人教版 四年级上册数学 第六单元 除数是两位数的除法整理和复习（课件）(共15张PPT)
文档属性
| 名称 | 人教版 四年级上册数学 第六单元 除数是两位数的除法整理和复习（课件）(共15张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 1.3MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2025-05-15 08:29:09 | ||
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文档简介
(共15张PPT)
整理和复习
除数是两位数的除法
6
知识梳理
除数是两位数的除法
口算除法
笔算除法
商是一位数的除法
商是两位数的除法
商的变化规律
整十数除两、三位数的笔算
164÷30
= 5……14
30
1 6 4
1 5 0
5
1 4
……30×5的积
……余数
……商写在个位上
……想：164里面有几个30
余数要比除数小。
整十数除三位数的笔算
用“五入”法试商
197÷28=
7……1
商6小了
28
1 9 7
30
7
1 9 6
1
28
1 9 7
30
1 6 8
6
2 9
用“五入法”把28看作30来试商。
用“五入”法试商，商容易偏小。如果余数大于或等于除数，则说明商小了，需调大。
试商7
1．建设商店运来950本练习本，卖了12天后还剩170本。平均每天卖多少本？
实践应用
950－170＝780（本）
780÷12＝65（本）
答：平均每天卖65本。
2．一个工程队要修一条长890米的公路，已经修了15天，还剩下50米没有修。平均每天修多少米？
实践应用
（890－50）÷15
＝840÷15
＝56（米）
答：平均每天修56米。
3．某车间有两个小组，第一小组有6人，共加工零件1200个；第二小组有4人，共加工零件1500个。两个组平均每人加工零件多少个？
实践应用
6＋4＝10（人）
1200＋1500＝2700（个）
2700÷10＝270（个）
答：两个组平均每人加工零件270个。
4．张老师计划用300元买体育用具，买了一个足球之后，剩余的钱还能买几根跳绳？
实践应用
（300－72）÷12
＝228÷12
＝19（根）
答：剩余的钱还能买19根跳绳。
5．涵涵看一本故事书，计划每天看25页，12天看完。结果提前2天看完，实际每天看了多少页？
实践应用
25×12÷（12－2）
＝300÷10
＝30（页）
答：实际每天看了30页。
6．韩老师拿4230元钱买书包和足球。买了35个书包，余下的钱还能买多少个足球？
实践应用
（4230－28×35）÷65
＝（4230－980）÷65
＝3250÷65
＝50（个）
答：余下的钱还能买50个足球。
7．郭老师家到学校的路程是1200米，平时她以60米/分的速度步行到学校。一天她有急事，步行到学校的时间比平时少了4分钟。这天她从家步行到学校的速度是多少米/分？
实践应用
1200÷（1200÷60－4）
＝1200÷16
＝75（米/分）
答：这天她从家步行到学校的速度是75米/分。
8．涵涵家到学校1300米，他每分钟可以走65米，学校8：10上课，涵涵早上7：45从家出来，他会迟到吗？
实践应用
1300÷65＝20（分钟）
8时10分－7时45分＝25（分钟）
20分钟＜25分钟
答：他不会迟到。
9．从甲城到乙城去，有两条路可供选择，一条是省道，长200千米；一条是高速公路，长270千米。小轿车走省道的速度是50千米/时，走高速公路的速度是90千米/时，张叔叔有紧急任务赶时间将选择哪条路，为什么？
实践应用
200÷50＝4（小时）
270÷90＝3（小时）
4＞3
答：张叔叔有紧急任务赶时间将选择走高速公路，因为走高速公路用时短。
10．甲、乙两地相距505千米，一辆汽车从甲地开往乙地，已经行了3小时，剩下的路程比已经行的多55千米。这辆汽车的平均速度是多少千米/时？
实践应用
（505－55）÷2÷3
＝450÷2÷3
＝225÷3
＝75（千米/时）
答：这辆汽车的平均速度是75千米/时。
11．张师傅上山采药，上山时他每分钟走60米，15分钟到达山顶；下山时，他沿原路返回，每分钟走75米。王大伯上山比下山多用了多少分钟？
实践应用
60×15÷75
＝900÷75
＝12（分钟）
15－12＝3（分钟）
答：王大伯上山比下山多用了3分钟。
整理和复习
除数是两位数的除法
6
知识梳理
除数是两位数的除法
口算除法
笔算除法
商是一位数的除法
商是两位数的除法
商的变化规律
整十数除两、三位数的笔算
164÷30
= 5……14
30
1 6 4
1 5 0
5
1 4
……30×5的积
……余数
……商写在个位上
……想：164里面有几个30
余数要比除数小。
整十数除三位数的笔算
用“五入”法试商
197÷28=
7……1
商6小了
28
1 9 7
30
7
1 9 6
1
28
1 9 7
30
1 6 8
6
2 9
用“五入法”把28看作30来试商。
用“五入”法试商，商容易偏小。如果余数大于或等于除数，则说明商小了，需调大。
试商7
1．建设商店运来950本练习本，卖了12天后还剩170本。平均每天卖多少本？
实践应用
950－170＝780（本）
780÷12＝65（本）
答：平均每天卖65本。
2．一个工程队要修一条长890米的公路，已经修了15天，还剩下50米没有修。平均每天修多少米？
实践应用
（890－50）÷15
＝840÷15
＝56（米）
答：平均每天修56米。
3．某车间有两个小组，第一小组有6人，共加工零件1200个；第二小组有4人，共加工零件1500个。两个组平均每人加工零件多少个？
实践应用
6＋4＝10（人）
1200＋1500＝2700（个）
2700÷10＝270（个）
答：两个组平均每人加工零件270个。
4．张老师计划用300元买体育用具，买了一个足球之后，剩余的钱还能买几根跳绳？
实践应用
（300－72）÷12
＝228÷12
＝19（根）
答：剩余的钱还能买19根跳绳。
5．涵涵看一本故事书，计划每天看25页，12天看完。结果提前2天看完，实际每天看了多少页？
实践应用
25×12÷（12－2）
＝300÷10
＝30（页）
答：实际每天看了30页。
6．韩老师拿4230元钱买书包和足球。买了35个书包，余下的钱还能买多少个足球？
实践应用
（4230－28×35）÷65
＝（4230－980）÷65
＝3250÷65
＝50（个）
答：余下的钱还能买50个足球。
7．郭老师家到学校的路程是1200米，平时她以60米/分的速度步行到学校。一天她有急事，步行到学校的时间比平时少了4分钟。这天她从家步行到学校的速度是多少米/分？
实践应用
1200÷（1200÷60－4）
＝1200÷16
＝75（米/分）
答：这天她从家步行到学校的速度是75米/分。
8．涵涵家到学校1300米，他每分钟可以走65米，学校8：10上课，涵涵早上7：45从家出来，他会迟到吗？
实践应用
1300÷65＝20（分钟）
8时10分－7时45分＝25（分钟）
20分钟＜25分钟
答：他不会迟到。
9．从甲城到乙城去，有两条路可供选择，一条是省道，长200千米；一条是高速公路，长270千米。小轿车走省道的速度是50千米/时，走高速公路的速度是90千米/时，张叔叔有紧急任务赶时间将选择哪条路，为什么？
实践应用
200÷50＝4（小时）
270÷90＝3（小时）
4＞3
答：张叔叔有紧急任务赶时间将选择走高速公路，因为走高速公路用时短。
10．甲、乙两地相距505千米，一辆汽车从甲地开往乙地，已经行了3小时，剩下的路程比已经行的多55千米。这辆汽车的平均速度是多少千米/时？
实践应用
（505－55）÷2÷3
＝450÷2÷3
＝225÷3
＝75（千米/时）
答：这辆汽车的平均速度是75千米/时。
11．张师傅上山采药，上山时他每分钟走60米，15分钟到达山顶；下山时，他沿原路返回，每分钟走75米。王大伯上山比下山多用了多少分钟？
实践应用
60×15÷75
＝900÷75
＝12（分钟）
15－12＝3（分钟）
答：王大伯上山比下山多用了3分钟。