苏教版语文八年级上册第六单元第28课《奇妙的克隆》同步练习

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苏教版语文八年级上册第六单元
第二十八《奇妙的克隆》同步训练
1．给加点字注音
繁衍 匍匐 脊椎 鳞片 。
答案：yǎn|fú|zhuī|lín
解析：首先要读准拼音，注意“匐”读“fú”，“鳞（lín jì）注意声母的区别。
点评：拼音，首先要读准汉字，排除方言的干扰，不可读错，拼音时注意易混的声母与韵母。
2．根据汉字写拼音
濒 临 两栖 分泌 蟾蜍 。
答案：bīn|qī|mì|chánchú
解析：分析：首先要读准拼音，注意“栖”不能写成“qi”,“蟾蜍”不能写成“dān yú”l了。
点评：拼音，首先要读准汉字，排除方言的干扰，不可读错，拼音时注意易混的声母与韵母。
3．请指出下列句子运用了什么说明方法。
a有关“克隆人”的讨论提醒人们，科技进步是一首悲喜交集的进行曲。_____________
b克隆技术会给人类带来极大的好处。例如，英国PPL公司已培育出羊奶中含有治疗肺气肿的α—I抗胰蛋白酶的母羊。_______________
答案：打比方|举例子
解析：把“科技进步”比作“进行曲”可知是打比方，“例如”可知是举例子。
点评：常见说明方法及其作用：1．举例子：可使读者对说明对象的特征获得具体认识。2．打比方：形象生动地说明事物或事理的特征。化抽象为具体，易于理解接受。3．下定义：使读者对事物的本质特征或某概念有确切的了解。4．作诠释：通俗地介绍或解说事理的性质和特点，使其更具体，使读者易于理解。5．列数字：运用准确的科学数据具体地说明事物的特征，体现了说明文语言的准确性，易于读者接受。6．作比较：用人们熟知的与所要说明的事物作比较，从而突出被说明事物的特征。7．分类别：把说明对象划分成不同种类，使说明的内容条理清楚。
4．病句修改。
a同学们，我们不能忘记，曾有多少志士仁人不惜抛头颅，洒热血，为祖国的兴亡而英勇奋斗。
_______________________。
b我们也不能总沉醉于我国有世界上所没有的万里长城和四大发明。
_______________________。
答案：“兴亡”应改为“兴盛”。|“世界上所没有的”应删去。
解析：分析：“兴亡”与“祖国”搭配不当，“世界上所没有的”与“我国的万里长城和四大发明”矛盾。
点评：病句类型主要有:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑、前后矛盾。辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法
5．修改病句。
a作为祖国二十一世纪的建设者，我们将要担负的责任并不轻快，
。
b我们更不能不忘记，当年少先队员的誓词——准备着，时刻准备着……
。
答案：中“轻快”应改为“轻松”。|中“不能不”应删去后一个“不”。
解析：分析：（1）词语搭配不当，（2）否定词使用错误。
点评：病句类型主要有:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑、前后矛盾。辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。
6．下列句子中加点语使用正确的一项是（ ）
A．既然鲫鱼的囊胚细胞核取代鲫鱼卵细胞核后能得到克隆鱼，但是异种鱼换核能否得到新的杂种鱼呢？
B．有的学生无视学校金科玉律，迷恋网上游戏，实在令人担忧。
C．鲤鱼细胞核和鲫鱼卵细胞质居然能相安无事，并开始了类似受精卵分裂发育的过程，最后长出有“胡须”的“鲤鲫鱼。
D．张明的动人事迹，经过校电视台的大事渲染，成了校园的热门话题
答案：C
解析：分析：A项“但是”应为“那么”。B项“金科玉律”应为“纪律”。D．应改为“大力宣传”。
点评：将词语拆分，根据词中不同的文字辨析词语意义的细微差别，分析词本身的意思，注意词语的感彩，根据语境判断。
7．下列句子中没有错别字的一项是（ ）
A．无性繁殖的英文名称叫“clone”，音译为“克隆”。
B．一个细菌经过20分钟左右就可一分为二，一根葡萄枝切成十段就可能变成十株葡萄。
C．这种依靠父母双方提供性细胞、并经两性细胞溶合产生后代的繁殖方法就叫有性繁殖。
D．孙悟空经常在紧要关头拔一把猴毛变出一大群猴子，猴毛变猴就是克隆猴。
答案：B
解析：分析：A项中“植”应为“殖”，C项“溶”应为“融”、“植”应为“殖”，D“拨”应为“拔”。
点评：写汉字，要根据语境结合拼音正确判断，注意形似同音字，不要写错别字。
8．选出下列加点字注音有误的一项是（ ）
A．繁衍（yǎn） 分泌（mì）
B．胚胎（pī） 蟾蜍（chán chú）
C．乳腺（xiàn） 卵子（luǎn）
D．囊胚（náng） 鲫鱼（jì）
答案：A
解析：分析：A（B项“pī”应为“pēi”，C项“xuàn”应为“xiàn”，D项“láng”应为“náng”。
点评：拼音，首先要读准汉字，排除方言的干扰，不可读错，拼音时注意易混的声母与韵母。
9．请指出下列句子运用了什么说明方法。
a在189个这种换核卵细胞中，只有两个孵化出了鱼苗，而最终只有一条幼鱼渡过难关，经过80多天培养后长成8厘米长的鲫鱼。______________
b这种依靠父母双方提供性细胞，并经两性细胞融合产生后代的繁殖方法就叫有性繁殖。____________
答案：列数字|下定义
解析：由80多天8厘米可知是列数字的说明方法，用简练的语言给有性繁殖下定义。
点评：常见说明方法及其作用：1．举例子：可使读者对说明对象的特征获得具体认识。2．打比方：形象生动地说明事物或事理的特征。化抽象为具体，易于理解接受。3．下定义：使读者对事物的本质特征或某概念有确切的了解。4．作诠释：通俗地介绍或解说事理的性质和特点，使其更具体，使读者易于理解。5．列数字：运用准确的科学数据具体地说明事物的特征，体现了说明文语言的准确性，易于读者接受。6．作比较：用人们熟知的与所要说明的事物作比较，从而突出被说明事物的特征。7．分类别：把说明对象划分成不同种类，使说明的内容条理清楚。
10．下列句子中加点词语使用有误的一项是( )
A.如何挽救这类珍稀动物 “克隆”为人类提供了难能可贵的途径。
B.鲤鱼细胞核和鲫鱼卵细胞质居然能相安无事。
C.我国的大熊猫是国宝，但自然交配成功率低，因此已濒临绝种。
D.鱼类、两栖类克隆的成功自然而然地使科学家把目光投向了哺乳类。
答案：A
解析：分析：难能可贵指不容易做到的事居然能做到，非常可贵，与后边的“途径”不搭配，故选A。
点评：将词语拆分，根据词中不同的文字辨析词语意义的细微差别，分析词本身的意思，注意词语的感彩，根据语境判断。
11．下列句子中画线的词语解释有误的一项是(　)
A．可以这样说，关于克隆的设想，我国明代的大作家吴承恩已有精彩的描述。(这里指想象，假想)
B．鲤鱼细胞核和鲫鱼卵细胞质居然能相安无事。(相处没有冲突，没有问题)
C．鱼类、两栖类克隆的成功自然而然地使科学家把目光投向了哺乳类。(不经外力作用而如此)
D．我国的大熊猫是国宝，但自然交配成功率低，因此已濒临绝种。(面临，面对)
答案：D
解析：分析：濒临指临近、接近。故选A
点评：成语是汉语言的精华，平时学习要好好掌握，阅读文章多记忆成语，尤其是课文注释中提到的成语，要辨识成语的意义、写法、适用对象、情感色彩，注重积累，写作时多多使用成语。
12．下列句子中引号的用法不同于其他几个的一项是 (　　)
A.一株草莓依靠它沿地“爬走”的匍匐茎，一年内就能长出数百株草莓苗……
B.实际上，英文的“Clone”起源于希腊文“Klone”，原意是用“嫩枝”或“插条”繁殖。
C.这种鱼有“胡须”，生长快，完全像鲤鱼，但它的侧线鳞片数和脊椎骨的数目与鲫鱼相同。
D.这也就是用克隆法为人类自身提供“配件”。
答案：B
解析：分析：A 项中的引号是引用，其余是特定称谓，故选B。
点评：引号的作用有：1.特定称谓。像我们给事物取的各种名称，这些名称上的引号都属于这种用法。2.有特殊含义。3.引用他人的话语。4.表示着重指出，强调。
13．“多利”绵羊是如何“创造”出来的呢？下列文字为文中的原文，但改变了本来的程序，请重新调整语序。
a①手术完成之后，用相同频率的电脉冲刺激换核卵，让“苏格兰黑面羊”的卵细胞与“芬多席特”母羊乳腺细胞的核相互协调，使这个“组装”细胞在试管里经历受精卵那样的分裂、发育而形成胚胎的过程。
b②与此同时，从怀孕三个月的“芬多席特”六龄母羊的乳腺细胞中取出核，立即送入取走核的“苏格兰黑面羊”的卵细胞中。
c威尔莫特等学者先给“苏格兰黑面羊”注射促性腺素，促使它排卵。
d然后，将胚胎巧妙地植入另一只母羊的子宫里。
e得到卵之后，立即用极细的吸管从卵细胞中取出核。
f到去年7月，这只“护理”体外形成胚胎的母羊终于产下了小绵羊“多利”。
正确的语序是________________________________________。
答案：cebadf
解析：分析：先从语句形式方面考虑，要求话题一致，陈述对象一致，叙述角度一致，情调保持一致，上下文句式保持基本一致，与上下文思路保持连贯。还要注意语言音节上的和谐及押韵。再从语句内容方面考虑，在时间上、事理上注意先后顺序。还要在上下语句中找到相对应的信息。语言风格要前后一致。
点评：语段衔接，前瞻后顾，注意上下文主语的承接及逻辑的内在联系。找突破口，用排除法。做题思路是：考查陈述对象（主语）是否一致→话题是否一致→前后句式是否一致→情境是否吻合→音节是否和谐等。
14．指出下列句子中加点成语使用恰当的一项。（ ）
A．敌人被打跑了，但战士们知道，他们不会甘心，一定会重整旗鼓的。
B．房租、邮费、电话费等，每个月都要近千元，若再开展活动，开支是左右为难了。
C．我相信他说的话是真实的，为什么要怀疑别人、杞人忧天呢？
D．对各种自然灾害不能麻痹大意，必须未雨绸缪，防患于未然。
答案：D
解析：分析：A“重整旗鼓”是褒义词，应改为“卷土重来”B“左右为难” 指人不指事C．“把人忧天”应改为“庸人自扰”。
点评：点评：将词语拆分，根据词中不同的文字辨析词语意义的细微差别，分析词本身的意思，注意词语的感彩，根据语境判断。
15．填空
本文的说明顺序是 。
答案：逻辑顺序
解析：分析：从中国的克隆试验写到外国的克隆试验从鱼类、两栖类写到哺乳。
点评：说明顺序有时间顺序、逻辑顺序、空间顺序。
16．解释词语
相安无事 。
克隆：__________________________________。
答案：彼此之间没有什么矛盾或争执，和平相处|无性繁殖的新兴生物技术
解析：分析：此题考查对词语含义的理解能力。根据词的解释来判断词语相对来说比较简单一些。
点评：根据语言表达的意思选填最贴切的词语。应在对词语含义掌握的基础上来判断是哪一个词语，都是出自文章当中的，比较简单。
17．作者是如何说明什么是克隆的？
。
答案：首先，举大量的例子说明什么是无性繁殖；然后，以下定义的方式进一步明确“克隆”的不同含义。
解析：分析：第一段是两个层次，是分总关系，作者先举例，说“克隆”的特点（无性繁殖），给读者以感性认识，然后再以总结的给“克隆”下定义，给读者以理性的认识。
点评：本题不难，文段中作者的思路清楚，学生易于了解其写法。说明文中，概念性的东西，往往以大量的实例加以说明，突出特征，然后再点明其本质属性，在学习这种写法。
18．以下两则材料，分别补充说明了选文中的什么内容？（4分）
材料一：
以色列LAS公司育成了能生产血清白蛋白的羊，通过克隆扩大繁殖。
答：____________________________
材料二：
大熊猫是国宝，但自然交配成功率低，因此已濒临绝种，克隆为大熊猫的繁衍提供了切实可行的途径。
答：_____________________________
答案：高附加值的牲畜可以通过克隆有效地繁殖。|一些繁衍和生存困难的动物通过克隆得以扩大繁殖。
解析：分析：两个材料分别提到两种特殊的动物：“高附加值动物”和“珍稀动物”，这两类动物靠自然繁殖是很难大量生殖的，而“克隆”解决了这个难题。这两个材料与文段中的第六第七段所说明的内容关系紧密。
点评：本题有难度，学生对科学术语陌生（比如“高附加值”），必须仔细在文章中寻索相关信息。所以，拟题最好避开过于陌生的术语，降低学生思考的难度。
19．“一切准备”，包括哪些内容？（不超过40个字）？
。
答案：将鲫鱼囊胚期的细胞连续传代培养，从培养细胞中吸出细胞核，除去鲫鱼卵细胞的核。
解析：分析：这属于“缩句”，可运用压缩主干的方法将“一切准备”所指的句子“缩水”，注意，“一切准备”所指的是两个句子，两层意思（……同时……），不可遗漏。
点评：本题有难度，学生抓不住句子的主要内容，缺乏这方面的训练。缩句，就是抓住主体事物，主体行为，把表示行为方式方法的内容删去，把表达句子核心内容的词语留下来，而且所缩的句子基本通顺。
20．仿照画线的句子，根据语段的含义，续写两句话，使其构成一个排比句。要求语意连贯，风格谐调。
每天，我望着掩盖着我的种子的那片土地，想像着它将发芽、生长、开花、结果，如一
个孕育着生命的母亲，期待着自己将出生的婴儿；___________，___________。我知道，人要是能够期待，就能够奋力以赴。
答案：如一个承载着信心的教练|期待着比赛归来的健儿。
解析：分析：此题考查语言表达能力。注意运用比喻修辞手法。仿写要一一对应，要有文采，有意蕴。
点评：句子的仿写是对学生语文综合能力的考查。句子的仿写做到形似相对来说较为容易，只要把握例句或上下句的句式特点、吃透题目的显性和隐性条件就能做到这一点。但仿写的最高境界就是神似，因此，仿写时不仅要把握句子的形式，更要把握句子间的逻辑形式。
21．此句“对科学的追求是永无止境的”在文中的作用是什么？
。
答案：起承上启下的作用
解析：此句出现在文章的中间，因此起过渡作用。
点评：中间句段的作用：承上启下 (总结上文，引起下文)。
22. 下列关于课文的理解，不正确的一项是（ ）
A.在 “克隆鲫鱼出世前后”一节中，作者有意突出我国科学家在克隆研究中取得的成就。
B.文章主要介绍了四个方面的内容：克隆的含义、克隆的试验、克隆的动物名称、克隆
的利与弊。
C. “克隆鲫鱼出世前后”和“克隆绵羊‘多利’”两部分主要运用了举例子和列数字的说明方法。
D.课文的说明对象是克隆技术，说明顺序是逻辑顺序。。
答案：B
解析：B应是克隆的含义、中国的克隆的试验、外国的克隆实验、克隆的利与弊。
点评：常见说明方法及其作用：1．举例子：可使读者对说明对象的特征获得具体认识。2．打比方：理解文章内容要认真阅读文章，梳理概括段意，再加以组合。
23. 下列各句中没有语病的一项是（ ）
A.我国著名学者童第周在1978年进行了黑斑蛙的克隆的成功试验。
B.我国科学家首先解决了这个问题，也首先提出了这个问题。
C.经几百次灰、黑、白这样的操作以后，使白色小鼠终于生下了三只小灰鼠。
D.有关“克隆人”的讨论提醒人们，科技进步是一首悲喜交集的进行曲。
答案：D
解析：分析：A词语顺序颠倒，应把“成功”放在“进行”的前边；B也是词语顺序颠倒，应把“解决”和“提出”互换位置；C缺主语，去掉“使”。故选D。
点评：病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明（歧义）、不合逻辑。答题技巧：判断病句用排除法居多。回忆以前做的常见病句的标志。
24.课内阅读：回答问题
鱼类换核技术的成熟和两栖类换核的成功，使一批从事良种培育工作的科学家激动不已。既然鲫鱼的囊胚细胞核取代鲫鱼卵细胞核后能得到克隆鱼，那么异种鱼换核能否得到新的杂种鱼呢？我国科学家首先提出了这个问题，也首先解决了这个问题。就是培养克隆鲫鱼成功的那个研究所，设法用鲤鱼胚胎细胞的核取代了鲫鱼卵细胞的核。鲤鱼细胞核和鲫鱼卵细胞质居然能相安无事，并开始了类似受精卵分裂发育的过程，最后长出有“胡须”的“鲤鲫鱼”。这种鱼有“胡须”，生长快，完全像鲤鱼，但它的侧线鳞片数和脊椎骨的数目与鲫鱼相同，而且鱼味鲜美不亚于鲫鱼。这种人工克隆新鱼种的出现，为鱼类育种开辟了新途径。
对科学的追求是永无止境的。鱼类、两栖类克隆的成功自然而然地使科学家把目光投向了哺乳类。美国和瑞士的科学家先从灰色小鼠的胚胎细胞中取出细胞核，用这个核取代黑色小鼠受精卵细胞核。实际上，这个黑色小鼠的受精卵在精细胞核刚进入卵细胞后，就把精细胞核连同卵细胞的核一起除去。灰鼠胚胎细胞的核移入黑色小鼠的去核受精卵后，在试管里人工培养了四天，然后再把它植入白色小鼠的子宫内。经几百次灰、黑、白这样的操作以后，白色小鼠终于生下了三只小灰鼠。
（1）文中“鲤鱼细胞核和鲫鱼卵细胞质居然能相安无事”一句中的“居然”是什么意思？
答：________________________________________________
答案：表明出乎意外。强调这项研究所取得的突破是十分重大的。
解析：分析：本题考查学生品味语言的能力。“居然”是出乎意料之外的意思，在文中指的是这项研究所取得的突破令人意外，突出其意义重大。
点评：品味语言，先要解答词语的本义，再结合语境答出语境义。
（2）中最后一句话中的“终于”与哪些话照应？
答：________________________________________________
答案：经几百次灰、黑、白这样的操作。
解析：本题考查获取信息、筛选信息的能力。“终于”指最终生下了三只小灰鼠的结果，原因是经几百次灰、黑、白这样的操作。由结果推出原因。
点评：获取信息、筛选信息，找到原因结果的句子
25.课外阅读
克隆技术造福人类
克隆技术会给人类带来极大的好处。例如，英国PPL公司已培育出羊奶中含有治疗肺气肿的a-I抗胰蛋白酶的母羊。这种羊奶的售价是6000美元一升。一只母羊就好比一座制药厂。用什么办法能最有效、最方便地使这种羊扩大繁殖呢？最好的办法就是克隆。同样，荷兰PHP公司培育出能分泌人乳铁蛋白的牛，以色列LAS公司育成了能生产血清白蛋白的羊。这些高附加值的牲畜如何有效地繁殖？答案当然还是克隆。
母马配公驴可以得到杂种优势特别强的动物——骡，然而骡不能繁殖后代，那么，优良的骡如何扩大繁殖？最好的办法也是克隆。我国的大熊猫是国宝，但自然交配成功率低，因此已濒临绝种。如何挽救这类珍稀动物？克隆为人类提供了切实可行的途径。
除此之外，克隆动物对于研究癌生物学、研究免疫学、研究人的寿命等都有不可低估的作用。
不可否认，克隆绵羊的问世也引起了许多人对克隆人的兴趣。例如，有人在考虑，是否可用自己的细胞克隆成一个胚胎，在其成形前就冰冻起来。在将来的某一天，自身的某个器官出了问题时，就可从胚胎中取出这个器官进行培养，然后替换自己病变的器官。这也就是用克隆法为人类自身提供“配件”。
有关克隆人的讨论提醒人们，科技进步是一首悲喜交集的进行曲。科技越发展，对社会的渗透越广泛深入，就越有可能引起许多有关的伦理、道德和法律等问题。我想用诺贝尔奖获得者、著名分子生物学家J．D 沃森的话来结束本文：“可以期待，许多生物学家，特别是那些从事无性繁殖研究的科学家，将会严肃地考虑它的含义，并展开科学讨论，用以教育世界人民。”
（1）文中提到的这些造福人类的克隆对象外，你认为还可以对什么进行克隆，给人类带来好处？（至少两种）
_________________________________________________________
_________________________________________________________
答案：比如，克隆人的身份难以确定，家庭角色难以确定，克隆人到底属不属于“人类”等等。
（2）后一段中加粗词“它”所指代的内容是（ ）
A．许多生物学家 B．从事无性繁殖研究的科学家
C．无性繁殖 D．从事无性繁殖研究
答案：D
解析：第一题开放性试题，只要是围绕克隆给人类带来好处，不少于两种即可。
第二题 理解词语的指代义，一般方法是往这个词前边找，离这个词最近的一句话或几句话。
点评：解答此题注意掌握方法，结合关键题干中的关键词语来回答。
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