统编版2024-2025学年语文二年级下册课文（六）高频考点检测卷-（含答案）

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课文（六）高频考点检测卷-2024-2025学年语文二年级下册统编版
一、书写
1．我会写好字。
整 抽 纺
泉 搬 籽
2．看拼音写词语
二、连线题
3．找出下面字词的近义词或反义词，连一连。
飞快 劝说
高兴 快速
焦急 开心
劝告 着急
三、填空题
4．比一比，再组词。
挣( ) 兔( ) 破( ) 买( )
筝( ) 免( ) 坡( ) 卖( )
5．照样子，写一写。
绿油油（ABB）
跑跑步（AAB）
6．把词语补充完整。
( )( )勃勃 ( )( )斑斓 ( )心( )力
7．按查字典的要求填空。
“揭”字用音序查字法，应查大写字母 ，用部首查字法，应查部首 ，除去部首还剩 笔。组词为( )。
“尽”字用音序查字法，应查大写字母 ，“尽”字有两种读音，分别是( )( )，可依次组词为( )( )。
8．填空。
（1）《小毛虫》一课中，小毛虫懂得：每个人都有 ，万事万物都有 。
（2）《二十四节气歌》： ，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降， 。
四、语言表达
9．根据提示写一写。
①指出自己想养什么动物。 ②抓住动物的外形、习性等特点。
③写明想养这个动物的原因。 ④书写工整，正确使用标点符号。
五、现代文阅读
读短文，完成练习。
时辰到了，它清醒了过来，再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫。它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。它愉快地舞动了一下双翅，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。它飞啊飞，渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。
10．填一填。
一 翅膀 一 小毛虫
11．小毛虫经历了哪些变化 选一选，填一填。
茧 蝴蝶 小毛虫
→ →
12．这段话主要讲的是( )
①蝴蝶的样子。
②小毛虫变成蝴蝶的过程。
阅读短文。
大象的耳朵（节选）
怎么才能让耳朵竖起来呢？
每天，大象站着睡觉的时候，就用两根竹竿把耳朵撑起来。
可是，大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵得他又头痛，又心烦。
最后，大象还是把他的耳朵放了下来。这样，子飞不进去了。有虫子来的话，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把他们赶跑。
大象说：“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。”
13．大象是怎样让耳朵竖起来的？
14．耳朵竖起来给大象带来了哪些麻烦？用“——”在选文中画出相关语句。
15．大象的耳朵耷拉着有好处，下列哪项不属于好处？（填序号）（ ）
A．赶跑小虫子。 B．听不到声音 C．小虫子飞不进去
16．“人家是人家，我是我。”结合生活实际，说说你是怎么理解这句话的。
六、书面表达
17．看图写话。
请同学们仔细观察图画，图中有谁？在哪里？做什么事？请用一段话把图上的内容写下来。不会写的字用拼音代替。
《课文（六）高频考点检测卷-2024-2025学年语文二年级下册统编版》参考答案
1．
【详解】本题考查汉字书写。
汉字临摹要做到书写正确、整洁、行款整齐，字迹清楚，结构匀称。书写时要注意“整”“搬”“籽”等易错字，注意这些字的笔画、结构，字要写在格子的中间，做到规范、正确和美观。
2．
【详解】本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“慢”“痛”“期”“搬”“编”的笔画较复杂，易写错，需注意。
3．
【详解】本题考查的是近义词。
“飞快”和“快速”的意思都是特别迅速。故互为近义词。
“高兴”和“开心”的意思都是令人感到快乐的，愉快的。故互为近义词。
“焦急”和“着急”的意思都是焦躁不安，十分心急。故互为近义词。
“劝告”和“劝说”的意思都是希望人改正错误或接受意见而说的话。故互为近义词。
4． 挣扎 兔子 破坏 收买 风筝 免去 山坡 售卖
【详解】本题主要考查形近字的辨析及组词能力。
解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解词语意思，掌握音形义才能正确作答。
形近字：是指几个字形结构相近的字。
形近字的特点：① 笔画相同，位置不同。② 字形相近，笔形不同。③ 字形相近，偏旁不同。④ 字形相近，笔画不同。⑤ 字形相近，读音相同。⑥ 字形相近，读音不同。⑦ 部首相同，位置不同。
挣：zhèng，1．用力支撑。2．用力摆脱。3．用劳动获取。组词：挣脱、挣断、挣钱、挣揣等。?
zhēng，1．尽力支撑或摆脱（困境）。组词：垂死挣扎、挣扎、挣气等。
兔：哺乳动物。耳长，尾短，善跳跃、奔跑。毛可供纺织，毛皮可做衣物。2．指月亮。组词：兔子、野兔、白兔、狡兔三窟等。
破：1．碎裂；残损。2．毁坏；使损坏。3．剖开；打开。4．以整换零（指钱）。5．攻克；打败。6．破除。7．超越；超过。8．花费；耗费。9．揭露；揭穿。10．解析。11．低劣（含厌恶意）。组词：道破、破坏、打破、破碎、乘风破浪等。
买：1．用钱换物（跟“卖”相对）。2．用金钱拉拢。组词：购买、收买、招兵买马、买单、买卖等。
筝：1．传统的拨弦乐器。组词：古筝、秦筝、风筝、筝银等。
免：1．去掉；除掉。2．避开。3．不要；不可。组词：未免、免得、避免、免去、在所难免等。
坡：1．地势倾斜的地方。2．倾斜。组词：山坡、上坡、坡地、坡度、滑坡等。
卖：1．用物换钱（跟“买”相对）。2．用劳动、技艺等换取钱财。3．为了自己的利益出卖祖国或亲友。4.尽量使出。5.故意表现自己。组词：售卖、砸锅卖铁、义卖、拍卖、出卖等。
5． 白花花 红彤彤 亮晶晶 踢踢球 看看报 洗洗手
【详解】本题考查的是词语仿写能力，需要学生认真阅读题目，根据示例词语写出相应词语。
根据日常知识积累与不断地拓展，绿油油为ABB式词语，类似词语有：亮闪闪、金灿灿、静悄悄、黑沉沉、白茫茫、香喷喷；
跑跑步为AAB式词语，类似词语有：悄悄话、毛毛雨、飘飘然、麻麻亮、佼佼者、跷跷板。
6． 生 机 色 彩 尽 竭
【详解】本题考查补写词语。
平时注意积累和识记。书写时注意同音字、形近字的区别。
生机勃勃：形容自然界充满生命力，或社会生活活跃。
色彩斑斓：形容颜色秀丽。
尽心竭力：用尽心思，使出全力。形容做事十分努力。
7． J 扌 9/九 揭示 J jìn jǐn 用尽 尽管
【详解】本题考查查字典。
查字典的三种方法：
一、音序查字法，不知道字怎么写，但知道字怎么读，这种情况可以用音序查字法。
二、部首查字法，不知道字怎么读，但知道字怎么写，这种情况可以用部首查字法。
三、笔画查字法，这种方法适合查独体字，通过数出字的笔画在字典“难查字笔画索引”里找到这个字。
“揭”字读音为“jiē”，用音序查字法，应查大写字母J。部首是提手旁（扌）。揭的笔画顺序是：，
提手旁是三画，因此除去部首还剩9画。可以组词：揭露、揭示、揭开等等。“尽”有两个读音，读“jìn”的时候组词“尽头、尽情、尽心、尽责”等。读“jǐn”的时候组词“尽量、尽管、尽早、尽然有序”等。
8． 自己该做的事情 自己的规律 春雨惊春清谷天 冬雪雪冬小大寒
【详解】本题考查根据课文内容填空。
（1）《小毛虫》是意大利著名的艺术家达·芬奇为小朋友写的寓言故事。文章描写了一条小毛虫从结茧到破茧成蝶的变化过程。通过描写小毛虫的成长过程，告诉每个孩子不要因为自己不如别人而感到自卑、失望，要乐观、充满信心；唯有努力去做自己应该做的事情，才能感受生活的快乐和美好，才能真正有所作为。
（2）“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”人们最早用这一谚语是春秋战国时期。这是古人为了方便记忆二十四个时节和气候所编成的歌谣，从古代开始一直流传至今。
9．我想养一只小狗。因为它毛茸茸的，总是喜欢摇着灵活的尾巴，非常可爱。小狗可是看家的能手，只要听到一点儿外面的声音，就会叫个不停，而且它非常勇敢，也非常忠诚。
【详解】本题考查写话。
先表明自己想养的动物种类，再描述其特点，从外形（如颜色、体型、毛发、五官等）和习性（如饮食、活动规律、睡眠习惯等）等方面入手，运用恰当词汇与语句展现动物独特之处，使其形象鲜活。最后说明想养该动物的理由，可围绕动物的可爱、聪明、善解人意等特质，也可结合自身经历、情感需求等，使原因表述具体且有说服力。保证书写工整，正确运用标点符号，避免错别字。
示例：我最想养的动物是一只橘色的小猫咪。因为它有着圆圆的脑袋，一对尖尖的耳朵，大大的眼睛像两颗琥珀。全身覆盖着橘白相间的柔软毛发，尾巴总是高高翘起，走起路来优雅又可爱。小猫很爱干净，会自己打理毛发，独立又温顺，它的陪伴能让我在忙碌的学习之余，感受到无尽的温馨与治愈。
10． 对 条 11． 小毛虫 茧 蝴蝶 12．②
【分析】10．本题考查了学生对量词的掌握与应用。
完成时要注意后面的名词，然后结合学习生活中对量词的使用填空。如：一对翅膀、一条小毛虫。
11．本题考查了学生对文章内容的理解。
结合句子“时辰到了，它清醒了过来，再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫。它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。”可知，小毛虫经历了小毛虫→茧→蝴蝶的变化过程。
12．本题考查了学生对文章内容的理解与概括。
语段选自课文《小毛虫》，这篇课文是意大利著名的艺术家达 芬奇为小朋友写的寓言故事。一条可怜而又笨拙的小毛虫并不悲观失望，而是尽心竭力地做着自己的工作，终于它变成了一只灵巧轻盈的蝴蝶。通过毛虫的羽化，告诉每个孩子不要因为自己不如别人而感到自卑。
细读语段可知，这段话主要讲的是小毛虫变成蝴蝶的过程。故选②。
13．用两根竹竿把耳朵撑起来的。 14．大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵得他又头痛，又心烦。 15．B 16．我们每个人都有自己的生活方式，不要因为别人的评论而轻易改变好处。
【解析】略
17．例文：
看图写话
今天是星期天，茵茵戴着一顶漂亮的新帽子走在路上。这时候，迎面走来一位老奶奶。突然，老奶奶手上的袋子破了，苹果都掉出来了。茵茵想：我应该帮帮她。于是，茵茵拿下头上的帽子，把苹果装在帽子里，并帮老奶奶拿回了家。老奶奶高兴地说：“谢谢你！”茵茵说：“不用客气。”说完，茵茵就连蹦带跳地跑回家了。
【详解】本题考查看图写话。
做此类题目要先仔细看图，看清画面，画面上有什么人，什么时间做了什么，什么地点，人物之间有什么样的关系。再动脑筋展开合理想象，加上语言，使图上那些静止人物、景物“活”起来。
图一写了小女孩遇到了老奶奶，老奶奶的苹果掉了。
图二写了小女孩用自己的帽子帮老奶奶装苹果。
图三写了小女孩和老奶奶一起回家。
图四写了小女孩和老奶奶告别。
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