辽宁省大连市滨城高中联盟2024-2025学年高二下学期期中考试语文试卷（图片版，含答案）

滨城高中联盟2024一2025学年度下学期高二5月期中考试
语文试卷
(本试卷共23题，满分150分。考试用时150分钟。)
命题人：大连市第二十高中语文组校对人：滨城高中联盟试题研发中心
一、现代文阅读(35分)】
(一)现代文阅读1（本题共5小题，19分）】
阅读下面的文字，完成1一5题。
材料一：
戏剧性是戏剧艺术审美特性的集中表现，是戏剧之所以为戏剧的那些基本因素的总和。戏
剧艺术有五大要素一剧本、导演、演员、剧场、观众，这些要素中有一个一以贯之的东西，或者
说有一个五者共同追求的东西，那就是戏剧性。因此，戏剧性便是我们把握戏剧艺术的一个“美
学入口”。从此入口，便可沿着艺术的门径由浅而深，探知“戏剧王国”里的许多奥秘。
对“戏剧性”这一概念，历来众说纷纭。戏剧本身有双重性，或者说，戏剧有两个生命。它的
一个生命存在于文学中，另一个生命存在于舞台上。在中国古典戏曲中，有所谓“案头之曲”与
“场上之曲”，指的就是戏剧这种存在方式上的差别。不过，好的戏剧作品应该同时具有很强的
文学性与舞台性。古今中外那些经典的戏剧作品，都是既经得起读又经得起演的。只供阅读而
不能演出的戏剧作品与只能演出而无文学性可言的戏刷作品，都是跛足的艺术。正因为戏剧有
这种双重性，人们对它的特性的认识，或着眼于文学性，或着眼于舞台性，或着眼于两者的结合，
于是便形成了对戏剧性的种种不同的说法。
古希腊亚里士多德的《诗学》在表达戏剧性的意思时使用了“戏剧”一词的形容词：“戏剧式
的”、“戏刷化的”。这是对“戏剧性”含义的最早表达方式。亚氏认为戏剧是对人的行动的幕仿，
故而历代论者均以“行动”（动作）为戏刷之根本特征。然而并非一切“行动”均有戏剧性。亚氏
所强调的对行动之“戏剧式的”或“戏剧化的”摹仿有两种情况：第一，“史诗诗人也应编制戏剧化
的情节，即着意于一个完整划一，有起始、中段和结尾的行动。”第二，“通过扮演，表现行动和活
动中的每一个人物。”这里讲戏刷性，前者着眼于文学的构成（戏剧化的情节），后者着眼于舞台
的呈现。后世论戏剧性者，大都是沿着这两条线索来进行思考与论述的。
这样一来，我们在理解戏刷性这一概念时，首先就要分清它在文学性与舞台性两个不同层
面上的含义及其区别与联系。举例来说，针对清代批评家金圣叹对中国古典名剧《西厢记》的评
论，清代戏剧家李渔指出：“圣叹所评，乃文人把玩之《西厢》，非优人搬弄之《西厢》也。文字之三
【高二语文第1页（共12页）】
CS扫描全能王
3亿人都在用的扫瑞APP