【期末专项培优】植物的生殖综合题（含解析）2024-2025学年人教版生物八年级下册

期末专项培优 植物的生殖综合题
一．选择题（共12小题）
1．（2024秋 石景山区期末）有性生殖与无性生殖的本质区别是（　　）
A．能否由母体直接产生新个体
B．能否进行细胞分裂
C．能否形成生殖细胞
D．有无两性生殖细胞的产生与结合
2．（2024秋 石景山区期末）乐乐尝试在仙人掌上嫁接蟹爪兰（如图），下列相关叙述错误的是（　　）
A．该生殖方式属于营养繁殖
B．仙人掌为砧木，蟹爪兰为接穗
C．需将二者的形成层紧贴在一起
D．蟹爪兰能遗传仙人掌的优良特性
3．（2024秋 苏州期末）绿萝是一种常见的绿化植物，将绿萝的一段枝条插入水中，一段时间后能长出新的根，形成新的植株，这种繁殖方式属于（　　）
A．营养繁殖 B．有性生殖 C．出芽生殖 D．孢了繁殖
4．（2024秋 绿园区期末）《诗经》中“折柳樊圃”的诗句描述了古代劳动人民把柳枝折断，插在菜园周围长成篱笆的情景。与柳枝的繁殖方式不同的是（　　）
A．大豆用种子繁殖 B．草莓用匍匐茎繁殖
C．月季用枝条扦插 D．马铃薯用块茎繁殖
5．（2024秋 铁西区期末）下列属于有性生殖的是（　　）
A．利用玉米种子进行繁殖
B．扦插月季的茎进行繁殖
C．蟹爪兰嫁接到仙人掌上
D．利用组织培养繁殖草莓
6．（2024秋 泉州期末）红薯常用扦插的方式繁殖，下列与红薯的繁殖方式不同的是（　　）
A．马铃薯利用块茎进行繁殖
B．草莓利用茎进行繁殖
C．播种繁殖小麦
D．火龙果利用枝条进行繁殖
7．（2024秋 浏阳市期末）有性生殖和无性生殖的本质区别是（　　）
A．能否进行细胞分裂
B．能否产生生殖细胞
C．是否有两性生殖细胞结合
D．是否母体直接产生新个体
8．（2024秋 城阳区期末）牡丹素有“国色天香”“花中之王”的美称，欲使一株牡丹开出多个品种、不同颜色的花，最快捷的繁殖方式是（　　）
A．扦插 B．嫁接 C．组织培养 D．压条
9．（2024秋 长沙期末）下列与水稻杂交育种的生殖方式相同的是（　　）
A．用扦插的方法繁育甘薯新植株
B．用嫁接的方法繁育苹果优良品种
C．一个细菌分裂形成两个细菌
D．雌蛾与雄蛾交尾后产下受精卵
10．（2024秋 常州期末）海带、黄瓜、冬瓜、番茄是常见的食物，繁殖方式与其它三种不同的是（　　）
A．海带 B．黄瓜 C．冬瓜 D．番茄
11．（2024秋 登封市期末）如图为植物的几种繁殖方式，下列叙述不正确的是（　　）
A．①是植物的种子繁殖，属于有性生殖
B．②是嫁接，属于无性生殖
C．③是植物组织培养，可快速培育出新品种
D．②成活的关键是两者的形成层要紧密结合
12．（2024秋 朝阳区期末）利用下列材料进行繁殖，其中属于有性生殖的是（　　）
A．带芽土豆块 B．葡萄的枝条
C．秋海棠的叶 D．豌豆的种子
二．实验探究题（共1小题）
13．（2024秋 石景山区期末）兴趣小组的同学对“影响月季扦插成活率的因素”开展了相关的实践活动。
（1）活动1：同学们截取了若干月季枝条（长为5cm），平均分为三组（如图1）。并对每组进行不同处理后培养35天，统计各组成活率，结果如图2。
①实验过程中，需要将各组月季枝条置于 　 　且适宜的环境中进行培养。
②由图2结果显示，　 　组的成活率最高。据图1推测其原因可能是由于该组 　 　，从而使其光合作用更强，能产生更多的有机物，利于扦插幼苗的成活。
（2）活动2：同学们查阅资料发现生根剂常用于农业生产和园林植物的繁育。在活动1的基础上，同学们进一步探究了生根剂对月季扦插的影响，结果如表。
生根剂浓度 （mg/L） 小林的检测指标 乐乐的检测指标 （只统计已生根的枝条）
生根率 （生根枝条/总枝条数×100%） 根的数量 （条/支） 根的长度 （cm/条）
0 80.2 14.79 5.27
200 82.14 16.43 5.83
400 92.17 24.18 8.46
600 88.65 19.66 6.94
①生根剂浓度为0mg/L的一组，在本实验中起到 　 　作用。
②小林通过计算生根率，认为生根剂浓度为 　 　mg/L最有利于月季扦插。
③在小林的实验基础上，乐乐添加了对根的数量和长度等相关指标的检测，你认为乐乐的做法是否有必要？请说出你的观点并说明理由 　 　。
（3）影响月季扦插成活率的因素还有很多，请提出一个新的研究方向 　 　。
三．解答题（共2小题）
14．（2024秋 正定县期末）月季原产于中国，具有花期长、花色丰富等优点，可通过嫁接、扦插等方法繁殖，是一种观赏效果较好的园林植物。园艺师以无刺蔷薇作砧木，以大花品种月季为接穗，培育出树状月季，将其与大叶女贞等搭配，可形成“四季常青，三季有花”的景观效果。回答下列问题。
（1）嫁接时，要使接穗与砧木的 　 　紧密结合，以确保成活。
（2）嫁接后，要适时进行施肥和松土。肥料为树状月季提供的主要营养物质是 　 　，松土可使植物的根得到充分的 　 　，保证呼吸作用的正常进行。接穗成活后，新开的花能够保持 　 　（填“大花品种月季”或“无刺蔷薇”）的性状。
（3）对树状月季进行后期管理时，园艺师要剪除过密和过弱的枝条，使得更多的有机物通过 　 　运输到花朵，从而增大花径，延长花期，提高观赏效果。
（4）月季的繁殖也可以通过扦插进行。扦插前要对枝条的叶片进行修剪，可以降低枝条的 　 　作用，减少水分的散失，提高成活率。
（5）若培育月季的新品种，要将不同品种的月季进行异花 　 　、受精。
15．（2024秋 泉州期末）植物的繁殖方式多种多样，如图表示植物的不同繁殖方式，请据图回答问题。
（1）图甲中若接穗为开红花的番茄，砧木为开白花的番茄，则嫁接枝条上花朵的颜色应为 　 　，此繁殖方式属于 　 　生殖。
（2）图乙所示植物个体发育的起点是 　 　。
（3）图乙表示番茄的生殖发育过程，②→③中发生的两个重要生理过程是 　 　和 　 　。
（4）当切开[④]番茄时，发现里面含有许多种子，说明③中有许多[c]　 　。
期末专项培优 植物的生殖综合题
参考答案与试题解析
一．选择题（共12小题）
1．（2024秋 石景山区期末）有性生殖与无性生殖的本质区别是（　　）
A．能否由母体直接产生新个体
B．能否进行细胞分裂
C．能否形成生殖细胞
D．有无两性生殖细胞的产生与结合
【考点】有性生殖与无性生殖的区别及应用．
【专题】归纳推理；生殖方式专题．
【答案】D
【分析】生物的生殖方式有有性生殖例如利用种子进行的繁殖，无性生殖例如：嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等。
【解答】解：有性生殖指的是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体的过程。无性生殖指的是不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的过程。所以有无两性生殖细胞的结合是无性生殖与有性生殖的本质区别。
故选：D。
【点评】无性生殖和有性生殖可通过列表比较其异同来掌握。
2．（2024秋 石景山区期末）乐乐尝试在仙人掌上嫁接蟹爪兰（如图），下列相关叙述错误的是（　　）
A．该生殖方式属于营养繁殖
B．仙人掌为砧木，蟹爪兰为接穗
C．需将二者的形成层紧贴在一起
D．蟹爪兰能遗传仙人掌的优良特性
【考点】植物的扦插或嫁接；植物的无性生殖．
【专题】归纳推理；植物的生殖专题．
【答案】D
【分析】1.不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式，常见的植物无性生殖的方式有扦插、嫁接、压条和组织培养，无性繁殖没有经过精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异。
2.嫁接是把一株植物体的芽或带芽的枝接到另一株植物体上，使它们愈合成一株完整的植物体，接上的芽或枝叫接穗，被接的植物体叫砧木，嫁接可分为芽接和枝接两种方式。
【解答】解：A、嫁接的生殖方式属于营养繁殖，A正确。
B、蟹爪兰嫁接到仙人掌上，蟹爪兰属于接穗，仙人属于砧木，B正确。
C、嫁接时接穗与砧木的形成层紧贴在一起，这是嫁接成活的关键，C正确。
D、嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响，所有，蟹爪兰不能遗传仙人掌的优良特性，D错误。
故选：D。
【点评】熟练掌握嫁接技术的应用以及优点，既能解答问题，也能应用于我们实际的生产生活。
3．（2024秋 苏州期末）绿萝是一种常见的绿化植物，将绿萝的一段枝条插入水中，一段时间后能长出新的根，形成新的植株，这种繁殖方式属于（　　）
A．营养繁殖 B．有性生殖 C．出芽生殖 D．孢了繁殖
【考点】植物的无性生殖；有性生殖与无性生殖的区别及应用．
【专题】结合课本知识的信息；归纳推理；生殖方式专题．
【答案】A
【分析】（1）无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式。
（2）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合的生殖方式。
【解答】解：用营养器官（根、茎、叶）进行繁殖，这种生殖方式叫营养繁殖，主要有分根，压条，扦插，嫁接等。将绿萝的一段枝条插入水中，一段时间后能长出新的根，形成新的植株，这种繁殖方式属于扦插。扦插利用了植物的营养器官进行的繁殖，因此属于无性生殖中的营养繁殖，A正确，BCD错误。
故选：A。
【点评】掌握扦插的特点是解题的关键。
4．（2024秋 绿园区期末）《诗经》中“折柳樊圃”的诗句描述了古代劳动人民把柳枝折断，插在菜园周围长成篱笆的情景。与柳枝的繁殖方式不同的是（　　）
A．大豆用种子繁殖 B．草莓用匍匐茎繁殖
C．月季用枝条扦插 D．马铃薯用块茎繁殖
【考点】有性生殖与无性生殖的区别及应用；植物的无性生殖．
【专题】归纳推理；植物的生殖专题．
【答案】A
【分析】1、有性生殖是指由两性生殖细胞结合形成受精卵，再有受精卵发育成新个体的生殖方式。
2、无性生殖是指不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。
【解答】解：A、花完成受精作用后，受精卵发育成胚，胚珠发育成种子，所以大豆用种子繁殖经过了两性生殖细胞的结合，属于有性生殖，与柳枝的繁殖方式不同，A符合题意。
BCD、常见的植物无性生殖的方式有扦插、嫁接、压条和组织培养等，月季用枝条的扦插、草莓用匍匐茎繁殖、马铃薯用块茎繁殖都没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，与柳枝的繁殖方式相同，BCD不符合题意。
故选：A。
【点评】掌握有性生殖和无性生殖在生产生活中的应用是解题的关键。
5．（2024秋 铁西区期末）下列属于有性生殖的是（　　）
A．利用玉米种子进行繁殖
B．扦插月季的茎进行繁殖
C．蟹爪兰嫁接到仙人掌上
D．利用组织培养繁殖草莓
【考点】有性生殖与无性生殖的区别及应用．
【专题】结合课本知识的信息；归纳推理；生殖方式专题．
【答案】A
【分析】经过精子与卵细胞两性生殖细胞结合的生殖方式叫有性繁殖。不需要两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式叫无性生殖。
【解答】解：A、种子的主要结构是胚，胚是新植物体的幼体，由受精卵发育而来。所以，利用玉米种子进行繁殖，属于有性生殖，A符合题意。
BCD、扦插月季的茎进行繁殖、蟹爪兰嫁接到仙人掌上、利用组织培养繁殖草莓，都没有经过精子与卵细胞两性生殖细胞结合，直接由母体的一部分产生新个体，属于无性生殖，BCD不符合题意。
故选：A。
【点评】掌握有性生殖和无性生殖的概念是解题的关键。
6．（2024秋 泉州期末）红薯常用扦插的方式繁殖，下列与红薯的繁殖方式不同的是（　　）
A．马铃薯利用块茎进行繁殖
B．草莓利用茎进行繁殖
C．播种繁殖小麦
D．火龙果利用枝条进行繁殖
【考点】植物的扦插或嫁接；有性生殖与无性生殖的区别及应用．
【专题】结合课本知识的信息；归纳推理；生殖方式专题．
【答案】C
【分析】由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式属于有性生殖；不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式称为无性生殖。有性生殖和无性生殖的本质区别是有无两性生殖细胞的结合。红薯的繁殖方式属于无性生殖。
【解答】解：ABD．马铃薯利用块茎进行繁殖、草莓利用茎繁殖、火龙果利用枝条进行繁殖都没有经过两性生殖细胞的结合，是无性生殖方式，与红薯的繁殖方式相同，ABD不符合题意。
C．小麦种子的胚是新植物的幼体，胚是由两性生殖细胞结合成受精卵发育而来；因此，播种繁殖小麦与红薯的繁殖方式不同，C符合题意。
故选：C。
【点评】掌握植物的无性生殖、有性生殖的区别是解题的关键。
7．（2024秋 浏阳市期末）有性生殖和无性生殖的本质区别是（　　）
A．能否进行细胞分裂
B．能否产生生殖细胞
C．是否有两性生殖细胞结合
D．是否母体直接产生新个体
【考点】有性生殖与无性生殖的区别及应用．
【专题】类比推理；生殖方式专题．
【答案】C
【分析】经过精子与卵细胞两性生殖细胞结合的生殖方式叫有性繁殖。不需要两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式叫无性生殖，据此作答。
【解答】解：有性生殖指的是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体的过程。无性生殖指的是不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的过程。所以有无两性生殖细胞的结合是无性生殖与有性生殖的本质区别。
故选：C。
【点评】熟知无性生殖和有性生殖的区别是有无两性生殖细胞的结合。
8．（2024秋 城阳区期末）牡丹素有“国色天香”“花中之王”的美称，欲使一株牡丹开出多个品种、不同颜色的花，最快捷的繁殖方式是（　　）
A．扦插 B．嫁接 C．组织培养 D．压条
【考点】植物的扦插或嫁接；植物组织培养．
【专题】结合课本知识的信息；归纳推理；植物的生殖专题．
【答案】B
【分析】嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体，属于无性繁殖。
【解答】解：A、扦插一般是指把植物的茎、叶、根、芽等，进行切断，经过处理之后，插在插入土中、沙中，或浸泡在水中，等到生根后就可栽种，使之成为独立的新植株，A不符合题意。
B、嫁接属于无性繁殖，后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。因此要使一株牡丹植株上开出多个品种、不同颜色的花，可采用的繁殖方法是嫁接，可以用不同品种、不同颜色的牡丹的枝或芽做接穗，嫁接到一棵牡丹上即可，B符合题意。
C、植物的组织培养是利用无性生殖的原理快速繁殖植物的高新技术手段，其优点有繁殖速度快，受季节影响小，诱导变异比较容易，很少感染病毒等，适于大量的繁殖育苗，C不符合题意。
D、压条是将植物的枝、蔓压埋于湿润的基质中，待其生根后与母株割离，形成新植株的方法；成株压条率高，但繁殖系数小，多在用其他方法繁殖困难，或要繁殖较大的新株时采用，D不符合题意。
故选：B。
【点评】掌握植物嫁接的优点是解题的关键。
9．（2024秋 长沙期末）下列与水稻杂交育种的生殖方式相同的是（　　）
A．用扦插的方法繁育甘薯新植株
B．用嫁接的方法繁育苹果优良品种
C．一个细菌分裂形成两个细菌
D．雌蛾与雄蛾交尾后产下受精卵
【考点】有性生殖与无性生殖的区别及应用．
【专题】归纳推理；生殖方式专题．
【答案】D
【分析】有性生殖是由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。无性生殖没有经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式。
【解答】解：ABC、“用扦插的方法繁育甘薯新植株”、“用嫁接的方法繁育苹果优良品种”、“一个细菌分裂成两个细菌”都没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖；
D、水稻杂交育种和雌蛾与雄蛾交尾后产下受精卵，都有精子和卵细胞结合成受精卵（发育成胚）的过程，属于有性生殖。
故选：D。
【点评】判断植物的生殖方式是有性还是无性看是否经过两性生殖细胞的结合。
10．（2024秋 常州期末）海带、黄瓜、冬瓜、番茄是常见的食物，繁殖方式与其它三种不同的是（　　）
A．海带 B．黄瓜 C．冬瓜 D．番茄
【考点】有性生殖与无性生殖的区别及应用．
【专题】归纳推理；植物的生殖专题．
【答案】A
【分析】（1）无性生殖是指没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等。
（2）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。
【解答】解：A、海带属于藻类，利用孢子繁殖后代，这种生殖方式没有两性生殖细胞结合形成受精卵的过程，属于无性生殖，A符合题意。
BCD、黄瓜、冬瓜和番茄都属于种子植物，利用种子繁殖后代，种子的主要结构是胚，胚是新植物体的幼体，由受精卵发育而来。所以这种繁殖方式经过精子与卵细胞两性生殖细胞结合，属于有性生殖，BCD不符合题意。
故选：A。
【点评】掌握有性生殖与无性生殖的区别是解题关键。
11．（2024秋 登封市期末）如图为植物的几种繁殖方式，下列叙述不正确的是（　　）
A．①是植物的种子繁殖，属于有性生殖
B．②是嫁接，属于无性生殖
C．③是植物组织培养，可快速培育出新品种
D．②成活的关键是两者的形成层要紧密结合
【考点】植物的扦插或嫁接；有性生殖与无性生殖的区别及应用；植物组织培养．
【专题】归纳推理；植物的生殖专题．
【答案】C
【分析】题图中：①种子繁殖，②嫁接，③组织培养。
【解答】解：A．①种子繁殖是通过种子的萌发产生新个体的过程，由于种子中的胚是由受精卵发育而来的，因此种子繁殖属于有性生殖，A正确。B．②嫁接是将一株植物（接穗）的枝条或芽接到另一株植物（砧木）上，使接在一起的两个部分长成一个完整的植株。由于嫁接没有精子和卵细胞的结合过程，因此属于无性生殖，B正确。
C．③植物组织培养是一种利用植物细胞的全能性，通过无菌操作将植物的一部分组织或细胞放在人工配制的培养基上，给予适宜的培养条件，诱导其产生愈伤组织、丛芽，最终形成完整的植株。组织培养可以保持亲本的优良性状，但不能快速培育出新品种。新品种的培育通常需要通过杂交育种、诱变育种等方法来实现，C错误。
D．②嫁接时，接穗和砧木的形成层细胞具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，使得接穗和砧木愈合在一起。因此，嫁接成活的关键是两者的形成层要紧密结合，D正确。
故选：C。
【点评】掌握有性生殖和无生殖的含义、组织培养和嫁接技术是解题的关键。
12．（2024秋 朝阳区期末）利用下列材料进行繁殖，其中属于有性生殖的是（　　）
A．带芽土豆块 B．葡萄的枝条
C．秋海棠的叶 D．豌豆的种子
【考点】有性生殖与无性生殖的区别及应用．
【专题】归纳推理；植物的生殖专题．
【答案】D
【分析】由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式属于有性生殖；有性生殖的后代，具有双亲的遗传特性。不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式称为无性生殖；无性生殖产生的后代，只具有母体的遗传特性。
【解答】解：ABC．带芽土豆块、葡萄的枝条和秋海棠的叶都属于通过植物的营养器官进行繁殖，没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，ABC不符合题意。
D．豌豆的种子是通过开花、授粉、受精后产生的，经过了两性生殖细胞的结合，属于有性生殖，D符合题意。
故选：D。
【点评】熟记有性生殖和无性生殖在生区别是解题关键。
二．实验探究题（共1小题）
13．（2024秋 石景山区期末）兴趣小组的同学对“影响月季扦插成活率的因素”开展了相关的实践活动。
（1）活动1：同学们截取了若干月季枝条（长为5cm），平均分为三组（如图1）。并对每组进行不同处理后培养35天，统计各组成活率，结果如图2。
①实验过程中，需要将各组月季枝条置于 　光照充足　且适宜的环境中进行培养。
②由图2结果显示，　C　组的成活率最高。据图1推测其原因可能是由于该组 　叶片保留数量最多　，从而使其光合作用更强，能产生更多的有机物，利于扦插幼苗的成活。
（2）活动2：同学们查阅资料发现生根剂常用于农业生产和园林植物的繁育。在活动1的基础上，同学们进一步探究了生根剂对月季扦插的影响，结果如表。
生根剂浓度 （mg/L） 小林的检测指标 乐乐的检测指标 （只统计已生根的枝条）
生根率 （生根枝条/总枝条数×100%） 根的数量 （条/支） 根的长度 （cm/条）
0 80.2 14.79 5.27
200 82.14 16.43 5.83
400 92.17 24.18 8.46
600 88.65 19.66 6.94
①生根剂浓度为0mg/L的一组，在本实验中起到 　对照　作用。
②小林通过计算生根率，认为生根剂浓度为 　400　mg/L最有利于月季扦插。
③在小林的实验基础上，乐乐添加了对根的数量和长度等相关指标的检测，你认为乐乐的做法是否有必要？请说出你的观点并说明理由 　有必要的，根的数量和长度也是衡量扦插枝条生长状况的重要指标　。
（3）影响月季扦插成活率的因素还有很多，请提出一个新的研究方向 　可以探究不同扦插基质（如蛭石、珍珠岩、营养土等）对月季扦插成活率的影响　。
【考点】探究扦插材料的处理．
【专题】对照实验思想；植物的生殖专题．
【答案】（1）光照充足；C；叶片保留数量最多；
（2）对照；400；有必要的，根的数量和长度也是衡量扦插枝条生长状况的重要指标；
（3）可以探究不同扦插基质（如蛭石、珍珠岩、营养土等）对月季扦插成活率的影响。
【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，通过设置对照组和实验组，对比观察来探究该条件对研究对象的作用。
【解答】解：（1）实验过程中，需要将各组月季枝条置于光照充足且适宜的环境中进行培养。因为植物的光合作用需要光照，在适宜的光照条件下，植物才能正常进行光合作用，为自身生长提供能量和物质。
由图2结果显示，C组的成活率最高。据图1推测其原因可能是由于该组叶片保留数量最多，从而使其光合作用更强，能产生更多的有机物，利于扦插幼苗的成活。叶片是植物进行光合作用的主要器官，叶片数量多，光合作用的面积大，制造的有机物就多，为扦插枝条的生根和生长提供了更充足的营养物质。
（2）生根剂浓度为0mg/L的一组，在本实验中起到对照作用。通过与其他添加了生根剂的组进行对比，可以直观地看出生根剂对月季扦插生根的影响。小林通过计算生根率，认为生根剂浓度为400mg/L最有利于月季扦插。从表格中的生根率数据可以看出，在生根剂浓度为400mg/L时，生根率达到92.17%，是所有浓度中最高的。乐乐的做法是有必要的。理由是：仅仅通过生根率来判断生根剂对月季扦插的影响是不全面的，根的数量和长度也是衡量扦插枝条生长状况的重要指标。不同浓度的生根剂可能对根的数量和长度有不同的影响，例如虽然生根剂浓度为400mg/L时生根率最高，但可能其根的数量和长度在其他浓度下表现更好，综合这些指标能更全面地了解生根剂对月季扦插的作用效果。
（3）可以探究不同扦插基质（如蛭石、珍珠岩、营养土等）对月季扦插成活率的影响；或者探究不同扦插时间（如春季、夏季、秋季等）对月季扦插成活率的影响；也可以研究不同修剪方式（如枝条长度、切口形状等）对月季扦插成活率的影响等。
故答案为：（1）光照充足；C；叶片保留数量最多；
（2）对照；400；有必要的，根的数量和长度也是衡量扦插枝条生长状况的重要指标；
（3）可以探究不同扦插基质（如蛭石、珍珠岩、营养土等）对月季扦插成活率的影响。
【点评】掌握对照实验的原则是解题的关键。
三．解答题（共2小题）
14．（2024秋 正定县期末）月季原产于中国，具有花期长、花色丰富等优点，可通过嫁接、扦插等方法繁殖，是一种观赏效果较好的园林植物。园艺师以无刺蔷薇作砧木，以大花品种月季为接穗，培育出树状月季，将其与大叶女贞等搭配，可形成“四季常青，三季有花”的景观效果。回答下列问题。
（1）嫁接时，要使接穗与砧木的 　形成层　紧密结合，以确保成活。
（2）嫁接后，要适时进行施肥和松土。肥料为树状月季提供的主要营养物质是 　无机盐　，松土可使植物的根得到充分的 　氧气　，保证呼吸作用的正常进行。接穗成活后，新开的花能够保持 　大花品种月季　（填“大花品种月季”或“无刺蔷薇”）的性状。
（3）对树状月季进行后期管理时，园艺师要剪除过密和过弱的枝条，使得更多的有机物通过 　筛管　运输到花朵，从而增大花径，延长花期，提高观赏效果。
（4）月季的繁殖也可以通过扦插进行。扦插前要对枝条的叶片进行修剪，可以降低枝条的 　蒸腾　作用，减少水分的散失，提高成活率。
（5）若培育月季的新品种，要将不同品种的月季进行异花 　传粉　、受精。
【考点】植物的扦插或嫁接；传粉和受精；筛管的位置和对有机物的运输．
【专题】阅读理解类简答题；归纳推理；根 茎 叶的结构和功能专题；生殖方式专题；植物的生殖专题．
【答案】（1）形成层。
（2）无机盐；氧气；大花品种月季。
（3）筛管。
（4）蒸腾。
（5）传粉。
【分析】（1）嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。熟练掌握嫁接技术的应用以及优点是解题的关键。
（2）光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程；蒸腾作用是水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程。叶是蒸腾作用的主要器官，减少叶片能减低蒸腾作用。
【解答】解：（1）嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保成活。
（2）植物的生长需要的营养物质有水、无机盐、有机物，有机物是植物通过光合作用制造的，水和无机盐是植物通过根从土壤中吸收的，因此肥料为树状月季提供的主要营养物质是无机盐；松土可使植物的根得到充分的氧气，保证呼吸作用的正常进行；嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响，因此以无刺蔷薇作砧木，以大花品种月季为接穗，接穗成活后，新开的花能够保持大花品种月季的性状。
（3）筛管运输有机物，所以对树状月季进行后期管理时，园艺师要剪除过密和过弱的枝条，使得更多的有机物通过筛管运输到花朵，从而增大花径，延长花期，提高观赏效果。
（4）蒸腾作用是水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程，所以扦插前，对枝条的叶片进行修剪，可以降低枝条的蒸腾作用，减少水分的散失。
（5）绿色开花植物一般要经过开花、传粉、受精、结果4个过程进行有性生殖，因此培育月季的新品种，要将不同品种的月季进行异花传粉、受精。
故答案为：（1）形成层。
（2）无机盐；氧气；大花品种月季。
（3）筛管。
（4）蒸腾。
（5）传粉。
【点评】掌握绿色植物的生活需要无机盐、筛管的特点和功能、光合作用原理在农业生产中的应用、植物的无性生殖等知识是解题的关键。
15．（2024秋 泉州期末）植物的繁殖方式多种多样，如图表示植物的不同繁殖方式，请据图回答问题。
（1）图甲中若接穗为开红花的番茄，砧木为开白花的番茄，则嫁接枝条上花朵的颜色应为 　红色　，此繁殖方式属于 　无性　生殖。
（2）图乙所示植物个体发育的起点是 　受精卵　。
（3）图乙表示番茄的生殖发育过程，②→③中发生的两个重要生理过程是 　传粉　和 　受精　。
（4）当切开[④]番茄时，发现里面含有许多种子，说明③中有许多[c]　胚珠　。
【考点】植物的扦插或嫁接；果实和种子的形成．
【专题】过程示意图；归纳推理；生殖方式专题；植物的生殖专题．
【答案】（1）红色；无性。
（2）受精卵。
（3）传粉；受精。
（4）胚珠。
【分析】图甲为嫁接；图乙为绿色植物的生长发育图，①是植物体，②是花，③是雌蕊，④是果实，⑤是种子，③中a是花柱、b是子房、c是胚珠。
【解答】解：（1）由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式属于有性生殖；不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式称为无性生殖。嫁接属于无性繁殖，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，因此，图甲中若接穗为开红花的番茄，砧木为开白花的番茄，则嫁接枝条上花朵的颜色应为红色，此繁殖方式属于无性生殖。
（2）生物的个体发育是指受精卵经过细胞分裂、分化形成组织和器官的形成，直到发育成性成熟个体的过程，所以受精卵是进行有性生殖的植物个体发育的起点。
（3）一株绿色开花植物形成果实和种子，必须完成的两个生理活动是传粉和受精；传粉和受精完成后，子房发育成果实，胚珠发育成种子。因此，图乙表示番茄的生殖发育过程，②→③中发生的两个重要生理过程是传粉和受精。
（4）植物的花完成传粉和受精后，雌蕊的子房发育成果实，其发育情况如图所示：
胚珠发育成种子，因此，当切开④番茄时，发现里面含有许多种子，说明③中有许多c胚珠。
故答案为：（1）红色；无性。
（2）受精卵。
（3）传粉；受精。
（4）胚珠。
【点评】掌握嫁接的知识、果实与种子的形成过程是解题的关键。
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