-统编版2024-2025学年语文二年级下册第八单元基础知识检测卷（含答案）

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第八单元基础知识检测卷-2024-2025学年语文二年级下册统编版
一、填空题
1．情境题 读句子，用“√”给加点字选择正确的读音。
公园里的蔷（qáng qiáng）薇（wēi wiē）花开了，有一个小男孩在花丛中逮（bǎi dǎi）了一只蝴蝶。当他正逗（duò dòu）蝴蝶玩的时候，公园管理员过来让他把蝴蝶放了。
2．同音字组词。
gēn ( )本 ( )前 zhī ( )布 ( )识
jué ( )对 ( )心 gōng( )箭( )鸡
jiān( )辛( )持 zhí( )日 ( )树
3．一字组多词。
通( )( ) 段( )( ) 蓝( )( )
望( )( ) 摘( )( ) 掏( )( )
4．把词语补充完整。
( )( )茫茫 ( )( )复复 慌慌( )( )
勃勃( )( ) 津津( )( ) ( )( )不舍
( )( )射日 ( )( )补天 ( )( )奔月
5．我会填量词。
一( )大风 一( )叶片 一( )火车
一( )蚂蚁 一( )部落 一( )大河
一( )高山 一( )火 一( )大树
一( )黑暗 一( )花 一( )火球
6．理解下列词语的意思，把序号填在括号里。
炙烤( ) 蹚过( ) 滋润( ) 繁茂( )
A．增添水分，使不干枯。
B．在火上烤。
C．繁密茂盛。
D．指从水里走过去。
7．填空。
祖( )结构，( )画 浓( )结构，( )画
蓝( )结构，( )画 值( )结构，( )画
艰( )结构，( )画 炎( )结构，( )画
8．选择恰当的词填空。
慌慌张张 一望无边 苍苍茫茫
（1）那浓绿的树荫( )，遮住了蓝天。
（2）( )的原始森林，我们祖先的摇篮！
（3）这个太阳害怕极了，( )地躲进了大海。
9．选择恰当的词语填空。（填序号）
①野果　②蘑菇　③野菜　④蜻蜓　⑤蝈蝈
⑥夕阳　⑦明月　⑧星星　⑨松鼠
逗( )　　　采( )　　　摘( )
赏( )　　　捉( )　　　数( )
逮( )　　　挖( )　　　看( )
10．在括号里填上恰当的词语。
( )的围巾 ( )的目光 ( )的镰刀
( )的茧屋 ( )的小毛虫 ( )的树阴
( )的草地 ( )的大树 ( )的湖泊
11．写出加点词的近义词。
（1）下课铃一响，他立刻走出了教室。
立刻—( )
（2）忽然，一片花瓣落下来掉在水上，多像一个小船在慢悠悠地划动！
忽然—( ) 慢悠悠—( )
（3）我们看到五星红旗在国歌声中徐徐升起。
徐徐—( )
12．照样子，在括号中填上表示动作的词语。（不要重复）
例：（拉）神弓
( )野果 ( )蘑菇 ( )野菜 ( )松鼠
( )蜻蜓 ( )夕阳 ( )明月 ( )高山
13．按要求写词语。
（1）写出两个表示时间短暂的词语。

（2）例：慢吞吞（ABB式）

14．根据所学内容填空。
（1）那时候，孩子们也在这里 小松鼠， 野蔷薇吗？也在这里 红蜻蜓， 绿蝈蝈吗？
（2）月黑见 ，孤光 。微微风簇 ，散作 。
（3）我想——我们的祖先，可曾在这些大树上 ， ？可曾在那片草地上和野兔赛跑，看 ？
（4）《羿射九日》中，羿射掉九个太阳的原因是 。
（5）月黑见渔灯，孤光一点萤。 ， 。
二、连线题
15．连一连。
黄沙百战穿金甲 一行白鹭上青天
两个黄鹂鸣翠柳 不破楼兰终不还
但使主人能醉客 思君不见下渝州
夜发清溪向三峡 不知何处是他乡
三、语言表达
16．我最喜欢的动画片。（根据问题写一写）
①你最喜欢的动画片的名字叫什么？
②这部动画片中有哪些主要人物？你喜欢谁？为什么？
③这部动画片讲了什么故事？你从中学到了什么？
四、排序题
17．把下面的句子排成一段通顺的话。
( )大地上重新出现了勃勃生机。
( )羿射下了九个太阳，留下了最后一个。
( )有一天，他们一齐跑了出来，炙烤着大地，人类的日子很艰难。
( )很久很久以前，扶桑枝头的十个太阳每天轮换，给大地万物带来光明和温暖。
五、句子训练
18．照样子，用加点的关联词写句子。
例：人们出远门都得靠步行，运东西也只能依靠人力，既不方便，又很辛苦。
（1）妈妈亲手做的饭菜，既 ，又 。
（2） ，既 ，又 。
19．在祖先的摇篮里，人们还会做什么？发挥想象，写一写。
（1）我们的祖先，可曾在 ， ？
（2）那时候，孩子们也在这里 ， 吗？
《第八单元基础知识检测卷-2024-2025学年语文二年级下册统编版》参考答案
1．qiáng wēi dǎi dòu
【详解】本题考查字音。
蔷：qiáng，1．见“蔷薇”。落叶或常绿灌木，茎上多刺，花有红、黄、白等颜色。可制香料，也可入药。
sè，不常用，1．水蓼。
蔷薇（qiáng wēi）： 一种攀援灌木，茎有刺，花多为红色或白色，常栽培供观赏。
逮：dǎi，1．动词 捉，捕，用于口语。
dài，1．动词，〈书〉及；到。2．动词，逮捕，捉拿。3．名词，（Dài）姓。
逮（dǎi）了： 捉、捕捉，文中指小男孩抓住了蝴蝶。
逗（dòu）蝴蝶： 引弄、戏耍，文中指小男孩在玩耍蝴蝶。
2． 根 跟 织 知 绝 决 弓 公 艰 坚 值 植
【详解】本题考查同音字组词。
根本：指基础或本质的东西，是事物的根源或最重要的部分；表示完全、彻底。
跟前：指身边、附近的地方。
织布：把棉、麻、丝等纤维纺成纱或线，再织成布匹的过程。
知识：人们在实践中获得的认识和经验的总和；指有关学术文化的。
绝对：没有任何条件的；不受任何限制的，与“相对”相对；表示完全、一定。
决心：坚定不移的意志；表示坚决地做出决定。
弓箭：一种古代的武器，由弓和箭组成，通过拉弓发射箭来攻击目标。
公鸡：雄性的鸡。
艰辛：艰难困苦。
坚持：坚决保持、维护或进行。
值日：在指定的日期担任某项工作，通常指在学校、单位等场所负责当天的清洁、值班等任务。
植树：种植树木。
3． 通过 通道 一段 段落 蓝天 蓝色 希望 望见 摘花 摘果 掏钱 掏心
【详解】本题考查学生组词能力。
通：通过、通知、通顺、通话。
段：段落、线段、阶段、语段。
蓝：蓝天、蓝色、瓦蓝、甘蓝。
望：希望、愿望、一望无际、看望。
摘：采摘、摘除、摘要、摘下。
掏：掏出、掏心、掏底、掏钱。
4． 苍 苍 反 反 张 张 生 机 有 味 恋 恋 后 羿 女 娲 嫦 娥
【详解】本题考查补全词语。
苍苍茫茫：形容广阔辽远，无边无际，多用来描绘天空、草原、大海等空间广阔的事物。
反反复复：指一遍又一遍，多次重复，强调动作、行为或情况的重复性。
慌慌张张：形容举止慌乱，不沉着，心里没底，表现出一种忙乱、失措的状态。
勃勃生机：形容生命力旺盛，充满活力的样子，常用来描绘大自然、生命等充满活力的情景。
津津有味：形容趣味很浓厚或很有滋味的样子，可用于形容人吃东西有滋味，也可形容对事物、活动等感兴趣。
恋恋不舍：原形容极其爱慕，不能丢开。现多形容非常留恋，舍不得离开。
后羿射日：中国古代神话传说，远古时天上有十个太阳，烤得大地冒烟，庄稼颗粒无收，后羿力大无穷，射掉了九个太阳，只留下一个，使大地恢复生机。
女娲补天：中国上古神话传说之一，远古时代，天塌地陷，天河之水注入人间，女娲炼五色石补天，斩鳖足以立四极，使世间生灵免遭天崩地陷之祸。
嫦娥奔月：中国上古时代神话传说故事，嫦娥偷吃仙药飞上月球，从此与丈夫羿天地相隔，中秋节这个中国传统节日便是从嫦娥奔月演化而来。
5． 阵 堆 列 只 个 条 座 把 棵 片 朵 团
【详解】本题考查的是量词。
大风：风力强的风。常搭配量词：股、场等。
叶片：植物扁平状的叶主体。常搭配量词：片、枚、对等。
火车：铁路上行驶、多节车厢连接的交通工具。常搭配量词：趟、组等。
蚂蚁：小型昆虫。常搭配量词：群、窝等。
部落：人类血缘相近氏族组成的集体。常搭配量词：支、群等。
大河：较大的河流。常搭配量词：道、弯等。
高山：高峻的山峰。常搭配量词：片、道等。
火：物质燃烧的光焰。常搭配量词：团、堆等。
大树：高大的树木。常搭配量词：株、排等。
黑暗：无光或光线弱的状态。常搭配量词：团、丝等。
花：植物繁殖器官。常搭配量词：束、盆等。
火球：燃烧的球状物体。常搭配量词：个、颗等。
6． B D A C
【解析】略
7． 左右 9/九 左右 9/九 上下 13/十三 左右 10/十 左右 8/八 上下 8/八
【详解】本题考查学生对汉字结构及笔画的掌握。
祖：“礻”部，左右结构，其笔顺为“点，横撇/横钩，竖，点，竖，横折，横，横，横”，共９画。
浓：“氵”部，左右结构，其笔顺为“点，点，提，点，横撇/横钩，撇，竖提，撇，捺”，共９画。
蓝：“艹”部，上下结构，其笔顺为“横，竖，竖，竖，竖，撇，横，点，竖，横折，竖，竖，横”，共13画。
值：“亻”部，左右结构，其笔顺为“撇，竖，横，竖，竖，横折，横，横，横，横”，共10画。
艰：“艮”部，左右结构，其笔顺为“横撇/横钩，点，横折，横，横，竖提，撇，捺”，共８画。
炎：“火”部，上下结构，其笔顺为“点，撇，撇，点，点，撇，撇，捺”，共８画。
8． （1）一望无边 （2）苍苍茫茫 （3）慌慌张张
【详解】略
9． ⑨ ② ① ⑦ ④ ⑧ ⑤ ③ ⑥
【解析】略
10． 长长 新奇 弯弯 牢固 可怜 浓绿 碧绿 笔直 平静
【详解】本题考查词语搭配能力。
词语搭配就是修饰语和中心语搭配得当，能将意思表达得更好，更准确。这道题从结构上看是“形容词(或限制词) +的+名词”，应按照语言习惯合理搭配。
围巾：可围在脖子上的形状，面料一般采用羊毛、棉、丝、莫代尔、人棉等材料，通常于保暖，也可因美观、清洁或是宗教而穿戴。可以与“暖和、漂亮”等搭配。
目光：（名）视线。可以与“亲切、温柔、慈祥、愤怒”等搭配。
镰刀：农村收割庄稼和割草的农具。可以与“弯弯、锋利、轻巧”等搭配。
茧屋：类似蚕蛹作茧后，形成的空间；或像茧一样的屋子。可以与“暖和、小小、结实、洁白”等搭配。
小毛虫：鳞翅目昆虫(蝶、蛾)的小小的幼虫。可以与“胖乎乎、软绵绵、可爱”等搭配。
树阴：由树叶提供的遮蔽阳光的地面。可以与“宽阔、清凉、浓密”等搭配。
草地：生长草本和灌木植物为主并适宜发展畜牧业生产的土地。可以与“碧绿、绿油油、青青”等搭配。
大树：外形高大的树。可以与“翠绿、笔直、茁壮”等搭配。
湖泊：面积较大、积水较多的低洼区域。可以与“平静、宽阔、一望无际、迷人”等搭配。
11． 马上 突然 慢吞吞 慢慢
【详解】本题考查近义词。
（1）立刻：表示紧接着某个时候；马上。某事发生后下一瞬间。
立刻的近义词：立即、当场、马上、即刻、立刻；
（2）忽然：表示情况发生得迅速而又出乎意料；
忽然的近义词：陡然、蓦然、突然；
慢悠悠，悠闲自在地，不慌不忙地。
慢悠悠的近义词：慢吞吞、慢腾腾、慢悠悠；
（3）徐徐：迟缓；缓慢。指速度或节奏缓慢地，也指安稳貌，宽舒貌。
徐徐的近义词有：渐渐、缓缓、慢慢；
12． 摘 采 挖 逗 捉 看 赏 翻
【解析】略
13． 一瞬间 一刹那 辣喷喷 酸溜溜
【详解】（1）本题考查词语积累。
表示时间短的词语：马上、立即、片刻、一瞬间、转眼间。
（2）本题考查词语仿写。
ABB式的词语：笑哈哈、气冲冲、急冲冲、慢吞吞、脆生生、软绵绵、白花花、金灿灿、亮晶晶。
14． 逗 采 捉 逮 渔灯 一点萤 浪 满河星 摘野果 掏鹊蛋 蘑菇打伞 十个太阳炙烤着大地，人类的日子很艰难 微微风簇浪 散作满河星
【详解】本题考查课文默写及课文理解。
（1）书写时注意“逗、逮”的正确写法；
（2）书写时注意“萤、浪、满”的正确写法；
（3）书写时注意“摘、掏、蘑、菇”的正确写法；
（4）《羿射九日》讲的是很久以前，天上同时出现十个太阳，大地万物都快被烤焦了，羿决心救人们于水火之中。他一口气射掉了九个太阳，留下一个太阳造福世界。表现了羿无私奉献的精神，敢于担当的气魄，体现了上古时代人类征服自然的美好愿望。
（5）书写时注意“微、簇、散”的正确写法。
15．
【详解】本题考查古诗背诵连线。
做此题要多读多听多说，要求在平时的学习中加强对诗词的积累。
“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”出自唐代王昌龄的《从军行七首·其四》，全诗为：青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”出自唐代杜甫的《绝句》，全诗为：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
“但使主人能醉客，不知何处是他乡。”出自唐代李白的《客中作》，全诗为：兰陵美酒郁金香，玉碗盛来琥珀光。但使主人能醉客，不知何处是他乡。
“夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。”出自唐代李白的《峨眉山月歌》，全诗为：峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
16．①我最喜欢的动画片是《葫芦兄弟》。②这部动画片里有七个葫芦娃，他们是兄弟。他们各有各的本领，我非常喜欢他们。《葫芦兄弟》中还有两个凶恶的妖精，他们整天行凶作恶。③葫芦兄弟与他们斗智斗勇，最后战胜了他们。我从这部动画片中懂得了遇到困难不要慌，团结一心必然能战胜困难，获得胜利的道理。
【详解】本题考查语言表达能力。
解答这个题时，关键在于梳理动画片相关信息，确定自己喜欢的动画片，在围绕三个问题进行阐述。
①我最喜欢的动画片是《千与千寻》。②这部动画片的主要人物包括千寻、白龙、汤婆婆、无脸男等。我最喜欢千寻，因为她勇敢、善良，面对困难时从不退缩，最终通过自己的努力拯救了父母和朋友。③《千与千寻》讲述了小女孩千寻在神秘世界中经历的一系列冒险。她从一个胆小的小女孩逐渐成长为一个勇敢、独立的少女。我从中学到了面对困难时要保持勇气和善良，同时也要学会独立和承担责任。通过回答这三个问题，我们可以清晰地表达出对《千与千寻》这部动画片的喜爱，并从中汲取了宝贵的人生经验。
17． 4 3 2 1
【详解】本题考查句子排序。
通读句子，可知讲的是后羿射日的故事，先点明时间“很久很久以前，扶桑枝头的十个太阳每天轮换，给大地万物带来光明和温暖”，故该句排第一；接着是故事起因“有一天，他们一齐跑了出来，炙烤着大地，人类的日子很艰难”，故事经过“羿射下了九个太阳，留下了最后一个”，故事结果“大地上重新出现了勃勃生机”。因此句子排序为：4321。
18． 好吃 有营养 爷爷买的水果 新鲜 便宜
【详解】本题考查仿写和补充句子。
这道题要求用“既……又……”这一表示并列关系的关联词进行句子仿写。“既……又……”连接的两部分内容，需在语义上具有并列性，从不同角度描述同一事物或行为。对于第一题，围绕“妈妈亲手做的饭菜”，可从味道、营养等角度入手；第二题则需自主设定描述对象，从多个维度展开描述。
示例：
（1）妈妈亲手做的饭菜，既美味可口，又营养丰富。
（2）运动对我们很有益，既可以增强体质，又能缓解压力。
19． 那个池塘里捉小鱼 看青蛙 拔萝卜 追野兔
【详解】本题考查想象写话。
这道题目要求我们围绕“祖先的摇篮”这一主题展开合理想象。首先需要明确“摇篮”的象征意义——原始森林是人类文明的发源地，所有补充的内容都应体现原始生活与自然密不可分的关系。其次要注意句式特点：第一句是“可曾在……，……？”的并列动作描写，第二句是“孩子们在这里……，……吗？”的童趣场景。动词选择要鲜活，如“磨”“刻”“追”“编”等具原始生活特色的词汇，避免使用现代文明相关的词语。
（1）可补充祖先的生存技能或生活场景。
示例：可曾在晨曦中用石器磨碎坚硬的坚果，在树皮上刻下神秘的符号？
（2）可想象孩童的自然游戏。
示例：孩子们也在这里用芦苇杆吹出鸟鸣般的哨音，把萤火虫装进果实里当灯笼吗？
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