四川省眉山市县级学校2024—2025学年度高一第二学期期中联考历史试题（含答案）

眉山县级学校高一年级期中联考历史试题
考试时间：75分钟；满分：100分
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
第1卷（选择题）
一、单选题（每小题3分，共48分）
1．观察下方《世界范围内早期四大文明分布图》。图中信息表明（）
A.农业和畜牧业是文明产生的前提 B．早期文明同时产生于北纬30度
C.多元起源是人类早期文明的特点 D.早期文明之间存在着密切联系
2．如表为世界不同地区古代文明的重要成果。这表明（）
地区 成果
两河流域 城邦治理、泥版文书、法典、学校以及帝国的实践
埃及 国家治理、象形文字、金字塔、灌溉农业
古罗马 共和制、拉丁文、大竞技场、罗马法、地中海诸国的一统
中国 大一统、统一多民族国家的治理、科举制、四大发明
A.世界古代文明发展相对分散独立 B.文明优劣取决于生产力的发展水平
C.文明的发展以地区间的交流为前提D.不同地区文明带有鲜明的地域特征
3．希腊半岛上的水、土地和其他资源与大河流域的文明古国相比几乎不值一提，即使古代希腊人将当地的资源利用到极致，也不足以创造出对世界产生重大影响的文明。由此推知，古希腊文明的发展（）
A.吸收了文明古国的成果 B.未突破自然条件的限制
C.受益于海外贸易的开拓D.改变了世界文明的走向
4．公元2世纪，罗马的道路系统几乎遍及帝国全境，东起幼发拉底河，北达苏格兰低地，穿越不列颠、欧洲、北非、小亚细亚和阿拉伯、叙利亚及美索不达米亚的沙漠。罗马四通八达的公路网（）
A.推动了封建经济的发展 B.提高了国家的行政效率
C.消除了帝国民族间差异D.加快了罗马城市化进程
5．按照古希腊传统，马其顿人从不向凡人行叩拜礼，只向神匍匐礼拜。亚历山大入主波斯后，不但要求波斯人在面君行叩拜礼时必须以头碰地，也意图让马其顿人予以效仿。亚历山大此举意在（）
A.拉拢波斯帝国遗臣B.传播希腊先进文化
C.强化君主统治权威D.传承东方政治体制
6．中古时期的大学兴起于12世纪，它是由愿意学习的人们自由组织的。大学的兴起被认为是欧洲中古时期教育中“最美好的花朵”，这时最大的大学是巴黎大学，它是后来牛津、剑桥、布拉格、维也纳等诸所大学效法的榜样。中古后期大学兴起的根本原因是（）
A.打破教会对文化教育的垄断
B.古希腊罗马文化在西欧的复苏
C.西欧城市商品经济的发展
D.阿拉伯文化在西欧的不断传播
7．读中古后期西欧城市布鲁日（在今比利时）职业比例扇形图，据此可知当时布鲁日（）
A.受益于欧洲贸易中心的转移 B.发展受阻于基督教会的神权统治
C.已经出现了资本主义的萌芽D.工商业是市民的基本谋生手段
8．“合理谋利”的精神起源于新兴的市民等级。城市作为自由自治的市民社会，创造出了一种可以引发农民的市场兴趣，把他们的富余产品出售到市场从而为自己增加收入的新机制。这种经济联系产生的结果是()
A.促进商品经济的发展 B.不利于专业化的分工
C.直接导致了工业革命 D.有利于资本原始积累
《大宪章》规定：任何自由人，如未经其同级贵族之依法裁判，或经国法判决，皆不得被逮捕、监禁、没收财产、剥夺法律保护权、流放，或加以任何其他损害。这一规定（）
A.表明英国进入了议会君主制时期 B.试图对国王的权力进行限制
C.保证了国王的合法地位D.奠定了君主立宪制的基础
10．古城西帕尔遗址的考古发掘中出土了属于古巴比伦时期的140多个土地买卖合同的泥板文书，这些土地买卖合同的基本格式如下，据此可知，古巴比伦时期（）
（1）土地面积的大小、位置和邻接的土地。
（2）买方和卖方-“从A手中，B买下了它”。
（3）土地的价格。
（4）对交易完成仪式的描述-“木杵被传递，交易结束”。
（5）声明对交易满意，将来任何一方不得对交易提出争议，诉讼。
（6）起誓、证人、日期。
A.商品经济高度发达 B.订立契约成为普遍现象
C.土地私有大量存在D.土地租赁关系相当成熟
11.15世纪末16世纪初，印加帝国将全国划分为四大政区，每个政区设立一个长官，以贵族充任。政区之下，再按照人口多少设置各级官员。为征税和征兵，政府编制了详细的人口调查表。帝国修建了完善的道路系统，用于传递政府的命令和情报，以及调动军队。这说明印加帝国（）
A.崇尚罗马帝国的统治方式 B.形成了君主专制政体
C.密切了与东方国家的联系D.加强了对地方的控制
12．香料是中世纪后期西欧最贵重的物品之一，其消费者主要是西欧贵族和教会。当时，人们常用古老的法国谚语“贵如胡椒”来描述某件商品很贵重，有钱人被戏称为“胡椒袋”。价值最高时，香料甚至与黄金同价，可以充当货币，用于交税、交租、还债等。这一历史现象（）
A.进一步提升教会和贵族权威 B.表明欧亚陆路贸易通道不畅
C.推动了资本主义萌芽的产生 D.反映了欧洲城市经济的活跃
13.16世纪早期，意大利的热那亚人开始从葡萄牙人那儿购买胡椒，甚至威尼斯人在1515年为了完成老客户的订单也被迫在葡萄牙的里斯本购买胡椒。这一事实表明，当时（）
A.葡萄牙已垄断了东西方贸易 B.欧洲贸易格局发生变化
C.地中海沿岸对香料需求增长D.成功开辟跨大西洋航路
14．有学者认为：“阿拉伯的伊斯兰教文化，基本上是希腊化的阿拉伯文化和伊朗文化，在哈里发政府的保护下发展起来，而且是借阿拉伯语表达出来的......西亚的地中海文化的统一性，在这种新文化里，已登峰造极了。”该学者强调阿拉伯文化（）
A.已成为世界文化中心 B.成为文化传承的载体
C.深受地理环境的影响D.促进了区域文明交融
15．下表为15-17世纪欧洲人的部分海上探险活动。这些活动（）
时间 事件
1492年 哥伦布率船队到达美洲的巴哈马群岛
1497-1498年 达·伽马率船队绕过非洲好望角驰达印度
1594-1597年 巴伦支三次航行北冰洋地区
1642-1643年 塔斯曼环航澳大利亚，到达新西兰和塔斯马尼亚岛
A.促进了世界各地区的共存共荣 B.揭开了探索全球航路的序幕
C.开启了东西方经济文化交流之路D.拓宽了人类认识世界的视野
16.16世纪，西班牙探险者绕过美洲南端进入太平洋，来到菲律宾群岛。1580年以后，西班牙的马尼拉当局，为生丝、丝织品、棉布、瓷器等中国商品，找到了一条通向墨西哥的航路。随后，中国产品通过“马尼拉大帆船”源源不断到达美洲地区。该贸易路线（）
A.造成印度洋贸易衰落 B.加速西班牙社会转型
C.开启全球性物种交换D.推动太平洋贸易发展
第11卷（非选择题）
二、材料题（共52分）
17．阅读下列材料：
材料一古代埃及......水源是许多条热带河流，它们分布的范围很广......尼罗河的定期泛滥为河谷带来大量的沃土，而且保障了这种条件的持续，即避免了困扰两河地区的土地盐碱化问题。
-摘自马克垚《世界文明史》
材料二希罗多德曾说：“希腊人一出生就与贫穷为伍。”希腊半岛大部分土地都荒瘠不毛，无法大量种植农作物，可当时人口增长速度很快。但这样的条件并没有阻碍古希腊的文明化进程。古希腊人或到海外经商、或到远方开辟殖民地。通过频繁的海上贸易，古希腊人把本土生产的经济作物和手工制品销售到四面八方。
-摘自吴昊编著《古希腊城邦史》
材料三每一种文明都扎根于自己的生存土壤，凝聚着一个国家、一个民族的非凡智慧和精神追求，都有自己存在的价值。人类只有肤色语言之别，文明只有姹紫嫣红之别，但绝无高低优劣之分。
-摘自《习近平总书记在亚洲文明对话大会开幕式上的主旨演讲》
请回答：
（1）据材料一并结合所学知识，指出古代埃及易于从事的主要经济活动和形成的政治制度。
（2）据材料二并结合所学知识，概括古代希腊的主要经济活动并指出其形成的独特政治文明。结合材料一、
二，说明影响古埃及和古希腊两种政治文明形成的主要因素。
（3）综上所述并结合材料三，谈谈对人类早期文明的认识。
阅读材料，完成下列要求。
材料一在中世纪的欧洲，香料的用途广泛，可用来烹饪菜肴、配制药剂、制作香薰。在大部分欧洲人眼中，香料比黄金更加重要，是欧洲经济的重要组成部分。13世纪以来欧洲进入小冰河期，气温偏低且十分干燥，不适合种植肉桂、丁香和胡椒等作物，因此高度依赖产自印度、中国及东南亚的香料。在传统贸易体制下，香料需要辗转陆路和海路，或横跨中国及欧亚草原，或途经印度洋、波斯湾、红海后进入地中海，最后才能抵达欧洲，耗时极长且运费高昂，一路上香料要在不同商贩手中转手十余次，每次转手都会使价格飙升。阿拉伯人为了维护自己在行业中的垄断地位，还隐瞒各类香料的原产地，以便坐地起价，攫取大量财富。1453年，土耳其人攻陷君士坦丁堡，切断了亚欧之间历史悠久的陆路香料贸易通道。为满足本国对香料的需求，欧洲国家纷纷寻找新的海上航线。
-整理自［美］劳伦斯·贝尔格林《黄金、香料与殖民地-转动人类历史的麦哲伦航海史》材料二17世纪的东南亚地区由于其独特的地理位置和资源优势，成为世界上最重要的香料贸易中心，欧洲国家如葡萄牙、荷兰、英国和法国都争相进入东南亚，设立贸易据点，以谋求殖民扩张和商业利益。除了直接同当地商人进行香料交易之外，欧洲国家还在东南亚设立贸易公司，通过垄断贸易和殖民政策，获得了更大的利润和控制权。例如，17世纪20年代荷兰通过血腥屠杀独占班达群岛，垄断了肉豆蔻的生产；17世纪30年代至60年代，荷兰东印度公司通过毁树政策提高香料售价，并获得了丁香贸易垄断权。自此荷兰在世界香料贸易中长期居于主导地位。
-整理自金祎成《17世纪荷兰东印度公司在东南亚的香料贸易》
材料三英国在印度要完成双重的使命：一是破坏的使命，即消灭旧的亚洲式的社会；另一个是重建的使命，即在亚洲为西方式的社会奠定物质基础。
-马克思《不列颠在印度统治的未来结果》
（1）根据材料一，归纳15世纪欧洲国家开辟香料贸易新航线的原因。
（2）根据材料二，指出17世纪世界香料贸易新变化。
（3）根据材料一、二并结合所学知识，分析香料贸易对世界产生的影响。
（4）依据材料三并结合所学知识，谈谈你对欧洲殖民侵略“双重的使命”的认识。
阅读下列材料，回答问题。
材料一（中古时期的欧洲社会）存在一个带有军事性质的领主附庸集团...它与同样带有军事色彩的领主、农奴制度相结合，形成一种特殊的贵族等级制度；教会开始拥有精神方面的领导权，掌握世俗的伦理和信仰。
-据马克垚《世界文明史》（上）
材料二对许多人来说，中世纪就是“黑暗时代”。由于种种原因，对中世纪的这种不公道的观点持续了整整500年。无论如何，中世纪都不是一个沉睡的、可怕的时代，而是一个充满变化的时代。
-【美】朱迪斯·M·本内特等《欧洲中世纪史》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括指出中古时期西欧社会基本特征。
（2）概括材料二作者对欧洲中世纪所持的观点，并结合所学知识对该观点加以说明。（要求：史论结合，逻辑清晰）
　　四川省眉山市县级学校2024—2025学年度高一第二学期期中联考历史试题答案
　　1．C
　　2．D
　　3．C
　　4．B
　　5．C
　　6．C
　　7．D
　　8．A
　　9．B
　　10．C
　　11．D
　　12．B
　　13．B
　　14．D
　　15．D
　　16．D
　　17．（1）经济活动：农业生产。政治制度：君主专制。
　　（2）经济活动：工农业生产；商业贸易；早期殖民活动（开辟海外殖民地）。政治文明：古代民主政治。主要因素：自然地理环境。
　　（3）认识：文明是多元；文明是平等的（要尊重各国各民族文明）；文明是包容的（要促进文明交流互鉴）。
　　18．（1）欧洲社会对香料需求量大；受气候条件限制不能自行种植，依赖进口；传统贸易路线耗时长、成本高，被阿拉伯人垄断；香料贸易利润丰厚；原有贸易通道受阻等。
　　（2）东南亚成为香料贸易中心；欧洲人成为主导者和垄断者；海路成为主要贸易通道；设立贸易公司，殖民扩张和掠夺成为重要手段。
　　（3）密切了东西方经济与文化交流；推动欧洲工商业和资本主义经济发展；加速欧洲国家殖民扩张的进程；严重破坏东南亚等地区的经济社会秩序等。
　　（4）资本主义的殖民扩张及统治给殖民地半殖民地人民带来了苦难和贫困。但资本主义殖民扩张客观上冲击了这些地区落后的社会、经济体制，传播了资本主义生产方式和思想观念；破坏了殖民地原有的经济体制，引起了经济的深刻变化，起了建设性的作用。马克思就英国对印度的统治所具有的破坏性和建设性 “双重的使命” 的论述是客观的和辩证的。
　　19．（1）特征：政治：实行封君封臣制度（贵族等级）；经济：盛行庄园经济与农奴制度；思想文化：基督教会占有重要地位。
　　（2）观点：欧洲的中世纪是一个充满变化的时代。
　　说明：中世纪后期，随着商品经济的发展，城市自治权的萌发，逐渐冲破庄园经济和农奴制度；社会结构方面，市民阶级壮大；专制王权逐渐强大；思想文化方面，随着大学的发展，开始冲破基督教神学思想的笼罩；由此可见，中世纪后期，欧洲开始产生由封建社会向近代资本主义社会的过渡的因素，所以它是一个充满变化的时代。