新语文版九年级语文下册 第二单元 5《词两首》课件

(共39张PPT)
第5课 词两首
情景
导入
自主
预习
合作
探究
课堂
小结
第1课时
情境导入
毛泽东同志大家都很熟悉了，他是我们国家的伟大领袖，其实他还是一位造诣颇深的文学家和诗人。他一生写下许多振奋人心的诗词,显示了一代伟人的博大胸襟和豪迈的气魄.
忆秦娥·娄山关（1935年2月）
毛泽东（1893～1976），字润之，湖南湘潭人，伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。
他对马克思列宁主义的发展、军事理论的贡献以及对共产党的理论贡献被称为毛泽东思想。毛泽东被视为现代世界历史中最重要的人物之一，《时代》杂志也将他评为20世纪最具影响100人之一。
自主预习
背景资料
1934年红军开始长征，1935年1月红军攻占遵义，二渡赤水，24日攻占桐梓，25日凌晨借着月色向娄山关挺进，与黔军相遇，敌军败退，红军继续进军，与敌激烈拼搏，反复争夺，红军终于占领高地。此时已近黄昏，中央红军在夕阳映照下迅速通过娄山关。这次战役是遵义会议以来的第一个大胜仗。
一九三五年一月党的遵义会议（毛泽东奠定了自己在党中央的领导核心地位）以后，攻打娄山关的情况。这是当年二月。在接近娄山关几十华里的地点，清晨出发，还有月亮，午后二三时到达娄山关，一战攻克，消灭敌军一个师，这时已近黄昏了。乘胜直追，夜战遵义，又消灭敌军一个师。此役共消灭敌军两个师，重占遵义。词是后来追写的，那天走了一百多华里，指挥作战。
“苍山如海，残阳如血”两句，据作者说，是在战争中积累了多年的景物观察，一到娄山关这种战争胜利和自然景物的突然遇合，就造成了作者自以为颇为成功的这两句话。
西风烈，长空雁叫霜晨月。霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。从头越，苍山如海，残阳如血。
上阕：写霜晨行军的情景，渲染苍凉沉郁的气氛。
下阕：写过娄山关时的所见所感。
西风烈，
长空雁叫霜晨月。
点明时间和环境。
西风、霜晨、残月、雁叫，造成一种紧张热烈而又带几分肃穆的气氛。
中国古典诗词中常见的意象。
雁的含义：
一是比喻信函。“鸿雁传书”“雁足传书”“雁尽书难寄”。
一是对故乡的思念之情。唐韦应物《闻雁》：“淮南秋雨夜，夜斋闻雁来。”宋严羽《闻雁》：“远客惊秋雁，高楼复异乡。”
月，在古典文学中简直就是故乡和团圆的代名词。
霜晨月，
马蹄声碎，
喇叭声咽。
从听觉来写行军，强化寂静、严肃乃至压抑的行军氛围
碎：地势不平、山路崎岖、步伐零乱
咽：形容西风中的军号声若断若续、忽高忽低，显得悲壮深沉
西风烈，
长空雁叫霜晨月。
霜晨月，
马蹄声碎，
喇叭声咽。
以动写静、以有声衬托无声
写出了战地行军的肃穆，红军慷慨赴敌的英雄气概和坚毅沉着的革命风度，为下阕蓄势
雄关漫道真如铁，
而今迈步从头越。
漫道：不要说。
对险阻的蔑视
对据险顽抗之敌的鄙视
从头：重新开始。
真如铁：代用杜甫《潼关吏》：“大城铁不如，小城万丈余”诗句，用以比喻娄山关的险固。
从头越，
苍山如海，
残阳如血。
比喻：把山比作海，以血形容太阳
前句崇高磅礴，后句悲壮奇丽，
意境壮阔，亦喜亦悲，亦忧亦欢
象征义：体现诗人浩瀚如海的胸怀，表现革命前途虽波澜壮阔，但还会有许多艰难险阻，还要付出许多流血牺牲
西风烈，长空雁叫霜晨月。
时间：残月天边明的拂晓时刻
环境：西风凛冽，天宇辽阔，雁声嘹唳，寒霜铺地，残月如钩
以西风、霜天、残月、雁叫等事物构成色彩浓烈的画面，造成紧张热烈而又带几分肃穆的气氛，以此烘托行军急速、机动灵活、勇往直前的红军队伍。含蓄地刻画了红军在艰苦的环境中不畏严寒、不怕困难的英雄气概。
“雁”的含义：
1、比喻信函。“鸿雁传书”
2、对故乡的思念之情。“远客惊秋雁，高楼复异乡”
“月”的含义：
故乡、团圆——“举头望明月，低头思故乡”
合作探究
霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。
1、《忆秦娥》的词牌规定，上下阕的第三句必须用叠句
2、与下两句构成完整的画面。
3、以有声衬无声。
从听觉来写行军，进一步强调行军的环境，强化了寂静、严肃乃至压抑的行军氛围。对词意起承转推进的作用。
“碎”：表现出在崎岖的山间石径上结了一层寒霜，马儿不能放步奔跑，再加上马匹不多，马蹄声细碎杂沓的感觉。
“咽”本指声音哽咽而低沉，这里形容在烈烈的西风中传来若断若续、忽高忽低的军号声，犹如呜咽，显得十分悲壮。
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。
“真如铁”：代用杜甫的《潼关吏》“大城铁不如，小城万丈余”——比喻娄山关的险固。
“漫道”：表现红军对自然险阻的藐视，对顽抗之敌的鄙视。
“从头”：隐喻遵义会议后，中国革命开始了新的征程。
表现了诗人无坚不摧、履险如夷的豪迈气概和跨越一切艰险的雄放胸襟。
从头越，苍山如海，残阳如雪。
“苍山如海，残阳如雪”：
（比喻）显示出磅礴的气势，悲壮奇丽的意境
表达了亦喜亦悲，亦忧亦欢的复杂感情。
富有象征意味：表现了革命前途虽然波澜，但还有许多艰难险阻，还要付出许多流血牺牲。
与上阕的“霜晨月”照应，说明一天的战斗历程已经完成，使词的战斗气氛更浓烈，主题更突出。
忆秦娥 · 娄山关
行军情景
自然环境
出征情形
庄严肃穆
越过情景
山险 反衬 红军英勇
傍晚景色 象征 胜利不易
课堂小结
布置作业：
1、背诵并默写《忆秦娥·娄山关》
2、完成“思考与练习”一（1）、二（1）
3、预习《沁园春 雪》
第5课 词两首
自主
预习
课堂
小结
第2课时
合作
探究
沁 园 春 · 雪
毛
泽
东
1935年10月，红军长征胜利到达陕北，肩负起抗日救国的伟大使命。1936年1月，红军准备渡河东征，2月初，毛泽东在黄河边视察地形时，眺望祖国壮丽的河山，展望革命灿烂前景，激情满怀，写下此词。一九四五年八月二十八日，毛泽东从延安飞抵重庆，同国民党进行了43天的谈判。其间柳亚子屡有诗赠毛，十月七日，毛书此词回赠。随即发表在 重庆《新华日报》上，轰动一时。
背景资料
自主预习
北国风光，千里冰封，万里雪飘。 望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。 须晴日，看红妆素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。 俱往矣，数风流人物，还看今朝。
听录音，齐声朗读
1、注音:
莽莽 妖娆 折腰 成吉思汗 稍逊风骚
分外 数风流人物 今朝
分别 数目 朝代
máng
ráo
zhé
hán
xùn
fèn
fēn
shù
shǔ
zhāo
cháo
2、释义
莽莽：①形容草木茂盛。　②形容原野辽阔，无边无际。词中取第②义。
妖娆：娇艳美好。
折腰：①弯腰行礼。②表示敬慕、倾倒的意思。词中用第②义。
风骚：①原指《诗经》里的《国风》和《楚词》里的《离骚》，后来泛指文学，有时也用来指代文学才华，如“李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。江山代有才人出，各领风骚数百年。“②指妇女举止轻佻。词中用第①义。
1、这首词分为上下两阕，能否概括上下两阕的主要内容？
描写北国雪景
上阕：
下阕：
评论古今英雄
合作探究
2、总写北国雪景的诗句是？写出北国雪景的特点是怎样的？
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
这是一个冰天雪地的银色世界，起笔意境极为开阔，气魄宏大。
3、还分写了哪些景物？哪个字起总领作用？
“望”字总领下文，至 “欲与天公试比高”。
长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。
用视觉形象，赋予冰封雪飘的的北国雪景更为
具体丰富的印象，显得奇伟雄壮。
山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
运用比喻、拟人手法，写出山峦的绵延起伏。
静态
动态
4、为什么后三句不属于“望” 的范围？从哪个字看出？
从“须”可以看出这是想象雪后初晴的美景。
5、上阕所写的景色可用词中一句话概括，这就是？
江山如此多娇
表达了作者怎样的感情？
上阕表达了诗人对祖国壮丽河山的热情赞美。
4、可见“江山如此多娇”一句在结构上起什么作用？
承上（总结上文）
5、那么启下的句子是？
引无数英雄竞折腰。
折腰，意为“为之倾倒，为之奋斗”
6、诗人对历代英雄的评论体现在哪个字上？
包含怎样的感情？
“惜”字包含惋惜之情，又有批判之意，
指出他们在文治上的不足。
6、诗人的观点是怎样的？这体现了诗人
怎样的思想境界？
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
今朝的风流人物是无产阶级英雄人物。（自指）
表现了无产阶级革命领袖坚定的自信
和伟大的抱负。
词作《沁园春 雪》以其“风调独绝，文情并茂”突出毛泽东词风的雄健、大气。今天的我们，“恰同学少年，风华正茂”，重温“俱往矣，数风流人物，还看今朝”的伟人情怀，油然而生奋发之情。有今天的努力与拼搏，相信同学们能收获丰硕的明天，因为伟人以他的实践昭示给我们前行的路标。
课堂小结
《沁园春．长沙》 独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。 看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。
怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？
携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。 恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。 曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？
拓
展