第9课　中世纪城市和大学的兴起 学案（含答案）

第9课　中世纪城市和大学的兴起
@情境导学
想一想
中世纪早期，欧洲教育被教会所垄断，其目的是为教会培养神职人员。随着社会经济的发展，11世纪，西欧城市兴起，一些城市的手工业和商业行会创办了世俗学校，最早的大学在意大利出现了。
@知识梳理
填一填
知识点1　自由和自治的城市
1.背景：从10世纪起，西欧农业技术提高，农业剩余产品增加，商业贸易发展，人口增长，旧的城市开始复苏，新的城市不断产生。那些以手工业和商业为中心的城市发展更快。
2.手段：城市居民通常采取 和 等手段争取城市的自由和自治。
3.结果：13世纪，许多城市取得了一定程度的自由与特权，成为自由城市。部分城市还有权选举市长、市政官员，设立城市法庭，成为 。城市取得自由和自治权的形式，是从国王或领主手里取得 。但是，取得自治的城市并不能完全摆脱国王和领主的控制。
知识点2　城市居民的身份
1.由来：手工工匠和 是城市的基本居民，他们一般是从周围农村的农民转变而来的。很多人进入城市以前还是农奴，一旦进入城市，住满一年零一天，就获得了市民的身份，从此享有自由。
2.生产：手工业者主要从事小商品生产；商人专事商业和贸易，通常比手工业者富裕。
3.分化：随着城市的发展和工商业的繁荣， 阶层逐渐形成。城市手工业者和商人不断分化，出现了富裕的大手工业作坊主、商人和银行家等，他们成为早期的 。
知识点3　大学的兴起
1.兴起： 世纪，巴黎出现了许多教会学校和教师私人办的学校。教师私人办校必须从 取得授课许可证。为了维护自身的权利和经济利益，巴黎的教师组成教师行会，选举会长管理学校。
2.发展：13世纪，巴黎教师行会得到罗马教皇和国王的支持，自治权利得到保证。大学的自治地位主要体现在免赋税特权、 、司法特权。
3.大学课程：当时，大学的基础课程包括文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文和音乐。学生学完基础课程之后学习专业课程，有法学、医学和神学。大学的课程设置一方面仍受基督教会的影响，另一方面也反映了经济和社会发展的要求。
4.地位： 的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。
中世纪城市主要受到国王和领主的控制，大学则更多地受到教会的影响，注意区分。城市的发展促进了大学的兴起，但不管是城市的自治还是大学的兴起，都没有完全摆脱国王和教会的控制与影响。
@典例解析
练一练
　　例1　10世纪开始，西欧城市重新兴起，许多新兴城市建立起来，成为工商业和文化中心。下列关于这些城市的叙述，正确的是（　 　）
A.城市完全受教会的控制，没有任何自治权
B.城市居民只采用武力斗争的手段来争取自由和自治
C.城市取得自由和自治权的形式是从国王或领主手里取得“特许状”
D.取得自治的城市能够完全摆脱国王和领主的控制
【点悟】 本题考查城市的自由和自治。欧洲中世纪的城市受到国王或领主的控制，但有一定的自治权。城市居民争取自由和自治的常用手段包括金钱赎买和武力斗争。城市取得自由和自治的形式是从国王或领主手里取得“特许状”。取得自治的城市并不能完全摆脱国王和领主的控制。
例2　中世纪欧洲的大学师生免受地方世俗法官审判，而是按教会法规由当地主教审理，或由大学法庭独立审理。这体现了大学自治地位的（　 　）
A.免赋税特权 B.教育自主权
C.司法特权 D.宗教特权
【点悟】 本题考查中世纪大学的自治地位。大学的自治地位主要体现在免赋税特权、教育自主权、司法特权。题干围绕大学的司法特权展开论述，据此可以得出答案。
变式训练
1.[2023广州中考]中世纪欧洲自治城市的司法权是不完整的，受到封建教会严密控制，有时还被看成是充当封臣的一个集体，要为封君服兵役并履行封臣的其他义务。这表明，自治城市（　 　）
A.建立了君主立宪制
B.出现了教育学术新气象
C.获得免赋税特权
D.未完全摆脱封建主控制
2.[2024柳州一模]1231年，罗马教皇颁布法令，规定巴黎大学可以制定教师协会章程，大学有权开办学术讲座、发放学位证书等。这反映出中世纪大学（　 　）
A.具有较大的自治权
B.具有城市管理职能
C.摆脱了基督教会控制
D.开设了多种专业课程
@课时作业
（建议用时：20分钟）　　测一测
1.[2024广东中考]12—14世纪，西欧许多城市在城堡外增加了新市场，之后逐渐拆除旧城墙，建造新城墙，把郊区变为城区。这反映出当时西欧（　 　）
A.近代科技兴起　　B.城市工商业发展
C.庄园经济繁荣 D.生产效率的提高
2.[2024玉林期末]“城市或市镇通过‘自治联盟’取得自治，通常就是凭借封建权力授予的‘特许状’来实现的。封建权力通过‘特许状’这一独特的政治法律文件确立起自己与城市和市镇之间的权利与义务关系。”据此可知，城市实现自治的形式是（　 　）
A.金钱赎买 B.武力斗争
C.缴纳税款 D.取得“特许状”
3.[2023衡阳期中]手工工匠和商人是城市的基本居民，他们一般是从周围农村的农民和农奴转变而来的。农奴获得市民身份的条件是（　 　）
A.获得领主的批准 B.用金钱赎买
C.拥有自己的手工作坊 D.在城市住满一年零一天
4.[2023岳阳中考]有学者说，中世纪的欧洲是黑暗的，但也有些许光亮。这“些许光亮”就包括了欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。“最美好的花朵”是指（　 　）
A.城市的自治 B.庄园的流行
C.大学的兴起 D.教会的统治
5.[2023南宁月考]11、12世纪，随着城市的兴起，在新兴市民阶层对文化知识的迫切需求下，欧洲许多工商业繁荣的城市出现了城市学校。在这些学校的基础之上，中世纪欧洲大学产生了。这说明中世纪欧洲大学（　 　）
A.具有较高的自治地位
B.受到阿拉伯文化的影响
C.适应经济和社会发展要求
D.得到罗马教皇和国王的支持
6.历史解释 “农业、采矿业、渔业和林业产量的提高，都相应地促进了商业和城市的发展……城市作为地方贸易和地方行政的中心，开始慢慢地出现。”材料反映出欧洲城市兴起的根本原因是（　 　）
A.大学的兴起 B.市民阶层发展壮大
C.庄园的出现 D.社会生产力的发展
7.[2023珠海金湾区一模]13世纪，西欧乡村的妇女依然像祖辈那样从事日常家务、纺织和照料牲畜等劳动，但城市里的妇女已经可以和男人一样成为屠夫、酿造工、鱼贩、商人，甚至在一些行业处于支配地位。当时巴黎的100多家行会中，有6家是女性专属，80多家也不排斥女性。这反映出（　 　）
A.女性主导了城市的发展 B.中世纪社会发展停滞
C.城市提升女性社会地位 D.性别与社会分工脱钩
8.[2023安徽中考]13世纪中叶，牛津大学校长罗伯特·哥罗塞特斯特曾对亚里士多德的著作提出疑问，并用数学和实验证明自己的哲学观点，其学生也曾进行科学实验和讲学，批评神学。这说明英国早期大学（　 　）
A.引领文艺复兴的潮流 B.摆脱了教会的思想束缚
C.鼓励质疑的科学精神 D.推动了自治城市的出现
9.11世纪中叶以后，西欧城市不断涌现，最大的集市是香槟集市。一些城市商人势力显赫，操纵市政，成为城市贵族。教会虽然在文化领域中占据着统治地位，但随着中世纪大学的兴起，教会并不能完全扼杀人们的思想和对现世生活的渴望。上述变化起到的共同作用是（　 　）
A.加速西欧封建社会的瓦解
B.推动资产阶级统治的确立
C.促进了城市阶层的分化
D.动摇教会在西欧的统治地位
10.　 论述题 阅读下列材料，回答问题。
材料　中世纪西欧的城市特许状是由国王或大封建主颁发给城市和市民的一种法律意义上的权利认可证书，对后世产生了深远的影响。下面是部分国家的特许状。
·（法）康拉德公爵授予弗赖堡居民的特许状：公爵得保卫和平，保护全体居民，市民立即成为自由人，可免除各种封建义务。
·（英）亨利一世授予维尔纳伊城市特许状：每一位市民取得城市土地，无论他在其上盖多少房子，他都只需每年交纳12丹尼尔，享有在城市中出售的权利。
·（英）亨利一世授予伦敦城市特许状：伦敦市民享有充分的权力任命他们所愿的伦敦市民为市长，并任命……他们所愿的伦敦市民为法官……
·（英）亨利一世在特许状中规定：如果我召集我的市民们为了我的任何军事事务出征，如果他们能够在当天夜里返回家里，那么此次出征费用由市民们自己承担……如果他们获得了任何战利品，他们必须与我均分。
·（英）亨利三世授予克劳彻斯特城市特许状：除非是涉及市外地产持有权，否则一切诉讼都在该市内进行，任何郡官都不得对该城的诉讼进行干涉。
——摘编自冯正好《中世纪西欧的城市特许状》
中世纪的西欧流传着一句谚语：“城市的空气使人自由。”根据材料并结合所学知识，对该谚语作出历史解释。（要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰）
设计历史课本剧
以逃离庄园的少年农奴杰克为核心人物，围绕杰克来到城市之后加入手工业行会、参与城市自由和自治的斗争等剧情，设计课本剧“杰克的城市生活”。
第9课　中世纪城市和大学的兴起
知识梳理
知识点1　2.金钱赎买　武力斗争　
3.自治城市　“特许状”　
知识点2　1.商人　
3.市民　资产阶级　
知识点3　1.12　教会　
2.教育自主权　
4.大学
典例解析
例1　C
例2　C
变式训练
1.D　2.A
课时作业
基础巩固
1.B　2.D　3.D　4.C　5.C
素养提升
6.D　【解析】根据题干中的信息可知，农业、商业等经济领域的发展，促进了城市慢慢出现。结合所学知识可知，从10世纪起，西欧农业技术提高，农业剩余产品增加，商业贸易发展，人口增长，旧的城市开始复苏，新的城市不断产生。D项符合题意。
7.C　【解析】根据材料“城市里的妇女已经可以和男人一样成为屠夫、酿造工、鱼贩、商人，甚至在一些行业处于支配地位。当时巴黎的100多家行会中，有6家是女性专属，80多家也不排斥女性”并结合所学知识可知，随着中世纪西欧城市的发展，女性在社会分工中所扮演的角色越来越重要，社会地位得到提升。故C项正确。
8.C　【解析】根据题干信息“对亚里士多德的著作提出疑问”“其学生也曾进行科学实验和讲学，批评神学”可知，英国早期大学鼓励质疑的科学精神，C项正确。题干中没有提及文艺复兴的相关信息，排除A项；中世纪大学仍然受到基督教会的影响，排除B项；工商业城市的发展促进了大学的兴起，D项因果关系倒置，排除D项。故选C项。
9.A
10.解释：随着西欧社会生产的恢复，工商业走向繁荣，城市特许状的出现正是封建社会发展的产物。城市工商业者通过和平或暴力等方式获得了一定的自治权。从材料中的特许状可以看出，市民人身自由和安全得到一定保障；获得了一定的经济、政治和司法独立的权利；免除了一定的义务。因此特许状的颁布营造了相对自由的环境，有利于突破封建牢笼，促进商品经济的发展，所以“城市的空气使人自由”。但他们并未完全摆脱束缚，还要为国王承担一定的义务。随着城市的进一步发展，贫富分化明显，最终城市的自由只成为资产阶级的自由。总之，结合西欧封建社会的发展和城市经济的发展、阶级的分化，应该辩证地、发展地看待“城市的空气使人自由”这一谚语。