小学三年级语文(下)《父亲、树林和鸟》同步练习1（有答案）
文档属性
| 名称 | 小学三年级语文(下)《父亲、树林和鸟》同步练习1（有答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 51.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新疆专用） | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2016-06-08 15:00:07 | ||
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文档简介
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小学三年级语文（下）《父亲、树林和鸟》同步练习
一、基础过关
1．请写出下面词语的同义词 ( http: / / www.21cnjy.com )：
兀立（ ） 舒畅（ ） 快活（ ） 惊愕（ ）
2.看拼音，写词语。
Lí míng yōu shēn máng rán yí shùn jiān 21cnjy.com
（ ） （ ） （ ） （ ）
Jīng è cháo shī shū chàng rè téng téng 21·cn·jy·com
（ ） （ ） （ ） （ ）
3.在括号里填上合适的词。
雾蒙蒙的( ) 热腾腾的( ) 浓浓的( ) 快活的( )
4.比一比，我会组词。
理（ ）优（ ）男（ ）疼（ ）羽（ ）列（ ）
黎（ ） 幽（ ）喃（ ( http: / / www.21cnjy.com ) ）腾（ ）翎（ ）猎（ ）
5.我会查字典。
（1）“闷”字是个多音字。表示“不声张或气压低引起不舒畅的感觉”意思时，应读（ ）；表示“心情不舒畅”意思时，应读（ ）。在“闷雷”一词中应读（ ）。在“但他就是不理我，只是满怀痛苦地深思着，闷声不语，头也不抬地往前走。”这个句子中，“闷”应读（ ）。
（2）如果“喙”字你只会写，不会读，通常会采用（ ）查字法；如果“畅”字你不会读，通常采用（ ）查字法，先查音序（ ），再查音节（ ）。
二、综合训练
1.课文通过讲述 的故事，表现了 ，同时教育我们
。
2.照样子，写词语。
热腾腾(ABB)
高高兴兴(AABB) 2·1·c·n·j·y
3.温故知新：根据课文内容回答问题。
(1)文中有许多语句都写出了父亲非常熟悉树林和鸟，请抄写其中的一句。
(2)“我真高兴，父亲不是猎人。”从这篇课文中，你能感受到父亲是什么样的人 从这句话中你能感受到作者是个什么样的人 请写下来。【来源：21·世纪·教育·网】
4. 修改病句。
（1）解放军战士保护着祖国神圣的边 ( http: / / www.21cnjy.com )疆。 __________________________________________________21·世纪*教育网
（2）学校周围有清秀挺拔的许多松树。 ___ ( http: / / www.21cnjy.com )________________________________________________www-2-1-cnjy-com
（3）指南针是我国的四大发明。 ____________________________________________________www.21-cn-jy.com
（4）哈尔滨的冬天是个令人向往的地方。
三、快乐阅读。
许多种动 ( http: / / www.21cnjy.com )物能到很远的地方去，还能认路回家。蜜蜂采蜜，能飞出支几公里，还能飞回来。有许多鱼能够远游，路程比蜜蜂远得多。鸟类远游的能力更加惊人。我国早 就有鸿雁传书的故事。燕子 雁 布谷 黄莺都是迁徙的候鸟。著名的季节性游客燕子飞了差不多一万公里还能飞回原巢。21世纪教育网版权所有
1、给片断缺标点的地方打上标点符号。
2、根据片断的意思填空。
这个片断是围绕 这句话来写的。列举了 、 、 ，
它们都具有 。这种写作方法是先 后 。
这个 ( http: / / www.21cnjy.com )片断的主要意思是 。 21教育网
附参考答案
一、基础过关。
1、写近义词。矗立，舒服，快乐，惊奇；
2、看拼音，写词语。黎明，幽深，茫然，一瞬间，惊愕，潮湿，舒畅，热腾腾；
3、填合适的词。树林，饭菜，草木气，鸟儿；
4、组词。道理，黎明，优秀，幽深，男人，喃喃，疼痛，热腾腾，羽毛，雁翎，列队，猎人。
5、查字典。（1）mēn，mèn，mèn，mēn，（2）部首，音序，H，huì；
二、综合训练。
1、父亲和我在树林里对话，父亲一生喜欢鸟的情感，要爱鸟、护鸟，让鸟儿和人类和谐共处。
2、照样子，写词语。雾蒙蒙，水淋淋，滑溜溜；快快乐乐，欢欢喜喜，叽叽喳喳；
3、温故知新。
（1）略
（2）父亲一生爱鸟、护鸟和热爱大自然的人。作者也是一个有爱心，热爱和爱护大自然的人。
4、修改病句。
（1）“保护”改“保卫”，（2）将“许多”移到“有”字后，将“清秀”改“苍劲”
（3）在句后加上“之一” （4）把“哈尔滨”和“冬天”互换位置。
三、快乐阅读。
1、 、、、
2、许多种动物能到很远的地方去，还能认路回家。燕子、雁、布谷、黄莺，总写，分写。
3、动物都有远行后能回家的本领。
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小学三年级语文（下）《父亲、树林和鸟》同步练习
一、基础过关
1．请写出下面词语的同义词 ( http: / / www.21cnjy.com )：
兀立（ ） 舒畅（ ） 快活（ ） 惊愕（ ）
2.看拼音，写词语。
Lí míng yōu shēn máng rán yí shùn jiān 21cnjy.com
（ ） （ ） （ ） （ ）
Jīng è cháo shī shū chàng rè téng téng 21·cn·jy·com
（ ） （ ） （ ） （ ）
3.在括号里填上合适的词。
雾蒙蒙的( ) 热腾腾的( ) 浓浓的( ) 快活的( )
4.比一比，我会组词。
理（ ）优（ ）男（ ）疼（ ）羽（ ）列（ ）
黎（ ） 幽（ ）喃（ ( http: / / www.21cnjy.com ) ）腾（ ）翎（ ）猎（ ）
5.我会查字典。
（1）“闷”字是个多音字。表示“不声张或气压低引起不舒畅的感觉”意思时，应读（ ）；表示“心情不舒畅”意思时，应读（ ）。在“闷雷”一词中应读（ ）。在“但他就是不理我，只是满怀痛苦地深思着，闷声不语，头也不抬地往前走。”这个句子中，“闷”应读（ ）。
（2）如果“喙”字你只会写，不会读，通常会采用（ ）查字法；如果“畅”字你不会读，通常采用（ ）查字法，先查音序（ ），再查音节（ ）。
二、综合训练
1.课文通过讲述 的故事，表现了 ，同时教育我们
。
2.照样子，写词语。
热腾腾(ABB)
高高兴兴(AABB) 2·1·c·n·j·y
3.温故知新：根据课文内容回答问题。
(1)文中有许多语句都写出了父亲非常熟悉树林和鸟，请抄写其中的一句。
(2)“我真高兴，父亲不是猎人。”从这篇课文中，你能感受到父亲是什么样的人 从这句话中你能感受到作者是个什么样的人 请写下来。【来源：21·世纪·教育·网】
4. 修改病句。
（1）解放军战士保护着祖国神圣的边 ( http: / / www.21cnjy.com )疆。 __________________________________________________21·世纪*教育网
（2）学校周围有清秀挺拔的许多松树。 ___ ( http: / / www.21cnjy.com )________________________________________________www-2-1-cnjy-com
（3）指南针是我国的四大发明。 ____________________________________________________www.21-cn-jy.com
（4）哈尔滨的冬天是个令人向往的地方。
三、快乐阅读。
许多种动 ( http: / / www.21cnjy.com )物能到很远的地方去，还能认路回家。蜜蜂采蜜，能飞出支几公里，还能飞回来。有许多鱼能够远游，路程比蜜蜂远得多。鸟类远游的能力更加惊人。我国早 就有鸿雁传书的故事。燕子 雁 布谷 黄莺都是迁徙的候鸟。著名的季节性游客燕子飞了差不多一万公里还能飞回原巢。21世纪教育网版权所有
1、给片断缺标点的地方打上标点符号。
2、根据片断的意思填空。
这个片断是围绕 这句话来写的。列举了 、 、 ，
它们都具有 。这种写作方法是先 后 。
这个 ( http: / / www.21cnjy.com )片断的主要意思是 。 21教育网
附参考答案
一、基础过关。
1、写近义词。矗立，舒服，快乐，惊奇；
2、看拼音，写词语。黎明，幽深，茫然，一瞬间，惊愕，潮湿，舒畅，热腾腾；
3、填合适的词。树林，饭菜，草木气，鸟儿；
4、组词。道理，黎明，优秀，幽深，男人，喃喃，疼痛，热腾腾，羽毛，雁翎，列队，猎人。
5、查字典。（1）mēn，mèn，mèn，mēn，（2）部首，音序，H，huì；
二、综合训练。
1、父亲和我在树林里对话，父亲一生喜欢鸟的情感，要爱鸟、护鸟，让鸟儿和人类和谐共处。
2、照样子，写词语。雾蒙蒙，水淋淋，滑溜溜；快快乐乐，欢欢喜喜，叽叽喳喳；
3、温故知新。
（1）略
（2）父亲一生爱鸟、护鸟和热爱大自然的人。作者也是一个有爱心，热爱和爱护大自然的人。
4、修改病句。
（1）“保护”改“保卫”，（2）将“许多”移到“有”字后，将“清秀”改“苍劲”
（3）在句后加上“之一” （4）把“哈尔滨”和“冬天”互换位置。
三、快乐阅读。
1、 、、、
2、许多种动物能到很远的地方去，还能认路回家。燕子、雁、布谷、黄莺，总写，分写。
3、动物都有远行后能回家的本领。
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