3.美妙多变的线条 教学设计 (3)

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3.美妙多变的线条 教学设计
1教学目标
1.知识与技能
2.认识各种直线、曲线及其作用、感知线是绘画语言之一。
3.培养线控与线性的感知与表达能力。
2学情分析
二年级学生已经具备一些初步的生活经验和对美术知识的了解，对各种几何形状有一定的观察和辨认能力对简单的形状能够认识，说出它的名称.学生从简单的基本形联想到生活实际中许许多多的物体，他们对物体的形状的认识，就是把物体用形加以概括，而表现的知识能力。21世纪教育网版权所有
3重点难点
1.重点：
认识线是绘画语言之一，感受线的不同种类及其美感作用。
2.难点：
线性的感受与表达。
4教学过程
活动1【导入】课前欣赏音乐《蓝色多瑙河》
一、引入
1.欣赏作品，找共同点。
2.揭示课题：《美妙多变的线条》
活动2【讲授】二、讲授新课
1.线的认识。
（1）我会画。
（2）线的名称类型。
2.线的感受。
（1）游戏：摸一摸，猜一猜。
（2）用实物表达对音乐的感受。
（3）找一找：身边的线。
（4）欣赏图片，感受身边事物中线的美。
小结：这些线真是太美妙了！
3.比一比。
（1）小组比赛。
（2）作品比较：
感受作品中线的“粗细”，“疏密”、“多变”。
（3）小结：线的变化可真多呀！
4.听一听。
（1）看书，分别欣赏三张图片，说说给人的感觉。
（2）听音乐片段找与之相配的图片。
（3）用手指画线条表达对音乐的感受。
活动3【活动】三、学生想象与创作：
现在，老师相信你们都很想把脑海里浮现的美丽景象画下来，是吗？好，就请拿起你的画笔，听着美妙的音乐，开始尽情地创作吧，完成后别忘了给你的作品起个名字。
①.用卡纸、挂力纸等进行创作。
②.用彩色笔绘画。
③．为自己的作品起个名字。
活动4【测试】四、评价
（1）作业自评：
①要求：能运用线表现物象与装饰。
②能运用不同的线表达不同的情感。
③作品独特，与众不同。
（2）展示。
活动5【作业】拓展
欣赏展现线的美的其它形式。
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