北师大版数学四年级下册第六单元第二小节栽蒜苗（一）同步练习
文档属性
| 名称 | 北师大版数学四年级下册第六单元第二小节栽蒜苗（一）同步练习 |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 1.0MB | ||
| 资源类型 | 素材 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2016-06-12 15:36:07 | ||
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文档简介
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北师大版数学四年级下册第六单元第二小节栽蒜苗（一）同步练习
一、填空题
1. 裕星小学学生参加课外活动小组情况统计表。
种类 航模组 书法组 羽毛球组 舞蹈组 绘画组 篮球组 围棋组
人数 15人 8人 12人 9人 13人 20人 7人
请你根据表中的数据完成下面各题。
1 选择羽毛球组的有 人，选择围棋组的有 人。
2 喜欢 小组的人数最多，喜欢 小组的人数最少。
答案：12|7|篮球|围棋
解析：解答：（1）选择羽毛球组的有12人，选择围棋组的有7人。（2）喜欢篮球小组的人数最多，喜欢围棋小组的人数最少。
分析:根据统计表中的数据回答即可。
2. 光明小学四年二班四个小组的同学阅读课外书数目如下：
组别 一组 二组 三组 四组 合计
数量（本） 40 60 50 70
（1） 请把统计表补充完整。
答案：220
（2）根据统计图表可知：
1 第一组比第四组少读 本，
2 第二组和第三组共读 本，
3 四年二班平均每组读 本。
答案：30|110|55
解析：解答：40＋60＋50＋70＝220（本）
组别 一组 二组 三组 四组 合计
数量（本） 40 60 50 70 220
①70－40＝30（本）
答：第一组比第四组少读30本。
②60＋50＝110（本）
答：第二组和第三组共读110本。
③（40＋60＋50＋70）÷4＝55（本）
答：四年二班平均每组读55本。
分析: （1）把各个组的本数相加，即可求出合计的本数；（2）①第一组比第四组少读（ ）本，四组阅读本数减去一组阅读本数即可；②第二组和第三组共读（ ）本，二组阅读本数＋三组阅读本数即可；③四年二班平均每组读（ ）本，求出4各组阅读的总本数，然后除以4即可。
3. 气象小组把6月份的天气作了如下记录：
①把晴天、雨天、阴天的天数分别填在下面的统计表中。
天气名称 晴天 雨天 阴天
天数
②看图回答问题。
这个月中 的天数最多， 的天数最少；晴天比雨天多 天，阴天比雨天多 天。
答案：12|7|10|晴天|雨天|5|3
解析：解答：①
天气名称 晴天 雨天 阴天
天数 12 7 10
2 这个月中晴天的天数最多，雨天的天数最少；晴天比雨天多5天，阴天比雨天多3天。
分析:（1）从图中数出各种天气的数量即可；（2）根据统计表中的数据回答即可。
4. 下面是李老师调查本班同学最喜欢的业余生活情况统计表。
回答下面的问题。
1 最喜欢 的人多，最喜欢 的人少。
2 最喜欢看书的比最喜欢游泳的多 人。
3 这个班一共 人。
答案：看电视|其他业余活动|6|38
解析：解答：（1）最喜欢看电视的人多，最喜欢其他业余活动的人少。（2）14－8＝6（人）
答：最喜欢看书的比最喜欢旅游的多6人。（3）14＋10＋8＋4＋2＝38（人）
答：这个班一共38人。
分析:（1）根据表中数据回答即可；（2）最喜欢看书的减去最喜欢旅游的即可；（3）把表中所有数据相加即可。
5. 根据统计图完成统计表。
二年级男生人数统计图
班级 一班 二班 三班 四班
人数
答案：25|30|20|30
解析：解答：
班级 一班 二班 三班 四班
人数 25 30 20 30
分析:统计图中每一格代表5人，一班25人，二班30人，三班20人，四班30人，填入表中即可。
6. 下面是实验小学四年级的种树情况。
一班种松树22棵，杨树8棵；
二班种松树20棵，杨树12棵；
三班种松树24棵，杨树21棵；
四班种松树23棵，杨树20棵。
根据上面的数据，完成下表。
班级 一 班 二 班 三 班 四 班
棵数
答案：30|32|45|43
解析：解答：一班：22＋8＝30（棵）
二班：20＋12＝32（棵）
三班：24＋21＝45（棵）
四班：23＋20＝43（棵）
班级 一 班 二 班 三 班 四 班
棵数 30 32 45 43
分析:把各班种的松树和杨树的棵树加起来，填入表中即可。
7. 下面是阳光小学活动小组学生人数情况。
组 名 英语小组 美术小组 篮球小组 舞蹈小组
人 数 42 48 36 30
阳光小学参加活动小组的学生共有 人， 小组的人数最多。
答案：156|美术
解析：解答：42＋48＋36＋30＝156（人）
答：阳光小学参加活动小组的学生共有156人。美术小组的人数最多。
分析:把四个小组的人数加起来就是活动小组的总人数，人数最多的小组看表中数据即可得出。
8. 下面是某学校三至六年级学生在一个周末上网的统计表。
年级 三年级 四年级 五年级 六年级
人数 38 42 45 47
算一算，四个年级平均每个年级上网的人数是 人。
答案：43
解析：解答：（38＋42＋45＋47）÷4＝43（人）
答：平均每个年级上网的人数是43人。
分析:把各个年级上网的人数加起来÷4即可。
9. 上星期小刚每天从家到学校所用的时间如下：
星期 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六
时间（分） 20 21 20 22 21 23
小刚平均每天从家到学校需要 分钟。
答案：21
解析：解答：(20＋21＋20＋22＋21＋23＋20）÷7
＝147÷7
＝21（分钟）
故答案为：21
分析: 求平均时间，把每天用的时间加在一起，除以总天数就是平均每天用的时间。
10. 下面是森林动物园小动物的数量统计情况。
（1）看图完成统计表。
动物名称 小猴子 小象 刺猬
数量（只） 6 12
答案：
动物名称 小猴子 小象 刺猬
数量（只） 6 12 3
（2）涂一涂，完成统计图。
答案：
（3）这些小动物一共有 只。
答案：21
解析：解答：
分析:（1）图中一个 代表一只刺猬，3个代表3只刺猬。（2）每格代表一只，根据表中数据涂一涂即可；（3）把三种动物的数量相加即可。
二、判断题
11. 单式条形统计图中的数据只用一种直条来表示。
答案：正确
解析：解答：单式条形统计图中的数据只用一种直条来表示，说法正确。
故答案为：正确
分析: 条形统计图上的每个小格表示就是一个长度单位，每个长度单位表示的数量是相同的，由于数据不同，所以画出直条的长短也不同，单式条形统计图中的数据只用一种直条来表示。即可判断。
12.条形统计图不但能反映数量的多少，还能反映数量的变化情况。
答案：错误
解析：解答：条形统计图只能反映数量的多少，原题说法错误。
故答案为：错误
分析:条形统计图用竖条的长短反映数量的多少，即可判断。
13. 绘制条形统计图时，要根据统计表所反映的内容，在正上方写上统计图的名称。
答案：正确
解析：解答：绘制条形统计图时，要根据统计表所反映的内容，在正上方写上统计图的名称。这是正确的。
故答案为：正确
3 分析： 绘制条形统计图：①标题：根据统计表所反映的内容，在正上方写上统计图的名称；
4 画出横、纵轴：根据纸张大小，画出两条互相垂直的横轴跟纵轴（射线）,并在交点处写上0，然后注明横、纵轴分别表示什么（还要写上单位）；③在横轴上，适当分配条形的位置，确定直条的宽度和间隔；④在纵轴上，根据数值大小的具体情况，确定单位长度表示多少；⑤画图：按照数据大小，在与水平射线互相垂直的射线上找到相应的位置，然后画出长短不同的直条，并注明数量。
14. 下图中纵轴一格代表10。
答案：错误
解析：解答：统计图中一格代表10是错误的，应该是5。
故答案为：错误
分析:看纵轴一格代表几，要看从0到下一格上标的数字，数字是几，每格就代表几。
15.下面这个统计图制作的不对。
答案：错误
解析：解答：绘制条形统计图时，根据需要也可以把横轴、纵轴表示的事物调换一下。所以原题说法错误。
故答案为：错误
分析: 绘制条形统计图时，根据需要也可以把横轴、纵轴表示的事物调换一下。
三、选择题
16. 调查组要统计几个城市的人口数量，应绘制（ ）更好些。
A. 统计表 B. 条形统计图
答案：B
解析：解答：调查组要统计几个城市的人口数量，应绘制条形统计图更好些。
故选：B
分析: 条形统计图能直观的看到数量的多少，更好些。
17.统计图中一格代表（ ）万辆。
A. 0 B.50 C. 100
答案：B
解析：解答：一格代表50万辆。
故选：B
分析: 统计图中一格代表多少万辆，要观察纵轴上标的刻度数即可得解。
18.（ ）城市18——25岁女青年平均身高高。
A. 上海 B. 武汉 C. 成都
答案：A
解析：解答：竖条最长的是上海，
故选：A
分析: 竖条最长，代表平均身高最高。
19. 第三季度的平均月产量是（ ）。
A. 195 B.190 C. 185
答案：B
解析：解答：（195＋190＋185）÷3＝190（箱）
故选：B
分析:把三个月销售的数量加起来在除以3就是第三季度的平均月产量。
20. 下面是某超市第一、三季度的饮料销售统计图，（ ）季度的月平均销售量多。
A. 一季度 B.三季度
答案：B
解析：解答：一季度月平均销量：（120＋110＋130）÷3＝120（箱）
三季度月平均销量：（195＋190＋185）÷3＝190（箱）
120＜190
故选：B
分析:分别求出两个季度的月平均销量，进行比较即可。
四、应用题
21. 下面是某学校三至六年级学生在一个周末上网的统计表。
年级 三年级 四年级 五年级 六年级
人数 36 40 46 50
涂一涂，完成统计图。
答案：
解析：解答：
分析:图中纵轴代表的是人数，每格代表2人，用相同宽度的竖条表示各年级的人数即可。
22. 我是小小统计员，四年级一班同学阅读课外书数目统计表：
组别 一组 二组 三组 四组 合计
数量（本） 20 38 62 76
（1） 把统计表填写完整。
答案：20＋38＋62＋76＝196（本）
组别 一组 二组 三组 四组 合计
数量（本） 20 38 62 76 196
（2）根据统计表中的数据完成统计图。
答案：
（3）一个格代表（ ）本，四组阅读课外书的本数是二组的（ ）倍。
答案：76÷38＝ 2
答：四组阅读课外书的本数是二组的2倍
（4）你还能提出什么问题？（提一个问题并解答）
答案：62－20＝42（本）
答：三组比一组多读42本课外书
解析：解答：分析：（1）把各个组的本数相加，即可求出合计的本数；（2）根据统计表中的数据画出条形统计图；（3）根据条形统计图可以看出每格表示10本，用四组阅读的本数除以二组阅读的本数即可；（4）根据给出的数据提出问题并解答。
23. 我国五座名山的海拔高度如下表：
名称 泰山 华山 黄山 庐山 峨眉山
海拔（米） 1524 1997 1573 1500 3099
根据表中的数据，完成下面的条形统计图。
我国五座名山海拔高度统计图
2015年6月20日制
答案：
解析：解答：
分析： 依据统计表中的信息绘制条形统计图，使条形的宽度相同，高度要准确，并且标上数值。
24. 下面是三年级一班某位同学家里一周丢弃废塑料袋情况。
星期 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日
数量（个） 25 25 16 20 25 24 30
（l）根据统计表中的数据涂一涂，完成下面的统计图。
答案：
（2） 平均每天丢多少个废旧塑料袋？
答案：(25＋28＋16＋20＋25＋24＋30）÷7
＝168÷7
＝24（个）
答：平均每天丢24个废旧塑料袋
（3） 你还能提出什么数学问题？并解答．你有什么建议？
答案：一周中哪天丢弃废塑料袋数量最少？
答：第三天丢弃废塑料袋数量最少。我们要减少丢弃废塑料袋的数量，减少白色垃圾，让世界更美好
答案：24个 一周中哪天丢弃废塑料袋数量最少？
解析：解答：
分析：（1）根据统计表中的数据进行绘图即可；（2）求出一周丢弃废塑料袋的总个数，然后除以7即可；（3）根据统计图结合实际提出合理的问题并解答即可。
25. 幸福小学四年级全体学生参加课外兴趣小组，体育、音乐、绘画、数学与电脑的人数分别是：16人、20人、18人、26人、40人．统计图如下：
（l）参加哪个小组的人数最多，参加哪个小组的人数最少。
答案：参加电脑小组的人数最多，参加体育小组的人数最少
（2）参加哪个小组的人数是参加哪个小组的人数的2倍。
答案：40÷20＝2
参加电脑小组的人数是参加音乐小组的人数的2倍
（3）从图中你还能获得哪些信息？
答案：参加音乐小组的人数比参加绘画小组的人数多2人
解析：解答：
分析：先根据给出的数据画出条形统计图，（1）直条最高的人数最多，直条最矮的人数最少；（2）根据数据，找出是2倍关系的即可；(3)根据图，找出可以知道的信息。
单位：米
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北师大版数学四年级下册第六单元第二小节栽蒜苗（一）同步练习
一、填空题
1. 裕星小学学生参加课外活动小组情况统计表。
种类 航模组 书法组 羽毛球组 舞蹈组 绘画组 篮球组 围棋组
人数 15人 8人 12人 9人 13人 20人 7人
请你根据表中的数据完成下面各题。
1 选择羽毛球组的有 人，选择围棋组的有 人。
2 喜欢 小组的人数最多，喜欢 小组的人数最少。
答案：12|7|篮球|围棋
解析：解答：（1）选择羽毛球组的有12人，选择围棋组的有7人。（2）喜欢篮球小组的人数最多，喜欢围棋小组的人数最少。
分析:根据统计表中的数据回答即可。
2. 光明小学四年二班四个小组的同学阅读课外书数目如下：
组别 一组 二组 三组 四组 合计
数量（本） 40 60 50 70
（1） 请把统计表补充完整。
答案：220
（2）根据统计图表可知：
1 第一组比第四组少读 本，
2 第二组和第三组共读 本，
3 四年二班平均每组读 本。
答案：30|110|55
解析：解答：40＋60＋50＋70＝220（本）
组别 一组 二组 三组 四组 合计
数量（本） 40 60 50 70 220
①70－40＝30（本）
答：第一组比第四组少读30本。
②60＋50＝110（本）
答：第二组和第三组共读110本。
③（40＋60＋50＋70）÷4＝55（本）
答：四年二班平均每组读55本。
分析: （1）把各个组的本数相加，即可求出合计的本数；（2）①第一组比第四组少读（ ）本，四组阅读本数减去一组阅读本数即可；②第二组和第三组共读（ ）本，二组阅读本数＋三组阅读本数即可；③四年二班平均每组读（ ）本，求出4各组阅读的总本数，然后除以4即可。
3. 气象小组把6月份的天气作了如下记录：
①把晴天、雨天、阴天的天数分别填在下面的统计表中。
天气名称 晴天 雨天 阴天
天数
②看图回答问题。
这个月中 的天数最多， 的天数最少；晴天比雨天多 天，阴天比雨天多 天。
答案：12|7|10|晴天|雨天|5|3
解析：解答：①
天气名称 晴天 雨天 阴天
天数 12 7 10
2 这个月中晴天的天数最多，雨天的天数最少；晴天比雨天多5天，阴天比雨天多3天。
分析:（1）从图中数出各种天气的数量即可；（2）根据统计表中的数据回答即可。
4. 下面是李老师调查本班同学最喜欢的业余生活情况统计表。
回答下面的问题。
1 最喜欢 的人多，最喜欢 的人少。
2 最喜欢看书的比最喜欢游泳的多 人。
3 这个班一共 人。
答案：看电视|其他业余活动|6|38
解析：解答：（1）最喜欢看电视的人多，最喜欢其他业余活动的人少。（2）14－8＝6（人）
答：最喜欢看书的比最喜欢旅游的多6人。（3）14＋10＋8＋4＋2＝38（人）
答：这个班一共38人。
分析:（1）根据表中数据回答即可；（2）最喜欢看书的减去最喜欢旅游的即可；（3）把表中所有数据相加即可。
5. 根据统计图完成统计表。
二年级男生人数统计图
班级 一班 二班 三班 四班
人数
答案：25|30|20|30
解析：解答：
班级 一班 二班 三班 四班
人数 25 30 20 30
分析:统计图中每一格代表5人，一班25人，二班30人，三班20人，四班30人，填入表中即可。
6. 下面是实验小学四年级的种树情况。
一班种松树22棵，杨树8棵；
二班种松树20棵，杨树12棵；
三班种松树24棵，杨树21棵；
四班种松树23棵，杨树20棵。
根据上面的数据，完成下表。
班级 一 班 二 班 三 班 四 班
棵数
答案：30|32|45|43
解析：解答：一班：22＋8＝30（棵）
二班：20＋12＝32（棵）
三班：24＋21＝45（棵）
四班：23＋20＝43（棵）
班级 一 班 二 班 三 班 四 班
棵数 30 32 45 43
分析:把各班种的松树和杨树的棵树加起来，填入表中即可。
7. 下面是阳光小学活动小组学生人数情况。
组 名 英语小组 美术小组 篮球小组 舞蹈小组
人 数 42 48 36 30
阳光小学参加活动小组的学生共有 人， 小组的人数最多。
答案：156|美术
解析：解答：42＋48＋36＋30＝156（人）
答：阳光小学参加活动小组的学生共有156人。美术小组的人数最多。
分析:把四个小组的人数加起来就是活动小组的总人数，人数最多的小组看表中数据即可得出。
8. 下面是某学校三至六年级学生在一个周末上网的统计表。
年级 三年级 四年级 五年级 六年级
人数 38 42 45 47
算一算，四个年级平均每个年级上网的人数是 人。
答案：43
解析：解答：（38＋42＋45＋47）÷4＝43（人）
答：平均每个年级上网的人数是43人。
分析:把各个年级上网的人数加起来÷4即可。
9. 上星期小刚每天从家到学校所用的时间如下：
星期 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六
时间（分） 20 21 20 22 21 23
小刚平均每天从家到学校需要 分钟。
答案：21
解析：解答：(20＋21＋20＋22＋21＋23＋20）÷7
＝147÷7
＝21（分钟）
故答案为：21
分析: 求平均时间，把每天用的时间加在一起，除以总天数就是平均每天用的时间。
10. 下面是森林动物园小动物的数量统计情况。
（1）看图完成统计表。
动物名称 小猴子 小象 刺猬
数量（只） 6 12
答案：
动物名称 小猴子 小象 刺猬
数量（只） 6 12 3
（2）涂一涂，完成统计图。
答案：
（3）这些小动物一共有 只。
答案：21
解析：解答：
分析:（1）图中一个 代表一只刺猬，3个代表3只刺猬。（2）每格代表一只，根据表中数据涂一涂即可；（3）把三种动物的数量相加即可。
二、判断题
11. 单式条形统计图中的数据只用一种直条来表示。
答案：正确
解析：解答：单式条形统计图中的数据只用一种直条来表示，说法正确。
故答案为：正确
分析: 条形统计图上的每个小格表示就是一个长度单位，每个长度单位表示的数量是相同的，由于数据不同，所以画出直条的长短也不同，单式条形统计图中的数据只用一种直条来表示。即可判断。
12.条形统计图不但能反映数量的多少，还能反映数量的变化情况。
答案：错误
解析：解答：条形统计图只能反映数量的多少，原题说法错误。
故答案为：错误
分析:条形统计图用竖条的长短反映数量的多少，即可判断。
13. 绘制条形统计图时，要根据统计表所反映的内容，在正上方写上统计图的名称。
答案：正确
解析：解答：绘制条形统计图时，要根据统计表所反映的内容，在正上方写上统计图的名称。这是正确的。
故答案为：正确
3 分析： 绘制条形统计图：①标题：根据统计表所反映的内容，在正上方写上统计图的名称；
4 画出横、纵轴：根据纸张大小，画出两条互相垂直的横轴跟纵轴（射线）,并在交点处写上0，然后注明横、纵轴分别表示什么（还要写上单位）；③在横轴上，适当分配条形的位置，确定直条的宽度和间隔；④在纵轴上，根据数值大小的具体情况，确定单位长度表示多少；⑤画图：按照数据大小，在与水平射线互相垂直的射线上找到相应的位置，然后画出长短不同的直条，并注明数量。
14. 下图中纵轴一格代表10。
答案：错误
解析：解答：统计图中一格代表10是错误的，应该是5。
故答案为：错误
分析:看纵轴一格代表几，要看从0到下一格上标的数字，数字是几，每格就代表几。
15.下面这个统计图制作的不对。
答案：错误
解析：解答：绘制条形统计图时，根据需要也可以把横轴、纵轴表示的事物调换一下。所以原题说法错误。
故答案为：错误
分析: 绘制条形统计图时，根据需要也可以把横轴、纵轴表示的事物调换一下。
三、选择题
16. 调查组要统计几个城市的人口数量，应绘制（ ）更好些。
A. 统计表 B. 条形统计图
答案：B
解析：解答：调查组要统计几个城市的人口数量，应绘制条形统计图更好些。
故选：B
分析: 条形统计图能直观的看到数量的多少，更好些。
17.统计图中一格代表（ ）万辆。
A. 0 B.50 C. 100
答案：B
解析：解答：一格代表50万辆。
故选：B
分析: 统计图中一格代表多少万辆，要观察纵轴上标的刻度数即可得解。
18.（ ）城市18——25岁女青年平均身高高。
A. 上海 B. 武汉 C. 成都
答案：A
解析：解答：竖条最长的是上海，
故选：A
分析: 竖条最长，代表平均身高最高。
19. 第三季度的平均月产量是（ ）。
A. 195 B.190 C. 185
答案：B
解析：解答：（195＋190＋185）÷3＝190（箱）
故选：B
分析:把三个月销售的数量加起来在除以3就是第三季度的平均月产量。
20. 下面是某超市第一、三季度的饮料销售统计图，（ ）季度的月平均销售量多。
A. 一季度 B.三季度
答案：B
解析：解答：一季度月平均销量：（120＋110＋130）÷3＝120（箱）
三季度月平均销量：（195＋190＋185）÷3＝190（箱）
120＜190
故选：B
分析:分别求出两个季度的月平均销量，进行比较即可。
四、应用题
21. 下面是某学校三至六年级学生在一个周末上网的统计表。
年级 三年级 四年级 五年级 六年级
人数 36 40 46 50
涂一涂，完成统计图。
答案：
解析：解答：
分析:图中纵轴代表的是人数，每格代表2人，用相同宽度的竖条表示各年级的人数即可。
22. 我是小小统计员，四年级一班同学阅读课外书数目统计表：
组别 一组 二组 三组 四组 合计
数量（本） 20 38 62 76
（1） 把统计表填写完整。
答案：20＋38＋62＋76＝196（本）
组别 一组 二组 三组 四组 合计
数量（本） 20 38 62 76 196
（2）根据统计表中的数据完成统计图。
答案：
（3）一个格代表（ ）本，四组阅读课外书的本数是二组的（ ）倍。
答案：76÷38＝ 2
答：四组阅读课外书的本数是二组的2倍
（4）你还能提出什么问题？（提一个问题并解答）
答案：62－20＝42（本）
答：三组比一组多读42本课外书
解析：解答：分析：（1）把各个组的本数相加，即可求出合计的本数；（2）根据统计表中的数据画出条形统计图；（3）根据条形统计图可以看出每格表示10本，用四组阅读的本数除以二组阅读的本数即可；（4）根据给出的数据提出问题并解答。
23. 我国五座名山的海拔高度如下表：
名称 泰山 华山 黄山 庐山 峨眉山
海拔（米） 1524 1997 1573 1500 3099
根据表中的数据，完成下面的条形统计图。
我国五座名山海拔高度统计图
2015年6月20日制
答案：
解析：解答：
分析： 依据统计表中的信息绘制条形统计图，使条形的宽度相同，高度要准确，并且标上数值。
24. 下面是三年级一班某位同学家里一周丢弃废塑料袋情况。
星期 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日
数量（个） 25 25 16 20 25 24 30
（l）根据统计表中的数据涂一涂，完成下面的统计图。
答案：
（2） 平均每天丢多少个废旧塑料袋？
答案：(25＋28＋16＋20＋25＋24＋30）÷7
＝168÷7
＝24（个）
答：平均每天丢24个废旧塑料袋
（3） 你还能提出什么数学问题？并解答．你有什么建议？
答案：一周中哪天丢弃废塑料袋数量最少？
答：第三天丢弃废塑料袋数量最少。我们要减少丢弃废塑料袋的数量，减少白色垃圾，让世界更美好
答案：24个 一周中哪天丢弃废塑料袋数量最少？
解析：解答：
分析：（1）根据统计表中的数据进行绘图即可；（2）求出一周丢弃废塑料袋的总个数，然后除以7即可；（3）根据统计图结合实际提出合理的问题并解答即可。
25. 幸福小学四年级全体学生参加课外兴趣小组，体育、音乐、绘画、数学与电脑的人数分别是：16人、20人、18人、26人、40人．统计图如下：
（l）参加哪个小组的人数最多，参加哪个小组的人数最少。
答案：参加电脑小组的人数最多，参加体育小组的人数最少
（2）参加哪个小组的人数是参加哪个小组的人数的2倍。
答案：40÷20＝2
参加电脑小组的人数是参加音乐小组的人数的2倍
（3）从图中你还能获得哪些信息？
答案：参加音乐小组的人数比参加绘画小组的人数多2人
解析：解答：
分析：先根据给出的数据画出条形统计图，（1）直条最高的人数最多，直条最矮的人数最少；（2）根据数据，找出是2倍关系的即可；(3)根据图，找出可以知道的信息。
单位：米
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