贵州省贵阳市第二十八中学2024-2025学年度第二学期期中质量监测
八年级语文试卷
一、书写水平(5分)
1.请使用楷体字答题，书写规范、端正、整洁。此项根据作文的书写水平计
分。(5分)
二、基础积累（共4道小题，20分）
人间最贵，贵在青山常在，贵在绿水不改，贵在欣赏大自然的jigm心
①
,贵在探索宇宙星河的miǎo②
远…而集这些可贵于一
身的正是贵州一坐落于我国西南部的世外桃源。
春天，百里杜鹃，芳菲满枝；夏天，绿树成荫，流水潺潺；秋天，天朗气清，
金风送爽；冬天，蜡梅映雪，粉妆玉砌。早晨，清新空气扑鼻；中午，蓝天白云
掩映；傍晚，夕阳红霞晦暗；入夜，jiǎo③
洁月光伴眠。在这里与自然
相处，安适、尽情，不需要纠结人情世故，少了许多烦扰。
一步一诗，一眼一画，身在其中便可知，贵州山水着实令人叹为观止！
2.请根据上面文段的语境和拼音，用楷体字写出横线处的字词。（4分)
3.上面文段中加点词语使用不恰当的一项是(3分)
A.潺潺
B.晦暗
C.人情世故
D.叹为观止
4.根据所给信息默写相应内容。(10分)
①蒹葭萋萋，
。(《诗经·秦风·蒹葭》)
②微君之躬
(《诗经·邶风·式微》)
③问今是何世，乃不知有汉，
。(陶渊明《桃花源记》)》
④
,儿女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
⑤青树翠蔓，
。(柳宗元《小石潭记》)》
⑥杜甫川唱来柳林铺笑，
把手招。（贺敬之《回延安》）》
⑦孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》中化用古语“临渊羡鱼，不如退而结网”
的诗句是“
”。
⑧《关雎》中“
”两句将主人公长夜无眠、思绪
万千的相思之苦，形象生动地表现了出来。
5.下列文学、文化常识表述正确的一项是(3分)
()
A.陶渊明，字元亮，是我国东汉末年著名田园诗人、散文家、隐士，自号五
柳先生。
B.“记”这种体裁可以记人记事，可以记山川名胜，可以记器物建筑，故又
称杂记。
C.《社戏》一文出自鲁迅的散文集《呐喊》，“社戏”指的是社中每年所演的
年规戏。
D.《阿西莫夫短文两篇》属于事理说明文，其中《恐龙无处不有》用的是空
间顺序。
三、阅读能力（共15道小题，50分）
(一)整本书阅读
6.小语学习完《关雎》《蒹葭》后，对中国古代诗歌“赋、比、兴”的手法产生了很
大的兴趣，希望获得更多的知识。你建议他阅读的章节是(3分)（)
A.《〈诗经〉第四》B.《辞赋第十一》C.《诗第十二》D.《文第十三》
7.央视文化节目《典籍里的中国》选择《尚书》作为节目的开篇，是因为《尚
书》素有“政书之祖，史书之源”的美誉。请你结合《经典常谈》谈谈对此的
理解。(2分)
(二)现代文阅读
地球的红飘带（节选）
魏巍
一轮圆圆的落日，带着紫郁郁的暮色将要落到苍茫的山海。山地的晚
寒已经袭来。
毛泽东仍然留在山上，周恩来踏着夕阳的余晖急匆匆地回到土城。显
然，要在一夜之间架起浮桥，在任何材料也没有的情况下，是一件极为繁难
的事。
在一个小商店里，他将总部工兵连和各军团工兵连的干部找来，研究架
桥办法，随后又同他们一起勘查确定了架桥点。回到作战室的时候，他仍然
放不下心去。
在寒气袭人的午夜，他披着大衣坐在作战室里，一面是青 坡上时断时
续的枪炮声，一面是赤水河一阵阵的涛声，他的心越发不能宁静，他也越发
坐不住了。他招呼一个参谋说：“小吕，走，咱们再去看看。”
夜深风寒，涛声震耳。工兵们有的举着火把，有的提着马灯，正在河面
上紧张地劳动。赤水河上满是点点灯火。那个戴着眼镜的矮个子工兵连长
丁纬，正在桥头指挥，周恩来走到他的身边，他似乎没有发觉。吕参谋说：
“老丁！你看是谁来了？”
丁纬转身一看，见是周恩来，又是亲热又是埋怨地说：“哎呀，您怎么又
来了？刚才，您不是答应我们休息一会儿嘛！”
“休息不下去哟！”周恩来笑着说，“快完成了吧？”工兵连长指了指河对
岸，满脸愁容地说：“现在是万事俱备，就缺两条船搭不到头。”
周恩来一看，在火把的光照下，两岸大树上拴着两根粗大的绳索，有五
六只木船已经固定在绳索上，船与船之间搭上了木板，就差短短的一截没有
到达对岸。参考答案：
一、书写水平(5分)
1.略
二、基础积累（共4道小题，20分）
2.①
静穆②渺③
皎(4分)
3.B(3分)
4.(10分)
①白露未晞②胡为乎泥中③无论魏晋
④无为在歧路⑤蒙络摇缀⑥红旗飘飘
⑦坐观垂钓者
，徒有羡鱼情
⑧悠哉悠哉
,辗转反侧
5.B(3分)
三、阅读能力（共15道小题，50分）
6.A(3分)
7.(2分)
【示例】《尚书》是中国最古的记言的历史，包括虞、夏、商、周四代，其中
大部分是号令，小部分是君臣相告的话。《尚书》对于研究当时的政治制
度有着极高的参考价值，对后世亦影响深远。（符合章节内容，表达合乎
题目要求即可)】
8.B(3分)
9.C(3分)
10.(4分)
不矛盾。“亲热”体现了丁纬对周恩来亲自到一线指导工作的感动；
“埋怨”则体现了丁纬对周恩来废寝忘食，不顾身体情况，多次来到工作
现场的心疼和无奈。二词连用表达了丁纬对周恩来的爱戴，同时使周恩
来的人物形象立体丰满。
11.(4分)
【示例】周恩来第一次“笑”是因为搭桥工作顺利完成，心情愉悦放松；
第二次“笑”是因为毛泽东对自己的关怀，以及革命事业的进展顺利。
12.C(3分)
13.(4分)
(1)
进度条可以起到安慰作用
(2)
进度条可以让人们在做任务的
(3),进度条起作用的原因
(4)逻辑顺序
14.(4分)
【示例】不认同。因为第七段说明了进度条的出现反映了人类面对未来
的态度，可以引发读者对人生的深入思考，增强了文章的现实意义。
15.（4分)
【示例】我认为需要。理由：进度条能够缓解电脑用户在等待过程中产
生的焦虑情绪。同样地，红绿灯的倒计时显示能让等待的行人和车辆知
道还需要等待多久，缓解他们的不安和急躁情绪，从而降低交通事故发
生的概率。（结合选文内容和实际情况作答即可）
16.D(3分)
17.(4分)
作者在游览白鹿洞书院的过程中流露出对书院盛况不再的遗憾，对儒
家思想的推崇及追忆之情。
18.A(3分)
【参考译文】离开郡城向北行十五里到达罗汉寺，路分出两条支径：向东进入栖贤谷，向西去则到
白鹿洞。等到了白鹿洞，只见两山山势若回环会合，在两山会合处，涧水流出，过涧逾越一座小岭，岭
有缺口，如同关口的门一样。进入关内，一路沿着涧水向北，随着山转到涧水的南边，都是良田。约走
二三里便到书院的遗址，正处在五老峰下。
书院被焚毁已经十五年了，树长在瓦砾之间，大到将近几围。前面有石桥，名为濯缨桥，它的左面
又有石桥，名为枕流桥，过了枕流桥便可从列女庙登临北冈。冈上有大杉木，是六七百年的古物，官府
如今全部砍伐用作御殿的木料了。因此书院所存留的遗物，只有这两座石桥了。随游的小卒，指着殿
堂、斋室及风泉云壑楼的旧址来告诉我，历历在目，感慨地想当年的规模形制不可见到了，只听到山间
的鸟儿相呼叫的声音。山谷空旷寂静，回声悠扬不绝，恍惚中如同琴瑟伴奏的歌声。有人说，从这里
右拐向东南方向越过重重山冈，走二三里，便到所说的白鹿洞，回身从洞后再右转登上山岭，才可以到
达寻真观、望水帘。（我）未能前往，徘徊了很久然后返回。
19.B(3分)
20.(4分)
【示例】老翁垂钓悠然自得，少女溪边洗衣欢声笑语，表现的是一种恬静和乐、无忧
无虑的生活。类似于《桃花源记》中的村庄宁静祥和，人们安适愉快的景
象（其他示例见参考答案页）】
21.(6分)
第②
句，修改：将第二个顿号改为逗号。
第③
句，修改：（语义重复，)删去“必须”。
22.(3分)
虽说是演练，但是我们学习灭火器、消防栓的使用方法等灭火防火常识和逃
生技能，可以提高自我防范意识，增强自我保护能力。让我们一起积极参与演
练吧！
