/ 让教学更有效 精品 | 语文学科
部编版五年级语文下册核心素养作业单
语文园地六
一、基础达标。
1、请用楷书或行楷,工整、美观地书写下面这句话:
“夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。”
2、根据拼音填写词语。
老虎和狮子的máo dùn( )整个动物界都知道。它们俩谁看谁都biè niu( )。一天它们在路上偶遇了,老虎miáo( )了狮子一眼,狮子瞪着老虎。它们mó quán cā
zhǎng( ), 然后打了起来。最后老虎 yíng( )了, 它用爪子 gōu( )住狮子, 挑 dòu( )它, fàng sì( )地笑了。
3、下列加点字的读音有误的一项是( )。
A.计策(cè) 推荐(jiàn) B.放肆(sì) 桅杆(wěi)
C.龇牙(zī) 瞄准(miáo) D.唬人(hǔ) 吾辈(wú)
4、注意加点的字,照样子,写一写。
吾盾之坚 (坚固) 问其故 (缘故)
道旁李 ( ) 弗能应 ( )
冀复得兔 ( ) 守株待兔 ( )
5、古人对年龄有什么样的称谓呢 请你学习不同年龄段别称,并完成练习。
(1)按照从小到大的顺序,给下列不同年龄段别称排序。(填序号)
①期颐 ②及笄 ③花甲 ④而立 ⑤豆蔻年华 ⑥古稀 ⑦不惑 ⑧弱冠
( )→( )→( )→( )→( )→( )→( )→( )
(2)学以致用。同学们用年龄别称造句,下列用法不正确的一项是( )。
A.乔乔:爷爷已到花甲之年,刚刚退休就做起了社区志愿者,继续服务社区居民。
B.木木:叔叔三十多了,他说自己已过不惑之年,不能再像以前那样得过且过了。
C.小语:我很佩服刚上初中的表姐,正值豆蔻年华就养成了独立的性格。
D.小文:外祖父二十岁那年,家中发生变故,照顾一家人的担子就落在刚弱冠的他肩上。
6、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是缘故( )。
A.他胸有成竹地说:“这次比赛我一定能赢!”
B.这道数学题太难了,我绞尽脑汁也想不出来。
C.看着他那滑稽的样子,大家都哭笑不得。
D.他总是自相矛盾,一会儿说喜欢看书,一会儿又说讨厌学习。
二、灵活运用。
7、“扑通一声,孩子像颗炮弹一样扎进了海里。”这句话运用的修辞手法是( )。
A.拟人 B.比喻 C.夸张 D.排比
8、下列说法错误的一项是( )。
A.《自相矛盾》告诉我们说话做事要前后一致,不能相互抵触。
B.《田忌赛马》中,田忌是通过改变马的出场顺序赢得比赛的。
C.《跳水》的作者是俄国的列夫·托尔斯泰,课文主要表现了水手们的幽默风趣。
D.了解人物的思维过程,可以加深对课文内容的理解。
9、下列不属于修改作文时应注意的方面是( )。
A.着眼全篇,从整体到局部进行修改,先求文字简洁,再求行文合理连贯,相互照应。
B.一气呵成的文章不必修改。
C.修改内容空洞、令人沉闷的地方。注意文章力求得体,合乎规范。
D.修改时应注意书写工整,不可忽视小处。
10、注意加点部分,照样子,写一写。
(1)例:四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来,水手们就立刻抓住了他。
(2)例:几十年,几百年,几千年,时间一转眼就过去了。成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。
11、请用修改符号修改下面的语段。(共六处错误)
袁隆平爷爷被誉为《杂交水稻之父》,他一生与农结缘,与农相伴,无怨无悔地耕耘
在试验田间。因为经历了一次又一次失败,所以他毫不气馁,最终取得了成功。这位朴
素的老人,解绝了世界五分之一人口的温饱问题。当得知袁隆平爷爷去世的消息时,我
不禁忍不住泪流满面。要学习袁隆平爷爷坚持不懈、无私奉献的精神,将来为祖国作贡
献。
三、碰撞书本。
结合本单元所学知识,完成表格内容。
课 文 面对的情况 思维的过程 采用的对策
《自相矛盾》 楚人过分夸大他的矛和盾。 楚人的矛没有东西刺不破,他的盾没有东西能刺破,是真的吗 质疑:如果用他的矛 去刺他的盾会怎样
《田忌赛马》 双方马的脚力差不多,但田忌的马稍逊一筹。 如何能取胜呢 不用三局全赢,只需要 。
《跳水》
13、综合实践。
你和小伙伴在操场踢球,一个旋踢,足球竞飞到了操场一侧的树杈上,该如何解决呢 请说说你的思考过程吧。
面对的情况:足球飞到了树杈上,没有能把球取下来的工具。
思维的过程:
采用的对策:
四、感受阅读。
小古文阅读。
执①竿入城
鲁◎有执长竿入城门者,初③竖执之,不可入;横执之,亦不可入。 计无所出。 俄有老父⑥至,曰:“吾非圣人,但见事多矣!何不以锯中截而入 ”遂依⑤而截之。
【注释】①执:拿,握,持。②鲁:国名。③初:开始。④老父:对老年男子的尊称。⑤依:依照,按照。
(1)“截”用音序查字法应查音序 。用部首查字法应查部首 。字典中“截”的意思:①阻拦;②量词,段;③切断,割断;④截止;⑤姓。“截”在“何不以锯中截而入”中的意思是 (填序号)。
(2)联系上下文,选出加点字词的意思。
①吾非圣人( ) A.神仙。 B.圣贤。 C.有远见的人。
②亦不可入( ) A.也。 B.就是。 C.于是。
③遂依而截之( ) A.顺利。 B.实现心愿。 C.于是,就。
(3)下列对句子的朗读节奏划分正确的一项是( )。
A.鲁有执/长竿入城门者,初/竖执之,不可入;横执之,亦/不可入。计/无所出。
B.鲁/有执长竿入/城门者,初竖/执之,不可入;横执之,亦/不可入。计/无所出。
C.鲁/有/执长竿/入城门者,初/竖执之,不可入;横执之,亦/不可入。计/无所出。
D.鲁/有/执长竿/入城门者,初竖/执之,不可入;横执之,亦/不可入。计/无所出。
(4)下列对画线句子的解释正确的一项是( )。
A.为什么不用锯将长竿从中间截断后进入城门呢
B.用锯将长竿从中间截断后就可以进入城门吗
C.要用锯将长竿从中间截断后才能进入城门吗
D.不用锯将长竿从中间截断就可以进入城门吗
(5)根据文言文内容,填写思维导图,理清思维过程。
(6)从不同的人物角度出发,说说这篇文言文分别给了你什么启示。
从“执长竿入城门者”的做法,我想到 ;从“老父”的做法,我想到 。
15、阅读文章,回答问题。
①战国时期,魏王第一次见到孙膑,就想了一个办法,要试试他的才能。魏王在宝座上坐下来后,对大臣们说:“我坐在殿上,看看大家谁有办法让我从殿上走下来。”
②魏王话音刚落,一个武将惊慌失措地跑过来,大声喊道:“蛇!大王您的背后有毒蛇,快跑!”魏王听了,面不改色地说:“小诡小诈,怎么能骗到我呢!”
③接着,一个文官跑过来,装模作样地说:“大王,您的御花园里有一棵枯树开花了,而且是满树的金花,请您快去看看吧!”魏王冷冷一笑,动也没动。大臣们一个接一个,什么花招儿都试了,魏王还是稳稳地坐在宝座上。
④这时,庞涓奏道:“臣有一个方法。我去殿后放一把火,大王必定会走下宝座。”“你想用火攻 这倒是一个好办法!”魏王冷笑着说,“你太放肆了!”
⑤魏王看了一眼一直不动声色的孙膑,说道:“听说你是鬼谷子先生的高徒,想来一定有妙计。”孙膑说:“大王您已经打定主意不下来了,就是神仙也无计可施啊!”魏王听出孙膑的话里有恭维之意,心中一喜。孙膑接着又说:“不过要是换个位置的话,情况也许就不一样了。要是您站在殿下,我倒是有办法让您走上殿去。”
⑥魏王听了,就从座位上走下来说:“我倒要看看你有什么办法让我走上去。”大臣们一时没有反应过来,也都嘲笑孙膑不自量力。这时候,孙膑却哈哈大笑起来,说:“我虽然无法让大王走上去,却已经让大王从座位上下来了。”
⑦这时,大家才恍然大悟,魏王连连称赞孙膑的机智。
(1)为了让魏王离座,大家都采用了什么方法 请仿照示例,用简洁的语言分条概括。
例:武将 骗说背后有蛇
文官
庞涓
孙膑
(2)魏王面对各人想出的方法,他的情绪或心理各不相同,请梳理关键词,写在方框里。
(3)对孙膑能够成功让魏王离座的原因,下列理解不正确的一项是( )。
A.孙膑对魏王的恭维是为了让魏王放松警惕,使魏王忽略最开始的条件。
B.孙膑抛出一个相反的观点是为了激起魏王的好胜心,从而达到最终目的。
C.孙膑一直不动声色是为了突显自己的高深,从而引起魏王的注意。
D.孙膑能够成功,是因为他抓住了魏王的性格特点,从而用恰当的方式达到最终目的。
(4)如果你在现场,你有什么好办法让魏王走下宝座 请试着写在下面的横线上。
五、拓展延伸。
16、读故事,把人物的做法补充完整。
(1)一人性极吝啬,从无请客之事。家僮偶持碗一篮,往河边洗涤,或问曰:“你家今日莫非宴客耶 ”僮曰:“要我家主人请客,除非那世里去!”主人知而骂曰:“ ”。
(2)一位国王想试一试农夫的女儿是否真的像她父亲说的那样聪明。他让他的侍从给她送信,说将邀请她到王宫里来,但是既不要在白天来也不要在夜里来,既不要乘车来也不要走着来,既不要穿衣服也不要不穿衣服来,既不要禁食也不要吃饱。你知道农夫的女儿是怎么做的吗
参考答案
1、“夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。”
2、矛盾 别扭 瞄 摩拳擦掌 赢 钩 逗 放肆
3、B
4、道路 应答 重复 守候
5、(1)⑤②⑧④⑦③⑥①
(2)B
6、C
7、B
8、D
9、B
10、(1)五分钟——我已经觉得时间太长了,车子还没有来,我翘首以望。
(2)一个小时,两个小时,三个小时,时间一眨眼就过去了。我们还没玩够,
就到时间了。
11、(1)书名号改为双引号;
(2)“无怨无诲”错字,改为“无怨无悔”;
(3)“因为经历了一次又一次失败,所以他毫不气馁.最终取得了成功”关联词用错,改为“虽然……但是……”;
(4)“不禁、忍不住”语义重复,去掉一个;
(5)“要学习袁隆平爷爷坚持不懈、无私奉献的精神,将来为祖国作贡献”缺主语,加“我们”。
(6)”朴素”用词不当,改为“普通”。
故答案为:
袁隆平被誉为“杂交水稻之父”,他一生与农结缘,与农相伴,无怨无悔地耕耘在试验田间。虽然经历了一次又一次失败,但是他毫不气馁,最终取得了成功。这位普通的老人,解决了世界五分之一人口的温饱问题。2021年5月22日,当得知袁隆平爷爷去世的消息时,我忍不住泪流满面。我们要学习袁隆平爷爷坚持不懈、无私奉献的精神,将来为祖国作贡献。
12、(从上到下、从左到右)三局两胜 调整马的出场顺序。
孩子在桅杆顶端的横木上,只要一失足掉到甲板上就没命了。
孩子如果掉到甲板上就没命了;如果跳进水里,水手们下水去营救或许还有一线生机。
用枪逼孩子跳水。
13、目前没有工具把球取下来,即使有梯子,爬上去也太危险,我们的身高也够不到。
既然球可以飞上去,那么别的东西一定也能飞上去。用另外一个球把这个球顶下来。
14、(1)J 佳
(2)B A C
(3)C
(4)A
(5)竖着拿长竿,横着拿长竿,都不能进城门。把长竿截断,使长竿的长度小于城门的高度,就可以进城门了。拿长竿时,让长竿一头对着城门的方向,就可以进城门。
(6)遇到事情要自己动脑筋想办法,不能随便听取别人的建议自作聪明的人常常是愚蠢的,我们不能做好为人师的“智者”
15、(1)骗说御花园枯树开金花去殿后放一把火 骗说如果魏王站在殿下,他就有办法让魏王走上殿去
(2)冷冷一笑 冷笑 心中一喜
(3)C
(4)大王,我承认自己不能让您下来,不过我觉得,如果我们之中任何一个人坐在上面,大王站在下面,您也不一定能有办法让他走下来。
16、(1)谁要你轻易许下他日子!
(2)她黎明的时候起床,用一张渔网把自己包裹起来,然后骑着牛去王宫,早上她就吃了一棵葱。 。
21世纪教育网(www.21cnjy.com)