第十章 浮力 复习课件(共31张PPT) 2024-2025学年人教版八年级下册

(共31张PPT)
浮力复习
物体的浮与沉
浮力
1．定义：无论是液体还是气体，对浸在其中的物体都有___________的托力，物理学中把这个力叫作浮力。
2．方向：总是___________的，与重力的方向相反。
竖直向上
竖直向上
思考：自由的鸭子、气球、石块都处在流体中；它们为什么有的漂浮、有的上升、有的下沉？
知识点一：物体的浮沉条件
物体的浮与沉是由什么因素决定的呢？
实验探究：物体的浮沉条件
1.设计实验
①实验器材：容器，小瓶子，水。
②把装着不同水量的小瓶（盖上盖子）浸没于水中，再松手。观察小瓶的运动情况。
这三瓶有什么不同？
F浮
G
空的小瓶上浮到水面。
F浮＞G
2.分析归纳
F浮
G’
装满水的小瓶下沉到容器底部。
F浮＜G’
装一定质量水的小瓶会悬浮。
F浮=G”
F浮
G”
【结论】：
⑴ 浸在液体中的物体，其浮沉取决于它所受到的____ 和 ____ 的大小。
⑵物体浮沉条件
序号 上浮 下沉 悬浮 漂浮
浮沉条件
受力图示
F浮
G
F浮
G
F浮
G
浮力
重力
F浮＞G
F浮＜G
F浮＝G
F浮＝G
F浮
G
怎么分辨鸡蛋的好坏呢？
好蛋都沉底！
从物理角度有什么科学根据呢？
上浮：由F浮>G可得：
ρ液V排g>ρ物V物g
因为 V排=V物
所以 ρ液>ρ物
物体的浮沉条件
F浮
G
下沉：由F浮ρ液V排g<ρ物V物g
因为 V排=V物
所以 ρ液<ρ物
F浮
G
分析归纳
漂浮：由F浮=G可得：
ρ液V排g=ρ物V物g
因为 V排所以 ρ液>ρ物
悬浮：由F浮=G可得：
ρ液V排g=ρ物V物g
因为 V排=V物
所以 ρ液=ρ物
F浮
G
F浮
G
物体的浮沉条件
上浮 下沉 悬浮 漂浮
F浮___G F浮___G F浮____G F浮____G
ρ液___ρ物 ρ液 ___ρ物 ρ液____ρ物 ρ液___ρ物
>
<
＝
＝
<
>
＝
>
F浮
G
F浮
G
F浮
G
F浮
G
汤圆刚放入水中
汤圆煮熟时
观察两锅中的汤圆有何不同？
煮熟的汤圆为什么会上浮？
从生活感受中物理
一、轮船
工作原理：将钢铁制做成空心的轮船，可以排开更多的水，使轮船漂浮在水面上。
福建舰
排水量（m排）：
轮船满载时排开水的质量：
F浮=G排=m排g
知识点二、浮沉条件的应用
福建舰
例题:若福建舰从东海驶入长江，
它受到的重力大小 ，它受到的浮力大小 ；
它排开水的体积将 ；轮船将 一些；
它满载时排水量为8万吨，它受到的浮力大为 。
不变
不变
变大
下沉
8×108N
F浮=G排=m排g
二、密度计
密度计的工作原理是什么？
密度计漂浮在不同液面上的条件F浮＝G密度计
密度计的刻度有什么特点？
液体密度越大，浸入的深度越___。
刻度上小下大
小
三、潜水艇
模拟潜水艇：用注射器向瓶内打气，给瓶内气球打气排出瓶内的水，瓶向上浮起。
潜水艇(改变自重，体积不变)
1. 潜水艇的上浮、下沉和悬浮，靠改变自身的重力来实现(但它的体积不发生改变)
2. 潜水艇自身重力的改变取决于水舱内充水或放水的多少。
原理：长得很饱满的种子密度大，长得干瘪的种子密度小。　
四、盐水选种
工作原理：①内部充有小于空气密度的气体（氢气、氦气、热空气） ，使浮力大于重力而升空。
五、气球和飞艇
②用改变自身的体积，实现沉浮。如减小体积,则有F浮课堂随练
1.如图所示，人之所以可以浮在“死海”水面上看书休闲，是因为海水的密度_______人体的密度，人受到的浮力_______人的重力。(均选填“大于”“等于”或“小于”)
大于
等于
2.在木棒的一端缠绕一些铜丝制成两个完全相同的简易密度计，现将它们分别放入盛有不同液体的两个烧杯中，如图所示，当它们竖直静止在液体中时，液面高度相同。从观察到的现象可以判断：两个简易密度计所受浮力F甲_____F乙、两杯液体的密度ρ甲____ρ乙。(均选填“>”“<”或“＝”)
＝
<
3.如图所示，当潜水艇浸没在水中并下潜时所受的浮力_______。潜水艇是通过改变__________来实现上浮和下沉的。
不变
自身重力
4.将一个新鲜的鸡蛋分别浸入清水和浓盐水中，静止后如图所示，则鸡蛋在清水中受到的浮力_______(选填“大于”“小于”或“等于”)鸡蛋在浓盐水中受到的浮力。若鸡蛋的质量为50 g，则鸡蛋在浓盐水中受到的浮力为______N(g取10 N/kg)
小于
0.5
清水
小结