11《白桦》课件

(共49张PPT)
11.白 桦
你们认识这种树吗？能说说它的特点。
白桦：树干可达25米高，50厘米粗。有白色光滑像纸一样的树皮，白桦喜欢阳光，生命力强，在大火烧毁的森林后，首先生长出来的经常是白桦，常形成大片的白桦林，是形成天然林的主要树种之一。
白桦树是俄罗斯的国树，是这个国家的民族精神的象征。
白桦：桦木科，落叶乔木。高大挺拔，枝繁叶茂，树皮灰白色，纸状，分层脱落，就像一个个眼睛。
知识拓展
叶赛宁（1895-1925）
苏联田园派诗人，他五岁开始阅读，八九岁就能写诗。1914年发表抒情诗《白桦》。
代表作品：《夜》《狗之歌》《我记得》等。
作者简介
加一加：木+华=桦
书写提示：“桦”字中竖画比较多，写的时候要注意把竖写正，就像白桦树一样笔直笔直的。
白桦
桦树
学习生字
茸毛
毛茸茸
绣花
刺绣
涂改
涂色
潇洒：（神情、举止）自然大方，有韵致、不拘束。
潇洒
潇潇
注意是左右结构，“氵” 在“艹”左侧。
巧记：鲁肃水边戴草帽。
谷穗
麦穗
谷类植物聚生在一起的花或果实。
第十三笔是一点。
朦胧：月光不明、模糊不清
朦胧
朦朦胧胧
朦胧
胧月
晚霞
云霞
因受日光斜照而呈现红橙黄等颜色。
一抹
抹去
寂寞
寂静
生字归类
xiāo
潇洒
zhàn
绽放
xiù
刺绣
méng lóng
cháng yáng
徜 徉
huī
金晖
朦 胧
会认的字
毛茸茸的枝头
雪绣的花边
洁白的流苏
朦 胧 的 寂 静
灿灿的金晖
xiù
huī
méng lóng
jì
róng
串串花穗
姗姗来迟的朝霞
白雪皑皑的树枝
xiá
ái
suì
认读词组
跟着音频朗读课文，读准字音，把课文读通顺，圈出文中不理解的词语和好词。
初读课文
根据下面朗读要求，再读课文：
1.放声朗读，读准字音。
2.找到韵脚，注意节奏，体会诗歌的美。
偶句押韵，韵脚：a
整体感知
了解押韵
根据课文内容填空
课堂互动
朗读诗的前两节，思考：它们分别是从哪个角度描写白桦的？
在我的窗前,
有一棵白桦,
仿佛涂上银霜,
披了一身雪花。
毛茸茸的枝头,
雪绣的花边潇洒,
串串花穗齐绽,
洁白的流苏如画。
朗读第一小节，说说你对白桦树有了怎样的了解？
在我的窗边,
有一棵白桦,
仿佛涂上银霜,
披了一身雪花。
位置
洁白
高洁
挺拔
比喻
拟人
毛茸茸的枝头,
雪绣的花边潇洒,
串串花穗齐绽,
洁白的流苏如画。
比喻
毛茸茸的枝头
雪绣的花边
串串花穗
洁白的流苏
由第2节诗中对白桦的描写，你联想到了什么古诗名句？
忽如一夜春风来， 千树万树梨花开。
——岑参《白雪歌送武判官归京》
课堂互动
朗读诗的后两节，思考：这两节诗描写了在什么环境中的白桦？
在朦胧的寂静中
玉立着这棵白桦,
在灿灿的金晖里
闪着晶亮的雪花。
白桦四周徜徉着
姗姗来迟的朝霞,
它向白雪皑皑的树枝
又抹一层银色的光华。
在朦胧的寂静中
玉立着这棵白桦,
在灿灿的金晖里
闪着晶亮的雪花。
白桦四周徜徉着
姗姗来迟的朝霞,
它向白雪皑皑的树枝
又抹一层银色的光华。
外形挺拔、
气质高洁
霞光的变化赋予这棵白桦树独特的美感。
闲游，安闲自在地步行。文中指朝霞在白桦周围闲游。
白桦四周徜徉着
姗姗来迟的朝霞,
词语理解
字典里有三种解释，最符合诗中意境的是（ ）
A.徘徊或者盘旋往返
B.彷徨，心神不宁。
C.陶醉于事物中，自由自在，悠闲自得地走。
C
再读诗歌，结合小资料，说说《白桦》表达了诗人怎样的感情？
体会情感
小资料
白桦树是俄罗斯的国树，在俄罗斯非常常见。每年6月24日是俄罗斯的“桦树节”，以桦树庆祝民族的节日，桦树的气质已经通过绘画、舞蹈、戏剧等融入到他们的生活与文化基因中。
课堂总结
【植物的象征意义】
拓展延伸
拓展延伸
早 安（节选）
睡梦初醒的小白桦微微一笑，
晨风缭乱它那丝样的发辫。
嫩绿的花序发出瑟瑟的喧嚣，
泛着银光的露珠忽闪连连。
篱笆旁丛生着一簇簇荨麻，
它用晶亮的珠母盛装打扮，
还摇晃身子淘气地低声说话：
“你好啊，祝你早安！”
拓展延伸
树
艾 青
一棵树，一棵树，
彼此孤离地兀立着
风与空气
告诉着他们的距离
但是在泥土的覆盖下
他们的根伸长着
在看不见的深处
他们把根须纠缠在一起
诗歌中常常写到一些植物，你知道哪些与植物有关的诗歌？摘抄你最喜欢的一首，和同学交流。
课后作业
板书设计
高洁
挺拔