三年级数学下册课件 周长 1（沪教版）

课件10张PPT。沪教版三年级数学下册周 长学习目标1. 自主探索不同特征的平面图形的周长的计算方法。能根据平面图形的特征选择合理的周长计算方法。
2. 引导同学们观察图形的特征，通过自主探索、动手实践、小组合作的形式归纳计算各种图形周长的合理方法。我们所量的腰的尺寸,我们叫它什么呢?腰围腰围就是绕腰一周的长度.我们把绕桑叶一周的长度就称作桑叶的周长。 我们现在所量的图形都是平面图形，绕平面图形一周的长度就是周长 判断：红色部分是不是下列平面图形的周长？( )( )( )( )√×√×1. 小冬沿着跑道跑一圈，他跑的总长度 是不是运动场的周长？ （ ） 2. 在长方形镜框的四周围上铁皮，铁皮的
长度是不是这个长方形镜框的周长？（ ）3. 红线部分的长度是不是这个正方形的
周长？为什么？ （ ）
是 与 非1cm1cm﹛﹛6cm7cm计算图形的周长为花坛制作一个护栏 一面靠墙 总结１．周长：绕平面图形一周的长度。 ２．从起点开始在起点结束，紧贴周边。３．求图形的周长，就是求每条边相加的和。