苏教版语文八年级上册第二单元第9课《古诗四首》之《春望》同步练习

登陆21世纪教育 助您教考全无忧
苏教版语文八年级上册第二单元第9课
《古诗四首》之《春望》同步练习
一、填空题
1．找出并改正下列句子中的错别字。
（1）锋火连三月，家书抵万金。
______改为______
答案：锋|烽
（2）感时花贱泪，恨别鸟惊心。______改为______
答案：贱|溅
解析：分析：“烽”常组词：烽火、烽烟，“锋”常组词：锋利、刀锋。“贱”常组词：卑贱；“溅”常组词：迸溅、飞溅、溅落。
点评：本题考查改正错别字，即字形，理解句意的基础上理解词语含义，注意比较和区别形近字和同音字，平时应多读、多记。
2．用“/”给下列句子划分节奏。
（1）国破山河在，城春草木深。
答案：国破/山河/在，城春/草木/深。
（2）感时花溅泪，恨别鸟惊心。
答案：感时/花/溅泪，恨别/鸟/惊心。
解析：分析：反复诵读，理解句意，根据语感、内容或结构划分节奏。注意不要把表示完整语意的词语断开。
点评：本题考查给诗句断句。常规的情况五言为二三，七言为四三。经典模式是五言诗为二二一，七言诗为二二二一。五言为二一二，七言诗为二二一二，也比较常见。
3．根据要求用原文填空。
（1）诗中点明时间和季节的句子是：___________________，___________________。
答案：国破山河在，城春草木深。
（2）《春望》中表达诗人战乱中思念离散亲人、盼望得到亲人音讯的心情的诗句是：
_____________________________，______________________________。
答案：烽火连三月，家书抵万金。
解析：分析：学习诗歌，要达到理解、背诵、默写课文的要求。多记忆，多积累。
点评：本题考查理解并默写诗句。一要理解句意，二要熟读背诵，三要准确书写。
4．给加粗字注音。
抵万金__________ 搔更短____________ 不胜簪___________
答案：dǐ|sāo|zān
解析：分析：“搔” 和“簪”都是平舌音。
点评：本题考查学生常用汉字的认读和拼音的正确书写，平时应多读、多记，注意比较和区别形近字和多音字。
5．改正下列词语中的错别字。
峰火____ 底万金____ 骚更短____ 混欲____
答案：峰→烽|底→抵|骚→搔|混→浑
解析：分析：注意区分“山峰”和“烽火”；“底下”和“抵挡”；“风骚”和“搔首”；“混浊”和“浑身”。
点评：本题考查改正错别字，即字形，正确理解词语含义，注意比较和区别形近字和同音字，平时应多读、多记。
6．解释下列句子中的词语：
（1）烽火连三月，家书抵万金
烽火：__________________
答案：古时边疆在高台上为报警点燃的火。这里指战争。
（2）国破山河在，城春草木深
深：__________________
答案：这里指草木茂盛；茂密。
解析：分析：熟读诗歌，理解诗句，不仅要理解词语的基本含义，还要理解词语在具体语境中的含义。
点评：本题考查学生理解诗句中词语的含义。结合背景和主题，在理解诗句的基础上准确把握词语的含义。
7．判断下列句子运用的修辞方法。
（1）感时花溅泪，恨别鸟惊心。（ ）（ ）
答案：对偶 拟人
（2）烽火连三月，家书抵万金。（ ）（ ）
答案：对偶 夸张
解析：分析：（1）这句话的意思是：由于战乱，都城破败，仿佛花也因感叹时事而落泪，鸟也因人世间的离别而惊心。运用对偶，拟人的修辞手法，表达了诗人忧国怀家无比痛苦的感情。（2）字数相等，词性相对，结构相同，运用对偶。“抵万金”运用夸张的修辞表明家书的珍贵，表达作者思念亲人的急迫心情。
点评：本题考查辨析常用修辞方法，记住常见的修辞方法的种类，熟悉其特点和表达作用。
二、选择题
8．对“国玻山河在，城春草木深”两句的分析，不恰当的一项是（ ）
A．这两句诗写春望所见。一个“破”字，视野从城到山河，触目惊心;一个“深”字，视野从满城到花鸟，满目凄然。诗人的感情由隐而显，由弱而强，步步推进。
B．这两句诗对仗工巧，圆熟自然，诗意变化。“国破”对“城春”，两意相反，“国破”的残垣断壁同富有生机的“城春”对举，对照强烈。
C．诗意变化的又一例为“国破”与“山河在”。前写国都沦陷，城池残破，后写山河依旧，意思相反;“城春”与“草木深”前写明媚春景，后叙荒芜之状，前后相悖，这种诗意的变化，突出了山河破败的景象。
D．这两句诗以写景为主。句中的“国”、“山河”、“城”、“草木”都是诗人亲眼所见的景物。
答案：D
解析：分析：作者由眼前乱草遍地，林木苍苍的荒芜景象，想到虽然山河依在，但国都沦陷，城池残破，表达了作者对国家前途命运的忧虑。并不都是亲眼所见。诗句表面写景，实则抒感，寄情于景。
点评：本题考查赏析诗句。从内容、写法和表达的感情多角度理解诗句。
9．对诗句理解分析错误观点的一项是（ ）
A．首句写望中所见，"草木深"写出了景色的秀美，令人爽心悦目。
B．颔联分写，诗人融景生情，见了花鸟反而坠泪惊心。
C．颈联写因战火不断隔绝久盼音信不至时的迫切心情。
D．尾联用一个细节写诗人热爱国家，眷念家人的美好心情。
答案：A
解析：分析：“草木深”描写了因战乱而荒芜的景象，不是秀美、令人赏心悦目之景。
点评：本题考查赏析诗歌，不仅要理解诗句的字面意思，还要结合背景理解表达的情感。
10．请选出对杜甫的《春望》赏析有误的一项（ ）
A．首联写景，描绘出国都沦陷后山河依旧却残破不堪的景象，体现了诗人回家途中的艰难。
B．颔联中“感时”一语承上，“恨别”一语启下，此联表达了诗人感时伤世的情怀，运用了对偶的修辞方法。
C．颈联中用“抵万金”来形容家书的珍贵，尾联中用“搔更短”和“不胜簪”生动形象地表现了诗人的苍老之态。
D．这首诗在内容上集中表现了诗人热爱国家、眷恋家人的美好情操，诗风意脉贯通而不平直深沉含蓄而不浅露。
答案：A
解析：分析：诗的首联描写诗人看到的山河破碎，春草萋萋，荒芜破败的景象，表达诗人忧国感伤之情，并没表现回家途中的艰难。
点评：本题考查赏析诗歌。不仅要理解诗句的字面意思，还要结合背景理解表达的情感。
11．下面对这首诗理解不正确的一项是（ ）
A．前四句写眼前所望春天都城的破败之景，后四句抒发思念亲人的盼望之情。
B．在颔联中，诗人移情于物，通过花鸟的情态表达了自己感时伤世的内心情感。
C．诗人得不到家信，是因为战乱引发了长安城内一场持续了三月之久的大火。
D．全诗意脉贯通，情景兼具，内容丰富，感情强烈，悬一篇脍炙人口的佳作。
答案：C
解析：分析：“烽火连三月”的意思是：直到如今春深三月，战火仍连续不断。不是战乱引发了三个月的大火。
点评：本题考查理解诗歌的内容。不要望文生义，要结合背景和主题思想正确理解。
12．对下面四首诗的作者、朝代、体裁说法正确的一项是（ ）
A．《春望》——杜牧——唐——五言律诗
B．《泊秦淮》——杜甫——唐——七言绝句
C．《十一月四日风雨大作》——陆游——北宋——七言绝句
D．《过零丁洋》——文天祥——南宋——七言律诗
答案：D
解析：分析：A《春望》的作者是杜甫；B《泊秦淮》的作者是杜牧；C陆游是南宋人。
点评：本题考查文学常识。熟悉掌握诗词的题目、作者、作者的年代、诗歌的形式特点。
13．对下面几句诗的韵脚判断正确的一项是（ ）
国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
A. 在、泪、月、短 B. 深、心、金
C. 深、心、金、簪 D.在、 深、心、金、簪
答案：C
解析：分析：一般偶句末字押韵，第二、四、六、八句的末字分别是：深、心、金、簪。
点评：本题考查诗歌的押韵。一般偶句末字押韵，首句末字可押可不押，必须一韵到底。
14．对《春望》的理解不正确的一项是（　　）
A．“国破山河在，城春草木深。”一句意为：故国沦亡，空留下山河依旧，春天来临，长安城中荒草深深。
B．“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”一句意为：感叹时局，看到开花也不由得流下眼泪，怨恨别离，听到鸟鸣也禁不住心中惊悸。
C．“烽火连三月，家书抵万金。”一句意为：战争已经持续了三个月，家书珍贵，足抵得上万两黄金。
D．“白头搔更短，浑欲不胜簪。”一句意为：痛苦中我的白发越搔越短，简直要插不上头簪。
答案：C
解析：分析：“三月”不是确数，表示时间长。这句话的意思是：战火长时不息，一封家书都极其珍贵。
点评：本题考查理解诗句的内容。文言文中数字表示虚数时，一般用来突出数量的少或多。
用数词“一”表示“少”；用“三、九、十二、百、千、万”及倍数表示“多”。
三、阅读理解
15.阅读杜甫的《春望》，回答下面的问题。
国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。
（1）对《春望》赏析有误的一项是　( 　　)
A.这是一首五言律诗，含蓄蕴藉，耐人寻味。
B.这首诗的首联表面描写都城破败、人烟稀少、草木茂密幽深的荒凉景象，实际深藏诗人的无限感慨。
C.这首诗的颔联借对花鸟的感觉，将诗人抑制不住的感伤之情表达得淋漓尽致。
D.这首诗的颈联、尾联极力渲染诗人在战火连绵时期收到家书时的无比喜悦之情。
答案：D
解析：分析：诗人并没有收到家书。这首诗的颈联、尾联极力渲染诗人在战火连绵时期家书难得，表达了强烈的思乡之情。
点评：本题考查理解诗歌内容。反复诵读，结合背景和主题思想，理解诗句内容。
（2）“烽火连三月，家书抵万金”一联中，诗人用“抵万金”来形容什么？
____________________________________
答案：形容家书的珍贵，表达对妻子儿女强烈的思念之情。
解析：分析：“抵万金”运用夸张的手法，极言家书难得。真切地表达了战乱中人思念离散亲人，盼望得到亲人音讯的心情。
点评：本题考查理解诗句的内容。反复诵读，结合背景和主题思想来理解。
（3）花鸟本是可娱之物，为何在诗人眼里见到后反而落泪心惊
_____________________________________________________
答案：因为诗人感时伤怀，加之久别思乡之苦，即便是站在花前，也无心观赏，反而会对花溅泪，即便听到悦耳的鸟鸣声，也无意倾听，反而会因鸟鸣而惊心。
解析：分析：颔联诗人以乐景写悲情，花鸟本是娱人之物，但由于感慨时政，国都残破，与亲人离别之恨，反而使诗人对花流泪，闻鸟而惊心，概括了忧伤国事、恨别家人的深沉感情。
点评：本题考查理解诗句表达的思想感情。诗人移情于景，以花鸟拟人，感时伤别，花也溅泪，鸟也惊心，其实是诗人自己内心感情的写照，形象动人。
（4）“城春草木深”中的“深”字很有表现力，历来为人所称道，请你说说它的表达作用。________________________________________________________
答案：用词凝练；一个“深”字表现了因战乱而荒芜的景象。
解析：分析：开篇即写春望所见：国都沦陷，城池残破，虽然山河依旧，可是乱草遍地，林木苍苍。一个“破”字，使人怵目惊心，继而一个“深”字，令人满目凄然。借助景物反托情感，为全诗创造了一片荒凉凄惨的气氛。
点评：本题考查从炼字的角度赏析诗句。
（5）诗人在这首诗中抒发了怎样的感情？
______________________________________
答案：忧国思家的情怀。
解析：分析：全诗抒发了诗人忧国、伤时、念家、悲己的情感，以及对亲人的思念之情。
点评：本题考查理解诗歌的主题思想。一要理解诗句的意思，二要结合背景。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品资料·第 5 页 （共 7 页） 版权所有@21世纪教育网