统编版2024-2025学年语文三年级下册期末核心考点检测卷（一）（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台
期末核心考点检测卷（一）-2024-2025学年语文三年级下册统编版
一、填空题
1．我会读拼音，我能正确、工整、整洁地书写哦！
（1）大自然中，处处是可爱的生灵。活泼的小燕子ǒu ěr( )横掠过湖面；成双成对的yuān yāng( )睡在暖和的沙子上；忙碌的mì fèng( )跳着欢快的wǔ dǎo( )。
（2）夏天的夜晚，我仰望níng jìng( )的星空，sī xù( )万千。
2．我可以选择恰当的词语，画上“√”。
（1）画家张择端的【本领 本事】真了不起。
（2）她说阴雨时节天气【潮湿 闷热】，肥皂泡不容易破裂。
（3）栏板上雕刻着【美观 精美】的图案。
（4）他休息了一会儿，又【陆续 继续】往山顶爬去。
3．我能联系具体语境给句中加点的字选择正确的解释。（填序号），
熟：①食物烧煮到可吃的程度 ②熟悉 ③程度深。
（1）玩了一天，他太累了，睡得很熟。( )
（2）米饭没熟，还要再蒸一会儿。( )
（3）他们认识5年了，彼此非常熟。( )
4．深厚的传统文化，中国人的根。中国有许多传统节日，我对下面几个节日有所了解，看看我学习积累的表格吧。
节日 过节时间 节日习俗（至少写两个）
元宵节 吃粽子、划龙舟、挂艾蒿
农历八月十五
5．我能根据所学内容填写。
（1）诗中有画。《惠崇春江晚景》中的“ ， ”让我们好像看到春天来了，桃花开了，鸭子在水中嬉戏的场景；《三衢道中》“ ， ”让我们仿佛看到江南梅子成熟季节时的明媚风光。
（2）文中有景。这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿 的，一会儿半紫半黄，一会儿 。 、 、 ，这些颜色天空都有。
（3）书中悟道。俗话说：“近朱者赤， 。”我们要和品行端正的人做朋友。我们也要敢于正视缺点，要知错就改，正如《左传》中所说：“人谁无过， 善莫大焉。”
二、连线题
6．先连一连，再填一填。
蓬生麻中 水来土掩
近朱者赤 从善如流
改过不吝 不扶自直
兵来将挡 近墨者黑
看见好的东西我们要学习，自己犯了错误要及时改正，这正如《周易》中说的那样：“ ， ”。
三、句子训练
7．李刚对我说：“我帮你把自行车送上楼去。”（改为转述句）
8．孔雀的头很小，但它的尾巴非常漂亮，像一把五颜六色的扇子。（仿写小动物的外形特点。）
9．他好像要摆脱这种与他的年龄很不相称的重荷。（缩写句子）
四、现代文阅读
课内阅读我最棒。
花钟（节选）
①不同的植物为什么开花的时间不同呢？有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。
10．用“______”画出昙花晚上九点左右开花的原因。
11．通过阅读这段文字，我知道植物开花的时间与( )、( )、( )、( )有着密切的关系。
12．这段话是围绕第 句话写的。把这句话改造为“ ”就能概括出这段话的大意。
课外阅读我能行。
朝霞与日出
①天亮了！东方天际露出鱼肚白的颜色。渐渐地，鱼肚白变成淡红色，好像人喝了一点酒，脸上呈现出的红晕一样。接着，它又由淡红慢慢地变成深红，再由深红变成金黄的颜色。这时候，周围的白云，仿佛涂上了绚烂的色彩。啊！多么艳丽的朝霞！我真希望自己是一个画家，把清晨这一美丽的景色描绘出来。
②我爬上山顶凝望那遥远的天际，彩云不断地在变化：一会儿好像金苹果，一会儿又好像紫葡萄，一会儿仿佛又变成蓝宝石、珍珠、彩玉……瑰丽无比的朝霞，变化莫测。
③没有多久，火球般的红日，从东方地平线上缓缓地升起来了。霎时，远近的树木，地上的花草，青青的山，绿绿的水，都披上了霞光，充满了朝气。尤其是那草木枝叶上的露珠，像镶了边的金刚钻一般，晶莹闪耀，好看极了。真没有想到，日出的景色，竟是这样的美丽！
13．第一自然段写出了朝霞 的特点，第二自然段写出了彩云 的特点。
A．变化多而且快 B．颜色多
14．朝霞和日出的顺序是（　　）
A．先出现朝霞，红日才慢慢升起 B．红日出来以后才有朝霞
15．短文中第 和第 自然段是写朝霞的，第 自然段是写日出的。我更喜欢第 自然段，因为 。
16．短文的题目可以用“日出”来替换吗？（　　）
A．可以，因为短文描写的对象就是日出前后的景色。
B．不可以，因为从短文的题目中可以看出文章的重点。短文中朝霞和日出的关系是平等的，它们都很重要。
五、书面表达
17．在想象的世界里，什么都可能发生。一切都变得那么奇妙。当下面这些事物组合在一起时，会发生什么故事呢？请你大胆想象，选择其中一个或自拟题目，写一个故事。
1．大个子兔子和小个子狼 2．大方的魔法师和小气的巫婆
《期末核心考点检测卷（一）-2024-2025学年语文三年级下册统编版》参考答案
1． 偶尔 鸳鸯 蜜蜂 舞蹈 宁静 思绪
【详解】本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。
（1）本题“偶”“鸳鸯”“蜜”“舞蹈”的笔画较复杂，易写错，需注意。
（2）本题“静”“绪”的笔画较复杂，易写错，需注意。
2．（1）本领 （2）潮湿 （3）精美 （4）继续
【详解】本题考查近义词辨析。
（1）“本领”通常指技能、能力，而“本事”有时也指能力，但更侧重于个人的实力或技巧。在这个句子中，强调的是张择端作为画家的技艺，所以“本领”更合适。
（2）“潮湿”指空气或物体含有较多的水分，而“闷热”则指天气又热又湿，使人感到不舒适。阴雨天气通常与潮湿联系更紧密，因此“潮湿”更恰当。
（3）“美观”指外表好看，而“精美”则强调工艺的精细和美观。雕刻作品通常需要精细的工艺，因此“精美”更符合语境。
（4）“陆续”指一个接一个，连续不断地进行，而“继续”指在中断或停顿之后再次开始。这里描述的是一个人休息后再次开始爬山，所以“继续”更合适。
根据上述分析，正确的选项分别是“本领”、“潮湿”、“精美”和“继续”。
3． ③ ① ②
【详解】本题考查多义字。
（1）这里的“熟”指的是睡眠的程度，表示睡得很沉。熟：程度深。故选③。
（2）这里的“熟”指的是食物烧煮到可吃的程度，即米饭还没有煮熟。故选①。
（3）这里的“熟”指的是熟悉，表示他们相互之间非常了解。故选②。
4． 农历正月十五 赏花灯 端午节 农历五月初五 中秋节 吃月饼、赏月
【详解】本题考查文化常识。
农历正月十五是元宵节，又称上元节、元夜、灯节。正月是农历的元月，古人称夜为“宵”，所以称正月十五为“元宵节”。是中国的传统节日之一。习俗有吃汤圆、猜灯谜、放烟花等。
端午节是纪念爱国诗人屈原的节日，在农历五月初五。人们在这一天会吃粽子、赛龙舟、挂艾蒿等，还有一些地区会组织打沙包、抓鱼等活动。
中秋节是农历八月十五，是中国传统的月饼节，也是家庭团圆的日子。人们在这一天会吃月饼、赏月、猜灯谜等，还有一些地区会组织打秋千等活动。
5． 竹外桃花三两枝 春江水暖鸭先知 梅子黄时日日晴 小溪泛尽却山行 金灿灿 半灰半百合色 葡萄灰 梨黄 茄子紫 近墨者黑 过而能改
【详解】本题考查名篇名作、谚语俗语和名人名言的识记。
（1）竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。意思是竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。
“梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。”意思是梅子黄透了的时候，天天都是晴和的好天气，乘小舟沿着小溪而行，走到了小溪的尽头，再改走山路继续前行。
（2）书写时注意“葡、梨”的正确写法。
（3）书写时注意“墨”的正确写法。
6．
见善则迁，有过则改
【详解】本题考查名言警句。
“蓬生麻中” 与 “不扶自直” 相连，意思是蓬草长在麻地里，不用扶持也能挺立住，比喻生活在好的环境里，能得到健康成长。
“近朱者赤” 与 “近墨者黑” 相连，指靠着朱砂的变红，靠着墨的变黑，比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏。
“改过不吝” 与 “从善如流” 相连，“改过不吝” 指改正错误态度坚决，不犹豫；“从善如流” 形容能迅速而顺畅地接受别人的正确意见。
“兵来将挡” 与 “水来土掩” 相连，指根据具体情况，采取灵活的对付办法。
“见善则迁，有过则改” 的意思是见到好的要学习改进，有了错误要及时改正。这句话强调了人应该具备积极进取、勇于改正错误的品质，与题目中 “看见好的东西我们要学习，自己犯了错误要及时改正” 的含义相契合，形象地表达了要不断完善自己，追求进步的道理。
7．李刚对我说，他帮我把自行车送上楼去。
【详解】本题考查直接引述和间接转述互换。
观察原句可知，这是一个将直接引语，题目要求将其转换为转述句。转述句转换要点：①去掉冒号和引号；②直接引语中的第一人称（“我”）和第二人称（“你”）在转换为间接引语时，需要根据语境转换为相应的第三人称或其他人称代词。③转换后，再次检查，确保不改变句意。
阅读原句，去掉提示语后面的冒号和引号，引号里面的话语也需要改变，因为是李刚对“我”说的话，所以引号内的“我”改为“他”或者“李刚”，“你”改为“我”。
改为：李刚对我说，他帮我把自行车送上楼去。
8．小白兔一身雪白的毛，长长的耳朵直竖着，一双眼睛像红宝石一样。它的尾巴很短，像一个小绒球。
【详解】本题考查句子的仿写能力。
仿写句子是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。
仿写时要注意题目提供的句子运用了比喻的修辞手法，同时也要注意模拟例句的形式，写出小动物的外形特点。示例：这只小猫咪，耳朵尖尖的，脑袋圆圆的，身披一袭柔软如云的洁白绒毛，可爱极了。
9．他摆脱重荷。
【详解】本题考查了缩句。
去掉修饰语“好像要、这种与他的年龄很不相称的”，留下主干：他摆脱重荷。
10．昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低。开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。 11． 温度 湿度 光照 昆虫活动的时间 12． 1/一 不同的植物开花的时间不同的原因
【解析】10．本题考查找关键句。
根据文本，昙花晚上九点左右开花的原因是因为这时候的“温度和湿度适宜”，并且可以避免白天“阳光强，气温高，空气干燥”可能导致的“被灼伤的危险”。对应文句“昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。”
11．本题考查对文章内容的理解。
结合文中“有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。”“还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。”分析可知，植物开花的时间与温度、湿度、光照、昆虫活动的时间有着密切的关系。
12．本题考查寻找关键句子。
结合所给段落，主要写了不同植物开花时间不同的原因，因此这段话是围绕“不同的植物为什么开花的时间不同呢？”这句话写的。这个句子换种说法概括本段大意，即“不同的植物开花的时间不同的原因”。
13．BA 14．A 15． 一/1 二/2 三/3 二/2 这段生动地描写了朝度颜色的变化。 16．B
【解析】13．本题考查对文章内容的理解和分析能力。
结合文中第①自然段“渐渐地，鱼肚白变成淡红色，好像人喝了一点酒，脸上呈现出的红晕一样。接着，它又由淡红慢慢地变成深红，再由深红变成金黄的颜色。”可知，作者详细描绘了朝霞颜色从淡到浓、从单一到丰富的变化过程，因此第①自然段主要写出了朝霞“颜色多”的特点。
故选B。
结合文中第②自然“彩云不断地在变化：一会儿好像金苹果，一会儿又好像紫葡萄，一会儿仿佛又变成蓝宝石、珍珠、彩玉……”可知，这一段生动地表现了彩云在短时间内形态和颜色的快速变化，因此第②自然段主要写出了彩云“变化多而且快”的特点。
故选A。
14．本题考查对文章内容的理解。
在文章中，作者首先描述了天亮后东方天际颜色的变化，从鱼肚白到淡红、深红再到金黄，展现了朝霞色彩的丰富和变化，这是在日出之前发生的。之后才提到 “没有多久，火球般的红日，从东方地平线上缓缓地升起来了”，说明是先有朝霞的出现和变化，然后才有红日的升起。
故选A。
15．本题考查对文章结构的理解。
仔细阅读文章，我们可以知道第①和第②自然段是描写朝霞的。第①自然段详细描绘了朝霞颜色的变化过程，而第②自然段则进一步描述了彩云（也是朝霞的一部分）形态和颜色的快速变化。第③自然段则转而描写日出的景象，包括红日升起后大地被霞光笼罩的美丽景色。
“我更喜欢第 自然段，因为 。”这一问题则更具开放性和主观性。首先要对各个自然段内容和写作特点的理解程度。只有深入理解每个自然段的具体描述和表现手法，才能准确判断自己的喜好。 其次，在说明喜欢某一自然段的原因时，需要清晰、有条理地表达出该段落吸引自己的具体方面，如描写的生动性、语言的优美、情感的传达等。
如果选择喜欢第①自然段，可以说它通过细腻的色彩变化描写，如鱼肚白到淡红再到深红和金黄的转变，生动形象地展现了朝霞初现的美妙过程，让我仿佛亲眼看到了那绚烂的天空。
如果喜欢第②自然段，可以说它运用丰富的比喻，将彩云比作金苹果、紫葡萄等，使彩云的变化多端和奇幻莫测跃然纸上，充满了想象力。
如果喜欢第③自然段，可以说它全面描绘了日出时大自然万物被霞光笼罩的蓬勃景象，让人感受到了无限的生机与活力，特别是对露珠的描写，‘像镶了边的金刚钻一般’，十分精妙。”
16．本题考查分析字词句的含义及作用。
从短文的题目中可以看出文章的重点。短文中朝霞和日出的关系是平等的，它们都很重要，朝霞的绚丽和日出的壮观共同构成了这篇短文的精彩内容。如果只用“日出”作为题目，可能会忽略掉朝霞这一部分的美景，无法全面反映文章的主题。所以短文的题目不可以用“日出”来替换。
故选B。
17．例文一：
大个子兔子和小个子狼的故事
在一个遥远的森林里，住着一只大个子兔子和一只小个子狼。大个子兔子力大无穷，是森林里的守护者，而小个子狼机智过人，却总是喜欢搞一些小聪明。
一天，小个子狼又在盘算着如何捉弄大个子兔子，以证明自己的智慧。他找来了一根长长的绳子，把它系在一棵大树上，另一头则藏在草丛里。然后，他跑到大个子兔子面前，说：“兔子大哥，我听说您力大无穷，我想请您帮我拔一棵树，可以吗？”
大个子兔子听了，爽快地答应了。他来到了小个子狼指定的大树前，用力一拉，没想到连根拔起的不仅是大树，还有藏在草丛里的绳子。小个子狼见状，忍不住笑了起来。
大个子兔子有些不解，问：“为什么你会笑呢？”小个子狼得意地说：“我以为你的力气只会帮倒忙呢！看来我小看你了。”
这时，大个子兔子反而笑了，他说：“其实，我早就发现了那根绳子。我只是想看看你的小聪明能持续多久。不过，你的机智也让我佩服。从今以后，让我们成为朋友吧！”
小个子狼被大个子兔子的宽容和真诚所打动，他点了点头，从此他们成为了好朋友，一起保护着这片森林。
这个故事告诉我们，每个人都有自己的长处，尊重和欣赏对方的优点，才能相互学习，共同成长。例文二：
大方的魔法师和小气的巫婆
故事发生在森林里。
魔法师和巫婆住在森林的小溪边。魔法师很大方，每次小动物们去他家做客，他总会变出来一桌子水果，分享给大家。所以，小动物们都很喜欢他，都和他做朋友。
而巫婆却很不受小动物们的欢迎，因为巫婆很小气。每次小动物们去他们家玩，巫婆总只让他们喝一点点水，或者给他们变出一些野果，让他们吃。因为这些都不用费法力就能变出来，而且有时候还是不新鲜的野果，所以大家不愿意和她做朋友。
巫婆嫉妒魔法师，就出谋划策，想出来了一个坏法子。
一天中午，太阳高挂在天空，像一个大火球照耀着大地。 巫婆来到了魔法师家，魔法师正好不在，巫婆就更好施法了，她让魔法师的魔法杖全部失效了。巫婆心里得意地想着：这样他就不能给那些小动物们变出美味的水果了。
魔法师回到家一看自己的魔法棒不能用了，而小动物们又来他家了，他们一看魔法师不能施法了，都忙着安慰他，因为小动物们不是因为他的魔法才跟他做朋友，而是因为他既善良又大方，所以才受小动物们的欢迎。
巫婆看到这一幕后，终于明白了原因，她决定改变自己的品行。
【详解】本题考查书面表达能力。
例文一：
一、审题。
本题为想象作文。根据题干“选择其中一个或自拟题目，写一个故事”可知，学生可在“大个子兔子和小个子狼”与“大方的魔法师和小气的巫婆”中选择，也可自拟其他题目。
二、立意。
根据“大个子兔子和小个子狼”可知，这里着重突出两者的区别。狼本来是强大的但在文章中是“小个子”，兔子本来是弱小的但在文中是“大个子”。学生在写作时，可抓住这两个相对的特点来进行故事的构思，突出狼与兔在相处中发生的趣事。
三、写作思路。
开头：介绍主要角色，点明狼的特点为“小个子”，兔的特点为“大个子”。
中间：为狼和兔设置一个奇妙的故事，按事情发展顺序讲清起因、经过、结果。
结尾：深化主题，根据事例说明狼和兔的故事揭示了什么道理。
例文二：
一、审题。
本题为想象作文。根据题干“选择其中一个或自拟题目，写一个故事”可知，学生可在“大个子兔子和小个子狼”与“大方的魔法师和小气的巫婆”中选择，也可自拟其他题目。
二、立意。
根据“大方的魔法师和小气的巫婆”可知，这里是拿“大方”和“小气”来做对比，突出分享的重要性。故学生在写作时可为巫婆设置由小气到大方的变化过程。
三、写作思路。
开头：介绍主要角色，点明魔法师的特点为大方，巫婆的特点为小气。
中间：说明大方和小气给魔法师和巫婆带来的不同影响。
结尾：揭示主旨，以巫婆的改变凸显出分享的重要性。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)