2.3 物质组成的表示（一）课件(共32张PPT)
文档属性
| 名称 | 2.3 物质组成的表示（一）课件(共32张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 15.6MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 鲁教版 | ||
| 科目 | 化学 | ||
| 更新时间 | 2025-05-14 22:39:42 | ||
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文档简介
(共32张PPT)
感受化学魅力
探寻化学之美
认识物质的构成
第二单元
第三节
物质组成的表示（一）
目
录
CONTENTS
1
掌握化学式及其含义、读法、写法，能用化学式表示某些常见物质的组成
2
了解化合价的含义，熟记常见元素及原子团的化合价
3
初步建立宏观、微观和符号三重表征的思维方式
感受化学魅力
探寻化学之美
重点：化学式意义、读法，理解常见元素及原子团的化合价
难点：建立宏观、微观和符号三重表征的思维方式
元素符号可以
表示某种元素、该
元素的一个原子以及一种物质（该物质是由原子直接构成的单质）。
那么，怎样用元素符号
来表示其他物质的组成呢？
课堂导入
化学式及其意义
一、
从宏观角度看，物质是由各种元素组成的；从微观角度看，物质又是由原子、分子、离子等微观粒子构成的。
探究新知
化学式
水是由氢元素和氧元素组成的，而每个水分子又是由2个水分子和1个氧原子构成的，所以我们可以用化学符号H2O表示水的组成。
化学式是用元素符号和数字表示物质组成的式子。
任何纯净物都有固定的组成，都可以用化学式来表示其组成。
金属铜是由大量的铜原子聚集而成的，可直接用元素符号Cu作为铜的化学式。
氯化钠是由大量的钠离子和氯离子结合而成的（钠离子和氯离子的个数比为1:1），其组成元素为钠和氯，因此氯化钠的化学式可以写成NaCl。
化学式的意义
宏观
微观
（1）表示一种物质（**物质）
（2）表示该物质的元素组成（**物质是由**元素组成的）
（1）若该物质由分子构成，还可表示该物质的一个分子
（一个**物质的分子）
（2）表示该物质的各组成元素的原子个数比
（一个**物质的分子中**原子与**原子个数比为*:*）
1.化学式“H2O”具有哪些含义？符号“2H2O”表示什么？
2.请组织一段简短的语言描述右图的情景，与你的同伴交流。
3.比一比，面对化学式“CO2”时，谁联想到的更多。
交流共享
2H2O
1个水分子中含有2个氢原子
2个水分子
化学式的书写
单质
（1）原子型（直接用元素符号表示）
——金属、稀有气体、部分固态非金属：
如：Fe、Al、He、Ne、Ar、C、S
（2）分子型 (元素符号右下角标表示一个分子所含原子个数)——气态或液态非金属：
如：O2、N2、H2、Cl2、Br2、 O3
化学式的书写
化合物
（1）氧化物化学式写法：
一般氧元素在右, 另一元素在左
如: H2O 、CO2 、HgO
（2）金属和非金属组成的化合物化学式写法：
一般金属元素在左,非金属元素在右
如： NaCl 、 KCl 、ZnS
化学式的读法
1.单质：直接读物质名称。如：C碳 Fe铁 H2氢气 O2氧气
2.化合物：
①两种元素组成的化合物从右到左读作“某化某”，有的把右下角的数字也读出。
如：NaCl 氯化钠 CuO 氧化铜 Fe3O4 四氧化三铁
②含有原子团的化合物读作：“某酸某”。
如：Na2CO3 碳酸钠 CuSO4 硫酸酸铜 KNO3硝酸钾
二、
不同元素的原子之间互相结合时的数目不尽相同，它们的定量关系如何表示？
化合价
不同的原子结合氢原子的数目不同！
化合价
名称 化学式 模型
水 H2O
氨 NH3
甲烷 CH4
化合价的定义
通常，一种元素的原子能够跟其他元素的原子互相化合的比例，与这种元素的化合价有关。
元素一定数目的原子跟其他元素
一定数目的原子化合的性质叫做
元素的化合价。
化合价有正价和负价。
化合价数值的确定
在化合物中，元素的化
合价是由这种元素的一
个原子得到或失去电子
的数目决定的。
e-
+1
-1
【问题思考】
铝元素与氧元素化合时
形成氧化铝
时两种元素
的化合价分
别为多少？
有些情况下，不同元素的原子之间相互化合是靠各自提供电子、形成共用电子对来实现的，这种情况下，元素化合价的数值就是形成共用电子对的数值。
有些元素的原子在不同条件下得失电子或形成共用电子对的数目是不同的，所以在化合物中表现出多种
化合价。如在CO2、CO和CH4中，碳元素
分别表现为+4、+2和-4价。
共用电子对
多识一点
-2
+4
-2
一种或多种元素的原子结合在一起形成带电的离子，作为一个整体参加化学反应，这样的原子集合称为原子团。化学上常用“根”来命名。
如氢氧根(OH-) 、碳酸根(CO32-) 、硫酸根(SO42-) 、硝酸根(NO3-) 、 铵根(NH4+)。
原子团及其化合价
原子团
OH- CO32- SO42- NO3- NH4+
-1 -2 -2 -1 +1
常见元素和原子团的主要化合价
名称 符号 化合价 名称 符号 化合价
钠 Na +1 碳 C +2 +4
钙 Ca +2 氯 Cl -1
钾 K +1 硫 S -2 +4 +6
镁 Mg +2 氮 N -3 +2 +4 +5
铝 Al +3 氢氧根 OH -1
锌 Zn +2 碳酸根 CO3 -2
铁 Fe +2 +3 硝酸根 NO3 -1
铜 Cu +2 硫酸根 SO4 -2
氢 H +1 铵 根 NH4 +1
氧 O -2
常见元素化合价的记忆口诀
元素化合价
钾 钠 银 氢 正 一 价，钙 镁 钡 锌 正 二 价；
铁 正 二 三 铜 一 二，三 铝 四 硅 二 四 碳；
氟 氯 溴 碘 氮 价 多，单 质 零 价 永 不 变。
原子团化合价
负 一 硝 酸 氢 氧 根，负 二 硫 酸 碳 酸 根；
负 三 记 住 磷 酸 根，正 一 价 的 是 铵 根。
化合价与离子符号书写比较
⑴元素符号的正上方标注化合价 H
⑵符号在前，数字在后
⑶“1”不能省
化合价 离子符号
区别
联系 ⑴元素符号的右上角标注所带电荷 H+
⑵数字在前，符号在后
⑶“1”必须省
同种元素（或原子团）的化合价和对应离子的电荷，通常数值相等，位置相反
+1
1.科学家发现了一种分子结构形似奥运五环，宽度只有1.2nm，被认为是世上最小的五环标志-奥林匹克烯（C19H12），它的结构如图所示，有关奥林匹克烯说法正确的是（ ）
A．奥林匹克烯由碳原子和氢原子构成
B．一个奥林匹克烯分子中有31个原子
C．每个奥林匹克烯分子中含有6个氢分子
D．奥林匹克烯分子由碳、氢两种元素组成
B
课堂达标
2.下列关于化合价的说法，正确的是（ ）
A．非金属元素在化合物中既可显负价也可显正价
B．金属元素都只有一种化合价
C．N2、NH3、NH4+ 中N的化学价逐渐升高
D．氢气中氢元素的化合价为+1价
A
课堂达标
D
课堂达标
3.下列化学符号中数字“2”表示的意义不正确的是（ ）
A．2N：“2”表示两个氮原子
B．HgO：表示氧化汞中汞元素的化合价为+2价
C．Mg2+：“2”表示一个镁离子带两个单位的正电荷D．CO2∶“2”表示二氧化碳中含有两个氧原子
+2
4.化学用语是国际通用语言，是学习化学的重要工具。下列化学用语书写不正确的是（ ）
A．铁元素：Fe
B．两个水分子：2H2O
C．纯碱：NaCO3
D．一个臭氧分子由三个氧原子构成：O3
C
课堂达标
C
课堂达标
5.有关此符号3SO42-中叙述不正确的是（ ）
“3”表示3个硫酸根离子
B. “+6”表示S元素的化合价为+6价
C. “2－”表示O元素的化合价为－2价
D. “4”表示每个硫酸根离子中含有4个氧原子
+6
6.在化学世界里没有生命的阿拉伯数字也变得鲜活起来，它们在不同的位置表示着不同的含义。下列化学符号中数字“2”：表示的意义不正确的是（ ）
A．O2中的“2”：表示一个氧气分子由两个氧原子构成
B．MgO中的“﹣2”：表示氧化镁中氧元素的化合价为负二价
C．Fe2+中的“2+”：表示一个铁离子带两个单位的正电荷
D．2CO中的“2”：表示两个一氧化碳分子
C
课堂达标
-2
7.关于下列符号或图示的说法正确的是（ ）
①2H ②Al3+ ③ ④
A．①表示2个氢分子
B．②表示铝元素的化合价为+3价
C．③表示镁原子的结构示意图
D．由④可知铕的原子序数为63
B
课堂达标
8.化学用语是学习化学的重要工具。请用适当的化学符号填空。
（1）保持氢气化学性质的最小粒子化学式 。
（2）地壳中含量最多的金属元素形成单质的化学式 。
（3）标出H2O中氢元素的化合价 。
（4）写出如图所示粒子的符号 。
H2
课堂达标
Al
Mg2+
H2O
+1
9.维生素C（化学式为C6H8O6）
人体必需的营养物质，对人体皮
肤和牙龈的健康有重要作用，缺
乏维生素C会引起坏血病。“C6H8O6”表示的意义，四位同学表达了如下图所示的四种说法，请你将说法3、说法4省略的部分填写在横线上： 说法3：表示维生素C由__________组成；
说法4：表示每个维生素C分子由_____________________构成。
碳氢氧三
种元素
课堂达标
6个碳原子、8个氢原子、
6个氧原子
10. α﹣丙氨酸是组成人体蛋白质的氨基酸之一，其分子结构如图所示。（注：“ ”表示氮原子，“ ”表示碳原子，“ ”表示氧原子，“ ”表示氢原子，“—”表示原子之间的相互连接）。
（1）写出α﹣丙氨酸的化学式 。
（2）α﹣丙氨酸中各原子个数比为C：H：O：N＝ （填最简整数比）。
课堂达标
C3H7O2N
3:7:2:1
知识总结
不良反应
1.化学式定义：用元素符号和数字表示物质组成的式子
2.化学式的意义：
宏观：（1）表示一种物质（2）表示该物质的元素组成
微观：（1）若该物质由分子构成，还可表示该物质的一个分子
（2）表示该物质的各组成元素的原子个数比
3.化学式的读法：某化某、某酸某
4.化学式的写法：
（1）氧化物：一般氧元素在右, 另一元素在左
（2）金属和非金属的化合物：一般金属元素在左,非金属元素在右
5.化合价：元素一定数目的原子跟其他元素一定数目的原子化合的性质叫做元素的化合价，化合价有正价和负价
名称 符号 化合价 名称 符号 化合价
钠 Na +1 碳 C +2 +4
钙 Ca +2 氯 Cl -1
钾 K +1 硫 S -2 +4 +6
镁 Mg +2 氮 N -3 +2 +4 +5
铝 Al +3 氢氧根 OH -1
锌 Zn +2 碳酸根 CO3 -2
铁 Fe +2 +3 硝酸根 NO3 -1
铜 Cu +2 硫酸根 SO4 -2
氢 H +1 铵 根 NH4 +1
氧 O -2
谢谢您的观看
THANKS
感受化学魅力
探寻化学之美
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探寻化学之美
认识物质的构成
第二单元
第三节
物质组成的表示（一）
目
录
CONTENTS
1
掌握化学式及其含义、读法、写法，能用化学式表示某些常见物质的组成
2
了解化合价的含义，熟记常见元素及原子团的化合价
3
初步建立宏观、微观和符号三重表征的思维方式
感受化学魅力
探寻化学之美
重点：化学式意义、读法，理解常见元素及原子团的化合价
难点：建立宏观、微观和符号三重表征的思维方式
元素符号可以
表示某种元素、该
元素的一个原子以及一种物质（该物质是由原子直接构成的单质）。
那么，怎样用元素符号
来表示其他物质的组成呢？
课堂导入
化学式及其意义
一、
从宏观角度看，物质是由各种元素组成的；从微观角度看，物质又是由原子、分子、离子等微观粒子构成的。
探究新知
化学式
水是由氢元素和氧元素组成的，而每个水分子又是由2个水分子和1个氧原子构成的，所以我们可以用化学符号H2O表示水的组成。
化学式是用元素符号和数字表示物质组成的式子。
任何纯净物都有固定的组成，都可以用化学式来表示其组成。
金属铜是由大量的铜原子聚集而成的，可直接用元素符号Cu作为铜的化学式。
氯化钠是由大量的钠离子和氯离子结合而成的（钠离子和氯离子的个数比为1:1），其组成元素为钠和氯，因此氯化钠的化学式可以写成NaCl。
化学式的意义
宏观
微观
（1）表示一种物质（**物质）
（2）表示该物质的元素组成（**物质是由**元素组成的）
（1）若该物质由分子构成，还可表示该物质的一个分子
（一个**物质的分子）
（2）表示该物质的各组成元素的原子个数比
（一个**物质的分子中**原子与**原子个数比为*:*）
1.化学式“H2O”具有哪些含义？符号“2H2O”表示什么？
2.请组织一段简短的语言描述右图的情景，与你的同伴交流。
3.比一比，面对化学式“CO2”时，谁联想到的更多。
交流共享
2H2O
1个水分子中含有2个氢原子
2个水分子
化学式的书写
单质
（1）原子型（直接用元素符号表示）
——金属、稀有气体、部分固态非金属：
如：Fe、Al、He、Ne、Ar、C、S
（2）分子型 (元素符号右下角标表示一个分子所含原子个数)——气态或液态非金属：
如：O2、N2、H2、Cl2、Br2、 O3
化学式的书写
化合物
（1）氧化物化学式写法：
一般氧元素在右, 另一元素在左
如: H2O 、CO2 、HgO
（2）金属和非金属组成的化合物化学式写法：
一般金属元素在左,非金属元素在右
如： NaCl 、 KCl 、ZnS
化学式的读法
1.单质：直接读物质名称。如：C碳 Fe铁 H2氢气 O2氧气
2.化合物：
①两种元素组成的化合物从右到左读作“某化某”，有的把右下角的数字也读出。
如：NaCl 氯化钠 CuO 氧化铜 Fe3O4 四氧化三铁
②含有原子团的化合物读作：“某酸某”。
如：Na2CO3 碳酸钠 CuSO4 硫酸酸铜 KNO3硝酸钾
二、
不同元素的原子之间互相结合时的数目不尽相同，它们的定量关系如何表示？
化合价
不同的原子结合氢原子的数目不同！
化合价
名称 化学式 模型
水 H2O
氨 NH3
甲烷 CH4
化合价的定义
通常，一种元素的原子能够跟其他元素的原子互相化合的比例，与这种元素的化合价有关。
元素一定数目的原子跟其他元素
一定数目的原子化合的性质叫做
元素的化合价。
化合价有正价和负价。
化合价数值的确定
在化合物中，元素的化
合价是由这种元素的一
个原子得到或失去电子
的数目决定的。
e-
+1
-1
【问题思考】
铝元素与氧元素化合时
形成氧化铝
时两种元素
的化合价分
别为多少？
有些情况下，不同元素的原子之间相互化合是靠各自提供电子、形成共用电子对来实现的，这种情况下，元素化合价的数值就是形成共用电子对的数值。
有些元素的原子在不同条件下得失电子或形成共用电子对的数目是不同的，所以在化合物中表现出多种
化合价。如在CO2、CO和CH4中，碳元素
分别表现为+4、+2和-4价。
共用电子对
多识一点
-2
+4
-2
一种或多种元素的原子结合在一起形成带电的离子，作为一个整体参加化学反应，这样的原子集合称为原子团。化学上常用“根”来命名。
如氢氧根(OH-) 、碳酸根(CO32-) 、硫酸根(SO42-) 、硝酸根(NO3-) 、 铵根(NH4+)。
原子团及其化合价
原子团
OH- CO32- SO42- NO3- NH4+
-1 -2 -2 -1 +1
常见元素和原子团的主要化合价
名称 符号 化合价 名称 符号 化合价
钠 Na +1 碳 C +2 +4
钙 Ca +2 氯 Cl -1
钾 K +1 硫 S -2 +4 +6
镁 Mg +2 氮 N -3 +2 +4 +5
铝 Al +3 氢氧根 OH -1
锌 Zn +2 碳酸根 CO3 -2
铁 Fe +2 +3 硝酸根 NO3 -1
铜 Cu +2 硫酸根 SO4 -2
氢 H +1 铵 根 NH4 +1
氧 O -2
常见元素化合价的记忆口诀
元素化合价
钾 钠 银 氢 正 一 价，钙 镁 钡 锌 正 二 价；
铁 正 二 三 铜 一 二，三 铝 四 硅 二 四 碳；
氟 氯 溴 碘 氮 价 多，单 质 零 价 永 不 变。
原子团化合价
负 一 硝 酸 氢 氧 根，负 二 硫 酸 碳 酸 根；
负 三 记 住 磷 酸 根，正 一 价 的 是 铵 根。
化合价与离子符号书写比较
⑴元素符号的正上方标注化合价 H
⑵符号在前，数字在后
⑶“1”不能省
化合价 离子符号
区别
联系 ⑴元素符号的右上角标注所带电荷 H+
⑵数字在前，符号在后
⑶“1”必须省
同种元素（或原子团）的化合价和对应离子的电荷，通常数值相等，位置相反
+1
1.科学家发现了一种分子结构形似奥运五环，宽度只有1.2nm，被认为是世上最小的五环标志-奥林匹克烯（C19H12），它的结构如图所示，有关奥林匹克烯说法正确的是（ ）
A．奥林匹克烯由碳原子和氢原子构成
B．一个奥林匹克烯分子中有31个原子
C．每个奥林匹克烯分子中含有6个氢分子
D．奥林匹克烯分子由碳、氢两种元素组成
B
课堂达标
2.下列关于化合价的说法，正确的是（ ）
A．非金属元素在化合物中既可显负价也可显正价
B．金属元素都只有一种化合价
C．N2、NH3、NH4+ 中N的化学价逐渐升高
D．氢气中氢元素的化合价为+1价
A
课堂达标
D
课堂达标
3.下列化学符号中数字“2”表示的意义不正确的是（ ）
A．2N：“2”表示两个氮原子
B．HgO：表示氧化汞中汞元素的化合价为+2价
C．Mg2+：“2”表示一个镁离子带两个单位的正电荷D．CO2∶“2”表示二氧化碳中含有两个氧原子
+2
4.化学用语是国际通用语言，是学习化学的重要工具。下列化学用语书写不正确的是（ ）
A．铁元素：Fe
B．两个水分子：2H2O
C．纯碱：NaCO3
D．一个臭氧分子由三个氧原子构成：O3
C
课堂达标
C
课堂达标
5.有关此符号3SO42-中叙述不正确的是（ ）
“3”表示3个硫酸根离子
B. “+6”表示S元素的化合价为+6价
C. “2－”表示O元素的化合价为－2价
D. “4”表示每个硫酸根离子中含有4个氧原子
+6
6.在化学世界里没有生命的阿拉伯数字也变得鲜活起来，它们在不同的位置表示着不同的含义。下列化学符号中数字“2”：表示的意义不正确的是（ ）
A．O2中的“2”：表示一个氧气分子由两个氧原子构成
B．MgO中的“﹣2”：表示氧化镁中氧元素的化合价为负二价
C．Fe2+中的“2+”：表示一个铁离子带两个单位的正电荷
D．2CO中的“2”：表示两个一氧化碳分子
C
课堂达标
-2
7.关于下列符号或图示的说法正确的是（ ）
①2H ②Al3+ ③ ④
A．①表示2个氢分子
B．②表示铝元素的化合价为+3价
C．③表示镁原子的结构示意图
D．由④可知铕的原子序数为63
B
课堂达标
8.化学用语是学习化学的重要工具。请用适当的化学符号填空。
（1）保持氢气化学性质的最小粒子化学式 。
（2）地壳中含量最多的金属元素形成单质的化学式 。
（3）标出H2O中氢元素的化合价 。
（4）写出如图所示粒子的符号 。
H2
课堂达标
Al
Mg2+
H2O
+1
9.维生素C（化学式为C6H8O6）
人体必需的营养物质，对人体皮
肤和牙龈的健康有重要作用，缺
乏维生素C会引起坏血病。“C6H8O6”表示的意义，四位同学表达了如下图所示的四种说法，请你将说法3、说法4省略的部分填写在横线上： 说法3：表示维生素C由__________组成；
说法4：表示每个维生素C分子由_____________________构成。
碳氢氧三
种元素
课堂达标
6个碳原子、8个氢原子、
6个氧原子
10. α﹣丙氨酸是组成人体蛋白质的氨基酸之一，其分子结构如图所示。（注：“ ”表示氮原子，“ ”表示碳原子，“ ”表示氧原子，“ ”表示氢原子，“—”表示原子之间的相互连接）。
（1）写出α﹣丙氨酸的化学式 。
（2）α﹣丙氨酸中各原子个数比为C：H：O：N＝ （填最简整数比）。
课堂达标
C3H7O2N
3:7:2:1
知识总结
不良反应
1.化学式定义：用元素符号和数字表示物质组成的式子
2.化学式的意义：
宏观：（1）表示一种物质（2）表示该物质的元素组成
微观：（1）若该物质由分子构成，还可表示该物质的一个分子
（2）表示该物质的各组成元素的原子个数比
3.化学式的读法：某化某、某酸某
4.化学式的写法：
（1）氧化物：一般氧元素在右, 另一元素在左
（2）金属和非金属的化合物：一般金属元素在左,非金属元素在右
5.化合价：元素一定数目的原子跟其他元素一定数目的原子化合的性质叫做元素的化合价，化合价有正价和负价
名称 符号 化合价 名称 符号 化合价
钠 Na +1 碳 C +2 +4
钙 Ca +2 氯 Cl -1
钾 K +1 硫 S -2 +4 +6
镁 Mg +2 氮 N -3 +2 +4 +5
铝 Al +3 氢氧根 OH -1
锌 Zn +2 碳酸根 CO3 -2
铁 Fe +2 +3 硝酸根 NO3 -1
铜 Cu +2 硫酸根 SO4 -2
氢 H +1 铵 根 NH4 +1
氧 O -2
谢谢您的观看
THANKS
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