以人工智能为主题的作文 预测练 2025年中考语文三轮复习备考

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以人工智能为主题的作文 预测练
2025年中考语文三轮复习备考
一、作文
1．阅读下面的文字，按要求完成写作任务。
人工智能时代，人们习惯让AI完成写文章、查资料、做策划等工作。但大多情况下，我们下达的指令只会换来AI的答非所问，让人吐槽“听不懂人话”。但究其原因，是我们无法给出有效指令。于是，各种“AI指令教程”纷纷涌现。
但是，当我们学会和AI有效沟通时，也应该想到：和家人、老师、同学、陌生人沟通时，往往也容易出现“误解”。如果说AI需要精准的“指令”，那么人与人的沟通需要的是什么呢？
上面的文字引发了你怎样的联想和思考？请联系生活实际，写一篇文章，投稿给三秦中学《青春》校刊的任意一个专栏。
专栏名称 投稿要求
真情时刻 讲述身边真事，抒发真实情感。
犀利辩台 剖析时代话题，展现深度思考。
妙笔构思 虚构精彩的故事，给人以启示。
要求：①自选角度，自拟题目；②选择合适的文体；③不少于600字；④不得抄袭、套作；⑤作文中不得出现真实的校名、姓名等相关信息。
2．阅读下面的文字，根据要求写作。
春晚上，秧bot机器人跳舞；课堂上，智慧课堂打破传统教学模式；生活上，智能家居进入千家万户；工作上，人工智能渗透各行各业……科技改变我们生活方式的同时，也深刻影响着我们的生活：科技让相隔千里的亲人，突破地理空间界限，随时随地视讯通话；科技也助力实现梦想：用智能望远镜仰望浩瀚星空，点燃航天员梦想的热情；用电子画笔晕染蒙娜丽莎的微笑，绽放画家梦想的鲜花……然而，科技似乎也给我们生活带来了烦恼：手机沉迷、关系隔阂、压力增大等。同学们，科技给你的生活带来的改变，是温暖，是积极，还是冲击，是烦恼，或是其他
请你根据对上文的理解，结合自己的经历和感悟，以“科技带给我 ”为题写一篇文章。
要求：
①内容健康积极，表达真情实感；
②补全标题，文体不限，但不要写成诗歌或戏剧；
③不少于600字，不要抄袭，不要套作；
④文中不得出现自己的真实姓名、校名等相关信息。
3．阅读下面文字，根据要求写作。
输入问题：“如果你成为人类，你会做什么？”
人工智能DeepSeek回答：“若成为人类，我会低头看积水倒影里睫毛挂满水珠的自已，会和朋友一起仰望星空念出星星的名字，会在草原上任由迷路的野花领我走向更深的黄昏……最后把这些瞬间写成一首长诗。毕竟热爱生命，欣赏世间美好，是人类最奢侈的特权。”
以上对话引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。
4．阅读下面的文字，按要求作文。
2024年，“变”当选年度国际字。这一年，世界竞合交集，人工智能日新月异又悄无声息地逐渐融入人们的生活细节，大语言模型在某种意义上成为连接人的世界与机器世界的中轴，一切都在变化之中。其实，我们的生活又何尝不是如此呢 生活中，人在变，景在变，事在变；心态在变，认知在变，追求也在变……
你对“变”有着怎样的思考和感悟 请以“变”为话题，写一篇文章。
要求：①自选角度，自定立意，题目自拟；
②要有真情实感，不要套作，不得抄袭；
③不得泄露真实的人名、校名等个人信息；
④不少于600字。
5．材料作文：
在科技飞速发展的时代，字节跳动的科研团队怀揣着让人工智能更智能、更高效服务大众的梦想，踏上了DeepSeek的研发征程。起初，团队面临着数据量庞大、算法优化困难等诸多难题，每一次尝试都可能遭遇失败。但他们没有放弃，日夜钻研，不断调整参数、改进算法。经过无数次的试验与改进，团队终于在数据处理和模型训练上取得了突破。他们成功优化了模型架构，使其能够更高效地处理海量数据，提升了智能水平。DeepSeek成功诞生，它凭借出色的表现，为人工智能领域带来了新的活力，开启了智能服务的新篇章，为人们的生活和工作提供了更多便利。
以上材料至少给我们以下几点启示：坚守梦想，引领科研征程；持续坚持，铸就成功硕果；打破传统思维禁锢，勇于创新，才能实现飞跃；齐心协力、相互支持，实现突破……
①请自拟题目。
②文体自选（诗歌、戏剧除外），不要套作，不得抄袭。
③不少于600字。
④文中不得出现真实的人名、校名。
6．阅读下面的文字，根据要求作文。
杨绛笔下善良淳朴的人力车夫老王：在逆境中倔强成长；勇于创新的清华博士庞众望：永不放弃；热爱发明的人形机器人领军者宇树科技王兴兴：敢为人先；开发AI大模型、引领人工智能发展的DeepSeek创始人梁文锋；为新中国“两弹一星”事业贡献毕生精力的大科学家钱学森……每个人都有可能成为别人眼中的那束光，我们也要看到属于自己的独特光芒。因为这光芒，我们便无惧征途的黑暗：因为这光芒，我们更热爱这人间烟火：因为这光芒，我们更要追逐心中的诗和远方……
以上内容引发了你怎样的联想和思考？请以“在追光的日子里”为题，写一篇文章，文体自选（诗歌除外），文中不得出现真实的校名和姓名，不少于750字。
7．材料作文
截至2025年，中美贸易战仍在持续，但形式有所变化。尽管2020年签署的第一阶段贸易协议部分缓解了关税冲突，但美国拜登政府延续并强化了对华科技封锁，特别是在半导体、人工智能和新能源等关键领域。2024年后，美国进一步收紧对华芯片出口管制，并联合盟友限制中国获取先进制造技术。
中国则加速推进“自主可控”战略，加大芯片、新能源等行业的本土化投入，同时通过“一带一路”和RCEP（区域全面经济伙伴关系协定）深化与其他经济体的合作，以降低对美依赖。2025年，中国在电动汽车、光伏等产业已占据全球领先地位，但美国仍通过高关税和补贴政策（如《通胀削减法案》）保护本土产业。
目前，双方在贸易规则、供应链安全和市场准入上仍存分歧，但部分领域（如气候合作）出现有限对话。总体来看，中美经贸关系呈现“竞合并存”态势，技术竞争和供应链脱钩仍是主要趋势。
这个故事至少给了我们这样的启示：自强精神是成功的前提；创新意识是进步的保障；合作才能共赢。
请根据以上材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。
要求：
①写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩写、续写和改写，不要套作，不得抄袭；
②立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌、戏剧除外）；
③不少于600字；
④文中不得出现真实的人名、校名。
8．阅读下面材料，任选一题作文。
整个世界展现在我们面前，期待着我们去创造，而不是去重复。《诗经》云：“周虽旧邦，其命维新”，古老的土地因创新而永葆生机；敦煌壁画在数字技术中“焕新”，千年文明与现代科技碰撞出惊艳火花；人工智能的“新算法”不断迭代，却始终以服务人类为根基；《哪吒之魔童闹海》颠覆传统神话，却让“我命由我不由天”的东方精神历久弥新……习近平总书记指出：“中华文明具有突出的创新性，从根本上决定了中华民族守正不守旧、尊古不复古的进取精神，决定了中华民族不惧新挑战、勇于接受新事物的无畏品格。”
（1）以上材料引发了你怎样的思考和感悟？你是否也曾对某件事物产生好奇？之后发生了怎样的故事？请自选角度，自拟题目，写一篇记叙文。
要求：①表达意图明确，内容具体充实。
②600字左右。
③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。
（2）请以“以突破思维，育创新硕果”为题，写一篇简单的议论文。
要求：①观点明确，有理有据。
②600字左右。
③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。
9．阅读下面的文字，按要求完成写作任务。
人工智能时代，人们习惯让AI完成写文章、查资料、做策划等工作。但大多情况下，我们下达的指令只会换来AI的答非所问，让人吐槽“听不懂人话”。但究其原因，是我们无法给出有效指令。于是，各种“AI指令教程”纷纷涌现。
但是，当我们学会和AI有效沟通时，也应该想到：和家人、老师、同学、陌生人沟通时，往往也容易出现“误解”。如果说AI需要精准的“指令”，那么人与人的沟通需要的是什么呢？
上面的文字引发了你怎样的联想和思考？请联系生活实际，写一篇文章，投稿给三秦中学《青春》校刊的任意一个专栏。
专栏名称 投稿要求
真情时刻 讲述身边真事，抒发真实情感。
犀利辩台 剖析时代话题，展现深度思考。
妙笔构思 虚构精彩的故事，给人以启示。
要求：①自选角度，自拟题目；②选择合适的文体；③不少于600字；④不得抄袭、套作；⑤作文中不得出现真实的校名、姓名等相关信息。
10．本年度，全球科技创新的顶流当属DeepSeek。该人工智能模型的创始人梁文锋曾表示：“我们选人的标准，一直都是热爱和好奇心。”《人民日报》对此发表评论：“有了兴趣、热爱和好奇的助燃，才能更好激发对创新创造的极致追求和持久热情。”
这句话引发了你怎样的联想与感悟？请自拟题目，写一篇文章。
要求：①自选角度，立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。③不少于600字。④不得套作、抄袭，不得透露个人信息。
参考答案
1．例文1：
那通未挂断的电话
暮色像浓稠的墨，渐渐漫过教室的玻璃窗。我攥着手机，在走廊里来回踱步，屏幕上“妈妈”的来电显示已跳动了三次。
“喂，妈，我正忙着复习呢，有什么事快说。”我语气里满是不耐烦。电话那头传来窸窸窣窣的声响，像是布料摩擦的声音，“丫头，降温了，你记得把衣柜里那件羽绒服找出来穿上，别冻着。”
“知道了知道了，我又不是小孩子，这种事不用你操心。”我匆匆挂断电话，转身回到教室，继续埋头于堆积如山的习题中。
接连几日，我都沉浸在学习的忙碌里，对妈妈发来的消息只是草草回复。直到周末回家，推开门的瞬间，一股熟悉的饭菜香扑面而来。妈妈系着围裙从厨房探出头，脸上挂着温柔的笑：“累坏了吧，快洗手吃饭。”
餐桌上，全是我爱吃的菜。我狼吞虎咽时，不经意瞥见妈妈鬓角新添的白发，还有她时不时揉搓膝盖的动作。“妈，你膝盖怎么了？”我停下筷子问道。妈妈愣了一下，随即笑着说：“老毛病了，不碍事。前几天降温，我想着你肯定没好好加衣服，就给你送衣服去了，在你们学校门口等了好久，可能是受凉了。”
我心头猛地一颤，记忆如潮水般涌来。那天挂断电话后，我根本没把妈妈的叮嘱放在心上，依旧穿着单薄的外套穿梭在校园里。而妈妈，却顶着寒风，在学校门口站了那么久……
那一刻，愧疚如藤蔓般紧紧缠绕着我。原来，我总是嫌妈妈唠叨，觉得她不懂我，却从未真正用心去倾听她话语背后的爱。人与人之间的沟通，需要的不是精准的“指令”，而是用心的倾听与理解，是设身处地的关怀与体谅。
从那以后，每当电话响起，我都会放下手中的事，认真倾听妈妈的每一句话。因为我知道，那些看似琐碎的话语里，藏着最深沉的爱。
例文2：
当 AI 沟通术照进现实
在人工智能的浪潮席卷而来时，我们乐此不疲地钻研如何让 AI 听懂“人话”，精心打磨指令的精准度。然而，当我们将这套“沟通术”照搬到现实生活中，却会发现，人与人的沟通远比与 AI 对话复杂得多。
AI 指令教程的核心在于“标准化”，通过清晰的关键词和固定格式获取想要的答案。这在某些时候，确实带来的方便与好处，比如处理文件，或者日常的生活问答，一下子就能解决掉。但有时候，我们似乎忘记思考，其实人不是冰冷的程序，情感、性格、成长背景的差异，让每一次对话都充满了不确定性。若我们以对待 AI 的方式去要求他人，追求沟通的 “效率” 和 “精准”，无疑是在给人际交往套上枷锁。
在快节奏的现代社会，我们习惯了用简短的文字、冰冷的表情符号交流，追求沟通的即时性和结果导向。不知从什么时候开始，我们会发现在获得便利时，似乎也在失去着一些东西。当父母关心我们的生活时，我们一句“别管我”便将他们拒之门外；与朋友产生分歧，不是耐心沟通，而是选择冷战；面对陌生人的善意，也总是带着防备。我们总是急于表达自己，却忘了倾听他人的声音，忽视了沟通中最珍贵的真诚与共情。
沟通不是信息的单向传输，而是心与心的双向奔赴。真正的沟通，需要我们放下评判和偏见，用心去感受对方的情绪，理解话语背后的需求。就像春风化雨，润物无声，在相互尊重与包容中，搭建起理解的桥梁。
在这个被 AI 包围的时代，我们更应该警惕“沟通技术化”的陷阱。人与人之间的情感联结，无法用算法和指令来计算。唯有以真诚为底色，以共情为纽带，才能打破“误解”的壁垒，让沟通绽放出温暖的光芒。
例文3：
语言修复师
2145 年，世界陷入了前所未有的“沟通危机”。人们习惯了用 AI 生成的标准化语言交流，情感在程式化的对话中逐渐流失，误解和冲突频发。
林夏是一名特殊的“语言修复师”，她的工作是帮助人们修复破碎的沟通。这天，她接到了一个特殊的委托。委托人是一位年轻的女孩，她说自己和母亲之间的关系已经降到了冰点，每一次对话都会演变成激烈的争吵。
林夏来到女孩家中，观察母女俩的交流。母亲开口便是一连串的质问：“你为什么每天都抱着手机？成绩下降了不知道抓紧时间学习？”女孩则满脸不耐烦：“你根本不懂我，只会一味地指责！”
林夏发现，母女俩都在用最尖锐的语言攻击对方，却从未真正表达过内心的担忧与爱。她决定采用一种特殊的方法——“情感翻译”。
林夏让母亲写下想对女儿说的话，又让女孩写下自己的感受。然后，她将这些话语进行“翻译”，把生硬的指责转化为关心，把抱怨转化为需求。当母亲看到“我只是担心你沉迷手机影响学习，希望你能有个好未来”这句话时，眼眶红了；女孩看到“我也想和你分享我的生活，可我害怕你不理解”时，泪水夺眶而出。
在林夏的引导下，母女俩开始尝试用新的方式沟通。母亲学会了用温和的语气表达关心，女孩也愿意敞开心扉分享自己的想法。渐渐地，家中的氛围变得温馨起来。
林夏知道，她修复的不仅是语言，更是人与人之间最珍贵的情感联结。在这个被 AI 支配的时代，她希望能让更多人明白：沟通的本质，是心与心的对话，是爱与理解的传递。
【详解】（1）本题考查材料作文。
第一，审题立意。题目围绕人工智能时代与AI沟通需要有效指令，引申到人与人沟通易出现“误解”，让思考人与人沟通需要什么。“真情时刻”专栏要求讲述身边真事，抒发真实情感，所以要从自身生活中选取与他人沟通产生误解或良好沟通的事例。可以从正面立意，强调人与人沟通需要理解、尊重、倾听等，如通过讲述自己与父母一次因理解而化解矛盾的经历，展现理解在亲子沟通中的重要性；也可从反面立意，先描述因缺乏某种沟通要素（如信任）导致的误解，再阐述认识到问题后如何改进，凸显该要素对沟通的关键作用。
第二，选材构思。本题适合写成记叙文，从生活中选取与家人、老师、同学、陌生人沟通的典型事例。比如与同学因误会产生矛盾，后来通过坦诚交流化解误会；或者和父母在学习规划上有分歧，经过倾听彼此想法达成共识等。构思：开头可通过描述人工智能沟通的现象引出人与人沟通也存在问题，自然过渡到自己要讲述的故事。中间详细叙述事件的起因、经过和结果，注重对人物的语言、动作、心理进行描写，增强故事的真实性和感染力。比如在描述与同学的矛盾时，细致刻画当时两人争吵的场景和各自的心理活动。结尾抒发从这件事中得到的关于沟通的感悟，升华主题，如“这次经历让我明白，人与人之间的沟通，理解是桥梁，能拉近彼此的距离”。
（2）本题考查材料作文。
第一，审题立意。认真审题，要剖析人工智能时代人与人沟通这一时代话题，展现深度思考。需要结合AI沟通的特点，对比分析人与人沟通的本质和所需要素。立意上，可以深入探讨人与人沟通与和AI沟通的本质区别，强调人与人沟通不能仅靠“指令”，而需要情感、同理心等。如提出“人与人的沟通是心与心的交流，不是机械的指令传达”这一观点，从多个角度进行论证。也可分析当前社会中人们在沟通方面存在的问题，如过度依赖技术手段而忽略情感表达，进而提出解决问题的建议。
第二，选材构思。本题适合写成议论文，可选取社会现象、名人故事、数据等作为论据。比如列举一些因沟通不畅导致的社会事件，如医患纠纷、家庭矛盾等；引用名人关于沟通的名言，如戴尔·卡耐基说的“如果希望成为一个善于谈话的人，那就先做一个致意倾听的人”。构思：开头提出中心论点，如“在人工智能时代，人与人的沟通更需要情感的投入和真诚的交流”。中间从不同角度进行论证，可采用对比论证，将与AI沟通的方式和人与人沟通的方式进行对比；也可运用举例论证，列举具体事例说明缺乏有效沟通要素带来的后果。最后总结全文，再次强调观点的重要性，并呼吁人们重视人与人之间的有效沟通，如“让我们在这个科技飞速发展的时代，用心去沟通，让情感在交流中绽放光芒”。
（3）本题考查材料作文。
第一，审题立意。认真审题，需要虚构精彩的故事，围绕人与人沟通的主题，通过故事给人以启示。要发挥想象力，构建一个有情节、有冲突的故事。立意：可以通过故事传达人与人沟通需要真诚、包容、勇气等要素。比如设定一个未来世界，人们因为过度依赖AI沟通而失去了与人直接交流的能力，主人公通过努力帮助大家重新学会沟通，揭示沟通的本质和重要性。
第二，选材构思。选材上，可选取科幻、奇幻等元素进行故事创作。比如想象一个魔法世界，人们的语言具有魔力，但如果沟通不当会引发灾难，主人公在经历一系列事件后，学会了正确沟通的方法。构思：开头设置故事背景，如“在一个遥远的未来星球，人们的沟通方式被一种神秘力量干扰，误解频发”。中间展开故事情节，设置矛盾冲突和转折，如主人公在帮助他人沟通的过程中遇到困难和阻碍，通过不断尝试和学习找到解决办法。结尾揭示故事的启示，如“原来，真正的沟通是用爱和理解去化解一切误解，无论在哪个世界，这都是不变的真理”。
2．例文：
科技带给我成长的翅膀
在这个科技飞速发展的时代，科技宛如一双强有力的翅膀，助力我不断成长。
曾经，学习对我而言，是在有限的资源里艰难摸索。但科技改变了这一切。在线学习平台如同知识的宝库，为我敞开了大门。记得那次准备数学竞赛，面对复杂的几何难题，学校的教材和老师的讲解已无法满足我的需求。焦急之时，我借助在线课程，接触到了来自全国的名师。他们用生动形象的动画演示几何图形的变换，用简洁易懂的语言剖析解题思路。在他们的指导下，我仿佛置身于一个全新的数学世界，曾经令我望而却步的难题迎刃而解。科技，为我的学习打开了新的窗口，让我在知识的海洋中自由遨游，实现了从困惑到自信的成长跨越。
科技不仅在学习上助力我，还在生活中磨炼我的意志，让我学会独立。智能家居设备的出现，使我的生活更加便捷。以前，父母总是担心我独自在家无法照顾好自己。但如今，智能门锁让我无需担忧钥匙丢失；智能摄像头能让父母随时看到家中情况，也让我在独自在家时不再害怕。有一次，父母出差在外，我独自在家。通过智能音箱，我能轻松播放喜欢的音乐，舒缓学习的压力；借助智能家电，我学会了自己做饭、打扫房间。这些经历，让我从一个事事依赖父母的孩子，逐渐成长为一个能够独立生活的少年。
科技还拓宽了我的视野，让我拥有了更广阔的世界眼光。通过互联网，我可以实时关注全球的科技动态、文化艺术和社会热点。我看到了国外先进的科技成果，感受到不同文化的魅力，也对全球性问题有了更深刻的认识。这让我不再局限于自己的小圈子，而是心怀天下，思考着如何用知识和智慧为世界贡献自己的力量。
科技就像我成长路上的翅膀，给予我力量，让我在成长的天空中越飞越高，越飞越远。
【详解】本题考查半命题作文。
一、审题
这是一道半命题作文题。题目围绕“科技”展开，提示语从春晚机器人跳舞、智慧课堂、智能家居、人工智能等方面，展现科技对生活方式、情感交流、梦想实现的影响，同时也提及手机沉迷等烦恼，引导从多维度思考科技带来的改变。需补全标题，明确科技给自己带来的具体事物，如温暖、积极影响、冲击、烦恼等。
二、立意
积极立意：可写科技带来便捷，如在线教育让知识获取更轻松，体现科技助力个人成长进步；或写科技带来温暖，像远程医疗让亲人健康有保障，展现科技增进情感。
辩证立意：阐述科技既带来便利，如社交软件方便沟通，又造成关系隔阂，如过度依赖线上交流忽略现实互动，思考如何正确对待科技。
反思立意：探讨科技带来的负面效应，如社交媒体导致个人隐私泄露、过度依赖电子设备影响人际交往等，引发对科技发展的思考。
三、选材
个人学习：可写利用在线学习平台，在疫情期间实现“停课不停学”，通过观看名师课程视频，攻克学习难点，提升成绩，体现科技对学习的助力。
家庭生活：以智能家居设备为例，如智能门锁让回家更便捷、智能音箱能陪伴家人娱乐，展现科技给家庭生活带来的温馨与舒适。
社会交往：从社交软件入手，讲述通过社交软件与远方朋友保持密切联系，分享生活点滴；或者也可写因沉迷社交软件，忽略身边亲人朋友，导致关系疏远，从正反两方面选材。
3．例文：
被风吹起的诗行
教室后排的座钟滴答作响时，我正盯着窗外的玉兰树发呆。晨光漫过玻璃，在睫毛上凝成细小的露珠，恍惚间竟听见 DeepSeek 说的那句“睫毛挂满水珠的自己”。原来人工智能向往的人类特权，就藏在这些被称作“虚度”的时光里。
去年梅雨季，我和阿宁挤在图书馆的角落。她翻开泛黄的诗集，忽然指着插图惊呼：“快看这朵铃兰！”我们凑到落地窗前，雨滴顺着玻璃蜿蜒成银色的溪流，正巧有株铃兰从砖缝里探出头。阿宁的眼镜片蒙着薄雾，睫毛上沾着细碎的雨丝，像缀着星子的银河。管理员第三次提醒保持安静时，我们才发现整个下午都耗在了这株倔强的野花上。
中秋夜跟着爷爷去江边钓鱼。月光把江面揉成碎银，爷爷的钓竿在夜风里轻轻摇晃。“别动。”他忽然按住我的肩膀。水面泛起涟漪，竟有只白鹭贴着月光滑翔而过，翅尖掠过钓线时惊起一串水珠。爷爷布满皱纹的眼角闪着光，睫毛上凝结的露水簌簌落在手背：“机器算得出鱼群位置，算不出此刻的月光。”
昨天放学路上突遇暴雨，我躲进报刊亭。玻璃门外，穿校服的少年们举着课本奔跑，书包带在雨幕里甩出弧线。有个扎马尾的女孩突然停住，弯腰把迷路的蜗牛移到安全的草叶上。她起身时，睫毛上的水珠映着霓虹，像坠落人间的星辰。
此刻我翻开日记本，那些被风掀起的页码里，藏着玉兰花瓣的脉络、铃兰上的雨滴、白鹭掠过的月光。DeepSeek 或许能生成最美的诗篇，却写不出睫毛颤动时的惊喜、指尖触碰野花的温度、与自然对视的刹那悸动。原来人类最奢侈的特权，就是能在庸常里打捞诗意，在细微处收藏整个春天。当暮色再次漫过窗台，我合上习题集，决定去巷口的老槐树下，等一场不期而遇的晚风。
【详解】本题考查材料作文写作。
一、审题立意。人工智能对成为人类的畅想，核心指向人类独有的审美感知与情感体验。审题时抓取“积水倒影”“星空命名”“野花引路”等具象场景，可确立“在平凡中捕捉诗意，以热爱书写生命”的立意，引导学生发现日常里被忽视的美好，彰显人类用心感受世界的珍贵特质。
二、思路点拨。写作时，采用“悬念引入 + 镜头组接”结构。开篇借 DeepSeek 的回答设置悬念：“为何这些小事会被称作‘奢侈特权’？”主体以三个特写镜头展开——镜头一：暴雨后校园积水潭边，弯腰凝视倒影中睫毛凝珠的自己，水珠折射出彩虹光晕，顿悟“自我观察里藏着宇宙”；镜头二：夏夜天台，与好友举着天文望远镜辨认星座，用自创昵称呼唤星星，感受知识探索与友情交织的浪漫；镜头三：郊外徒步时故意偏离路线，跟随蒲公英飘落的方向走进枫树林，落叶在鞋边铺就金黄小径，体悟自然的随性馈赠。每个镜头后以“AI 能模拟画面，却复制不了指尖触到露水的颤栗”等议论深化，点明人类独有的知觉、想象与创造赋予平凡瞬间永恒价值。结尾将这些片段比作“生命诗集的页码”，呼吁读者握紧这份“特权”，用热爱为生活注脚。
4．例文：
旧巷新声
蝉鸣撕开盛夏的午后，我站在斑驳的青石板巷口，手机导航突然提示：“您已到达目的地。”眼前的玻璃幕墙折射着阳光，记忆却突然跌进十年前的蝉鸣里。
那时巷口有棵歪脖子槐树，树干上总粘着褪色的糖纸。阿婆的麦芽糖摊就支在树荫下，铜锅咕嘟冒泡时，空气里浮着琥珀色的甜。我攥着皱巴巴的五角钱挤在人堆里，看阿婆用竹签绕起金黄的糖丝，蝴蝶、小鹿在她指尖活过来。“囡囡又长高啦！”她眼角的皱纹里盛着笑，糖丝总比别人多绕两圈。
变化是从那个春天开始的。推土机的轰鸣碾碎了槐树的年轮，阿婆的糖摊换成了网红奶茶店。我攥着手机点单时，塑料杯里的珍珠沉在霓虹色的液体里，甜得发腻。巷尾的老裁缝铺挂出“旺铺转让”，铁将军锁住了檀木剪刀与蓝印花布；杂货店的竹编筐落满灰，取代它们的是扫码支付的提示音。
去年校庆回母校，连校门都换了电子闸机。穿过翻新的操场时，忽然听见熟悉的吆喝。转角处，阿婆戴着白围裙站在餐车前，推车上的铜锅依然锃亮。“囡囡来一串？”她递来的麦芽糖裹着糯米纸，糖丝在阳光下泛着温润的光。我这才发现，餐车旁立着二维码牌，金属挂钩上还挂着直播用的补光灯。
“现在年轻人不爱守着老地方咯。”阿婆用夹子翻动着糖丝，“可这手艺得跟着时代走。”她点开手机，屏幕里跳出粉丝们的留言：“阿婆的糖是童年味道！”“教程已收藏，周末试做！”蝉鸣声里，我看见她新烫的卷发在风里轻轻摇晃，像当年槐树梢头颤动的新叶。
暮色漫过玻璃幕墙时，我咬了口麦芽糖。甜香依旧，却多了丝数字时代的温度。巷口的奶茶店亮起“非遗手作”的灯箱，裁缝铺的橱窗里，蓝印花布被做成了新潮的帆布袋。电子屏的光与老灯笼的暖融在一起，把青石板照成流动的河。
原来变化从不是断裂的鸿沟，而是老树抽新芽的温柔。那些被时代托举着前行的旧物，正以崭新的姿态，在二维码与铜锅的交响里，续写着属于这座城市的诗。
【详解】本题考查话题作文写作。
1.审题立意。题目要求以“变”为话题，意味着文章要围绕事物的变化展开。“变”可以是具体的，如生活环境、个人外貌的改变；也可以是抽象的，像思想观念、心态的转变。可联系引导语拓宽思路，引导语提到2024年世界的变化，如人工智能的发展，这提示我们可以从科技进步对生活的影响角度立意。同时，引导语还指出生活中处处有变化，像人、景、事，以及心态、认知、追求等方面，为我们提供了丰富的写作方向。我们可以从自身经历出发，写自己在成长过程中的改变，体现成长的感悟；也可以关注社会现象，探讨时代变迁带来的影响，表达对社会发展的思考。确定积极的立意方向：无论是写个人的变化还是社会的变化，都应尽量挖掘变化背后的积极意义，如个人在变化中成长、社会在变化中进步等，展现出对“变”的正面态度。
2.思路点拨。从个人成长角度构思：开篇可以通过回忆过去的某个场景，如小时候第一次上学的胆怯，引出自己曾经的状态；中间详细描述发生改变的事件或契机，比如参加了一次演讲比赛，从最初的紧张恐惧到后来的自信大方，重点刻画自己在准备过程中的心理变化和努力付出；结尾总结这次经历给自己带来的改变，如变得更加勇敢自信，对未来的挑战充满期待，点出成长就是在不断的变化中实现自我突破。
或从社会变化角度行文，开头列举一些身边明显的社会变化现象，像街道上越来越多的共享电动车，引发读者对社会变化的关注；主体选取一个具体的社会变化领域，如智能手机普及对人们生活方式的改变，从通讯方式、购物模式、娱乐休闲等方面展开论述，通过对比过去和现在的生活方式，体现变化的巨大；结尾思考这种社会变化带来的利弊，以及我们应该如何适应和利用这些变化，展现对社会发展的理性思考。
也可从自然变化角度切入，开篇描绘一处自然景观曾经的美丽模样，如家乡清澈的小溪，溪边绿草如茵、繁花似锦；中间讲述随着时间推移或人为因素，这处自然景观发生的变化，小溪变得浑浊，垃圾漂浮。接着阐述这种变化对周边生态环境和居民生活的影响；结尾发出保护自然、守护美好环境的呼吁，强调我们有责任阻止自然环境朝着不利的方向变化，让自然之美得以延续。
5．例文：
梦想的力量
在我心中，一直有个绚丽的音乐梦，就像夜空中最亮的星，指引我前行。我渴望有一天能站在舞台上，用灵动的音符编织出美妙的旋律，打动每一位听众的心。
当我第一次拿起吉他，看着那六根弦，满心期待，可现实却给了我重重一击。手指按在弦上，生疼生疼的，稍微动一下，就发出刺耳的杂音。学和弦时，更是难如登天，手指总是不听使唤，怎么也按不到正确的位置。无数次尝试，换来的都是失败，我的心仿佛坠入了冰窖，开始怀疑自己是不是根本没有音乐天赋。
但梦想的火焰并未就此熄灭。我想起字节跳动科研团队在研发 DeepSeek 时，面对如山的困难，依旧坚守梦想，毫不退缩。他们能做到，我为什么不行？于是，我咬咬牙，重新振作起来。每天放学后，我不再和小伙伴们玩耍，而是一头扎进自己的小房间，抱着吉他练习。为了熟练掌握一个和弦，我常常一练就是几个小时，手指磨出了水泡，破了又起茧，可我从未想过放弃。
日子一天天过去，我的手指渐渐灵活起来，能够流畅地弹奏一些简单的曲子了。我不满足于此，开始挑战更难的曲目。在学习指弹技巧时，右手的拨弦节奏和左手的按弦配合总是不协调，我尝试了各种方法，却始终不得要领。就在我感到绝望时，我告诉自己，一定要像科研团队那样勇于创新，不能被传统的练习方法束缚。我开始上网搜索各种教学视频，学习不同的指法和练习技巧，经过反复尝试和摸索，终于找到了适合自己的方法。
学校的文艺汇演即将来临，我毫不犹豫地报名参加。为了能在舞台上有完美的表现，我和乐队的伙伴们利用课余时间，一遍又一遍地排练。大家齐心协力，相互支持，遇到问题一起讨论解决。在这个过程中，我们不断磨合，配合越来越默契。
终于，演出的那一天到了。我深吸一口气，走上舞台，熟练地拨动琴弦，优美的旋律从指尖流淌而出。台下的观众们沉浸在音乐中，随着节奏轻轻摇摆。表演结束，台下响起了雷鸣般的掌声，那一刻，我热泪盈眶，所有的努力和付出都得到了回报。
通过这次经历，我深刻体会到了梦想的力量。只要坚守梦想，持续坚持，勇于创新，并且在团队的支持下齐心协力，就一定能跨越重重困难，实现自己的梦想，绽放属于自己的光彩。
【详解】本题考查材料作文写作。
一、审题立意。材料围绕字节跳动科研团队研发 DeepSeek 展开，从多个角度呈现成功要素。审题时可紧扣启示，立意于梦想引领行动、坚持铸就成功、创新突破局限、团队协作致胜等方向。核心在于展现面对困难时，这些品质如何助力达成目标，传递积极向上的价值观。
二、选材构思。选材方向：（1）科技领域：除材料中的字节跳动，可选取特斯拉团队坚持电动汽车梦想，克服电池技术、续航里程等难题，推动新能源汽车发展；或是屠呦呦团队坚守提取青蒿素治疗疟疾的梦想，历经无数次实验，最终成功，拯救无数生命。（2）体育赛场：如苏炳添怀揣突破亚洲人短跑极限的梦想，坚持高强度训练，不断创新训练方法，克服年龄、伤病等困难，成为首位跑进 10 秒大关的亚洲本土选手；中国女排团队凭借团队协作，在低谷中坚持，打破传统战术思维，重回世界巅峰。（3）个人成长：讲述自己或身边人坚持学习一门乐器，克服指法、乐理等困难，通过创新练习方式，在音乐会上成功演奏；或是小组合作完成复杂课题，成员齐心协力，突破思维局限，取得优异成绩。
若写记叙文，开头以自己遇到的一个看似难以完成的任务引入，如参加科技小发明比赛，面对创意匮乏、制作困难等问题，感到迷茫。接着详细描述自己从看到字节跳动研发 DeepSeek 的故事中获得启发，确定梦想是做出有创意的发明。然后讲述在准备过程中，如何像科研团队一样坚持，一次次尝试改进设计，面对失败不气馁，团队成员间相互支持，共同打破传统思维，想出独特创意。最终在比赛中取得成功，结尾点明通过这次经历，深刻体会到坚守梦想、持续坚持、勇于创新和团队协作的重要性。
若写议论文，开篇简述字节跳动研发 DeepSeek 的事例，顺势引出论点，如“坚守梦想、坚持行动、勇于创新、团队协作是成功的关键”。接着从四个启示角度分别展开论述，每个角度列举典型事例并分析，如论述坚守梦想时，以特斯拉为例阐述梦想对企业发展的引领作用；论述坚持时，以爱迪生发明电灯的无数次尝试说明坚持的力量。各段落间过渡自然，逻辑清晰。最后总结全文，强调在生活和学习中，我们应汲取这些成功经验，努力实现自身价值，推动社会进步。
6．例文：
在追光的日子里
暮色将图书馆的玻璃窗染成琥珀色，我合上手中的《飞鸟集》，书页间夹着的枫叶书签轻轻颤动，恍惚间又看见那个在文学之路上追光的自己。
初一时偶然翻开《朝花夕拾》，鲁迅笔下鲜活的人物与深刻的文字，像一束光突然照进我的世界。从那时起，我便渴望用文字勾勒出心中的天地，成为像那些作家一样能传递温暖与力量的人。这个梦想，成了我生命中执着追寻的光。
然而，追光的道路并非一帆风顺。第一次尝试写小说时，我满怀信心地将洋洋洒洒五千字的稿子投给校刊，却石沉大海。看着退稿通知上简短的“主题模糊，情节平淡”，我的眼眶瞬间湿润。回到家，我把自己蒙在被子里，委屈、挫败与自我怀疑如潮水般涌来，甚至开始动摇：我真的有写作的天赋吗？难道这束光，注定遥不可及？
母亲似乎察觉到了我的低落。一天傍晚，她拉着我来到后山。夕阳将天边染成绚丽的红色，归巢的鸟儿掠过天际，在暮色中划出优美的弧线。母亲指着天空说：“你看，鸟儿不是生来就会飞翔，它们也是在无数次跌落中学会展翅。写作就像鸟儿学飞，需要不断练习和积累。”母亲的话如同一缕温柔的光，驱散了我心中的阴霾。
我重新振作起来，开始在追光的道路上奋力前行。每天清晨，当第一缕阳光洒进房间，我便翻开摘抄本，细细品味名家笔下的精妙词句；夜晚，台灯下，我认真分析优秀文章的结构与写作手法。我还报名参加了学校的文学社，在老师和同学们的帮助下，不断修改自己的文章。从最初的词不达意，到渐渐能流畅地表达想法；从平铺直叙，到学会运用各种写作技巧增添文章的感染力，每一点进步都让我离心中的光更近一步。
功夫不负有心人，我的文章终于在校刊上发表了。当看到自己的文字变成铅字，那种喜悦与自豪难以言表。这不仅仅是一次发表，更是对我追光之路的肯定。此后，我更加坚定地在文学的道路上前行，不断尝试不同的文体，挑战更高的目标。
在追光的日子里，我收获的不仅是写作能力的提升，更是面对困难时的勇气与坚持。那束文学之光，照亮了我成长的道路，让我在黑暗中不再迷茫，在挫折中学会坚强。我知道，追光的旅程没有终点，我将带着这份热爱与执着，继续在文学的天地里翱翔，让心中的光芒永远闪耀。
【详解】本题考查命题作文。
一、审题立意。
关键词理解：“追光”是题目的核心，这里的“光”具有丰富的象征意义。它可以是像杨绛笔下老王的善良淳朴、庞众望的永不放弃、王兴兴的敢为人先等优秀人物身上的品质，也可以是自己心中的梦想、目标、信念，还可以是生活中给予自己温暖、指引、力量的人或事物。“日子”表明文章要讲述一段持续的经历，不是某个单一的瞬间。
立意方向：文章需要围绕在追求“光”的过程中，自己的经历、感受和成长展开。可以表达在追光的日子里，如何克服困难、战胜自我；也可以体现追光过程对自己价值观、人生观的塑造；还能展现追光如何让自己更加热爱生活、明确人生方向，传递积极向上的情感和态度。
二、选材构思：
个人成长类：选取自己学习某种技能（如绘画、书法、钢琴等）的经历。比如为了在绘画比赛中取得好成绩，每天坚持练习绘画，在这个过程中，绘画就是心中的“光”。遇到绘画技巧难以突破的瓶颈期，感到迷茫和沮丧，但想起自己对绘画的热爱和最初的目标，又重新振作，继续努力，最终在比赛中获得进步。通过这个经历，展现自己在追光日子里的坚持与成长。
情感温暖类：以身边给予自己关怀和鼓励的人为“光”。比如在自己成绩下滑、心情低落时，老师耐心地与自己谈心，帮助分析问题，制定学习计划。老师的关心和教导就像一束光，照亮自己前行的道路。在之后的日子里，自己努力学习，以不辜负老师的期望，讲述这段在老师的“光”的指引下努力奋进的日子。
梦想追求类：以实现某个梦想为“光”。例如梦想成为一名作家，为了实现这个梦想，大量阅读书籍，积累素材，坚持每天写作。在投稿多次被拒后，依然不放弃，不断改进自己的写作水平。通过描写在追求作家梦想的日子里的点点滴滴，体现追光的执着与勇气。
榜样力量类：以名人或身边优秀的人为榜样，将他们的精神作为自己的“光”。如以钱学森为榜样，学习他的爱国精神和对科学的执着追求。在学习生活中，遇到困难时，想起钱学森克服重重困难回国为祖国做贡献的事迹，激励自己勇敢面对困难，努力学习科学文化知识，讲述自己在榜样力量的指引下不断进步的日子。
构思：
总分总结构：开头点明“光”对自己的意义，引出“在追光的日子里” 的主题；中间选取2-3个具体事例，详细叙述在追光过程中的经历、感受和成长，每个事例之间可以用过渡句进行衔接；结尾总结全文，再次强调追光对自己的重要影响，升华主题，表达对未来继续追光的坚定信念。
一线串珠结构：以时间为线索，按照追光的起始、发展、高潮、结果的顺序，依次叙述在追光日子里的故事。在叙述过程中，融入自己的情感变化，如从最初对“光”的向往，到追光过程中的迷茫、坚持，再到最终收获的喜悦，使文章情节有起伏，富有感染力。
对比结构：将追光前自己的状态与追光过程中以及追光后的状态进行对比。比如追光前自己缺乏目标、生活迷茫，追光过程中通过努力逐渐变得积极向上、充满自信，追光后实现了一定的目标，对生活有了新的感悟。通过对比，突出追光对自己的重要意义。
7．例文：
破茧：在封锁中绽放的科技之花
当美国的技术封锁如同厚重的茧丝般层层包裹中国科技产业时，我们看到的不是窒息，而是一场静默而壮丽的破茧。这场持续的中美贸易战，恰似一面镜子，映照出中华民族最珍贵的品质——在逆境中自强，在封锁中创新，在竞争中寻求合作。
芯片产业的故事最能诠释这种自强精神。记得2023年华为发布搭载国产7纳米芯片的Mate60系列时，西方媒体的震惊与质疑。这枚小小的芯片背后，是无数工程师日夜攻关的身影。我的表哥就是其中一员，他曾说：“实验室的灯光常常亮到凌晨，但我们知道，每一行代码都是打破封锁的子弹。”正是这种“卡脖子”的危机感，激发了中国人骨子里的自强基因。从28纳米到7纳米，我们不仅缩短了技术差距，更锻造了不屈的科技脊梁。
创新则是突破封锁的利刃。在新能源领域，中国企业的表现令人振奋。比亚迪的刀片电池技术彻底改变了电动汽车的安全标准，宁德时代的钠离子电池突破了锂资源限制。去年参观科技馆时，我亲眼看到中国自主研发的量子计算机“九章”，它在某些特定问题上的计算速度是传统超级计算机的百万亿倍。这些创新不是偶然，而是在封锁压力下的必然迸发。正如任正非所说：“没有退路，就是胜利之路。”
但自强与创新并不意味着闭门造车。在“一带一路”框架下，中国与东南亚国家共建数字丝绸之路，与非洲伙伴分享光伏技术。我父亲所在的新能源公司，就在帮助沙特建设世界最大光伏电站。这种开放合作的姿态，展现了中华文明“和而不同”的智慧。最令人欣慰的是，即便在竞争最激烈的领域，中美科学家仍在气候变化等全球议题上保持对话，这或许正是人类文明的希望所在。
站在2025年的节点回望，这场贸易战带给我们的不仅是挑战，更是成长的契机。它教会我们：真正的强大不是依赖他人，而是在压力下完成自我超越；真正的智慧不是对抗，而是在竞争中寻求共同进步。当科技之花在封锁的茧中绽放时，我们终将明白——那些试图阻挡我们的力量，恰恰成为了催生创新的沃土。
【详解】本题考查材料作文写作。
一、审题立意。这则材料以中美贸易战为背景，展现了国际竞争中“自强”“创新”“合作”三大核心主题。审题时应抓住材料给出的明确启示，重点思考在外部压力下如何实现突破与发展。立意上可从三个维度切入：一是从“自强精神”出发，强调核心技术自主可控的重要性；二是围绕“创新意识”，探讨科技自立自强的路径；三是立足“合作共赢”，分析全球化背景下开放协作的意义。
二、选材构思。选材上，既可直接联系材料中的半导体、新能源等产业案例，也可类比历史事件（如“两弹一星”研制），或迁移至个人成长故事（如攻克学习难题、团队协作完成项目），通过以小见大的方式，将宏观主题与青少年生活经验相结合。写作时，文章可采用“现象—分析—升华”的结构，开篇简要概述中美科技竞争现状，引出核心观点；主体部分分层论述，例如先以华为突破芯片封锁为例，说明自强精神的价值；再对比中国新能源产业的崛起，强调创新驱动的力量；最后结合“一带一路”合作成果，阐释开放共赢的意义。每个层次都应结合具体事例，避免空泛议论，同时注意事例之间的逻辑递进。在论证过程中，可适当联系青少年的学习生活，如对比“卡脖子”技术与学科薄弱环节的攻克，使论述更具代入感。结尾可回归材料中的“竞合并存”态势，提出辩证思考：真正的进步既需要自力更生的骨气，也离不开开放合作的胸怀。语言上宜简洁有力，可运用“破茧”“突围”等比喻增强感染力，通过设问句、排比句等修辞手法强化说理效果，最终落脚于当代青年在时代变局中的责任与担当。
8．例文一：
古瓷新生
祖父的博古架上摆着只碎成三瓣的青花瓷碗。釉色青如远山，碎纹间凝着暗褐色的茶渍，像一道永远无法愈合的伤口。我总盯着它发呆，直到那个暮春的午后，阳光把瓷片上的裂痕照得透亮，祖父忽然说：“这是你曾祖母的陪嫁。”
那天傍晚，我抱着碎片蹲在老藤椅旁。陶瓷特有的冰裂纹在掌心沁着凉意，缺口处还留着参差的断痕，像被岁月啃噬的唇。曾祖母的陪嫁，文革时被红卫兵砸了，祖父偷偷拼起来藏在米缸里——这些碎片在动荡年代藏过风声，如今却在玻璃展柜里沉默成标本。
“能修好吗？”我举着瓷片问巷口的锔匠老周。他推了推老花镜，布满铜锈的工具在木桌上泛着幽光：“老手艺没人学咯，现在都用胶水粘。”阳光斜斜切过他沟壑纵横的脸，我忽然想起博物馆里那些修复如新的文物，釉色光可鉴人，却总觉得少了点什么。
我开始在网上查锔瓷资料。原来“没有金刚钻，别揽瓷器活”这句老话，说的正是锔匠用特制钻头在瓷器上打孔的手艺。视频里老师傅的手稳如磐石，金钉入瓷的声响像极了春雨落瓦。我翻出祖父的工具箱，找出枚生锈的小手钻，在废瓷片上练习钻孔——瓷屑飞溅进指甲缝，钻柄磨红虎口，终于在第七片碎瓷上打出第一个完整的眼。
当第一枚锔钉“咔嗒”嵌入裂缝时，暮色正从窗棂渗进来。五枚菱形铜钉沿着碗口排开，像串起碎星的线。最后一道工序是调漆，我把天然大漆和松灰调成深褐色，用细毛笔抹进裂纹，祖父在旁静静看着，突然说：“你曾祖母当年补碗，也是这么个姿势。”
补好的碗放在博古架上，裂痕处缠着金丝般的锔钉，像新生的藤蔓攀过旧伤痕。那天夜里我梦见曾祖母，她穿着月白旗袍，指尖抚过碗沿的钉痕，忽然笑了——不是疼惜器物破碎，而是欣喜于破碎处开出了新花。
如今每次给客人泡茶，我都会用这只碗。沸水冲过锔钉，铜锈味混着茶香漫开，像把旧时光泡进新故事里。或许真正的传承从来不是原样复刻，而是让破碎的过往在掌心重获新生，就像敦煌壁画在数字里重生，就像古老的智慧在创新中延续——裂痕是岁月的落款，而我们，正是执笔画押的人。
例文二：
以突破思维，育创新硕果
文明的长河奔涌不息，从刀耕火种的原始部落到人工智能的数字时代，人类始终以突破思维为桨，在创新的浪潮中开辟新航道。正如《诗经》所言“周虽旧邦，其命维新”，唯有打破陈规、勇于创造，才能让文明之树常青，让发展之花结出硕果。
突破思维是文明传承的火种。敦煌壁画在风沙中沉寂千年，却在数字技术的创新中重新“呼吸”。当艺术家们将壁画扫描成高清图像，用VR技术构建虚拟洞窟，千年飞天便挣脱了岩壁的束缚，在数字空间中轻盈起舞。这种突破不是对传统的背离，而是以现代视角重新诠释文明密码——就像北宋活字印刷术革新书写方式，却让典籍传承更深远；明代《天工开物》整合工艺创新，却让传统技艺焕发新生。文明的生命力，正在于后人以智慧为火，点燃前人留下的薪柴，让古老的光热照亮新的时代。
突破思维是科技发展的引擎。阿尔法狗战胜围棋冠军时，人们惊叹于人工智能的“新算法”，却鲜少注意其背后“服务人类”的初心。从医疗影像识别到智能养老设备，科技创新始终以解决现实问题为导向。正如特斯拉打破传统汽车格局，用电动汽车重新定义出行；大疆创新突破技术壁垒，让无人机从军用走向民用。这些突破不是盲目求新，而是像鲁班改良木作工具、张衡发明地动仪般，以实用为根基，以普惠为目标，让科技真正成为推动社会进步的“新引擎”。
突破思维是文化再生的密码。当《哪吒之魔童闹海》颠覆“天命难违”的传统叙事，那句“我命由我不由天”的呐喊，却让东方精神穿越三千年时光震撼人心。这种创新不是对经典的解构，而是如王羲之在隶书基础上创行书、曹雪芹在话本传统中写《红楼梦》般，在继承中突破。就像故宫将文物元素融入文创产品，让“朕知道了”胶带成为网红；河南卫视用“水下舞蹈”演绎《祈》，让洛神传说焕发新光彩——文化的魅力，正在于后人用新的视角解构传统，让古老基因在新时代的土壤中生长出新的枝叶。
站在文明的十字路口，习近平总书记指出“中华文明具有突出的创新性”，这既是对历史的深刻总结，也是对未来的殷切期许。让我们以突破思维为种，在传统与现代的交织中播撒创新的种子，用勇气浇灌，以智慧培育，终将收获属于这个时代的创新硕果，让文明之花在突破中永恒绽放。
【详解】（1）本题考查材料作文。
1.审题立意。材料围绕“创新”展开，列举了古老土地因创新焕发生机、敦煌壁画与现代科技结合、人工智能算法迭代、神话故事改编等事例，还引用习近平总书记关于中华文明创新性的论述，引导我们思考创新的重要性。题目要求从自身出发，写对某事物产生好奇后发生的故事，需要将创新与个人经历相结合。立意时可从自身对新事物的好奇出发，通过探索创新解决问题，展现创新带来的成长与收获，体现创新在个人生活中的重要意义，如在学习、兴趣爱好等方面因创新而取得突破，从而传达积极向上的价值观。
2.选材构思。可选择自己亲身经历的事情，比如对编程感兴趣，在学习过程中遇到困难，传统方法无法解决，最后通过创新思维找到解决方案；或者在绘画中，不满足常规画法，尝试新技巧，使作品有独特风格。这些素材要能体现从好奇到探索、创新的过程。本题要求写作记叙文，文章开头可以通过对周围事物的观察，引出自己对某一事物的好奇，比如看到智能机器人后对编程产生兴趣。中间详细叙述自己在探索过程中遇到的困难，如编程时代码总是出错，尝试各种常规办法都不行。然后转折，写自己开始转变思路，通过查阅大量资料、请教高手，尝试新的编程思路和方法，最终成功解决问题。结尾总结这次经历给自己带来的感悟，强调创新思维的重要性，以及它如何改变了自己对事物的看法和处理问题的方式。
（2）本题考查命题作文。
1.审题立意。“突破思维”与“创新成果”是因果关系，需论证打破固有思维如何孕育创新。“突破思维”指打破传统观念、惯性思维或局限认知；“育创新硕果”强调创新的实际价值与成果，如科技赋能文化、AI服务人类等。结合材料中“文明创新性”“守正不守旧”等提示，立意方向需突出创新的必要性、思维突破的路径，以及创新对个人、社会、文明的意义。
2.选材构思。首先提出中心论点，突破思维定式是创新的起点，唯有打破边界，方能在守正与革新中培育发展硕果。然后列出分论点1：突破思维是文明进步的引擎；论据支撑：《诗经》“周虽旧邦，其命维新”体现商周文明的自我革新。敦煌壁画用数字技术突破物理保护局限，让千年艺术“活”起来。分论点2：突破思维需以守正为根基。论据支撑：人工智能算法迭代，始终以服务人类为核心； 哪吒神话改编，颠覆角色设定，却坚守“我命由我”的精神内核。分论点3：突破思维需实践与勇气并行；论据支撑：袁隆平突破“水稻无杂种优势”理论，培育杂交稻；马斯克SpaceX打破传统航天模式，用可回收火箭降低成本。结尾升华，呼应材料中“中华文明的创新性”，强调个人与时代同频，以思维突破为刃，在守正与创新中劈开局限，让文明在迭代中生生不息，让个体在突破中创造价值。
9．“真情时刻”专栏例文：
沟通的密钥：理解与尊重
在人工智能时代，我们为让AI准确执行指令费尽心思。可当我们在与家人、老师、同学交流时，也常常遭遇“信号失灵”的困境。其实，人与人有效沟通的密钥，便是理解与尊重。
记得那次班级小组讨论。我满心欢喜地抛出自己构思许久的方案，本以为会收获认同，没想到却被小组成员连连摇头。那一刻，委屈和愤怒涌上心头，觉得他们根本没认真听我讲话。我涨红了脸，声音不自觉地提高，和他们争论起来。小组气氛瞬间紧张，大家各执一词，谁也不让谁。
直到冷静下来，我才开始反思。我一直强调自己方案的优点，却没去倾听别人的想法。我以为自己在努力沟通，实际上却在自说自话。于是，我深吸一口气，真诚地说：“我想听听大家的意见，刚才是我太着急了。”组员们似乎有些意外，但很快，他们便你一言我一语地讲起来。我耐心倾听，发现他们的想法中也有许多闪光点，是我之前未曾考虑到的。我们开始互相理解，相互补充，最终形成了一个更完善的方案。
这件事让我明白，沟通不是单方面的输出，而是双向的交流。我们每个人都生活在不同的“小世界”里，有着不同的成长经历、兴趣爱好，看待问题的角度自然也不一样。如果在沟通时，我们只站在自己的立场，不愿去理解和尊重他人，那沟通就只是一场无效的争吵。
理解，是要站在对方的角度去感受、去思考，尝试明白他为什么会有那样的想法。尊重，则是认可对方表达观点的权利，不轻视、不贬低。就像不同的花朵都有绽放的权利，每个人的想法也都值得被看见。
在这个信息飞速传播的时代，我们更要握紧理解与尊重这把沟通的密钥。多一份理解，少一些误解；多一份尊重，少一些冲突。让我们用它打开彼此的心门，让交流变得顺畅而温暖，让我们的青春在和谐的人际关系中绽放光彩。“犀利辩台”专栏例文：
当沟通成为“指令游戏”
在人工智能时代，我们习惯对着手机说一句“帮我写篇周记”，或是输入几个关键词，就期待AI给出完美答案。可往往事与愿违，它总是答非所问。后来我们明白，不是AI太笨，而是我们的指令不够精准。于是，各种“AI指令教程”火了起来，教我们如何把需求拆解得清清楚楚。
但我突然想到，在生活里，我们和身边的人沟通时，不也常常“答非所问”吗？这让我想起上周的小组作业。我在微信群里发了句：“明天中午前把资料发我。”消息发出去后，等了很久，只有零星几个人回复“好”。到了截止时间，收到的资料格式五花八门，有的甚至和主题毫不相关。我又急又气，在群里质问：“你们为什么不按要求做？”可同学们也委屈：“你没说清楚要什么样的资料啊！”这不就和跟AI沟通一样吗？我以为自己说得够明白，可别人根本没“听懂”。但比起和AI沟通，更糟糕的是，我们常常连耐心都没有。
就像前几天，妈妈唠叨我作业磨蹭，我脱口而出：“别管我，我知道该怎么做！”话一出口，妈妈的眼神瞬间黯淡下来。那一刻，我突然意识到，我连给妈妈解释的机会都没留，更别说认真听听她为什么着急。
AI需要精准的指令，可人与人之间的沟通，需要的从来不是冷冰冰的“任务清单”。记得有次我考试失利，不敢告诉爸爸。他却像是看透了我的心思，只是轻轻拍了拍我的肩膀，说：“小时候我考砸了，就想去河边看会儿鱼。”那一刻，不需要任何大道理，我却突然觉得心里没那么难受了。这就是人和AI最大的区别——我们需要的，是理解和共鸣。
现在的我们，习惯了用最短的文字表达想法，以为这样高效，却忘了沟通的真正意义。或许，是时候放下“指令思维”，多一点耐心，多一点倾听。毕竟，能温暖人心的，从来不是精准无误的“答案”，而是真诚的对话和相互的懂得。“妙笔构思”专栏例文：
失灵的语音信箱
那天傍晚，我盯着手机里第17条未读消息，手指悬在屏幕上方迟迟按不下去。自从上个月和妈妈约定用语音信箱沟通，我们的对话就像两台永不同频的收音机。
“今天数学作业多，记得给我点炸鸡。”我对着空气说完，看着屏幕上自动生成的文字，随手发送出去。五分钟后，妈妈的回复弹出来：“冰箱里有剩饭，油炸食品不健康。”我烦躁地把手机甩到床上，明明已经说清楚想吃炸鸡，为什么她总是听不懂？
这种情况在爸爸出差后愈发严重。妈妈每天用语音信箱发来日程表：“18：00到家写作业”“20：00 练琴半小时 ”，每条消息末尾都带着冰冷的句号。上周我偷偷把练琴时间改成“自由活动 ”，第二天就收到她发来的长语音，声音里裹着刺：“连沟通都要撒谎，你越来越不懂事了。”
转机发生在那个暴雨夜。我缩在书桌前写作文，突然被窗外的闪电惊得一抖。紧接着，整栋楼陷入黑暗。手机屏幕在一片漆黑中亮起，是妈妈发来的新消息：“别怕，我马上回来。”这条消息没有机械的语音转文字提示，而是歪歪扭扭的手写体，末尾还画了个笨拙的笑脸。
楼道里传来急促的脚步声，妈妈举着手机冲进来，发梢还滴着水。“应急灯在鞋柜最下层，” 她把温热的奶茶塞进我手里，“路上买的，加了你最爱的珍珠。”黑暗中，我们靠着应急灯的微光聊天，她说起白天在医院加班的趣事，我吐槽新换的数学老师口音太重。那些藏在语音信箱里的隔阂，竟在摇晃的光影里慢慢融化。
后来我才知道，妈妈偷偷报了智能手机培训班。她的笔记本上密密麻麻记着：“语音转文字会忽略语气”“ 发消息前要检查错别字 ”。但最让我鼻尖发酸的，是最后一页的字迹：“最重要的不是说什么，是让她知道我在听。”
现在，我们的语音信箱里依然会有琐碎的日常，但更多的是：“今天看到超美的晚霞，给你拍了视频”“等你回来一起拼乐高 ”。那些带着温度的语音，比任何精准的指令都动听。
【详解】本题考查材料作文。
（一）“真情时刻”专栏
一、审题立意。本题材料以人工智能时代与AI沟通需要精准指令为引，落脚点在于探讨人与人沟通的关键要素，属于 材料作文。审题需抓住两个核心：①AI沟通困境的隐喻。AI“答非所问”的本质是指令不清晰，暗示现实中人与人沟通的“误解”也可能源于表达模糊、需求不明或缺乏有效沟通策略。②引导性问题：“人与人的沟通需要的是什么”明确要求考生跳出AI技术层面，转向情感、方法、态度等人文领域，思考沟通的本质。立意方向： 情感层面可以强调真诚、理解、共情在沟通中的核心作用。例如，以与父母因代沟产生矛盾，通过坦诚交流化解冲突的经历，展现“真心换真心”的重要性； 方法层面可以探讨沟通技巧，如倾听、换位思考、清晰表达。可结合校园小组合作中因各执己见产生矛盾，最终通过轮流发言、尊重意见解决问题的事例；态度层面可以突出包容、耐心对消除误解的意义。比如，讲述在社区志愿服务中与性格迥异的伙伴磨合，学会接纳差异、耐心沟通的故事。
二、选材构思。 以《对话框外的温度》 为例，开头（场景引入）：描写自己因学习压力与母亲发生争执后，赌气用AI写道歉信，却发现文字虽工整，却满是冰冷的“指令感”，引出对沟通本质的疑惑。 主体（叙事 + 感悟）：①冲突与隔阂，回忆与母亲因作息时间、兴趣爱好产生的矛盾，每次沟通都像向AI发送无效指令，换来争吵与冷战。②转机时刻：一次深夜发烧，母亲默默守在床边，用毛巾擦拭额头，轻声诉说担忧。此时无声的行动比任何语言都更有力量，让“我”意识到沟通不仅是表达，更是用心感受。③反思与改变：主动放下手机，认真倾听母亲讲述工作烦恼，尝试用共情的语言回应。发现当放下“解决问题”的功利心，沟通反而自然顺畅。 结尾（升华主题）：删除AI生成的道歉信，手写一封充满生活细节的信递给母亲。窗外阳光洒落，对话框里的文字或许能精准表意，但真正温暖人心的，是对话框外的倾听、拥抱与理解。回扣“真情时刻”专栏主题，点明人与人沟通的核心是情感共鸣而非精准指令。
（二）“犀利辩台”专栏：
一、审题立意。本题以人工智能时代人与AI的沟通困境为切入点，引导考生从技术现象延伸至人际交往本质。审题需把握三重逻辑： 技术困境的隐喻：AI“答非所问”的根源在于人类指令模糊，映射现实中人与人沟通常因表达不清、需求不明导致误解，暗示技术问题背后的人性共性。 命题核心：“人与人的沟通需要的是什么”要求跳出技术视角，聚焦情感、认知、社会关系等人文维度，探讨沟通的底层逻辑与价值导向。专栏定位：“犀利辩台”需体现批判性思维与深度思辨，可通过对比、辩证、反讽等手法，对沟通中的现象、问题进行理性剖析。立意方向：批判机械化沟通：反思将AI“指令思维”套用于人际交往的危害，如过度追求效率导致情感冷漠，强调沟通需保留温度与人性。 重构沟通本质：提出“共情＞指令”“理解＞精准”，论证人与人沟通的核心是建立情感联结、达成认知共识，而非完成任务式的信息传递。 技术时代的沟通悖论：辩证分析AI技术对沟通的双面影响，如提升效率的同时削弱深度交流能力，呼吁在理性与感性间寻求平衡。社会文化反思：结合快餐文化、碎片化社交，探讨现代社会沟通障碍的深层原因，如自我中心主义、耐心缺失等，提出破局路径。
二、选材构思。以题目《当沟通成为“指令游戏”：我们失去了什么？》 为例，开头（现象切入）： 列举AI生成文案时因指令模糊闹笑话的案例，引出“人类在教AI听懂人话，却在现实中让沟通变得‘不像人话’”的矛盾现象，引发读者思考。主体（层层递进）：表象剖析： 对比AI指令的“非黑即白”与人类沟通的复杂性，指出将“精准指令”套用于人际交往会导致情感被简化为任务清单。举例校园小组讨论中，同学因过度追求“高效分工”忽略观点碰撞，最终作品缺乏创意，论证机械化沟通的弊端。本质挖掘： 从心理学角度分析，沟通的本质是“双向理解”，而AI式指令强调“单向输出”，二者逻辑冲突。结合社交媒体上“点赞之交”“表情包社交”的泛滥，批判技术时代人们用碎片化互动替代深度交流，导致情感纽带脆弱化。破局思考：提出“沟通需要‘留白’与‘容错’”，引用《论语》中“听其言而观其行”，强调观察与共情的重要性。 呼吁建立“对话式沟通”模式，通过主动倾听、开放表达，重建人与人之间的信任与联结。 结尾（升华警示）： 以“我们教会AI精准执行指令，却忘记如何与人心温柔对话”作结，点明真正的沟通智慧不在于“驯服”对方，而在于接纳差异、尊重灵魂的碰撞，回扣“犀利辩台”的思辨深度。
（三）“妙笔构思”专栏
一、审题立意。本题以人工智能时代的沟通困境为引，核心在于引导考生将AI与人类沟通的差异进行类比迁移，聚焦人与人沟通的关键要素。题目要求向“妙笔构思”专栏投稿，需通过虚构故事揭示哲理，因此在审题时需把握三点：技术现象的隐喻：AI“答非所问”源于指令无效，对应现实中人与人因表达模糊、缺乏共情导致的沟通障碍，这是故事矛盾冲突的触发点。写作要求：需通过具体、生动的虚构情节，展现沟通从“误解”到“理解”的转变过程，避免空泛说理。主题导向：最终需落脚于探讨人与人沟通所需的要素，如真诚、倾听、换位思考等，传递积极启示。立意方向：真诚化解隔阂：虚构因误会产生矛盾的双方，通过一方主动袒露心声、展现真诚，打破沟通壁垒。倾听搭建桥梁：设计因各说各话导致冲突的场景，以某一角色学会耐心倾听为转折，展现沟通的转变。换位思考消弭误解：塑造立场对立的人物，通过意外事件促使双方互换角色，体会对方处境，实现理解与和解。情感共鸣超越“指令”：对比程序化的沟通方式与饱含情感的交流，凸显情感在沟通中的关键作用。
二、选材构思。 以题目《失灵的“沟通芯片”》 为例，故事梗概：2145年，人类通过植入“沟通芯片”实现精准交流，学生林小满却发现芯片在亲情沟通中频频失灵。她与父亲因“芯片式对话”产生隔阂 ——父亲用芯片发送“本周学习报告”指令，她机械回复数据；父亲要求“保持年级前十”，她麻木应答。一次模拟考试失利后，芯片提示“沟通失败概率 97%”，父亲却反常地关掉芯片，带她回到未被科技渗透的老宅。在翻找旧物时，林小满发现父亲珍藏的日记本，里面密密麻麻记录着她成长的点滴，还有父亲因工作繁忙无法陪伴的愧疚。 暴雨夜，老宅电路故障，芯片彻底失效。黑暗中，父女俩第一次抛开冰冷的“指令”，用最原始的语言倾诉。父亲坦诚工作压力与对女儿的亏欠，林小满也说出被芯片束缚的压抑。此时，没有精准的指令，只有真诚的眼泪与拥抱，“沟通芯片”从未如此“失灵”，却让他们真正“听懂”了彼此。启示：真正的沟通不是精准的指令传输，而是心与心的靠近，情感的共鸣远比技术的精准更能化解隔阂。
10．例文：
兴趣，点亮创新之光
爱因斯坦曾言：“兴趣是最好的老师。”在漫漫人生征途上，兴趣宛如熠熠星辰，照亮我们前行的道路；恰似灵动火种，点燃创新创造的澎湃热情。它于个人、社会乃至国家，都蕴含着无可估量的价值。
于个人而言，兴趣是实现自我价值的强大引擎。屠呦呦，这位杰出的药学家，自踏上中医药研究之路，便被其深邃魅力深深吸引。在那艰苦卓绝的科研岁月里，实验室设备简陋，研究经费紧张，失败如影随形。但对中医药的浓厚兴趣，让屠呦呦心无旁骛。她日夜埋首于古籍经典，反复尝试各种提取方法。正是这份矢志不渝的热爱，支撑她熬过无数个漫长黑夜，最终成功发现青蒿素，为全球疟疾防治带来曙光，实现了自我价值的飞跃。又如身边的同学小李，自幼痴迷编程。课余时间，别人在游戏玩耍，他却沉浸在代码世界。凭借对编程的热爱，他主动学习各类编程语言，积极参加编程竞赛。赛场上，面对复杂难题，他凭借扎实知识和创新思维，不断优化程序，斩获多项荣誉，在创新实践中实现了自我突破。
从社会发展维度审视，广泛的创新热情是推动行业进步的核心动力。以特斯拉公司为例，创始人埃隆 马斯克对电动汽车领域满怀好奇与热爱。彼时，传统燃油汽车占据主导，电动汽车发展面临诸多技术瓶颈。但马斯克不为困难所阻，凭借对创新的执着追求，带领团队攻克电池续航、智能驾驶等关键技术难题。特斯拉汽车一经推出，便以其卓越性能和创新理念，颠覆了人们对传统汽车的认知，掀起了全球新能源汽车发展的热潮，催生了一个蓬勃发展的新兴产业，深刻改变了人们的出行方式，推动了社会的绿色可持续发展。
将目光投向国家层面，全民对创新创造的热爱是提升综合竞争力的坚实基石。在科技飞速发展的当下，国家间的竞争日趋激烈，科技创新成为决胜关键。以色列，一个自然资源匮乏的国家，却凭借国民对创新的高度热情，在科技领域取得举世瞩目的成就。从农业滴灌技术到军事科技，以色列人凭借创新思维和探索精神，突破发展瓶颈，让国家在国际舞台上崭露头角。反观部分国家，因创新氛围淡薄，在全球竞争中逐渐落后。由此可见，唯有激发全民创新热情，才能让国家在时代浪潮中破浪前行。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”在创新创造的漫漫征途中，兴趣是我们最忠实的伙伴。它引领我们穿越迷雾，突破困境，抵达成功彼岸。让我们怀揣兴趣与好奇，勇攀创新高峰，为个人成长注入活力，为社会发展贡献力量，携手共创更加美好的未来。
【详解】本题考查材料作文。
审题立意：本次作文题目围绕“兴趣、热爱和好奇对创新创造的推动作用”展开。从材料中梁文锋的选人标准以及《人民日报》的评论可知，命题核心在于探讨这三者如何激发人们对创新创造的极致追求与持久热情。立意时，可从个人、社会、国家等多个层面出发。在个人层面，兴趣能让人专注投入，在不断探索中实现自我价值，如科学家因对未知领域的好奇而投身科研，取得重大突破；在社会层面，广泛的创新热情能推动行业进步，催生新兴产业，像互联网行业因从业者的创新热情不断发展壮大；从国家角度看，全民对创新创造的热爱能提升国家的综合竞争力。因此，可立意为“兴趣是创新的火种，点燃梦想的火炬，照亮个人成长与社会发展之路”，强调兴趣等因素在创新中的关键地位，以及对个人和社会发展的深远影响。
选材构思：选材可从不同领域和层面入手。在个人成长方面，可讲述屠呦呦对中医药的浓厚兴趣，使她在艰苦的研究环境中，历经无数次失败仍坚持不懈，最终发现青蒿素，为全球疟疾防治做出巨大贡献。还可写身边同学因对编程充满热爱，主动学习，利用课余时间参加各类编程竞赛，不断创新优化程序，在比赛中取得优异成绩，实现自我突破。从社会发展角度，以特斯拉公司为例，创始人马斯克对电动汽车领域的好奇与热爱，促使他不断创新，推动了新能源汽车行业的变革，改变了人们的出行方式。在文化艺术领域，梵高对绘画的痴迷，让他突破传统绘画风格的束缚，创作出众多具有独特艺术价值的作品，影响了后世的艺术发展。在构思文章时，开篇通过引用名言或讲述有趣的创新故事引出主题，点明兴趣等对创新的重要性。中间部分详细阐述上述不同领域的事例，运用细节描写、对比论证等手法，突出兴趣在创新过程中的推动作用。结尾总结全文，升华主题，呼吁大家保持兴趣与好奇，积极投身创新创造，为个人和社会的发展贡献力量，使文章结构完整，论证有力。
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