【精品解析】浙江省绍兴市2025年初中毕业生学业水平调测语文试卷

浙江省绍兴市2025年初中毕业生学业水平调测语文试卷
一、让我们阅读吧（16分）
（2025九下·绍兴模拟）阅读活动导语《神奇的书》，根据要求完成任务。
神奇的书[美]艾米莉·狄金森
没有一艘非凡的战舰，
能像一【甲】____书籍，把我们带到 hào①____瀚的天地。
也没有一匹神奇的坐骑，
能像一【乙】____诗扉，带我们领略人世的真谛。
即令你一贫如洗，
也没有任何栅栏能zǔ②____挡
你在书的王国遨游的步履。
多么质朴无华的车骑！
而它却装载了
人类灵魂全部的美丽！
1．结合语境，根据拼音在①②处写出相应的汉字。
2．结合语境，为诗中加点字选择正确的读音。
①质朴无华 （　　）
A.huá
B. huā
C. huà
②装载
A.zǎi
B. zài （　　）
3．【甲】【乙】处应分别填入哪个词？选择正确的一项。 （　　）
A．册 页 B．页 册
【答案】1．浩；阻
2．A；B
3．A
【知识点】常用易错字字音；同音字字形辨析；多音字字形辨析
【解析】【点评】(1)本题考查根据拼音写汉字。需要学生在平时读课文时，养成仔细观察的习惯，注意读音、字形，并注意在具体语境中体会读音及书写。
(2)本题考查学生对字音的理解识记能力。本题要结合平时课文中所学词语来辨析字音，要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析。
(3)本题考查易错的字音字形。作答此题，首先要认真阅读题目，然后根据自己的日常积累判断加点字的字音、字形是否正确。遇到记忆模糊、不确定的字词，可以采用排除法排除选项，得出正确答案。
1．① hào _ 瀚。关键点：根据拼音“hào”和“潮的天地”可知，此处形容广阔无边的景象，应填“瀚(如“浩瀚”)。易错提示：避免写成“翰”(如“翰林”)
② zǔ _ 挡。关键点：根据拼音“ǔ”和“阻挡“动作，应填“阻”。易错提示：注意“阻”与“组”“租”等形近字的区别。
故答案为： 浩；阻
2．质朴无 华。关键点：“华"在此处为形容词，表示“光彩、华丽”，读 huá(A选项)，易错提示：避免误读为“huā”'(如“华山”)或“huà”(如“华发”)
装载。关键点：“载”作动词表示“装载“时读 zài(B选项)，如“载货”；作名词或表“记录”时“zǎi”(如“记载”)。易错提示：注意区分“载”的动词与名词用法。
故答案为： A；B
3．[甲]处修饰“书籍”，用“册”更符合“一册书”的常见搭配；
[乙]处修饰“诗扉”(诗集的扉页)，用“页”更贴切。因此正确选项为 A.册 页。
故答案为： A 。
（2025九下·绍兴模拟）阅读活动海报《如果我是一本书》，根据要求完成任务。
4．请用简洁的语言介绍海报A的内容和寓意.
5．请仿照海报A为海报B配写适合活动主题的小诗。
【答案】4．海报左下角画了一个人，手里牵着一根长长的向右上延展的线，右上角画着风筝模样的一本书，中间有三行文字“如果我是一本书，我希望，帮助人们在天空翱翔"。海报寓意着“阅读能让人的精神自由飞翔，拥有广阔天地”，提倡人们多阅读。
5．示例：如果我是一本书，我会写下，照亮黑夜的诗行。
【知识点】图表信息；漫画释义；见解表述
【解析】【点评】（1）本题考查图文转换。 ① 介绍画面时要按顺序说明。如上下、左右、主次等。 ② 注意由表及里，分析其内涵和寓意。 ③ 对漫画的创意（含义）要联系具体对象作出合理解释。 ④ 采用规范的说明语言：准确、简明、平实、清晰。 ⑤ 不能随意想象，要扣住图中的信息点来联想。
（2）本题考查句子仿写。仿写句子，首先要注意分析例句所运用的句式结构、修辞手法、情感色彩等要点；然后归纳概括相关段落的内容，抓住关键词，结合语境进行仿写。
4．海报A的画面主体为一个牵着线的形象，线向右上角延伸，线的末端连接着一本形状如风筝的书。画面的中间有三行字：“如果我是一本书，我希望，帮助人们在天空翱翔”。 整个海报传达出一种积极的意义，即把书比作风筝，而人牵着线就像是借助书籍的力量。寓意着阅读能够给予人们精神上的力量，使人们如同在广阔天空中自由翱翔的风筝一般，突破现实的局限，在思想的天空中自由驰骋，拥有广阔无垠的精神天地。这一海报旨在鼓励人们多进行阅读，去体验这种精神上的自由与广阔。
故答案为： 海报左下角画了一个人，手里牵着一根长长的向右上延展的线，右上角画着风筝模样的一本书，中间有三行文字“如果我是一本书，我希望，帮助人们在天空翱翔"。海报寓意着“阅读能让人的精神自由飞翔，拥有广阔天地”，提倡人们多阅读。
5．海报A 中的小诗为：“如果我是一本书，我希望，帮助人们在天空翱翔”。 根据例句所运用的句式结构、修辞手法、情感色彩等要点；然后归纳概括相关段落的内容，抓住关键词，结合语境进行仿写。
示例1：如果我是一本书， 我会铺开，通往智慧的路途。 在字句间，你寻觅心灵的归宿。
示例2：如果我是一本书， 我会讲述，穿越时空的故事。 在篇章里，你遇见岁月的奇迹。
示例3：如果我是一本书， 我会绽放，思想的火花无数。 在墨香中，你点燃内心的光束。
故答案为： 示例：如果我是一本书，我会写下，照亮黑夜的诗行。
6．（2025九下·绍兴模拟） 填写古诗名句，完成“阅读是纸上的旅行”主题交流片段。
阅读，是一场纸上的旅行。读古诗，可欣赏李白《渡荆门送别》“山随平野尽，江入大荒流”之辽远无际，品味孟浩然.《望洞庭湖赠张丞相》“气蒸云梦泽，　 　”之宏伟磅礴；亦可感受韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》“　 　？雪拥蓝关马不前”之迷茫困顿，体会陆游《游山西村》“　 　 ，　 　"之豁然开朗。让我们阅读吧！
【答案】波撼岳阳城；云横秦岭家何在；山重水复疑无路；柳暗花明又一村
【知识点】一般性默写；理解性默写
【解析】【分析】注意一些错的字： 撼 ， 横等。
③-④“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”出自南宋爱国诗人陆游所作的《游山西村》诗中，这两句诗描绘了诗人在山间水畔的景色中，原本以为前方没有路可走了，却突然发现柳色深绿、花色红艳，眼前又出现了一个村庄的情景。既写出了山西村山环水绕，花团锦簇，春光无限的自然景象，又富于哲理。
故答案为： 波撼岳阳城；云横秦岭家何在 ；山重水复疑无路 ；柳暗花明又一村
【点评】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。我们要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。
二、古人如何阅读（18分）
（2025九下·绍兴模拟）阅读《白鹿洞二首（其一）》，想象古人阅读情态，完成各题。
白鹿洞①二首（其一）
【唐】王贞白
读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。
不是道人来引笑，周情孔思②正追寻。
【注释】①白鹿洞：即白鹿洞书院，位于九江庐山五老峰下，是中国古代最早建立的书院之一。诗人曾在此读书求学。②周情孔思：福周公礼法、孔子儒学，诗中泛指经史之学。
7．结合两个加点的“不”分析诗中展现的古人阅读情态。
8．7岁的弟弟做事拖拉，总说“时间有的是”，请写几句劝勉弟弟的话。要求：引用画线句并稍加阐释；语言简洁得体。
【答案】7．“不觉"描摹出诗人专心阅读而没有察觉时间流逝，“不是”描摹出诗人若无道人引笑完全沉浸在阅读中的情态，两个“不”用否定方式强调了诗人阅读的专心。
8．弟弟，我们要珍惜时间啊。古人说“一寸光阴一寸金”，就是说时间像金子一样很珍贵。所以做事不要拖拉，要抓紧时间哦。
【知识点】体味古诗词曲的遣词；古诗词曲作品给人的启示和道理；生活杂感
【解析】【点评】(1)本题考查诗歌炼字。解答此类题目时基本思路应首先解释该字（词）在句中的意思（字面意思和实质意思）或该字（词）对突出主旨所起的作用。最后点出该字（词）烘托了怎样的意境，或表达了怎样情感。
(2)本题考查语言表达。本题考查语言表达能力。做这样的题，要求学生在平时的学习和生活中，多读、多看、多听、多练，逐步提高自己的语言表达能力，语言表达能力提高了，答这样的题就非常的容易。
7．第一个“不"是“不觉中的“不”，“读书不觉已春深”，意思是专心读书，连春天已经到了深春时节都没有察觉。这体现出诗人读书时全神贯注，沉浸在书本的知识世界里，对时间的流逝毫无感知。第二个“不"是"不是”中的"不“不是道人来引笑，店情孔思正追寻”，意思是若不是道人过来逗笑打趣，自己还在专心地追寻周公礼法、孔子儒学等经史之学。这进一步强调了诗人读书的专注程度，若没有外界干扰，会一直沉浸在对学问的钻研中。两个“不”字生动地展现出古人读书时专心致志、废寝忘食的情态
故答案为： “不觉"描摹出诗人专心阅读而没有察觉时间流逝，“不是”描摹出诗人若无道人引笑完全沉浸在阅读中的情态，两个“不”用否定方式强调了诗人阅读的专心。
8．要体现出读书的专注，强调了光阴的宝贵。示例：弟弟呀，“一寸光阴一寸金”，时间就像金子一样珍贵呢。每一分每一秒都很重要，可不能觉得时间有的是就做事拖拉呀。就像诗人说的，读书的时候专心投入，不知不觉时间就过去了。我们做事情也要珍惜时间，赶紧行动起来，不然时间就悄悄溜走啦，很多该做的事可能就做不完啦。
故答案为： 弟弟，我们要珍惜时间啊。古人说“一寸光阴一寸金”，就是说时间像金子一样很珍贵。所以做事不要拖拉，要抓紧时间哦。
（2025九下·绍兴模拟）阅读《曾国藩家书》选段，了解古人阅读方法，完成各题。
【选段1】读经有一耐字诀，一句不通，不看下句；今日不通，明日再读；今年不通，明年再读，此所谓耐也。读史之法，英妙于设身处地，每看一处，如我便与当时之人酬昨笑语于其间。不必人人皆能记也，但记一人，则忧如接其人；不必事事皆能记也，但记一事，则恍如亲其事。（道光二十三年正月十七《致诸弟》）
【选段2】我家诸弟，此时无论考试之利不利，无论文章之工不工，总以看书为急。不然则年岁日长科名无成学问亦无一字可靠将来求为塾师而不可得。或经或史，或诗集文集，每日总宜看二十页。男今年以来，无日不看书，虽万事丛忙，亦不废正业。（道光二十四年九月十九日《禀父母》）【选段3】学问之道无穷，而总以有恒为主。兒往年极无恒，近年略好，而犹未纯熟。自七月初一起，至今则无一日间断，每日临帖百字，钞书百字，看书少亦须满二十页，多则不论。自七月起至今，已看过《王荆公全集》百卷，《归震川文集》四十卷，《诗经大全》二十卷，《后汉书》百卷，皆朱笔加圈批。虽极忙，亦须了本日功课，不以昨日耽搁而今日补做，不以明日有事而今日预做。（道光二十四年十一月二十一日《致诸弟》）
9．根据语境，解释下列加点词。
一句不通　 　 总以看书为急　 　
亦不废正业　 　 亦须了本日功课　 　
10．文中画线部分需断句， 请从 A-G 中选出正确的三处。
不然则年岁日长[A]科名[B]无成[C]学问[D]亦无[E]一字可靠[F]将来[G]求为塾师而不可得。
11．运用选段内容，从态度和方法两个方面给七年级同学写一则《关于阅读的建议》。要求：内容合理，语言得体，条理清晰，不少于120字。
【答案】9．通晓，懂得；紧急、急迫的事情；耽误；荒废；了结，完结
10．ACF
11．阅读建议符合选段原文意思4分。态度如：把读书作为重要的事（“总以看书为急”）、读书要有恒心（“总以有恒为主”）：要按计划坚持每日看书（“无一日间断”“无日不看书”“不以昨日耽搁而今日补做，不以明日有事而今日预做"）。方法如：不同书要以不同方式读，读经书要有耐心，读史书要学会设身处地去理解（“读经有一耐字诀”“读史之法，莫妙于设身处地"）。
【知识点】根据文言文中某一内容谈观点；文言文断句；常用文言实词
【解析】【点评】(1)本题考查对文言实词的理解。解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。
(2)本题考查句子的断句。解答此类题，不仅可以将语法、句式结构中的标志点作为依据进行断句，如领起句子的语气词前应该断开；还可以通过联系上下文，了解句子的大意来辅助断句。
(3)本题考查的是对课文内容的理解。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，概括即可。
参考译文：
【选段 1】读经书有一个“耐”字诀，一句话不理解，就不看下一句；今天不理解，明天再读
今年不理解，明年再读，这就是所说的“耐”。读史书的方法，没有比设身处地(去体会)更妙的了。每看一处，就好像自己便和当时的人在一起应酬对答、谈笑风生。不必每个人都能记住，只要记住一个人，就好像亲自接触过这个人一样；不必每件事都能记住，只要记住一件事，就好像亲自经历过这件事一样。
【选段 2】我家的各位弟弟，在这个时候，不管考试顺利与否，也不管文章写得精巧还是批劣，总之都应该把读书这件事当作当务之急。如果不这样的话，那么随着岁月一天天流逝科举功名没有取得成就，学问方面也没有一点可以依靠的地方，将来想要去做私塾老师恐怕都做不成。(所读的书)或者是经书，或者是史书，又或者是诗集、文集，每天总归适宜看二十页。我(儿子)从今年开始，没有一天不读书，即使各种事务繁杂忙碌，也不荒废读书这件正事。
【选段3】做学问的道理是没有穷尽的，而总是要以有恒心为主。我往年非常没有恒心，近年来稍微好一些，但还没有达到熟练的程度。从七月初一开始，到现在没有一天间断过，每天临摹字帖一百个字，抄写一百个字，看书最少也得满二十页，多了就不限制。从七月起到现在，已经看过《王荆公全集》一百卷，震川文集》四十卷，《诗经大全》二十卷《后汉书》一百卷，都是用红笔加上圈点批注。即使非常忙碌，也必须完成当天的功课不因为昨天耽搁了而在今天补做，也不因为明天有事而在今天提前做。
9．①句意：一句话不理解。通：理解，明白。②句意：总之都应该把读书这件事当作当务之急。急：紧急，要紧。③句意：也不荒废读书这件正事。废：荒废停止。④句意：也必须完成当天的功课。了：完成。
故答案为： ①理解，明白；②紧急，要紧；③荒废，停止；④完成
10．解答此类问题，首先要明确句意，然后根据句意进行分析。句意为：如果不这样的话，那么随着岁月一天天流逝，科举功名没有取得成就，学问方面也没有一点可以依靠的地方，将来想要去做私塾老师恐怕都做不成。故断为：不然则年岁日长/科名无成/学问亦无一字可靠/将来求为塾师而不可得。故选：ACF。
故答案为： ACF
11．此题是开放性题，结合自己的理解，言之成理即可。依据选段2中“我家诸弟，此时无论考试之利不利，无论文章之工不工，总以看书为急"得出的。曾国藩强调不管在什么情况下，都要把看书放在重要位置，对于七年级同学来说，不能因为学习任务重或者其他事情而忽略阅读，培养重视说读的态度是开展有效阅读的基础。示例：关于阅读的建议亲爱的七年级同学们：阅读是获取知识、丰富内心的重要途径。在此，给大家分享一些阅读建议。在阅读态度上，我们要重视阅读，将其视为生活中的重要之事，无论多忙，都要坚持每天阅读，做到持之以恒。同时，面对阅读中的困难，要有耐，不能急躁。在阅读方法上，读经典经书要秉持“耐”字诀，一句没理解，就不看下一句，今日不懂，明日接着读。读史书时，要学会设身处地，把自己代入书中情境，不必追求记住所有内容，记住一人一事，也能有深刻收获。此外，每日阅读量要有一定标准，比如每天至少阅读二十页。希望同学们能采纳这些建议，在阅读中不断成长!
故答案为： 阅读建议符合选段原文意思4分。态度如：把读书作为重要的事（“总以看书为急”）、读书要有恒心（“总以有恒为主”）：要按计划坚持每日看书（“无一日间断”“无日不看书”“不以昨日耽搁而今日补做，不以明日有事而今日预做"）。方法如：不同书要以不同方式读，读经书要有耐心，读史书要学会设身处地去理解（“读经有一耐字诀”“读史之法，莫妙于设身处地"）。
三、“科学的力量”主题阅读（28分）
（2025九下·绍兴模拟）阅读《写给于敏院士的信》，完成各题。
写给于敏院士的信
敬爱的于先生：
在失去您的第一个春天，我们无比思念您。
A. 您曾点燃过冬天。
1961年那个薄雪的清晨，当推开钱三强先生办公室的门，您人生道路的坐标就指向绝密国家任务；1965年11月上海郊外轻寒的傍晚，您与同事一起在田陌上漫步和讨论，氢弹原理突破的曙光初现；1966年12月滴水成冰的凌晨，罗布泊大漠深处的一次爆炸，您记忆中最寒冷也最火热的一个冬夜托起了次年6月17日第一颗氢弹洁白的蘑菇云；1971年初的青海，疲系无力的您躺倒在厂房走廊，不顾严重的高原反应，坚持等候最新的实验数据，也等候那迟到但必至的春风。
B. 您曾温暖过岁月。
“文革”时，有人要您违背科学规律做出对同事不利的结论，一向脾气温和的您拍案而起；在一次重要试验前夕，殚精竭虑、如履薄冰的紧张气氛中，您和陈能宽院士一人一句背诵起《后出师表》，在座同事无不情绪激荡、莫名感动。2014年年底，在得知自己获得国家最高科技奖荣誉时，您用柔和缓慢的语调，微笑着轻轻摇摇头：“集体的功劳，我只是一个代表。”然后，您又一次庄重平静地说：“鞠躬尽瘁，死而后已。”
和您的交谈，总是如沐春风。永远记得您那双睿智沉稳的眼睛。70年科学生涯，您似乎没有什么休息的间隙，一重重困境，一道道关隘，披荆斩棘、勇往直前、执着不悔。而终其一生，您的眼神一直那么清亮，语调总是轻柔和缓。壮怀激烈藏于文弱身躯，深谋远虑隐于气定神闲。
是科学求实的精神铸就了您强大的内心。
干惊天动地事，做隐姓埋名人。您以“淡泊以明志，宁静以致远”为铭，孜孜以求过程与特征的关联、现象与机理的自洽、宏观与微观的统一。世俗的荣华，您弃之如敞展。温州百优教育公众号钱三强、王淦昌、邓稼先、朱光亚、陈能宽、周光召、郭永怀、程开甲、彭桓武……一系列光辉的名字。你们这一代科学家，视野和胸怀都足够阔大，文理兼修，通达古今。核武器是横空出世的大科学工程，于是就降生了有非凡魄力和浪漫主义情怀的一代大师，带领大家完成了被认为是不可能实现的奇迹：为国家铸盾，为民族塑魂，为万世开太平。
我们何其有幸，见证科学群星闪耀；我们又何其无奈，终究要目送你们渐渐离去。
这是一封无须发出的信，这是为了终究到来的告别。在没有您的第一个春天，对您的思念，让我们静下心来，呼唤生命中真实的勇敢。
行走的意义不仅是抵达，追思的意义绝非尘封。理想如此珍贵，绝不会裹在孤独的梦中沉睡。崭新的时间，摇着隐喻的沙漏，踏着既定的节奏，不动声色地走来了。我们有我们要翻越的高山和关隘，我们必须坚定地接过前辈们交付的接力棒，执着勇敢地继续前行。
您的后辈：吴明静
2019已亥年清明
12．联系上下文，任选一句，结合具体内容分析画线句的作用和含义。
A. 您曾点燃过冬天。
B. 您曾温暖过岁月。
13．写给于敏的信，为何要提及钱三强等科学家？请简要分析。
14．标题探究。
①本文刊载于《光明日报》2019年04月05日04版，编者为书信加了一个正标题“思念，让我们勇敢前行”，请结合全文推测这样拟题的理由。
②根据你的理解，为书信另拟一个能传达书信内容主旨的正标题。
【答案】12．示例A.“您曾点燃过冬天"这句话，总领了下面一段的内容。一方面指于敏从事氢弹研究的几个重要时间点都是在冬天，他对事业的热情点燃了冬天；二是赞颂于敏为国家做出的巨大贡献，氢弹的成功就像火点燃了中国两弹事业的冬天。
示例B.“您曾温暖过岁月“这句话，总领了下面两段的内容。赞美了于敏的人品让人觉得温暖：不违背科学规律的正直、紧张气氛下的沉稳与壮怀激烈、获得荣誉时的谦和、与人交往时的温和。
13．提起钱三强等科学家，使于敏的形象不再是个体，而是群体形象中的一个。作者要表达的是对于敏等一大批科学家的敬仰和思念，歌颂他们视野和胸怀的阔大、文理兼修通达古今的博学和贡献的巨大。
14．①这个标题富有感染力、号召力，能传达出书信的主要情感思想。书信主要回忆了于敏在科学研究上的巨大贡献，赞扬了于敏在为人为学方面的精神，表达出对于敏等科学家的“思念”：书信后半部分，尤其文末“行走的意义不仅是抵达，追思的意义绝非尘封"则表达出；我们要通过对先辈的追思，学习先辈的精神，汲取力量，继续为祖国的科学事业“勇敢前行” 。②接过您的接力棒；干惊天动地事，做隐姓埋名人。
【知识点】概括文章主要内容；理解文章关键语句意思；筛选并整合文中信息；启发、思考、感悟等开放类型；其他文学性文本
【解析】【点评】(1)本题考查句子的理解。解答本题，要结合语境，联系上下文，紧扣文章中心主旨分析其蕴含的思想感情。
(2)本题考查的是对课文内容的理解。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，概括即可。
(3)本题考查标题的探究理解。文章标题的含义包括表层含义和深层含义，表层含义直接解释字面上的含义，深层含义即引申义、比喻义、象征义等，要结合文章内容及主旨深入思考。
12．A.作用：总起下文，引出对于敏院士在重要科研阶段经历的叙述，如 1961年接受绝密国家任务、1965年氢弹原理突破、1966-1971年在罗布泊和青海等地的科研工作等内容，使文章条理清晰。含义：“冬天”既指于敏院士科研工作所处的艰难环境，如寒冷的天气、严峻的科研条件等，也象征着当时国家在核武器研究领域面临的闲境：“点燃”意味着于敏院士以坚定的信念和卓越的才能，突破重重困难，推动氢弹研究取得重大成果，为国家的国防事业带来希望，就像在寒冷的冬天点燃了温暖的火焰。B.作用：总起下文，引出对于敏院士在不同时期温暖他人、展现高尚品格事迹的叙述，包括文革”时保护同事、重要试验前夕鼓舞同事以及获得国家最高科技奖时谦逊的表现等。含义：“温暖过岁月”指于敏院士在漫长的岁月中，凭借自己的正直、善良和谦逊，不仅在科研上成就卓越，更在精神上给予身边人关怀和鼓舞，他的高尚品格和精神力量，温暖了与他共同度过岁月的人们，也温暖了整个时代。
故答案为： 示例A.“您曾点燃过冬天"这句话，总领了下面一段的内容。一方面指于敏从事氢弹研究的几个重要时间点都是在冬天，他对事业的热情点燃了冬天；二是赞颂于敏为国家做出的巨大贡献，氢弹的成功就像火点燃了中国两弹事业的冬天。 示例B.“您曾温暖过岁月“这句话，总领了下面两段的内容。赞美了于敏的人品让人觉得温暖：不违背科学规律的正直、紧张气氛下的沉稳与壮怀激烈、获得荣誉时的谦和、与人交往时的温和。
13．展现群体形象：钱三强等科学家与于敏院士一样，都是为国家核武器事业做出巨大贡献的杰出人物，提及他们展现了这一代科学家群体的光辉形象，说明于敏院士并非孤立存在，而是这一伟大科学家群体中的一员。突出时代特征：强调核武器研究是一项伟大的集体事业是众多科学家共同努力的结果，体现了那个时代科学家们共同为国家铸盾、为民族塑魂的非凡魄力和浪漫主义情怀。深化文章主旨：通过列举众多科学家，表明他们的精神具有一致性，都是为了国家和民族的利益无私奉献，进一步深化了文章对科学家精神的赞美和传承的主旨，激励后辈向这一代科学家学习。
故答案为： 提起钱三强等科学家，使于敏的形象不再是个体，而是群体形象中的一个。作者要表达的是对于敏等一大批科学家的敬仰和思念，歌颂他们视野和胸怀的阔大、文理兼修通达古今的博学和贡献的巨大。
14．①“思念，让我们勇敢前行”紧扣情感与主题文章开篇点明在失去于敏院士的第一个春天无比思念他，结尾强调要接过前辈接力棒继续前行，标题“思念，让我们勇敢前行“准确地概括了文章由对于敏院士的思念引发的情感和行
动，点明文章主旨。体现精神传承：于敏院士等老一辈科学家的精神令人敬仰和思念，这种思念成为后辈前行的动力，标题体现了科学家精神的传承，符合文章呼吁后辈学习前辈、勇敢面对未来挑战的核心思想。引发读者共鸣简洁有力地表达出情感与行动的关系，能够引发读者对于科学家精神传承的思考，以及对自身责任和使命的感悟，增强文章感染力。②示例：《缅怀科学巨匠，传承奋斗精神》分析签颖方法：7理解文音围绕对干敏院十首生的缅怀，展现其伟大精神以及对后辈的激励作用。然后，从表达缅怀情感和体现精神传承两方面入手拟题。“缅怀科学巨匠”体现对于敏院士等科学家的崇敬与怀念之情，对应文章对于敏院士事迹的叙述和情感表达：“传承奋斗精神”突出文章主旨，即号召后辈传承科学家们为国家和民族奋斗的精神，勇敢前行。
(1)示例一：A：总起下文，引出科研经历，含义是于敏突破困境为国防事业带来希望。
故答案为： ①这个标题富有感染力、号召力，能传达出书信的主要情感思想。书信主要回忆了于敏在科学研究上的巨大贡献，赞扬了于敏在为人为学方面的精神，表达出对于敏等科学家的“思念”：书信后半部分，尤其文末“行走的意义不仅是抵达，追思的意义绝非尘封"则表达出；我们要通过对先辈的追思，学习先辈的精神，汲取力量，继续为祖国的科学事业“勇敢前行” 。②接过您的接力棒；干惊天动地事，做隐姓埋名人。
（2025九下·绍兴模拟）阅读下面这组材料，完成各题。
【材料一】
2025年央视春晓舞台上，16个宇树H1人形机器人灵动、整齐的“扭秧歌”表演惊艳全国。表演看似轻松，实则凝聚了从“机械执行”到“智能涌现”的多项硬核技术突破。宇树科技在创业初期，就获得了杭州市“雏鹰计划”扶持；耗尽融资时，杭州又以一笔国资背景的融资解了宇树燃眉之急。从实验室的简陋原型到行业巨头，宇树科技在机器人产业中开辟了一条独特的中国路径：就核心技术而言，在电机驱动与结构设计上，摒弃了传统液压系统，采用自研高性能电机直驱技术，实现高精度力控，成本降低80%以上：在动态平衡与AI算法上， Hl人形机器人搭载的关节电机，结合强化学习算法与多智能体协同规划技术，可以极大程度减小误差。在核心部件自主化上，宇树科技的电机、减速器、控制器、编码器、激光雷达等关键部件国产化率超90%。
（《让机器人成为生活的好帮手》杨俊峰人民网2025-02-12）
【材料二】
“要是有一台智能机器人能够看护照顾老人、陪同就诊住院，我是愿意付费的。”
“有没有一台真正陪孩子学习写作业的机器人？”
“早上起床时要是有个机器人管家帮我做好早餐就太好了。”
“爬高清洗大楼外侧还是有些害怕的，希望以后这些危险的工作都是机器人来干。”
2024年年末，《中国经营报》记者对一些消费者进行抽样调研时，收集到很多对机器人的实际需求与畅想。
人形机器人是具身智能科技的前沿热点之一，也是社会大众最为关注的行业领域。据《人形机器人产业研究报告》预测，到2029年，中国人形机器人市场规模将达到750亿元，占全球市场的32.7%。但这一产业仍面临诸多挑战与问题：高昂的研发成本、复杂的技术集成，以及如何在确保安全的前提下实现高效的人机交互等问题。大多业内人士在接受采访时都表示，通往具身智能的道路仍有很长距离，不过2025年有望迎来“量产元年”。
（《2024一2030年全球人形机器人销量猛涨50倍》曲忠芳《中国经营报》2025-01-04）
【材料三】
在2024年的全球科技版图上，中国机器人产业扬帆启航，加速“出海”，从餐饮配送到工业制造，从医疗辅助到智能家居，从消费服务到物流仓储，中国机器人无处不在：科威特等国的智慧物流中心里，机器人穿梭于货架之间，助力包裹分拣：阿联迪拜国际机场内，自助值机机器人井然有序地为乘客办理手续；沙特利雅得街头，中国机器人以阿拉伯语与游客交流，指引游览路线……从亚洲，到北美洲、欧洲，再到南美洲、非洲，中国服务机器人企业的身影随处可见。
为进一步培育机器人产业发展新动能，我国相继推出一系列措施，有关部门陆续出台《工业机器人行业规范条件（2024版）》等政策举措，着力突破核心技术、夯实产业基础、增强有效供给，持续完善产业发展生态。许多地方纷纷拿出“真金白银”的支持举措，推动产业加速创新发展。研完机构预测，“十五五”（2026-2030年）时期，中国机器人产业规模将增长至4000亿元（人民币）左右，市场规模稳居全球首位。
发力技术攻关的同时，中国机器人企业与各方伙伴携手创新发展：中国制造商节卡机器人和法国施耐德电气达成战略合作伙伴关系；越疆科技、艾利特机器人和埃斯顿自动化股份有限公司分别在德国、瑞士开设欧洲总部。中国机器人产业将以更加开放的姿态，加速融入全球产业链、价值链，不仅输出产品，更输出标准与影响力，共绘全球“智造”新蓝图。
（《这一年，中国机器人大步走向世界》刘乐艺央广网2024-12-28）
15．选出以下推论符合材料原意的一项。（　　）
A．因为采用了自研高性能电机直驱技术，16个宇树 H1 人形机器人“扭秧歌”的表演达到了灵动、整齐的效果，温州百优教育
B．发展具身智能产业，需降低研发成本，达成复杂的技术集成，在确保安全的前提下实现高效的人机交互等。
C．从餐饮配送到工业制造，从医疗辅助到智能家居，从消费服务到物流仓储，中国机器人随处可见无所不能。
D．因为有“真金白银”支持，2025年成为中国机器人的“量产元年”，2026-2030年，中国机器人产业规模稳居全球首位。
16．以案例中的宇树科技为例，运用材料所给信息，分析中国机器人产业成功的原因。
【案例】2025年央视春晚中，宇树科技的人形机器人成为亮点，该机器人在线上开售不久后即显示售罄。2025年第一季度，该公司工业巡检机器人订单同比增长220%。目前，宇树科技已成为全球市场占有率超60%的行业巨头。
17．校电视台开设“拥抱机器人时代”系列节目，结合材料与生活，完成访谈提纲。
访谈栏目 《时政要点》 《经济半小时》 《畅想未来》
采访对象 政府官员（学生扮演） 企业家（学生扮演） 本校同学
采访问题 为什么现阶段要大力发展机器人产业？ 企业应该如何提高国际竞争力？ 　 　
回答要点 　 　 着力突破核心技术；寻求合适的合作伙伴。 　 　
【答案】15．B
16．①国家政策支持。为进一步培育机器人产业发展新动能，我国出台了一系列的政策举措，为科技企业的发展提供了政策保障。②地方政府扶持。在创业初期，宇树科技获得了杭州政府“雄计划"的扶持；耗尽融资时，获得杭州政府的融资。③企业技术创新。宇树科技产业实现了从“机械执行"到“智能涌现"的多项硬核技术突破。关键部件国产化率超90%。④市场需求驱动。宇树机器人产品供不应求，市场需求驱动了产业发展。
17．提高国家影响力（竞争力）；获取经济利益：提高人民生活水平。；示例一： 人工智能 迅速发展，你觉得该如何提升自己以适应未来社会的变化？ 示例二：你希望拥有一款怎样的机器人？；示例一：作为青少年，我将来可能是机器人行业的消费者、设计者、决策者，所以我会关注这一行业的发展，并且加强学习，提升能力，积极拥抱机器人时代。示例二：能展开合理的想象，设计的机器人能有效解决生活中的真实问题
【知识点】理解概括材料主要内容；分析材料主体特征；启示、感悟、建议类；非连续性实用类文本；筛选新闻材料关键信息
【解析】【点评】(1)本题考查根据材料信息进行理解推断的能力。准确解读文本，筛选整合信息，理解和分析材料内容，做好选项和文章内容的比较辨别，确认正确选项。
（2）本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。这类题目首先要速读题干，明确对象及要求，解答时要整体理解文章的内容，尤其是对选文中心句的理解，要将题目材料信息带入选文比对理解，还要辨明检索区间，确定对应语句，联系上下文体会。
（3）本题考查对文章信息的筛选的能力。按照规定的范围、角度、逐句逐段，找准相关的信息部位，确定具体语句，准确表达。
15．A.有误，材料一提到宇树H1人形机器人“扭秧歌"表演灵动、整齐，凝聚了多项硬核技术突破，包括自研高性能电机直驱技术等多方面，并非仅仅因为采用了自研高性能电机直驱技术就达到灵动、夏整产的效果，A选项表述过于片面，不符合材料原意
B.正确。
C.有误，材料三说中国机器人从餐饮配送到工业制造等多领域无处不在，但“无所不能"表述过于绝对，材料并未提及，C选项不符合材料原意。D.有误，材料二提到2025年有望迎来“量产元年”，材料三提到“十五五”((2026-2030年)时
期中国机器人产业规模将增长至4000亿元(人民币)左右，市场规模稳居全球首位，但并没有表明是因为“真金白银”支持就导致这些结果，D选项因果关系不成立，不符合材料原意。
故答案为： B。
16．政策支持：材料一提到宇树科技在创业初期，就获得了杭州市“雏鹰计划“扶持：耗尽融资时，杭州又以一笔国资背景的融资解了宇树燃眉之急，说明政府的政策支持为宇树科技的发展提供了资金等方面的保障。
技术创新：材料一提到：就核心技术而言，在电机驱动与结构设计上，摒弃了传统液压系统，采用自研高性能电机直驱技术，实现高精度力控，成本降低80%以上；在动态平衡与A其法上，HI人形机器人搭载的关节电机，结合强化学习算法与多智能体协同规划技术，可以极大程度减小误差。在核心部件自主化上，宇树科技的电机、减速器、控制器、编码器、激光雷达等关键部件国产化率超90%。这些技术创新使得宇树科技在市场上具有竞争力。
市场需求：材料二中消费者对机器人有诸多实际需求与畅想，如看护照顾老人、陪同就诊住院等，市场需求推动了宇树科技人形机器人的发展，其产品受到市场欢迎，线上开售不久后即显示售馨，工业巡检机器人订单同比增长220%。
故答案为： ①国家政策支持。为进一步培育机器人产业发展新动能，我国出台了一系列的政策举措，为科技企业的发展提供了政策保障。②地方政府扶持。在创业初期，宇树科技获得了杭州政府“雄计划"的扶持；耗尽融资时，获得杭州政府的融资。③企业技术创新。宇树科技产业实现了从“机械执行"到“智能涌现"的多项硬核技术突破。关键部件国产化率超90%。④市场需求驱动。宇树机器人产品供不应求，市场需求驱动了产业发展。
17．①从材料三可知，中国机器人产业规模将增长，市场规模稳居全球首位，且机器人产业能带动相关产业发展，创造就业机会等，所以现阶段大力发展机器人产业是因为机器人产业市场前景广阔，能推动经济发展，提升国家竞争力等。
②结合材料二中消费者对机器人的实际需求与畅想，可提出“你希望机器人能在生活中为你提供哪些帮助 "这样的问题，了解同学们对机器人在生活应用方面的期望。③同学们可以畅想机器人在未来生活中的应用场景，如机器人可以陪伴老人聊天、为孩子辅导功课、帮助人们进行健康管理等，体现对未来机器人发展的期待。
故答案为： 提高国家影响力（竞争力）；获取经济利益：提高人民生活水平；示例一： 人工智能 迅速发展，你觉得该如何提升自己以适应未来社会的变化？ 示例二：你希望拥有一款怎样的机器人？ 第3空、示例一：作为青少年，我将来可能是机器人行业的消费者、设计者、决策者，所以我会关注这一行业的发展，并且加强学习，提升能力，积极拥抱机器人时代。示例二：能展开合理的想象，设计的机器人能有效解决生活中的真实问题
四、我的阅读和表达（55分）
18．（2025九下·绍兴模拟）阅读材料，按要求完成表达。
人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。
——丁玲
请在以下名著中任选其一，结合相关内容，阐述你对丁玲这句话的理解。
A.《红星照耀中国》
B.《西游记》 《钢铁是怎样炼成的》
【答案】信念，能带给人不畏艰难坚持前行的力量。《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔，坚持共产主义理想信念，先后当过苏俄红军的侦察兵和骑兵，在战斗中英勇顽强。重伤后，他投入国家建设，修筑铁路时保尔克服了许多困难，患上伤寒引发 肺炎 也不后悔。由于高强度的工作和久病缠身，保尔最终失去工作能力。在失明瘫痪后，他从事文学创作，以笔作为武器，继续为共产主义事业奋斗。
【知识点】作品的基本内容；对作品的体验感受；《西游记》；《红星照耀中国》；《钢铁是怎样炼成的》
【解析】【分析】理解丁玲这句话的内涵：丁玲这句话强调信念和追求的强大力量，当人拥有它们时，能承受艰难困苦，适应各种恶劣环境，在《红星照耀中国》中，红军战士们怀着共产主义信念，为实现民族解放的追求，忍受着常人难以想象的艰苦。例如长征途中他面临着饥饿、寒冷、疾病的困扰，还要穿越雪山草地，突破敌人的重重封锁。像过草地时，粮食匮乏，战士们只能吃野菜、啃皮带，但他们凭借坚定的信念，坚持下来，适应了恶劣的自然环境和残酷的战争环境，最终完成了战略转移，为革命保存了力量。这种对共产主义的信念以及解放全中国的追求，让红军战士们战胜了一切艰难。
《西游记》里，唐僧师徒四人目标明确，信念坚定，一心要前往西天取得真经，普度众生。一路上，他们遭遇了无数妖魔鬼怪的阻挡，如白骨精三番五次变化诱骗唐僧师徒，红孩儿用三昧真火差点烧死孙悟空等。不仅有妖魔鬼怪的威胁，还有恶劣的自然环境，比如火焰山的高温难以靠近。但唐僧始终不为所动，孙悟空等徒弟也不离不弃，凭借着取得真经的信念克服了一个又一个艰难险阻，适应了各种危险恐怖的环境，最终成功到达西天，取得真经。《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔·柯察金有着为共产主义事业奋斗的坚定信念。他在残酷的战争环境中，如在与波兰白军的战斗中，冲锋陷阵，不畏生死，腿部受伤也坚持战斗。后来在艰苦的建设工地，环境恶劣，物资匮乏，寒冷、饥饿时刻伴随着他们，但保尔没有退缩顽强地工作。即使后来身患重病，全身瘫痪双目失明，他依然没有放弃对共产主义事业的追求，以顽强的毅力进行文学创作，继续为理想而奋斗。他凭借信念忍受了身体和精神上的巨大痛苦，适应了各种艰难的处境。答案示例：我选《红星照耀中国》。红军战士们秉持共产主义信念，为民族解放不懈追求。长征途中，面对饥饿、寒冷、疾病以及敌人的围追堵截，他们毫不退缩。吃野菜、啃皮带，穿越雪山草地，在极端恶劣的环境中坚持下来，完成了战略转移。正是信念和追求，让他们能忍受一切艰苦，适应各种环境。
故答案为： 信念，能带给人不畏艰难坚持前行的力量。《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔，坚持共产主义理想信念，先后当过苏俄红军的侦察兵和骑兵，在战斗中英勇顽强。重伤后，他投入国家建设，修筑铁路时保尔克服了许多困难，患上伤寒引发 肺炎 也不后悔。由于高强度的工作和久病缠身，保尔最终失去工作能力。在失明瘫痪后，他从事文学创作，以笔作为武器，继续为共产主义事业奋斗。
【点评】本题考查名著评价。在日常阅读名著时，注意要准确把握其中的重要事件，理解事件发生的背景及产生的影响。
19．（2025九下·绍兴模拟）你在生活遇到过信念坚定的人吗，他（她）有怎样的故事？人们如何建立信念？如何从信念中汲取力量？……请结合材料理解、阅读积累和生活体验，写一篇文章，可叙写故事，可抒发感想，可阐述看法。
要求：①题目自拟；②不少于500字；③不出现透露作者身份的真实信息。
【答案】例文：
信念之光，照亮前行之路
在生活的漫长旅途中，我曾有幸遇见那些信念坚定的人，他们如同璀璨的明星，照亮了我前行的道路。其中，我最为敬佩的是一位名叫林浩的老人。
林浩老人年近九旬，却精神矍铄。他曾经是一名军人，在战场上经历了生死考验。退休后，他并没有选择安逸的生活，而是决定用自己的力量为社会做贡献。他加入了志愿者组织，帮助那些需要帮助的人。无论是烈日炎炎下的街头，还是寒风凛冽的冬日，都能看到他忙碌的身影。
我曾好奇地问林浩老人，是什么让他如此坚定地投身于志愿服务中。他笑了笑，指了指自己胸前的党徽，说：“这是我的信念，也是我的责任。我是一名共产党员，为人民服务是我的宗旨。”
林浩老人的故事让我深受触动。他用自己的行动诠释了什么是信念，什么是责任。他的信念坚定而明确，那就是为人民服务，为社会贡献自己的力量。
人们如何建立信念呢？我认为，信念来源于对生活的热爱和对理想的追求。只有当我们真正热爱生活，对未来充满期待时，我们才能建立起坚定的信念。同时，我们还要不断学习，提升自己的认知和能力，这样才能更好地实现自己的理想。
从信念中汲取力量，就是要在面对困难和挑战时，坚定自己的信念，勇往直前。
【知识点】材料作文
【解析】【分析】这是一篇材料作文，重点考查学生对“信念”主题的理解与表达能力。需要结合材料、阅读积累和生活体验，通过具体事例或观点阐述，展现对信念建立过程及作用的思考。
核心思路：
1.立意方向：围绕“信念的力量”展开，可从“信念的来源”“信念的实践”“信念的影响"等角度切入。
2.选材要求：需体现“信念”的具体表现(如坚持、突破、影响他人等)，避免空泛议论。3.结构建议：可通过叙事+感悟的形式，先讲述真实或虚构的故事，再结合阅读积累(如名著、历史人物)和生活体验，升华主题，
破题关键
紧扣材料：需在文中体现对“如何建立信念“如何从信念中汲取力量”的思考。细节描写：通过具体场景、语言、动作等描写，增强故事感染力。
主题升华：需点明信念对个人成长或社会价值的意义，避免停留在表面。
审题与选材
1.理解材料核心：材料强调“信念”的实践性(“他(她)的故事”)和思辨性(“如何建立”“如何汲取力量”)，需在文中体现这两方面。
2.选择素材方向
真实经历：如家人、朋友坚持理想的故事(需突出细节）。
【点评】这篇作文紧扣“信念”这一主题，通过讲述林浩老人的真实故事，生动地展现了信念的力量和价值。文章立意明确，结构清晰，语言流畅，具有较强的感染力。作者准确把握了材料的中心思想，将重点放在了信念的实践性和思辨性上，通过具体的事例来展现信念的力量。总体来说，这是一篇优秀的作文，既符合题目要求，又展现了作者的写作能力和思考深度。
1 / 1浙江省绍兴市2025年初中毕业生学业水平调测语文试卷
一、让我们阅读吧（16分）
（2025九下·绍兴模拟）阅读活动导语《神奇的书》，根据要求完成任务。
神奇的书[美]艾米莉·狄金森
没有一艘非凡的战舰，
能像一【甲】____书籍，把我们带到 hào①____瀚的天地。
也没有一匹神奇的坐骑，
能像一【乙】____诗扉，带我们领略人世的真谛。
即令你一贫如洗，
也没有任何栅栏能zǔ②____挡
你在书的王国遨游的步履。
多么质朴无华的车骑！
而它却装载了
人类灵魂全部的美丽！
1．结合语境，根据拼音在①②处写出相应的汉字。
2．结合语境，为诗中加点字选择正确的读音。
①质朴无华 （　　）
A.huá
B. huā
C. huà
②装载
A.zǎi
B. zài （　　）
3．【甲】【乙】处应分别填入哪个词？选择正确的一项。 （　　）
A．册 页 B．页 册
（2025九下·绍兴模拟）阅读活动海报《如果我是一本书》，根据要求完成任务。
4．请用简洁的语言介绍海报A的内容和寓意.
5．请仿照海报A为海报B配写适合活动主题的小诗。
6．（2025九下·绍兴模拟） 填写古诗名句，完成“阅读是纸上的旅行”主题交流片段。
阅读，是一场纸上的旅行。读古诗，可欣赏李白《渡荆门送别》“山随平野尽，江入大荒流”之辽远无际，品味孟浩然.《望洞庭湖赠张丞相》“气蒸云梦泽，　 　”之宏伟磅礴；亦可感受韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》“　 　？雪拥蓝关马不前”之迷茫困顿，体会陆游《游山西村》“　 　 ，　 　"之豁然开朗。让我们阅读吧！
二、古人如何阅读（18分）
（2025九下·绍兴模拟）阅读《白鹿洞二首（其一）》，想象古人阅读情态，完成各题。
白鹿洞①二首（其一）
【唐】王贞白
读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。
不是道人来引笑，周情孔思②正追寻。
【注释】①白鹿洞：即白鹿洞书院，位于九江庐山五老峰下，是中国古代最早建立的书院之一。诗人曾在此读书求学。②周情孔思：福周公礼法、孔子儒学，诗中泛指经史之学。
7．结合两个加点的“不”分析诗中展现的古人阅读情态。
8．7岁的弟弟做事拖拉，总说“时间有的是”，请写几句劝勉弟弟的话。要求：引用画线句并稍加阐释；语言简洁得体。
（2025九下·绍兴模拟）阅读《曾国藩家书》选段，了解古人阅读方法，完成各题。
【选段1】读经有一耐字诀，一句不通，不看下句；今日不通，明日再读；今年不通，明年再读，此所谓耐也。读史之法，英妙于设身处地，每看一处，如我便与当时之人酬昨笑语于其间。不必人人皆能记也，但记一人，则忧如接其人；不必事事皆能记也，但记一事，则恍如亲其事。（道光二十三年正月十七《致诸弟》）
【选段2】我家诸弟，此时无论考试之利不利，无论文章之工不工，总以看书为急。不然则年岁日长科名无成学问亦无一字可靠将来求为塾师而不可得。或经或史，或诗集文集，每日总宜看二十页。男今年以来，无日不看书，虽万事丛忙，亦不废正业。（道光二十四年九月十九日《禀父母》）【选段3】学问之道无穷，而总以有恒为主。兒往年极无恒，近年略好，而犹未纯熟。自七月初一起，至今则无一日间断，每日临帖百字，钞书百字，看书少亦须满二十页，多则不论。自七月起至今，已看过《王荆公全集》百卷，《归震川文集》四十卷，《诗经大全》二十卷，《后汉书》百卷，皆朱笔加圈批。虽极忙，亦须了本日功课，不以昨日耽搁而今日补做，不以明日有事而今日预做。（道光二十四年十一月二十一日《致诸弟》）
9．根据语境，解释下列加点词。
一句不通　 　 总以看书为急　 　
亦不废正业　 　 亦须了本日功课　 　
10．文中画线部分需断句， 请从 A-G 中选出正确的三处。
不然则年岁日长[A]科名[B]无成[C]学问[D]亦无[E]一字可靠[F]将来[G]求为塾师而不可得。
11．运用选段内容，从态度和方法两个方面给七年级同学写一则《关于阅读的建议》。要求：内容合理，语言得体，条理清晰，不少于120字。
三、“科学的力量”主题阅读（28分）
（2025九下·绍兴模拟）阅读《写给于敏院士的信》，完成各题。
写给于敏院士的信
敬爱的于先生：
在失去您的第一个春天，我们无比思念您。
A. 您曾点燃过冬天。
1961年那个薄雪的清晨，当推开钱三强先生办公室的门，您人生道路的坐标就指向绝密国家任务；1965年11月上海郊外轻寒的傍晚，您与同事一起在田陌上漫步和讨论，氢弹原理突破的曙光初现；1966年12月滴水成冰的凌晨，罗布泊大漠深处的一次爆炸，您记忆中最寒冷也最火热的一个冬夜托起了次年6月17日第一颗氢弹洁白的蘑菇云；1971年初的青海，疲系无力的您躺倒在厂房走廊，不顾严重的高原反应，坚持等候最新的实验数据，也等候那迟到但必至的春风。
B. 您曾温暖过岁月。
“文革”时，有人要您违背科学规律做出对同事不利的结论，一向脾气温和的您拍案而起；在一次重要试验前夕，殚精竭虑、如履薄冰的紧张气氛中，您和陈能宽院士一人一句背诵起《后出师表》，在座同事无不情绪激荡、莫名感动。2014年年底，在得知自己获得国家最高科技奖荣誉时，您用柔和缓慢的语调，微笑着轻轻摇摇头：“集体的功劳，我只是一个代表。”然后，您又一次庄重平静地说：“鞠躬尽瘁，死而后已。”
和您的交谈，总是如沐春风。永远记得您那双睿智沉稳的眼睛。70年科学生涯，您似乎没有什么休息的间隙，一重重困境，一道道关隘，披荆斩棘、勇往直前、执着不悔。而终其一生，您的眼神一直那么清亮，语调总是轻柔和缓。壮怀激烈藏于文弱身躯，深谋远虑隐于气定神闲。
是科学求实的精神铸就了您强大的内心。
干惊天动地事，做隐姓埋名人。您以“淡泊以明志，宁静以致远”为铭，孜孜以求过程与特征的关联、现象与机理的自洽、宏观与微观的统一。世俗的荣华，您弃之如敞展。温州百优教育公众号钱三强、王淦昌、邓稼先、朱光亚、陈能宽、周光召、郭永怀、程开甲、彭桓武……一系列光辉的名字。你们这一代科学家，视野和胸怀都足够阔大，文理兼修，通达古今。核武器是横空出世的大科学工程，于是就降生了有非凡魄力和浪漫主义情怀的一代大师，带领大家完成了被认为是不可能实现的奇迹：为国家铸盾，为民族塑魂，为万世开太平。
我们何其有幸，见证科学群星闪耀；我们又何其无奈，终究要目送你们渐渐离去。
这是一封无须发出的信，这是为了终究到来的告别。在没有您的第一个春天，对您的思念，让我们静下心来，呼唤生命中真实的勇敢。
行走的意义不仅是抵达，追思的意义绝非尘封。理想如此珍贵，绝不会裹在孤独的梦中沉睡。崭新的时间，摇着隐喻的沙漏，踏着既定的节奏，不动声色地走来了。我们有我们要翻越的高山和关隘，我们必须坚定地接过前辈们交付的接力棒，执着勇敢地继续前行。
您的后辈：吴明静
2019已亥年清明
12．联系上下文，任选一句，结合具体内容分析画线句的作用和含义。
A. 您曾点燃过冬天。
B. 您曾温暖过岁月。
13．写给于敏的信，为何要提及钱三强等科学家？请简要分析。
14．标题探究。
①本文刊载于《光明日报》2019年04月05日04版，编者为书信加了一个正标题“思念，让我们勇敢前行”，请结合全文推测这样拟题的理由。
②根据你的理解，为书信另拟一个能传达书信内容主旨的正标题。
（2025九下·绍兴模拟）阅读下面这组材料，完成各题。
【材料一】
2025年央视春晓舞台上，16个宇树H1人形机器人灵动、整齐的“扭秧歌”表演惊艳全国。表演看似轻松，实则凝聚了从“机械执行”到“智能涌现”的多项硬核技术突破。宇树科技在创业初期，就获得了杭州市“雏鹰计划”扶持；耗尽融资时，杭州又以一笔国资背景的融资解了宇树燃眉之急。从实验室的简陋原型到行业巨头，宇树科技在机器人产业中开辟了一条独特的中国路径：就核心技术而言，在电机驱动与结构设计上，摒弃了传统液压系统，采用自研高性能电机直驱技术，实现高精度力控，成本降低80%以上：在动态平衡与AI算法上， Hl人形机器人搭载的关节电机，结合强化学习算法与多智能体协同规划技术，可以极大程度减小误差。在核心部件自主化上，宇树科技的电机、减速器、控制器、编码器、激光雷达等关键部件国产化率超90%。
（《让机器人成为生活的好帮手》杨俊峰人民网2025-02-12）
【材料二】
“要是有一台智能机器人能够看护照顾老人、陪同就诊住院，我是愿意付费的。”
“有没有一台真正陪孩子学习写作业的机器人？”
“早上起床时要是有个机器人管家帮我做好早餐就太好了。”
“爬高清洗大楼外侧还是有些害怕的，希望以后这些危险的工作都是机器人来干。”
2024年年末，《中国经营报》记者对一些消费者进行抽样调研时，收集到很多对机器人的实际需求与畅想。
人形机器人是具身智能科技的前沿热点之一，也是社会大众最为关注的行业领域。据《人形机器人产业研究报告》预测，到2029年，中国人形机器人市场规模将达到750亿元，占全球市场的32.7%。但这一产业仍面临诸多挑战与问题：高昂的研发成本、复杂的技术集成，以及如何在确保安全的前提下实现高效的人机交互等问题。大多业内人士在接受采访时都表示，通往具身智能的道路仍有很长距离，不过2025年有望迎来“量产元年”。
（《2024一2030年全球人形机器人销量猛涨50倍》曲忠芳《中国经营报》2025-01-04）
【材料三】
在2024年的全球科技版图上，中国机器人产业扬帆启航，加速“出海”，从餐饮配送到工业制造，从医疗辅助到智能家居，从消费服务到物流仓储，中国机器人无处不在：科威特等国的智慧物流中心里，机器人穿梭于货架之间，助力包裹分拣：阿联迪拜国际机场内，自助值机机器人井然有序地为乘客办理手续；沙特利雅得街头，中国机器人以阿拉伯语与游客交流，指引游览路线……从亚洲，到北美洲、欧洲，再到南美洲、非洲，中国服务机器人企业的身影随处可见。
为进一步培育机器人产业发展新动能，我国相继推出一系列措施，有关部门陆续出台《工业机器人行业规范条件（2024版）》等政策举措，着力突破核心技术、夯实产业基础、增强有效供给，持续完善产业发展生态。许多地方纷纷拿出“真金白银”的支持举措，推动产业加速创新发展。研完机构预测，“十五五”（2026-2030年）时期，中国机器人产业规模将增长至4000亿元（人民币）左右，市场规模稳居全球首位。
发力技术攻关的同时，中国机器人企业与各方伙伴携手创新发展：中国制造商节卡机器人和法国施耐德电气达成战略合作伙伴关系；越疆科技、艾利特机器人和埃斯顿自动化股份有限公司分别在德国、瑞士开设欧洲总部。中国机器人产业将以更加开放的姿态，加速融入全球产业链、价值链，不仅输出产品，更输出标准与影响力，共绘全球“智造”新蓝图。
（《这一年，中国机器人大步走向世界》刘乐艺央广网2024-12-28）
15．选出以下推论符合材料原意的一项。（　　）
A．因为采用了自研高性能电机直驱技术，16个宇树 H1 人形机器人“扭秧歌”的表演达到了灵动、整齐的效果，温州百优教育
B．发展具身智能产业，需降低研发成本，达成复杂的技术集成，在确保安全的前提下实现高效的人机交互等。
C．从餐饮配送到工业制造，从医疗辅助到智能家居，从消费服务到物流仓储，中国机器人随处可见无所不能。
D．因为有“真金白银”支持，2025年成为中国机器人的“量产元年”，2026-2030年，中国机器人产业规模稳居全球首位。
16．以案例中的宇树科技为例，运用材料所给信息，分析中国机器人产业成功的原因。
【案例】2025年央视春晚中，宇树科技的人形机器人成为亮点，该机器人在线上开售不久后即显示售罄。2025年第一季度，该公司工业巡检机器人订单同比增长220%。目前，宇树科技已成为全球市场占有率超60%的行业巨头。
17．校电视台开设“拥抱机器人时代”系列节目，结合材料与生活，完成访谈提纲。
访谈栏目 《时政要点》 《经济半小时》 《畅想未来》
采访对象 政府官员（学生扮演） 企业家（学生扮演） 本校同学
采访问题 为什么现阶段要大力发展机器人产业？ 企业应该如何提高国际竞争力？ 　 　
回答要点 　 　 着力突破核心技术；寻求合适的合作伙伴。 　 　
四、我的阅读和表达（55分）
18．（2025九下·绍兴模拟）阅读材料，按要求完成表达。
人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。
——丁玲
请在以下名著中任选其一，结合相关内容，阐述你对丁玲这句话的理解。
A.《红星照耀中国》
B.《西游记》 《钢铁是怎样炼成的》
19．（2025九下·绍兴模拟）你在生活遇到过信念坚定的人吗，他（她）有怎样的故事？人们如何建立信念？如何从信念中汲取力量？……请结合材料理解、阅读积累和生活体验，写一篇文章，可叙写故事，可抒发感想，可阐述看法。
要求：①题目自拟；②不少于500字；③不出现透露作者身份的真实信息。
答案解析部分
【答案】1．浩；阻
2．A；B
3．A
【知识点】常用易错字字音；同音字字形辨析；多音字字形辨析
【解析】【点评】(1)本题考查根据拼音写汉字。需要学生在平时读课文时，养成仔细观察的习惯，注意读音、字形，并注意在具体语境中体会读音及书写。
(2)本题考查学生对字音的理解识记能力。本题要结合平时课文中所学词语来辨析字音，要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析。
(3)本题考查易错的字音字形。作答此题，首先要认真阅读题目，然后根据自己的日常积累判断加点字的字音、字形是否正确。遇到记忆模糊、不确定的字词，可以采用排除法排除选项，得出正确答案。
1．① hào _ 瀚。关键点：根据拼音“hào”和“潮的天地”可知，此处形容广阔无边的景象，应填“瀚(如“浩瀚”)。易错提示：避免写成“翰”(如“翰林”)
② zǔ _ 挡。关键点：根据拼音“ǔ”和“阻挡“动作，应填“阻”。易错提示：注意“阻”与“组”“租”等形近字的区别。
故答案为： 浩；阻
2．质朴无 华。关键点：“华"在此处为形容词，表示“光彩、华丽”，读 huá(A选项)，易错提示：避免误读为“huā”'(如“华山”)或“huà”(如“华发”)
装载。关键点：“载”作动词表示“装载“时读 zài(B选项)，如“载货”；作名词或表“记录”时“zǎi”(如“记载”)。易错提示：注意区分“载”的动词与名词用法。
故答案为： A；B
3．[甲]处修饰“书籍”，用“册”更符合“一册书”的常见搭配；
[乙]处修饰“诗扉”(诗集的扉页)，用“页”更贴切。因此正确选项为 A.册 页。
故答案为： A 。
【答案】4．海报左下角画了一个人，手里牵着一根长长的向右上延展的线，右上角画着风筝模样的一本书，中间有三行文字“如果我是一本书，我希望，帮助人们在天空翱翔"。海报寓意着“阅读能让人的精神自由飞翔，拥有广阔天地”，提倡人们多阅读。
5．示例：如果我是一本书，我会写下，照亮黑夜的诗行。
【知识点】图表信息；漫画释义；见解表述
【解析】【点评】（1）本题考查图文转换。 ① 介绍画面时要按顺序说明。如上下、左右、主次等。 ② 注意由表及里，分析其内涵和寓意。 ③ 对漫画的创意（含义）要联系具体对象作出合理解释。 ④ 采用规范的说明语言：准确、简明、平实、清晰。 ⑤ 不能随意想象，要扣住图中的信息点来联想。
（2）本题考查句子仿写。仿写句子，首先要注意分析例句所运用的句式结构、修辞手法、情感色彩等要点；然后归纳概括相关段落的内容，抓住关键词，结合语境进行仿写。
4．海报A的画面主体为一个牵着线的形象，线向右上角延伸，线的末端连接着一本形状如风筝的书。画面的中间有三行字：“如果我是一本书，我希望，帮助人们在天空翱翔”。 整个海报传达出一种积极的意义，即把书比作风筝，而人牵着线就像是借助书籍的力量。寓意着阅读能够给予人们精神上的力量，使人们如同在广阔天空中自由翱翔的风筝一般，突破现实的局限，在思想的天空中自由驰骋，拥有广阔无垠的精神天地。这一海报旨在鼓励人们多进行阅读，去体验这种精神上的自由与广阔。
故答案为： 海报左下角画了一个人，手里牵着一根长长的向右上延展的线，右上角画着风筝模样的一本书，中间有三行文字“如果我是一本书，我希望，帮助人们在天空翱翔"。海报寓意着“阅读能让人的精神自由飞翔，拥有广阔天地”，提倡人们多阅读。
5．海报A 中的小诗为：“如果我是一本书，我希望，帮助人们在天空翱翔”。 根据例句所运用的句式结构、修辞手法、情感色彩等要点；然后归纳概括相关段落的内容，抓住关键词，结合语境进行仿写。
示例1：如果我是一本书， 我会铺开，通往智慧的路途。 在字句间，你寻觅心灵的归宿。
示例2：如果我是一本书， 我会讲述，穿越时空的故事。 在篇章里，你遇见岁月的奇迹。
示例3：如果我是一本书， 我会绽放，思想的火花无数。 在墨香中，你点燃内心的光束。
故答案为： 示例：如果我是一本书，我会写下，照亮黑夜的诗行。
6．【答案】波撼岳阳城；云横秦岭家何在；山重水复疑无路；柳暗花明又一村
【知识点】一般性默写；理解性默写
【解析】【分析】注意一些错的字： 撼 ， 横等。
③-④“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”出自南宋爱国诗人陆游所作的《游山西村》诗中，这两句诗描绘了诗人在山间水畔的景色中，原本以为前方没有路可走了，却突然发现柳色深绿、花色红艳，眼前又出现了一个村庄的情景。既写出了山西村山环水绕，花团锦簇，春光无限的自然景象，又富于哲理。
故答案为： 波撼岳阳城；云横秦岭家何在 ；山重水复疑无路 ；柳暗花明又一村
【点评】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。我们要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。
【答案】7．“不觉"描摹出诗人专心阅读而没有察觉时间流逝，“不是”描摹出诗人若无道人引笑完全沉浸在阅读中的情态，两个“不”用否定方式强调了诗人阅读的专心。
8．弟弟，我们要珍惜时间啊。古人说“一寸光阴一寸金”，就是说时间像金子一样很珍贵。所以做事不要拖拉，要抓紧时间哦。
【知识点】体味古诗词曲的遣词；古诗词曲作品给人的启示和道理；生活杂感
【解析】【点评】(1)本题考查诗歌炼字。解答此类题目时基本思路应首先解释该字（词）在句中的意思（字面意思和实质意思）或该字（词）对突出主旨所起的作用。最后点出该字（词）烘托了怎样的意境，或表达了怎样情感。
(2)本题考查语言表达。本题考查语言表达能力。做这样的题，要求学生在平时的学习和生活中，多读、多看、多听、多练，逐步提高自己的语言表达能力，语言表达能力提高了，答这样的题就非常的容易。
7．第一个“不"是“不觉中的“不”，“读书不觉已春深”，意思是专心读书，连春天已经到了深春时节都没有察觉。这体现出诗人读书时全神贯注，沉浸在书本的知识世界里，对时间的流逝毫无感知。第二个“不"是"不是”中的"不“不是道人来引笑，店情孔思正追寻”，意思是若不是道人过来逗笑打趣，自己还在专心地追寻周公礼法、孔子儒学等经史之学。这进一步强调了诗人读书的专注程度，若没有外界干扰，会一直沉浸在对学问的钻研中。两个“不”字生动地展现出古人读书时专心致志、废寝忘食的情态
故答案为： “不觉"描摹出诗人专心阅读而没有察觉时间流逝，“不是”描摹出诗人若无道人引笑完全沉浸在阅读中的情态，两个“不”用否定方式强调了诗人阅读的专心。
8．要体现出读书的专注，强调了光阴的宝贵。示例：弟弟呀，“一寸光阴一寸金”，时间就像金子一样珍贵呢。每一分每一秒都很重要，可不能觉得时间有的是就做事拖拉呀。就像诗人说的，读书的时候专心投入，不知不觉时间就过去了。我们做事情也要珍惜时间，赶紧行动起来，不然时间就悄悄溜走啦，很多该做的事可能就做不完啦。
故答案为： 弟弟，我们要珍惜时间啊。古人说“一寸光阴一寸金”，就是说时间像金子一样很珍贵。所以做事不要拖拉，要抓紧时间哦。
【答案】9．通晓，懂得；紧急、急迫的事情；耽误；荒废；了结，完结
10．ACF
11．阅读建议符合选段原文意思4分。态度如：把读书作为重要的事（“总以看书为急”）、读书要有恒心（“总以有恒为主”）：要按计划坚持每日看书（“无一日间断”“无日不看书”“不以昨日耽搁而今日补做，不以明日有事而今日预做"）。方法如：不同书要以不同方式读，读经书要有耐心，读史书要学会设身处地去理解（“读经有一耐字诀”“读史之法，莫妙于设身处地"）。
【知识点】根据文言文中某一内容谈观点；文言文断句；常用文言实词
【解析】【点评】(1)本题考查对文言实词的理解。解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。
(2)本题考查句子的断句。解答此类题，不仅可以将语法、句式结构中的标志点作为依据进行断句，如领起句子的语气词前应该断开；还可以通过联系上下文，了解句子的大意来辅助断句。
(3)本题考查的是对课文内容的理解。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，概括即可。
参考译文：
【选段 1】读经书有一个“耐”字诀，一句话不理解，就不看下一句；今天不理解，明天再读
今年不理解，明年再读，这就是所说的“耐”。读史书的方法，没有比设身处地(去体会)更妙的了。每看一处，就好像自己便和当时的人在一起应酬对答、谈笑风生。不必每个人都能记住，只要记住一个人，就好像亲自接触过这个人一样；不必每件事都能记住，只要记住一件事，就好像亲自经历过这件事一样。
【选段 2】我家的各位弟弟，在这个时候，不管考试顺利与否，也不管文章写得精巧还是批劣，总之都应该把读书这件事当作当务之急。如果不这样的话，那么随着岁月一天天流逝科举功名没有取得成就，学问方面也没有一点可以依靠的地方，将来想要去做私塾老师恐怕都做不成。(所读的书)或者是经书，或者是史书，又或者是诗集、文集，每天总归适宜看二十页。我(儿子)从今年开始，没有一天不读书，即使各种事务繁杂忙碌，也不荒废读书这件正事。
【选段3】做学问的道理是没有穷尽的，而总是要以有恒心为主。我往年非常没有恒心，近年来稍微好一些，但还没有达到熟练的程度。从七月初一开始，到现在没有一天间断过，每天临摹字帖一百个字，抄写一百个字，看书最少也得满二十页，多了就不限制。从七月起到现在，已经看过《王荆公全集》一百卷，震川文集》四十卷，《诗经大全》二十卷《后汉书》一百卷，都是用红笔加上圈点批注。即使非常忙碌，也必须完成当天的功课不因为昨天耽搁了而在今天补做，也不因为明天有事而在今天提前做。
9．①句意：一句话不理解。通：理解，明白。②句意：总之都应该把读书这件事当作当务之急。急：紧急，要紧。③句意：也不荒废读书这件正事。废：荒废停止。④句意：也必须完成当天的功课。了：完成。
故答案为： ①理解，明白；②紧急，要紧；③荒废，停止；④完成
10．解答此类问题，首先要明确句意，然后根据句意进行分析。句意为：如果不这样的话，那么随着岁月一天天流逝，科举功名没有取得成就，学问方面也没有一点可以依靠的地方，将来想要去做私塾老师恐怕都做不成。故断为：不然则年岁日长/科名无成/学问亦无一字可靠/将来求为塾师而不可得。故选：ACF。
故答案为： ACF
11．此题是开放性题，结合自己的理解，言之成理即可。依据选段2中“我家诸弟，此时无论考试之利不利，无论文章之工不工，总以看书为急"得出的。曾国藩强调不管在什么情况下，都要把看书放在重要位置，对于七年级同学来说，不能因为学习任务重或者其他事情而忽略阅读，培养重视说读的态度是开展有效阅读的基础。示例：关于阅读的建议亲爱的七年级同学们：阅读是获取知识、丰富内心的重要途径。在此，给大家分享一些阅读建议。在阅读态度上，我们要重视阅读，将其视为生活中的重要之事，无论多忙，都要坚持每天阅读，做到持之以恒。同时，面对阅读中的困难，要有耐，不能急躁。在阅读方法上，读经典经书要秉持“耐”字诀，一句没理解，就不看下一句，今日不懂，明日接着读。读史书时，要学会设身处地，把自己代入书中情境，不必追求记住所有内容，记住一人一事，也能有深刻收获。此外，每日阅读量要有一定标准，比如每天至少阅读二十页。希望同学们能采纳这些建议，在阅读中不断成长!
故答案为： 阅读建议符合选段原文意思4分。态度如：把读书作为重要的事（“总以看书为急”）、读书要有恒心（“总以有恒为主”）：要按计划坚持每日看书（“无一日间断”“无日不看书”“不以昨日耽搁而今日补做，不以明日有事而今日预做"）。方法如：不同书要以不同方式读，读经书要有耐心，读史书要学会设身处地去理解（“读经有一耐字诀”“读史之法，莫妙于设身处地"）。
【答案】12．示例A.“您曾点燃过冬天"这句话，总领了下面一段的内容。一方面指于敏从事氢弹研究的几个重要时间点都是在冬天，他对事业的热情点燃了冬天；二是赞颂于敏为国家做出的巨大贡献，氢弹的成功就像火点燃了中国两弹事业的冬天。
示例B.“您曾温暖过岁月“这句话，总领了下面两段的内容。赞美了于敏的人品让人觉得温暖：不违背科学规律的正直、紧张气氛下的沉稳与壮怀激烈、获得荣誉时的谦和、与人交往时的温和。
13．提起钱三强等科学家，使于敏的形象不再是个体，而是群体形象中的一个。作者要表达的是对于敏等一大批科学家的敬仰和思念，歌颂他们视野和胸怀的阔大、文理兼修通达古今的博学和贡献的巨大。
14．①这个标题富有感染力、号召力，能传达出书信的主要情感思想。书信主要回忆了于敏在科学研究上的巨大贡献，赞扬了于敏在为人为学方面的精神，表达出对于敏等科学家的“思念”：书信后半部分，尤其文末“行走的意义不仅是抵达，追思的意义绝非尘封"则表达出；我们要通过对先辈的追思，学习先辈的精神，汲取力量，继续为祖国的科学事业“勇敢前行” 。②接过您的接力棒；干惊天动地事，做隐姓埋名人。
【知识点】概括文章主要内容；理解文章关键语句意思；筛选并整合文中信息；启发、思考、感悟等开放类型；其他文学性文本
【解析】【点评】(1)本题考查句子的理解。解答本题，要结合语境，联系上下文，紧扣文章中心主旨分析其蕴含的思想感情。
(2)本题考查的是对课文内容的理解。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，概括即可。
(3)本题考查标题的探究理解。文章标题的含义包括表层含义和深层含义，表层含义直接解释字面上的含义，深层含义即引申义、比喻义、象征义等，要结合文章内容及主旨深入思考。
12．A.作用：总起下文，引出对于敏院士在重要科研阶段经历的叙述，如 1961年接受绝密国家任务、1965年氢弹原理突破、1966-1971年在罗布泊和青海等地的科研工作等内容，使文章条理清晰。含义：“冬天”既指于敏院士科研工作所处的艰难环境，如寒冷的天气、严峻的科研条件等，也象征着当时国家在核武器研究领域面临的闲境：“点燃”意味着于敏院士以坚定的信念和卓越的才能，突破重重困难，推动氢弹研究取得重大成果，为国家的国防事业带来希望，就像在寒冷的冬天点燃了温暖的火焰。B.作用：总起下文，引出对于敏院士在不同时期温暖他人、展现高尚品格事迹的叙述，包括文革”时保护同事、重要试验前夕鼓舞同事以及获得国家最高科技奖时谦逊的表现等。含义：“温暖过岁月”指于敏院士在漫长的岁月中，凭借自己的正直、善良和谦逊，不仅在科研上成就卓越，更在精神上给予身边人关怀和鼓舞，他的高尚品格和精神力量，温暖了与他共同度过岁月的人们，也温暖了整个时代。
故答案为： 示例A.“您曾点燃过冬天"这句话，总领了下面一段的内容。一方面指于敏从事氢弹研究的几个重要时间点都是在冬天，他对事业的热情点燃了冬天；二是赞颂于敏为国家做出的巨大贡献，氢弹的成功就像火点燃了中国两弹事业的冬天。 示例B.“您曾温暖过岁月“这句话，总领了下面两段的内容。赞美了于敏的人品让人觉得温暖：不违背科学规律的正直、紧张气氛下的沉稳与壮怀激烈、获得荣誉时的谦和、与人交往时的温和。
13．展现群体形象：钱三强等科学家与于敏院士一样，都是为国家核武器事业做出巨大贡献的杰出人物，提及他们展现了这一代科学家群体的光辉形象，说明于敏院士并非孤立存在，而是这一伟大科学家群体中的一员。突出时代特征：强调核武器研究是一项伟大的集体事业是众多科学家共同努力的结果，体现了那个时代科学家们共同为国家铸盾、为民族塑魂的非凡魄力和浪漫主义情怀。深化文章主旨：通过列举众多科学家，表明他们的精神具有一致性，都是为了国家和民族的利益无私奉献，进一步深化了文章对科学家精神的赞美和传承的主旨，激励后辈向这一代科学家学习。
故答案为： 提起钱三强等科学家，使于敏的形象不再是个体，而是群体形象中的一个。作者要表达的是对于敏等一大批科学家的敬仰和思念，歌颂他们视野和胸怀的阔大、文理兼修通达古今的博学和贡献的巨大。
14．①“思念，让我们勇敢前行”紧扣情感与主题文章开篇点明在失去于敏院士的第一个春天无比思念他，结尾强调要接过前辈接力棒继续前行，标题“思念，让我们勇敢前行“准确地概括了文章由对于敏院士的思念引发的情感和行
动，点明文章主旨。体现精神传承：于敏院士等老一辈科学家的精神令人敬仰和思念，这种思念成为后辈前行的动力，标题体现了科学家精神的传承，符合文章呼吁后辈学习前辈、勇敢面对未来挑战的核心思想。引发读者共鸣简洁有力地表达出情感与行动的关系，能够引发读者对于科学家精神传承的思考，以及对自身责任和使命的感悟，增强文章感染力。②示例：《缅怀科学巨匠，传承奋斗精神》分析签颖方法：7理解文音围绕对干敏院十首生的缅怀，展现其伟大精神以及对后辈的激励作用。然后，从表达缅怀情感和体现精神传承两方面入手拟题。“缅怀科学巨匠”体现对于敏院士等科学家的崇敬与怀念之情，对应文章对于敏院士事迹的叙述和情感表达：“传承奋斗精神”突出文章主旨，即号召后辈传承科学家们为国家和民族奋斗的精神，勇敢前行。
(1)示例一：A：总起下文，引出科研经历，含义是于敏突破困境为国防事业带来希望。
故答案为： ①这个标题富有感染力、号召力，能传达出书信的主要情感思想。书信主要回忆了于敏在科学研究上的巨大贡献，赞扬了于敏在为人为学方面的精神，表达出对于敏等科学家的“思念”：书信后半部分，尤其文末“行走的意义不仅是抵达，追思的意义绝非尘封"则表达出；我们要通过对先辈的追思，学习先辈的精神，汲取力量，继续为祖国的科学事业“勇敢前行” 。②接过您的接力棒；干惊天动地事，做隐姓埋名人。
【答案】15．B
16．①国家政策支持。为进一步培育机器人产业发展新动能，我国出台了一系列的政策举措，为科技企业的发展提供了政策保障。②地方政府扶持。在创业初期，宇树科技获得了杭州政府“雄计划"的扶持；耗尽融资时，获得杭州政府的融资。③企业技术创新。宇树科技产业实现了从“机械执行"到“智能涌现"的多项硬核技术突破。关键部件国产化率超90%。④市场需求驱动。宇树机器人产品供不应求，市场需求驱动了产业发展。
17．提高国家影响力（竞争力）；获取经济利益：提高人民生活水平。；示例一： 人工智能 迅速发展，你觉得该如何提升自己以适应未来社会的变化？ 示例二：你希望拥有一款怎样的机器人？；示例一：作为青少年，我将来可能是机器人行业的消费者、设计者、决策者，所以我会关注这一行业的发展，并且加强学习，提升能力，积极拥抱机器人时代。示例二：能展开合理的想象，设计的机器人能有效解决生活中的真实问题
【知识点】理解概括材料主要内容；分析材料主体特征；启示、感悟、建议类；非连续性实用类文本；筛选新闻材料关键信息
【解析】【点评】(1)本题考查根据材料信息进行理解推断的能力。准确解读文本，筛选整合信息，理解和分析材料内容，做好选项和文章内容的比较辨别，确认正确选项。
（2）本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。这类题目首先要速读题干，明确对象及要求，解答时要整体理解文章的内容，尤其是对选文中心句的理解，要将题目材料信息带入选文比对理解，还要辨明检索区间，确定对应语句，联系上下文体会。
（3）本题考查对文章信息的筛选的能力。按照规定的范围、角度、逐句逐段，找准相关的信息部位，确定具体语句，准确表达。
15．A.有误，材料一提到宇树H1人形机器人“扭秧歌"表演灵动、整齐，凝聚了多项硬核技术突破，包括自研高性能电机直驱技术等多方面，并非仅仅因为采用了自研高性能电机直驱技术就达到灵动、夏整产的效果，A选项表述过于片面，不符合材料原意
B.正确。
C.有误，材料三说中国机器人从餐饮配送到工业制造等多领域无处不在，但“无所不能"表述过于绝对，材料并未提及，C选项不符合材料原意。D.有误，材料二提到2025年有望迎来“量产元年”，材料三提到“十五五”((2026-2030年)时
期中国机器人产业规模将增长至4000亿元(人民币)左右，市场规模稳居全球首位，但并没有表明是因为“真金白银”支持就导致这些结果，D选项因果关系不成立，不符合材料原意。
故答案为： B。
16．政策支持：材料一提到宇树科技在创业初期，就获得了杭州市“雏鹰计划“扶持：耗尽融资时，杭州又以一笔国资背景的融资解了宇树燃眉之急，说明政府的政策支持为宇树科技的发展提供了资金等方面的保障。
技术创新：材料一提到：就核心技术而言，在电机驱动与结构设计上，摒弃了传统液压系统，采用自研高性能电机直驱技术，实现高精度力控，成本降低80%以上；在动态平衡与A其法上，HI人形机器人搭载的关节电机，结合强化学习算法与多智能体协同规划技术，可以极大程度减小误差。在核心部件自主化上，宇树科技的电机、减速器、控制器、编码器、激光雷达等关键部件国产化率超90%。这些技术创新使得宇树科技在市场上具有竞争力。
市场需求：材料二中消费者对机器人有诸多实际需求与畅想，如看护照顾老人、陪同就诊住院等，市场需求推动了宇树科技人形机器人的发展，其产品受到市场欢迎，线上开售不久后即显示售馨，工业巡检机器人订单同比增长220%。
故答案为： ①国家政策支持。为进一步培育机器人产业发展新动能，我国出台了一系列的政策举措，为科技企业的发展提供了政策保障。②地方政府扶持。在创业初期，宇树科技获得了杭州政府“雄计划"的扶持；耗尽融资时，获得杭州政府的融资。③企业技术创新。宇树科技产业实现了从“机械执行"到“智能涌现"的多项硬核技术突破。关键部件国产化率超90%。④市场需求驱动。宇树机器人产品供不应求，市场需求驱动了产业发展。
17．①从材料三可知，中国机器人产业规模将增长，市场规模稳居全球首位，且机器人产业能带动相关产业发展，创造就业机会等，所以现阶段大力发展机器人产业是因为机器人产业市场前景广阔，能推动经济发展，提升国家竞争力等。
②结合材料二中消费者对机器人的实际需求与畅想，可提出“你希望机器人能在生活中为你提供哪些帮助 "这样的问题，了解同学们对机器人在生活应用方面的期望。③同学们可以畅想机器人在未来生活中的应用场景，如机器人可以陪伴老人聊天、为孩子辅导功课、帮助人们进行健康管理等，体现对未来机器人发展的期待。
故答案为： 提高国家影响力（竞争力）；获取经济利益：提高人民生活水平；示例一： 人工智能 迅速发展，你觉得该如何提升自己以适应未来社会的变化？ 示例二：你希望拥有一款怎样的机器人？ 第3空、示例一：作为青少年，我将来可能是机器人行业的消费者、设计者、决策者，所以我会关注这一行业的发展，并且加强学习，提升能力，积极拥抱机器人时代。示例二：能展开合理的想象，设计的机器人能有效解决生活中的真实问题
18．【答案】信念，能带给人不畏艰难坚持前行的力量。《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔，坚持共产主义理想信念，先后当过苏俄红军的侦察兵和骑兵，在战斗中英勇顽强。重伤后，他投入国家建设，修筑铁路时保尔克服了许多困难，患上伤寒引发 肺炎 也不后悔。由于高强度的工作和久病缠身，保尔最终失去工作能力。在失明瘫痪后，他从事文学创作，以笔作为武器，继续为共产主义事业奋斗。
【知识点】作品的基本内容；对作品的体验感受；《西游记》；《红星照耀中国》；《钢铁是怎样炼成的》
【解析】【分析】理解丁玲这句话的内涵：丁玲这句话强调信念和追求的强大力量，当人拥有它们时，能承受艰难困苦，适应各种恶劣环境，在《红星照耀中国》中，红军战士们怀着共产主义信念，为实现民族解放的追求，忍受着常人难以想象的艰苦。例如长征途中他面临着饥饿、寒冷、疾病的困扰，还要穿越雪山草地，突破敌人的重重封锁。像过草地时，粮食匮乏，战士们只能吃野菜、啃皮带，但他们凭借坚定的信念，坚持下来，适应了恶劣的自然环境和残酷的战争环境，最终完成了战略转移，为革命保存了力量。这种对共产主义的信念以及解放全中国的追求，让红军战士们战胜了一切艰难。
《西游记》里，唐僧师徒四人目标明确，信念坚定，一心要前往西天取得真经，普度众生。一路上，他们遭遇了无数妖魔鬼怪的阻挡，如白骨精三番五次变化诱骗唐僧师徒，红孩儿用三昧真火差点烧死孙悟空等。不仅有妖魔鬼怪的威胁，还有恶劣的自然环境，比如火焰山的高温难以靠近。但唐僧始终不为所动，孙悟空等徒弟也不离不弃，凭借着取得真经的信念克服了一个又一个艰难险阻，适应了各种危险恐怖的环境，最终成功到达西天，取得真经。《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔·柯察金有着为共产主义事业奋斗的坚定信念。他在残酷的战争环境中，如在与波兰白军的战斗中，冲锋陷阵，不畏生死，腿部受伤也坚持战斗。后来在艰苦的建设工地，环境恶劣，物资匮乏，寒冷、饥饿时刻伴随着他们，但保尔没有退缩顽强地工作。即使后来身患重病，全身瘫痪双目失明，他依然没有放弃对共产主义事业的追求，以顽强的毅力进行文学创作，继续为理想而奋斗。他凭借信念忍受了身体和精神上的巨大痛苦，适应了各种艰难的处境。答案示例：我选《红星照耀中国》。红军战士们秉持共产主义信念，为民族解放不懈追求。长征途中，面对饥饿、寒冷、疾病以及敌人的围追堵截，他们毫不退缩。吃野菜、啃皮带，穿越雪山草地，在极端恶劣的环境中坚持下来，完成了战略转移。正是信念和追求，让他们能忍受一切艰苦，适应各种环境。
故答案为： 信念，能带给人不畏艰难坚持前行的力量。《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔，坚持共产主义理想信念，先后当过苏俄红军的侦察兵和骑兵，在战斗中英勇顽强。重伤后，他投入国家建设，修筑铁路时保尔克服了许多困难，患上伤寒引发 肺炎 也不后悔。由于高强度的工作和久病缠身，保尔最终失去工作能力。在失明瘫痪后，他从事文学创作，以笔作为武器，继续为共产主义事业奋斗。
【点评】本题考查名著评价。在日常阅读名著时，注意要准确把握其中的重要事件，理解事件发生的背景及产生的影响。
19．【答案】例文：
信念之光，照亮前行之路
在生活的漫长旅途中，我曾有幸遇见那些信念坚定的人，他们如同璀璨的明星，照亮了我前行的道路。其中，我最为敬佩的是一位名叫林浩的老人。
林浩老人年近九旬，却精神矍铄。他曾经是一名军人，在战场上经历了生死考验。退休后，他并没有选择安逸的生活，而是决定用自己的力量为社会做贡献。他加入了志愿者组织，帮助那些需要帮助的人。无论是烈日炎炎下的街头，还是寒风凛冽的冬日，都能看到他忙碌的身影。
我曾好奇地问林浩老人，是什么让他如此坚定地投身于志愿服务中。他笑了笑，指了指自己胸前的党徽，说：“这是我的信念，也是我的责任。我是一名共产党员，为人民服务是我的宗旨。”
林浩老人的故事让我深受触动。他用自己的行动诠释了什么是信念，什么是责任。他的信念坚定而明确，那就是为人民服务，为社会贡献自己的力量。
人们如何建立信念呢？我认为，信念来源于对生活的热爱和对理想的追求。只有当我们真正热爱生活，对未来充满期待时，我们才能建立起坚定的信念。同时，我们还要不断学习，提升自己的认知和能力，这样才能更好地实现自己的理想。
从信念中汲取力量，就是要在面对困难和挑战时，坚定自己的信念，勇往直前。
【知识点】材料作文
【解析】【分析】这是一篇材料作文，重点考查学生对“信念”主题的理解与表达能力。需要结合材料、阅读积累和生活体验，通过具体事例或观点阐述，展现对信念建立过程及作用的思考。
核心思路：
1.立意方向：围绕“信念的力量”展开，可从“信念的来源”“信念的实践”“信念的影响"等角度切入。
2.选材要求：需体现“信念”的具体表现(如坚持、突破、影响他人等)，避免空泛议论。3.结构建议：可通过叙事+感悟的形式，先讲述真实或虚构的故事，再结合阅读积累(如名著、历史人物)和生活体验，升华主题，
破题关键
紧扣材料：需在文中体现对“如何建立信念“如何从信念中汲取力量”的思考。细节描写：通过具体场景、语言、动作等描写，增强故事感染力。
主题升华：需点明信念对个人成长或社会价值的意义，避免停留在表面。
审题与选材
1.理解材料核心：材料强调“信念”的实践性(“他(她)的故事”)和思辨性(“如何建立”“如何汲取力量”)，需在文中体现这两方面。
2.选择素材方向
真实经历：如家人、朋友坚持理想的故事(需突出细节）。
【点评】这篇作文紧扣“信念”这一主题，通过讲述林浩老人的真实故事，生动地展现了信念的力量和价值。文章立意明确，结构清晰，语言流畅，具有较强的感染力。作者准确把握了材料的中心思想，将重点放在了信念的实践性和思辨性上，通过具体的事例来展现信念的力量。总体来说，这是一篇优秀的作文，既符合题目要求，又展现了作者的写作能力和思考深度。
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