北师大版数学四年级下册第二单元第六节图案欣赏同步练习
文档属性
| 名称 | 北师大版数学四年级下册第二单元第六节图案欣赏同步练习 |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 1.0MB | ||
| 资源类型 | 素材 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2016-06-12 15:20:57 | ||
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文档简介
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北师大版数学四年级下册第二单元图案欣赏同步练习
一、单选题
1、下面的剪纸用了（ ）原理
A、平移 B、对称 C、旋转
答案：B
解析：解答：这个剪纸两边相等，说明运用了对称原理
分析：考察了判别美丽的图案设计运用的平移、对称和旋转原理
2、美丽的图案都用到了（ ）
A、平移 B、旋转 C、平移、旋转和对称
答案：C
解析：解答：美丽的图案的设计一般都用到了平移、旋转和对称原理
分析：考察了判别美丽的图案设计运用的平移、对称和旋转原理
3、下面这个美丽的图案用到了（ ）
A、平移 B、旋转 C、对称
答案：A
解析：解答：这个图案是将一个小图案平移得到的
分析：考察了判别美丽的图案设计运用的平移、对称和旋转原理
4、下面的图案用到了（ ）原理
A、平移 B、旋转 C、对称
答案：B
解析：解答：这个剪纸是将一小部分以中心为中点，旋转而成的
分析：考察了判别美丽的图案设计运用的平移、对称和旋转原理
5、生活中的大门的设计一般用到了（ ）
A、平移 B、旋转 C、对称
答案：C
解析：解答：大门的设计用到了对称的原理
分析：考察了判别美丽的图案设计运用的平移、对称和旋转原理
二、判断题
6、设计图案只能用一种原理
答案：错误
解析：解答：设计图案可以用多种原理，比如平移、旋转和对称
分析：考察了判别美丽的图案设计运用的平移、对称和旋转原理
7、设计下面这个图案用到了旋转原理
答案：正确
解析：解答：这个图案是以一个三角形为基本图形旋转而成的
分析：考察了判别美丽的图案设计运用的平移、对称和旋转原理
8、下面的这个面具用到了对称原理
答案：正确
解析：解答：这个面具是用半边的面具对称而成的
分析：考察了判别美丽的图案设计运用的平移、对称和旋转原理
9、风扇的扇叶设计一般用到旋转原理
答案：正确
解析：解答：风扇的扇叶是基本单位，旋转而成
分析：考察了判别美丽的图案设计运用的平移、对称和旋转原理
10、下面的图案用到了旋转原理
答案：错误
解析：解答：这是以一个小图案为基本单位平移而成，而不是旋转
分析：考察了判别美丽的图案设计运用的平移、对称和旋转原理
三、填空题
11、下面的美丽图案运用了 原理
答案：平移
解析：解答：这是根据一个小图案上下平移而成
分析：考察了判别美丽的图案设计运用的平移、对称和旋转原理
12、这个剪纸图案用到了 原理
答案：旋转
解析：解答：这是由一些小图案绕着中心旋转而成的
分析：考察了判别美丽的图案设计运用的平移、对称和旋转原理
13、下面这只蝴蝶用到了 原理
答案：对称
解析：解答：这只蝴蝶是对称而成的
分析：考察了判别美丽的图案设计运用的平移、对称和旋转原理
14、设计下面的图形要用到 原理
答案：平移
解析：解答：这是由一些小图案上下平移而成的
分析：考察了判别美丽的图案设计运用的平移、对称和旋转原理
15、这幅画用到了 原理
答案：平移
解析：解答：这幅画是由基本的图形平移而成的
分析：考察了判别美丽的图案设计运用的平移、对称和旋转原理
16、这幅蝴蝶图案用到了 原理
答案：对称
解析：解答：这幅图案左右两边相同，用到了对称原理
分析：考察了判别美丽的图案设计运用的平移、对称和旋转原理
17、大自然的事物都有一种美感，比如我们人的身体，左右两边是一样的，符合 原理
答案：对称
解析：解答：左右两部分相等的图案可以看做对称原理形成的
分析：考察了判别美丽的图案设计运用的平移、对称和旋转原理
18、下边的图案是用 原理设计的
答案：平移
解析：解答：这是由基本的小鸟图案通过上下的平移形成的
分析：考察了判别美丽的图案设计运用的平移、对称和旋转原理
19、下面的剪纸用到了 原理
答案：对称
解析：解答：这是左右两边的图案根据其中一边对称而成的
分析：考察了判别美丽的图案设计运用的平移、对称和旋转原理
20、摩天轮的设计用到了 原理
答案：旋转
解析：解答：摩天轮的设计是经典地运用了旋转的案例
分析：考察了判别美丽的图案设计运用的平移、对称和旋转原理
四、应用题
21、说说下面这个图案是怎么设计出来的
答案：这个图形是在正方形的一边上挖出一个等腰梯形，再将等腰梯形平移到正方形的另一边的到的
解析：解答：用平移设计出图形
分析：考察了判别美丽的图案设计运用的平移、对称和旋转原理
22、用一个直角三角形为基本图案，在下面的图纸中设计一副美丽的图形
答案：设计略，只要可以用到平移、旋转或者对称即可
解析：解答：用平移、对称和旋转设计出图形
分析：考察了判别美丽的图案设计运用的平移、对称和旋转原理
23、用自己的话说说这幅图案是怎么设计出来的
答案：这个图形是以其中的一个正方形包围的三角形图案为基本图案，通过12次不同方向的平移得到的
解析：解答：可以用平移设计出美丽的图案
分析：考察了判别美丽的图案设计运用的平移、对称和旋转原理
24、说说下面的这幅团是用到什么原理设计出来的
答案：这个图形是用边上的一小部分，以中点为中心，旋转得到的美丽图案
解析：解答：这个图案运用了旋转的原理
分析：考察了判别美丽的图案设计运用的平移、对称和旋转原理
25、分析一下下面的蝴蝶图案是怎么设计出来的
答案：这个图形是先得到旋转其中的一边，然后根据对称轴对称得到的
解析：解答：运用对称原理设计图案
分析：考察了判别美丽的图案设计运用的平移、对称和旋转原理
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21世纪教育网 www.21cnjy.com第 8 页 （共 8 页） 版权所有@21世纪教育网
北师大版数学四年级下册第二单元图案欣赏同步练习
一、单选题
1、下面的剪纸用了（ ）原理
A、平移 B、对称 C、旋转
答案：B
解析：解答：这个剪纸两边相等，说明运用了对称原理
分析：考察了判别美丽的图案设计运用的平移、对称和旋转原理
2、美丽的图案都用到了（ ）
A、平移 B、旋转 C、平移、旋转和对称
答案：C
解析：解答：美丽的图案的设计一般都用到了平移、旋转和对称原理
分析：考察了判别美丽的图案设计运用的平移、对称和旋转原理
3、下面这个美丽的图案用到了（ ）
A、平移 B、旋转 C、对称
答案：A
解析：解答：这个图案是将一个小图案平移得到的
分析：考察了判别美丽的图案设计运用的平移、对称和旋转原理
4、下面的图案用到了（ ）原理
A、平移 B、旋转 C、对称
答案：B
解析：解答：这个剪纸是将一小部分以中心为中点，旋转而成的
分析：考察了判别美丽的图案设计运用的平移、对称和旋转原理
5、生活中的大门的设计一般用到了（ ）
A、平移 B、旋转 C、对称
答案：C
解析：解答：大门的设计用到了对称的原理
分析：考察了判别美丽的图案设计运用的平移、对称和旋转原理
二、判断题
6、设计图案只能用一种原理
答案：错误
解析：解答：设计图案可以用多种原理，比如平移、旋转和对称
分析：考察了判别美丽的图案设计运用的平移、对称和旋转原理
7、设计下面这个图案用到了旋转原理
答案：正确
解析：解答：这个图案是以一个三角形为基本图形旋转而成的
分析：考察了判别美丽的图案设计运用的平移、对称和旋转原理
8、下面的这个面具用到了对称原理
答案：正确
解析：解答：这个面具是用半边的面具对称而成的
分析：考察了判别美丽的图案设计运用的平移、对称和旋转原理
9、风扇的扇叶设计一般用到旋转原理
答案：正确
解析：解答：风扇的扇叶是基本单位，旋转而成
分析：考察了判别美丽的图案设计运用的平移、对称和旋转原理
10、下面的图案用到了旋转原理
答案：错误
解析：解答：这是以一个小图案为基本单位平移而成，而不是旋转
分析：考察了判别美丽的图案设计运用的平移、对称和旋转原理
三、填空题
11、下面的美丽图案运用了 原理
答案：平移
解析：解答：这是根据一个小图案上下平移而成
分析：考察了判别美丽的图案设计运用的平移、对称和旋转原理
12、这个剪纸图案用到了 原理
答案：旋转
解析：解答：这是由一些小图案绕着中心旋转而成的
分析：考察了判别美丽的图案设计运用的平移、对称和旋转原理
13、下面这只蝴蝶用到了 原理
答案：对称
解析：解答：这只蝴蝶是对称而成的
分析：考察了判别美丽的图案设计运用的平移、对称和旋转原理
14、设计下面的图形要用到 原理
答案：平移
解析：解答：这是由一些小图案上下平移而成的
分析：考察了判别美丽的图案设计运用的平移、对称和旋转原理
15、这幅画用到了 原理
答案：平移
解析：解答：这幅画是由基本的图形平移而成的
分析：考察了判别美丽的图案设计运用的平移、对称和旋转原理
16、这幅蝴蝶图案用到了 原理
答案：对称
解析：解答：这幅图案左右两边相同，用到了对称原理
分析：考察了判别美丽的图案设计运用的平移、对称和旋转原理
17、大自然的事物都有一种美感，比如我们人的身体，左右两边是一样的，符合 原理
答案：对称
解析：解答：左右两部分相等的图案可以看做对称原理形成的
分析：考察了判别美丽的图案设计运用的平移、对称和旋转原理
18、下边的图案是用 原理设计的
答案：平移
解析：解答：这是由基本的小鸟图案通过上下的平移形成的
分析：考察了判别美丽的图案设计运用的平移、对称和旋转原理
19、下面的剪纸用到了 原理
答案：对称
解析：解答：这是左右两边的图案根据其中一边对称而成的
分析：考察了判别美丽的图案设计运用的平移、对称和旋转原理
20、摩天轮的设计用到了 原理
答案：旋转
解析：解答：摩天轮的设计是经典地运用了旋转的案例
分析：考察了判别美丽的图案设计运用的平移、对称和旋转原理
四、应用题
21、说说下面这个图案是怎么设计出来的
答案：这个图形是在正方形的一边上挖出一个等腰梯形，再将等腰梯形平移到正方形的另一边的到的
解析：解答：用平移设计出图形
分析：考察了判别美丽的图案设计运用的平移、对称和旋转原理
22、用一个直角三角形为基本图案，在下面的图纸中设计一副美丽的图形
答案：设计略，只要可以用到平移、旋转或者对称即可
解析：解答：用平移、对称和旋转设计出图形
分析：考察了判别美丽的图案设计运用的平移、对称和旋转原理
23、用自己的话说说这幅图案是怎么设计出来的
答案：这个图形是以其中的一个正方形包围的三角形图案为基本图案，通过12次不同方向的平移得到的
解析：解答：可以用平移设计出美丽的图案
分析：考察了判别美丽的图案设计运用的平移、对称和旋转原理
24、说说下面的这幅团是用到什么原理设计出来的
答案：这个图形是用边上的一小部分，以中点为中心，旋转得到的美丽图案
解析：解答：这个图案运用了旋转的原理
分析：考察了判别美丽的图案设计运用的平移、对称和旋转原理
25、分析一下下面的蝴蝶图案是怎么设计出来的
答案：这个图形是先得到旋转其中的一边，然后根据对称轴对称得到的
解析：解答：运用对称原理设计图案
分析：考察了判别美丽的图案设计运用的平移、对称和旋转原理
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