探究】思考：读上表分析中国古代关注民生与盛世局面出现的关系
1、关注民生是盛世局面出现的重要前提
①奠定经济基础：关注民生往往会采取一系列有利于经济发展的政策，促进经济繁荣，为盛世奠定物质基础。
②稳定社会秩序：关注民生能解决民众的基本生活问题，减少社会矛盾和冲突，维护社会的稳定。
③赢得民众支持：当政府关注民生，让民众真实体验到幸福感，民众会对政府产生认同感和支持，愿意为国家的发展贡献力量，从而推动盛世的形成。
2、盛世局面为进一步关注民生提供条件
①提供物质保障：盛世时期社会经济繁荣，国家财政收入增加，有更多的资源用于改善民生。
②增强治理能力：盛世局面下，政府的治理体系更加完善，治理能力不断提高，能够更有效地实施民生政策，解决民生问题。
③形成良好社会氛围：盛世时期社会稳定、文化繁荣，形成积极向上的社会氛围，有利于民生事业的发展。民众在这样的环境中更能充分发挥自己的创造力，促进社会的进步和民生的改善。
3、相互促进，形成良性循环
关注民生促进盛世局面的出现，而盛世局面又为进一步关注民生创造了更好的条件，二者相互促进，形成良性循环。在这种循环中，国家不断发展壮大，综合实力不断增强，民众的生活水平也不断提高。
综上所述，关注民生与盛世局面的出现密切相关，关注民生是盛世局面出现的核心要素和历史必然，而盛世局面又为进一步关注民生提供了保障和动力。
二、近代解决民生问题实践
1、三大阶级解决民生问题的努力
①农民阶级：太平天国颁布《天朝田亩制度》，提出平均分配土地的理想；但由于阶级和时代的局限并未实行。
②民族资产阶级：孙中山提出“平均地权”和“耕者有其田”的主张，但未解决土地问题
③无产阶级：中共在新民主主义革命各个时期实行正确的土地政策，调动农民革命和生产的积极性
2、民生问题出现原因
①列强入侵导致近代中国的民生问题日益凸显
②中国自然经济受到破坏，手工业者破产，民众生计出现问题;
③不平等条约签订，巨额赔款转嫁到民众身上，加剧了民众的负担
三、现代中国解决民生问题探索
十一届三中全会以来，党和政府高度重视民生问题。
①农村实行家庭联产承包责任制，调动了农民的劳动积极性，这些对于解决民生问题，振兴农村经济，改善人民的生活有重要意义。
②城市发展多种所有制经济，改高度集中的管理体制为以间接管理为主、宏观调控的管理体制；人民生活水平有显著提高。
③中共十六大提出21世纪前20年的目标是要全面实现小康。
小康社会是古代思想家描绘的诱人的社会理想，也表现了普通百姓对宽裕、殷实的理想生活的追求。
所谓全面的小康社会，不仅仅是解决温饱问题，而是要从政治、经济、文化、社会、生态等各方面满足城乡发展需要。十六大报告中，从经济、政治、文化、可持续发展的四个方面界定了全面建设小康社会的发展能力的要求包含在其中。具体就是六个“更加”：经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。
1、近现代西方民生问题
①两次工业革命导致贫富差距扩大，工人阶级生活困苦，阶级矛盾激化，不利于社会和谐发展。
②林肯领导的联邦政府颁布了《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》，赢得民众的支持
③美国罗斯福新政推行"以工代赈”，加强社会救济工作，通过立法保障工人的基本权利，为普通百姓提供了最低限度的经济安全保障。
④二战后，西方资本主义国家推行“福利国家”制度，使低收入阶层的生活得到保障。有利于社会稳定，但后来导致各国财政负担加重，也影响了劳动者的生产积极性。
贫民窟
以工代赈
2、苏俄和苏联的民生问题
①“战时共产主义政策”忽略民生：余粮收集制和实物配给制严重地挫伤了劳动者的生产积极性。
②苏俄“新经济政策”有利于缓解民生问题，巩固工农联盟，稳固新生政权。
③苏联模式忽略民生：片面强调优先发展重工业，造成农业、轻工业长期落后，忽视人民生活水平的提高；过分强调工业积累，严重损害农民的利益等等。
恢复自由贸易
3、全球化过程中的民生问题
①建立公正合理的国际经济新秩序。
②发挥国际组织全球治理的作用，加强国际协调，促进全球共同治理。
③构建人类命运共同体。
命题趋势
第四部分
现实启示与热点链接
1、乡村振兴战略
①2025年中央一号文件强调“深化农村改革”，延续历史上“以农为本”的治理智慧；
②现代农业需结合科技创新（如智慧农业），提升生产力与农民福祉。
2、民生问题的核心
①历代民生政策的核心逻辑是保障粮食安全、减轻赋税、优化土地分配；
②当代需平衡经济发展与生态保护，实现可持续发展。
【小结】民生问题贯穿中国历史，从古代民本思想到现代乡村振兴，始终围绕“稳定农业、保障民权、促进公平”展开，是中考历史的核心命题方向之一。考生需重点梳理政策演变、对比中外案例，并结合当前政策深化理解。
不竭尽全力
永远不知道
自己有多出色(共32张PPT)
2025届中考历史综合探究题探究热点解读
探究人类文明
建设文明社会
第一部分
典例导入
（2024黑龙江牡丹江） 综合探究题（本题1小题，共15分）
探究人类文明，构建文明社会。结合所学知识，完成下列探究任务。
【政治文明】
材料一：
图一 图二
（1）哪个王朝开创了图一政治制度？(1分)写出图二所示制度进步性的表现。(1分)
【答案】（1）政治制度：秦朝。(1分)
表现：分权与制衡。（三权分立） (1分)
【思想理论】
材料二：樊迟问仁。子曰“爱人”。——《论语·颜渊》
人是宇宙的精华！万物的灵长！——莎士比亚《哈姆雷特》
改革开放迈不开步子，不敢闯，说来说去就是怕资本主义的东西多了，走了资本主义道路。要害是姓“资”还是姓“社”的问题。判断的标准，应该主要看是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平。
——邓小平《在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点》
（2）根据材料二回答，孔子的思想主张是什么？(1分)“人是宇宙的精华”反映出当时的社会思潮是什么？(1分)结合所学知识，分析邓小平南方谈话对改革开放的影响。(2分)
【答案】（2）主张：仁(1分)
社会思潮：人文主义(1分)
影响：解放了人们的思想，推动改革开放和社会主义现代化建设进入新阶段，对建设中国特色社会主义产生了深远影响。(2分)
【科技文明】
材料三：“举世皆知的印刷术、火药和磁石，人类的世界因为这三种发明而为之改观。首先是在学术上，其次在战争中，最后是在航行方面，而由此又引出了不计其数的变化。由此，人类的文明也得到了极大的发展。”
——摘自培根《新工具》
（3）根据材料三培根的评述，任选其中的一种发明，说明它对世界文明作出的贡献。(2分)
材料四：这是最好的时代，这是最坏的时代；这是智慧的时代，这是愚蠢的时代……人们面前有着各样事物，人们面前一无所有；人们正在直登天堂，人们正在直下地狱。
——摘编自狄更斯《双城记》
（4）通过材料四自定一个观点，结合两次工业革命的具体史实加以论述。（要求：观点明确，史论结合）(5分)
（5）通过上述探究活动，你认为现代文明社会该有怎样的表现？(2分)
（3）发明、贡献：印刷术对人类文明的发展产生了重大的影响。 (2分)
（4）
观点：科学技术是一把双刃剑
论述：第一次工业革命，瓦特对蒸汽机作了一系列改进。1785年，瓦特改进的蒸汽机投入使用，提供了更加便利的动力。到19世纪30年代，蒸汽机成为主要的动力来源。蒸汽机的广泛应用是生产领域的一次意义重大的飞跃，它极大地提高了生产力，使工业革命得以更快地向纵深发展，进入蒸汽时代。第二次工业革命中，电力成为新的能源进入生产生活领域，是第二次工业革命最显著的成就。到１９世纪７０年代，经过不断完善的发电机进人生产领域，电力开始作为动力带动机器。在各国发明家的共同努力下，发电机、电动机、电焊机、电钻、电话、电车、电报等纷纷问世。人类社会进入了“电气时代”。内燃机的发明带动了相关的新兴工业的发展以内燃机为发动机的汽车、轮船、飞机、拖拉机等出现，为人们的生产和生活带来了极大的便利。同时，两次工业革命也带来了一点的消极影响，比如造成贫富差距，阶级分化，环境污染等消极影响。
因此，两次工业革命促进了生产的发展的同时，也带来了一定的消极影响。(5分)
（5）表现：政治民主化、经济工业化、文化多样化等。(答出两点，2分)
第二部分
热点链接
人民网吉隆坡4月15日电 ：15日下午，由马来亚大学文明对话中心、马来西亚区域策略研究所、马来西亚回儒对话协会联合举办的国际文明对话大会2025在马来西亚首都吉隆坡举行。
马来西亚总理安瓦尔致辞表示，文明对话对多元文化和谐共存至关重要。在国际局势变乱交织的当下，人们应坚持共同价值、增进相互理解，在对话和沟通中寻找解决方案。
马来西亚国际伊斯兰大学校长奥斯曼表示，伊斯兰文明和儒家文明有很多相似的哲学理念，两者的交流互鉴有利于构建和谐、稳定的社会。马来西亚拥有多元文化背景，30年来，“儒伊对话”揭示了不同文明间共同的价值追求，为文明多元共生提供借鉴。
第三部分
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【探文明起源】
海洋文明
大河流域文明
古希腊文明
古罗马文明
人类文明多样性，按照地理环境可以分为两类：
大河流域文明和海洋文明。
农业发达
奴隶制工商业发达
专制王权
民主政治、罗马法
【唯物史观】经济基础决定上层建筑
【品文明交流】
1、“丝绸之路”与阿拉伯人
丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用
汉代陆上丝绸之路
汉代海上丝绸之路
阿拉伯人在进行贸易活动的同时，实际上也扮演着“东西方文化交流使者的重要角色” 。
阿拉伯人贡献举例：阿拉伯人把古印度人发明的数字进行改造，并传播到西方。
中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都由阿拉伯人传入欧洲。
——商贸活动促进文明交流
通过和平方式进行的交往，试举例说明：
如中国古代史上：
1、丝绸之路的开通
2、鉴真东渡
3、玄奘西游
4、郑和下西洋
鉴真东渡
玄奘西游图
郑和下西洋图
【品文明交流】
2、战争（暴力冲突）
客观上促进人类文明的交融和发展
例：亚历山大帝东征把希腊文化传播到东方，东方文化也渗入希腊文化；罗马帝国扩张过程中其文化渗入到它统治的广大地区等。
【提示】“战争是人类文明交融与发展的一把双刃剑。”
A.客观上促进人类文明的交融和发展。
B.破坏人类文明的交融与发展。例：君士坦丁堡被奥斯曼土耳其攻陷，拜占庭帝国灭亡，大量珍贵文物和艺术品被付之一炬。
亚历山大
罗马帝国版图变化
【品文明交流】
3、宗教传播
例：佛教东传，古印度文明与中华文明的交融；
利玛窦来华传教：“西学东渐”
【谈文明发展】
1、古代文明扩展（文明征服）------古代世界帝国（文明连接）----文明交流（互鉴发展）
2、近代，随着资本主义经济的发展，资产阶级代议制（共和制、君主立宪制、三权分立等）逐步确立，促进了民主政治的发展。
3、日本通过大化改新实现由奴隶制向封建制的转型；19时间60年代，在内忧外患的背景下日本通过明治维新走上资本主义发展的道路。
4、近代在民族危机刺激下，“戊戌变法”想通过变法形式走上资本主义发展道路，失败。辛亥革命虽然推翻清王朝建立中华民国，但革命果实被袁世凯篡夺；后来在中共正确领导下，新民主主义革命胜利，中国走上社会主义道路。
【析文明异同】中西文明比较
项目 西方 中国
思想与哲学 古希腊哲学（理性、人文主义） （一神论、原罪与救赎） 西方哲学强调征服自然，改造自然（征服哲学） 儒家思想（仁、礼、中庸）
道家（自然无为）、佛家（因果轮回）
天人合一，重视集体和谐
社会结构 城邦民主（古希腊）、封建制（中世纪）、 契约关系与个人权利 市民社会与阶级流动性 宗法制、分封制；
中央集权制（皇权至上）
士农工商等级体系
历史演变 断裂性（希腊→罗马→中世纪→文艺复兴） 多元竞争（城邦、民族国家） 近代主动扩张：殖民与工业革命 连续性（王朝更迭但文化延续）
大一统观念（秦汉奠定基础）
近代转型：被动接受现代化
艺术与审美 写实（透视法、人体雕塑） 戏剧冲突，直白叙事 建筑：几何对称与宗教象征 写意（山水画、书法）
诗词抒情，含蓄表达
园林：人工与自然融合
科学与技术 科学革命（牛顿、伽利略） 实验与数学推导结合 技术创新推动工业发展 四大发明（实用技术为主）
经验总结，缺乏理论体系
重农抑商，技术服务于农业
地理环境 海洋文明（地中海），开放性与贸易驱动 内陆大河文明（黄河、长江），封闭性较强
经济基础 商品经济（城邦贸易、殖民扩张） 小农经济（自给自足）
近代碰撞与融合 鸦片战争、西学东渐；五四运动（批判传统，拥抱科学民主） 教育体系（科举→现代学校）；法律制度（大陆法系与英美法系影响） 全球化下的文化互鉴 鸦片战争、西学东渐
五四运动（批判传统，拥抱科学民主）
教育体系（科举→现代学校）
法律制度（大陆法系与英美法系影响）
全球化下的文化互鉴
【文明互鉴发展】
人类文明源远流长，一脉相承。 “文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展”。
1、变革：如日本大化改新，使日本发展成为一个中央集权制的封建国家，由奴隶社会变为封建社会。（日本借鉴中华文明）
2、文明交流互鉴推动社会进步：如阿拉伯人改造了古印度人从0到9的计数法，形成了“阿拉伯数字”；中国的造纸术、指南针、火药等重大发明传入欧洲，在欧洲由封建社会向资本主义社会转型过程中起到重大推动作用。
【文明交流互鉴例证】
1、古代技术传播与影响
①造纸术通过陆海丝绸之路外传，推动世界文化传播效率
②甘蔗制糖技术从印度经阿拉伯人改良并传入欧洲，反映技术扩散中的“接力传播”模式
2、“一带一路”的历史传承
①张骞通西域开辟的丝绸之路促进东西方商贸与科技交流（如佛教传入、四大发明外传）
②现代“一带一路”倡议继承古代丝路精神，以基础设施互联互通推动文明对话与经济合作
3、文明交流与融合案例
①北魏孝文帝改革（改汉姓、穿汉服）体现游牧文明与农耕文明的深度交融
②阿拉伯帝国在保存希腊罗马文化、沟通东西方科技中的桥梁作用
4、 传统文化现代转化热点
（1）文化IP的创新表达
①《哪吒之魔童闹海》《黑神话：悟空》通过重构神话内核（如“我命由我不由天”），实现传统价值与当代精神的嫁接。
②非遗技艺（如江西丰城冻米糖）结合科技体验，增强文化传播吸引力
（2）文化遗产的全球认同
①春节申遗成功推动民俗活动国际化，如“龙跃神州——中幡”表演吸引海外游客参与
②三星堆考古成果的数字化展示，助力中华文明叙事融入全球话语体系
【文明多元共生】
（1）维护文明多样性 ：全球化背景下，需摒弃“西方中心论”“华夏中心论”等单一文明观，以“和而不同”促进包容性发展。
（2） 推动文明互鉴
古代经验：罗马帝国通过法律、语言整合多元文化；唐代长安汇聚波斯、阿拉伯等异域文明。
当代路径：构建“人类命运共同体”，以共建共享、互学互鉴为核心，应对生态危机、经济不平等等全球挑战。
第四部分
要点分析
1、中国传统优秀文化传播与传统节日：
（1）中华优秀传统文化的传播促进了世界文明的发展。
①如形成中华文化圈，促进周边国家社会文化发展
②宋元以来，造纸术、印刷术、指南针等科技成就传入欧洲，推动文艺复兴运动和新航路开辟，加速欧洲社会转型。
（2）2025年联合国通过决议将春节作为联合国假日。传承传统节日有利于传承民族文化，凝聚民族情感，增强民族认同，还能丰富中华传统节日文化的当代内涵，增强国家文化软实力 。
2、建设中华民族现代文明的重大价值：
（1）它是实现中华民族伟大复兴的内在要求、中国式现代化道路的历史旨归、新时代中国特色社会主义事业的重大使命以及创造人类文明新形态的重要探索。
（2）从文明类型学看，它为非西方国家和民族的文明现代化提供信心，为现代人类文明多样性路径探索提供新维度。
（3）在应对现代性危机方面，能防范工业文明弊端，避免现代化代价，为创造人类文明新形态提供异于西方现代文明的新可能。
总之，中华民族走向现代文明的过程是本土文化传统复兴的过程，与民族复兴伟业内在统一。
3、如何构建文明社会： 构建文明社会需要从多方面行动
①弘扬红色精神与文化传承
通过沉浸式体验模式活化红色资源，如沂蒙精神体验基地通过战前动员会等场景重现，增强群众对革命文化的认同感。同时推动非遗与旅游融合，打造主客共享的文旅新业态，2024年山东文旅收入破万亿的实践印证了文化赋能经济的有效性。
②以传统节日焕发现代活力
清明等传统节日中，通过慎终追远、踏青赏花等活动，在保留文化内核的同时创新形式，形成“中国风。
沉浸式展前动员
（1）强化文化引领作用
3、如何构建文明社会： 构建文明社会需要从多方面行动
①移风易俗专项行动
针对高价彩礼、恶俗婚闹等突出问题，通过小戏小剧巡演等群众喜闻乐见的方式推进婚丧事宜规范化，建立文明习俗长效机制。
②公共空间秩序维护
倡导文明排队、爱惜公物等基础规范，如通过社区公约引导居民自觉维护交通护栏、绿化设施，对破坏行为建立劝阻机制。
（2）深化基层文明治理
3、如何构建文明社会： 构建文明社会需要从多方面行动
①旅游与交通文明
践行“不随地吐痰”“博物馆静音”等行为准则，鼓励公众主动制止不文明现象；交通出行中倡导礼让原则，以“车让人、人守规”提升城市文明度。
②餐桌与公共卫生
推广“光盘行动”弘扬节俭美德，强化文明如厕意识，通过细节习惯改变助推绿色生活方式。
（3）培育日常文明习惯
①构建社保体系
多层次构建社保体系，为人民群众提供更充分、更可靠、更公平的社会保障，改善民生，稳定社会。
②法治与德治协同
将文明行为纳入基层治理体系，通过村规民约与法律规范衔接，形成“软引导”与“硬约束”并重的治理格局。
文明社会建设需从价值引领到行为规范形成闭环，既需激发文化内生动力，也需制度保障与全民参与，最终实现物质文明与精神文明协调发展的现代化目标
3、如何构建文明社会： 构建文明社会需要从多方面行动
（4）构建社保体系，法德并济
作为一名中学生，
为构建文明社会，
你应该怎样做？
做些什么？
第五部分
中考命题趋势
1.高频题型与知识点 ：
①选择题 ：古代文明区域的地理特征（如大河文明、海洋文明）、标志性成果（如金字塔、《汉谟拉比法典》）
②材料题 ：分析文明交流史料（如张骞出使西域、马可·波罗游记），提炼交流方式及影响。
③论述题 ：结合“多元一体”论述中华文明发展历程，或对比不同文明治理模式（如中国分封制与西欧庄园制）。
2.备考策略
①地图标注训练 ：掌握六大古文明地理位置及自然特征。
②历史小作文 ：积累模板（如“文明因交流而多彩，因互鉴而丰富”），结合实例论证多元共生的意义。
③跨学科联系 ：关联地理（自然环境对文明的影响）、政治（民族政策与全球治理）等学科知识。
易错点警示
（1）混淆“多元”与“对立” ：多元共生强调差异中的和谐，而非冲突（如误将文明差异等同于“文明冲突论”）。
（2）忽视生产力决定性作用 ：文明产生的根本原因是农业发展，而非单纯文化因素。
（3）通过梳理历史脉络与现实价值，考生需重点理解“多元共生”的动态平衡特征，并能结合中外史实分析其历史必然性与当代实践路径。
和而不同
文明互鉴(共20张PPT)
寻找红色基因
崇尚英雄气概
2025届中考历史综合探究题探究热点解读
第一部分
试题导入
（2024天津真题27）（18分） 2024年2月，习近平总书记视察平津战役纪念馆时强调对中国革命战争史要学而时习之。为践行总书记讲话精神，津门中学开展了跨学科主题学习活动。
任务一 【寻找红色基因打卡地】
（1）寻找红色基因打卡地，除了网络查找，你还有什么好的方法？（2分）津门中学选取了井冈山和延安作为红色基因打卡地，他们选取的理由分别是什么？（4分）
(1)①方法：他人推荐、实地考察、书籍记载及课堂所学等。
②围绕有关井冈山、延安的红色革命史实和意义作答。
任务二 【缅怀革命先驱李大钊】
学习小组参观中国共产党天津历史纪念馆后，搜集了李大钊在天津的部分活动
1917年以来，李大钊多次到天津宣传马克思主义，影响大批的爱国青年。
1920年，在李大钊亲自指导下，以新生社为基础成立了马克思主义研究会。
同年，陈独秀和李大钊又悄然来津，为中国共产党的创建发出了先声。
1924年，李大钊协助建立了中国共产党天津地方执行委员会。
（2）根据上述内容指出，李大钊为中国共产党天津地方党组织的建立做出了哪些贡献？（4分）李大钊身上有什么精神是我们应该继承和发扬的？（2分）
(2)①传播了马克思主义思想；影响了一大批爱国青年；成立了马克思主义研究会；协助建立了中国共产党天津地方执行委员会。
②坚持真理，践行初心，英勇斗争，不怕牺牲等。
任务三 【参观平津战役纪念馆】
（3）学习小组参观后制作了一期手抄报，请你帮助他们完成下面的版面内容。不得照抄材料原文。（6分）
(3)中国共产党的正确领导；正确的战略战术；中共地下党的作用；人民群众的支持；人民解放军的英勇作战等。
重温平津战役 A．战役实施图：解放军实行分割包围，1949年1月15日攻下天津。经过谈判，1月30日，傅作义率部接受改编，北平和平解放。
B．国民党军天津城防部署图：中共地下党几经周折绘制，送出城外，为人民解放军的炮弹装上了眼睛。
C．戎冠秀雕塑：老人将她的两个儿子和三个孙子相继送上前线，她自己在后方全力支前。
D．英烈名录墙：镌刻着7030名烈士的姓名。 守住红色江山
依据左侧的信息列出平津战役能够取得胜利的原因。
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第二部分
热点链接
红色基因是共产党人永葆本色的生命密码。红色基因根植于共产党人的血脉之中，成为共产党人的遗传因子。红色基因体现了共产党人的身份自信和使命担当。
习近平总书记指出，“一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋”“我们要铭记光辉历史、传承红色基因。”“今天我们崇尚英雄、学习英雄，就是要将英雄精神、红色基因传承下去，在接续奋斗中书写新时代的英雄史诗”。
第三部分
热点解读
一、核心概念与内涵
1、红色基因
本质：中国共产党和人民群众共同创造的先进文化，包含革命理想、忠诚信仰、为民服务等内核。
具体体现：井冈山精神、长征精神、抗美援朝精神、“两弹一星”精神等。
2、英雄精神
核心要素：爱国主义、牺牲奉献、顽强斗争，贯穿于古代至近现代的英雄人物事迹中。
典型人物：左权、黄继光等。
二、历史演进与精神谱系
1、古代至近代的传承
古代：愚公移山、精卫填海等神话体现抗争精神；张骞凿空西域彰显开拓精神。
近代：林则徐、邓世昌等抵御外侮，延续民族气节。
2、新民主主义革命时期
中共一大（1921年）：诞生“革命理想高于天”的信念。
井冈山革命根据地：开创“工农武装割据”，体现探索创新精神。
3、新中国成立后
抗美援朝：黄继光舍身堵枪口，志愿军纪律严明、保家卫国，展现国际主义与英雄气概。
焦裕禄（人民好公仆：治沙）、钱学森（科技）等延续奉献精神。
“两弹一星”精神：自力更生、艰苦奋斗、协同攻坚的典范。
三、中考重点关联
1、高频考点
（1）中共一大、南昌起义、井冈山会师等事件的历史意义。
①中国“一大”：中国共产党的诞生，是中国历史上开天辟地的大事。自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了。中国共产党的诞生不是偶然的，是适应近代以来中国社会进步和革命发展的客观需要，是近代历史选择的必然结果。
②南昌起义：南昌起义打响武装反抗国民党第一枪，在建军史上具有重大意义，8月1日被定为建军节。
③井冈山会师：井冈山会师不仅壮大了井冈山的革命武装力量，而且对巩固和扩大全国第一个农村革命根据地，推动全国革命事业的发展产生了深远影响。因此，可以说井冈山会师是中国革命新的起点。
（2）抗美援朝精神与民族复兴的关联。
【解读】
①抗美援朝精神为民族复兴提供强大精神动力
②抗美援朝精神激发民族凝聚力，助力民族复兴
③抗美援朝精神推动爱国主义与民族复兴深度融合
④抗美援朝精神提升国际影响力，促进民族复兴
2、命题方向
材料分析：结合英雄人物事迹、分析其精神内涵。
论述题：红色基因在不同历史阶段的表现及现实意义。
【解读】红色基因在不同历史阶段的表现及现实意义如下：
①不同历史阶段的表现：红色基因形成于20世纪以来中华民族伟大复兴的血与火的斗争，贯穿了革命、建设、改革各个历史时期，包括红船精神、井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神、两弹一星精神、雷锋精神、焦裕禄精神、特区精神等。
②现实意义：红色基因是党的生命之魂、生存之根、发展之本。红色基因是无数仁人志士和革命先烈抛头颅、洒热血，用生命凝成的超越时代的精神之魂，是中国共产党人立足现实、立足国情，始终保持与人民群众血肉联系的生存根基，是我党我军矢志不渝追求为中华民族谋复兴、为中国人民谋幸福初心与使命的强大内驱力。
综上所述，红色基因在不同历史阶段有着不同的表现，但其核心价值和精神内涵始终如一。在新时代，传承和弘扬红色基因对于坚定理想信念、凝聚民族精神、推动中国特色社会主义事业的发展具有重要意义。
四、现实意义
1、培育家国情怀：引导青少年学习英雄品质，增强民族自信心。
2、解码历史必然性：理解“中国共产党为什么能”“中国特色社会主义为什么好”的深层逻辑。
【知识链接】
中国共产党领导革命和建设的成就
中国革命和建设道路的探索
共产党人精神谱系
【附】（一）红色基因精神谱系
1、红船精神：开天辟地、敢为人先的首创精神；坚定理想、百折不挠的奋斗精神；立党为公、忠诚为民的奉献精神。
2、井冈山精神：坚定信念、艰苦奋斗；实事求是、敢闯新路；依靠群众、勇于胜利
3、长征精神：乐于吃苦，不惧艰难的革命乐观主义精神；勇于战斗，不怕牺牲的革命英雄主义精神；重于求实，独立自主的创新精神；善于团结，顾全大局的集体主义精神。
4、延安精神：实事求是、理论联系实际的精神，全心全意为人民服务的精神和自力更生、艰苦奋斗的精神。
5、西柏坡精神：谦虚谨慎、艰苦奋斗的精神；敢于斗争、敢于胜利的精神；依靠群众、团结统一的精神
6、两弹一星精神：热爱祖国、无私奉献，自力更生、艰苦奋斗，大力协同、勇于登攀
7、抗美援朝精神：祖国和人民利益高于一切、为了祖国和民族的尊严而奋不顾身的爱国主义精神，英勇顽强、舍生忘死的革命英雄主义精神，不畏艰难困苦、始终保持高昂士气的革命乐观主义精神，为完成祖国和人民赋予的使命、慷慨奉献自己一切的革命忠诚精神，为了人类和平与正义事业而奋斗的国际主义精神。
8、雷锋精神：热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念；服务人民、助人为乐的奉献精神；干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神；锐意进取、自强不息的创新精神；艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神
9、焦裕禄精神：亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献
10、特区精神：敢闯、敢冒、敢试、敢为天下先的改革精神，是奋发有为、只争朝夕的创业精神。
焦裕禄
（二）青少年为什么要崇尚英雄气概？
首先， 英雄气概是中华民族的精神坐标，是红色基因的传续，他们代表了中华民族的价值观和精神追求。
其次， 英雄事迹具有教育意义 。英雄的事迹和精神是生动的教材，能够帮助青少年树立正确的价值观和人生观。
再次， 英雄文化是民族文化的重要组成部分 。英雄文化反映了民族的价值观和精神追求，通过学习英雄文化，青少年可以更好地理解民族的历史，增强对民族文化的认同感和自豪感 。
最后， 英雄精神具有激励作用 ，是强国复兴的精神动力。英雄的事迹和精神可以激励青少年在面对困难和挑战时保持坚韧和勇敢，帮助他们成长为有担当、有责任感的新时代青年。
英雄精神三内核
爱国情怀
责任担当
奋斗意志(共17张PPT)
2025届中考历史综合探究题探究热点解读
社会生活的
变迁
民国时期上海
PART ONE
典例导入
（2024内蒙古赤峰）交通工具的发展不仅影响着国民经济的发展,也关乎千家万户的日需生活。阅读材料，完成下列要求。(16分)
材料一 下图是摘编自袁行霈等《中华文明史（第四卷）》中某时期苏州年画。
材料二 中国交通工具发展情况简表
时期 陆路 水路
古代 中国 人们出行主要依靠畜力、如驴、骆驼、骡、马以及驴车、骡车、牛车、马午等 以帆船竹为主要的水珞交通工具
近代 中国 一些新式交通工具传入。方便了人们约出行、促进了商品的流通 洋务系向国外购买舰船、蒸汽机用于航海事业，轮船成为帆船的重要补充
现代 中国 在改革开放以前，农村传统的文通工具如人力车、畜拉车等是人们短途出行的工具。到了80年代，自行车、三轮车、拖拉机等成为农民短途出行的工具，尤其是自行车的数量增长迅速，特别是近年来，机动车辆数量快步增长，飞机越来越多地成为人们外出旅行的重要交通工具。随着环保问题日益受到重视，人们开始提倡绿色出行，电动汽车、太阳能汽车等交通工具涌现出来，绿色交通工具还包括各地电气化交通工具，如无轨电车、轻轨、地铁等 随着科学技术的发展和经济实力的增强，我国航运交通发展出现了巨大飞跃，豪华游轮等相继出现
（1）请从交通工具革新的视角，将材料一归入到材料二中某个时期，并说明依据。（4分）
（2）根据材料一、二并结合所学知识，简要分析近代中国交通工具出现变化的原因。（4分）
（3）根据材料一、二并结合所学知识，选择“交通工具与经济发展”“交通工具与科技进步”“交通工具与人民生活”中任意一个为主题，自行拟定一个观点，并加以说明。（8分）（要求：观点正确，史论结合，条理清楚，符合逻辑）
【答案】
(1)近代中国时期;材料一中既有人力车，也有火车。
(2)洋务运动、戊戌变法等促进了西方科技文化的传播，促使新型交通工具传入我国。
(3)观点:交通工具的革新促进经济发展。
论述:人类最早的交通工具是畜力车，畜力车载重量小，不利于经济发展。到了近代，火车、汽车、轮船等新式交通工具传入，促进了商品的流通;近年来，机动车辆数量稳步增长，飞机越来越多地成为人们外出旅行的重要交通工具;无轨电车、有轨电车、轻轨、地铁等交通工具得到普及，大大促进了经济发展。因而说交通工具的革新促进经济发展。
PART TWO
热点导入
2025年全国两会召开，作为“十四五”收官之年，这场盛会不仅关乎国家发展蓝图，更与每个人的衣食住行紧密相连。哪些议题将掀起全民热议？
1. 消费升级：钱包更鼓，买买买更爽？
今年政府工作报告将“提振消费”列为头号任务，超长期特别国债加码支持家电、汽车以旧换新，去年已带动消费超1.3万亿元！未来，更多补贴或惠及民生领域，社保、教育、医疗的完善让你“敢花钱”。
2. 人工智能+：你的工作会被AI取代吗？
国产大模型DeepSeek持续领跑，华为、腾讯等巨头争相布局“AI+”场景。政策力推AI与产业深度融合，医疗诊断、金融服务或将迎来颠覆式变革。同时，职业转型压力倒逼技能升级——未来，与AI协作才是硬道理！
2025年全国两会召开，作为“十四五”收官之年，这场盛会不仅关乎国家发展蓝图，更与每个人的衣食住行紧密相连。哪些议题将掀起全民热议？
1. 消费升级：钱包更鼓，买买买更爽？
今年政府工作报告将“提振消费”列为头号任务，超长期特别国债加码支持家电、汽车以旧换新，去年已带动消费超1.3万亿元！未来，更多补贴或惠及民生领域，社保、教育、医疗的完善让你“敢花钱”。
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3. 民营经济：中小企业迎来春天？
民营经济贡献超90%的企业数量，但融资难、账款拖欠仍是痛点。两会或出台《民营经济促进法》，严打地方保护主义，税收优惠加码，助力“小巨人”逆袭出海！
4. 反内卷：告别996，竞争更公平？
从低价恶性竞争到科技驱动的良性赛道，政策剑指“内卷式”乱象。严控地方招商内耗，延长基金经理考核周期，职场人有望告别无效加班，拥抱高质量创新！
5. 新质生产力：中国智造如何弯道超车？
无人驾驶、商业航天、人形机器人……2024年新产业增速超8%！两会或释放千亿级研发支持，打造全球科创高地。你的下一部手机，可能产自全自动化“黑灯工厂”！
【小结】科技改变生活！
PART THREE
热点解读
一、近现代中国社会生活的转型脉络
1、近代社会生活的初步变化（晚清至民国）
（1）经济变革 ：
民族资本主义经济发展推动城镇化进程
新兴工商业改变传统经济结构
铁路、电报等近代交通通讯工具引入。
（2）思想文化 ：新文化运动、五四运动等推动思想解放，传统礼教受到冲击，西方科学民主观念逐渐普及；马克思主义开始在中国传播。
（3）日常生活 ：服饰简化（如中山装、旗袍的流行）、饮食结构多样化（玉米、马铃薯等美洲作物普及），报刊、电影等新媒介出现。
2、现代社会生活的加速变迁（改革开放后）
（1）物质生活 ：从凭票供应到多样化消费，衣着追求个性与时尚，饮食注重营养均衡，住房条件显著改善。
（2）生活方式 ：休闲娱乐（旅游、健身）和文化消费兴起，高铁、移动支付、互联网重塑生活节奏。
请观察右边都有哪些类型的票证？
二、社会变迁的核心驱动因素
1、经济基础变革 ：工业化与科技进步（如近代铁路、现代高铁）直接推动生活方式的革新、商品经济的发展
2、政策与制度 ：科举制废除、新式教育普及促进思想解放
3、改革开放政策释放经济活力，带动消费升级。
4、外部影响 ：西方文化冲击与传统文化的融合（如近代报刊引入、现代互联网文化）
三、中考命题特点与备考策略
1、情境化命题 ：以具体案例切入，如“烟台社区治理”反映基层民主制度发展，或“美洲作物传入”分析经济与社会互动。
2、跨模块综合 ：要求关联经济、文化、政策等多重因素，如分析“服饰变化”需结合封建等级制度、工业化生产、审美观念演变。
3、核心素养渗透 ：
侧重“历史解释”能力，如对比改革开放前后生活差异，需提炼经济发展的深层影响；
强调“家国情怀”，通过家乡发展案例（如烟台）引导关注社会进步。
四、典型例题与答题方向
例题 ：分析近代以来中国服饰变化的原因及意义。
答题要点 ：
经济：民族工业发展推动布料生产革新；
政治：辛亥革命后等级制度瓦解；
文化：中西文化交融促进审美多元化
五、易错警示
区分阶段特征 ：
近代变迁以“被动性”为主（列强冲击），现代变迁以“主动性”为主（政策与科技推动）。
避免混淆概念 ：
“社会习俗变革”（如剪辫）属于社会生活变迁范畴，但“土地制度改革”属于经济结构调整。
再见(共24张PPT)
2025届中考历史综合探究题探究热点解读
思想文化是
一盏明灯
第一部分
典例导入
（2024山东枣庄28）（16分）思想解放是社会变革的先导。17—19世纪，资产阶级在些国家相继进行了不同规模，不同形式的革命或改革，确立资本主义制度，推进了人类历史的进程。阅读材料，回答问题。
材料一 人文主义思想对西欧人向海外发展，也起了积极促进作用。……人文主义者讴歌现世生活，相信人的力量，认为人应当通过自己的努力和发挥自己的才能来创造幸福。人文主义思潮实质上反映了资产阶级的个人进取精神，是海外冒险事业的一种思想动力。
——刘祚昌、王觉非主编：《世界史 近代史编》（上卷）1992年版
（1）材料一反映了人文主义者怎样的生活态度？结合所学知识，写出提倡“人文主义”思想文化运动的名称。
材料二 法语“启蒙”的意思是“光明”，思想家们借用它代指智慧和理性。启蒙运动的主要参与者是知识分子，……涌现出许多启蒙思想家。伏尔泰被视为启蒙运动的旗手，他推崇英国的政治制度。孟德斯鸠是最博学的启蒙学者，他提倡分权制衡的政治模式。卢梭则主张最大限度的让公民直接参与国家管理。
——义务教育教科书《世界历史》九年级上册
（2）依据材料二结合所学知识，分别写出启蒙运动的中心国家和伏尔泰推崇的“英国的政治制度”。美国哪一文献体现了孟德斯鸠“分权制衡的政治模式”的理念？
材料三 法国大革命所揭示的“自由、平等、博爱”的响亮口号，唤醒了欧洲各国人民，……到19世纪前半期，在法国革命的影响下形成了一股势不可挡的革命浪潮。20、30年代欧洲各国的革命此伏彼起，远在大西洋彼岸的拉丁美洲的人民也揭竿而起，掀起了反对西班牙殖民统治的民族解放运动。这个革命浪潮最后发展壮大为1848—1849年的席卷欧洲大陆的革命。这样，从1776年到1849年是世界历史上少有的革命时代。[注]①揭櫫（zhu）；揭示，显示。
——吴于廑、齐世荣主编：《世界史 近代史编》（上卷）2011年版
（3）依据材料三结合所学知识，简述法国大革命的影响。
材料四 英、北美、法具体社会情况不同，所以三场革命爆发的背景各有不同，但旧制度对新兴的资本主义生产方式的束缚以及对正在茁壮成长的资产阶级利益的损害却是三场革命的共性原因、根本性因素，是革命爆发必然性所……资产阶级革命后三个国家均建立起了资本主义政治体制，实现了国家形态和政治体制的转型。
——《义务教育历史课程标准（2022年版）解读》
（4）认识不同历史时期的时代特征，把握历史发展的基本线索和规律，并在自己的叙述中加以体现，是学习历史的素养所在。依据材料四结合所学知识，归纳英、北美、法三场革命的共同作用。
【答案】
（16分）
（1）生活态度：享受现世生活，积极的生活态度，快乐的人生观，相信人的力量，积极进取的精神等。运动名称：文艺复兴。
（2）中心国家：法国。政治制度：君主立宪制。文献：1787年美国宪法。
（3）影响：法国大革命摧毁了法国的君主统治，传播了资产阶级自由民主思想，具有世界性影响。
（4）共同作用：都建立起了资本主义政治体制，都实现了国家形态和政治体制的转型，都促进了资本主义经济的发展，都推动了世界历史的发展进程。
第二部分
热点导入
思想解放是社会变革的先导；没有思想大解放，就不会有改革大突破。解放思想为我国改革开放奠定了重要思想基础，是开启改革开放历史航程的思想引擎。
习近平总书记指出：“中国人民坚持解放思想、实事求是，实现解放思想和改革开放的相互激荡、观念创新和实践创新相互促进，充分显示了思想引领的强大力量。”回望我国40年改革开放的壮阔历程，解放思想是贯穿始终的一条主线。坚持解放思想是我国改革开放取得举世瞩目巨大成就的宝贵经验，是发展中国特色社会主义的重要法宝。实践发展永无止境，解放思想永无止境，改革开放永无止境。新时代，新起点，面对新形势新任务，我们要继续解放思想，推动改革开放再出发，为夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利而奋斗。
第三部分
热点解读
“思想文化是一盏明灯”的表述深刻揭示了思想文化在社会发展中的引领作用。当前，这一主题与习近平新时代文化强国建设密切相关，
一、思想文化的“明灯”内涵
1、指引方向 ：思想文化凝聚民族精神，是推动国家发展、是维护民族凝聚力的核心力量。中华优秀传统文化与马克思主义的结合，为现代化进程提供了精神坐标。
2、激发动力 ：文化自信作为“最基本、最深沉、最持久的力量”，赋能民族复兴，支撑社会主义现代化建设。
3、应对挑战 ：面对百年变局与复兴关键期，思想文化需发挥破除迷雾、团结共识的作用，抵御风险挑战。
二、新时代文化建设的实践方向
1、坚持党的领导 ：党的正确领导是确保文化发展方向的核心
2、赓续文化根脉 ：以“两个结合”激活传统文化生命力，如汉字、饮食习俗等文化符号的传承，夯实文化自信根基。（两个结合：将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，以及同中华优秀传统文化相结合 。）
3、推动创新表达 ：利用新技术、新媒介扩大文化影响力，打造兼具中国特色与国际视野的文化产品。
飞向世界的“魔童”哪吒：成功的背后是文化与创新的双重力量
第四部分
知识链接
一、中国史例证
1、百家争鸣（春秋战国时期）
百家争鸣是中国古代第一次大规模思想解放运动，奠定中国传统文化基础，形成儒、道、法等多学派，推动社会制度变革（如法家思想助力秦统一）。
2、新文化运动（1915年） （新文化运动110周年）
新文化运动提倡民主与科学，动摇封建礼教统治地位，为五四运动奠定思想基础，推动中国文化向现代化转型。
【周年热点阐释】
①新文化运动的兴起背景：
新生的中华民国很快陷人政治混乱的局面之中。一部分先进知识分子经过痛苦的反思认识到：仅有政治制度的革新不足以救中国，必须启发国民新的伦理道德意识，进行一场思想文化领城的革新运动。
②开始标志：1915年，陈独秀在上海创办《青年杂志》，并在创刊号上发表《敬告青年》一文，正式吹响了新文化运动的号角。
③代表人物：陈独秀、胡适、鲁迅；基地——北大
④内容：抨击旧道德和旧文化;提倡民主与科学;文学革命一—提倡白话文。
⑤口号：民主、科学
⑥性质：一场伟大的思想解放运动
⑦作用和地位：动摇了封建道德礼教的统治地位，使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼，为随后爆发的五四运动起了思想宣传和铺垫的作用。尽管新文化运动对于中国传统文化的看法带有一定的片面性，但它仍然是一次伟大的思想解放运动。
3、真理标准问题讨论（1978年）
打破“个人崇拜”和教条主义束缚，确立“实践是检验真理唯一标准”，为改革开放和十一届三中全会提供思想前提。
二、世界史例证
1、文艺复兴（14-17世纪）
以人文主义为核心，反对宗教神权至上，促进思想觉醒，为宗教改革、科学革命及资本主义发展奠基。
【概念阐释】
人文主义是源于14--16世纪文艺复兴时期的思想体系，主张以人为中心而不是以神为中心，强调理性、自由和人的尊严，提倡个体自主与理性思考。人文主义认为，个体应摆脱宗教神权的束缚，重视理性探索与个人发展，追求现世幸福。
【易错易混】
文艺复兴不是对古典希腊、罗马文化的简单复兴，实质上是资产阶级新文化的兴起。
2、启蒙运动（17-18世纪）——是对人文主义的进一步发展
启蒙运动宣扬自由、平等、理性，批判封建专制，直接推动法国大革命爆发及资产阶级民主制度建立。
1787年美国宪法是对孟德斯鸠“三权分立”思想的实践，核心是“权力的制约和平衡”。
3、马克思主义诞生（1848年）
1848年2 月《共产党宣言》提出科学社会主义理论，指导国际工人运动和社会主义革命（如俄国十月革命）。
马克思主义是马克思主义理论体系的简称，是关于全世界无产阶级和全人类彻底解放的学说。
【规律总结】
思想解放通过以下路径推动社会变革：
（1）破旧立新 ：打破旧观念束缚（如文艺复兴反对神权、真理标准讨论破除教条）
（2）理论指导 ：为新制度提供思想基础（如启蒙运动指导法国大革命、马克思主义指导社会主义实践）
（3）加速转型 ：缩短社会变革周期（如百家争鸣加速战国变法、新文化运动助推近代化进程）
第五部分
命题趋势
1、文化资源的多维挖掘
（1）传统文化创新呈现 ：多地试卷聚焦考古成果、典籍思想等，凸显中华文明连续性
例如河南卷以二里头玉钺、宋代雕版等本土文物构建文化坐标、北京卷通过活字印刷流程再现古代科技智慧、长春卷通过红山文化考古成果展现中华文明多元一体。
（2）革命文化情境创设
山东威海、北京等地试题运用红色家书、革命文物等史料，构建"沉浸式"历史场景，如威海卷通过三封家书串联党史重大节点。
2、考查方式的范式转型
（1）素养导向的命题设计
减少机械记忆类题目，70%以上试题聚焦历史解释、史料实证等核心素养，通过图文材料组合考查信息处理与问题解决能力。例如安徽卷要求为非洲经济发展提建议，体现历史与现实联结。
（2）情境材料的多元化
采用文献（12则）、图表（8个）、地图（2幅）、图片（27张）等多样化素材，如威海卷通过年代尺、数据可视化等方式降低阅读负荷，提升思维考查效度。
3、大概念统整命题
北京、长春等地试卷突出"人类命运共同体""商贸发展"等主题，通过中外关联、古今贯通视角构建认知框架。如长春卷以商贸活动为线索，呈现人类交往从区域到全球的演进。
所谓“大概念”，叶小兵教授指出：“大概念是指那些能够将分散的事实、知识、经验、技能、观念等联结成为整体，并且赋予它们意义的概念、观念。”
教材中的大概念是课程内容所要围绕的核心和基石，处于教材内容的核心位置，对学生学习具有引领作用，有利于学生认识和理解历史发展中的规律和大的趋势。
运用大概念重新建构学习内容框架，围绕大概念来组织和开展教学活动，以大概念、大任务、大问题来统领学习过程。
不仅可以使学生的认识不停留在分散的、碎片化的知识表层上，还能促进学生建构合理的历史认识框架，也能为学生在新的情境下认识历史问题奠定基础。
文化关乎国之命脉，文化性关乎国民性。以文化之心照前行之路，光明且通畅。是故文化兴则国兴。反之，文化不兴，则国不兴；文化殇，则国亦殇也。(共24张PPT)
2025届中考历史综合探究题探究热点解读
中国特色
大国外交
第一部分
典例导入
2、（2024江苏苏州）（7分）当今世界并不太平：地区冲突威胁世界和平，全球经济复苏动力不足，现行全球治理体系持续面临变革挑战。中国外交迎难而上，贡献了中国智慧、中国方案、中国力量。阅读材料，完成下列要求。
材料一
（1）读材料一，指出当今世界面临的全球性问题。（3分）
材料二 下表整理自《大国外交2023》（新华社2024年1月3日特稿）
中国外交大事 影响
中国推动巴以停火止战，向加沙地带提供紧急人道主义援助。推动联合国安理会通过决议、展现国际社会促和共识。 国际舆论：“中国在巴以问题上站在和平一边，站在公道一边，站在国际法一边。”
中国为印尼建设的雅万（雅加达—万隆）高铁正式开通运营。 为沿线经济发展赋能，是中印尼共建“一带一路”合作的“金字招牌”。
中美两国发布关于加强合作应对气候危机的阳光之乡声明。 全球气候变暖，关系人类未来生存和发展，中国的努力展现了大国担当。
（2）据材料二并结合所学知识，指出中国外交顺应了当今世界的哪些时代潮流？你怎样评价中国为解决全球性问题做出的巨大努力？（4分）
【答案】
（1）问题：地区冲突威胁世界和平；全球经济复苏动力不足；全球气候变暖。
（2）潮流：和平、发展、合作、共赢。
评价：贡献了中国智慧、中国方案、中国力量；展现了中国大国担当；有利于改革全球治理体系；有助于构建人类命运共同体。
第二部分
热点导入
乔的笑
2025 年 3 月 7 日，十四届全国人大三次会议外交主题记者会在北京梅地亚中心举行，中共中央政治局委员、外交部长王毅就中国外交政策和对外关系回答中外记者提问。他全面总结 2024 年中国特色大国外交取得的重要成就，清晰阐述中国对当前国际热点问题的立场与态度，展望未来中国维护和平发展、推进全球治理、深化南南合作的政策主张。强调中国外交初心不改，会继续同各国一道坚守人间正道，捍卫国际公平正义，维护世界和平稳定等内容
习近平主席指出，中国必须有自己特色的大国外交。中国外交锐意进取、奋发有为，始终高举人类命运共同体旗帜，彰显从容自信，为中国高质量发展营造良好外部环境，为动荡不安的世界注入确定性、提供正能量。这一年，习近平主席以大党大国领袖的襟怀气度，倡导国际社会加强团结合作，引领和平发展、合作共赢的时代潮流。世界也见证了新时代中国开放合作的姿态、立己达人的情怀和胸怀天下的担当。
第三部分
热点解读
【时间轴】
1949年
奉行独立自主的和平外交
1953年
1955年
当今
1971年
1972年
1979年
1978年
1990年
2001年
2012年
2013年
和平共处五项原则
万隆会议与“求同存异”
中国恢复联合国合法席位
中美关系正常化
中日邦交正常化
中美正式建交
新时期外交政策调整
全方位外交
十一届三中全会
建立人类命运共同体
提出建立
“一带一路”
中国特色大国外交全面推进，形成全方位、多层次、立体化的外交布局。
举办“—带一路”国际合作高峰论坛
亚太经合组织领导人非正式会议
二十国集团领导人峰会
金砖国家领导人会晤
亚信峰会等重要国际会议
中国外交政策成熟标志
一、核心理念与目标
1、构建人类命运共同体
构建人类命运共同体是中国特色大国外交的崇高目标，这一理念是在全球化背景下，全人类命运休戚与共、各国发展高度相互依存的情况下提出的，体现了中国智慧，是应对世界和平与发展挑战的中国方案，也是对“世界怎么了？人类向何处去？”这一世界之问的中国之答。中国致力于建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界，积极推进人类和平与发展的崇高事业。
2、弘扬全人类共同价值
和平、发展、公平、正义、民主、自由是全人类的共同价值，凝聚了不同文明的价值共识，是世界各国人民普遍认同的价值观念的最大公约数。全人类共同价值形成于各国利益交汇融合的命运共同体中，是共建美好世界的普遍信念和价值取向，也是构建公平合理、合作共赢全球治理体系的思想引领。
人类命运共同体
崇高目标
全球化背景下提出
中国智慧
中国方案
共建共享
合作共赢
二、具体实践与行动
1、重塑人与自然和谐共生关系
面对气候变化、土地荒漠化、生物多样性丧失等生态危机，习近平总书记倡导构建人与自然生命共同体，提出坚持人与自然和谐共生、坚持绿色发展、坚持系统治理、坚持以人为本、坚持多边主义、为应对全球环境治理挑战提供了中国方案，体现了中国作为全球生态文明建设重要参与者、贡献者和引领者的大国担当。
2、践行共商共建共享的全球治理观
国家不分大小、贫富、强弱，都有平等参与全球治理协商谈判、规则制定和成果分享的权利。践行这一治理观，是弘扬全人类共同价值的集中体现，是推动构建新型国际关系的必然要求，也是推动现有全球治理体系朝着更加公正合理方向发展的内在动力。
3、维护联合国核心地位
联合国是当今世界最具权威性、普遍性和代表性的多边主义舞台。中国特色大国外交始终践行真正的多边主义，坚决维护以联合国为核心的国际体系、以国际法为基础的国际秩序、以《联合国宪章》宗旨和原则为基础的国际关系基本准则。
4、推动构建新型国际关系
三、面临的挑战与应对
警惕“伪多边主义”
“伪多边主义”是西方国家为维护其所谓“基于规则的国际秩序”，借“多边主义”之名，行保护主义、单边主义、经济民族主义之实。在政治、经济、军事、科技等领域，西方国家采取多种手段进行对抗和封锁。中国特色大国外交始终站在历史正确的一边，积极倡导平等有序的世界多极化和普惠包容的经济全球化，努力推动全球治理体系朝向更加公正合理的方向发展。
第四部分
知识链接
一、古代中国对外交往
1、汉唐时期
西汉张骞通西域，开辟陆上丝绸之路；东汉班超经营西域。
唐代玄奘西行、鉴真东渡，海上丝绸之路兴起，长安成为国际大都会
2、宋元至明清
宋代设立市舶司管理海外贸易，海上丝绸之路达到鼎盛
明代郑和七下西洋（和平外交典范）；戚继光抗倭体现维护主权
清朝前期抗击沙俄（雅克萨之战）、收复台湾；
明清“海禁”和闭关锁国政策导致落伍与世界大潮。
对外开放
和平外交
闭关锁国
二、近代中国外交（屈辱与抗争）
1、不平等条约体系
近代列强强迫清政府签订丧权辱国的《南京条约》《马关条约》《辛丑条约》等条约，清政府外交主权逐步丧失；《辛丑条约》签订后清政府完全成为“洋人的朝廷”。
2、抗战与国际地位提升。
抗日战争是鸦片战争以来中国人民取得反帝斗争的首次完全胜利，中国为世界反法西斯战争做出重大贡献，中国国际地位提高；1945年参与创建联合国，成为安理会常任理事国。
屈
辱
外
交
三、现代中国外交
1、新中国成立初期
①新中国奉行独立自主和平外交政策；1953年中国提出和平共处五项原则，标志着新中国外交政策的成熟。和平共处五项原则在国际上产生深远影响，被世界上越来越多的国家接受，成为处理国与国之间关系的准则。
②万隆会议：1955年万隆会议提出“求同存异”方针，促进了会议的圆满成功。中国代表团还积极开展会外交往，与很多国家的代表团举行会晤，加强了同亚非各国的团结与合作。
2、70年代外交突破
①1971年恢复联合国合法席位（“乔的笑”）
②1972年尼克松访华签署《联合公报》；1979年中美正式建交
③1972年中日建交，开启两国关系正常化
日本首相田中角荣访华
尼克松访华
3、改革开放后
①改革开放以后，中国继续奉行独立自主的和平外交政策，坚持在和平共处五项原则的基础上，同其他国家发展友好合作关系。
②中国注重改善和发展与周边国家的睦邻友好关系，注重加强同发展中国家的政治经济合作，力争中美、中日关系稳定发展，逐步实现中苏关系正常化，积极发展与欧盟国家的关系。
③2001年中国加入世贸组织（WTO）
④倡导“一带一路”建设，推动国际合作与全球化
4、新时代中国特色大国外交
①提出构建人类命运共同体理念，推动全球治理体系变革
②坚持和平发展道路，维护多边主义。
③中国特色大国外交全面推进，形成全方位、多层次、立体化的外交布局。
举办“—带一路”
国际合作高峰论坛
亚太经合组织领导人非正式会议
中国举办二十国集团领导人峰会
金砖国家领导人会晤
亚信峰会等重要国际会议
亚洲相互协作与信任措施会议，简称亚信会议。是一个有关安全问题的多边论坛，其宗旨是在亚洲国家之间讨论加强合作、增加信任的措施
第五部分
命题趋势
一、论述题：
1、对比分析 ：古代开放促进繁荣（如唐朝）与清朝闭关导致落伍；
近代屈辱外交与现代独立自主外交
2、核心观点 ：国家实力是外交基础；和平合作是历史主流；中国始终是世界和平的建设者
3、论述角度 ：从“一带一路”看古代丝路精神的延续；从联合国角色看中国国际责任担当
以上内容整合了不同时期的中国外交政策、重大事件及影响，需结合具体史实灵活应用于材料解析与论述题。
二、启示题
1、面对全球化潮流，中共十八大以来中国对外交流的举措和启示：
举措：推动“一带一路”建设;构建自由贸易区；积极推动区域经济合作；积极发展对外贸易、形成更高水平、更深层次的对外开放格局等。
启示：立足国情：构建新发展格局：继续深化对外开放；改善营商环境；国家政策支持等。(8分)
三、小论文题实例：
请以“中国智慧、中国方案、中国力量”为主题，在新中国建立75周年历程中，从政治制度、经济政策、外交策略、民族关系、祖国统一、科技文化等角度任选其二，确立一个观点进行论述。
【示例】
观点：中国为世界和平发展贡献中国智慧、中国方案、中国力量。
论述：1955年在万隆会议上针对帝国主义破坏会议的阴谋和各国间的矛盾、分歧，周恩来提出“求同存异”的方针，加强了中国同亚非各国的团结与合作，有利于维护世界和平。2015年亚洲基础设施投资银行正式成立，这是全球首个由中国倡议设立的多边金融机构，旨在为亚洲国家的基础设施建设提供资金支持，推动“一带一路”建设顺利实施。
综上所述，中国为世界和平与发展作出巨大贡献，为解决人类面临的共同问题贡献中国智慧、中国方案、中国力量。
“弱国无外交”——大国外交
一个国家外交取决于其综合国力
共建、共商、共享，合作共赢(共24张PPT)
2025届中考历史综合探究题探究热点解读
统一多民族国家的
建立和发展
第一部分
典例导入
（2024山东菏泽） （10分）统一多民族国家的持续发展是中华文明传承不息的根本。阅读材料，回答问题。
材料一 汉武帝的文治武功一方面依赖西汉前期的财富积累，另一方面依赖其财政改革。其改革核心即以国家力量调控经济运行，保障“外攘夷狄”的军需费用，打击豪强地主、工商业者哄抬物价、囤积居奇、兼并农民土地的行为，从而稳定农业生产和农民生活，创造了大一统帝国的辉煌。
——据臧知非《汉武帝财政改革与中央集权的强化》
（1）据材料一并结合所学，指出汉武帝财政改革的核心并概述其改革的意义。（3分）
【答案】(1)核心:以国家力量调控经济运行。(1分)
意义:加强了中央集权,维护了国家的大一统；改善了国家财政状况,奠定了汉武帝推行其它政策的经济基础；稳定了农业生产和农民生活；为北击匈奴奠定了物质基础等。(从政治、经济、军事等方面作答,任意2点即得2分)
公元640年 设安西都护府
公元647年 设瀚海都督府
公元657年 设羁縻蒙池、昆陵都护府
公元702年 设北庭都护府
——据王恩春《从安西、北庭都护府的设置看唐朝对西域的治理》
材料二
《步辇图》：唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者
（2）归纳材料二反映的唐朝处理民族关系的方式，任选其一说明其作用。（3分）
【答案】
(2)方式:和亲(联姻)、设置机构。(两个角度即得2分)
“和亲”作用:促进了民族交融;推动了边疆开发；促进了文化交流等。
“设置机构”作用:巩固了国家统一；促进了民族交融;推动了边疆开发;促进了文化交流等。(和亲或设置机构的作用任意1点即得1分)
材料三 宋代中国不仅欢迎外商来华且鼓励本国民众出海贸易，与亚洲海洋各国形成了南海贸易体系。“南海Ⅰ号”发掘了瓷器、丝绸等近20万件商品，这些商品海外诸国不能生产或质量远逊中国。宋代海船普遍应用了水密隔舱、多层舷板及导航技术，增强了安全性。各国皆乐于与中国开展贸易。
——据黄纯艳《宋代中国为何展现“海洋大国”气象？》
（3）据材料三并结合所学，分析宋代“各国皆乐于与中国开展贸易”的原因。（3分）
（4）综合以上材料，说一说推动统一多民族国家持续发展的因素。（1分）
(3)原因:开放的海外贸易政策;商品种类丰富、质量好;造船及航海技术先进;商业贸易繁荣；海上交通发达等。(任意3点即得3分)
(4)因素:政局的稳定；国家采取的积极政策；经济的持续发展；民族关系的融洽等。(任意1点言之有理即得1分)
第二部分
热点导入
中华文明长期的大一统传统，形成了多元一体、团结集中的统一性。“向内凝聚”的统一性追求，是文明连续的前提，也是文明连续的结果。中国统一多民族国家的形成与发展，生动体现了中华民族交往交流交融这一重大史实。
——中国社会科学网
第三部分
热点解读
一、中国近代地方建制变迁
在海陆边疆设立行省
（1）设新疆行省：清政府清政府经过谋划，新疆省在1884年正式设立。1884年，清政府正式在新疆设省，并取“故土新归”之意，改称西域为“新疆”； 目的是加强中央对边疆管理、巩固边防、促进各族交流、维护国家统一。
（2）台湾设省，巩固海防：清政府在海上设立行省始于1885年将台湾府从福建省析分，设立台湾省。另外，自1899年海南举人潘存提出“设立海南行省”建议以降，晚清民国各级政府屡屡提及建省事宜，但最终搁置。新中国成立后，在中国共产党的领导下，1988年，海南省成立。
新疆行省设立前新疆最高机构
台湾府
二、改土归流
土司制度作为桂、黔、滇、藏、川、陇等省独有的现象始于元朝，实际上是处于行省体制延长线上的半封建体制的另类形态，土司首领均世袭其职与领地。雍正年间，云贵总督鄂尔泰便对西南土司实施了大规模改土归流。其后，历届政府仍有一定规模的改归举措，其中较著者为清光宣之际，川滇边务大臣赵尔丰对川西藏东地区土司的改土归流。
改土归流的主要目的是加强中央对西南地区的统治，消除土司制度的落后性，并促进民族融合和社会进步 。具体来说，改土归流是通过废除传统的土司制度，改为由中央政府直接派遣流官进行管理，从而实现对西南地区的直接控制。
意义：
（1）加强中央集权 ：改土归流的核心目的是将西南地区的统治权从地方土司手中收回，转由中央政府直接派遣流官进行管理，从而加强中央对地方的控制
（2） 消除土司制度的落后性 ：土司制度在长期实施过程中逐渐显现出其封闭性和排他性，导致地方割据和腐败现象严重。改土归流旨在消除这些弊端，推动地方治理的现代化 .
（3）促进民族融合 ：通过改土归流，打破了土司制度的封闭性，促进了不同民族之间的交流和融合，推动了地方经济和文化的发展 .
（4）推动社会进步 ：改土归流有助于消除土司制度下的腐败和不公现象，提高地方治理水平和社会文明程度，同时也为地方带来了更多的发展机遇和资源投入 .
三、华夷一体在中国统一多民族国家形成中的作用
“华夷观”在古代中国经历了从“华夷之辨”到“华夷共祖”再到“华夷一体”的转变，并最终成为主流思想乃至意识形态。华夷一体是多元一体的中华民族得以形成的重要原因，更是中国统一多民族国家不可或缺的黏合剂。
华夷之辨”
“华夷共祖”
“华夷一体”
民族认同、文化认同
四、西藏在中国疆域中的历史地位（西藏自古以来是中国领土不可分割的一部分）
西藏具有生产方式农牧并行、文化形态兼收并蓄、民族构成一体多元的特点。633年前后，松赞干布完成了西藏地方的区域统一，自此更为积极、主动地融入中华文明，从政治、经济、文化等多方面推动了中国疆域的最终底定。这一历程不仅是中国统一多民族国家形成与发展的生动写照，而且体现了中华民族交往交流交融的宏伟史实。
2020年8月习近平总书记又进一步强调“要挖掘、整理、宣传西藏自古以来各民族交往交流交融的历史事实，引导各族群众看到民族的走向和未来，深刻认识到中华民族是命运共同体，促进各民族交往交流交融”，为更好地实施“治边稳藏”战略指明了方向
第四部分
知识链接
一、起源与奠基（先秦至秦汉）
（一）先秦时期
1、夏、商、周三代通过战争与文化交流逐步融合中原各族，形成“诸夏”族群，初步奠定统一基础。
2、春秋时期也是我国历史上民族关系发展的重要阶段。当时中原的“诸夏”与周边的“戎”“狄”“蛮”“夷”等长期交往，为民族交融创造了契机。在频繁往来和密切联系中，这些民族产生了华夏认同观念。
（二）秦朝统一
公元前221年，秦灭六国，建立首个统一多民族的中央集权国家。
政治：确立皇帝制、郡县制；
经济：统一货币（圆形方孔半两钱）、度量衡；
文化：推行小篆，焚书坑儒强化思想控制。
边疆治理：北击匈奴修长城，南征百越凿灵渠，疆域东至东海、南达南海。
（三）汉朝巩固
1、政治：汉武帝实施“推恩令”削弱诸侯，解除王国对中央的威胁；
2、经济：盐铁官营、铸五铢钱；军事：卫青、霍去病反击匈奴，张骞通西域。
3、文化：推行“罢黜百家，尊崇儒术”实现思想统一。
4、疆域开拓：公元前60年设西域都护府，标志新疆地区正式纳入中央管辖。
二、民族交融与发展（魏晋至元）
1、魏晋南北朝
匈奴、鲜卑等“五胡”内迁，与汉族杂居，北魏孝文帝改革推动汉化，加速民族融合。
2、隋唐整合
隋唐继承秦汉制度，通过和亲、册封等方式加强与突厥、吐蕃等边疆民族的联系。
3、元朝制度创新
行省制加强中央对边疆控制，回族形成体现民族交融。
元朝实现全国统一，形成多民族交错杂居格局。
三、巩固与定型（明清）
1、清朝边疆治理
西北：平定准噶尔部叛乱，设伊犁将军管辖新疆；安置土尔扈特部回归。
东北：雅克萨之战后签订《尼布楚条约》，确立中俄东段边界。
西南：推行改土归流，强化对少数民族地区的直接管理。
2、制度与文化统一
清朝继承“大一统”传统，通过政治整合与文化认同维系多民族国家稳定。
四、认识与意义
文化根基 ：儒家“大一统”理念贯穿历朝，强调政治、疆域、思想统一，成为中华民族共同体的精神纽带。
治理遗产 ：中央集权、边疆管理、经济互通等制度为现代中国版图与民族关系奠定基础。
民族认同 ：长期交融形成多元一体格局，“向内凝聚”特性保障了文明的连续性与稳定性。
1、增强国家凝聚力，维护国家主权和领土完整，巩固国防
2、促进民族交融，加强边疆治理
3、丰富文化内涵，促进民族认同
4、推动经济和文化发展
第五部分
命题趋势
一、 核心命题方向预测
1、统一国家的奠基与巩固
聚焦秦汉、隋唐、元明清等关键朝代，考查中央集权制度（如郡县制、行省制）的创新及对国家统一的作用。
对比分析不同时期边疆治理措施（如汉朝设西域都护府、清朝设立台湾府和伊犁将军）的历史意义。
2、民族交融与多元一体格局
强调北魏孝文帝改革、唐朝开明民族政策、元朝“四等人制”等事件对民族关系的影响。
结合考古发现或文献分析中华民族多元一体格局的形成过程（如中原文化与边疆文化的互动）。
3、分裂与统一的辩证关系
通过魏晋南北朝、五代十国等分裂时期，考查分裂中蕴含的统一因素（如经济发展、文化认同）。
论述“统一是历史必然趋势”的观点，需结合具体史实（如北魏统一北方、隋灭陈朝）展开论证。
4、边疆治理与领土主权
重点关注明清时期对台湾、西藏、新疆的管辖，联系当前领土主权问题强化历史依据。
可能以地图或文献材料形式呈现，要求归纳历代疆域变迁的规律。
二、 题型与能力考查趋势
1、材料解析题
提供历史文献片段（如《史记》对秦统一的评价、清朝奏折），要求分析统一措施的背景及影响。
结合经济文化史材料（如丝绸之路贸易记录、明清商人活动），考查统一市场形成的推动作用。
2、观点论述题
围绕“制度创新促进统一”“民族交融增强凝聚力”等论点，要求列举多朝代案例进行辩证论述。
可能引入史学争议（如“清朝闭关锁国对统一的影响”），考查批判性思维。
3、跨时期综合题
纵向对比不同朝代巩固统一的策略（如秦汉郡县制 vs 元朝行省制）。
横向关联对外关系与内部统一（如郑和下西洋与明朝边疆治理）。
三、 备考建议
1、重点掌握
秦朝郡县制、汉朝“推恩令”、元朝行省制、清朝改土归流等制度演变。
历代民族政策典型案例（如和亲、会盟、册封）及其时代特征。
2、关注热点联系
结合“一带一路”倡议，分析古代丝绸之路对多民族国家发展的意义。
联系当前台湾问题，梳理历代对台管辖史实（如元朝澎湖巡检司、清朝台湾府）。
3、强化史料实证能力
熟悉《资治通鉴》《清史稿》等文献中关于统一与治理的记载，提炼关键信息。
练习通过考古文物（如汉简、敦煌壁画）推断民族交往细节
民
族
团
结(共16张PPT)
2025届中考历史综合探究题探究热点解读
世界民族
解放运动
第一部分
典例导入
（2024四川眉山） （15. （10分）阅读材料，完成下列要求。
材料一 不同时期世界殖民地占全球陆地（南极洲除外）面积的比例（%）变化图
【答案】时期：①(1分)
原因：西欧商品经济繁荣，需要拓展市场；新航路的开辟，为殖民扩张提供了有利条件；早期殖民扩张的进行。(2分,1点1分，言之有理即可)
（1）根据材料一，指出世界殖民体系在全球发展最快的时期（用序号表示），并结合所学知识，分析该时期发展最快的原因。（3分）
【答案】
(2)原因：两次世界大战削弱宗主国实力；民族解放运动蓬勃发展；殖民地人民的抗争；亚非拉美国家的相互支持和配合等。(3分，1点1分，言之有理即可)
材料二 第一次世界大战削弱了英国和法国等主要殖民列强的实力和威望，第二次世界大战结束时，这些国家已筋疲力尽。1945年以后的几十年里，殖民地人民为赢得独立进行了艰苦卓绝的奋斗，亚非拉人民相互支持，到1990年，民族主义运动已经横扫了殖民统治。
——摘编自杰里·本特利《新全球史》
（2）根据材料二，概括20世纪以来世界殖民体系逐渐瓦解的原因。（3分）
材料三 亚非拉民族民主运动是20世纪的历史潮流。这一历史潮流一浪高过一浪，殖民主义体系的堤坝一块块塌落，新兴民族国家纷纷建立。这保障了一些新兴民族国家的经济发展，其经济增速远超同时期的发达资本主义国家。
——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·现代史编》
（3）根据材料三，分析亚非拉民族民主运动的影响。（2分）
（4）当今西方发达国家利用其经济优势进行经济、文化等侵略，企图把已取得政治独立的亚非拉发展中国家置于他们的控制之下。请你为广大亚非拉国家如何应对提出一条合理化建议。（2分）
(3)影响：一大批亚非拉国家赢得独立；打击了资本主义世界殖民体系并使其瓦解；推动了亚非拉各国的经济发展。(2分，1点1分，言之有理即可)
(4)应对：加强团结和合作，反对霸权主义和强权政治，努力构建公正合理的世界新秩序；加快发展民族经济，提高综合国力等。(2分，1点1分，言之有理即可)
第二部分
热点解读
民族解放运动的发展历程
⑴发展阶段：
兴起（美国独立战争和拉丁美洲独立革命）→发展（亚洲革命风暴→亚非拉美民族民主运动→战后亚非独立运动的发展）→特殊阶段（三四十年代反法西斯民族解放运动）→胜利（二战后的民族解放斗争）
⑵地区变化：美洲→亚洲→亚非拉
⑶性质变化：
反殖民侵略的独立战争→反殖反封的民族民主革命运动→资产阶级民族民主革命
第三部分
知识链接
一、发展阶段与核心特征
1、17世纪末至19世纪初（美洲独立运动）
拉丁美洲独立运动 ：在玻利瓦尔、圣马丁等领导者推动下，西属、葡属殖民地通过斗争实现独立，如海地革命（1791-1804年），拉美独立运动中第一个独立国家。
美国独立战争（1775-1783年） ：受启蒙思想影响，推翻英国殖民统治，成为资产阶级革命典范，但保留奴隶制问题。
圣马丁与玻利瓦尔
英军投降
2、19世纪中后期（亚洲反殖民斗争）
印度民族大起义（1857-1859年） ：章西女王领导反抗英国殖民统治，体现殖民压迫下的民族意识觉醒。
中国反侵略斗争 ：太平天国运动、爱国官兵的反侵略斗争
章西女王
太平军与洋枪队激战
3、20世纪上半叶（非暴力抗争与民主运动）
印度非暴力不合作运动（1920年代） ：甘地倡导和平抵抗英国殖民统治，推动民族独立进程。
埃及华夫脱运动 ：要求脱离英国控制，实现国家主权独立。
4、二战后（全球殖民体系崩溃）
非洲独立浪潮 ：1960年“非洲年”标志17国独立，1990年纳米比亚独立终结殖民体系。
拉美维护主权斗争 ：如巴拿马收回运河主权（1977-1999年），体现反霸权诉求。
纳米比亚独立
巴拿马运河
二、重要事件与人物
1、拉丁美洲 ：玻利瓦尔被誉为“南美解放者”，领导解放委内瑞拉、哥伦比亚等地。
2、亚洲 ：章西女王牺牲于印度民族大起义，成为反殖民象征；甘地开创非暴力抵抗模式。
3、非洲 ：阿尔及利亚独立战争（1954-1962年）是暴力反抗殖民统治的典型。
三、历史意义与备考要点
民族意识觉醒 ：从单纯军事反抗到政治觉醒，如印度非暴力运动体现思想启蒙的重要性。
国际格局影响 ：加速殖民体系瓦解，推动第三世界国家崛起，如万隆会议（1955年）倡导“求同存异”。
题型预测 ：
选择题 ：时间排序（如拉美独立运动先后顺序）、人物与事件匹配（如玻利瓦尔对应国家）。
材料题 ：分析非暴力不合作运动的双重性（进步性与局限性）。
四、思维导图要点（速记）
背景 ：殖民扩张→工业革命→一战、二战→冷战。
线索 ：独立战争→民主运动→反霸权斗争。
核心 ：民族解放与现代化诉求交织。
总结：中考重点考察 阶段性特征、人物贡献、事件影响 ，需结合时间轴与区域对比加强记忆。
文物（如汉简、敦煌壁画）推断民族交往细节
加
油
