(共34张PPT)
在牛肚子里旅行
三年级
同学们,奇妙的世界充满了无数的未知和惊喜。今天,老师要带大家开启一场惊心动魄的冒险之旅。这次的冒险地点有点特别哦,不是在广袤的森林,也不是在深邃的海洋,而是在一个小小的、神秘的地方 —— 牛肚子里。你们能想象在牛肚子里会发生怎样奇妙而又惊险的故事吗?让我们一起走进课文《在牛肚子里旅行》。
初读课文
通读全文,思考:
为什么会在牛肚子里旅行?
怎样在牛肚子里旅行?
认读生字
zán tōu dā yìng gū chǐ jiáo
咱 偷 答 应 骨 齿 嚼
tūn wèi bēi yàn lèi mī
吞 胃 悲 咽 泪 眯
多 音 字
答
dā( )
答应
回答
应
yīnɡ( )
应该
回应
骨
青头不顾身上的疼痛,一骨碌爬起来。
ɡū
小狗正在啃骨头。
ɡǔ
识字游戏
答应
吞咽
笑眯眯
liú
mìng
lǚ
jiù
tōu
zán
wèi
sǎo
左右结构
学写字
重难点字书写指导
lǚ
左半部分“方”先写横折钩再写撇。右下部分笔顺是撇、竖提、撇、捺,捺是主笔,要舒展。
guǎn
liú
右上部分要写得紧凑一些,右下部分要写得宽一些,撇、竖、竖弯钩三笔间距相等,和三点水的提齐平。
默读课文,组内讨论:红头怎么会到牛肚子里旅行呢?
三年级
和青头玩捉迷藏,红头
红头 躲在草堆里,被大黄牛吃到肚子里去了。
默读课文,边读边思考:按照事情发展的顺序,可以把课文分成哪几部分?
7-19自然段
红头在牛肚子里旅行
20-21自然段
红头脱离危险
默读课文,组内讨论:红头怎么会到牛肚子里旅行呢?
小组讨论
三年级
头和青头玩捉迷藏,红
红 头躲在草堆里,被大黄牛吃到肚子里去了。
三年级
那让我先藏,你来找。
“ ” 红头说。“好吧!” 青头说完,转过身子闭上眼睛。红头向周围看了看,悄悄地躲在一个草堆里不作声了。“藏好了吗?” 青头大声问。红头不说话,只露两只眼睛偷偷地看。它心想:我要是一答应,就会被青头发现。
自读提示
三年级
肚子里的旅行路线是怎
红头在牛 样的?
默读课文7-19自然段,圈出关键词,完成红头的旅行路线。
三年级
时,一头大黄牛从红头
正在这 后面慢慢走过来。红头做梦也没有想到,大黄牛突然低下头来吃草。可怜的红头还没有来得及跳开,就和草一起被大黄牛卷到嘴里了。
三年级
了一个意想不到的转折
为故事增添 ,即大黄牛的出现和红头的遭遇。
“救命啊!救命啊!”红头拼命地叫起来。里蹭来蹭去。
“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊!救命啊!”
1.红头非常紧张、害怕。
2.两个“救命啊”表现出了红头的焦急和害怕。
省略号表示说话断断续续,写出红头在牛嘴里的紧张。
展现了红头的绝望情绪以及青头对红头的安慰和鼓励。
三年级
就会死掉。” 红头哭
“那我马上 起来。它和草已经一起进了牛的肚子。青头又跳到牛身上,隔着肚皮和红头说话:“红头!不要怕,你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃,前三个胃是贮藏食物的,只有第四个胃才是管消化的!”
青头大吃一惊,它一下子蹦到牛身上,可是那头牛用尾巴轻轻一扫,青头就给摔在地上了。青头不顾身上的疼痛,一骨碌爬起来大声喊……
着急,勇敢
“你在哪儿?”青头急忙问。
“那我马上就会死掉。” 红头哭起来。它和草已经一起进了牛的肚子。青头又跳到牛身上,隔着肚皮和红头说话:“红头!不要怕,你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃,前三个胃是贮藏食物的,只有第四个胃才是管消化的!”
续展现了红头的绝望情绪以及青头对红头的安慰和鼓励。
我听说牛肚子里一共有四个胃,前三个胃是贮藏食物的,只有第四个胃才是管消化的!
金文
袋子
米
身体部位
注意“月”的撇要变成竖。
可怜的红头还没有来得及跳开,就和草一起被大黄牛卷到嘴里了。
红头随着一团草一下子给喷了出来……
红头奇妙之旅
眯地说:“不要哭,就
青头笑眯 当你在牛肚子里作了一次旅行吧!”
青头爬到牛鼻子上,用
这时, 它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。
三年级
三年级
嘴
第一个胃
嘴
牛休息的时候,它要把
等一会儿 刚才吞进去的草重新送回嘴里,然后细嚼慢咽……
在这句话中找一找“咽”的近义词。
说一说其他带“口”的字。
三年级
体会友情
默读课文20-21自然段,说一说红头得救之后的情景是怎样的。
红头看见自己的朋友,高兴地流下了眼泪:“谢谢你……”
三年级
得救了激动得哭了。它
红头 心里因为有这样的朋友而非常感动。
这篇课文讲了青头在好朋友红头被牛吞掉以后,用知识巧妙救出红头的故事,表现了青头的 ,对朋友 ,以及____________的精神。
真诚的关爱
智慧
勇敢无畏
主题概括
嘴
第一个胃
在牛肚子里旅行
结构梳理
三年级
嘴
、害怕、悲哀、绝望、
红头:紧张 感激
青头:着急、勇敢、安慰、鼓励、机智、乐观
C
课堂演练
三年级
一个胃→第二个胃→第
A.第 三个胃→牛嘴
B.第二个胃→第一个胃→牛嘴
C.第一个胃→第二个胃→牛嘴
反刍现象
chú
1.抄写生字3遍。
2.阅读、收集有趣又惊险的故事与同学们分享。
课后作业