统编版六年级语文上册第四单元快乐读书吧小英雄雨来阅读推荐课件(共26张PPT)

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《小英雄雨来》
阅读推荐课
日本帝国主义的侵略暴行，使“中华民族到了最危险的时候”。那时候，爱国救亡运动风起云涌，抗日烽火在各地燃烧。地不分南北，人不分老幼，中华民族同仇敌忾、共赴国难。下面有几张抗日小英雄的图片，你们知道都是谁吗？
牛儿还在山坡吃草，放牛的却不知哪儿去了……
自古英雄出少年
革命战争年代
时间
地点
作者
水边
管桦，管桦原名鲍化普。1922年1月出生在河北，1940年参加革命。代表作有小说《小英雄雨来》《将军河》，作词的儿歌《听妈妈讲那过去的事情》《我们的田野》。
出版单位
山东人民出版社
阅读《小英雄雨来》的目的和意义
崇尚英雄、缅怀先烈
继承和发扬革命
先烈的光荣传统
培养爱国主义情操
激发爱国情怀
《小英雄雨来》这部书讲述的主要内容
12岁的雨来，在抗日战争时期，为了保卫家园，用实际行
动支持八路军作战。在日本侵略者面前 ，他不惧敌人的威胁，
与敌人斗智斗勇，并且最终战胜了敌人的故事。
雨来的英雄故事不是作
者凭空想象出来的，是战争年代里冀东少年儿童的一个缩影。在那个战争年代，像雨来这样的小英雄很多很多。
小英雄们承担的主要任务
站岗放哨
给八路军送信
迷惑敌人
目
录
01/雨来这孩子
02/夜校
03/雨来被抓住了
04/扁鼻子军官
05/河沿上响了几枪
06/军事演习
07/我们就是到这儿埋地雷的
08/危险的侦察
09/特务
10/“这儿是中国的土地！”
11/愤怒的土地！
12/他们这是到哪儿去呢？
13/杨大娃
14/像八路军那样爱自己的同志
15/渡河
16/我不累呢，我是撒尿来着
17/跳进人来了！
18/来了个骑自行车的人
19/杜绍英
20/妈妈决心拖住特务
21/“一定救回自己的同志！”
22/打呀！开枪！
23/芦花村好不热闹
24/腮帮上有“酒窝”的战士
25/“快让我进去吧！”
26/再有二百个柜还不够呢
27/“敌人来了！”
28/东屋住满了鬼子兵
29/一场大战
30/快走吧！
31/钻进网里的小鹰
32/放羊的
33/越胆小越害怕，越胆大越不怕
34/“我要有枪早把你们打死！”
35/谁？站住！
36/“这个小八路”
37/怎么逃跑呢？
38/就是李大叔
39/牛车上坐着个小媳妇
40/战斗开始了
41/小英雄的故事多着呢
阅
读
方
法
1.制定合理阅读计划
2.通读小说全文——划出感兴趣的地方
3.边读边思考——不懂的地方及时请教
老师和家长
4.精读感兴趣的地方——圈画重点词句、
精彩语句
5.读后及时总结——撰写读后感
阅读：《这儿是中国的土地》《愤怒的
土地》两章。
思考：1.这两章讲了一个什么故事？
2.雨来是一个什么样的孩子？
3.现在是和平年代，我们还需要
学习雨来的精神吗 ？
4.你应该怎样去做？
这两章讲了日本鬼子逼雨来带路，雨来将他们
带进了地雷阵，最终将敌人全部消灭的故事。
雨来
从容镇静
机智勇敢
成功逃脱
获得胜利
人物
性格特征
最终结果
日本鬼子
凶狠
狡猾
死伤惨重
只逃走三十多人
作者运用对比的写作方法，通过日本鬼子的凶狠狡猾，更加衬托出雨来的从容镇静，机智勇敢，坚强不屈、热爱祖国的精神。雨来不愧为“小英雄”的称号。
中华民族是一个崇尚英雄的民族，更是一个英雄辈出的民族。今天，虽然没有了硝烟和战火，但是我们依然需要英雄，各行各业也不断涌现很多英雄。
今天，依然有无数英雄守护着我们的快乐生活。
热爱祖国
热爱社会主义
树立远大理想
建设伟大祖国
努力学习
科学文化知识
学习英雄，我要这么做：
红色经典著作 值得认真阅读