人教版高中生物选择性必修2第4章人与环境第2节生物多样性及其保护课件(共42张PPT)
文档属性
| 名称 | 人教版高中生物选择性必修2第4章人与环境第2节生物多样性及其保护课件(共42张PPT) |  | |
| 格式 | ppt | ||
| 文件大小 | 4.5MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版（2019） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2025-05-19 11:06:11 | ||
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文档简介
(共42张PPT)
第4章 人与环境
第2节 生物多样性及其保护
[素养目标] 1.用结构与功能观、稳态与平衡观认识生物多样性对生态系统的维持、 人类生存和发展的重要意义。2.用稳态与平衡观分析生物多样性丧失的原因。3.认同 保护生物多样性的措施，养成保护环境、维护生态平衡的行为习惯，并提出人与环境 和谐相处的合理化建议。
第*页
研习任务一 生物多样性及其价值
梳理 教材
1. 生物多样性的概述
（1）生物多样性的概念：生物圈内所有的植物、动物和 等，它们所拥有 的全部 ，以及各种各样的 ，共同构成了生物多样性。
（2）生物多样性的层次
①遗传多样性：是指地球上所有生物携带的 的总和。
②物种多样性：自然界中每个物种都具有 ，从而构成了物种的多样性。
③生态系统多样性：是指地球上的 、 和 的多样 化，还包括生态系统的组成、结构、功能等随着时间变化而变化的多样性。
微生物
基因
生态系统
遗传信息
独特性
生境
生物群落
生态系统
2. 生物多样性形成的原因
（1）从分子水平分析
DNA的多样性（根本原因）→蛋白质的多样性（直接原因）→生物性状的多样性 （体现生物多样性）
（2）从进化角度分析：生物多样性主要是生物的不定向变异与环境的定向选择在生 物进化过程中协同作用的结果。
3. 生物多样性的三个层次及相互关系
4. 生物多样性的价值
（1）直接价值是对人类有 、 和 等实用意义的， 以及有 、 和文学艺术创作等非实用意义的价值。
（2）间接价值主要体现在 等方面。
（3）生物多样性还具有许多目前人们尚不太清楚的 价值。
食用
药用
作为工业原料
旅游观赏
科学研究
调节生态系统的功能
潜在
（4）生物多样性的价值和实例（连线）
稳定性
√
互动探究
下图中，图1表示生物多样性的三个不同层次，图2中甲、乙、丙是关于地雀的进化、 发展过程示意图。请分析回答下列问题：
图1
图2
注：图2中地雀A与地雀B可以交配产生可育后代，地雀C与地雀A、B之间不能 互相交配。
（1）图1中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ依次代表生物多样性的哪些层面？
（2）在“蒲公英→麻雀→蛇”这条食物链中，蒲公英可以作为工业原料，蛇可以作 为制药原料。这可说明生物多样性具有 价值。
（3）图2中哪些地雀间的差异能体现遗传多样性？哪些地雀间的差异能体现物种多样 性？请说明判断依据。
（4）生物多样性
从分子水平分析，生物多样性的根本原因是什么？
提示：（1）Ⅰ反映了同一物种遗传物质的差异，应为遗传（基因）多样性；Ⅱ反映了 不同物种间的差异，应为物种多样性；Ⅲ反映了生物与非生物环境间的关系，应为生 态系统多样性。
（2）直接
（3）由A与B可以交配产生可育后代推知，二者未产生生殖隔离，应属于同一物种， 二者间的差异能体现遗传多样性；由C与A、B间不能互相交配推知，C与A、B间已产 生生殖隔离，故C为新物种，则C与A、B间的差异反映的是物种多样性。
（4）DNA（基因）的多样性。
典题评析
[例1] （2024·河南漯河期末检测）经过多年持续不懈的生态治理，曾经的毛乌素沙 漠，已被建设成为“塞上绿洲”。2021年4月22日陕西省林业局公布，榆林沙化土地 治理率已达93.24％，这意味着毛乌素沙漠即将从陕西版图“消失”。下列叙述正确 的是（ ）
A. 人工治理后，沙漠重新成为绿洲，可改善当地环境气候，体现了生物多样性的直 接价值
B. 沙漠治理的过程充分体现了人类活动可改变群落演替的速度和方向
C. “塞上绿洲”不同地段物种组成上的差异是群落垂直结构的体现
D. 固沙林形成后，土壤有机质含量增加，主要来源是枯枝落叶，动物的遗体、排遗 物和微生物的分解作用
B
解析：改善当地环境气候属于生态功能，为间接价值的体现，A错误；通过人工治 理，沙漠变为绿洲，从群落演替角度分析说明了人类活动可以改变群落演替的速度和 方向，该演替为次生演替，B正确；“塞上绿洲”不同地段物种组成上的差异是群落 水平结构的体现，C错误；通过植树造林进行沙漠治理，固沙林形成后，土壤有机质 含量明显增加，有机质的主要来源是植物的枯枝落叶，动物的遗体、排遗物，而微生 物的分解作用会导致土壤有机质减少，D错误。
区分三种生物多样性的价值
（1）直接价值是直接被人类所用的价值。
（2）间接价值指生态功能，主要是通过影响生态环境间接被人类所用。
（3）潜在价值并不是没有价值，而是目前没有被开发、利用，暂时无法体现其 价值。
A. 生物多样性是指在一定时空中所有物种及其基因和所在生态系统的总称
B. 生物多样性的形成是不同物种之间、生物与无机环境之间共同进化的结果
C. 昆虫多以植物为食，它们的存在对植物的物种多样性只能是一种威胁
D. 对生物界的丰富多彩，起控制作用的是基因的多样性
C
解析：生物多样性是指在一定时空中所有物种及其基因和生态系统的总称，包括物种 多样性、遗传多样性、生态系统多样性，A正确；生物多样性的形成是生物与生物之 间、生物与无机环境之间共同进化的结果，B正确；昆虫多数以植物为食，但对植物 的传粉等有重要作用，故昆虫的存在不会对植物的多样性造成威胁，而在一定程度上 来说是一种保护，C错误；生物界具有多样性的根本原因是DNA具有多样性，即基因 控制生物的多样性，D正确。
A. “碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，激发人们文学艺术创作灵感
B. 野生生物相互依存、相互制约，共同维持生态系统的稳态
C. 从金鸡纳树中提取奎宁用来治疗疟疾
D. 生物多样性是培育农作物、家畜和家禽新品种不可缺少的基因库
解析：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，激发人们文学艺术创作灵感，这属于 生物多样性的直接价值，A不符合题意；生物多样性的间接价值是指生物多样性的生 态功能，如森林和草地保持水土、调节气候的作用，野生生物相互依存、相互制约， 共同维持生态系统的稳态等，B符合题意；从金鸡纳树中提取奎宁用来治疗疟疾，属 于生物多样性的直接价值，C不符合题意；生物多样性是培育农作物、家畜和家禽新 品种不可缺少的基因库，这也属于生物多样性的直接价值，D不符合题意。
B
第*页
研习任务二 生物多样性的丧失和保护
栖息地丧
失
碎片化
过度采伐
滥捕乱猎
单一化
协同进化
外来物
种
2. 各种原因之间的关系
3. 保护生物多样性的措施
（1）就地保护
①概念：是指在 对被保护的 建立自然保护区以及国家公 园等，这是对生物多样性最有效的保护。
②实例： 自然保护区就是我国建立的第一个自然保护区。
③意义：对生物多样性 的保护。
原地
生态系统或物种
鼎湖山
最有效
（2）易地保护
①概念：是指把保护对象从原地迁出，在 进行专门保护。
②实例：建立植物园、动物园以及濒危动植物繁育中心等。
③意义：为 的物种提供最后的生存机会。
异地
行将灭绝
（3）其他措施
①建立精子库、种子库、基因库，利用生物技术对 的基因进行保护，等 等，也是保护濒危物种的重要措施。
②利用人工授精、 和胚胎移植等生物技术，加强对珍稀、濒危物 种的保护。
濒危物种
组织培养
人与自然
速度
立法、执法、
宣传
禁止
开发和利用
√
√
√
互动探究
生物多样性的价值包括哪些方面？生物多样性丧失与哪些原因有关？应如何保护生物 多样性？受汶川大地震影响，甘肃白水江国家级自然保护区大熊猫栖息地部分遭到破 坏。山体滑坡致使大熊猫赖以生存的食物箭竹被埋没，大熊猫巡护道路、野外监测 点、保护站、检查站等遭到严重损坏，震后栖息在保护区境内的102只大熊猫生存情 况不明。请据此材料回答下列问题。
（1）用麻袋装上泥土加草籽、树籽一层层垒上去，经常浇水，等草籽、树籽发芽后 长出根系，连接成片，就可以有效预防山体滑坡，这体现了生物多样性的哪种价值？
（2）以该保护区的自然景观为对象的生态旅游体现了生物多样性的哪种价值？
（3）大熊猫栖息地遭到破坏，赖以生存的食物箭竹被破坏，我们采用哪种保护措施 更有效？
（4）生活在保护区内的大熊猫因近亲繁殖，种群开始退化，造成这种现象的主要原 因是什么？
（5）人们欲在震后大面积种植箭竹，咨询后发现不可行，试从生态学的角度分析。
（6）有人说，为了保护野生生物，走可持续发展道路，我们应该禁止开发和利用自 然资源。你认为对吗？为什么？
提示：（1）间接价值。
（2）直接价值。
（3）易地保护。
（4）人类活动导致大熊猫的原栖息地碎片化，不同保护区的不同种群之间无法进行 基因交流。
（5）大面积种植箭竹会造成林业品种单一化，会引起生物多样性丧失，不利于大熊 猫生存。
（6）不对。应该合理地开发和利用自然资源，禁止开发和利用濒危的野生生物 资源。
典题评析
[例2] （2024·广东珠海期末）2021年，在中国昆明举行的联合国生物多样性大会 上，以“生态文明：共建地球生命共同体”为主题，为未来10年乃至更长时间的全球 生物多样性的保护绘制了美好蓝图。下列叙述错误的是（ ）
A. 生物多样性是指地球上各种各样的动物、植物和微生物
B. 保护生物多样性，关键是要协调好人与生态环境的关系
C. 生态系统的自我调节能力是有一定限度的，合理利用就是最好的保护
D. 对即将灭绝的物种应该进行易地保护
解析：生物多样性包括遗传（基因）多样性、物种多样性和生态系统多样性，A 错误。
A
A. 对自然遗迹、陆地水体、海域等不同类型的生态系统实施就地保护
B. 对珍稀濒危物种实施易地保护
C. 加强公众教育，提高国民对生物多样性保护的意识
D. 把沼泽地改造成人造林是增加生物多样性的重要手段
解析：把沼泽地改造成人造林，生物的种类减少，生物多样性降低，D错误。
D
A. 生态系统多样性是物种多样性的保证
B. 各种中药材的药用功能体现了生物多样性的间接价值
C. 大量引进外来物种是增加当地生物多样性的重要措施
D. 混合树种的天然林比单一树种的人工林更容易被病虫害毁灭
解析：物种多样性是不同环境条件长期自然选择的结果，故生态系统多样性是物种多 样性的保证，A正确；各种中药材的药用功能体现的是生物多样性的直接价值，B错 误；大量引进外来物种，可能会由于缺乏其天敌而造成外来物种入侵，对本地生物多 样性造成威胁，C错误；单一树种的人工林比混合树种的天然林更容易被病虫害毁 灭，D错误。
A
A. 将湿地开垦成农田
B. 自然保护区内引入外来物种
C. 农业生产减少农药使用量
D. 禁止捕捞海洋鱼类
解析：湿地具有重要的生态价值，要退耕还林、还草、还湖；引入外来物种可能造成 物种入侵，破坏当地的生态系统的稳定性；利用生物防治控制有害动物，可以减少农 药使用量，保护环境；为保护海洋生态系统物种多样性，应适量捕捞海洋鱼类，而不 是完全禁止捕捞海洋鱼类，A、B、D不符合题意，C符合题意。
C
课堂小结
课堂记要：
第*页
课堂强研习 合作学习 精研重难
课堂小测试 诊断学习效果
A. 物种多样性 B. 遗传多样性
C. 行为多样性 D. 生态系统多样性
解析：生物多样性的内容有遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性，A、B、D正 确，C错误。
C
1
2
3
4
5
6
A. 具有保持水土、涵养水源和净化水质功能，被誉为“绿色水库”
B. 是海南省主要河流发源地，可提供灌溉水源，保障农业丰产丰收
C. 形成了独特、多样性的雨林景观，是发展生态旅游的重要资源
D. 通过光合作用固定大气中CO2，在植被和土壤中积累形成碳库
C
1
2
3
4
5
6
解析：保持水土、涵养水源和净化水质功能是生态系统调节方面的作用，属于间接价 值，A不符合题意； “是海南省主要河流发源地，能提供灌溉水，保障农业丰收”主 要是热带雨林生态调节的体现，属于间接价值，B不符合题意；“形成了独特、多样 性的雨林景观，是发展生态旅游的重要资源”属于旅游观赏价值，是直接价值的体 现，C符合题意；“通过光合作用固定大气中CO2，在植被和土壤中积累形成碳库” 是在碳循环等环境调节方面的作用，属于间接价值，D不符合题意。
1
2
3
4
5
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A. 人类应保护珍稀、濒危动植物，严禁乱采滥杀野生动植物
B. 保护生物多样性和保护濒危物种最有效的措施是易地保护
C. 研究影响种群数量变化的因素有利于濒危生物种群的拯救和恢复
D. 生物多样性是生物进化的结果，其具有直接价值、间接价值和潜在价值
解析：人类应保护珍稀、濒危动植物，严禁乱采滥杀野生动植物，A正确；保护生物 多样性和保护濒危物种最有效的措施是就地保护，B错误；研究影响种群数量变化的 因素有利于濒危生物种群的拯救和恢复，C正确；生物多样性是生物进化的结果，其 具有直接价值、间接价值和潜在价值，D正确。
B
1
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4
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6
A. 湿地生态系统可因地制宜建设成公园作为人们休闲的好去处，这是生物多样性间 接价值的体现
B. 随着退耕还湿的推进，湿地的生物多样性增加，这是由于生活在其中的生物发生 了适应性变异，更加适应环境的结果
C. 鸣翠湖国家湿地公园中的中华秋沙鸭粪便中的能量不属于自身同化能量的一部分
D. 湿地生态系统的自我调节能力大于农田生态系统，是由于湿地中生物的数量更多
C
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解析：湿地生态系统可因地制宜建设成公园作为人们休闲的好去处，这是生物多样性 直接价值的体现，A错误；变异发生在环境改变之前，环境只能对生物的变异进行选 择，B错误；鸣翠湖国家湿地公园中的中华秋沙鸭粪便中的能量属于其上一营养级的 能量，因此不属于自身同化能量的一部分，C正确；湿地生态系统的自我调节能力大 于农田生态系统，是由于湿地中生物的种类和数量更多，D错误。
1
2
3
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A. 该生态系统的物质和能量比较特殊，可以循环利用
B. “海底黑烟囱”生态系统中的生物种间关系包括捕食、种间竞争等
C. 科学家利用该区域的某些生物研制耐热酶，体现了生物多样性的间接价值
D. “海底黑烟囱”中的细菌若移到地面实验室富氧环境里，其数量会呈“S”形增长
B
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3
4
5
6
解析：能量流动是单向的，不能循环利用，A错误；“海底黑烟囱”生态系统中的生 物如红蛤、海蟹、管虫、水螅生物、蠕虫及硫细菌等存在捕食、种间竞争等种间关 系，B正确；利用该生态系统中的生物研制耐热酶，体现的是生物多样性的直接价 值，C错误；“海底黑烟囱”是高温、高压、没有阳光和缺乏氧气的极端环境，将其 中的细菌移到地面实验室富氧环境里，细菌会死亡，D错误。
1
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6
6. （2022·海南高考真题）海南热带雨林国家公园拥有我国连片面积最大的热带雨 林，包括霸王岭、鹦哥岭、五指山等片区。回答下列问题。
（1）海南热带雨林具有固碳功能，能够吸收并固定 ，有助于减缓全球气候 变暖。
CO2
直接
建立种子库、基因库，利
用生物技术对濒危物种进行保护等
1
2
3
4
5
6
防风固沙、水土保持等
种群的生存环境变得恶劣，食物和栖息空间减少，种群间的基因交流
减少，近亲繁殖的机会增加，患隐性遗传病的概率增加，死亡率升高
建立自然保护区
生态廊道
1
2
3
4
5
6
解析：（1）海南热带雨林具有固碳功能，能够吸收并固定CO2，有助于减缓全球气 候变暖。（2）科学研究和旅游观赏价值属于生物多样性的直接价值。为了保护海南 热带雨林的生物资源，特别是保护濒危物种的基因资源，除建立精子库外，还可以建 立种子库、基因库等。（3）生物多样性具有的间接价值表现在涵养水源、防风固 沙、水土保持、固碳供氧、调节气候等方面。（4）海南长臂猿栖息地的丧失和碎片 化导致种群的生存环境恶劣，食物和栖息空间减少，种群间的基因交流减少，近亲繁 殖的机会增加，患隐性遗传病的概率增加，死亡率升高。针对栖息地的丧失，可建立 自然保护区，以增加海南长臂猿的栖息地面积；针对栖息地的碎片化，应建立生态廊 道，使海南长臂猿碎片化的栖息地连成片，增加种群间不同个体的基因交流。
1
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第4章 人与环境
第2节 生物多样性及其保护
[素养目标] 1.用结构与功能观、稳态与平衡观认识生物多样性对生态系统的维持、 人类生存和发展的重要意义。2.用稳态与平衡观分析生物多样性丧失的原因。3.认同 保护生物多样性的措施，养成保护环境、维护生态平衡的行为习惯，并提出人与环境 和谐相处的合理化建议。
第*页
研习任务一 生物多样性及其价值
梳理 教材
1. 生物多样性的概述
（1）生物多样性的概念：生物圈内所有的植物、动物和 等，它们所拥有 的全部 ，以及各种各样的 ，共同构成了生物多样性。
（2）生物多样性的层次
①遗传多样性：是指地球上所有生物携带的 的总和。
②物种多样性：自然界中每个物种都具有 ，从而构成了物种的多样性。
③生态系统多样性：是指地球上的 、 和 的多样 化，还包括生态系统的组成、结构、功能等随着时间变化而变化的多样性。
微生物
基因
生态系统
遗传信息
独特性
生境
生物群落
生态系统
2. 生物多样性形成的原因
（1）从分子水平分析
DNA的多样性（根本原因）→蛋白质的多样性（直接原因）→生物性状的多样性 （体现生物多样性）
（2）从进化角度分析：生物多样性主要是生物的不定向变异与环境的定向选择在生 物进化过程中协同作用的结果。
3. 生物多样性的三个层次及相互关系
4. 生物多样性的价值
（1）直接价值是对人类有 、 和 等实用意义的， 以及有 、 和文学艺术创作等非实用意义的价值。
（2）间接价值主要体现在 等方面。
（3）生物多样性还具有许多目前人们尚不太清楚的 价值。
食用
药用
作为工业原料
旅游观赏
科学研究
调节生态系统的功能
潜在
（4）生物多样性的价值和实例（连线）
稳定性
√
互动探究
下图中，图1表示生物多样性的三个不同层次，图2中甲、乙、丙是关于地雀的进化、 发展过程示意图。请分析回答下列问题：
图1
图2
注：图2中地雀A与地雀B可以交配产生可育后代，地雀C与地雀A、B之间不能 互相交配。
（1）图1中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ依次代表生物多样性的哪些层面？
（2）在“蒲公英→麻雀→蛇”这条食物链中，蒲公英可以作为工业原料，蛇可以作 为制药原料。这可说明生物多样性具有 价值。
（3）图2中哪些地雀间的差异能体现遗传多样性？哪些地雀间的差异能体现物种多样 性？请说明判断依据。
（4）生物多样性
从分子水平分析，生物多样性的根本原因是什么？
提示：（1）Ⅰ反映了同一物种遗传物质的差异，应为遗传（基因）多样性；Ⅱ反映了 不同物种间的差异，应为物种多样性；Ⅲ反映了生物与非生物环境间的关系，应为生 态系统多样性。
（2）直接
（3）由A与B可以交配产生可育后代推知，二者未产生生殖隔离，应属于同一物种， 二者间的差异能体现遗传多样性；由C与A、B间不能互相交配推知，C与A、B间已产 生生殖隔离，故C为新物种，则C与A、B间的差异反映的是物种多样性。
（4）DNA（基因）的多样性。
典题评析
[例1] （2024·河南漯河期末检测）经过多年持续不懈的生态治理，曾经的毛乌素沙 漠，已被建设成为“塞上绿洲”。2021年4月22日陕西省林业局公布，榆林沙化土地 治理率已达93.24％，这意味着毛乌素沙漠即将从陕西版图“消失”。下列叙述正确 的是（ ）
A. 人工治理后，沙漠重新成为绿洲，可改善当地环境气候，体现了生物多样性的直 接价值
B. 沙漠治理的过程充分体现了人类活动可改变群落演替的速度和方向
C. “塞上绿洲”不同地段物种组成上的差异是群落垂直结构的体现
D. 固沙林形成后，土壤有机质含量增加，主要来源是枯枝落叶，动物的遗体、排遗 物和微生物的分解作用
B
解析：改善当地环境气候属于生态功能，为间接价值的体现，A错误；通过人工治 理，沙漠变为绿洲，从群落演替角度分析说明了人类活动可以改变群落演替的速度和 方向，该演替为次生演替，B正确；“塞上绿洲”不同地段物种组成上的差异是群落 水平结构的体现，C错误；通过植树造林进行沙漠治理，固沙林形成后，土壤有机质 含量明显增加，有机质的主要来源是植物的枯枝落叶，动物的遗体、排遗物，而微生 物的分解作用会导致土壤有机质减少，D错误。
区分三种生物多样性的价值
（1）直接价值是直接被人类所用的价值。
（2）间接价值指生态功能，主要是通过影响生态环境间接被人类所用。
（3）潜在价值并不是没有价值，而是目前没有被开发、利用，暂时无法体现其 价值。
A. 生物多样性是指在一定时空中所有物种及其基因和所在生态系统的总称
B. 生物多样性的形成是不同物种之间、生物与无机环境之间共同进化的结果
C. 昆虫多以植物为食，它们的存在对植物的物种多样性只能是一种威胁
D. 对生物界的丰富多彩，起控制作用的是基因的多样性
C
解析：生物多样性是指在一定时空中所有物种及其基因和生态系统的总称，包括物种 多样性、遗传多样性、生态系统多样性，A正确；生物多样性的形成是生物与生物之 间、生物与无机环境之间共同进化的结果，B正确；昆虫多数以植物为食，但对植物 的传粉等有重要作用，故昆虫的存在不会对植物的多样性造成威胁，而在一定程度上 来说是一种保护，C错误；生物界具有多样性的根本原因是DNA具有多样性，即基因 控制生物的多样性，D正确。
A. “碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，激发人们文学艺术创作灵感
B. 野生生物相互依存、相互制约，共同维持生态系统的稳态
C. 从金鸡纳树中提取奎宁用来治疗疟疾
D. 生物多样性是培育农作物、家畜和家禽新品种不可缺少的基因库
解析：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，激发人们文学艺术创作灵感，这属于 生物多样性的直接价值，A不符合题意；生物多样性的间接价值是指生物多样性的生 态功能，如森林和草地保持水土、调节气候的作用，野生生物相互依存、相互制约， 共同维持生态系统的稳态等，B符合题意；从金鸡纳树中提取奎宁用来治疗疟疾，属 于生物多样性的直接价值，C不符合题意；生物多样性是培育农作物、家畜和家禽新 品种不可缺少的基因库，这也属于生物多样性的直接价值，D不符合题意。
B
第*页
研习任务二 生物多样性的丧失和保护
栖息地丧
失
碎片化
过度采伐
滥捕乱猎
单一化
协同进化
外来物
种
2. 各种原因之间的关系
3. 保护生物多样性的措施
（1）就地保护
①概念：是指在 对被保护的 建立自然保护区以及国家公 园等，这是对生物多样性最有效的保护。
②实例： 自然保护区就是我国建立的第一个自然保护区。
③意义：对生物多样性 的保护。
原地
生态系统或物种
鼎湖山
最有效
（2）易地保护
①概念：是指把保护对象从原地迁出，在 进行专门保护。
②实例：建立植物园、动物园以及濒危动植物繁育中心等。
③意义：为 的物种提供最后的生存机会。
异地
行将灭绝
（3）其他措施
①建立精子库、种子库、基因库，利用生物技术对 的基因进行保护，等 等，也是保护濒危物种的重要措施。
②利用人工授精、 和胚胎移植等生物技术，加强对珍稀、濒危物 种的保护。
濒危物种
组织培养
人与自然
速度
立法、执法、
宣传
禁止
开发和利用
√
√
√
互动探究
生物多样性的价值包括哪些方面？生物多样性丧失与哪些原因有关？应如何保护生物 多样性？受汶川大地震影响，甘肃白水江国家级自然保护区大熊猫栖息地部分遭到破 坏。山体滑坡致使大熊猫赖以生存的食物箭竹被埋没，大熊猫巡护道路、野外监测 点、保护站、检查站等遭到严重损坏，震后栖息在保护区境内的102只大熊猫生存情 况不明。请据此材料回答下列问题。
（1）用麻袋装上泥土加草籽、树籽一层层垒上去，经常浇水，等草籽、树籽发芽后 长出根系，连接成片，就可以有效预防山体滑坡，这体现了生物多样性的哪种价值？
（2）以该保护区的自然景观为对象的生态旅游体现了生物多样性的哪种价值？
（3）大熊猫栖息地遭到破坏，赖以生存的食物箭竹被破坏，我们采用哪种保护措施 更有效？
（4）生活在保护区内的大熊猫因近亲繁殖，种群开始退化，造成这种现象的主要原 因是什么？
（5）人们欲在震后大面积种植箭竹，咨询后发现不可行，试从生态学的角度分析。
（6）有人说，为了保护野生生物，走可持续发展道路，我们应该禁止开发和利用自 然资源。你认为对吗？为什么？
提示：（1）间接价值。
（2）直接价值。
（3）易地保护。
（4）人类活动导致大熊猫的原栖息地碎片化，不同保护区的不同种群之间无法进行 基因交流。
（5）大面积种植箭竹会造成林业品种单一化，会引起生物多样性丧失，不利于大熊 猫生存。
（6）不对。应该合理地开发和利用自然资源，禁止开发和利用濒危的野生生物 资源。
典题评析
[例2] （2024·广东珠海期末）2021年，在中国昆明举行的联合国生物多样性大会 上，以“生态文明：共建地球生命共同体”为主题，为未来10年乃至更长时间的全球 生物多样性的保护绘制了美好蓝图。下列叙述错误的是（ ）
A. 生物多样性是指地球上各种各样的动物、植物和微生物
B. 保护生物多样性，关键是要协调好人与生态环境的关系
C. 生态系统的自我调节能力是有一定限度的，合理利用就是最好的保护
D. 对即将灭绝的物种应该进行易地保护
解析：生物多样性包括遗传（基因）多样性、物种多样性和生态系统多样性，A 错误。
A
A. 对自然遗迹、陆地水体、海域等不同类型的生态系统实施就地保护
B. 对珍稀濒危物种实施易地保护
C. 加强公众教育，提高国民对生物多样性保护的意识
D. 把沼泽地改造成人造林是增加生物多样性的重要手段
解析：把沼泽地改造成人造林，生物的种类减少，生物多样性降低，D错误。
D
A. 生态系统多样性是物种多样性的保证
B. 各种中药材的药用功能体现了生物多样性的间接价值
C. 大量引进外来物种是增加当地生物多样性的重要措施
D. 混合树种的天然林比单一树种的人工林更容易被病虫害毁灭
解析：物种多样性是不同环境条件长期自然选择的结果，故生态系统多样性是物种多 样性的保证，A正确；各种中药材的药用功能体现的是生物多样性的直接价值，B错 误；大量引进外来物种，可能会由于缺乏其天敌而造成外来物种入侵，对本地生物多 样性造成威胁，C错误；单一树种的人工林比混合树种的天然林更容易被病虫害毁 灭，D错误。
A
A. 将湿地开垦成农田
B. 自然保护区内引入外来物种
C. 农业生产减少农药使用量
D. 禁止捕捞海洋鱼类
解析：湿地具有重要的生态价值，要退耕还林、还草、还湖；引入外来物种可能造成 物种入侵，破坏当地的生态系统的稳定性；利用生物防治控制有害动物，可以减少农 药使用量，保护环境；为保护海洋生态系统物种多样性，应适量捕捞海洋鱼类，而不 是完全禁止捕捞海洋鱼类，A、B、D不符合题意，C符合题意。
C
课堂小结
课堂记要：
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课堂强研习 合作学习 精研重难
课堂小测试 诊断学习效果
A. 物种多样性 B. 遗传多样性
C. 行为多样性 D. 生态系统多样性
解析：生物多样性的内容有遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性，A、B、D正 确，C错误。
C
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A. 具有保持水土、涵养水源和净化水质功能，被誉为“绿色水库”
B. 是海南省主要河流发源地，可提供灌溉水源，保障农业丰产丰收
C. 形成了独特、多样性的雨林景观，是发展生态旅游的重要资源
D. 通过光合作用固定大气中CO2，在植被和土壤中积累形成碳库
C
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解析：保持水土、涵养水源和净化水质功能是生态系统调节方面的作用，属于间接价 值，A不符合题意； “是海南省主要河流发源地，能提供灌溉水，保障农业丰收”主 要是热带雨林生态调节的体现，属于间接价值，B不符合题意；“形成了独特、多样 性的雨林景观，是发展生态旅游的重要资源”属于旅游观赏价值，是直接价值的体 现，C符合题意；“通过光合作用固定大气中CO2，在植被和土壤中积累形成碳库” 是在碳循环等环境调节方面的作用，属于间接价值，D不符合题意。
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A. 人类应保护珍稀、濒危动植物，严禁乱采滥杀野生动植物
B. 保护生物多样性和保护濒危物种最有效的措施是易地保护
C. 研究影响种群数量变化的因素有利于濒危生物种群的拯救和恢复
D. 生物多样性是生物进化的结果，其具有直接价值、间接价值和潜在价值
解析：人类应保护珍稀、濒危动植物，严禁乱采滥杀野生动植物，A正确；保护生物 多样性和保护濒危物种最有效的措施是就地保护，B错误；研究影响种群数量变化的 因素有利于濒危生物种群的拯救和恢复，C正确；生物多样性是生物进化的结果，其 具有直接价值、间接价值和潜在价值，D正确。
B
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A. 湿地生态系统可因地制宜建设成公园作为人们休闲的好去处，这是生物多样性间 接价值的体现
B. 随着退耕还湿的推进，湿地的生物多样性增加，这是由于生活在其中的生物发生 了适应性变异，更加适应环境的结果
C. 鸣翠湖国家湿地公园中的中华秋沙鸭粪便中的能量不属于自身同化能量的一部分
D. 湿地生态系统的自我调节能力大于农田生态系统，是由于湿地中生物的数量更多
C
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解析：湿地生态系统可因地制宜建设成公园作为人们休闲的好去处，这是生物多样性 直接价值的体现，A错误；变异发生在环境改变之前，环境只能对生物的变异进行选 择，B错误；鸣翠湖国家湿地公园中的中华秋沙鸭粪便中的能量属于其上一营养级的 能量，因此不属于自身同化能量的一部分，C正确；湿地生态系统的自我调节能力大 于农田生态系统，是由于湿地中生物的种类和数量更多，D错误。
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A. 该生态系统的物质和能量比较特殊，可以循环利用
B. “海底黑烟囱”生态系统中的生物种间关系包括捕食、种间竞争等
C. 科学家利用该区域的某些生物研制耐热酶，体现了生物多样性的间接价值
D. “海底黑烟囱”中的细菌若移到地面实验室富氧环境里，其数量会呈“S”形增长
B
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解析：能量流动是单向的，不能循环利用，A错误；“海底黑烟囱”生态系统中的生 物如红蛤、海蟹、管虫、水螅生物、蠕虫及硫细菌等存在捕食、种间竞争等种间关 系，B正确；利用该生态系统中的生物研制耐热酶，体现的是生物多样性的直接价 值，C错误；“海底黑烟囱”是高温、高压、没有阳光和缺乏氧气的极端环境，将其 中的细菌移到地面实验室富氧环境里，细菌会死亡，D错误。
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6. （2022·海南高考真题）海南热带雨林国家公园拥有我国连片面积最大的热带雨 林，包括霸王岭、鹦哥岭、五指山等片区。回答下列问题。
（1）海南热带雨林具有固碳功能，能够吸收并固定 ，有助于减缓全球气候 变暖。
CO2
直接
建立种子库、基因库，利
用生物技术对濒危物种进行保护等
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防风固沙、水土保持等
种群的生存环境变得恶劣，食物和栖息空间减少，种群间的基因交流
减少，近亲繁殖的机会增加，患隐性遗传病的概率增加，死亡率升高
建立自然保护区
生态廊道
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解析：（1）海南热带雨林具有固碳功能，能够吸收并固定CO2，有助于减缓全球气 候变暖。（2）科学研究和旅游观赏价值属于生物多样性的直接价值。为了保护海南 热带雨林的生物资源，特别是保护濒危物种的基因资源，除建立精子库外，还可以建 立种子库、基因库等。（3）生物多样性具有的间接价值表现在涵养水源、防风固 沙、水土保持、固碳供氧、调节气候等方面。（4）海南长臂猿栖息地的丧失和碎片 化导致种群的生存环境恶劣，食物和栖息空间减少，种群间的基因交流减少，近亲繁 殖的机会增加，患隐性遗传病的概率增加，死亡率升高。针对栖息地的丧失，可建立 自然保护区，以增加海南长臂猿的栖息地面积；针对栖息地的碎片化，应建立生态廊 道，使海南长臂猿碎片化的栖息地连成片，增加种群间不同个体的基因交流。
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