第19课　法国大革命和拿破仑帝国 学案（含答案）

第19课　法国大革命和拿破仑帝国
@情境导学
想一想
法国历史学家托克维尔曾评价：“没有任何事情比法国大革命更能提醒哲学家、政治家们要谦虚谨慎；因为从来没有比它更伟大、更源远流长、更酝酿成熟但更无法预料的历史事件了。”
@知识梳理
填一填
知识点1　旧制度的危机
1.危机：18世纪开始，法国封建制度日益腐朽没落。国王路易十五实施的加重税收等措施阻碍了 的发展。进步思想家猛烈抨击法国的 ，称之为“旧制度”。
2.启蒙运动：伏尔泰、卢梭、孟德斯鸠等进步思想家宣传自由、平等和民主，反对专制，提倡对民众进行启蒙教育，用理性之光驱散愚昧的黑暗。这场以法国为中心，波及欧洲其他国家的反对旧制度的思想文化运动被称为 。启蒙运动是一场伟大的思想解放运动，为 作了重要的理论准备。
知识点2　法国大革命
1.导火线：1789年5月，国王路易十六召开三级会议，讨论征税的问题。
2.开始标志：1789年7月14日，巴黎民众攻占了象征国王统治的 。
3.革命文献：1789年8月，制宪议会通过了 ，宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则。1791年，制宪议会制定了宪法，废除了旧制度，确立了新制度的基本框架。
4.发展：1792年9月，法国宣布废除君主制，成立法兰西第一共和国。1793年，国王 以叛国罪被送上断头台。
5.高潮：以 为首的雅各宾派采取一系列严厉措施，平息了国内叛乱，打退了反法联军，把法国大革命推向高潮。
6.意义：法国大革命摧毁了法国的君主统治，传播了 思想，具有世界性影响。
知识点3　拿破仑帝国
1.政变：1799年11月，拿破仑·波拿巴发动政变，组成了一个新的政府。
2.对内统治：拿破仑大力发展工商业和农业；主持制定了民法典，名为 ，体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则。
3.加冕称帝： 年，法国改为帝国，史称“法兰西第一帝国”， 加冕称帝。
4.对外战争：拿破仑多次打败反法联盟，他的大军所向披靡，几乎横扫欧洲大陆，在废除各地封建特权的同时，也对当地人民进行压榨和掠夺。1812年，拿破仑远征俄国，大败而归。1815年，法兰西第一帝国覆灭。
攻占巴士底狱
巴士底狱是用于关押政治犯的监狱，也是法国封建专制王朝的象征。1789年7月14日，巴黎民众攻占巴士底狱，揭开了法国大革命的序幕。7月14日也成为法国的国庆日。
1.文艺复兴的核心思想是人文主义，启蒙运动的核心思想是理性主义。
2.被称为“第一个人权宣言”的是美国的《独立宣言》，而不是法国的《人权宣言》。
@典例解析
练一练
　　例1　[2023攀枝花中考]1789年的《人权宣言》宣称：“财产权是神圣不可侵犯的，除了在有明显的公共需要、法律上得到确定和先前规定的损失赔偿是公正的情况下，没有一个人应当被剥夺这种权利。”材料表明《人权宣言》（　 　）
A.反对君主专制 B.主张人人平等
C.保护私有财产 D.提倡主权在民
【点悟】 本题考查学生对《人权宣言》内容的理解。《人权宣言》是法国大革命期间颁布的一部重要文献，宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则。
例2　雨果在《悲惨世界》中写道：“失败反把失败者变得更崇高了，倒了的波拿巴（拿破仑）仿佛比立着的拿破仑还要高大些……他在疏失中仍是庄严的，在污点中仍是卓越的，在罪恶中也还是雄才大略的。”对这段材料的理解最准确的是（　 　）
A.拿破仑的对外战争都是正义的，不容置疑
B.雨果站在欧洲封建统治者的立场上评价拿破仑
C.雨果的评价肯定了拿破仑的历史功绩
D.对外战争最后的失败让拿破仑彻底被否定
【点悟】 仔细审读材料可知，雨果认为拿破仑虽然失败了，虽然存在污点和罪恶，但仍不失为一个崇高、庄严、卓越、雄才大略的伟大人物。A、D两项说法过于绝对，与雨果的观点不符。雨果肯定了拿破仑的历史功绩，不是站在欧洲封建统治者的立场上，B项错误。
变式训练
1.[2024南充中考]《人权宣言》是法国大革命的政治纲领，它被称为旧制度的“死亡证书”和新体制的“出生证书”。其历史进步性在于（　 　）
A.成为欧洲其他国家民法典蓝本 B.建立了君主立宪制度
C.确立了人权、法治等基本原则 D.保证了法国政局稳定
2.[2024梅州期末]拿破仑战争是大革命的继续，拿破仑帝国是法国革命的最后阶段，它敲响了几个世纪以来在欧洲居于支配地位的“王朝秩序”的丧钟。这段材料说明拿破仑战争（　 　）
A.导致了拿破仑帝国覆灭 B.动摇了欧洲的封建秩序
C.给欧洲人民带来灾难 D.得到了欧洲人民的支持
@课时作业
（建议用时：20分钟）　　测一测
1.[2023焦作调研改编]法国大革命的到来，不是因为伏尔泰卓越的讽刺散文和卢梭伤感的浪漫小说，而是因为中产阶级已经上升到经济的领导地位，他们渴望得到社会的认可和政治权力。这表明法国大革命爆发的根本原因是（　 　）
A.启蒙思想的宣传 B.资本主义的发展
C.财政危机的加剧 D.三级会议的召开
2.[2023景德镇联考]1789年7月14日，法国巴黎人民攻占了巴士底狱，这一事件本身并没有什么实际作用，因为巴士底狱在当时已很少被使用。然而“巴士底日”后来却成为法国的国庆日。这主要是由于这一事件（　 　）
A.揭开了法国制度变革的序幕 B.结束了法国封建专制统治
C.粉碎了欧洲的封建势力 D.使法国确立了共和制政体
3.[2024广元中考]1789年，法国制宪议会颁布了《人权宣言》，宣告了人权、法治、自由、平等和保护私有财产等基本原则。深刻影响这一文件制定的是（　 　）
A.文艺复兴 B.新航路开辟
C.启蒙运动 D.工业革命
4.[2023成都中考改编]下表列举了部分学者对法国大革命的评价。据此可知，法国大革命（　 　）
作者 著作/文章 评价
（德）布维尔 《法国大革命的影响》 19世纪德国的政治思想无一不打着法国大革命的印迹
（法）托克维尔 《旧制度与大革命》 法国大革命打碎了欧洲的一顶顶王冠
王振国 邢克鑫 《法国大革命对中国辛亥革命的影响》 法国大革命对中国辛亥革命有积极的推动作用
A.建立了君主立宪政体 B.实现了民族的解放
C.具有世界性的影响力 D.推动启蒙运动兴起
5.[2024广西中考]拿破仑亲自督促民法典的起草工作，在参政院召开的107次讨论会中，他直接主持了55次。这体现了拿破仑（　 　）
A.维护封建专制 B.坚守共和政体
C.重视法制建设 D.对抗反法联盟
6.漫画题 [2024深圳模拟]下面这幅漫画名为《在宫廷厨房》，它描绘了1787年法国宫廷大臣召集议员开会，要求他们捐出一部分财产弥补国库空虚的场景。漫画作者意在抨击法国（　 　）
厨师（宫廷大臣）：亲爱的议员们，我今天召集你们开会，是想知道，你们被吃掉时愿意被蘸上什么佐料？ 家禽（议员）：可我们不想被吃掉！ 厨师（宫廷大臣）：你们完全把问题弄混了。
A.对欧洲进行掠夺 B.封建势力的复辟
C.封建专制的腐朽 D.残酷压榨殖民地
7.[2023苏州中考]法国1791年宪法把《人权宣言》作为宪法的组成部分并置于正文之前。宣言宣告法律面前所有公民平等，但宪法却把公民划分为“积极公民”和“消极公民”。这一做法（　 　）
A.奠定了欧洲民法的基础 B.维护了《人权宣言》的权威
C.摧毁了法国的君主统治 D.反映了1791年宪法的局限
8.新情境·剧本目录 [2024吉林二道期末]下面是九年级（1）班同学编写的历史剧本目录，其中横线处应填入的内容是（　 　）
《革命风暴》剧本 序幕：再见，巴士底狱 发展：断头台的欢呼 高潮：　　　 尾声：英雄末路
A.开展“三角贸易” B.颁布《大宪章》
C.雅各宾派的统治 D.召开三级会议
9.历史解释 比较、评价历史人物是历史学科的基本能力要求之一。对下面历史人物的评价最恰当的是（　 　）
克伦威尔 华盛顿 拿破仑
A.都建立了资产阶级君主立宪制
B.都实现了民族国家的独立和解放
C.都建立了资产阶级军事独裁统治
D.都为资产阶级民主政治作出了贡献
10.历史解释 英国资产阶级革命和法国大革命“不仅反映了它们本身发生的地区即英法两国的要求，而且在更大的程度上反映了当时整个世界的要求”。这里所说的“整个世界的要求”是指（　 　）
A.对外寻求“黄金热”的浪潮 B.资本主义社会取代封建社会
C.世界由封闭转向互相联系 D.工业文明取代农业文明
11.阅读下列材料，回答问题。
材料一　（17世纪）英国革命对绝对王权的民主化改造，其巨大的成果就是创造了一个全新的政治体制。这一创新的主要变化是：通过立法实现了国家权力重心的转移，议会的权力大幅提高，形成了对王权的有效约束……
材料二　1787年《联邦宪法》体现美国革命者为确保《独立宣言》所宣布的自由平等价值作出的制度安排……美国人创造出了一个全新的政府权力机构，国会、总统、最高法院三足鼎立，互相制衡。美国的民主是通过许多的妥协来完成，如保留着种植园奴隶制。
——摘编自马克垚主编《世界文明史》
材料三　拿破仑在动乱之中，戏剧性地让法国大革命的理念——启蒙运动中所述的主权在民、法律平等、共和形式和行政改组——传遍了欧洲……在这样的背景下，我们要关注拿破仑时代最受争议的话题——拿破仑是否真正传播了法国大革命的理念，并在历史中扮演了革命性的力量？还是说，他的独裁政府实际上“背叛了革命”？
——摘编自[美]弗兰克·萨克雷、约翰·芬德林《世界大历史》
（1）结合所学知识，写出材料一中英国“全新的政治体制”的名称及这一体制确立的标志。
（2）根据材料二并结合所学知识回答，1787年美国宪法确立了怎样的政治体制？这部宪法有何局限性？
（3）结合所学知识回答，材料三中“法国大国革命的理念”集中体现在制宪议会颁布的哪部著名文献中？为什么说拿破仑“传播了法国大革命的理念”和“背叛了革命”？
（4）综合以上材料，分析世界近代政治文明演进的趋势。
法国大革命名曲赏析
1.音乐赏析——《马赛曲》：了解该作品的创作背景，通过歌词分析法国当时面临的危机。
2.音乐赏析——《英雄交响曲》：介绍该作品曲目名称的变更情况，客观认识拿破仑。
第19课　法国大革命和拿破仑帝国
知识梳理
知识点1　1.资本主义　封建制度　
2.“启蒙运动”　法国大革命　
知识点2　2.巴士底狱　
3.《人权宣言》　
4.路易十六　
5.罗伯斯庇尔　
6.资产阶级自由民主　
知识点3　2.《拿破仑法典》　
3.1804　拿破仑
典例解析
例1　C
例2　C
变式训练
1.C　2.B
课时作业
基础巩固
1.B　2.A　3.C　4.C　5.C
素养提升
6.C　7.D　8.C
9.D　【解析】根据所学知识可知，克伦威尔、华盛顿、拿破仑都为资产阶级民主政治作出了贡献。美国、法国没有建立资产阶级君主立宪制，A项错误；只有华盛顿领导人民实现了民族国家的独立和解放，B项错误；华盛顿建立的是资产阶级民主统治，C项错误。答案选D项。
10.B　【解析】英法两国的革命都属于资产阶级革命的范畴，其共同目的是推翻本国的封建专制，建立资产阶级的统治。B项符合题意。
11.（1）君主立宪制。1689年，英国议会颁布《权利法案》。
（2）三权分立的民主共和制。允许奴隶制的存在，不承认妇女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的政治权利。
（3）《人权宣言》。“传播了法国大革命的理念”：拿破仑主持制定了民法典，维护了资产阶级的利益；他废除了各地封建特权，把法国大革命的思想传遍欧洲大陆。“背叛了革命”：拿破仑加冕称帝，实行军事独裁；他发动对外战争，对被占领地区人民进行压榨和掠夺。
（4）由专制到民主，由人治到法治。