时事热点-- 综合性学习活动常考考点 预测练 2025年中考语文三轮复习备考

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时事热点-- 综合性学习活动常考考点 预测练
2025年中考语文三轮复习备考
一、综合性学习
1．本学期全市中小学课间时间为15分钟，每天一节体育课。江海初中九年级拟开展以“家校同心·共筑梦想”为主题的活动，请你参与。
(1)学校年级组对家长和学生进行了问卷调查，小语做了如下统计，请你概括其主要信息。
(2)针对上述统计图中反映的情况，请你向学校校长提出一条合理化的建议。
2．根据材料，完成题目。
【材料一】
（摘自深圳市维深信息技术有限公司《2024年AI智能眼镜白皮书》）
【材料二】
2月18日，浙江杭州余杭区举行经济高质量发展大会。杭州灵伴科技有限公司负责人祝铭明戴着自家最新款AR眼镜Rokid Glasses参会。祝铭明说：“我的发言稿都在我的眼镜里，只需要通过手上的戒指就能完成翻页，轻松操纵！”据悉，作为此次亮相大会的全球最新产品，Rokid Glasses将于2025年第二季度正式发售。
（摘自2025年2月26日“中国科技新闻网”）
【材料三】
所谓眼睛就是一副传感眼镜，当你戴上它时，你所看到的一切图像由超高频信息波发射出去，可以被远方的另一个戴同样传感眼镜的人接收到，于是他就能看到你所看到的一切，就像你带着他的眼睛一样；它还能通过采集戴着它的人的脑电波，把触觉和味觉一同发射出去。
（摘自刘慈欣《带上她的眼睛》）
(1)请根据【材料一】写一段文字，介绍AR眼镜的功能和发展趋势。
(2)乐乐看到【材料二】所提及的AR眼镜使用情况，想拟副对联。他想出了上联，请你对出下联。
上联：拨戒指轻松翻页
下联：
(3)奶奶想让乐乐在春游时戴上AR眼镜，以便在家也能和乐乐一起看美景、闻花香、品山泉、享清风……她的愿望能实现吗？请帮乐乐写一段话，答复奶奶。
3．生活中处处有语文，光华中学九年级（2）班正在开展“我的语文生活”综合性学习活动，请你参加。
(1)在评最爱招牌活动中，小渝在社区搜集到两个招牌（见下图），一个是卖麻辣串的，另一个是卖服装的，请你选择其中的一个，品析它的妙处。

(2)请你帮助小渝完成以下关于对联的任务。
①为已退休的医生爷爷70岁寿辰选下联：( )
上联：仁心妙手七十载下联：________________
A．杏林春暖百病消 B．福寿安康百岁春 C．德艺双馨千秋业 D．千锤百炼铸忠诚
②为爸爸的火锅店选一副对联：( )
A．银丝细面香飘远，玉碗热汤味更鲜 B．佳肴美馔香满堂，笑语欢声客满楼
C．碧叶沉浮香自远，清泉煮茗味更醇 D．红汤翻滚热情盛，香气四溢味尤浓
4．当前，人工智能正逐渐成为推动经济社会持续发展的关键动力。请阅读下面材料，完成“科技创新与青年责任”为主题的综合性实践活动
材料一：
ChatGPT是美国人工智能研究实验室OpenAl于2022年11月30日新推出的一种人工智能聊天机器人。这是一种用于处理序列数据的模型，拥有语言理解和文本生成能力。它不单会聊天，还能进行撰写邮件、视频脚本、文案、翻译、代码等任务。它的算力需求巨大，训练成本超过1亿美元。其应用场景非常广泛，可以用于客户服务、教育、创作辅助等领域。由于其强大的语言生成和理解能力，ChatGPT在推出后迅速获得了广泛的关注和应用。
材料二：
2025年春节前夕，中国人工智能企业深度求索（DeepSeek）发布了开源模型DeepSeek—R1。这是是一款大型语言模型，不仅拥有强大的自然语言处理能力，能够理解并回答问题，还能写代码、读文件、写作各种创意内容、整理资料和解决复杂的数学问题。DeepSeek-R1模型仅用557万美元训练成本，在数学推理、代码生成等专业领域反超美国的ChatGPT。该系统能更好理解中文网络用语，甚至能识别各地方言；已帮助200多家企业开发智能客服、作业批改等功能。DeepSeek上线没多久，就凭借着丰富多样的功能，迅速成为了全球用户生活中的得力助手。
(1)请结合材料分析中国AI企业DeepSeek成功超越ChatGPT的关键因素。
(2)我校团委拟开展“科技创新与青年责任”主题活动，请你帮忙设计一条宣传标语。
多姿多彩的传统节日习俗内涵丰富，具有浓郁的中华文化韵味。请你参加以“弘扬传统节日文化”为主题的综合性学习活动。
5．学校计划开展“弘扬传统节日文化”主题活动，请你为活动方案补充两个具体内容。以下是校团委已拟定的部分方案：
①主题展览：展示传统节日的历史、习俗及相关文化作品。
② 。
③ 。
④成果展示：通过校园公众号发布活动照片、学生感悟等。
6．请结合图表1和图表2的信息，将下面语段空缺处补充完整，要求语言简明连贯。
近年来，传统节日的庆祝方式发生了显著变化。图表1显示， ，这种变化可能与科技发展、生活方式转变密切相关。而无论庆祝方式如何变化，图表2的数据表明， 。由此可见，传统节日的文化价值始终深入人心。
人间最美四月天，正是读书好时节。2025年4月23日，我们迎来第30个“世界读书日”。今年联合国教科文组织将主题定为“阅读：通往未来的桥梁”，倡导通过阅读开拓视野、传递智慧，为人类共建更美好的明天。据此，学校要开展“智汇校园·阅启未来”世界读书日系列活动。
7．活动征集宣传海报，要求海报中至少包含一句自拟的富有感染力的读书宣传语，并且有与阅读和未来相关的元素图案。请写出你的设计创意。
8．你所在的班级要策划一个新颖的子活动，请你写出活动名称和活动目的。
9．你的同学小文对读书日系列活动不太了解也不感兴趣。请你结合本次活动日的主题劝说他参与活动。
10．为了让这次活动产生更好的效果，校团委决定向全校师生、家长发出倡议。下面是小佳同学草拟的倡议书，请你帮忙补全倡议内容并改正格式上的一处错误。
倡议书尊敬的老师、亲爱的同学们、家长们：
大家好！书籍是穿越时空的智慧，是照亮未来的明灯。打开一本好书，就是开启一个崭新的世界。为响应习近平总书记的号召，落实“全民阅读”，值此第30个世界读书日来临之际，我们向全校师生家长发出倡议：
1．师生共读，做书香校园的践行者
2．家庭共读，做和谐家风的传承者
3．____________________________
让我们以书为伴，以读为乐，在文字间丈量世界的广度，在书香中积淀生命的厚度。让我们从今天开始，捧起书本，用阅读连接世界，用思考创造未来！
2025年4月23日
校团委
学校将举办“传承红色基因 讲好中国故事”演讲比赛，校团委邀请你参加以下筹备工作。
11．以下是学校团委待完善的一份调查问卷，请你将问卷补充完整。
亲爱的同学： 你好！为了解大家对演讲词的认知情况，以便更好地开展演讲比赛，我们特开展此次问卷调研。请你按照实际情况在相应选项前的方框内画“√”。谢谢参与！ （1）① ？（单选） □非常了解，清楚演讲词的特点、结构等 □基本了解，知道一些相关内容 □完全不了解 （2）你觉得演讲词最吸引你的地方是什么？（可多选） □深刻的观点见解 □② □极具表现力的语言 □其他
12．学校准备组建比赛评委小组，请你根据海报信息，向李老师发微信邀请他担任比赛评委。
13．学校开展“人形机器人马拉松”新闻采编活动，请你参与。
【材料一】
4月19日7时30分，20支人形机器人赛队与人类跑者共同站在北京亦庄全程21.0975公里的赛道上。随着一声枪响，全球首场“人机共跑”半程马拉松赛事正式开跑。本次比赛采用人机共跑赛道的模式，人类选手赛道与机器人赛道共用，但分属不同赛区，这种模式对机器人而言，在环境适应、地面应对以及通信等方面都带来了前所未有的挑战，这在全球范围内也是首次。
【材料二】
松延动力“N2+”在终点前一百米摔了一跤，头身分离，爬起来继续跑，直到冲过终点，最终获得亚军。20支队伍最终只有6支队伍完赛。人形机器人跑半马有多难？“约21公里的长距离测试以及不间断奔跑，对机器人的多项技术都是巨大挑战。”北京经开区管委会副主任梁靓说，本次大赛秉持“参赛即胜利，完赛即英雄”的理念，“毕竟这不仅是一场比赛，更是一个测试验证平台”。

【材料三】
4月19日10时11分，机器人选手“天工Ultra”冲过终点线，用时2时40分42秒，成为首位完赛的机器人。这也标志着“天工Ultra”成为全球首个完成半马的机器人。
(1)请你为材料一的新闻稿拟写一个标题。（不超过15个字，标点符号不占格）
(2)学校安排你进行现场采访，请围绕本次比赛，设计一份采访提纲。
采访提纲
时间、地点 4月19日，北京亦庄半程马拉松现场
采访对象
采访目的
采访方式 现场访谈，照片拍摄
采访问题 问题一： 问题二：
(3)比赛结束后，安排冠军“天工Ultra”与亚军“N2+”“面对面”节目，围绕“谁是真正的英雄”展开对话。请你结合材料，发挥想象，帮助他们完成对话。
N2+：恭喜天工大哥成为全球首个机器人半马冠军！你的比赛堪称完美，是我们机器人兄弟的榜样！
天工：“N2+”老弟，从冲刺时间先后看，你仅获得亚军，但是你① ，也是当之无愧的英雄！
N2+：感谢老哥鼓励！当我摔倒后，“头”也掉了，有点狼狈，但我的“心”还在高速运行。我当时想② 。
天工：我一赛“爆红”，但我深知“成功”非一人一时之功：③ 。
N2+：从实验室到走向现实，我们人形机器人已经迈出了可喜的第一步。请关心我们的朋友们，不妨多点耐心和宽容，相信我们伟大祖国的科技实力，相信人形机器人在不久的将来，一定能独立跑出一场精彩的全程马拉松。
14．2025年第九届亚冬会于2月7日至2月14日在哈尔滨举行，班级围绕“宣传亚冬会”开展班会，班长请你参与并完成任务。
(1)下图是本届亚冬会会徽“超越”。请你以志愿者的身份，向同学们介绍该会徽构图要素及寓意。（介绍时注意要素齐全，语言简明得体）
注：太阳图形是亚奥理事会的象征符号。
HARBIN 2025
ASIAN WINTER GAMES
(2)班长想用一副对联来祝愿亚冬会运动员取得佳绩，但没组织好语言，请你运用对联知识，帮他把下面词语组织成一副对联，完整书写在横线上。
惊世界 丰采 竞争 赛场英雄 耀中华 拼搏 体坛高手 奋勇 雄姿 顽强
上联：
下联：
各班也同步开展了以“科技创新，强国有我”为主题的综合性实践活动，下面是关于“北斗卫星导航系统”的相关介绍，请你完成下面小题的任务。
北斗卫星导航系统为我们的日常开车出行带来便利，其导航基础操作流程如下：首先.进行设备启动与模式选择，车载导航启动后通过中控屏点击“导航”图标进入主界面.部分车型支持语音唤醒；手机导航需打开地图应用，点击首页“导航”按钮。其次，进行目的地设置，支持手写、语音、坐标输入，或扫描路牌/车牌快速定位，输入模糊关键词时系统会通过AI智能推荐自动匹配历史记录或周边POI(兴趣点)。然后，进行路线规划与确认，系统默认提供“最快”“最短”“躲避拥堵”等路线，可手动切换，高德等系统会结合实时路况、用户习惯推荐最优路径并动态调整。最后，进行导航执行与交互，全程通过自然语言播报路口转向、限速提示等，AR导航模式下摄像头画面叠加方向箭头，特别适用于复杂立交桥场景。
15．【任务一】请阅读上述材料，简要概括导航操作流程(每步骤不超过10个字)。
第一步： ；
第二步： ；
第三步： ；
第四步： 。
16．【任务二】请你运用对联知识，把下列词语或短语组合成下联。
镇国门 蛟龙 龙鳞 铸成 探海 万顷
上联：北斗巡天织就九霄经纬护疆土
下联：
17．【任务三】
光明中学计划邀请杨长风教授来校报告厅参加开幕式以及讲座，学生处拟写了这封邀请函，关于邀请函说法不正确的一项是( )
邀请函尊敬的杨教授：
您好！①久违您在北斗系统技术方面的卓越建树，我校师生对您的学术造诣钦佩有加。②我校将于2025年5月5日在下午两点举办科技节开幕式。鉴于此，恭请您③光顾我校并在开幕式上举办讲座，分享您在前沿科技探索中的宝贵经验与深刻见解，期待您的到来。
④光明中学学生处
2025年4月18日
A．第①处加点的“久违”应该改为“久仰”。
B．第②处画线句子缺少详细信息，应该在“下午两点”后加上地点“于报告厅”。
C．第③处加点的“光顾”应该改为“莅临”。
D．第④处落款先应写时间，再写“光明中学学生处”。
18．【任务三】光明中学计划邀请杨长风教授来校报告厅参加开幕式以及讲座，假设你是学校记者小郡，在讲座后要采访杨教授，请根据采访提纲，在横线处补充两个采访问题。
采访提纲
时间、地点 5月5日下午讲座结束后，讲座活动现场
采访对象 杨长风教授（长期担任北斗卫星导航系统工程总设计师）
采访目的 了解杨教授团队在北斗系统攻克技术难关的经验、动人事迹、成功原因以及意义。
采访问题 ① ②
19．班级开展以“探寻传统节日，弘扬中华文化”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务。
(1)任务一：通知撰写
为了让同学们更深入地了解传统节日，班级计划于5月20日下午2点在教室举行“传统节日文化分享会”。请你以班委会的名义拟写一则通知，告知全体同学。
(2)任务二：节日知识竞赛
在传统节日知识竞赛环节，有这样一道题：“以下诗句中，哪一句描写的不是端午节（ ）
A．不效艾符趋习俗，但祈蒲酒话升平。
B．清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
C．彩线轻缠红玉臂，小符斜挂绿云鬟。
D．屈子冤魂终古在，楚乡遗俗至今留。
(3)任务三：节日海报设计
班级要设计一张关于中秋节的海报，需要在海报上配上一段文字，以体现中秋节的文化内涵。请你运用至少一种修辞手法，写一段80字左右的文字。
(4)任务四：传统节日与现代生活
在讨论传统节日与现代生活的关系时，有同学认为传统节日的很多习俗已经不适应现代生活，应该摒弃。你是否同意这种观点？请谈谈你的看法。
20．根据材料，完成下面的综合性学习活动。
《哪吒之魔童闹海》已然成为中国电影史上的一座里程碑，也在世界电影史上再次书写属于中国的华彩篇章。为了让同学们更深入地了解中国传统文化，九（1）班开展了以“观电影，感受身边的文化遗产”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。
(1)请你为本次活动设计一个宣传标语。（要求使用一种修辞手法）
(2)同学们对下面四幅书法作品进行赏析，其中字体特点的解说出现了错误的选项是（ ）
A．图一是楷书，笔画平正，结构匀称，昭示着哪吒心中有着明确的是非观念和道德准则。
B．图二是隶书，字形宽扁，蚕头燕尾，诉说着哪吒故事的起承转合，也体现了传统文化的深厚底蕴。
C．图三是草书，笔画连绵，俊逸流畅，代表了哪吒敢于与命运抗争、冲破一切束缚的狂放不羁。
D．图四是篆书，粗细均匀，体正势圆，蕴含了哪吒灵珠转世的原始神性，古朴神秘。
(3)下面是李华同学抄写的本次活动的宣传稿片段，ABCD句中出现了两处错误，请你帮他找出并修改。
【A】哪吒“魔童降世”，“黑悟空”横空出世，“唐宫夜宴”舞动网端……如今，越来越多“古老的”正在成为“新生的”。【B】文化软实力与现实生产力的转化路径不断拓宽，生动挖掘着中华优秀传统文化是取之不尽的文化宝藏。【C】越来越多“经典的”也日渐变为“新生的”，持续充盈着文化宝库，深刻昭示“两创”的巨大空间。【D】我们的文化在循环往复中绵延不绝、在螺旋而上中生生不息，一份踏实感油然而生。文化自信莫过于此。
小小身躯，悠悠文脉；葱葱产业，蔚蔚蓝海；[甲]___________，___________，乘势而上、精耕细作，期待更多“魔童”现世，“闹”出经济新增长，“搅”动发展新浪潮。
① 句有语病，修改意见为： 。
② 句有语病，应修改为： 。
③请在[甲]处横线上补写一个句子，使之与前两个句子构成排比句 。
(4)在班会的分组讨论环节，围绕“中学生如何对待非遗传承”的问题，各小组展开了讨论，小明同学说，“非遗”已经过时了，失去了竞争力，应该被淘汰，你同意这个观点吗？请说明理由。
参考答案
1．(1)江海初中九年级半数以上的家长担心每天一节体育课会影响文化成绩，部分家长持支持态度，极少数表示反对。九年级大部分学生认为体育课能满足运动需求，极少数认为还不能满足。
(2)建议学校召开一次家长座谈会/印发一封《告家长的一封信》/（其他方式也可），对学校每天开设一节体育课的缘由、具体做法以及意义进行详细的说明。
【详解】（1）本题考查图文转换。
左图中，根据江海初中九年级家长对每天一节体育课这一做法的态度问卷调查结果可知，担心影响文化成绩的占52%，超过半数；非常支持和支持的点35%；反对的占13%。据此可得出结论：江海初中九年级半数以上的家长担心每天一节体育课会影响文化成绩，部分家长持支持态度，极少数表示反对。
左图中，根据江海初中九年级学生对体育课能否满足运动需求的态度问卷调查结果可知，认为非常满足和比较满足的占65%，认为不够满足的占15%，可得出结论：九年级大部分学生认为体育课能满足运动需求，极少数认为还不能满足。
（2）本题考查提建议。
统计图可能反映出家长对学校活动的参与度不高，或家长与学校之间的沟通存在不足。通过加强家校沟通，可以更好地形成教育合力，提升学生的综合素质，实现“家校同心·共筑梦想”的目标。
根据统计图反映的家长担心每天一节体育课会影响文化课成绩这一情况，可向学校校长提出以下合理化建议：学校应加强家校沟通，印发印发一封《告家长的一封信》，或定期举办家长会或家长开放日，邀请家长参与学校的教育活动，对学校每天开设一节体育课的缘由、具体做法以及意义进行详细的说明，增进家长对学校工作的了解，促进家校合作，共同关注学生的成长与发展。
2．(1)示例：AR 眼镜堪称科技融合的结晶，其功能极为多元。它能像传统眼镜般视物，也具备耳机的音频功能、智能手表的信息提示功能、相机的拍摄功能，甚至还涵盖了电子书阅读、投影展示、电话通讯以及电脑办公等多种功能。从销量规模趋势来看，2023 年 AR 眼镜销量仅 21 万副，之后逐年攀升，到 2035 年预计可达 140000 万副。这表明 AR 眼镜不仅功能丰富全面，能为用户带来一站式的便捷体验，而且其市场潜力巨大，未来将在科技消费市场中占据愈发重要的地位，有望成为大众日常广泛使用的智能设备。
(2)示例：戴眼镜自在发言
(3)示例：奶奶，您这个想法超棒！但就像材料里说的，现在咱们能买到的 AR 眼镜，像余杭区大会上展示的 Rokid Glasses，主要功能是显示发言稿、翻页操作这些，还不能把我春游看到、闻到、尝到、感受到的都传给您。不过说不定哪天科技进步，真能发明出像科幻小说里那种神奇眼镜，到时候我带着它出去玩，您在家就能和我一起“云春游”啦！
【详解】（1）本题考查图文转换和材料提炼和概括。
功能介绍：从图 1 “AR 眼镜功能解析图”中提取信息，AR 眼镜具备多种功能，涵盖了眼镜、耳机、智能手表、相机、电子书、投影仪、电话、电脑等设备的功能 ，说明它是一种集多种功能于一体的设备。
发展趋势分析：依据图 2“AR 眼镜销量规模图（2023 - 2035 年）”，可以看到从 2023 年到 2035 年，AR 眼镜的销量规模呈现出逐年上升的趋势，说明其市场前景广阔，未来销量有望持续大幅增长。
抓住这两个方面进行表述概括即可。
示例：AR 眼镜是一款功能强大的设备，它集多种功能于一身，涵盖了眼镜、耳机、智能手表、相机、电子书、投影仪、电话、电脑等设备的功能，能满足用户多样化的需求。从市场发展趋势来看，2023 - 2035 年期间，AR 眼镜销量规模呈现出显著的增长态势。2023 年仅为 21 万副，随后逐年递增，到 2028 年开始增长幅度更为突出，预计到 2035 年将达到 140000 万副。由此可见，AR 眼镜不仅功能丰富，而且市场前景极为广阔，未来有望在市场上得到更广泛的应用和推广。
（2）本题考查对联。
分析上联结构：“拨戒指”是动宾结构，“轻松”是副词，修饰后面的动作“翻页”，“翻页”也是动宾结构。所以下联在结构上要与之对应。
材料二提到“我的发言稿都在我的眼镜里，只需要通过手上的戒指就能完成翻页，轻松操纵”，上联围绕“翻页”，下联可以围绕“操纵”等与 AR 眼镜使用相关的内容来创作，并且要体现出使用该眼镜的便捷性。
示例：观镜片便捷呈文。
（3）本题考查语言交际。
分析奶奶愿望实现的可能性：根据材料三可知，传感眼镜能发射看到的图像，还能采集脑电波发射触觉和味觉。但目前现实中的 AR 眼镜（材料一、二所提及）并没有明确表明具备这些功能。所以从现实角度，奶奶的愿望难以实现；从科技发展趋势角度，可以适当提及未来或许有实现的可能。
组织语言答复奶奶：语言要亲切、易懂，先表明奶奶愿望目前较难实现，再简单解释原因，最后可以用温暖的话语安抚奶奶。
示例：奶奶呀，您这个想法特别美好呢！不过现在的 AR 眼镜还没办法做到把我看到的美景、闻到的花香、尝到的山泉还有感受到的清风，都传递给您。目前的 AR 眼镜主要是一些像看资料、简单操作之类的功能。虽然现在实现不了，但科技发展可快啦，说不定以后就能做到啦！等以后真有这种厉害的眼镜了，我一定第一时间戴上，让您也能和我一起感受这些美好！
3．(1)[示例1]“串门儿”引用一种人们日常社交的行为名称，寓意亲切友好，传递温馨氛围；“串”字设计成食物串，“儿”字撇画设计成辣椒，点明经营项目，富有创意和吸引力。
[示例2]衣衣不舍：谐音双关，将“依依不舍”中的“依”改为“衣”，既突出了服装店的行业特点，又表达了顾客对店内服装的喜爱之情（进了这家服装店，你便会舍不得离开），富有创意和吸引力。
(2) B D
【详解】（1）本题考查图文转换。
“串门儿”麻辣串招牌：“串门儿”是日常生活中人们走亲访友、相互拜访的社交行为名称，具有浓郁的生活气息和亲切感 。招牌借用这一词汇，容易拉近与顾客的心理距离，让顾客产生一种如同到朋友家做客般的温馨感受，传递出友好热情的氛围，使顾客更愿意走进店铺消费。
在招牌设计上，“串”字被巧妙设计成食物串的形状，直观地展现出店内的经营项目——麻辣串；“儿”字的撇画设计成辣椒的形象，辣椒是麻辣串的重要调味元素，这一设计不仅进一步点明了麻辣串“麻辣”的口味特点，还通过独特的视觉符号增强了招牌的辨识度和趣味性，富有创意，能够快速吸引路人的目光，激发消费者的好奇心和进店消费的欲望。
“衣衣不舍”服装店招牌：运用谐音双关的修辞手法，将成语“依依不舍”中的“依”改为“衣”。“衣”直接点明了店铺经营的商品是服装，清晰地传达出店铺的行业属性，让路人一眼就能明白这是一家服装店。同时，“依依不舍”原本表达的是对人或事物留恋不舍的情感，在这里通过谐音转化，寓意顾客进入这家服装店后，会因为对店内服装的喜爱而舍不得离开，巧妙地表达出店内服装的吸引力，激发消费者想要进店一探究竟的兴趣。
这种对成语的巧妙改编，既保留了成语原有的文化内涵和朗朗上口的特点，又赋予其与服装店相关的新意义，富有创意。相比普通直白的招牌名称，“衣衣不舍”更具文化韵味和趣味性，能够在众多招牌中脱颖而出，给人留下深刻的印象，从而起到良好的宣传和吸引顾客的效果。据此回答即可。
（2）本题考查对联。
①上联“仁心妙手七十载”中，“仁心妙手”是并列短语，“七十载”是偏正短语。此联是为退休医生爷爷70岁寿辰而作，上联强调其从医的仁心与妙手以及漫长的从医时间。
A.“杏林春暖”是主谓短语，百病消”是主谓短语。侧重于体现医生的医术，没有突出寿辰主题；
B.“福寿安康”是并列短语，“百岁春”是偏正短语，与上联短语类型一致。直接表达了对医生爷爷的祝福，希望他健康长寿、幸福平安，“百岁春”既呼应了“七十载”，又蕴含着对他高寿的美好期许，与寿辰主题相符；
C.“德艺双馨”是主谓短语，“千秋业”是偏正短语。强调的是事业的长久和伟大，没有直接涉及到对医生爷爷个人寿辰的祝福；
D.“千锤百炼”是并列短语，“铸忠诚”是动宾短语，与医生的职业和寿辰主题均不相关；
故选B。
②A.“银丝细面香飘远，玉碗热汤味更鲜”，从“银丝细面”“玉碗热汤”可以看出，这副对联描述的是面馆的场景，与火锅店的主题不相符；
B.“佳肴美馔香满堂，笑语欢声客满楼”，“佳肴美馔”泛指各种美味的菜肴，没有突出火锅的特色，适用于一般的餐厅，不能很好地体现火锅店的特点；
C.“碧叶沉浮香自远，清泉煮茗味更醇”，“碧叶”“煮茗”等词明显是在描述泡茶的情景，与火锅店毫无关联；
D.“红汤翻滚热情盛，香气四溢味尤浓”，“红汤翻滚”形象地描绘了火锅中辣汤翻滚的状态，“香气四溢味尤浓”则突出了火锅香气扑鼻、味道浓郁的特点，能够很好地体现出火锅店的特色，所以这副对联适合爸爸的火锅店；
故选D。
4．(1)①研发成本低，但效果好（技术突破）；②更懂中文表达习惯（本土化优势）；③实际应用场景更加广泛（解决现实问题）。
(2)标语示例：①用AI思维点亮未来，以中国智慧领跑世界 ②以创新为舟乘风浪，以责任为舵赴星海 ③青春点燃创新火种，责任托举科技未来（标语要紧扣主题词、语言要简洁明快、朗朗上口）
【详解】（1）本题考查内容理解。
根据材料一中“ChatGPT的训练成本超过1亿美元”，材料二中“DeepSeek—R1模型仅用557万美元训练成本，在数学推理、代码生成等专业领域反超美国的ChatGPT”可知，这表明DeepSeek在相对较低的成本下，实现了在专业领域对ChatGPT的超越，体现了其在技术研发上的突破。以较低的成本达成较好的效果，说明其在技术路线和研发策略上具有优势，能够在有限的资源下实现技术的有效提升和应用，这是其成功超越的重要因素之一。据此可概括为：研发成本低，但效果好（技术突破）。
根据材料二“该系统能更好理解中文网络用语，甚至能识别各地方言”可知，而ChatGPT未提及在中文理解方面有类似优势。DeepSeek对中文网络用语的理解以及对方言的识别，体现了它更契合中文的表达习惯，满足了中国用户对于中文处理的需求。在中文语境下，这种本土化的优势使得DeepSeek在面对中国用户时更具竞争力，能够更好地服务于中国市场，这也是它超越ChatGPT的关键因素之一。据此可概括为：更懂中文表达习惯（本土化优势）。
根据材料一指出ChatGPT“应用场景非常广泛，可以用于客户服务、教育、创作辅助等领域”。材料二中“DeepSeek—R1已帮助200多家企业开发智能客服、作业批改等功能”可知，DeepSeek不仅应用领域广泛，还切实帮助众多企业解决了实际问题，如开发智能客服提高企业服务效率，进行作业批改等，这表明它在实际应用中更具实用性和针对性，能够更好地满足企业和用户的需求，在实际应用场景上实现了对ChatGPT的超越。据此可概括为：实际应用场景更加广泛（解决现实问题）。
（2）本题考查宣传标语。
宣传标语需同时体现“科技创新”与“青年责任”两个关键元素，明确传达青年在科技创新进程中应主动担当的使命。例如“青春赋能科技，责任点亮创新”，直接将“青春”（代表青年）与“科技”“责任”“创新”关联。
标语应凸显青年的独特作用与价值，展现青年群体积极进取、勇于探索的精神风貌。如“青年逐梦科技潮头，勇担创新时代重任”，强调青年在科技创新潮流中的引领地位与责任担当。
运用积极向上、充满力量的词汇，激发青年的使命感与参与热情，鼓励他们投身科技创新。如“以青年之名，铸科技辉煌；以责任之心，创时代新章”，用“铸辉煌”“创时代新章”等表述激励青年。宣传标语要简短精炼，便于记忆和传播，同时可运用对仗、押韵、比喻等修辞手法增强感染力。
示例1：青春逐梦科技海，责任担当创新潮
示例2：创新点亮青春，责任驱动科技
5． 互动体验：组织学生参与包粽子、写春联等传统节日习俗实践。 主题讲座：邀请民俗专家讲解节日文化内涵及现代传承意义。 6． 图表1显示，线下参与节日活动的人数大幅减少，线上参与人数明显增加。 图表2的数据表明，绝大多数人认为庆祝传统节日对传承文化、增进情感有重要意义。
【解析】5．本题考查活动设计。
题干要求围绕“弘扬传统节日文化”主题，补充活动方案内容，答题时需紧扣主题，结合传统节日文化特点，设计具有实践性、趣味性和文化传播性的活动。
紧扣主题明确方向：明确活动核心是“弘扬传统节日文化”，所有补充内容都要围绕传统节日的历史、习俗、文化内涵等展开，确保不偏离主题。
结合常见活动形式：参考学校常见的活动形式，如讲座、竞赛、表演、体验活动等，让活动具有可操作性和可行性。
注重活动参与性：设计的活动要能吸引学生广泛参与，让学生在活动过程中深入了解和体验传统节日文化，如动手实践、互动交流等形式的活动。
体现文化传承与创新：活动内容既要体现传统节日文化的原汁原味，又可以结合现代元素进行创新，让传统节日文化更贴近学生生活，激发学生兴趣。
语言简洁规范：表达形式要和题干所给两项相似，先说形式，四字短语，再具体介绍内容。
示例：民俗体验：组织包粽子、做月饼、写春联等传统节日手工制作，开展节日习俗体验活动。知识竞赛：举办传统节日文化知识问答赛，设置节日典故、诗词、习俗等题目，以赛促学。
6．本题考查图文转换。
从图表1“人们庆祝传统节日方式”来看，关于“线下节日习俗、活动、观光”，十年前比例是73.00%，十年后降至55.60%，下降幅度较大；而“线上节日习俗、活动、观光”，十年前比例为15.80%，十年后上升到32.60%。所以可知“线下参与节日活动的人数大幅减少，线上参与人数明显增加”，这种变化与当下科技发展使得线上活动更便捷，以及人们生活方式因快节奏、网络普及等发生转变相关。
图表2“庆祝传统节日的意义 (可多选)”中，“传承民族传统文化”占比94.46%，“深化人与人之间的感情”占比79.45%，“增强民族凝聚力”占比80.78% ，“给人放松娱乐的机会”占比70.00%，这些比例都较高。说明在庆祝传统节日意义方面，不管庆祝方式如何变，绝大多数人都认可其在传承文化、增进情感等方面的重要作用。
7．示例：设计创意为海报主体图案是一本打开的书，书的页面中绘制着一座通往未来城市的桥梁，桥梁上有一些闪烁的星星代表着智慧。宣传语是“阅读，开启通往未来的智慧桥梁，让我们在书海遨游，驶向美好明天！” 8．示例：活动名称“‘书海拾贝’阅读分享会”；活动目的：通过分享阅读感悟，激发同学们的阅读兴趣，拓宽阅读视野，提高同学们的表达能力和思维能力。 9．示例：小文，这次“智汇校园·阅启未来”读书日活动很有意义。它的主题是“阅读：通往未来的桥梁”，通过阅读，我们能开拓视野、获取智慧，为未来发展助力。活动中有很多有趣的内容，能让我们学到很多知识，还能和同学们交流分享，快来参加吧！ 10．补全倡议内容：全民共读，做书香社会的推动者；格式错误：落款处应先写“校团委”，再写“2025年4月23日”
【解析】7．本题考查设计活动。
设计围绕“阅读：通往未来的桥梁”主题，将书籍化作桥梁串联阅读与未来元素，再搭配对仗宣传语，营造富有感染力的视觉效果。
示例：海报主色调采用深邃神秘的星空蓝与象征智慧的金色交织，底部是堆积成桥状的书籍，书页微微翻卷，如同展开的知识之路。桥梁一端连接着校园图书馆与捧书阅读的师生剪影，代表当下的阅读场景；另一端通向充满科幻感的未来城市，悬浮的建筑、穿梭的飞船与智能机器人林立，天空中繁星闪烁，流星划过。桥梁两侧点缀翻开的书页，书页上闪烁着文字微光，仿佛知识在流动。在海报醒目位置，搭配宣传语“踏书籍之桥，览古今万象；乘阅读之风，赴未来之约”，让整幅海报传递出阅读开启未来的磅礴力量 。
8．本题考查设计活动。
紧扣“智汇校园·阅启未来”主题，我构思以当下流行的沉浸式体验为核心，将阅读与探索结合，既增添趣味性，又达成阅读推广目的。
示例：设计“未来书境穿梭计划”活动，把教室布置成充满科技感的“时空驿站”。学生入场时领取特制的“阅读能量卡”，卡上设有不同类型书籍对应的神秘坐标。教室内划分多个主题阅读舱，每个舱对应一个未来场景，如星际移民站、海底城市等。学生根据坐标进入相应舱室，阅读舱内不仅有精选书籍，还配备与书籍内容相关的AR场景体验。阅读后，学生需根据书籍内容完成“未来创造任务”，如设计一款未来交通工具、规划一座生态城市。完成任务可在能量卡上集章，最终凭章兑换“未来探索者”称号与书籍奖励。
该活动旨在以沉浸式、互动性的形式，激发学生的阅读兴趣，锻炼其想象力与创造力，让学生在阅读中汲取智慧，在实践中展望未来，真正实现以阅读开启未来之旅 。
9．本题考查劝说词。
劝说小文参与活动，需紧扣“智汇校园·阅启未来”主题，从消除其不了解的顾虑、激发兴趣入手。可以先点明阅读与未来的紧密联系，再结合活动新颖形式，用生动语言展现参与活动能带来的收获，引发他的参与意愿。
示例：小文，这次读书日系列活动超有意思！你看今年主题是“阅读：通往未来的桥梁”，可不是简单看看书那么枯燥。像“未来书境穿梭计划”，咱们能走进布置成星际移民站、海底城市的阅读舱，戴上AR设备，边读科幻书边体验星际旅行，还能动手设计未来交通工具，把想象变成现实。阅读不只是文字，更是打开未来世界的钥匙。通过这些活动，既能收获新知识，还能锻炼创造力，搞不好咱们设计的东西以后真能实现呢！这么有趣又有意义的活动，一起去试试吧，说不定会发现阅读超酷的一面！
10．本题考查应用文写作。
倡议内容补充：目前已有校园和家庭场景的阅读倡议，新内容可从更开放、创新的维度出发。可以聚焦于阅读的创新性表达，鼓励将阅读与创作结合；也可以强调阅读资源的共享，或是倡导阅读的数字化与多元化，让阅读突破传统边界，吸引更多人参与。示例：创新共读，做阅读新风的引领者。
格式错误：倡议书的落款部分，单位署名应在上方，日期在下方，原倡议书将“2025年4月23日”与“校团委”位置颠倒，不符合标准格式要求，需要调整。
11． 你对演讲词的了解程度如何 精彩的故事案例（合理即可） 12．李老师您好！学校将于5月4日下午3点在报告厅举办“传承红色基因 讲好中国故事”演讲比赛，想邀请您担任比赛评委，期待您的参与！
【解析】11．本题考查问卷设计。
（1）结合备选项“非常了解，清楚演讲词的特点、结构等”“基本了解，知道一些相关内容”“完全不了解”的内容可知，此处问题是了解大家对演讲词的认知程度，可设计问题为“你对演讲词的了解程度怎么样”。
（2）结合问题“你觉得演讲词最吸引你的地方是什么？”可知，备选项应为演讲词的主要特点，可设计为“表达手法多样”“语言节奏感强”“故事生动”等。
12．本题考查情景对话。要求向李老师发微信邀请其担任比赛评委，需要做到礼貌、信息完整且清晰明确，让李老师清楚了解比赛的相关情况以及自己的任务。根据海报内容告知李老师比赛的时间（5月4日下午3点）和地点（报告厅），让李老师清楚知晓活动安排。用诚恳的语言表达希望李老师能接受邀请的意愿，增强邀请的诚意。
示例：李老师，您好！我是[具体身份，若没有可不写]。我们学校将于5月4日下午3点在学校报告厅举行“传承红色基因 讲好中国故事”演讲比赛，想邀请您担任本次比赛的评委。期待您能拨冗莅临！
13．(1)全球首场“人机共跑”半程马拉松开跑（全球首场人机共跑半马开赛）
(2) 示例1：①采访对象：北京经开区管委会副主任梁靓。 采访目的：了解全球首场“人机共跑”半程马拉松赛事的举办意义（初衷）。 采访问题一：本次全球首场“人机共跑”半程马拉松赛事采用独特的赛道模式，当初是如何构思并确定这一模式的？问题二：它对未来机器人技术发展和相关赛事举办会产生哪些深远影响？
示例2：①采访对象：机器人赛队技术人员。
②采访目的：了解机器人技术挑战与突破、比赛过程中的故事。
③采访问题一：在比赛过程中，机器人面临的最大技术难题是什么？问题二：在机器人出现故障（如“N2+”摔跟头）后，团队是如何快速应对的？
示例3：①采访对象：“天工Ultra”所属团队负责人。
②采访目的：了解“天工Ultra”技术挑战与突破以及未来规划。
③采访问题一：“天工Ultra”成为全球首个完成半马的机器人，团队为此做了哪些特殊的技术研发和准备？问题二：未来在机器人性能提升方面还有哪些规划？
示例4：①采访对象：人类跑者代表。
②采访目的：了解人类跑者对人机共跑赛事的感受，全面呈现赛事的独特价值与影响力。
③采访问题一：与机器人同场竞技，是一种怎样的体验？问题二：在比赛过程中，机器人的表现有没有给您带来新的启发或感受？
(3) 示例：在终点前一百米头身分离，依然爬起来坚持冲过终点，这种永不言弃的精神，也是当之无愧的冠军！ 示例：这次比赛不仅是对我们能力的考验，更是一次难得的突破机会。哪怕摔得“遍体鳞伤”，也要拼尽全力完成比赛，不能辜负团队的付出，更不能放弃挑战自我的信念！ 示例：我的身后站着无数的科技工作者，他们的实验室灯光昼夜长明。正是有了他们长年累月的坚持，我才能踏上今天的赛道。
【详解】（1）本题考查拟写新闻标题。解答时，要仔细读懂材料，用最简明扼要的语言概括主要内容或提取文本中的关键词句拟写标题；也可以对新闻材料的导语进行概括拟写标题；有的在概括导语的基础上，还要根据后面主体部分中的内容来整合作答。注意字数要求。
新闻稿主要围绕4月19日在北京亦庄举办的赛事展开，核心事件是“全球首场‘人机共跑’半程马拉松赛事正式开跑”，这是整个新闻稿最关键的信息。可拟写标题为：全球首场“人机共跑”半马开跑。
（2）本题考查采访设计。采访对象：可选取参赛机器人研发团队成员、人类跑者、赛事组织者。研发团队成员了解机器人技术难题；人类跑者能分享“人机共跑”独特体验；赛事组织者知晓赛事筹备、意义等情况。采访目的：围绕比赛，了解机器人参赛技术突破、人类跑者感受及赛事意义，为新闻采编提供全面信息。采访问题：针对不同对象设计。如问研发团队“机器人此次参赛在技术上有哪些关键突破？”；问人类跑者“和机器人一起跑，体验和以往马拉松有何不同？”；问赛事组织者“举办这场‘人机共跑’赛事的初衷是什么？”
示例：
采访对象：人类跑者代表
采访目的：深入了解人类跑者参与此次“人机共跑”半程马拉松赛事的独特体验、心理感受，挖掘赛事对人类跑者带来的影响，全面展现赛事的多元魅力。
采访问题一：在得知此次比赛是“人机共跑”模式时，您内心的第一反应是什么？是什么促使您决定参加这场特别的赛事？
采访问题二：与机器人一同在赛道上奔跑，您觉得和以往参加的纯人类马拉松比赛相比，最大的不同之处在哪里？这种差异给您带来了怎样的体验？
（3）本题考查情景对话。材料一介绍了“人机共跑”半程马拉松赛事的基本情况，包括比赛模式和挑战。材料二讲述了松延动力“N2 +”在比赛中的表现，如摔倒后爬起来继续跑并最终获得亚军，以及比赛的难度和大赛理念。材料三说明了“天工Ultra”成为首位完赛的机器人，获得冠军。
第一空，天工Ultra要肯定N2 +作为英雄的原因，需从材料二中N2 +摔倒后继续跑完比赛这一表现入手，突出其坚韧不拔的精神。如：在摔倒后头身分离的情况下，依然爬起来坚持跑完全程，这种坚韧不拔的精神令人敬佩，也是当之无愧的英雄！
第二空，N2+要表达摔倒后的想法，应围绕坚持完成比赛、不放弃等积极态度来写。如：一定要坚持跑完比赛，不能轻易放弃，哪怕身体受损，也要完成这场挑战，不能辜负团队的付出，更不能放弃挑战自我的信念！
第三空，天工Ultra要说明成功并非一人一时之功的原因，可从比赛背后团队、技术等多方面支持的角度考虑。如：这背后离不开研发团队无数个日夜的辛勤付出，是他们的智慧和技术让我能够顺利完成比赛，还有赛事组织方提供的这个测试验证平台，也让我有了展示的机会。
14．(1)示例：同学们，大家好，这是第九届亚冬会会徽“超越”。会徽由主体图形、文字标志、亚奥理事会太阳标志三部分组成。请看会徽的主体图形，短道速滑运动员灵动飘逸的身姿，体现了亚洲冰雪健儿奋力拼搏、不断超越自我的体育精神，也是哈尔滨“奥运冠军之城”的荣耀之证。盛开的丁香花，展现了哈尔滨开放包容的城市文化。舞动的飘带为会徽增添了欢庆的视觉感受。图形整体线条结构可以看出是一个变体汉字“九”，直意为第九届亚冬会。（中华文化，以九为尊，充满未来感的“九”，表达了哈尔滨对亚洲各国睦邻友人的至高礼遇）。此外，外部轮廓线条又组成了一个草书的“合”字。中华民族“合”文化深远丰富，传递出中国人民期待与亚洲各国友人欢聚一堂，团结合作、携手进步的美好愿望。
(2) 上联：顽强拼搏体坛高手雄姿惊世界 下联：奋勇竞争赛场英雄丰采耀中华
【详解】（1）本题考查图文转换。
面对这道题，我们先要整体观察会徽，把它拆分成不同部分来分析。会徽包含主体图形、文字标志、亚奥理事会太阳标志。主体图形很关键，从姿态看，短道速滑运动员的身姿展现出奋力拼搏、超越自我的体育精神，也契合哈尔滨“奥运冠军之城”的称号；其形状还像盛开的丁香花，这代表着哈尔滨开放包容的城市文化；舞动的飘带增添了欢庆氛围。再看整体线条结构，它是变体汉字“九”，表明是第九届亚冬会，也体现对亚洲各国的礼遇。而外部轮廓线条又构成草书“合”字，“合”文化在中华民族中意义深远，传达出中国人民期待与亚洲各国友人欢聚、团结合作的美好愿望。介绍时按照一定顺序，把各部分要素及寓意清晰说明即可。
示例：同学们，大家好！我是亚冬会志愿者。这是本届亚冬会会徽“超越”。它融合了短道速滑运动员奋力冲刺的姿态、书法笔触、亚奥理事会太阳标志等元素。运动员形象展现竞技之美与拼搏精神；书法笔触体现中国文化底蕴；太阳标志象征亚奥理事会。整体寓意着运动员超越自我、挑战极限，也体现哈尔滨办赛理念，展示亚洲冰雪运动风采和促进亚洲各国交流的愿望。
（2）本题考查对联。
解析这道题首先要明确对联的核心特点：上下联字数相等、词性相对、结构一致、平仄协调、仄起平收，同时内容需围绕特定主题，且意义连贯。
面对这道为亚冬会运动员拟写对联的题目，关键在于将散落的词语合理重组，既要符合对联形式要求，又要贴合“祝愿运动员取得佳绩”的主题。
观察题目给出的词语，“顽强拼搏”“奋勇竞争”是运动员精神的体现，宜作为谓语部分；“体坛高手”“赛场英雄”是对运动员身份的概括，适合作主语；“雄姿惊世界”“丰采耀中华”则描绘了运动员的卓越表现与家国荣耀，应作为成果表述。
构思时，需将词语按“精神+身份+成就”的逻辑串联。例如上联以“顽强拼搏”起势，展现运动员的坚韧意志；接“体坛高手”点明身份；末句“雄姿惊世界”升华其竞技风采。下联则对应以“奋勇竞争”呼应拼搏精神，“赛场英雄”承接身份，最终“丰采耀中华”收束于家国情怀。
综上分析可知，上联：顽强拼搏体坛高手雄姿惊世界。下联：奋勇竞争赛场英雄丰采耀中华。
上联中，“顽强拼搏”是偏正结构的动词短语，描述行为状态；“体坛高手”是偏正结构的名词短语，指出人物身份；“雄姿惊世界”是主谓结构，形容展现出的姿态和产生的影响。
下联中，“奋勇竞争”与“顽强拼搏”相对，都是描述行为的偏正结构动词短语；“赛场英雄”和“体坛高手”相对，都是表明人物身份的偏正结构名词短语；“风采耀中华”和“雄姿惊世界”相对，都是主谓结构，体现出人物的风采和产生的影响。且“华”为平音，符合下联尾字要求。
15． 启动设备选择模式 设置目的地输入关键词 规划与确认最佳路线 进行导航执行与交互 16．蛟龙探海铸成万顷龙鳞镇国门 17．D 18． 示例：请问北斗系统研发过程中遇到过哪些技术难关？ 请问北斗人的哪些动人事迹让您印象深刻？（或：您觉得团队攻坚克难取得成功的秘诀是什么？/您对我们中学生有哪些寄语？）
【解析】15．本题考查内容理解及概括。
简要概括导航操作流程(每步骤不超过10个字)。
结合“首先，进行设备启动与模式选择，车载导航启动后通过中控屏点击‘导航’图标进入主界面，部分车型支持语音唤醒；手机导航需打开地图应用，点击首页‘导航’按钮”可知，第一步：启动车载导航或手机导航设备，选择导航模式。可概括为：启动设备选择模式。
结合“其次，进行目的地设置，支持手写、语音、坐标输入，或扫描路牌/车牌快速定位，输入模糊关键词时系统会通过AI智能推荐自动匹配历史记录或周边POI(兴趣点)”可知：第二步：进行目的地设置，输入目的地关键词。可概括为：设置目的地输入关键词。
结合“然后，进行路线规划与确认，系统默认提供‘最快’‘最短’‘躲避拥堵’等路线，可手动切换，高德等系统会结合实时路况、用户习惯推荐最优路径并动态调整”可知：第三步：进行路线规划与确认，可采用系统默认路线及手动切换路线。可概括为：规划与确认最佳路线 。
结合“进行导航执行与交互，全程通过自然语言播报路口转向、限速提示等，AR导航模式下摄像头画面叠加方向箭头，特别适用于复杂立交桥场景”可知：第四步：进行导航执行与交互，全程通过自然语言播报路口转向、限速提示等，AR导航模式下摄像头画面叠加方向箭头，特别适用于复杂立交桥场景。可概括为：进行导航执行与交互。
16．本题考查对联。
拟写对联时应注意：①字数一致，②词性相当，③结构相应，④平仄相对，⑤内容相关。
上联“北斗巡天织就九霄经纬护疆土”，“北斗巡天”为主谓短语，“织就九霄经纬”为动宾短语，“护疆土”为动宾短语。
下联： “蛟龙探海”对应“北斗巡天”都是主谓短语，“铸成万顷龙鳞”对应“织就九霄经纬”都是动宾短语，“镇国门”对应“护疆土”，都是动宾短语，其中“门”为平音，符合仄起平收的要求。
故下联为：蛟龙探海铸成万顷龙鳞镇国门
17．本题考查邀请函。
邀请函的正确格式包括标题、称谓、正文、落款。
标题：由活动名称和文种名组成，还可包括个性化的活动主题标语。称谓：邀请函的称谓使用统称，并在统称前加敬语。正文：邀请函的正文是指商务礼仪活动主办方正式告知被邀请方举办活动的缘由、目的、事项及要求，写明活动的日程安排、时间、地点，并对被邀请方发出得体、诚挚的邀请。落款：落款要写明礼仪活动主办单位的全称和成文日期。
D.“应先写时间再写单位”这一说法与规范格式相反，因此错误。
故选D。
18．本题考查拟写采访词。
采访需紧扣“采访目的：了解杨教授团队在北斗系统攻克技术难关的经验、动人事迹、成功原因以及意义”进行拟写采访问题。比如可提问团队经历，引导杨长风教授分享具体事例，体现“动人事迹”和“经验”；也可从宏观角度探讨成功原因及对国家科技发展的影响等等。
示例：
问题1：北斗系统研发中最大的技术难关是什么？团队是如何攻克的？
问题2：在团队合作中，有哪些让您感动的故事或瞬间？
19．(1)示例：
关于举办“传统节日文化分享会”的通知
亲爱的同学们：
为深入了解传统节日，弘扬中华文化，班级定于5月20日下午2点在教室举行“传统节日文化分享会”。欢迎全体同学准时参加，积极分享自己对传统节日的认识与感悟。
班委会
[通知日期]
(2)B
(3)示例：中秋，是一轮圆月，高悬夜空，洒下银辉，照亮游子归家的路；是一盒月饼，包裹甜蜜，传递团圆的温情；是一场欢聚，家人围坐，诉说思念与牵挂，承载着中华民族对美满生活的永恒追求。
(4)不同意。传统节日习俗是中华文化的重要载体，蕴含着民族精神与情感。虽然部分习俗形式可创新，但核心价值不可弃，如春节团圆、清明祭祖、中秋思乡等情感内涵，能增强民族凝聚力。通过适当调整，传统习俗可与现代生活融合，焕发新活力。
【详解】（1）本题考查拟写通知。
通知的格式：①标题，第一行居中写“通知”或“关于××的通知”；②称呼，需换行顶格写明被通知方的名称，后用冒号；③正文，下一行空两格写，内容因通知类型而异，一般交代时间、地点、事件等。④落款，包含署名和日期。署名位于正文右下角，正文下一行下方写发出通知的单位或组织；署名正下方写明日期。
示例：
通知
同学们：
为深入探寻传统节日，弘扬中华文化，班级将举行“传统节日文化分享会”。现将相关事宜通知如下：
时间：5月20日下午2点
地点：本班教室
内容：分享传统节日的文化内涵、习俗等
请全体同学准时参加，积极分享交流。
班委会
[通知发布日期]
（2）本题考查赏析诗句。
A.“不效艾符趋习俗，但祈蒲酒话升平”，句中提到了“艾符”（艾草和驱邪符）、“蒲酒”（菖蒲酒），这些都是端午节的习俗。人们在端午节会挂艾草、贴符驱邪，饮用菖蒲酒，所以该句描写的是端午节；
B.“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”，从“清明时节”能明确看出，此句描写的是清明节。清明节有扫墓祭祖、缅怀先人的习俗，诗句营造出一种哀伤、惆怅的氛围，并非描写端午节；
C.“彩线轻缠红玉臂，小符斜挂绿云鬟”，其中“彩线”即五彩丝线，“小符”指驱邪的符篆，在端午节有佩戴五彩丝线、符篆以辟邪祈福的习俗，所以该句描写的是端午节；
D.“屈子冤魂终古在，楚乡遗俗至今留”，“屈子”指屈原，传说端午节是为了纪念投江自尽的屈原，“楚乡遗俗”说的就是楚国故地流传至今的与端午节相关的习俗，所以该句描写的是端午节；
故选B。
（3）本题考查海报设计。
海报要求围绕中秋节展开，需体现其文化内涵。中秋节的文化内涵主要包括团圆、思念、赏月、吃月饼等，在文字中要有所体现。至少运用一种修辞手法。常见的修辞手法有比喻（将一物比作另一物，使表达更形象）、拟人（赋予事物以人的情感、动作等）、排比（增强语势，使表述更有节奏感）等，可根据表达需要选择运用。80字左右，语言要简洁凝练，在有限的字数内准确传达中秋节的文化内涵。
示例：中秋，似一位温柔的使者，带着满满的温情而来。那一轮满月，宛如银盘高悬天际，照亮游子归家的路。一家人围坐，分食月饼，让团圆的甜蜜在舌尖与心间荡漾，将思念化作相聚的喜乐。
（4）本题考查谈看法。
首先要表明自己的态度，是同意还是不同意该同学的观点。一般来说，从传承文化、民族情感等角度考虑，多倾向于不同意该观点。若不同意，可从传统节日习俗的文化价值、情感价值、社会价值等方面阐述。文化价值方面，传统节日习俗承载着丰富的历史文化知识，是民族文化的瑰宝；情感价值上，能唤起人们的情感共鸣，维系亲情、乡情等；社会价值层面，有助于增强民族凝聚力、促进文化交流等。若同意，可从现代生活节奏加快、习俗的局限性等角度说明，不过这种观点相对较难自圆其说。论述要有条理，可运用“首先”“其次”“最后”等连接词，使观点清晰明了。
示例：我不同意这种观点。传统节日习俗是中华文化的璀璨明珠，承载着先辈的智慧与情感。首先，像春节贴春联、中秋赏月等习俗，蕴含着深厚的文化底蕴，是民族记忆的延续。其次，这些习俗能让家人团聚，增进亲情，在快节奏的现代生活中给予我们温暖的情感慰藉。最后，传统节日习俗也是文化交流的窗口，向世界展示中华文化的独特魅力，所以不应摒弃，而应传承并创新。
20．(1)示例：观《哪吒》电影，品文化遗产魅力，让传统绽放光芒 。（使用一种修辞手法，围绕活动主题即可 ）
(2)C
(3) B 将“生动挖掘着中华优秀传统文化是取之不尽的文化宝藏”改为“生动地挖掘着中华优秀传统文化这一取之不尽的文化宝藏” D 将“循环往复”改为“薪火相传” 示例：点点创新，熠熠生辉
(4)不同意。非遗是中华民族智慧的结晶，承载着丰富的历史文化内涵，是文化多样性的重要体现。虽然部分非遗在现代社会面临挑战，但它具有不可替代的价值。比如传统手工艺，能让我们领略到古人的精湛技艺；民俗活动能增强民族凝聚力。我们中学生可以通过学习、宣传非遗，让更多人了解并传承它们，使其在现代社会焕发生机 。
【详解】（1）本题考查拟写宣传标语。开放性试题，围绕“观电影，感受身边的文化遗产”的主题，要求运用一种修辞，可适当运用比喻、对偶等修辞。
示例：观《哪吒》电影，探文化宝藏。
（2）本题考查书法字体赏析。
C.图三字体笔画较为规整，并非笔画连绵、自由奔放的草书特点，应是行书，行书兼具楷书的规矩和草书的流畅 ，所以该选项解说错误；
故选C。
（3）①本题考查病句修改。
B句句式杂糅，“挖掘着……是……”将“挖掘着……宝藏”和“……是宝藏”两种结构杂糅在一起，可改为“生动地挖掘出中华优秀传统文化这一取之不尽的文化宝藏”。
②本题考查病句修改。
D句用词不当，“文化”不能说“循环往复”，应将“循环往复”改为“薪火相传”。
③本题考查补写语句。
结合语境，前两个句子“小小身躯，悠悠文脉；葱葱产业，蔚蔚蓝海”结构为“AA+名词，BB+名词”，且前后词语间存在内在关联，整体营造出一种富有气势和美感的排比效果。
示例：熠熠创意，浩浩征程。
（4）本题考查观点态度。
作答时，要明确自己不同意“‘非遗’已经过时，应被淘汰”这一观点，然后从非物质文化遗产的价值、意义等多方面阐述理由。可以从非遗承载的历史文化价值、艺术价值、教育价值以及对民族认同感的作用等角度去思考作答。
示例：我不同意这个观点。非物质文化遗产是祖先留给我们的宝贵财富，有着不可替代的价值。首先，非遗承载着丰富的历史文化信息，像京剧，它融合了文学、音乐、舞蹈等多种艺术形式，是中国传统文化的集大成者，能让我们了解过去的社会风貌和人们的精神世界。其次，非遗具有独特的艺术价值，许多传统手工艺如蜀绣，其精湛技艺展现了无与伦比的艺术魅力，是人类创造力的体现。再者，非遗在教育方面意义重大，可成为学校教育的内容，培养学生的民族自豪感和文化认同感。所以，非遗并不过时，反而需要我们去传承和保护。
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