第2课 抗美援朝 2024-2025学年人教版八年级下册历史教学同步课件

(共39张PPT)
第2课 抗美援朝
第一单元 中华人民共和国的成立和巩固
人教版 八年级下册历史【精做课件】
授课教师：********
班 级：********
时 间：********
导入新课（5 分钟）
播放歌曲《中国人民志愿军战歌》，激昂的旋律能瞬间点燃课堂气氛，引发学生的情感共鸣。歌曲播放结束后，提问学生：“听了这首充满力量的战歌，大家有没有感受到一种勇往直前的气势？那你们知道这首歌背后，是哪一场伟大的战争吗？” 从而引出本节课的主题 —— 抗美援朝。
展示一组抗美援朝相关的图片，如志愿军跨过鸭绿江的画面、激烈的战斗场景、战士们艰苦的生活环境等。让学生直观感受抗美援朝战争的氛围，激发学生探究这场战争历史的兴趣。
（二）新课讲授
抗美援朝战争的背景（15 分钟）
朝鲜内战爆发：利用多媒体展示朝鲜半岛地图，结合地图为学生讲述朝鲜内战爆发的过程，介绍朝鲜南北双方的基本情况。展示当时的新闻报道、历史文献等资料，让学生了解内战爆发的原因和初期局势，使学生明白朝鲜内战是这场战争的导火索 。
美国的武装干涉：向学生详细讲解美国在朝鲜内战爆发后，迅速进行武装干涉的一系列行动。展示美国军舰在朝鲜半岛周边活动的照片、美军飞机轰炸朝鲜城市的影像资料等，分析美国干涉朝鲜内战的目的和意图，如遏制共产主义、扩大在亚洲的影响力等。引导学生思考美国的干涉对朝鲜局势和中国安全产生的影响。
中国的决策：组织学生阅读教材和相关史料，了解中国政府在面对朝鲜局势时的决策过程。开展小组讨论，讨论问题为：“中国为什么要出兵抗美援朝？” 让学生从政治、军事、外交等多个角度进行分析。每组推选代表发言，教师进行总结归纳，强调中国出兵抗美援朝是出于保家卫国的需要，是维护国家主权和人民利益的正确决策。
抗美援朝战争的经过（15 分钟）
志愿军入朝作战：播放志愿军跨过鸭绿江的视频片段，让学生直观感受志愿军战士的英勇无畏和坚定决心。引导学生回顾视频内容，讲述志愿军入朝作战的时间、路线和初期的作战情况。展示志愿军战士在战场上的照片、家书等资料，让学生了解战士们的生活和战斗状态。
主要战役：重点介绍上甘岭战役等主要战役。利用多媒体展示战役地图，讲解战役的过程和激烈程度。播放电影《上甘岭》的精彩片段，让学生更直观地感受战斗的残酷和志愿军战士的顽强抵抗。组织学生进行角色扮演活动，让学生分别扮演志愿军战士、指挥官等角色，模拟战役中的场景，进一步加深学生对战役的印象。在角色扮演过程中，引导学生思考志愿军战士在战斗中表现出的精神品质，鼓励学生发表自己的看法。
英雄人物：讲述黄继光、邱少云等英雄人物的事迹。展示英雄人物的照片、相关文物等资料，让学生了解他们的英雄壮举。组织学生开展 “我心中的英雄” 主题演讲活动，让学生分享自己对英雄人物的敬仰和学习感悟，激发学生的情感共鸣。
抗美援朝战争胜利的意义（15 分钟）
国内意义：引导学生阅读教材内容，结合之前所学知识，分析抗美援朝战争胜利在政治、经济、军事等方面的国内意义。组织学生进行小组讨论，讨论问题如：“抗美援朝战争胜利对中国的国际地位产生了怎样的影响？”“这场战争对中国国内的经济建设和社会稳定有何作用？” 每个小组派代表分享讨论结果，教师进行补充和总结，强调抗美援朝战争的胜利极大地提高了中国的国际威望，为中国的社会主义建设赢得了相对稳定的和平环境。
国际意义：展示抗美援朝战争胜利后国际社会的反应相关史料，如外国媒体的报道、各国政府的声明等，引导学生分析这场战争对国际格局的影响。教师进行讲解，指出抗美援朝战争的胜利打破了美国不可战胜的神话，鼓舞了世界被压迫民族和人民争取独立和解放的斗争，维护了亚洲和世界的和平。组织学生开展辩论活动，辩题是 “抗美援朝战争胜利对国际社会的影响主要是短期的还是长期的”，通过辩论让学生更深入地理解战争胜利的国际意义。
（三）课堂小结（5 分钟）
教师与学生一起回顾本节课的主要内容，采用思维导图的形式在黑板上进行梳理，从抗美援朝战争的背景、经过到胜利的意义，帮助学生构建完整的知识体系。强调抗美援朝战争是一场正义之战、立国之战，志愿军战士们展现出的伟大精神是中华民族的宝贵财富，鼓励学生传承和弘扬抗美援朝精神。
（四）课堂练习（5 分钟）
抗美援朝战争中，中国人民志愿军的司令员是（ ）
A. 朱德
B. 彭德怀
C. 林彪
D. 贺龙
抗美援朝战争中的上甘岭战役发生在（ ）
A. 1950 年
B. 1951 年
C. 1952 年
D. 1953 年
简述抗美援朝战争胜利的历史意义。
教师巡视学生的答题情况，对学生存在的问题进行及时解答和辅导，最后统一公布答案，并对题目进行详细讲解，帮助学生巩固所学知识。
（五）布置作业
课后查阅资料，了解更多抗美援朝战争中的英雄事迹，制作一份手抄报，展示英雄们的风采。
以 “抗美援朝精神在当代的意义” 为主题，写一篇不少于 600 字的文章，结合自己的生活实际，谈谈如何传承和弘扬抗美援朝精神。
5
课堂检测
4
新知讲解
6
变式训练
7
中考考法
8
小结梳理
学习目录
1
复习引入
2
新知讲解
3
典例讲解
仔细观察老照片，它们共同记录了哪一段历史？
中国人民志愿军战歌
战争名称：
军队名称：
参战目的：
抗 美 援 朝 战 争
中国人民志 愿军
抗 美 援 朝
保 家 卫 国
壹：艰难而伟大的决择
——抗美援朝的背景
壹·艰难而伟大的抉择——抗美援朝的背景
1.朝鲜问题的由来：
38
38
朝鲜
韩国
金日成
（1912—1994）
李承晚
（1875—1965）
二战结束前夕，美苏决定以北纬38度线为界，分别出兵朝鲜半岛对日作战。
日本投降后，苏、美两国分别建立以金日成为首的朝鲜民主主义人民共和国和李承晚为首的大韩民国，使朝鲜半岛的分裂成为现实。
从此，三八线成为朝鲜半岛南北方人民不可逾越的鸿沟，冲突不断。
1950年6月25日，朝鲜内战爆发
“三八线”
壹·艰难而伟大的抉择——抗美援朝的背景
2.美国干涉朝鲜内战：
6月26日，美国调动驻日本的空军和海军部队侵入朝鲜，支援韩国作战。
6月27日，美国操控联合国安理会通过向韩国政府提供援助的决议。
7月7日，美国再次操纵联合国安理会通过决议，成立由美国统一指挥的“联合国军”开入朝鲜半岛作战。
“联合国军”总司令
麦克阿瑟
1950年9月15日，以美国为首的“联合国军”在朝鲜西海岸的仁川港登陆。
朝鲜方面溃败，美军继续北上越过三八线，将战火烧到中朝边境。
朝鲜战争的性质：由朝鲜内战转变为美国侵略、朝鲜人民反侵略的战争。
壹·艰难而伟大的抉择——抗美援朝的背景
3.朝鲜请求中国政府援助（直接原因）：
1950.10.1 金日成请求中国出兵援助的信函和译文
美国（头号霸主） 中国（百废待兴）
钢产量 8783万吨 60万吨
原油产量 2.6亿吨 20万吨
GDP 2848亿美元 约155亿美元
空军 作战飞机192000架、超重型轰炸机2865架、重型轰炸机11065架，拥有原子弹 基本无空军，飞机近500架，可以说对空战毫无经验
海军 军舰近400艘 基本无
总兵力 120万，一个军坦克430辆 290万，基本是陆军，无坦克
战费 200亿美元 约26亿美元
出兵？不出兵？
敬爱的毛泽东同志：
……目前敌人趁着我们严重的危急，不予我们时间，如果继续进攻三八线以北地区。则只靠我们自己的力量，是难以克服此危急的。因此，我们不得不请求您给予我们以特别的援助，即在敌人进攻三八线以北地区的情况下，极盼望中国人民解放军直接出动援助我军作战！
——金日成致毛泽东的求援电报
壹·艰难而伟大的抉择——抗美援朝的背景
3.朝鲜请求中国政府援助（直接原因）：
1950年10月，中南海会议室，讨论中国出不出兵。
我们不出兵让敌人压至鸭绿江边，国内国际反动气焰增高，则对各方都不利，首先是对东北更不利，整个东北边防军将被吸住，南满电力将被控制。……总之，我们认为应当参战，必须参战，参战利益极大，不参战损害极大。
美国已经打到了家门口，这场仗，我们不但要打，而且要打胜，打出中国人民的威风来！
壹·艰难而伟大的抉择——抗美援朝的背景
陆
空
海
越过三八线，一直打到中国边境鸭绿江边。
美军飞机入侵中国领空，多次轰炸扫射东北边境地区。
美军第七舰队
侵入台湾海峡
美国的侵略活动严重威胁中国安全
目的：抗美援朝，
保家卫国
性质：是一场正义的反侵略战争
4.抗美援朝，保家卫国（根本原因）：
贰：血与火的鏖战
——抗美援朝的过程
贰·血与火的鏖战——抗美援朝的过程
1.出兵作战：
1950年10月，以彭德怀为司令员兼政治委员的中国人民志愿军开赴朝鲜，同朝鲜军民一起抗击美国侵略者。
“联合国军”总司令麦克阿瑟说：我已经向小伙子们的家人打了包票，圣诞节让他们回家过节！
梦想破灭
志愿军誓师大会
志愿军总司令彭德怀
壹·血与火的鏖战——抗美援朝的过程
2.第一阶段：1950.10-1951.6
（1）首战告捷：抗美援朝 纪念日——10月25日
贰·血与火的鏖战——抗美援朝的过程
著名战役：上甘岭战役（1952年10-11月）
节日PPT模板 http:///jieri/
上甘岭阵地上保留下来的满是弹片的一铲土
1952年10月,美国侵略军发动上甘岭战役。上甘岭得失关系到整个中部战线的安危。美军先后投入6万多人的兵力，出动3千架飞机和170多辆坦克，动用18个炮兵营，进攻不到3.7平方公里的上甘岭阵地。在44天的激战中，美军向上甘岭发射了200万发炮弹和5千枚炸弹，发动了900多次冲锋，使上甘岭化为一片焦土，山头被削低2米，志愿军击退敌军900度次冲击，最终取得上甘岭胜利。
“上甘岭就是肉磨子”
世界现代战争史上坚守防御的典范
贰·血与火的鏖战——抗美援朝的过程
战斗英雄：
严守纪律邱少云
舍身堵枪黄继光
壮烈牺牲杨根思
空中雄鹰蒋道平
见义勇为罗盛教
长眠朝鲜毛岸英
他们的事迹可歌可泣，他们的名字彪炳千秋，他们就是最可爱的人！
贰·血与火的鏖战——抗美援朝的过程
4.抗美援朝精神：
爱国主义精神
伟大的抗美援朝精神
革命英雄主义精神
革命乐观主义精神
革命忠诚精神
国际主义精神
祖国和人民利益高于一切、
为了祖国和民族的尊严而奋不顾身
不畏艰难困苦、
始终保持高昂士气
为完成祖国和人民赋予的使命、
慷慨奉献自己一切
为了人类和平与正义事业而奋斗
英勇顽强、舍生忘死
叁：屹立东方的宣言书
——抗美援朝的意义
叁·屹立于东方的宣言书——抗美援朝的意义
1.战争结束：
1953年7月，美国不得不在停战协定上签字，中朝军队打破了美军不可战胜的神话，抗美援朝战争胜利结束。
联合国军总司令克拉克
1953年7月 朝鲜停战协定签字
克拉克在他所著的回忆录《从多瑙河到鸭绿江》中说：“我是历史上第一个在没有胜利的停战协定上签字的美军司令官。”
叁·屹立于东方的宣言书——抗美援朝的意义
2.胜利原因：
国内轰轰烈烈的抗美援朝运动
中国青年积极报名赴朝参军
材料一：伟大的抗美援朝战争是新中国成立之初,中国人民在中国共产党领导下,为援助朝鲜人民,保卫国家安全而进行的一场反侵略正义战争。
——抗美援朝纪念馆
材料二：志愿军采取了正确的战略战术，指挥得当；中朝两国军民并肩作战，士气高涨，不畏牺牲，先后涌现出黄继光、邱少云等30多万名英雄功臣和近6000个功臣集体。英雄们说：我们的身后就是祖国，为了祖国人民的和平，我们不能后退一步！这种血性令敌人胆寒，让天地动容！
【思考探究】结合所学知识，阅读材料，为什么只有“小米加步枪”的中国军队却打败了“武装到牙齿”的美军？（多角度分析）
原因：
①抗美援朝是正义的反侵略战争（性质），得到了全国人民的大力支持。
②中国人民志愿军战士和朝鲜军民的英勇善战
③中国共产党和国家领导人的英明决策、彭德怀的英明指挥
叁·屹立于东方的宣言书——抗美援朝的意义
3.胜利意义：
材料一：“它雄辩地证明：西方侵略者几百年来只要在东方一个海岸上架起几尊大炮就可霸占一个国家的时代是一去不复返了。”
——彭德怀《关于中国人民志愿军抗美援朝工作的报告》摘录
材料二：“中国从他们的胜利中一跃而为一个不能再被人轻视的世界大国。”
——英国学者奥内尔《清长之战》
材料三：“打得一拳开，免得百拳来”，帝国主义再也不敢作出武力进犯新中国的尝试，新中国真正站稳了脚跟。这一战，拼来了山河无恙、家国安宁。
——习近平：在纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年大会上的讲话
（1）打破了美军不可战胜的神话，是中国人民站起来后屹立于世界东方的宣言书，是中华民族走向伟大复兴的重要里程碑。
（2）捍卫了新中国安全，保卫了中国人民和平生活，为我国的经济建设赢得一个相对稳定的和平环境。
（3）稳定了朝鲜半岛局势，维护了亚洲和世界和平，大大提高了我国的国际地位。
阅读材料，分析抗美援朝胜利的意义。
叁·屹立于东方的宣言书——抗美援朝的意义
今天，我们有幸站在离梦想最近的地方，再也没有任何一个国家敢欺凌我们，但永远不要忘记曾经的屈辱和抗争，永远不要忘记那些用鲜血和生命给我们换来希望的英雄们！也许，岁月能改变山河，但历史终将证明，有一种精神永远不会失落。哪有什么岁月静好，不过是有人替你负重前行！
记忆缅怀那些最可爱的人。他们，从未离开过家。
叁·屹立于东方的宣言书——抗美援朝的意义
2013年，中国与韩国本着友好协商、务实合作的精神，达成了将在韩志愿军烈士遗骸归还中国的协议。2014年到2022年，中国用最高礼遇迎接九批共913位在韩中国人民志愿军烈士遗骸回国，并安葬于沈阳抗美援朝烈士陵园。
山河已无恙，
英雄请回家。
都不会被遗忘
抗 美 援 朝
每一位为祖国奋战的人
（海南中考）1950年，帝国主义侵略者将战火烧到我们的家门口。中国人民以战止战、以武止戈，用胜利赢得和平、赢得尊重。这场战争是（ ）
A.中法战争
B.甲午中日战争
C.八国联军侵华战争
D.抗美援朝战争
发生在19世纪80年代
发生于1894-1895年
发生在1900年
D
（河南中考）抗美援朝战争结束几十年后，英国学者罗伯特·奥内尔在他的书中写道：中国从他们的胜利中一跃而成为一个不能再被人轻视的世界大国。作者意在强调这次战争（ ）
A.捍卫了中国领土完整 B.提高了中国国际地位
C.增强了中国军事实力 D.改变了中国落后面貌
B
材料
中国人民志愿军
跨过鸭绿江
《英雄赞歌》歌词（节选）
风烟滚滚唱英雄，四面青山侧耳听……A人民战士驱虎豹，舍生忘死保和平！ B为什么战旗美如画，英雄的鲜血染红了它；为什么大地春常在，英雄的生命开鲜花 。
——摘编自童心编著《经典老歌400首》
注：《英雄赞歌》是反映抗美援朝战争 的电影《英雄儿女》
的主题曲。
体现了志愿军将士不畏牺牲、敢打必胜的革命英雄主义精神。
体现了志愿军将士为了保家卫国，英勇顽强、舍生忘死的爱国主义精神。
（1）图片中中国人民志愿军跨过鸭绿江的目的是什么？
抗美援朝、保家卫国。
【跨学科·音乐】从材料的歌词A、B中，选出你感悟最深刻的一句歌词（写出字母即可）。根据材料并结合所学知识，概述你选择该句歌词的原因。
答案来源
作答内容
答案来源
能力要求
作答内容
1星题 基础巩固
1.《彭德怀自述》中写道：“美国占领朝鲜与我隔江相望，威
胁我东北；又控制我台湾，威胁我上海、华东。它要发动侵
华战争，随时都可以找到借口。”该材料可用于探究抗美援
朝战争的( )
A
A.原因 B.性质 C.结果 D.意义
中国人民志愿军跨过
鸭绿江
2. 仔细观察下面的图
片，与图中情境相符的诗句是( )
B
A.一唱雄鸡天下白，万方乐奏有于阗
B.唇亡齿寒安危系，义旗跨江助友邻
C.红军不怕远征难，万水千山只等闲
D.钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江
3.［五育·德育］下面两位英雄人物的壮举体现的共同精神是
( )
D
A.开天辟地、立党为公 B.自力更生、丰衣足食
C.实事求是、开拓创新 D.保家卫国、不怕牺牲
4.“我爱亲人和祖国，更爱我的荣誉，我是一名光荣的志愿军
战士。冰雪啊！我决不屈服于你，哪怕是冻死，我也要高傲
的(地)耸立在我的阵地上。”这是一位叫宋阿毛的战士身上的
绝笔信。当年，参加这场战争的战士们被誉为( )
B
A.“和平卫士” B.“最可爱的人”
C.“党的好战士” D.“钢铁战士”
5.[2024·福建中考] 魏巍在《火线春节夜》中写道：“有人指
着自己的一缸子白雪、几片肉、一块朝鲜打糕，还有早晨剩
下的米饭说：‘你看，这还不是好几个菜吗！这年过得满不
坏哩！’”这体现了志愿军的( )
C
A.严明纪律观念 B.武器装备精良
C.革命乐观主义 D.业余生活丰富
6.朝鲜战争结束之后，西方有一个经典的评价是：“在涉及国
家安全的问题上，新中国再也不会退让。最关键的是，打出
了中国在这个世界上的发言权。”该评价认为朝鲜战争
( )
B
A.维护了亚洲和世界和平 B.提高了中国的国际地位
C.促进了中华民族的觉醒 D.实现了民族的伟大复兴
2星题 能力提升
1.[2024·鄂州期末] 毛泽东曾阐述，“美帝是不会甘心失败的”，
如果美国占领朝鲜，“对中国，对整个东方，整个世界，都
是不利的”。这旨在强调抗美援朝( )
D
A.得到了人民的有力支持 B.是同情朝鲜的援助行为
C.冲击了美国的霸主地位 D.是保家卫国的正义战争
根据材料可知，毛泽东认为美帝占领朝鲜对中国、整
个东方和整个世界都是不利的。结合所学可知，朝鲜战争爆
发后，我国决定抗美援朝,保家卫国。因此材料强调抗美援朝
战争的性质是保家卫国的正义战争，D正确。
2.［因果联系］“中国人缺乏坦克、空中支援和重型火炮……
他们利用突然的奇袭来战胜美国人。中国军队的指挥官显示
出非凡的能力，他们能够在丝毫不被敌军察觉的情况下，让
数量庞大的部队利用夜间行军穿越种种艰险的地形。”这体
现了抗美援朝战争胜利的原因是( )
B
A.先进的武器装备 B.高超的指挥艺术
C.人民群众的支持 D.美军战斗力低下
谢
谢