6.水果大聚会 教学设计 (1)
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6.水果大聚会 教学设计
1教学目标
知识与技能：
1．感受并表现水果的形状、色彩、特点；
2．能够小组分工合作表现一张完整的水果主题画，并了解一定的构图知识。
过程与方法：
⑴．在游戏、欣赏、评述的过程中，学习多角度观察物体的方法；
⑵．在欣赏评述中，感受名家作品的静态美；
情感、态度、价值观：
⑴．感受交通发展带来的南北水果的交流，体会社会的发展和今天生活的幸福；
⑵．小组分工合作，发展团队精神。
2学情分析
水果是儿童非常喜爱的食物，而且形状色彩很有美感。本课让学生学会从多角度观察水果、欣赏水果、表现水果。一方面让学生从水果的造型、色彩、表皮等方面找出并表现出自己喜爱的水果，另一方面也让学生了解南北地理气候差异产出的水果不同。对于二年级的学生非常具有吸引力。21教育网
3重点难点
从形状、色彩、特点三个方面表现水果；
掌握一定的构图知识。
4教学过程
活动1【导入】导入新课创设情境
1．提问：你们爱吃水果吗？导入新课。
2．游戏：小组接力说水果名称。每轮游戏每个小组一个代表说一种水果的名称，3秒钟内未回答或与前面答案重复则该组出局，每一轮结束后倒序接力直至最后一个小组为优胜。
活动2【活动】欣赏水果观察水果
带着问题欣赏课件中的水果；1
⑴．观察水果的形状、色彩、特点；
⑵．还有哪些你爱吃的水果课件中没有展示？它的名称、形状、色彩、特点？
谈水果的外形：2
由学生说自己最爱吃的水果的名称，它的形状、色彩、特点。教师随时补充小结。
谈水果的地域：2
看了这么多水果，你知道哪一些是我们广东地区的特产岭南佳果吗？
荔枝、香蕉、木瓜、菠萝、芒果、杨桃、龙眼、白榄、乌榄、黄皮、杨梅、菠萝蜜、三华李等；
小结：除了岭南佳果，其它我们能吃到的大部分水果都是从海陆空等不同渠道运到我们身边来的。这是社会发展给我们带来的便利和幸福生活。21cnjy.com
活动3【活动】欣赏范画
播放课件中欣赏部分，让学生欣赏各种优秀的水果题材作品
看名家作品，谈自己的感受；
浏览优秀学生作品，体会作品表现的优点
活动4【讲授】布置作业
小组分工合作，画一些自己喜爱的水果并剪下来贴到果盘中，组成一张画面。
要求：
构图饱满，注意大小搭配；
表现不同水果的形状、色彩、特点。
活动5【讲授】讲作业要求，分析构图方法
播放课件中的四种构图方法，让学生评议哪一种好哪一种不好，为什么？
第一种：太整齐、太单调；第二种太小、太散；第三种偏大，品种较少；第四种大小搭配，构图合适。
让小组派代表上来练习，教师分析指导。
活动6【练习】学生作业，老师辅导
小组用一分钟时间讨论分工，注意每个同学尽量画不同的内容，适合大小搭配；
学生作业，巡视辅导
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活动7【活动】讲评作业
让学生把作业分组挂上黑板
引导学生评论作品的优缺点
活动8【讲授】总结
总结全课内容：
欣赏了漂亮好吃的水果
画了漂亮的水果；
小组分工合作组成了作品。
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6.水果大聚会 教学设计
1教学目标
知识与技能：
1．感受并表现水果的形状、色彩、特点；
2．能够小组分工合作表现一张完整的水果主题画，并了解一定的构图知识。
过程与方法：
⑴．在游戏、欣赏、评述的过程中，学习多角度观察物体的方法；
⑵．在欣赏评述中，感受名家作品的静态美；
情感、态度、价值观：
⑴．感受交通发展带来的南北水果的交流，体会社会的发展和今天生活的幸福；
⑵．小组分工合作，发展团队精神。
2学情分析
水果是儿童非常喜爱的食物，而且形状色彩很有美感。本课让学生学会从多角度观察水果、欣赏水果、表现水果。一方面让学生从水果的造型、色彩、表皮等方面找出并表现出自己喜爱的水果，另一方面也让学生了解南北地理气候差异产出的水果不同。对于二年级的学生非常具有吸引力。21教育网
3重点难点
从形状、色彩、特点三个方面表现水果；
掌握一定的构图知识。
4教学过程
活动1【导入】导入新课创设情境
1．提问：你们爱吃水果吗？导入新课。
2．游戏：小组接力说水果名称。每轮游戏每个小组一个代表说一种水果的名称，3秒钟内未回答或与前面答案重复则该组出局，每一轮结束后倒序接力直至最后一个小组为优胜。
活动2【活动】欣赏水果观察水果
带着问题欣赏课件中的水果；1
⑴．观察水果的形状、色彩、特点；
⑵．还有哪些你爱吃的水果课件中没有展示？它的名称、形状、色彩、特点？
谈水果的外形：2
由学生说自己最爱吃的水果的名称，它的形状、色彩、特点。教师随时补充小结。
谈水果的地域：2
看了这么多水果，你知道哪一些是我们广东地区的特产岭南佳果吗？
荔枝、香蕉、木瓜、菠萝、芒果、杨桃、龙眼、白榄、乌榄、黄皮、杨梅、菠萝蜜、三华李等；
小结：除了岭南佳果，其它我们能吃到的大部分水果都是从海陆空等不同渠道运到我们身边来的。这是社会发展给我们带来的便利和幸福生活。21cnjy.com
活动3【活动】欣赏范画
播放课件中欣赏部分，让学生欣赏各种优秀的水果题材作品
看名家作品，谈自己的感受；
浏览优秀学生作品，体会作品表现的优点
活动4【讲授】布置作业
小组分工合作，画一些自己喜爱的水果并剪下来贴到果盘中，组成一张画面。
要求：
构图饱满，注意大小搭配；
表现不同水果的形状、色彩、特点。
活动5【讲授】讲作业要求，分析构图方法
播放课件中的四种构图方法，让学生评议哪一种好哪一种不好，为什么？
第一种：太整齐、太单调；第二种太小、太散；第三种偏大，品种较少；第四种大小搭配，构图合适。
让小组派代表上来练习，教师分析指导。
活动6【练习】学生作业，老师辅导
小组用一分钟时间讨论分工，注意每个同学尽量画不同的内容，适合大小搭配；
学生作业，巡视辅导
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活动7【活动】讲评作业
让学生把作业分组挂上黑板
引导学生评论作品的优缺点
活动8【讲授】总结
总结全课内容：
欣赏了漂亮好吃的水果
画了漂亮的水果；
小组分工合作组成了作品。
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