人教版高二物理选修3-5 16.3 验证动量守恒定律 （共18张PPT）

课件18张PPT。实验：验证动量守恒
【实验目的】利用平抛运动验证动量守恒【实验器材】 天平、刻度尺、游标卡尺（测小球直径）、碰撞实验器、复写纸、白纸、重锤、两个直径相同质量不同的小球 验证动量守恒定律的实验装置m1m2说明：m1 为入射小球，m2 为被碰小球。且m1>m2返回目录装置实验原理mAvA=mAvA′+mBvB′2、本实验在误差允许的范围内验证上式成立。两小球碰撞后均作平抛运动,用水平射程间接表示小球平抛的初速度：OP----mA以vA平抛时的水平射程OM----mA以vA’平抛时的水平射程O′N----mB以vB ’平抛时的水平射程验证的表达式：mAOP=mAOM+mBO’N1、两小球在水平方向发生正碰,水平方向合外力为零,动量守恒。
实验测量测量的物理量：
a．用天平测两球质量mA、mB
b．用游标卡尺测两球的直径D，
并计算半径r。
c．水平射程：OP、OM、ON实验步骤①、先用天平测量出两个小球的质量mA、mB。 ②、安装好实验装置,注意使实验器的斜槽末端点的切线水平。把被碰球放在斜槽前的支柱上,调节实验装置使两球处于同一高度,且两球的球心和槽轴线在一直线上,两球心间的距离即为槽和支柱间的距离。垫木板和白纸时,要使木板水平。用重锤线准确地标绘出槽口中心的竖直投影点O。
从而确定0·点位置③、先不放被碰球B,让入射球A从斜槽上同一高度处滚下,重复5～10次, 用圆规画尽可能小的圆把所有的小球落点都圈在里面,该小圆的圆心,就是入射球的落地点P。 实验步骤
⑤、过O、N在纸上作直线,取OO'＝2r,O'即为被碰球被碰时球心投影位置。 ④、把被碰小球B放在支柱上,让入射小球A从同一高度滚下,使它们发生正碰,重复5～10次,仿步骤③,求出入射小球A的平均落点M和被碰小球B的平均落点N。 实验步骤
⑥、用刻度尺量OM、OP、O'N的长度。把两小球的质量和相应的“速度数值"代入表达式看是否成立: ⑦、整理实验器材，放回原处。 验证的表达式：mAOP=mAOM+mBO’N实验步骤NMO’OPm1只有入射小球从固定点下落时的情况NMO’OPm1m2碰撞时的动态过程NMO’OPm1m2碰撞时的轨迹示意图返回目录
由于v1、v1/、v2/均为水平方向，且它们的竖直下落高度都相等，所以它们飞行时间也相等，若以该时间为时间单位，那么小球的水平射程的数值就等于它们的水平速度。在右图中分别用OP、OM和O/N表示。因此只需验证：m1OP=m1OM+m2(ON-2r）即可。 ·【数据处理】返回目录注意事项①、斜槽末端要切线要水平; ②、每次小球下滑要从同一高度处由静止开始; ③、要保证对心碰撞,先调高低,再调远近, 最后调左右; ④、小球的诸多落点要用用圆规画尽可能小的 圆把所有的小球落点都圈在里面,该小圆的 圆心即为小球的平均落点 。 ⑤、入射小球的质量mA和被碰小球的质量mB的 大小关系是 mA > mB 。 3、在实验室里为了验证动量守恒定律，一般采用如下图甲、乙两种装置：（1）若采用乙装置进行实验，以下所提供的测量工具中必需的是：A.直尺 B.游标卡尺C.天平 D.弹簧秤 E.秒表（2）设入射小球的质量为m1,被碰小球的的质量为m2,则在用甲装置实验时（P为碰前入射小球落点的平均位置），所得“验证动量守恒定律”的结论为（用装置中的的字母表示）_________________ 训练AC实验原理mAvA=mAvA′+mBvB′2、本实验在误差允许的范围内验证上式成立。两小球碰撞后均作平抛运动,用水平射程间接表示小球平抛的初速度：OP----入射小球碰前的水平射程OM----入射小球碰后的水平射程O′N----被撞小球碰后水平射程验证的表达式：mAOP=mAOM+mBO’N1、两小球在水平方向发生正碰,水平方向合外力为零,动量守恒。利用平抛运动规律装置图测量的物理量： 不用测小球直径验证式测量的物理量：
a．用天平测两球质量m1、m2
b．用游标卡尺测两球的直径D，
并计算半径r。
c．水平射程：OP、OM、ONm1OP=m1OM+m2(ON-2r）m1OP=m1OM+m2ON注意事项①、斜槽末端要水平; ②、每次小球下滑要从同一高度处由静止下滑; ③、要保证对心碰撞,先调高低,再调远近, 最后调左右; ④、小球的诸多落点要用用圆规画尽可能小的 圆把所有的小球落点都圈在里面,该小圆的 圆心即为小球的平均落点 。 ⑤、入射小球的质量mA和被碰小球的质量mB的 大小关系是 mA > mB 。 条条记清！