【高考押题卷】上海市2025年高考语文二轮复习考前冲刺 默写（含解析）
文档属性
| 名称 | 【高考押题卷】上海市2025年高考语文二轮复习考前冲刺 默写（含解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 43.4KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 通用版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2025-05-17 09:42:08 | ||
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文档简介
2025年高考语文二轮复习考前冲刺 默写
一．默写（共24小题）
1．（2025 静安区一模）按要求填空。
（1）慨当以慷，忧思难忘。 ？唯有杜康。（曹操《 》）
（2）试使山东之国与陈涉度长絜大，比权量力， 。（贾谊《过秦论》）
（3）杜甫《蜀相》写武侯祠内春光明丽却一片寂寞荒凉的名句是“ ， ”。
2．（2025 金山区一模）按要求填空。
（1）子曰：“君子食无求饱，居无求安， ，就有道而正焉，……”（《＜论语＞十二章》）
（2）古人云：“以地事秦， ，薪不尽，火不灭。”（ （作者）《六国论》）
（3）王羲之《兰亭集序》中，“ ， ”两句，批评了魏晋名士崇尚虚无思想。
3．（2024 徐汇区校级一模）按要求填空。
（1）固知一死生为虚诞， 。（《兰亭集序》）
（2） ，吾独穷困乎此时也。（ 《离骚》）
（3）《陈情表》在结尾运用典故表达对晋武帝的报答与感激之情的句子是“ ， ”。
4．（2024 徐汇区校级一模）按要求填空。
（1）君子喻于义， 。（《论语》）
（2）自天子以至于庶人， 。（《大学之道》）
（3）故有之以为利， 。（《老子》）
（4）李白的《将进酒》中表现了诗人对自己才能力量的充分肯定和屡遭失败之后不肯屈服的倔强性格的诗句是“ ， ”。
5．（2024 闵行区校级三模）按要求填空。
①蟹六跪而二螯， ，用心躁也。（荀子《劝学》）
②子曰：“君子食无求饱，居无求安， ，就有道而正焉，可谓好学也已。”（《论语 》）。
③《过秦论》中，写陈涉高举义旗之后，天下人纷纷响应，蜂拥而至的句子是： ， 。
6．（2024 黄浦区三模）按要求填空。
（1）慎终如始， 。（《老子》四章）
（2）携来百侣曾游， 。（《 长沙》）
（3）苏洵《六国论》中的“思厥先祖父， ， ，以有尺寸之地”四句，描写了六国的祖辈创业的艰难。
7．（2024 浦东新区三模）按要求填空。
（1）千岩万转路不定， 。（李白《梦游天姥吟留别》）
（2） ，举类迩而见义远。（司马迁 ）
（3）每一代人有每一代人的使命，我们青年担负着国家兴盛的重任，应以《论语 泰伯》中曾子所说的“ ， ”两句来自勉。
8．（2024 奉贤区二模）按题目要求填空。
①寄蜉蝣于天地， 。（苏轼《赤壁赋》）
② ，谣诼谓余以善淫。（ 《离骚》）
③曹操《短歌行》用《诗经 郑风》中的“ ， ”来表达自己对贤才的思慕之情。
9．（2024 普陀区二模）按题目要求填空。
（1） ，先致其知。（《礼记 大学》）
（2）然则诸侯之地有限， 。（作者 《六国论》）。
（3）李白《蜀道难》中“ ， ”两句，刻画出险峰绝壁上枯木倚挂的奇绝风光。
10．（2024 金山区二模）按要求填空。
（1）知足者富， 。（《老子》四章）
（2）为天下笑者，何也？ 。（贾谊《 》）
（3）李白《蜀道难》中的“ ， ”两句，运用夸张的手法，写出了秦蜀之间崇山峻岭、不可逾越的地形特点。
11．（2024 青浦区二模）按要求填空。
（1）人非生而知之者， ？（韩愈《师说》）
（2） ，其言不让，是故哂之。（《 先进》）
（3）曹操《短歌行》中的“ ， ”两句，引用《诗经》中表现女子思念恋人的诗句来表达自己渴望得到人才的愿望。
12．（2024 黄浦区二模）按要求填空。
（1）羽扇纶巾，谈笑间， 。（苏轼《 赤壁怀古》）
（2）吾师道也， 。（韩愈《师说》）
（3）王羲之《兰亭集序》中引用《论语 述而》中“ ”表达“欣于所遇”之乐；引用《庄子 德充符》“ ”表达“修短随化”之感。
13．（2024 松江区二模）按要求填空。
（1） ，抱明月而长终。（苏轼《 》）
（2）良将劲弩守要害之处， 。（贾谊《过秦论》）
（3）《兰亭集序》中，王羲之否定生死等同、生命短长同一的句子为“ ， ”。
14．（2024 宝山区二模）按要求填空。
①况吾与子渔樵于江渚之上， 。（苏轼《赤壁赋》）
②斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应， 。（ 《过秦论》）
③屈原《离骚》中表达诗人内心美好、死而无悔的两句是“ ， ”。
15．（2024 嘉定区二模）按要求填空。
（1）物有本末，事有终始， ，则近道矣。（《礼记 大学之道》）
（2）春秋时期郑国处在秦、晋、楚环伺之下，类似于《论语 子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中子路所描述的“ ， ，加之以师旅，因之以饥馑”的局面。
（3）王羲之《兰亭集序》中特别强调古今人对于生命发生感怀的原因本质上毫无二致的语句是“ ， ”。
16．（2024 闵行区二模）按要求填空。
（1） ，长使英雄泪满襟。（杜甫《 》）
（2）胡人不敢南下而牧马， 。（贾谊《过秦论》）
（3）李密在《陈情表》中表示自己将会报答皇恩的句子是“ ， ”。
17．（2024 徐汇区二模）按要求填空。
（1）背绳墨以追曲兮， 。（屈原《离骚》）
（2） ，破灭之道也。（ 《六国论》）
（3）李白《蜀道难》中以“ ， ”描写人行蜀道时的艰难和惊恐。
18．（2024 虹口区二模）按要求填空。
（1）故有之以为利， 。（《老子》第十一章）
（2）虽无丝竹管弦之盛， ，亦足以畅叙幽情。（王羲之《 》）
（3）《阿房宫赋》中的“ ， ”两句，感慨历代统治者因为同样的原因不断重复着相似的悲剧。
19．（2024 静安区二模）按要求填空。
（1）鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“ 。”（《论语》）
（2） ，何时可掇？（（东汉）曹操《 》）
（3）王羲之与友人在兰亭饮酒赋诗，开始很兴奋，随后沉浸到对生与死等问题的思考中；他在《兰亭集序》中评判老庄生死观的一句是“ ， ”。
20．（2024 长宁区二模）按要求填空。
（1） ，文胜质则史。（《论语》）
（2）固知一死生为虚诞， 。（ 《兰亭集序》）
（3）李白《梦游天姥吟留别》中描写诗人惊醒之后梦中奇景消失殆尽的两句是“ ， ”。
21．（2024 浦东新区二模）按要求填空。
（1）西当太白有鸟道， 。（李白《蜀道难》）
（2） ，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。（苏洵《 》）
（3）贾谊《过秦论》中“ ， ”两句，运用比喻手法，生动形象地描写了陈涉起义后得到热烈响应的情景。
22．（2024 黄浦区校级一模）按要求填空。
（1）假舆马者，非利足也， 。（荀子《 》）
（2） ，愁空山。（李白《蜀道难》）
（3）苏轼《赤壁赋》充满思想，深含理趣。“ ， ”两句，揭示了自然与人类无穷无尽、永远长存的哲理。（苏轼《赤壁赋》）
23．（2024 奉贤区一模）按要求填空。
（1）熊咆龙吟殷岩泉， 。（李白《梦游天姥吟留别》）
（2） ，举类迩而见义远。（司马迁《史记 》）
（3）《赤壁赋》中，“ ， ”两句从侧面写出了洞箫声音幽怨、感伤的效果。
24．（2024 松江区一模）按要求填空。
（1） ，渺沧海之一粟。（《 》）
（2） ，形影相吊。（《陈情表》）
（3）《蜀相》中的“ ， ”两句，直接描写了武侯祠外春草自绿、黄鹂空啼的景象。
2025年高考语文二轮复习考前冲刺 默写
参考答案与试题解析
一．默写（共24小题）
1．（2025 静安区一模）按要求填空。
（1）慨当以慷，忧思难忘。 何以解忧 ？唯有杜康。（曹操《 短歌行 》）
（2）试使山东之国与陈涉度长絜大，比权量力， 则不可同年而语矣 。（贾谊《过秦论》）
（3）杜甫《蜀相》写武侯祠内春光明丽却一片寂寞荒凉的名句是“ 映阶碧草自春色 ， 隔叶黄鹂空好音 ”。
【答案】（1）何以解忧 短歌行
（2）则不可同年而语矣
（3）映阶碧草自春色 隔叶黄鹂空好音
【分析】本题考查学生对名句名篇的识记能力。名句名篇的考查常常分为两类：识记式默写、情景式默写（理解性默写），其中识记式默写考查字形默写，情景式默写（理解性默写）主要考查在语境中的具体运用，具有一定难度，理解能力和记忆力都同时考查到了。
【解答】故答案为：
（1）何以解忧 短歌行（重点字：忧）
（2）则不可同年而语矣（重点字：语）
（3）映阶碧草自春色 隔叶黄鹂空好音（重点字：隔）
2．（2025 金山区一模）按要求填空。
（1）子曰：“君子食无求饱，居无求安， 敏于事而慎于言 ，就有道而正焉，……”（《＜论语＞十二章》）
（2）古人云：“以地事秦， 犹抱薪救火 ，薪不尽，火不灭。”（ 苏洵 （作者）《六国论》）
（3）王羲之《兰亭集序》中，“ 固知一死生为虚诞 ， 齐彭殇为妄作 ”两句，批评了魏晋名士崇尚虚无思想。
【答案】（1）敏于事而慎于言
（2）犹抱薪救火 苏洵
（3）固知一死生为虚诞 齐彭殇为妄作
【分析】本题考查学生对名句名篇的识记能力。名句名篇的考查常常分为两类：识记式默写、情景式默写（理解性默写），其中识记式默写考查字形默写，情景式默写（理解性默写）主要考查在语境中的具体运用，具有一定难度，理解能力和记忆力都同时考查到了。
【解答】故答案为：
（1）敏于事而慎于言（重点字：慎）
（2）犹抱薪救火 苏洵（重点字：薪）
（3）固知一死生为虚诞 齐彭殇为妄作（重点字：诞、殇）
3．（2024 徐汇区校级一模）按要求填空。
（1）固知一死生为虚诞， 齐彭殇为妄作 。（《兰亭集序》）
（2） 忳郁邑余侘傺兮 ，吾独穷困乎此时也。（ 屈原 《离骚》）
（3）《陈情表》在结尾运用典故表达对晋武帝的报答与感激之情的句子是“ 臣生当陨首 ， 死当结草 ”。
【答案】（1）齐彭殇为妄作
（2）忳郁邑余侘傺兮 屈原
（3）臣生当陨首 死当结草
【分析】本题考查学生对诗文名句及相关文学常识的掌握能力。答题时要有一定的知识积累，根据题干要求正确作答。
【解答】故答案为：
（1）齐彭殇为妄作（重点字：殇）
（2）忳郁邑余侘傺兮 屈原（重点字：侘、傺）
（3）臣生当陨首 死当结草（重点字：陨）
4．（2024 徐汇区校级一模）按要求填空。
（1）君子喻于义， 小人喻于利 。（《论语》）
（2）自天子以至于庶人， 壹是皆以修身为本 。（《大学之道》）
（3）故有之以为利， 无之以为用 。（《老子》）
（4）李白的《将进酒》中表现了诗人对自己才能力量的充分肯定和屡遭失败之后不肯屈服的倔强性格的诗句是“ 天生我材必有用 ， 千金散尽还复来 ”。
【答案】（1）小人喻于利
（2）壹是皆以修身为本
（3）无之以为用
（4）天生我材必有用 千金散尽还复来
【分析】本题考查学生默写诗文名句的能力。答题时要熟背相关篇目，并理解语句的含义，准确地写出相关名句。
【解答】故答案为：
（1）小人喻于利（重点字：喻）
（2）壹是皆以修身为本（重点字：壹）
（3）无之以为用（重点字：用）
（4）天生我材必有用 千金散尽还复来（重点字：材）
5．（2024 闵行区校级三模）按要求填空。
①蟹六跪而二螯， 非蛇鳝之穴无可寄托者 ，用心躁也。（荀子《劝学》）
②子曰：“君子食无求饱，居无求安， 敏于事而慎于言 ，就有道而正焉，可谓好学也已。”（《论语 学而 》）。
③《过秦论》中，写陈涉高举义旗之后，天下人纷纷响应，蜂拥而至的句子是： 天下云集响应 ， 赢粮而景从 。
【答案】（1）非蛇鳝之穴无可寄托者
（2）敏于事而慎于言 学而
（3）天下云集响应 赢粮而景从
【分析】本题考查学生对名句名篇识记的能力。名句名篇的考查常常分为两类：识记式默写、情景式默写（理解性默写），其中识记式默写考查字形默写，情景式默写（理解性默写）主要考查在语境中的具体运用，具有一定难度，理解能力和记忆力都同时考查到了。
【解答】故答案为：
（1）非蛇鳝之穴无可寄托者（重点字：鳝）
（2）敏于事而慎于言 学而（重点字：慎）
（3）天下云集响应 赢粮而景从（重点字：赢）
6．（2024 黄浦区三模）按要求填空。
（1）慎终如始， 则无败事 。（《老子》四章）
（2）携来百侣曾游， 忆往昔峥嵘岁月稠 。（《 沁园春 长沙》）
（3）苏洵《六国论》中的“思厥先祖父， 暴霜露 ， 斩荆棘 ，以有尺寸之地”四句，描写了六国的祖辈创业的艰难。
【答案】（1）则无败事
（2）忆往昔峥嵘岁月稠 沁园春
（3）暴霜露 斩荆棘
【分析】本题考查学生对名句名篇识记的能力。名句名篇的考查常常分为两类：识记式默写、情景式默写（理解性默写），其中识记式默写考查字形默写，情景式默写（理解性默写）主要考查在语境中的具体运用，具有一定难度，理解能力和记忆力都同时考查到了。
【解答】故答案为：
（1）则无败事（重点字：事）
（2）忆往昔峥嵘岁月稠 沁园春（重点字：稠）
（3）暴霜露 斩荆棘（重点字：暴）
7．（2024 浦东新区三模）按要求填空。
（1）千岩万转路不定， 迷花倚石忽已暝 。（李白《梦游天姥吟留别》）
（2） 其称文小而其指极大 ，举类迩而见义远。（司马迁 《史记 屈原贾生列传》 ）
（3）每一代人有每一代人的使命，我们青年担负着国家兴盛的重任，应以《论语 泰伯》中曾子所说的“ 士不可以不弘毅 ， 任重而道远 ”两句来自勉。
【答案】（1）迷花倚石忽已暝
（2）其称文小而其指极大《史记 屈原贾生列传》（《屈原列传》）
（3）士不可以不弘毅 任重而道远
【分析】本题考查学生对名句名篇识记的能力。名句名篇的考查常常分为两类：识记式默写、情景式默写（理解性默写），其中识记式默写考查字形默写，情景式默写（理解性默写）主要考查在语境中的具体运用，具有一定难度，理解能力和记忆力都同时考查到了。
【解答】故答案为：
（1）迷花倚石忽已暝（重点字：暝）
（2）其称文小而其指极大《史记 屈原贾生列传》（《屈原列传》）（重点字：指）
（3）士不可以不弘毅 任重而道远（重点字：弘、毅）
8．（2024 奉贤区二模）按题目要求填空。
①寄蜉蝣于天地， 渺沧海之一粟 。（苏轼《赤壁赋》）
② 众女嫉余之蛾眉兮 ，谣诼谓余以善淫。（ 屈原 《离骚》）
③曹操《短歌行》用《诗经 郑风》中的“ 青青子衿 ， 悠悠我心 ”来表达自己对贤才的思慕之情。
【答案】（1）渺沧海之一粟
（2）众女嫉余之蛾眉兮 屈原
（3）青青子衿 悠悠我心
【分析】本题考查学生对名句名篇识记的能力。名句名篇的考查常常分为两类：识记式默写、情景式默写（理解性默写），其中识记式默写考查字形默写，情景式默写（理解性默写）主要考查在语境中的具体运用，具有一定难度，理解能力和记忆力都同时考查到了。
【解答】故答案为：
（1）渺沧海之一粟（重点字：渺、粟）
（2）众女嫉余之蛾眉兮 屈原（重点字：嫉、蛾）
（3）青青子衿 悠悠我心（重点字：衿、悠）
9．（2024 普陀区二模）按题目要求填空。
（1） 欲诚其意者 ，先致其知。（《礼记 大学》）
（2）然则诸侯之地有限， 暴秦之欲无厌 。（作者 苏洵 《六国论》）。
（3）李白《蜀道难》中“ 连峰去天不盈尺 ， 枯松倒挂倚绝壁 ”两句，刻画出险峰绝壁上枯木倚挂的奇绝风光。
【答案】（1）欲诚其意者
（2）暴秦之欲无厌 苏洵
（3）连峰去天不盈尺 枯松倒挂倚绝壁
【分析】本题考查默写常见的名句名篇的能力，能力层级为A。高考时，以《考试说明》规定的篇目为主，文体侧重于诗歌和散文。完成此类型题目，主要是靠同学们平时的积累，同时也要注意突破关键字（生僻字，通假字，同义异形字，语气助词等），避免错别字的出现。做题时，书写要工整清晰，留意语句的出处和具体的语境（情景默写的方式增加了对学生理解能力的考查，学生要在理解文意的基础上进行识记）。
【解答】故答案为：
（1）欲诚其意者（重点字：诚）
（2）暴秦之欲无厌 苏洵（重点字：厌）
（3）连峰去天不盈尺 枯松倒挂倚绝壁（重点字：盈）
10．（2024 金山区二模）按要求填空。
（1）知足者富， 强行者有志 。（《老子》四章）
（2）为天下笑者，何也？ 仁义不施而攻守之势异也 。（贾谊《 过秦论 》）
（3）李白《蜀道难》中的“ 西当太白有鸟道 ， 可以横绝峨眉巅 ”两句，运用夸张的手法，写出了秦蜀之间崇山峻岭、不可逾越的地形特点。
【答案】（1）强行者有志
（2）仁义不施而攻守之势异也 过秦论
（3）西当太白有鸟道 可以横绝峨眉巅
【分析】本题考查学生对名句名篇识记的能力。名句名篇的考查常常分为两类：识记式默写、情景式默写（理解性默写），其中识记式默写考查字形默写，情景式默写（理解性默写）主要考查在语境中的具体运用，具有一定难度，理解能力和记忆力都同时考查到了。
【解答】故答案为：
（1）强行者有志（重点字：强）
（2）仁义不施而攻守之势异也 过秦论（重点字：施、势）
（3）西当太白有鸟道 可以横绝峨眉巅（重点字：峨、巅）
11．（2024 青浦区二模）按要求填空。
（1）人非生而知之者， 孰能无惑 ？（韩愈《师说》）
（2） 为国以礼 ，其言不让，是故哂之。（《 论语 先进》）
（3）曹操《短歌行》中的“ 青青子衿 ， 悠悠我心 ”两句，引用《诗经》中表现女子思念恋人的诗句来表达自己渴望得到人才的愿望。
【答案】（1）孰能无惑
（2）为国以礼 论语
（3）青青子衿 悠悠我心
【分析】本题考查学生对名句名篇识记的能力。名句名篇的考查常常分为两类：识记式默写、情景式默写（理解性默写），其中识记式默写考查字形默写，情景式默写（理解性默写）主要考查在语境中的具体运用，具有一定难度，理解能力和记忆力都同时考查到了。
【解答】故答案为：
（1）孰能无惑（重点字：惑）
（2）为国以礼 论语（重点字：礼）
（3）青青子衿 悠悠我心（重点字：衿、悠）
12．（2024 黄浦区二模）按要求填空。
（1）羽扇纶巾，谈笑间， 樯橹灰飞烟灭 。（苏轼《 念奴娇 赤壁怀古》）
（2）吾师道也， 夫庸知其年之先后生于吾乎 。（韩愈《师说》）
（3）王羲之《兰亭集序》中引用《论语 述而》中“ 不知老之将至 ”表达“欣于所遇”之乐；引用《庄子 德充符》“ 死生亦大矣 ”表达“修短随化”之感。
【答案】（1）樯橹灰飞烟灭 念奴娇
（2）夫庸知其年之先后生于吾乎
（3）不知老之将至 死生亦大矣
【分析】本题考查默写常见的名句名篇的能力，能力层级为A。高考时，以《考试说明》规定的篇目为主，文体侧重于诗歌和散文。完成此类型题目，主要是靠同学们平时的积累，同时也要注意突破关键字（生僻字，通假字，同义异形字，语气助词等），避免错别字的出现。做题时，书写要工整清晰，留意语句的出处和具体的语境（情景默写的方式增加了对学生理解能力的考查，学生要在理解文意的基础上进行识记）。
【解答】故答案为：
（1）樯橹灰飞烟灭 念奴娇（重点字：樯、橹）
（2）夫庸知其年之先后生于吾乎（重点字：庸）
（3）不知老之将至 死生亦大矣（重点字：至）
13．（2024 松江区二模）按要求填空。
（1） 挟飞仙以遨游 ，抱明月而长终。（苏轼《 赤壁赋 》）
（2）良将劲弩守要害之处， 信臣精卒陈利兵而谁何 。（贾谊《过秦论》）
（3）《兰亭集序》中，王羲之否定生死等同、生命短长同一的句子为“ 固知一死生为虚诞 ， 齐彭殇为妄作 ”。
【答案】（1）挟飞仙以遨游 赤壁赋
（2）信臣精卒陈利兵而谁何
（3）固知一死生为虚诞 齐彭殇为妄作
【分析】本题考查默写常见的名句名篇的能力，能力层级为A。高考时，以《考试说明》规定的篇目为主，文体侧重于诗歌和散文。完成此类型题目，主要是靠同学们平时的积累，同时也要注意突破关键字（生僻字，通假字，同义异形字，语气助词等），避免错别字的出现。做题时，书写要工整清晰，留意语句的出处和具体的语境（情景默写的方式增加了对学生理解能力的考查，学生要在理解文意的基础上进行识记）。
【解答】故答案为：
（1）挟飞仙以遨游 赤壁赋（重点字：遨）
（2）信臣精卒陈利兵而谁何（重点字：何）
（3）固知一死生为虚诞 齐彭殇为妄作（重点字：殇）
14．（2024 宝山区二模）按要求填空。
①况吾与子渔樵于江渚之上， 侣鱼虾而友麋鹿 。（苏轼《赤壁赋》）
②斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应， 赢粮而景从 。（ 贾谊 《过秦论》）
③屈原《离骚》中表达诗人内心美好、死而无悔的两句是“ 亦余心之所善兮 ， 虽九死其犹未悔 ”。
【答案】（1）侣鱼虾而友麋鹿
（2）赢粮而景从 贾谊
（3）亦余心之所善兮 虽九死其犹未悔
【分析】本题考查默写常见的名句名篇的能力，能力层级为A。高考时，以《考试说明》规定的篇目为主，文体侧重于诗歌和散文。完成此类型题目，主要是靠同学们平时的积累，同时也要注意突破关键字（生僻字，通假字，同义异形字，语气助词等），避免错别字的出现。做题时，书写要工整清晰，留意语句的出处和具体的语境（情景默写的方式增加了对学生理解能力的考查，学生要在理解文意的基础上进行识记）。
【解答】故答案为：
（1）侣鱼虾而友麋鹿（重点字：麋）
（2）赢粮而景从 贾谊（重点字：赢）
（3）亦余心之所善兮 虽九死其犹未悔（重点字：犹）
15．（2024 嘉定区二模）按要求填空。
（1）物有本末，事有终始， 知所先后 ，则近道矣。（《礼记 大学之道》）
（2）春秋时期郑国处在秦、晋、楚环伺之下，类似于《论语 子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中子路所描述的“ 千乘之国 ， 摄乎大国之间 ，加之以师旅，因之以饥馑”的局面。
（3）王羲之《兰亭集序》中特别强调古今人对于生命发生感怀的原因本质上毫无二致的语句是“ 每览昔人兴感之由 ， 若合一契 ”。
【答案】（1）知所先后
（2）千乘之国 摄乎大国之间
（3）每览昔人兴感之由 若合一契
【分析】本题考查学生对名句名篇识记的能力。名句名篇的考查常常分为两类：识记式默写、情景式默写（理解性默写），其中识记式默写考查字形默写，情景式默写（理解性默写）主要考查在语境中的具体运用，具有一定难度，理解能力和记忆力都同时考查到了。
【解答】故答案为：
（1）知所先后（重点字：知）
（2）千乘之国 摄乎大国之间（重点字：摄）
（3）每览昔人兴感之由 若合一契（重点字：契）
16．（2024 闵行区二模）按要求填空。
（1） 出师未捷身先死 ，长使英雄泪满襟。（杜甫《 蜀相 》）
（2）胡人不敢南下而牧马， 士不敢弯弓而报怨 。（贾谊《过秦论》）
（3）李密在《陈情表》中表示自己将会报答皇恩的句子是“ 臣生当陨首 ， 死当结草 ”。
【答案】（1）出师未捷身先死 蜀相
（2）士不敢弯弓而报怨
（3）臣生当陨首 死当结草
【分析】本题考查诗文名篇的默写及其相关文学常识。答题时要熟悉诗文的内容、作者、作品等相关知识，准确写出题目要求的内容。
【解答】故答案为：
（1）出师未捷身先死 蜀相（重点字：捷）
（2）士不敢弯弓而报怨（重点字：报）
（3）臣生当陨首 死当结草（重点字：陨）
17．（2024 徐汇区二模）按要求填空。
（1）背绳墨以追曲兮， 竞周容以为度 。（屈原《离骚》）
（2） 赂秦而力亏 ，破灭之道也。（ 苏洵 《六国论》）
（3）李白《蜀道难》中以“ 扪参历井仰胁息 ， 以手抚膺坐长叹 ”描写人行蜀道时的艰难和惊恐。
【答案】（1）竞周容以为度
（2）赂秦而力亏 苏洵
（3）扪参历井仰胁息 以手抚膺坐长叹
【分析】本题考查学生对名句名篇识记的能力。名句名篇的考查常常分为两类：识记式默写、情景式默写（理解性默写），其中识记式默写考查字形默写，情景式默写（理解性默写）主要考查在语境中的具体运用，具有一定难度，理解能力和记忆力都同时考查到了。
【解答】故答案为：
（1）竞周容以为度（重点字：竞）
（2）赂秦而力亏 苏洵（重点字：赂）
（3）扪参历井仰胁息 以手抚膺坐长叹（重点字：扪、膺）
18．（2024 虹口区二模）按要求填空。
（1）故有之以为利， 无之以为用 。（《老子》第十一章）
（2）虽无丝竹管弦之盛， 一觞一咏 ，亦足以畅叙幽情。（王羲之《 兰亭集序 》）
（3）《阿房宫赋》中的“ 后人哀之而不鉴之 ， 亦使后人而复哀后人也 ”两句，感慨历代统治者因为同样的原因不断重复着相似的悲剧。
【答案】（1）无之以为用
（2）一觞一咏 兰亭集序
（3）后人哀之而不鉴之 亦使后人而复哀后人也
【分析】本题考查学生对名句名篇识记的能力。名句名篇的考查常常分为两类：识记式默写、情景式默写（理解性默写），其中识记式默写考查字形默写，情景式默写（理解性默写）主要考查在语境中的具体运用，具有一定难度，理解能力和记忆力都同时考查到了。
【解答】故答案为：
（1）无之以为用（重点字：无）
（2）一觞一咏 兰亭集序（重点字：觞）
（3）后人哀之而不鉴之 亦使后人而复哀后人也（重点字：哀、鉴）
19．（2024 静安区二模）按要求填空。
（1）鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“ 异乎三子者之撰 。”（《论语》）
（2） 明明如月 ，何时可掇？（（东汉）曹操《 短歌行 》）
（3）王羲之与友人在兰亭饮酒赋诗，开始很兴奋，随后沉浸到对生与死等问题的思考中；他在《兰亭集序》中评判老庄生死观的一句是“ 固知一死生为虚诞 ， 齐彭殇为妄作 ”。
【答案】（1）异乎三子者之撰
（2）明明如月 短歌行
（3）固知一死生为虚诞 齐彭殇为妄作
【分析】本题考查诗文名篇的默写及其相关文学常识。答题时要熟悉诗文的内容、作者、作品等相关知识，准确写出题目要求的内容。
【解答】故答案为：
（1）异乎三子者之撰（重点字：撰）
（2）明明如月 短歌行（重点字：明）
（3）固知一死生为虚诞 齐彭殇为妄作（重点字：诞）
20．（2024 长宁区二模）按要求填空。
（1） 质胜文则野 ，文胜质则史。（《论语》）
（2）固知一死生为虚诞， 齐彭殇为妄作 。（ 王羲之 《兰亭集序》）
（3）李白《梦游天姥吟留别》中描写诗人惊醒之后梦中奇景消失殆尽的两句是“ 惟觉时之枕席 ， 失向来之烟霞 ”。
【答案】（1）质胜文则野
（2）齐彭殇为妄作 王羲之
（3）惟觉时之枕席 失向来之烟霞
【分析】本题考查学生对名句名篇识记的能力。名句名篇的考查常常分为两类：识记式默写、情景式默写（理解性默写），其中识记式默写考查字形默写，情景式默写（理解性默写）主要考查在语境中的具体运用，具有一定难度，理解能力和记忆力都同时考查到了。
【解答】故答案为：
（1）质胜文则野（重点字：野）
（2）齐彭殇为妄作 王羲之（重点字：殇、妄）
（3）惟觉时之枕席 失向来之烟霞（重点字：惟、枕）
21．（2024 浦东新区二模）按要求填空。
（1）西当太白有鸟道， 可以横绝峨眉巅 。（李白《蜀道难》）
（2） 思厥先祖父 ，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。（苏洵《 六国论 》）
（3）贾谊《过秦论》中“ 天下云集响应 ， 赢粮而景从 ”两句，运用比喻手法，生动形象地描写了陈涉起义后得到热烈响应的情景。
【答案】（1）可以横绝峨眉巅
（2）思厥先祖父 六国论
（3）天下云集响应 赢粮而景从
【分析】本题考查默写常见的名句名篇的能力，能力层级为A。高考时，以《考试说明》规定的篇目为主，文体侧重于诗歌和散文。完成此类型题目，主要是靠同学们平时的积累，同时也要注意突破关键字（生僻字，通假字，同义异形字，语气助词等），避免错别字的出现。做题时，书写要工整清晰，留意语句的出处和具体的语境（情景默写的方式增加了对学生理解能力的考查，学生要在理解文意的基础上进行识记）。
【解答】故答案为：
（1）可以横绝峨眉巅（重点字：巅）
（2）思厥先祖父 六国论（重点字：厥）
（3）天下云集响应 赢粮而景从（重点字：赢）
22．（2024 黄浦区校级一模）按要求填空。
（1）假舆马者，非利足也， 而致千里 。（荀子《 劝学 》）
（2） 又闻子规啼夜月 ，愁空山。（李白《蜀道难》）
（3）苏轼《赤壁赋》充满思想，深含理趣。“ 自其不变者而观之 ， 则物与我皆无尽也 ”两句，揭示了自然与人类无穷无尽、永远长存的哲理。（苏轼《赤壁赋》）
【答案】（1）而致千里 劝学
（2）又闻子规啼夜月
（3）自其不变者而观之 则物与我皆无尽也
【分析】本题考查学生对诗文名句及相关文学常识的掌握能力。答题时要有一定的知识积累，根据题干要求正确作答。
【解答】故答案为：
（1）而致千里 劝学（重点字：致）
（2）又闻子规啼夜月（重点字：啼）
（3）自其不变者而观之 则物与我皆无尽也（重点字：尽）
23．（2024 奉贤区一模）按要求填空。
（1）熊咆龙吟殷岩泉， 栗深林兮惊层巅 。（李白《梦游天姥吟留别》）
（2） 其称文小而其指极大 ，举类迩而见义远。（司马迁《史记 屈原贾生列传 》）
（3）《赤壁赋》中，“ 舞幽壑之潜蛟 ， 泣孤舟之嫠妇 ”两句从侧面写出了洞箫声音幽怨、感伤的效果。
【答案】（1）栗深林兮惊层巅
（2）其称文小而其指极大 屈原贾生列传
（3）舞幽壑之潜蛟 泣孤舟之嫠妇
【分析】本题考查了默写常见名句名篇的能力。本考点包括两个要素，即名言和名篇。所谓“名言”，是指那些广泛流传的诗文、格言警句之类；所谓“名篇”，是指在人们心目中占有突出地位的篇目，一般为教材中要求背诵的篇目。平时要注意识记。
【解答】故答案为：
（1）栗深林兮惊层巅（重点字：栗）
（2）其称文小而其指极大 屈原贾生列传（重点字：称）
（3）舞幽壑之潜蛟 泣孤舟之嫠妇（重点字：嫠）
24．（2024 松江区一模）按要求填空。
（1） 寄蜉蝣于天地 ，渺沧海之一粟。（《 赤壁赋 》）
（2） 茕茕孑立 ，形影相吊。（《陈情表》）
（3）《蜀相》中的“ 映阶碧草自春色 ， 隔叶黄鹂空好音 ”两句，直接描写了武侯祠外春草自绿、黄鹂空啼的景象。
【答案】（1）寄蜉蝣于天地 赤壁赋
（2）茕茕孑立
（3）映阶碧草自春色 隔叶黄鹂空好音
【分析】本题考查学生对诗文名句及相关文学常识的掌握能力。答题时要有一定的知识积累，根据题干要求正确作答。
【解答】故答案为：
（1）寄蜉蝣于天地 赤壁赋（重点字：蜉、蝣）
（2）茕茕孑立（重点字：茕、孑）
（3）映阶碧草自春色 隔叶黄鹂空好音（重点字：映）
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一．默写（共24小题）
1．（2025 静安区一模）按要求填空。
（1）慨当以慷，忧思难忘。 ？唯有杜康。（曹操《 》）
（2）试使山东之国与陈涉度长絜大，比权量力， 。（贾谊《过秦论》）
（3）杜甫《蜀相》写武侯祠内春光明丽却一片寂寞荒凉的名句是“ ， ”。
2．（2025 金山区一模）按要求填空。
（1）子曰：“君子食无求饱，居无求安， ，就有道而正焉，……”（《＜论语＞十二章》）
（2）古人云：“以地事秦， ，薪不尽，火不灭。”（ （作者）《六国论》）
（3）王羲之《兰亭集序》中，“ ， ”两句，批评了魏晋名士崇尚虚无思想。
3．（2024 徐汇区校级一模）按要求填空。
（1）固知一死生为虚诞， 。（《兰亭集序》）
（2） ，吾独穷困乎此时也。（ 《离骚》）
（3）《陈情表》在结尾运用典故表达对晋武帝的报答与感激之情的句子是“ ， ”。
4．（2024 徐汇区校级一模）按要求填空。
（1）君子喻于义， 。（《论语》）
（2）自天子以至于庶人， 。（《大学之道》）
（3）故有之以为利， 。（《老子》）
（4）李白的《将进酒》中表现了诗人对自己才能力量的充分肯定和屡遭失败之后不肯屈服的倔强性格的诗句是“ ， ”。
5．（2024 闵行区校级三模）按要求填空。
①蟹六跪而二螯， ，用心躁也。（荀子《劝学》）
②子曰：“君子食无求饱，居无求安， ，就有道而正焉，可谓好学也已。”（《论语 》）。
③《过秦论》中，写陈涉高举义旗之后，天下人纷纷响应，蜂拥而至的句子是： ， 。
6．（2024 黄浦区三模）按要求填空。
（1）慎终如始， 。（《老子》四章）
（2）携来百侣曾游， 。（《 长沙》）
（3）苏洵《六国论》中的“思厥先祖父， ， ，以有尺寸之地”四句，描写了六国的祖辈创业的艰难。
7．（2024 浦东新区三模）按要求填空。
（1）千岩万转路不定， 。（李白《梦游天姥吟留别》）
（2） ，举类迩而见义远。（司马迁 ）
（3）每一代人有每一代人的使命，我们青年担负着国家兴盛的重任，应以《论语 泰伯》中曾子所说的“ ， ”两句来自勉。
8．（2024 奉贤区二模）按题目要求填空。
①寄蜉蝣于天地， 。（苏轼《赤壁赋》）
② ，谣诼谓余以善淫。（ 《离骚》）
③曹操《短歌行》用《诗经 郑风》中的“ ， ”来表达自己对贤才的思慕之情。
9．（2024 普陀区二模）按题目要求填空。
（1） ，先致其知。（《礼记 大学》）
（2）然则诸侯之地有限， 。（作者 《六国论》）。
（3）李白《蜀道难》中“ ， ”两句，刻画出险峰绝壁上枯木倚挂的奇绝风光。
10．（2024 金山区二模）按要求填空。
（1）知足者富， 。（《老子》四章）
（2）为天下笑者，何也？ 。（贾谊《 》）
（3）李白《蜀道难》中的“ ， ”两句，运用夸张的手法，写出了秦蜀之间崇山峻岭、不可逾越的地形特点。
11．（2024 青浦区二模）按要求填空。
（1）人非生而知之者， ？（韩愈《师说》）
（2） ，其言不让，是故哂之。（《 先进》）
（3）曹操《短歌行》中的“ ， ”两句，引用《诗经》中表现女子思念恋人的诗句来表达自己渴望得到人才的愿望。
12．（2024 黄浦区二模）按要求填空。
（1）羽扇纶巾，谈笑间， 。（苏轼《 赤壁怀古》）
（2）吾师道也， 。（韩愈《师说》）
（3）王羲之《兰亭集序》中引用《论语 述而》中“ ”表达“欣于所遇”之乐；引用《庄子 德充符》“ ”表达“修短随化”之感。
13．（2024 松江区二模）按要求填空。
（1） ，抱明月而长终。（苏轼《 》）
（2）良将劲弩守要害之处， 。（贾谊《过秦论》）
（3）《兰亭集序》中，王羲之否定生死等同、生命短长同一的句子为“ ， ”。
14．（2024 宝山区二模）按要求填空。
①况吾与子渔樵于江渚之上， 。（苏轼《赤壁赋》）
②斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应， 。（ 《过秦论》）
③屈原《离骚》中表达诗人内心美好、死而无悔的两句是“ ， ”。
15．（2024 嘉定区二模）按要求填空。
（1）物有本末，事有终始， ，则近道矣。（《礼记 大学之道》）
（2）春秋时期郑国处在秦、晋、楚环伺之下，类似于《论语 子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中子路所描述的“ ， ，加之以师旅，因之以饥馑”的局面。
（3）王羲之《兰亭集序》中特别强调古今人对于生命发生感怀的原因本质上毫无二致的语句是“ ， ”。
16．（2024 闵行区二模）按要求填空。
（1） ，长使英雄泪满襟。（杜甫《 》）
（2）胡人不敢南下而牧马， 。（贾谊《过秦论》）
（3）李密在《陈情表》中表示自己将会报答皇恩的句子是“ ， ”。
17．（2024 徐汇区二模）按要求填空。
（1）背绳墨以追曲兮， 。（屈原《离骚》）
（2） ，破灭之道也。（ 《六国论》）
（3）李白《蜀道难》中以“ ， ”描写人行蜀道时的艰难和惊恐。
18．（2024 虹口区二模）按要求填空。
（1）故有之以为利， 。（《老子》第十一章）
（2）虽无丝竹管弦之盛， ，亦足以畅叙幽情。（王羲之《 》）
（3）《阿房宫赋》中的“ ， ”两句，感慨历代统治者因为同样的原因不断重复着相似的悲剧。
19．（2024 静安区二模）按要求填空。
（1）鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“ 。”（《论语》）
（2） ，何时可掇？（（东汉）曹操《 》）
（3）王羲之与友人在兰亭饮酒赋诗，开始很兴奋，随后沉浸到对生与死等问题的思考中；他在《兰亭集序》中评判老庄生死观的一句是“ ， ”。
20．（2024 长宁区二模）按要求填空。
（1） ，文胜质则史。（《论语》）
（2）固知一死生为虚诞， 。（ 《兰亭集序》）
（3）李白《梦游天姥吟留别》中描写诗人惊醒之后梦中奇景消失殆尽的两句是“ ， ”。
21．（2024 浦东新区二模）按要求填空。
（1）西当太白有鸟道， 。（李白《蜀道难》）
（2） ，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。（苏洵《 》）
（3）贾谊《过秦论》中“ ， ”两句，运用比喻手法，生动形象地描写了陈涉起义后得到热烈响应的情景。
22．（2024 黄浦区校级一模）按要求填空。
（1）假舆马者，非利足也， 。（荀子《 》）
（2） ，愁空山。（李白《蜀道难》）
（3）苏轼《赤壁赋》充满思想，深含理趣。“ ， ”两句，揭示了自然与人类无穷无尽、永远长存的哲理。（苏轼《赤壁赋》）
23．（2024 奉贤区一模）按要求填空。
（1）熊咆龙吟殷岩泉， 。（李白《梦游天姥吟留别》）
（2） ，举类迩而见义远。（司马迁《史记 》）
（3）《赤壁赋》中，“ ， ”两句从侧面写出了洞箫声音幽怨、感伤的效果。
24．（2024 松江区一模）按要求填空。
（1） ，渺沧海之一粟。（《 》）
（2） ，形影相吊。（《陈情表》）
（3）《蜀相》中的“ ， ”两句，直接描写了武侯祠外春草自绿、黄鹂空啼的景象。
2025年高考语文二轮复习考前冲刺 默写
参考答案与试题解析
一．默写（共24小题）
1．（2025 静安区一模）按要求填空。
（1）慨当以慷，忧思难忘。 何以解忧 ？唯有杜康。（曹操《 短歌行 》）
（2）试使山东之国与陈涉度长絜大，比权量力， 则不可同年而语矣 。（贾谊《过秦论》）
（3）杜甫《蜀相》写武侯祠内春光明丽却一片寂寞荒凉的名句是“ 映阶碧草自春色 ， 隔叶黄鹂空好音 ”。
【答案】（1）何以解忧 短歌行
（2）则不可同年而语矣
（3）映阶碧草自春色 隔叶黄鹂空好音
【分析】本题考查学生对名句名篇的识记能力。名句名篇的考查常常分为两类：识记式默写、情景式默写（理解性默写），其中识记式默写考查字形默写，情景式默写（理解性默写）主要考查在语境中的具体运用，具有一定难度，理解能力和记忆力都同时考查到了。
【解答】故答案为：
（1）何以解忧 短歌行（重点字：忧）
（2）则不可同年而语矣（重点字：语）
（3）映阶碧草自春色 隔叶黄鹂空好音（重点字：隔）
2．（2025 金山区一模）按要求填空。
（1）子曰：“君子食无求饱，居无求安， 敏于事而慎于言 ，就有道而正焉，……”（《＜论语＞十二章》）
（2）古人云：“以地事秦， 犹抱薪救火 ，薪不尽，火不灭。”（ 苏洵 （作者）《六国论》）
（3）王羲之《兰亭集序》中，“ 固知一死生为虚诞 ， 齐彭殇为妄作 ”两句，批评了魏晋名士崇尚虚无思想。
【答案】（1）敏于事而慎于言
（2）犹抱薪救火 苏洵
（3）固知一死生为虚诞 齐彭殇为妄作
【分析】本题考查学生对名句名篇的识记能力。名句名篇的考查常常分为两类：识记式默写、情景式默写（理解性默写），其中识记式默写考查字形默写，情景式默写（理解性默写）主要考查在语境中的具体运用，具有一定难度，理解能力和记忆力都同时考查到了。
【解答】故答案为：
（1）敏于事而慎于言（重点字：慎）
（2）犹抱薪救火 苏洵（重点字：薪）
（3）固知一死生为虚诞 齐彭殇为妄作（重点字：诞、殇）
3．（2024 徐汇区校级一模）按要求填空。
（1）固知一死生为虚诞， 齐彭殇为妄作 。（《兰亭集序》）
（2） 忳郁邑余侘傺兮 ，吾独穷困乎此时也。（ 屈原 《离骚》）
（3）《陈情表》在结尾运用典故表达对晋武帝的报答与感激之情的句子是“ 臣生当陨首 ， 死当结草 ”。
【答案】（1）齐彭殇为妄作
（2）忳郁邑余侘傺兮 屈原
（3）臣生当陨首 死当结草
【分析】本题考查学生对诗文名句及相关文学常识的掌握能力。答题时要有一定的知识积累，根据题干要求正确作答。
【解答】故答案为：
（1）齐彭殇为妄作（重点字：殇）
（2）忳郁邑余侘傺兮 屈原（重点字：侘、傺）
（3）臣生当陨首 死当结草（重点字：陨）
4．（2024 徐汇区校级一模）按要求填空。
（1）君子喻于义， 小人喻于利 。（《论语》）
（2）自天子以至于庶人， 壹是皆以修身为本 。（《大学之道》）
（3）故有之以为利， 无之以为用 。（《老子》）
（4）李白的《将进酒》中表现了诗人对自己才能力量的充分肯定和屡遭失败之后不肯屈服的倔强性格的诗句是“ 天生我材必有用 ， 千金散尽还复来 ”。
【答案】（1）小人喻于利
（2）壹是皆以修身为本
（3）无之以为用
（4）天生我材必有用 千金散尽还复来
【分析】本题考查学生默写诗文名句的能力。答题时要熟背相关篇目，并理解语句的含义，准确地写出相关名句。
【解答】故答案为：
（1）小人喻于利（重点字：喻）
（2）壹是皆以修身为本（重点字：壹）
（3）无之以为用（重点字：用）
（4）天生我材必有用 千金散尽还复来（重点字：材）
5．（2024 闵行区校级三模）按要求填空。
①蟹六跪而二螯， 非蛇鳝之穴无可寄托者 ，用心躁也。（荀子《劝学》）
②子曰：“君子食无求饱，居无求安， 敏于事而慎于言 ，就有道而正焉，可谓好学也已。”（《论语 学而 》）。
③《过秦论》中，写陈涉高举义旗之后，天下人纷纷响应，蜂拥而至的句子是： 天下云集响应 ， 赢粮而景从 。
【答案】（1）非蛇鳝之穴无可寄托者
（2）敏于事而慎于言 学而
（3）天下云集响应 赢粮而景从
【分析】本题考查学生对名句名篇识记的能力。名句名篇的考查常常分为两类：识记式默写、情景式默写（理解性默写），其中识记式默写考查字形默写，情景式默写（理解性默写）主要考查在语境中的具体运用，具有一定难度，理解能力和记忆力都同时考查到了。
【解答】故答案为：
（1）非蛇鳝之穴无可寄托者（重点字：鳝）
（2）敏于事而慎于言 学而（重点字：慎）
（3）天下云集响应 赢粮而景从（重点字：赢）
6．（2024 黄浦区三模）按要求填空。
（1）慎终如始， 则无败事 。（《老子》四章）
（2）携来百侣曾游， 忆往昔峥嵘岁月稠 。（《 沁园春 长沙》）
（3）苏洵《六国论》中的“思厥先祖父， 暴霜露 ， 斩荆棘 ，以有尺寸之地”四句，描写了六国的祖辈创业的艰难。
【答案】（1）则无败事
（2）忆往昔峥嵘岁月稠 沁园春
（3）暴霜露 斩荆棘
【分析】本题考查学生对名句名篇识记的能力。名句名篇的考查常常分为两类：识记式默写、情景式默写（理解性默写），其中识记式默写考查字形默写，情景式默写（理解性默写）主要考查在语境中的具体运用，具有一定难度，理解能力和记忆力都同时考查到了。
【解答】故答案为：
（1）则无败事（重点字：事）
（2）忆往昔峥嵘岁月稠 沁园春（重点字：稠）
（3）暴霜露 斩荆棘（重点字：暴）
7．（2024 浦东新区三模）按要求填空。
（1）千岩万转路不定， 迷花倚石忽已暝 。（李白《梦游天姥吟留别》）
（2） 其称文小而其指极大 ，举类迩而见义远。（司马迁 《史记 屈原贾生列传》 ）
（3）每一代人有每一代人的使命，我们青年担负着国家兴盛的重任，应以《论语 泰伯》中曾子所说的“ 士不可以不弘毅 ， 任重而道远 ”两句来自勉。
【答案】（1）迷花倚石忽已暝
（2）其称文小而其指极大《史记 屈原贾生列传》（《屈原列传》）
（3）士不可以不弘毅 任重而道远
【分析】本题考查学生对名句名篇识记的能力。名句名篇的考查常常分为两类：识记式默写、情景式默写（理解性默写），其中识记式默写考查字形默写，情景式默写（理解性默写）主要考查在语境中的具体运用，具有一定难度，理解能力和记忆力都同时考查到了。
【解答】故答案为：
（1）迷花倚石忽已暝（重点字：暝）
（2）其称文小而其指极大《史记 屈原贾生列传》（《屈原列传》）（重点字：指）
（3）士不可以不弘毅 任重而道远（重点字：弘、毅）
8．（2024 奉贤区二模）按题目要求填空。
①寄蜉蝣于天地， 渺沧海之一粟 。（苏轼《赤壁赋》）
② 众女嫉余之蛾眉兮 ，谣诼谓余以善淫。（ 屈原 《离骚》）
③曹操《短歌行》用《诗经 郑风》中的“ 青青子衿 ， 悠悠我心 ”来表达自己对贤才的思慕之情。
【答案】（1）渺沧海之一粟
（2）众女嫉余之蛾眉兮 屈原
（3）青青子衿 悠悠我心
【分析】本题考查学生对名句名篇识记的能力。名句名篇的考查常常分为两类：识记式默写、情景式默写（理解性默写），其中识记式默写考查字形默写，情景式默写（理解性默写）主要考查在语境中的具体运用，具有一定难度，理解能力和记忆力都同时考查到了。
【解答】故答案为：
（1）渺沧海之一粟（重点字：渺、粟）
（2）众女嫉余之蛾眉兮 屈原（重点字：嫉、蛾）
（3）青青子衿 悠悠我心（重点字：衿、悠）
9．（2024 普陀区二模）按题目要求填空。
（1） 欲诚其意者 ，先致其知。（《礼记 大学》）
（2）然则诸侯之地有限， 暴秦之欲无厌 。（作者 苏洵 《六国论》）。
（3）李白《蜀道难》中“ 连峰去天不盈尺 ， 枯松倒挂倚绝壁 ”两句，刻画出险峰绝壁上枯木倚挂的奇绝风光。
【答案】（1）欲诚其意者
（2）暴秦之欲无厌 苏洵
（3）连峰去天不盈尺 枯松倒挂倚绝壁
【分析】本题考查默写常见的名句名篇的能力，能力层级为A。高考时，以《考试说明》规定的篇目为主，文体侧重于诗歌和散文。完成此类型题目，主要是靠同学们平时的积累，同时也要注意突破关键字（生僻字，通假字，同义异形字，语气助词等），避免错别字的出现。做题时，书写要工整清晰，留意语句的出处和具体的语境（情景默写的方式增加了对学生理解能力的考查，学生要在理解文意的基础上进行识记）。
【解答】故答案为：
（1）欲诚其意者（重点字：诚）
（2）暴秦之欲无厌 苏洵（重点字：厌）
（3）连峰去天不盈尺 枯松倒挂倚绝壁（重点字：盈）
10．（2024 金山区二模）按要求填空。
（1）知足者富， 强行者有志 。（《老子》四章）
（2）为天下笑者，何也？ 仁义不施而攻守之势异也 。（贾谊《 过秦论 》）
（3）李白《蜀道难》中的“ 西当太白有鸟道 ， 可以横绝峨眉巅 ”两句，运用夸张的手法，写出了秦蜀之间崇山峻岭、不可逾越的地形特点。
【答案】（1）强行者有志
（2）仁义不施而攻守之势异也 过秦论
（3）西当太白有鸟道 可以横绝峨眉巅
【分析】本题考查学生对名句名篇识记的能力。名句名篇的考查常常分为两类：识记式默写、情景式默写（理解性默写），其中识记式默写考查字形默写，情景式默写（理解性默写）主要考查在语境中的具体运用，具有一定难度，理解能力和记忆力都同时考查到了。
【解答】故答案为：
（1）强行者有志（重点字：强）
（2）仁义不施而攻守之势异也 过秦论（重点字：施、势）
（3）西当太白有鸟道 可以横绝峨眉巅（重点字：峨、巅）
11．（2024 青浦区二模）按要求填空。
（1）人非生而知之者， 孰能无惑 ？（韩愈《师说》）
（2） 为国以礼 ，其言不让，是故哂之。（《 论语 先进》）
（3）曹操《短歌行》中的“ 青青子衿 ， 悠悠我心 ”两句，引用《诗经》中表现女子思念恋人的诗句来表达自己渴望得到人才的愿望。
【答案】（1）孰能无惑
（2）为国以礼 论语
（3）青青子衿 悠悠我心
【分析】本题考查学生对名句名篇识记的能力。名句名篇的考查常常分为两类：识记式默写、情景式默写（理解性默写），其中识记式默写考查字形默写，情景式默写（理解性默写）主要考查在语境中的具体运用，具有一定难度，理解能力和记忆力都同时考查到了。
【解答】故答案为：
（1）孰能无惑（重点字：惑）
（2）为国以礼 论语（重点字：礼）
（3）青青子衿 悠悠我心（重点字：衿、悠）
12．（2024 黄浦区二模）按要求填空。
（1）羽扇纶巾，谈笑间， 樯橹灰飞烟灭 。（苏轼《 念奴娇 赤壁怀古》）
（2）吾师道也， 夫庸知其年之先后生于吾乎 。（韩愈《师说》）
（3）王羲之《兰亭集序》中引用《论语 述而》中“ 不知老之将至 ”表达“欣于所遇”之乐；引用《庄子 德充符》“ 死生亦大矣 ”表达“修短随化”之感。
【答案】（1）樯橹灰飞烟灭 念奴娇
（2）夫庸知其年之先后生于吾乎
（3）不知老之将至 死生亦大矣
【分析】本题考查默写常见的名句名篇的能力，能力层级为A。高考时，以《考试说明》规定的篇目为主，文体侧重于诗歌和散文。完成此类型题目，主要是靠同学们平时的积累，同时也要注意突破关键字（生僻字，通假字，同义异形字，语气助词等），避免错别字的出现。做题时，书写要工整清晰，留意语句的出处和具体的语境（情景默写的方式增加了对学生理解能力的考查，学生要在理解文意的基础上进行识记）。
【解答】故答案为：
（1）樯橹灰飞烟灭 念奴娇（重点字：樯、橹）
（2）夫庸知其年之先后生于吾乎（重点字：庸）
（3）不知老之将至 死生亦大矣（重点字：至）
13．（2024 松江区二模）按要求填空。
（1） 挟飞仙以遨游 ，抱明月而长终。（苏轼《 赤壁赋 》）
（2）良将劲弩守要害之处， 信臣精卒陈利兵而谁何 。（贾谊《过秦论》）
（3）《兰亭集序》中，王羲之否定生死等同、生命短长同一的句子为“ 固知一死生为虚诞 ， 齐彭殇为妄作 ”。
【答案】（1）挟飞仙以遨游 赤壁赋
（2）信臣精卒陈利兵而谁何
（3）固知一死生为虚诞 齐彭殇为妄作
【分析】本题考查默写常见的名句名篇的能力，能力层级为A。高考时，以《考试说明》规定的篇目为主，文体侧重于诗歌和散文。完成此类型题目，主要是靠同学们平时的积累，同时也要注意突破关键字（生僻字，通假字，同义异形字，语气助词等），避免错别字的出现。做题时，书写要工整清晰，留意语句的出处和具体的语境（情景默写的方式增加了对学生理解能力的考查，学生要在理解文意的基础上进行识记）。
【解答】故答案为：
（1）挟飞仙以遨游 赤壁赋（重点字：遨）
（2）信臣精卒陈利兵而谁何（重点字：何）
（3）固知一死生为虚诞 齐彭殇为妄作（重点字：殇）
14．（2024 宝山区二模）按要求填空。
①况吾与子渔樵于江渚之上， 侣鱼虾而友麋鹿 。（苏轼《赤壁赋》）
②斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应， 赢粮而景从 。（ 贾谊 《过秦论》）
③屈原《离骚》中表达诗人内心美好、死而无悔的两句是“ 亦余心之所善兮 ， 虽九死其犹未悔 ”。
【答案】（1）侣鱼虾而友麋鹿
（2）赢粮而景从 贾谊
（3）亦余心之所善兮 虽九死其犹未悔
【分析】本题考查默写常见的名句名篇的能力，能力层级为A。高考时，以《考试说明》规定的篇目为主，文体侧重于诗歌和散文。完成此类型题目，主要是靠同学们平时的积累，同时也要注意突破关键字（生僻字，通假字，同义异形字，语气助词等），避免错别字的出现。做题时，书写要工整清晰，留意语句的出处和具体的语境（情景默写的方式增加了对学生理解能力的考查，学生要在理解文意的基础上进行识记）。
【解答】故答案为：
（1）侣鱼虾而友麋鹿（重点字：麋）
（2）赢粮而景从 贾谊（重点字：赢）
（3）亦余心之所善兮 虽九死其犹未悔（重点字：犹）
15．（2024 嘉定区二模）按要求填空。
（1）物有本末，事有终始， 知所先后 ，则近道矣。（《礼记 大学之道》）
（2）春秋时期郑国处在秦、晋、楚环伺之下，类似于《论语 子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中子路所描述的“ 千乘之国 ， 摄乎大国之间 ，加之以师旅，因之以饥馑”的局面。
（3）王羲之《兰亭集序》中特别强调古今人对于生命发生感怀的原因本质上毫无二致的语句是“ 每览昔人兴感之由 ， 若合一契 ”。
【答案】（1）知所先后
（2）千乘之国 摄乎大国之间
（3）每览昔人兴感之由 若合一契
【分析】本题考查学生对名句名篇识记的能力。名句名篇的考查常常分为两类：识记式默写、情景式默写（理解性默写），其中识记式默写考查字形默写，情景式默写（理解性默写）主要考查在语境中的具体运用，具有一定难度，理解能力和记忆力都同时考查到了。
【解答】故答案为：
（1）知所先后（重点字：知）
（2）千乘之国 摄乎大国之间（重点字：摄）
（3）每览昔人兴感之由 若合一契（重点字：契）
16．（2024 闵行区二模）按要求填空。
（1） 出师未捷身先死 ，长使英雄泪满襟。（杜甫《 蜀相 》）
（2）胡人不敢南下而牧马， 士不敢弯弓而报怨 。（贾谊《过秦论》）
（3）李密在《陈情表》中表示自己将会报答皇恩的句子是“ 臣生当陨首 ， 死当结草 ”。
【答案】（1）出师未捷身先死 蜀相
（2）士不敢弯弓而报怨
（3）臣生当陨首 死当结草
【分析】本题考查诗文名篇的默写及其相关文学常识。答题时要熟悉诗文的内容、作者、作品等相关知识，准确写出题目要求的内容。
【解答】故答案为：
（1）出师未捷身先死 蜀相（重点字：捷）
（2）士不敢弯弓而报怨（重点字：报）
（3）臣生当陨首 死当结草（重点字：陨）
17．（2024 徐汇区二模）按要求填空。
（1）背绳墨以追曲兮， 竞周容以为度 。（屈原《离骚》）
（2） 赂秦而力亏 ，破灭之道也。（ 苏洵 《六国论》）
（3）李白《蜀道难》中以“ 扪参历井仰胁息 ， 以手抚膺坐长叹 ”描写人行蜀道时的艰难和惊恐。
【答案】（1）竞周容以为度
（2）赂秦而力亏 苏洵
（3）扪参历井仰胁息 以手抚膺坐长叹
【分析】本题考查学生对名句名篇识记的能力。名句名篇的考查常常分为两类：识记式默写、情景式默写（理解性默写），其中识记式默写考查字形默写，情景式默写（理解性默写）主要考查在语境中的具体运用，具有一定难度，理解能力和记忆力都同时考查到了。
【解答】故答案为：
（1）竞周容以为度（重点字：竞）
（2）赂秦而力亏 苏洵（重点字：赂）
（3）扪参历井仰胁息 以手抚膺坐长叹（重点字：扪、膺）
18．（2024 虹口区二模）按要求填空。
（1）故有之以为利， 无之以为用 。（《老子》第十一章）
（2）虽无丝竹管弦之盛， 一觞一咏 ，亦足以畅叙幽情。（王羲之《 兰亭集序 》）
（3）《阿房宫赋》中的“ 后人哀之而不鉴之 ， 亦使后人而复哀后人也 ”两句，感慨历代统治者因为同样的原因不断重复着相似的悲剧。
【答案】（1）无之以为用
（2）一觞一咏 兰亭集序
（3）后人哀之而不鉴之 亦使后人而复哀后人也
【分析】本题考查学生对名句名篇识记的能力。名句名篇的考查常常分为两类：识记式默写、情景式默写（理解性默写），其中识记式默写考查字形默写，情景式默写（理解性默写）主要考查在语境中的具体运用，具有一定难度，理解能力和记忆力都同时考查到了。
【解答】故答案为：
（1）无之以为用（重点字：无）
（2）一觞一咏 兰亭集序（重点字：觞）
（3）后人哀之而不鉴之 亦使后人而复哀后人也（重点字：哀、鉴）
19．（2024 静安区二模）按要求填空。
（1）鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“ 异乎三子者之撰 。”（《论语》）
（2） 明明如月 ，何时可掇？（（东汉）曹操《 短歌行 》）
（3）王羲之与友人在兰亭饮酒赋诗，开始很兴奋，随后沉浸到对生与死等问题的思考中；他在《兰亭集序》中评判老庄生死观的一句是“ 固知一死生为虚诞 ， 齐彭殇为妄作 ”。
【答案】（1）异乎三子者之撰
（2）明明如月 短歌行
（3）固知一死生为虚诞 齐彭殇为妄作
【分析】本题考查诗文名篇的默写及其相关文学常识。答题时要熟悉诗文的内容、作者、作品等相关知识，准确写出题目要求的内容。
【解答】故答案为：
（1）异乎三子者之撰（重点字：撰）
（2）明明如月 短歌行（重点字：明）
（3）固知一死生为虚诞 齐彭殇为妄作（重点字：诞）
20．（2024 长宁区二模）按要求填空。
（1） 质胜文则野 ，文胜质则史。（《论语》）
（2）固知一死生为虚诞， 齐彭殇为妄作 。（ 王羲之 《兰亭集序》）
（3）李白《梦游天姥吟留别》中描写诗人惊醒之后梦中奇景消失殆尽的两句是“ 惟觉时之枕席 ， 失向来之烟霞 ”。
【答案】（1）质胜文则野
（2）齐彭殇为妄作 王羲之
（3）惟觉时之枕席 失向来之烟霞
【分析】本题考查学生对名句名篇识记的能力。名句名篇的考查常常分为两类：识记式默写、情景式默写（理解性默写），其中识记式默写考查字形默写，情景式默写（理解性默写）主要考查在语境中的具体运用，具有一定难度，理解能力和记忆力都同时考查到了。
【解答】故答案为：
（1）质胜文则野（重点字：野）
（2）齐彭殇为妄作 王羲之（重点字：殇、妄）
（3）惟觉时之枕席 失向来之烟霞（重点字：惟、枕）
21．（2024 浦东新区二模）按要求填空。
（1）西当太白有鸟道， 可以横绝峨眉巅 。（李白《蜀道难》）
（2） 思厥先祖父 ，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。（苏洵《 六国论 》）
（3）贾谊《过秦论》中“ 天下云集响应 ， 赢粮而景从 ”两句，运用比喻手法，生动形象地描写了陈涉起义后得到热烈响应的情景。
【答案】（1）可以横绝峨眉巅
（2）思厥先祖父 六国论
（3）天下云集响应 赢粮而景从
【分析】本题考查默写常见的名句名篇的能力，能力层级为A。高考时，以《考试说明》规定的篇目为主，文体侧重于诗歌和散文。完成此类型题目，主要是靠同学们平时的积累，同时也要注意突破关键字（生僻字，通假字，同义异形字，语气助词等），避免错别字的出现。做题时，书写要工整清晰，留意语句的出处和具体的语境（情景默写的方式增加了对学生理解能力的考查，学生要在理解文意的基础上进行识记）。
【解答】故答案为：
（1）可以横绝峨眉巅（重点字：巅）
（2）思厥先祖父 六国论（重点字：厥）
（3）天下云集响应 赢粮而景从（重点字：赢）
22．（2024 黄浦区校级一模）按要求填空。
（1）假舆马者，非利足也， 而致千里 。（荀子《 劝学 》）
（2） 又闻子规啼夜月 ，愁空山。（李白《蜀道难》）
（3）苏轼《赤壁赋》充满思想，深含理趣。“ 自其不变者而观之 ， 则物与我皆无尽也 ”两句，揭示了自然与人类无穷无尽、永远长存的哲理。（苏轼《赤壁赋》）
【答案】（1）而致千里 劝学
（2）又闻子规啼夜月
（3）自其不变者而观之 则物与我皆无尽也
【分析】本题考查学生对诗文名句及相关文学常识的掌握能力。答题时要有一定的知识积累，根据题干要求正确作答。
【解答】故答案为：
（1）而致千里 劝学（重点字：致）
（2）又闻子规啼夜月（重点字：啼）
（3）自其不变者而观之 则物与我皆无尽也（重点字：尽）
23．（2024 奉贤区一模）按要求填空。
（1）熊咆龙吟殷岩泉， 栗深林兮惊层巅 。（李白《梦游天姥吟留别》）
（2） 其称文小而其指极大 ，举类迩而见义远。（司马迁《史记 屈原贾生列传 》）
（3）《赤壁赋》中，“ 舞幽壑之潜蛟 ， 泣孤舟之嫠妇 ”两句从侧面写出了洞箫声音幽怨、感伤的效果。
【答案】（1）栗深林兮惊层巅
（2）其称文小而其指极大 屈原贾生列传
（3）舞幽壑之潜蛟 泣孤舟之嫠妇
【分析】本题考查了默写常见名句名篇的能力。本考点包括两个要素，即名言和名篇。所谓“名言”，是指那些广泛流传的诗文、格言警句之类；所谓“名篇”，是指在人们心目中占有突出地位的篇目，一般为教材中要求背诵的篇目。平时要注意识记。
【解答】故答案为：
（1）栗深林兮惊层巅（重点字：栗）
（2）其称文小而其指极大 屈原贾生列传（重点字：称）
（3）舞幽壑之潜蛟 泣孤舟之嫠妇（重点字：嫠）
24．（2024 松江区一模）按要求填空。
（1） 寄蜉蝣于天地 ，渺沧海之一粟。（《 赤壁赋 》）
（2） 茕茕孑立 ，形影相吊。（《陈情表》）
（3）《蜀相》中的“ 映阶碧草自春色 ， 隔叶黄鹂空好音 ”两句，直接描写了武侯祠外春草自绿、黄鹂空啼的景象。
【答案】（1）寄蜉蝣于天地 赤壁赋
（2）茕茕孑立
（3）映阶碧草自春色 隔叶黄鹂空好音
【分析】本题考查学生对诗文名句及相关文学常识的掌握能力。答题时要有一定的知识积累，根据题干要求正确作答。
【解答】故答案为：
（1）寄蜉蝣于天地 赤壁赋（重点字：蜉、蝣）
（2）茕茕孑立（重点字：茕、孑）
（3）映阶碧草自春色 隔叶黄鹂空好音（重点字：映）
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