河北省石家庄市第二中学2024-2025学年高一下学期期中历史试卷（含答案）

石家庄二中2024-2025学年度高一年级第二学期
期中考试 历史试卷
（时间：75分钟，分值100分）
一、选择题（本大题共46小题，每小题1.5分，共69分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。）
1．文明是人类社会发展到一定阶段的产物。从唯物史观的角度解读文明产生，对以下历史现象排序正确的是 （　　）
①手工业出现 ②农业和畜牧业产生
③阶级和国家产生 ④私有制产生
A．①②③④ B．②①④③ C．③②①④ D．④③②①
2．识读历史地图是历史学习的重要方法。图1是古代文明示意图，对其相关内容表述正确的是（　　）
图1
A．种姓制度在①处发端并影响深远 B．②处有已知最早的史诗《吉尔伽美什》
C．希罗多德在③处首创了“历史”一词 D．④处诞生了著名的洪水和方舟传说
3．古埃及人认为：世界是循环往复的，自然万物可以死而复生，人也应当如此。对他们来说，时间的运动并不意味着前进，而是一种节奏。这种观念的形成最可能是由于（　　）
A．法老至高无上的权威 B．神庙的势力很强大
C．古代数学知识很发达 D．尼罗河的定期泛滥
4．世界多个民族均有关于大洪水的传说，但细节却不尽相同。古埃及是水神发怒，被神选中之人幸存；古巴比伦是诸神以洪水消灭人类，水神通知建造大船；古希伯来人有诺亚方舟传说；古中国是大禹治水。这反映出古代文明（　　）
A．发展水平基本同步 B．跨区域往来交流频繁
C．仅诞生于大河流域 D．兼具多样性与统一性
5．赫梯人最早掌握冶铁技术，后来逐渐传入两河流域、中亚、北非和欧洲，铁制农具的使用推动人们开辟了更多农业居住区。这可以用来说明（　　）
A．亚欧大陆区域文化发展缘于铁器推广 B．农耕文明本身具有扩展的潜能
C．游牧民族迁徙促进了农耕文明的扩展 D．希腊文化的中心逐渐向东转移
6．波斯帝国修建了横跨亚欧非三洲、贯通全国的驿道，最著名的是从小亚细亚的以弗所到帝国行政中心苏萨的“御道”，沿途设置驿站。这些驿道的修建旨在（　　）
A．促进三大洲文明交流 B．强化中央对地方的治理
C．推动各地区民族交融 D．实现对旧有驿道的继承
7．从公元前334年到公元前330年，亚历山大征服了小亚细亚半岛、叙利亚、埃及以及波斯的腹地美索不达米亚和伊朗西部。公元前325年，又成功征服印度，印度也被牢牢植入了希腊人和马其顿人所熟悉的神话地理体系之中。这表明亚历山大的征服（　　）
A．实现了亚历山大帝国的长治久安 B．开启了东西方文明的交流与融合
C．继承了波斯帝国的君权神授理念 D．极大推动了古代文明区域的联系
8．字母文字起源于西亚地区的腓尼基，由22个字母组成。它在东方演化为阿拉马字母，由阿拉马字母发展出西亚、埃及以及印度等地的多种字母；它向西传入希腊，形成希腊字母，再演化出拉丁字母。这反映了（　　）
A．西亚文明起源最早 B．不同区域文明的交流
C．世界文字的同源性 D．文字传播具有地域性
9．在西欧中世纪，封臣对封君的义务主要有：每年自备鞍马，为封君服40天的骑兵役；封君被俘，封臣要提供赎金；对封君的政事和家事，封臣有提出建议的义务。封君则负有保护封臣本人及其家人生命安全、维持其生活衣食无忧的责任和义务。这说明封君与封臣（　　）
A．共同推动了经济发展 B．形成了严格等级制度
C．都拥有土地的所有权 D．具有一定的契约关系
10．表1为欧洲中世纪两本著作内容的部分节选。据表可知，这时期欧洲（　　）
表1
著作 内容节选
《中世纪厨房：一部食谱社会史》 1405年塔林（位于波罗的海沿岸的爱沙尼亚首都）市政府举办的一场宴会上。有生姜、胡椒、小豆蔻等异国调料和白糖、食盐、葡萄干、大米
《中世纪的城市》 将几袋小麦在适当的时候运到适当的地点，就足以获得巨额利润，不久之后这些在世间流浪的无业游民的贫苦群众之中会出现新的富豪；乡村向城市供应粮食，城市反过来向乡村供应商品和产品
A．资本主义萌芽产生 B．封建庄园经济逐渐瓦解
C．商品经济繁荣发展 D．城乡经济联系日益紧密
11．美国学者罗伯特在《西方文明史》中指出：“（庄园）农奴无疑是不自由的，他们要忍受数不清的侮辱性的赋税，服从领主法庭的判决。但他们耕种分到的土地用以谋生，而且通常不能加以剥夺，所以他们的处境比奴隶好得多”。这反映了中世纪西欧（　　）
A．庄园经济的瓦解 B．自耕农经济产生
C．政治上分裂割据 D．生产关系的进步
12.中世纪时期，英国国王亨利一世向全国各地派驻法官，专门负责处理司法案件，这些法官由国王任命，对国王负责。到了亨利二世时期，国王派遣的巡回法官的职能出现了明显的扩充，1176年颁布的《北安普顿法令》明确规定要赋予巡回法官更多权力。据此可知，这一时期英国（　　）
A．确立起法律至上的原则 B．封建王权得到不断强化
C．建立起完备的司法体系 D．国民法治观念日益强化
13．拜占庭皇帝通过发动征服战争，建立起地跨欧亚非三洲的帝国。帝国汇集了来自各地的货物，如黑海的盐，印度的调味品、香料和宝石，埃及的莎草纸和粮食，中国的丝绸和瓷器以及西欧的银、熟铁产品、亚麻布、棉花和毛织品等。据此可知，拜占庭帝国（　　）
A．疆域的拓展推动经济发展 B．推动欧亚非文化的统一
C．积极扶持和发展对外贸易 D．成为东西方贸易的枢纽
14．波斯人的航海传统及丰富经验为阿拉伯人所继承。在很长的一段时间里，众多波斯水手被阿拉伯商船雇用，同时阿拉伯人的远洋贸易船选用的优质木材主要来自印度马拉巴尔出产的柚木，马尔代夫出产的椰子树。据此可知，当时阿拉伯人（　　）
A．主要依赖外部力量开展航海活动 B．海外贸易范围局限于印度洋地区
C．积极整合各方资源发展航海贸易 D．航海贸易发展受木材资源的制约
15.图2是15～16世纪某帝国的领土扩张示意图。通过这一时期的扩张，该帝国（　　）
图2
A．把地中海变成了自己的内海 B．首都成为东西方经济交流中心
C．建立起系统完整的法律体系 D．打破了各大洲之间的孤立状态
16.图3所示为世界文化遗产之一的泰姬陵，它具有典型的穆斯林风格，被泰戈尔称为“一滴爱的泪珠”。这种风格在印度受到推崇得益于（　　）
图3
A．突厥人建立德里苏丹国 B．马其顿人的扩张
C．婆罗门教发展为印度教 D．种姓制度的废除
17．表2是日本大化改新的部分措施。据此可知，大化改新（　　）
表2
措施内容
废除皇室和贵族的私有土地和部民，收归国家，是为公地公民
建立京师和地方行政机构（国、郡、里），设置关塞、防人（戍边军）及驿站，各置职官
造户籍、记账（赋税簿帐），施行班田收授法
改革税收制度，施行租庸调新税法
A．加重了农民经济负担 B．确立了幕府政治统治
C．推动了日本的封建化 D．打破了闭关锁国局面
18．8世纪阿拉伯地理学家将加纳帝国誉为“黄金之地”，它位于盛产盐的撒哈拉沙漠和盛产黄金的班布克地区之间。加纳国王对每单运到班布克的盐征税2金币，并为来访的阿拉伯等商人修建了城镇。这反映出加纳（　　）
A．重视商业贸易 B．人民负担沉重
C．赋税制度先进 D．交通往来便捷
19．西非的城市廷巴克图往北，依靠骆驼商队，可以到达北非、阿拉伯世界，甚至可以经过地中海到达欧洲；往南则可借尼日尔河舟楫之利，直达几内亚湾沿岸的几个富庶的黑人邦国。这可用以说明（　　）
A．环印度洋贸易对区域的影响 B．马里强盛的地理因素
C．欧洲人对外殖民扩张的方式 D．大津巴布韦兴起条件
20.当地居民从特斯科科湖中捞起淤泥，堆积在固定于水中的木排上，形成浮动园地。淤泥非常肥沃，耕种者甚至每年可以从他们的田园中获得7次收成。“浮动园地”的发明（　　）
A．推动了玛雅农业发展 B．借鉴了西亚地区的灌溉技术
C．见证了阿兹特克文明 D．扩大了印加帝国的耕地面积
21．某一古代文明建造了众多金字塔庙宇，在天文历法领域成就突出，采用20进制，也知道“零”的概念。这一古代文明位于图4中（　　）
图4
A．加勒比海 B．尤卡坦半岛 C．安第斯山脉 D．亚马逊河
22.西欧人制造出新型的航海图，这种航海图呈现海岸海域地貌，布满航海用的放射状罗盘方位线。如图5所示，是13世纪末14世纪初的新型航海图。这（　　）
图5
A．说明了人们普遍接受地圆说 B．成为推动新航路开辟的根源
C．引起西欧各国对东方的向往 D．提供了远洋航行必备的条件
23．哥伦布在《航海日记》写道：彼等（美洲人）非常顺从，不知邪恶……鉴于此，仰祈二位陛下尽早圣断，将彼等变成基督徒。毋须多久，大批居民即会信奉吾人之天主教，二位陛下即能取得大片领土和财产，这里所有人皆会成为西班牙臣民。这说明新航路开辟（　　）
A．源于传播基督教的需要 B．受到印第安人的欢迎
C．为了在美洲建立殖民地 D．多种动因推动的结果
24．埃德蒙·柏克三世在《世界史——大时代》一文中提到：“……它发现后，不同的植物、动物和微生物也在两个半球间传播。……欧洲自由民和非洲奴隶组成的新移民开始定居，同时欧洲、亚洲人获得了新的食物……”图6中，“它”对应的航海路线是（　　）
图6
A．④ B．③ C．② D．①
25．“马尼拉大帆船”贸易是16—19世纪初西班牙殖民者在其殖民地与本土之间进行的商贸活动的一环。在整个贸易中，西班牙人先用在美洲殖民地掠夺的白银从菲律宾收购中国商船运来的丝绸、瓷器等产品，再用大帆船横渡太平洋，将这些商品运抵殖民地阿卡普尔科港。由此可知，“马尼拉大帆船”贸易（　　）
A．使亚洲和美洲出现“商业革命”
B．改变了世界人文地理格局和自然环境状态
C．推动了新兴贸易网络的形成
D．形成以澳门为主要中转站的海上贸易网络
26．在16世纪，安特卫普是欧洲最大的国际金融市场，这里的一举一动影响着整个欧洲经济。西班牙、葡萄牙货船误期会引起安特卫普城的商业混乱，甚至还导致德国的银行倒闭。该材料可用于证明（　　）
A．地中海周边地区的商贸 B．商业革命带来的变化
C．丝—银贸易的发展状况 D．近代银行发挥的职能
27．16—17世纪，西欧贵族没有货币也不行了，他们不得不向高利贷者借贷。法国出现了许多由市民转化而来的有别于旧“佩剑贵族”的“穿袍贵族”，而英国则出现了因经营商品生产而资产阶级化的“新贵族”。这些现象折射出（　　）
A．新航路开辟的社会经济根源 B．启蒙运动对社会秩序的冲击
C．价格革命推动欧洲社会转型 D．商业竞争促进民族国家崛起
28．库克船长在1768年第一次远征太平洋时雇佣了知名艺术家，在航行中完成了1000多幅植物类博物画和素描稿，还有数百张动物类博物画。其中很多动物图被后期的博物学家用作了新物种描述的参考。这表明，此时的航海探险（ ）
A．传播了欧洲的绘画艺术 B．推动了近代自然科学发展
C．丰富了人类的地理知识 D．开辟了众多重要的新航线
29．表3中关于欧洲近代思想解放运动的史实与结论对应正确的是（　　）
表3
史实 结论
A 彼特拉克抨击教会“是黑暗的监狱，是充满欺骗的场所” 拉开了宗教改革的序幕
B 路德主张建立民族教会，用民族语言进行宗教活动 冲击了罗马教廷的权威
C 哥白尼提出“日心说”，否定天主教会宣扬的“地心说” 推翻了天主教神学体系
D 孟德斯鸠强调立法、司法、行政三权相互监督、制衡 体现了民主共和的思想
30．英国哲学家洛克（1632—1704）声称，社会就如同天文学，是一门受制于科学方法之严谨性的学科。与此同时，还有学者强调人类不是通过宗教的教诲，而是通过“观察、分析和实验”来发现知识。据此可知（　　）
A．科学革命推动新的思想变革 B．理性主义成为欧洲社会共识
C．科学彻底摆脱宗教神学禁锢 D．文艺复兴冲击了教会的权威
31．某学者评价启蒙运动说：“‘进步’实际上已经成为哲学家的一种意识形态，他们坚信自然科学将会让人类更有力地支配整个世界，而人类理性则引领每个人走向自由，并建立起一个繁荣、公正、平等的社会”。该学者意在说明（　　）
A．启蒙运动的核心是理性 B．理性思考推动社会进步
C．哲学意识支配世界繁荣 D．启蒙运动倡导阶级平等
32.英国政府在1731年要实行税制改革，这引起了非议，沃波尔主要依靠王室支持，更换了政府官员，恢复了议会多数，渡过危机。对此，多年未能进入政府的卡特赖特感慨而言：“谁能得到国王的支持，谁就能蔑视一切！”据此可知，当时英国(　　)
A．国王掌握最高行政权 B．国王违反了《权利法案》
C．责任内阁制已经形成 D．宪政制度仍需不断完善
33．18世纪，北美居民逐步认同“美利坚人”的共同名称，他们大量使用含有印第安语与非洲黑人语言词汇的美式英语。这表明（　　）
A．黑人及印第安人社会地位提高 B．殖民扩张促进文化交融
C．独立战争具有民族与文化基础 D．北美地区人口结构复杂
34．表4是俄国作家列夫·托尔斯泰的生平（部分），其反映出俄国（　　）
表4
1828年，出生于名门贵族，自幼接受典型的贵族家庭教育。 1844年，考入喀山大学，对哲学有兴趣，喜爱卢梭等人的学说。 1847年，回到家族庄园，企图改善农奴生活，因得不到农奴的信任而中止。 1853年—1856年，作为军人参加克里米亚战争，战争失败后退役。 1859年之后，创办了20多所农奴学校，遭到当局的调查后被迫关闭。
A．农奴制改革前复杂的社会状况 B．启蒙思想得到广泛传播
C．19世纪前期俄国经济发展缓慢 D．沙皇专制统治日益强化
35．拿破仑战争后，欧洲一些国家出现了新变化：1825年，俄国受启蒙思想影响的青年军官发动武装起义，拟定了《告俄国人民宣言》，宣布要推翻沙皇政府；1830年，波兰青年军官和学生在华沙发动了争取民族独立的起义；1848年，奥地利和普鲁士发生革命，要求建立统一的独立国家、制定宪法。这些现象说明了(　　)
A. 各国斗争目标完全一致 B．欧洲大陆的封建制度被推翻
C．欧洲民族民主意识增强 D．资本主义制度在东欧的扩展
36．表5是两则关于近代西方国家资本主义制度的论述。
表5
由于1832年的改革，（英国）全国选民人数从1831年的48.8万人上升到1833年的80.8万人，由占人口比例的约2%增加到3.3%。 王觉非主编《近代英国史》
杰克逊总统实行强迫印第安人西迁的政策……印第安人在迁徙中约减少了1/3的人口，美国的大陆扩张是建立在印第安人的坟场上。 杨生茂、陆镜生《美国史新编》
这可以用来说明（　　）
A．资产阶级民主和人权的局限性 B．英美两国代议制运行方式各异
C．英国比美国资产阶级革命彻底 D．美国旨在扩大联邦政府的权力
37．18世纪时，英国东部一个大呢绒工场已拥有600台毛纺织机；英国金属加工已有500种以上不同形状的锤；且生产过程都被分解成许多细小、单一操作的工序，如每织1尺布平均需要14道工序，制针劳动已分解为18种不同的作业。这些现象可用于说明（　　）
A．生产技术变革的条件渐趋成熟 B．工业生产操作日趋复杂化
C．集中生产的手工工场开始出现 D．手工工场劳动方式的变革
38．19世纪中叶，英格兰利物浦成为全世界棉花贸易的中心。利物浦棉花经纪人协会通过决议，要求所有出售的棉花都需符合样品质量，不久又提出了棉花质量的基本标准。这一标准的提出（　　）
A．确保了棉纺织业原料的品质 B．适应了机器大生产的需要
C．推动了世界贸易中心的转移 D． 扩大了垄断组织的影响力
39．1866年，西门子发明了世界第一台直流电机，首次把机械能转换成为电能。此后，有轨电车、无轨电车、电梯、电气火车等相继由西门子公司最先研发并投入市场。材料主要说明（　　）
A．德国成为科技革命发源地 B．英国丧失工业优势地位
C．科技创新与生产紧密结合 D．技术进步推动科学产生
40．巴黎公社建立了一个完全属于无产阶级和人民的国家政权。公职人员由人民选举，他们对人民负责，受人民监督，实现了真正意义上的人民选举和人民监督，实现了人民“当家做主”的愿望。这体现了巴黎公社（　　）
A．无产阶级革命的特征 B．建立了较稳固的工农联盟
C．深受马克思主义影响 D．充分调动了人民参政热情
41．1907年8月31日，《英俄条约》签订，该协议保证“尊重伊朗的领土完整和独立”，但继续把这个国家划分为俄国和英国的势力范围。伊朗政府实际上所能控制的不过是中央沙漠盆地。这说明（　　）
A．伊朗的民族独立运动任重道远 B．国大党斗争的时机成熟
C．帝国主义争夺殖民地斗争激烈 D．列强实行有效占领原则
42．19世纪后期，英国在印度进行了一系列改革：停止废除土邦进程，继续保留印度境内500个土邦政权存在；印度军队原先从同一地区的高种姓人群中招募，此后则在各地区、各种姓中混合招募；不让印度人充任炮兵和其它技术兵种。这些改革措施意在（　　）
A．顺应印度本土风俗习惯 B．强化殖民高压统治
C．加快印度各地族群融合 D．缓和当地社会矛盾
43．图7是关于1884年欧洲列强召开柏林会议的漫画。如果给这幅漫画加一个标题，最贴切的是（　　）
图7
A．《战胜国的盛宴》 B．《非洲人的抉择》
C．《强盗们的逻辑》 D．《和平的缔造者》
44．玻利瓦尔在《牙买加来信》中说：“渴望和平、公正、科学、艺术和贸易的美洲人更喜欢的是共和国，而不是王国”。由此可见，拉美独立运动（　　）
A．反对欧美国家经济渗透 B．受到启蒙思想的影响
C．面临殖民者的残酷掠夺 D．民众多推崇联邦政体
45．英国著名的经济学家亚当·斯密（1723—1790）指出：“在一个文明与商业化的社会里，要求公众更为注意的是一般普通老百姓的教育，而不是有钱有地位的人的教育”。该言论（　　）
A．体现了重商主义的本质特点 B．巩固了工业资产阶级的地位
C．实现了英国教育的公平发展 D．顺应了工业革命发展的需要
46．图8描绘的是英国工业革命前期“卢德分子”破坏工厂机器的场景。这可以用来说明（　　）
图8
A．马克思主义指导了工人斗争 B．工人阶级未能共享工业革命的成果
C．城市化进程中环境污染严重 D．阶级斗争推动了英国民主化的进程
二、非选择题（共两小题，31分）
47．阅读材料，完成下列要求。（15分）
材料一
公元3世纪至5世纪，由于奴隶制的危机和蛮族的征服，罗马帝国的生产力遭到极大的破坏。所以，中古早期，西欧的自然经济占统治地位，商品经济不发达。当时专门的手工业者为数不多，商品交换相当有限。但作为商品交换中心的城市，是具有一定的存在的必要的。在蛮族破坏较少的南欧，尤其是地中海沿岸各城市，如巴塞罗那、马赛、纳尔波以及意大利各港口都保持着相当广泛的国际贸易。意大利、叙利亚和埃及的商人云集于这些沿海城市，他们的贸易范围甚至远达高卢北部（今法国北部）。在阿尔卑斯山以北地区，尽管罗马时代商业和城市衰退得非常严重，但其实并非荡然无存。欧洲大陆的巴黎、里昂、第戎、科伦以及不列颠岛的伦敦和约克等城市，也都不同程度地保持着本地区与外地区的商业联系。
——摘编自朱寰主编《世界上古、中古史》下册
材料二
19世纪70年代以来，以电力、化学产业为主导的技术革命使德国经济结构实现了由农业主导向工业主导的转变。德意志帝国的经济结构转型升级促进了就业人口结构的调整，1871—1913年间工业领域的就业人数从501.7万人飙升至1172万人，增长率高达134%。在德国城市化高速发展的过程中，新兴工业城市尤其是重工业城市发展最为迅速，以至于出现了欧洲其他国家无法比拟的“极速城市化”，1871—1910年间德国城市人口净增2413万人，而总人口增加了2386．7万人。1891—1910年间，大约有91个城市推行了行政区合并政策，这些城市的人口增加了173万。新增人口基本上都生活在城市，城市人口快速增长给城市住房以及其他基础设施建设带来了巨大压力。供水、排污以及生活垃圾处理的基建步伐难以适应日益增长的人口所带来的挑战。
——摘编自徐继承《德意志帝国时期的高速城市化与公共卫生危机》
（1） 根据材料一并结合所学知识，概括中古早期欧洲城市发展的特征。（4分）
（2） 根据材料二并结合所学知识，分析19世纪70年代以来德国城市化高速发展的原因，并指出城市化带来的问题。（11分）
48.阅读材料，完成下列要求。（16分）
材料一
16—17世纪，欧洲纺织业大量兴起，每天巨大的生产量与市场需求量使得依靠人力手工已经无法满足，从而促进了人们的思考，科学家将目光投入力学与热学，思考力学与热学如何产生能量，从而推动生产力的发展，这就直接为科学的变革提供了大量的课题。不论是中国还是中东，都有非常宝贵的技术传入欧洲，例如中国的造纸术、指南针、印刷术等。这些技术为欧洲的科学研究提供了平台，研究造纸术中的化学科学和指南针中的天文学。印刷术则直接将科学的研究成果出书印刷，使得更多普通的百姓也能对科学有所认识，从而推动了科学革命的产生。
——摘编自田梦圆《十六世纪至十七世纪欧洲的科学巨变》
材料二
16至18世纪，西方近代自然科学在多重历史条件的交织中兴起。文艺复兴时期的人文主义精神打破中世纪神学桎梏，鼓励对自然界的直接观察与探索；地理大发现和海外殖民扩张带来的航海、采矿、军事需求，推动实用技术的发展。与此同时，伽利略、培根等人倡导实验与归纳法，笛卡尔提出数学演绎的逻辑体系，科学与哲学的结合为近代科技奠定方法论基础。科学革命的突破（如牛顿力学）进一步使自然知识系统化，并与技术应用逐渐结合。新兴资产阶级对生产力的追求和科学社团（如英国皇家学会）的制度化支持，则加速了科学知识的社会化传播。
——摘编自《全球科技史纲》
（1）根据材料一，概括16—17世纪近代科学兴起的特点。（8分）
（2）根据材料二并结合所学知识，概括西方近代科学产生的历史背景。（8分）
答案
1. B；唯物史观认为，农业和畜牧业产生（②）是文明产生的基础，随后手工业出现（①），私有制产生（④）导致阶级分化，最终阶级和国家产生（③），正确顺序为②①④③。
2. C；③处为古希腊，希罗多德首创“历史”一词；①处为两河流域，种姓制度在印度（②处）发端；②处为印度，《吉尔伽美什》属于两河流域；④处为埃及，洪水和方舟传说出自两河流域。
3. D；古埃及尼罗河定期泛滥，周而复始，影响其循环往复的世界观；法老权威、神庙势力、数学知识与时间观念关联较弱。
4. D；不同文明均有洪水传说体现统一性，细节差异体现多样性；发展水平同步、跨区域交流频繁、仅诞生于大河流域均与史实不符。
5. B；铁器推广推动农耕文明扩展，体现农耕文明自身扩展潜能；亚欧大陆文化发展原因多样，非仅因铁器；材料未提游牧民族迁徙，希腊文化中心未东移。
6. B；波斯帝国修建驿道旨在加强中央对地方控制，巩固统治；促进文明交流、民族交融是客观效果，非主要目的；未提及继承旧有驿道。
7. D；亚历山大征服推动文明区域联系，促进东西方交流；帝国未长治久安，开启交流非“开启”，未提及继承波斯君权神授。
8. B；字母文字从腓尼基传播至欧亚非，体现不同区域文明交流；西亚文明起源最早、世界文字同源性无依据，文字传播具地域性非核心。
9. D；封君与封臣相互承担权利义务，形成契约关系；材料未提经济发展、等级制度严格、土地所有权归属。
10. C；两则材料体现欧洲中世纪商品种类丰富、城乡贸易活跃，反映商品经济繁荣；未提资本主义萌芽、庄园经济瓦解、城乡联系紧密非主旨。
11. D；农奴处境比奴隶好，反映中世纪西欧生产关系进步；庄园经济瓦解、自耕农经济产生、政治分裂割据未体现。
12. B；英国国王通过派遣法官强化对司法控制，体现王权强化；法律至上原则、完备司法体系、国民法治观念未体现。
13. D；拜占庭帝国汇聚各地货物，成为东西方贸易枢纽；疆域拓展与经济发展因果关系不明确，未推动文化统一，未提扶持贸易。
14. C；阿拉伯人继承波斯航海传统，选用印度、马尔代夫木材，整合资源发展贸易；依赖外部力量、贸易范围局限、受木材制约表述片面。
15. B；1566年奥斯曼帝国首都伊斯坦布尔（君士坦丁堡）成为东西方经济交流中心；把地中海变内海是罗马帝国，未提法律体系，打破孤立是新航路开辟。
16. A；泰姬陵为穆斯林风格，因突厥人建立的德里苏丹国推广伊斯兰教；马其顿扩张、印度教发展、种姓制度废除与穆斯林风格无关。
17. C；大化改新废除私有土地，推行班田收授法和租庸调制，推动日本封建化；未加重农民负担，幕府政治在12世纪末，未打破闭关锁国。
18. A；加纳国王对盐征税、为商人修城镇，体现重视商业贸易；人民负担、赋税制度先进、交通便捷未体现。
19. B；廷巴克图地理位置优越，利于马里帝国发展，体现地理因素对强盛的影响；环印度洋贸易、欧洲殖民扩张、大津巴布韦兴起条件无关。
20. C；“浮动园地”为阿兹特克文明发明，用于农业生产；玛雅、印加文明未涉及，与西亚灌溉技术无关。
21. B；玛雅文明位于尤卡坦半岛，建造金字塔，使用20进制和“零”；加勒比海、安第斯山脉、亚马逊河非玛雅文明核心区域。
22. D；新型航海图提供航海方位，为远洋航行必备条件；地圆说普遍接受、新航路开辟根源、引起西欧向往未体现。
23. D；哥伦布航行既为传播基督教，也为获取领土财产，体现多种动因；源于传教、受印第安人欢迎、为建殖民地均片面。
24. A；“它”指美洲，对应哥伦布航线④；③为达伽马，②为迪亚士，①为麦哲伦。
25. C；“马尼拉大帆船”贸易连接亚洲、美洲，推动新兴贸易网络形成；“商业革命”范围扩大，未改变人文地理格局，澳门非主要中转站。
26. B；安特卫普成为国际金融市场，受西班牙、葡萄牙货船影响，体现商业革命变化；地中海商贸、丝银贸易、近代银行职能未体现。
27. C；价格革命导致西欧贵族衰落，市民和新贵族兴起，推动社会转型；新航路开辟根源是资本主义萌芽，启蒙运动、民族国家崛起无关。
28. B；库克航行中的博物画为科学研究提供参考，推动近代自然科学发展；传播绘画艺术、丰富地理知识、开辟新航线非主要目的。
29. B；路德主张民族教会冲击罗马教廷权威；彼特拉克是文艺复兴代表，拉开宗教改革序幕的是马丁·路德；哥白尼未推翻天主教神学体系；孟德斯鸠主张君主立宪，非民主共和。
30. A；洛克受科学方法影响，强调观察实验，体现科学革命推动思想变革；理性主义成为共识、科学彻底摆脱宗教、文艺复兴冲击教会未体现。
31. B；启蒙运动相信理性和科学推动社会进步，学者强调理性引领社会发展；核心是理性、倡导阶级平等非重点，哲学意识支配世界错误。
32. D；1731年英国国王仍有一定影响力，责任内阁制未完全形成，宪政需完善；国王掌握最高行政权错误，未违《权利法案》，责任内阁制形成于18世纪中叶。
33. C；北美居民认同“美利坚人”，使用美式英语，为独立战争奠定民族与文化基础；黑人、印第安人地位未提高，殖民扩张促进交融非核心，人口结构复杂表象。
34. A；托尔斯泰经历反映农奴制改革前俄国社会矛盾（贵族想改善农奴生活却失败、战争失败、教育改革受阻）；启蒙思想广泛传播、经济发展缓慢、沙皇专制强化非全面概括。
35. C；欧洲各国反封建、争取民族独立，体现民族民主意识增强；斗争目标不完全一致，封建制度未全被推翻，资本主义制度扩展非主旨。
36. A；英国1832年改革选民比例仍低，美国迫害印第安人，体现资产阶级民主和人权局限性；代议制运行方式、革命彻底性比较、美国扩大联邦权力无关。
37. A；英国手工工场分工细化，为技术变革（工业革命）积累条件；操作复杂化、集中生产手工工场开始出现、劳动方式变革非本质。
38. B；利物浦统一棉花质量标准，适应机器大生产对原料规范化需求；确保品质绝对化，未推动贸易中心转移，与垄断组织无关。
39. C；西门子发明电机并应用于生产，体现科技创新与生产紧密结合；德国非科技革命发源地，英国地位、技术推动科学产生未体现。
40. A；巴黎公社建立无产阶级政权，公职人员民选，体现无产阶级革命特征；未建立工农联盟，未提受马克思主义影响，调动参政热情未明确。
41. A；《英俄条约》划分伊朗势力范围，伊朗实际控制范围小，民族独立任重道远；国大党、有效占领原则无关，帝国主义争夺激烈非重点。
42. D；英国在印度保留土邦、混合招募军队，旨在缓和社会矛盾，维护殖民统治；顺应风俗、高压统治、族群融合非主要目的。
43. C；柏林会议是欧洲列强瓜分非洲的会议，“强盗们的逻辑”体现其殖民本质；战胜国盛宴、非洲人抉择、和平缔造者不符史实。
44. B；玻利瓦尔主张共和国，反对王国，受启蒙思想影响；反对经济渗透、面临掠夺、推崇联邦政体未体现。
45. D；亚当·斯密强调普通百姓教育，顺应工业革命对劳动力素质的需求；重商主义、巩固工业资产阶级地位、教育公平未体现。
46. B；“卢德分子”破坏机器，因未共享工业革命成果，反映工人阶级处境；马克思主义诞生于1848年，与城市化、民主化无关。
47.（1）特征：自然经济主导下商品经济有限；南欧城市国际贸易较活跃；阿尔卑斯山以北城市保持地区商业联系。（2）原因：第二次工业革命推动（电力、化学产业主导）；经济结构转型（工业主导）；就业人口向工业转移；新兴工业城市崛起。问题：城市人口激增；住房及基础设施压力大；公共卫生危机。
48.（1）特点：生产需求推动科学研究；吸收外来技术成果；科学与技术结合；成果通过印刷术传播。（2）背景：文艺复兴解放思想（人文主义鼓励探索）；地理大发现和殖民扩张提供需求；科学方法论形成（实验、归纳、演绎）；科学与哲学结合；资产阶级推动；科学社团支持。