山东省菏泽市曹县2024-2025学年八年级下学期4月期中考试语文试卷（含答案）

2025年4月素质教育质量检测
八年级语文试题
(满分120分时间120分钟)
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2. 请将选择题答案用2B铅笔填涂在答题卡指定题号里；将非选择题的答案用0. 5毫米黑色墨水签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，答在试题卷上无效。
3.考生必须保持答题卡的整洁。
一、积累与运用(30分)
阅读下面文字，回答1——2题。(7分)
又是一年草长莺飞，铺展过去的宏阔画卷，处处闪现着动人的细节：“逆行者”们无不彰显
着疫情的严峻和社会的温情；三星堆考古新发现让人们①追溯过去，找寻历史的踪迹；
冬奥会盛况让世界人民③;航天员④的配合让神州十三号从渺远的宇宙安
全返航。回首，《觉醒年代》掀起年轻人追剧爱国的热潮，人们在影视作品中感悟家国情怀、获取精神力量。回首，《千里江山图》演绎成舞蹈诗剧，苏绣版画等非遗技艺展现磅礴生机……中
华优秀传统文化日益融入生活、走进日常，展现出令人震撼的生命力。⑤就是中华民
族②yìlì世界千年的重要原因。
1.根据拼音写汉字，给加点词注音。(4分)
①追溯②yìlì
2. 结合语境，将正确的选项写到相应的横线上。(3分)
A. 与时俱进B. 天衣无缝C. 叹为观止
③④⑤
3.身为团委一员的学生小亮，欣赏《只此青绿》这个舞蹈后，被舞蹈中展现的优美舞姿、体现的源远文化所折服，他提笔写了一段文字号召全校同学一起欣赏。以下是他的文字，划线句各有一处语病，请修改并把正确的句子填在横线上。(4分)
①舞蹈诗剧《只此青绿》是一场以名画《千里江山图》为创作背景，以“青绿” 为视觉主色
调。它展现中国古典艺术之美和优秀传统文化的时代气息。②通过欣赏《只此青绿》，八年级语文第1页(共8页)
让我们对宋风雅韵有更深厚的认知。如果你喜欢民族文化，欣赏古典舞蹈，那你一定不能错过！
①
②
___________________________________________________________
4.众多学生纷纷响应小亮的号召，在校报“好词佳句” 一栏积极投稿，以下是一位同学观看《只此青绿》的投稿，请仿照此格式，想象你心目中的舞步，并在相应的横线上描写出来。(3分)
赏《只此青绿》，如同自己变成了少年天才画家王希孟。他用画笔，指尖轻触绘画山河，我用双眼，眼神追随丈量世界。舞蹈演员们的舞步随着音乐律动变化，音乐舒缓时，她们舞步有时如流云般轻巧，有时如柳叶般婀娜，
有时如微风般柔缓；音乐明快时，他们的舞步有时 ①, 有时②,
有时③。
5.校报“语文万花筒” 一栏开展语文基础知识竞赛活动，请在下列说法中选出正确的一项( )(2分)
A. 说明文介绍事物或阐明事理，目的都在于让人获得知识。说明顺序有时间顺序、空间顺序和逻辑顺序B.《回延安》采取宁夏回族民歌“信天游” 的形式，两行一节，节内押韵，形式活泼，节奏自由。
C.《小石潭记》中“ 四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃” 一句，直接抒发了作者心中的凄苦和悲凉之情。
D. “这一问题的答案是；是大陆在漂移而不是恐龙自己在迁移。”这句话中分号的使用无误。
6. 部分学生在观看完冬奥会后，没有及时关闭多媒体设备，造成电力浪费。请你帮助学生会写一段文字，倡导学生从自身做起，响应低碳生活的号召，把环保意识融入自身生活。要求：不少于50个字，至少2个建议。(4分)
7. 班级组织古诗文默写比赛，请在下面横线上填写相应的句子。(8分)
(1)青青子衿,。纵我不往, (《诗经·子衿》)
(2)参差荇菜, 左右芼之。 , 。(《诗经· 关雎》)
(3)佁然不动，，，似与游者相乐。(《小石潭记》)
(4)《望洞庭湖赠张丞相》中写出了水天合一的景色，以及汹涌澎湃的磅礴气势的两句诗是:
,。
_____________________
8.名著阅读(2分)
八年级语文第2页(共8页)
小冯读了《经典常谈》后，围绕整本书做了下面的读书卡片，其中表述有误的一项是( )
读书卡片
作品：《经典常谈》
作者：朱自清，号实秋，字佩弦，中国现代散文家、诗人、学者、民主战士相关内容：
A.这本书介绍了众多经典著作，概述了诸子百家、辞赋和历代诗文的情况，展示了我国古代思想文化的基本面貌。
B.本书着重介绍的史书有《春秋》《战国策》《史记》《汉书》《论语》等，这些史书涉及纪传体、编年体等多种体裁。
C. 这本书对知识的讲解精辟，深入浅出，从中可以感受到作者一丝不苟的态度。
D. 书中《诗第十二》论述了从汉武帝时期至宋代诗歌的发展历程，展现了不同时期诗歌的特点和形式。
A.AB.BC.CD.D
二、阅读与鉴赏(40分)
(一)阅读下面诗歌，完成9-10题。(4分)
【甲】送杜少府之任蜀州王勃
城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。【乙】秋江送别二首(其一)
王勃
早是他乡值早秋，江亭明月带江流。已觉逝川伤别念，复看津树隐离舟。
9. 下列对这两首诗的理解和分析，不正确的一项是( )(2分)
A.【甲】诗第一句的“辅” 字写出了三秦大地护卫着长安的景象，意境开阔。
B.【乙】诗中王勃将陆与水相对，在前两句点明了送别的时间和环境。
C.【甲】【乙】两诗都运用了托物言志的写作手法，表达对友人的依依惜别之情。
D.【乙】诗开头一句的第一字和第六字相同，表现了一种回环反复的美。
10.这两首诗都是送别诗，分别表达了诗人怎样的情感 (2分)
(二)阅读下面文字, 完成11-14题。(14分)
八年级语文第3页(共8页)
【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。……既出，得其船，便扶向路，处处志之。
及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。
(陶渊明《桃花源记》，有删改)
【乙】醉之乡，去中国不知其几千里也。其土旷然无涯，无丘陵阪险①;其气和平一揆②,无晦明寒暑；其人吸风饮露，不食五谷；其寝于于③,其行徐徐，与鸟兽鱼鳖杂处，不知有舟车械器之用。
禹汤立法，礼繁乐杂，数十代与醉乡隔。其臣羲和，弃甲子④而逃，失路而道夭，故天下遂不宁。至乎末孙桀纣，怒而升其糟丘⑤,南向而望，卒不见醉乡。武王得志于世，典司五齐⑥,拓土七千里，仅与醉乡达焉。下逮幽厉⑦,中国丧乱，遂与醉乡绝。而臣下之爱道者往往窃至焉。阮嗣宗、陶渊明等数十人并游于醉乡，没身不返，死葬其壤。中国以为酒仙云。
(王绩《醉乡记》，有删改)
【注释】①阪(bǎn)险:崎岖不平。②一揆(kuí):一个尺度。③于于:舒缓自得。④甲子：代指掌管天文历法的职位。⑤升其糟丘，使酒糟堆成的小山越升越高，意谓酿酒极多。⑥五齐：古代按酒的清浊，分为五等，称五齐。⑦幽厉：幽，指周幽王；厉，指周厉王。二王是西周的两个昏君。
11.解释下列加点词。(4分)
①屋舍俨然··②便· ·扶向路
③其行徐徐 ④遂与醉乡绝
12.请将下列句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)寻向所志，遂迷，不复得路。
(2)与鸟兽鱼鳖杂处，不知有舟车械器之用。13.下列说法不正确的一项是()(2分)
A. 甲文详细描写渔人游历桃花源的过程，乙文开篇介绍醉乡的基本情况，没有描述寻觅醉乡的经过。
B. 甲乙两文都是借游记之体讲述虚构的故事，表达作者美好的社会理想，与真正的游记不是一回事。
C. 甲文“未果，寻病终，后遂无问津者”和乙文“ 中国丧乱，遂与醉乡绝” 都告诉读者这
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两个地方是没有人可以找得到的。
D. 甲文从田园风光、生活日常、待客之道等方面描写了渔人进入桃花源后的所见所闻，表现出桃花源淳朴善良、热情好客的民风。
14. 甲、乙两文的结局分别表明了作者怎样的人生态度 试结合原文加以说明。(4分)
(三)阅读下面文字, 完成15- 17题。(9分)
形神兼备中国画
①中国画历史悠久，在中国数千年的绘画发展史上，画家辈出，名作荟萃，在世界美术领域绽放出璀璨的光辉。
②中国画有整套独特的表现手法，不追求形象的逼真，而着力于意境的表现，要求做到以形写神，形神兼备。中国画主要以笔墨纸砚为工具，有“ 书画同源”之说。中国画的颜料由天然的植物或矿物制成。画作以水墨为主体色，也因常用朱红色和青色，所以又称为“丹青”。
③中国画按照题材主要分为以下三类。
④人物画是以人物为主体的绘画。从传世的人物画作中，后人可以一窥中国古代帝王将相的面容，还能看到仕女图表现的宫廷生活和风俗画中展现的市井百态等。这些画作人物形象惟妙惟肖，注重表现人物的精神风貌。例如明代曾鲸的代表作《王时敏像》，画作中人物画得不大，线条流畅遒劲，形象栩栩如生；背景则大幅留白，突出了人物形象；同时配以书法题字，更彰显了人物的精神气度。
⑤山水画是以山川自然景观为主要对象的画作。中国人自古以来就认为山水蕴含着天地宇宙间无穷的奥妙，由此形成了独到的山水观。中国的山水画常常运用散点透视法，利用远近、高低的对比，营造出江山万里、山谷深邃的立体效果，极具空间感。例如宋代山水画的代表作《千里江山图》，这是一幅恢宏壮丽、色彩斑斓的巨幅山水作品，画卷长11. 915米、高0. 515米，画幅几乎是同时期《清明上河图》的两倍。此画以略带俯视的角度横向展开全景式的大山大水，呈现出一派方象皆容的场景。画卷采用散点透视法，远近距离分明，空间层次清晰。在色彩表现上，该画以色调浓重的矿物颜料绘成，较同时期流传下来的其他青绿山水画作都要鲜艳。全画除青绿主色外，还以赭石来渲染山脚、天色，并以笔墨线条皴染山石，使山峰的立体感和明暗效果格外鲜明生动。元代书法家、鉴赏家溥光和尚在此画题跋中称其“独步千载，殆众星之孤月也”。
⑥花鸟画主要以花草树木、禽鸟鱼虫为题材。花鸟画表现的是边、角、点的小景，注重笔情墨趣。中国花鸟画并不只是纯粹的写生，而是紧紧抓住动植物与人的关系，表达画家
八年级语文第5页(共8页)
的思想情感。所以，中国花鸟画重视形似但不拘泥于形似，更崇尚意境与情趣。例如南宋赵孟坚的《春兰图》，描绘了两株生于杂草丛间的幽兰，摇曳多姿，舒展飘逸。兰叶、花瓣均以淡墨一笔绘出，笔法潇洒灵动、柔中带刚，画面旷淡清幽、意蕴无穷。画中左方题诗一首，以兰喻人。全图诗、书、画、印完美结合，表现了画家洁身自好、清高脱俗的追求。
⑦中国画体现出中华民族的哲学思想。人物画表现的是人类社会的生活风貌，山水画表现的是人与自然的关系，花鸟画则表现大自然的各种生命状态。三者的结合，构成了中国人对人生和宇宙的整体认识。画家们在创作时会自觉体现“天人合一” 的观念，这是中国人对哲学思考的艺术表现，也体现了艺术的真谛。
⑧中国画是一门综合性的艺术。它将诗、书、印等元素与画结合，这些元素丰富了画面的内容，提升了图画的境界。中国画有壁画、屏风、卷轴、册页、扇面等多种画幅形式，并以特有的装裱工艺装潢画幅，给人带来更多的审美感受。
⑨领略中国画的魅力，不仅要欣赏画面，还要从古人的妙笔中感受他们的性情与哲思。
(选自《中国画》，有删改)
15.根据选文内容填空。(3分)
中国画按照题材主要分为A、B 、C三类。
16.选文第④段画线句使用了哪种说明方法 有何作用 (3分)
17.请根据选文信息，说说下面的《梅花》扇面中，除了画以外，还可以增添哪些中国画的元素。请简要说明增添的理由。(3分)
(四)阅读下面文字, 完成18-21题。(13分)
梅花的召唤章念驰
①人说“折枝梅花去过年”。
②自古人们就喜欢把梅花与过年联系在一起。
八年级语文第6页(共8页)
③梅花盛开于春节前后，过大年与梅花吐香是连在一起的，总让人有种兴奋。
④梅花的芬芳与幽香是特殊的，是这么袭人心肺，沁得刻骨铭心，浓烈得让你无法忘怀，这是其他花卉无法与之相比，让历代诗人词客穷尽文思也难以表达。它渗入人的记忆与脑海里，以至数里外，凭着这股香味可以引领你归家。
⑤栽梅是历代士大夫的追求，我们家苏州的宅园里也栽了腊梅四五棵，有单瓣复瓣的，素芯红蕊的，一到冬天，满树开放，馥郁的香味可以传到街口。我们兄弟姐妹寒暑假都会回家，从饮马桥下车，走到穿心街小巷口，还没有看到老宅，就可以远远闻到熟悉的梅花香味，好比在召唤我们快快回家。
⑥梅树是我祖母的心爱之物，修枝施肥，都是她亲手打理。当花儿盛开时，她会去剪几枝最壮硕的梅枝插到祖父的书房与客厅之中，满屋梅香熏得大家醉乎乎的。除了她剪几枝外，不允许任何人来剪她的梅花，哪怕最受她疼爱的我也不例外。
⑦祖母还栽了一棵绿梅，一棵红梅，它们显得特别娇贵，但香味却远远没有腊梅浓烈。祖母谢世后，红梅绿梅也先后枯萎了，这倒不是殉情而逝，实为难以伺候。只有腊梅活到如今，一到隆冬，依然开得一天一地，香味四溢。有一年花店老板来跟我父亲商量，让他们剪了去卖，说这不影响明年再长，他们开价五千元，这在上世纪八十年代初，绝不算笔小钱，我们工资也不过三五十元。尽管我父亲很会花钱很需要钱，但他毕竟没有答应，他说梅花在，母亲就在，花卖了，母亲魂无法回归了。
⑧前些天，电视中说公园中初梅绽放了，我于是匆匆忙忙赶到花市。这是一家由兄妹俩经营的店铺，他们承包了一个专门种梅的花圃，专售梅花，我多年来此购买，已与他们稔熟了。但店小妹笑我来早了，心太急了，说要再等上七八天。一周后我又去，终于买了束花苞没有盛开的腊梅。回家后放在休息室的花瓶里，几次三番去催梅探梅，希望它早点盛开。终于有一个晚上，我闻到了一点点淡淡的幽香，它似乎在跟我打招呼，似乎在召唤我回到当年盛开时的故乡，像吹响的集合令，呼唤我们从四面八方来集合，回到当年的岁月。
⑨梅花有种奇特功效，会勾起大脑的兴奋，带你回到当年闻到它的时空，把人带到以往的岁月，找到昔日的时光，寻到以往人们的面貌……回忆起屋中的黄铜大暖炉，像《红楼梦》中贾母房中大大的暖炉，放着一层层镂空的外罩，叠成一个小塔，我们围炉而坐，笑谈着四面八方的见闻，听着长辈们讲的老话，大家嬉笑、叫闹。祖母笑盈盈地望着我们，父亲不停地走来走去，给我们送来各式各样的食品。有时我们会玩牌，或去玄妙观吃小吃，或结伴去看电影，无忧无虑牵着手走在街上。尽管后来我们又回到四面八方，一晃几十年，我们已垂老，有的腿脚再不利索，有的则去了天堂。但梅花的芬芳就像集合令，把我们重新召唤到一道，唤醒记忆，把我们的灵魂集在一道，在梅花的香云中相会拥抱！
八年级语文第7页(共8页)
@我最近整理先祖父与先祖母遗物，准备捐给章太炎故居或纪念馆时，忽然在祖母给我的一捆旧扇面里，竟发现了她书写的扇面有十多幅。祖母仙逝四十年来，我忙于工作与生计，竟忘却了整理这些东西，其中有一幅扇面让我最最吃惊，这是祖母手绘的一幅梅花图，后面还有她题写的两首诗。
⑩这是她生前留下来的唯一绘画作品，而且绘得这么有章法，布局得当，枝条合理，梅花有神，浓淡适宜，笔法老到，完全不像外行所绘，可见她在这方面的修养，只是不肯轻易示人，保持了她一贯谦虚的个性。
写得真是诗也精彩字也精彩。这一切真是冥冥之中她对我的宠赐，她知道我会欣赏她的作品，会爱护她的作品，会帮她发扬与传承。她相信在梅花飘香时，我们会相互挂念，会倾诉衷肠。
这一切都是承梅花的召唤！
18.在本文中，作者记叙了与梅花相关的哪几件事 请用简明的文字概括。(答出两件即可)(4分)
19. 请从修辞的角度赏析文中画线句，并分析其表达效果。(3分)
它似乎在跟我打招呼，似乎在召唤我回到当年盛开时的故乡，像吹响的集合令，呼唤我们从四面八方来集合，回到当年的岁月。
20. 如果你是《文汇报》的编辑，需要把该文章编入报中，你会把这篇文章放置在“热点”、“笔会”、“教育”、“ 时政” 当中的哪个栏目 请说明理由。(3分)
21. 本文以花为引，梅花连结着祖母与过去的生活。想必在生活中你也欣赏某种植物，请你选择一种植物，结合具体事例谈一谈它赋予你的特殊意义。(3分)
三、写作(50分)
22. 从写作一和写作二中任选一题作文。
写作一：就你读过的某部名著写一篇读后感，题目自拟，不少于600字。
写作二：智能手机、平板电脑、电视机顶盒、无线路由器…… ，我们生活中的科技新产品层出不穷。选择一种产品，写一篇文章介绍它的功能和使用方法。不少于600字。
　　山东省菏泽市曹县2024-2025学年八年级下学期4月期中考试语文试卷答案
　　1.①sù②屹立
　　2.③C④B⑤A
　　3.①舞蹈诗剧《只此青绿》是以名画《千里江山图》为创作背景，以“青绿”为视觉主色调的作品。②欣赏《只此青绿》，让我们对宋风雅韵有更深刻的认知。
　　4.示例：①如火焰般热烈②如鼓点般明快③如飞鸟般灵动
　　5.A
　　6.示例：同学们，低碳生活从身边小事做起！离开教室时请随手关闭多媒体设备，减少不必要的电力消耗；日常尽量选择步行或骑行，减少碳排放。让我们一起用实际行动践行环保理念，让绿色生活触手可及！
　　7.(1)悠悠我心子宁不嗣音(2)窈窕淑女钟鼓乐之(3)俶尔远逝往来翕忽(4)气蒸云梦泽波撼岳阳城
　　8.B
　　9.C
　　10.【甲】诗表达了对友人的宽慰和豁达的离别之情；【乙】诗表达了对友人的不舍和伤别之情。
　　11.①整齐的样子②沿着、顺着③缓慢、慢慢④断绝、隔绝
　　12.(1)寻找以前所做的标记，最终迷路了，再也找不到通往桃花源的路了。(2)（人们）和鸟兽鱼鳖混杂居住在一起，不知道有车船器械的用处。
　　13.D
　　14.甲文结局“后遂无问津者”表明作者对桃花源式理想社会的向往，同时也暗示其难以实现的无奈；乙文结局“中国丧乱，遂与醉乡绝”表明作者对现实社会的不满，以及对醉乡所代表的理想境界的追求。
　　15.A人物画B山水画C花鸟画
　　16.举例子，通过列举明代曾鲸《王时敏像》的例子，具体真切地说明了人物画注重表现人物精神风貌的特点。
　　17.可以增添书法题字和印章。理由：中国画常将诗、书、印等元素与画结合，增添书法题字可借诗句深化梅花主题，表达情感；加盖印章能丰富画面内容，提升图画境界，体现中国画的综合性特点。
　　18.示例：①祖母精心打理宅园中的梅树，花开时剪枝插于室内；②上世纪八十年代初，父亲拒绝高价出售腊梅，因梅花是母亲的象征；③“我”多次去花市购买梅花，等待其盛开，梅花香勾起对往昔的回忆；④整理祖母遗物时，发现她手绘的梅花图及题诗。
　　19.运用比喻、拟人的修辞手法，将梅花的幽香比作“集合令”，赋予梅花人的动作“打招呼”“召唤”，生动形象地写出梅花香对“我”的触动，表达了“我”对故乡和往昔生活的怀念之情。
　　20.笔会。理由：文章以细腻的笔触描绘了与梅花相关的往事，充满生活气息和人文情怀，属于散文体裁，符合“笔会”栏目文学性、抒情性的特点。
　　21.示例：我欣赏仙人掌。一次考试失利后，我在阳台看到角落里的仙人掌，它浑身是刺，却在干燥的环境中顽强生长。它让我明白，成长路上难免有挫折，要像仙人掌一样坚强，默默积蓄力量，终会迎来绽放的时刻。