2025届高考语文三轮冲刺：诗歌鉴赏形象情感 课件（共46张PPT）

(共46张PPT)
古诗词鉴赏
当你想要某种东西时，整个宇宙回合力助你实现愿望。
——保罗·柯艾略《牧羊少年的奇幻之旅》
1.语序的错乱 2.语言的省略 3.时空的跳跃
任务二 鉴赏古诗词的形象
任务三 鉴赏古诗词语言
任务四 鉴赏古诗词的表达技巧
任务五 评价古诗词思想内容和作者观点态度
任务六 古诗词的比较鉴赏
一.宏观架构知能系统有助于读懂诗歌
情理
志趣
二.掌握必备的方式方法有助于读懂诗歌！
三.培养必备的应试技巧助于读懂诗歌！
时间 古今 四季 晨昏 瞬恒 迟早......
地点 表里 左右 上下 高低 前后......
人物 儒士 君臣 商贾 农工 戍士......
景物 实虚 动静 远近 声色味态......
事件 送迎 贬升 战和 治乱 聚散 生死......
情感 喜 怒 忧 思 悲 恐 惊
技巧 描写 语言 修辞 表现技巧 构思章法
动 词 准确精炼地刻画描写对象的动作行止
形容词 细腻形象地描摹对象的形貌性状
活用词 化静为动 化实为虚
传神词 诗眼 一字传神 平字见奇
学生用书p228页（第二次复习）
【阅读】
一、古代诗歌常见的意象分类
二、分析意象作用的“5角度”
【完成】
夯基学练
作业：
夯基练 必备素养常识四（1）（2）
高效作业24，学生用书p467
马诗二十三首(选四) 李贺
其一
龙脊贴连钱,银蹄白踏烟。
无人织锦韂chàn①,谁为铸金鞭。
其五
大漠沙如雪,燕山月似钩。
何当金络脑,快走踏清秋。
其十
催榜②渡乌江,神骓zhuī泣向风。
君王今解剑,何处逐英雄。
其十三
宝玦jué谁家子,长闻侠骨香。
堆金③买骏骨,将送楚襄王④。
①韂:披在马腹两侧用来遮挡泥土的一种马具。②榜:船桨。③堆金:《战国策》载郭隗谓燕昭王曰:“臣闻古之君人,有以千金求千里马者。”④楚襄王:清人王琦曰:“夫襄王者,未闻有好马之癖。”
11.下列对四首诗的依次解读，不正确的一项是(3分)
A.其一言骏马脊上有钱形花纹，奔跑起来如踏烟云。
B.其五描写壮丽的塞外风景，想象骏马驰骋的画面。
C.其十写项羽自刎之后，乌骓马临风哭泣，怀念故主。
D.其十三写侠客千金买马，拜谒明主，实现人生价值。
马诗二十三首(选四) 李贺
其一
龙脊贴连钱,银蹄白踏烟。
无人织锦韂chàn①,谁为铸金鞭。
其五
大漠沙如雪,燕山月似钩。
何当金络脑,快走踏清秋。
其十
催榜②渡乌江,神骓zhuī泣向风。
君王今解剑,何处逐英雄。
其十三
宝玦jué谁家子,长闻侠骨香。
堆金③买骏骨,将送楚襄王④。
①韂:披在马腹两侧用来遮挡泥土的一种马具。②榜:船桨。③堆金:《战国策》载郭隗谓燕昭王曰:“臣闻古之君人,有以千金求千里马者。”④楚襄王:清人王琦曰:“夫襄王者,未闻有好马之癖。”
下列对四首诗的整体分析,正确的一项是（3分）
A.四首诗借“金鞭”“金络脑”“宝玦”等多种马具，衬托马的形象。
B.四首诗多处使用“谁”“何”等，加强了语气，增强了情感表达。
C.四首诗都是五言绝句，句句对仗，典丽精工,将咏物、咏史熔于一炉。
D.四首诗灵活运用了比喻、拟人、排比等修辞手法，体现“诗鬼”之才。
马诗二十三首(选四) 李贺
其一
龙脊贴连钱,银蹄白踏烟。
无人织锦韂chàn①,谁为铸金鞭。
其五
大漠沙如雪,燕山月似钩。
何当金络脑,快走踏清秋。
其十
催榜②渡乌江,神骓zhuī泣向风。
君王今解剑,何处逐英雄。
其十三
宝玦jué谁家子,长闻侠骨香。
堆金③买骏骨,将送楚襄王④。
①韂:披在马腹两侧用来遮挡泥土的一种马具。②榜:船桨。③堆金:《战国策》载郭隗谓燕昭王曰:“臣闻古之君人,有以千金求千里马者。”④楚襄王:清人王琦曰:“夫襄王者,未闻有好马之癖。”
11.下列对四首诗的依次解读，不正确的一项是(3分)
D.其十三写侠客千金买马，拜谒明主，实现人生价值。
寄寓的是空有满腹才华却无人赏识的感慨。
其十三写侠客千金买马，所送非人,其人生价值自然无法实现。
马诗二十三首(选四) 李贺
其一
龙脊贴连钱,银蹄白踏烟。
无人织锦韂chàn①,谁为铸金鞭。
其五
大漠沙如雪,燕山月似钩。
何当金络脑,快走踏清秋。
其十
催榜②渡乌江,神骓zhuī泣向风。
君王今解剑,何处逐英雄。
其十三
宝玦jué谁家子,长闻侠骨香。
堆金③买骏骨,将送楚襄王④。
①韂:披在马腹两侧用来遮挡泥土的一种马具。②榜:船桨。③堆金:《战国策》载郭隗谓燕昭王曰:“臣闻古之君人,有以千金求千里马者。”④楚襄王:清人王琦曰:“夫襄王者,未闻有好马之癖。”
下列对四首诗的整体分析,正确的一项是（3分）
A.四首诗借“金鞭”“金络脑”“宝玦”等多种马具，衬托马的形象。
“宝玦谁家子"的意思是“身佩玉玦的是谁家的好儿郎”,其中“宝玦”指人所佩藏的珍贵玉佩，并非“马具"，且衬托的是“侠客"的形象，而非“马的形象"；
马诗二十三首(选四) 李贺
其一
龙脊贴连钱,银蹄白踏烟。
无人织锦韂chàn①,谁为铸金鞭。
其五
大漠沙如雪,燕山月似钩。
何当金络脑,快走踏清秋。
其十
催榜②渡乌江,神骓zhuī泣向风。
君王今解剑,何处逐英雄。
其十三
宝玦jué谁家子,长闻侠骨香。
堆金③买骏骨,将送楚襄王④。
①韂:披在马腹两侧用来遮挡泥土的一种马具。②榜:船桨。③堆金:《战国策》载郭隗谓燕昭王曰:“臣闻古之君人,有以千金求千里马者。”④楚襄王:清人王琦曰:“夫襄王者,未闻有好马之癖。”
下列对四首诗的整体分析,正确的一项是（3分）
C.四首诗都是五言绝句，句句对仗，典丽精工,将咏物、咏史熔于一炉。
如“何当金络脑，快走踏清秋”“宝玦谁家子,长闻侠骨香"等句就不对仗；
D.四首诗灵活运用了比喻、拟人、排比等修辞手法，体现“诗鬼”之才。
“大漠沙如雪,燕山月似钩”等句中运用了比喻的修辞手法,"君王今解剑,何处逐英雄”等句中运用了拟人的辞手法。
马诗二十三首(选四) 李贺
其一
龙脊贴连钱,银蹄白踏烟。
无人织锦韂chàn①,谁为铸金鞭。
其五
大漠沙如雪,燕山月似钩。
何当金络脑,快走踏清秋。
其十
催榜②渡乌江,神骓zhuī泣向风。
君王今解剑,何处逐英雄。
其十三
宝玦jué谁家子,长闻侠骨香。
堆金③买骏骨,将送楚襄王④。
清人王琦评论说:“《马诗二十三首》,俱是借题抒意，或美，或讥，或悲……”请结合以上诗中表达这三种情感的诗句,分别说明作者如何“借题抒意”。(6分)
①韂:披在马腹两侧用来遮挡泥土的一种马具。②榜:船桨。③堆金:《战国策》载郭隗谓燕昭王曰:“臣闻古之君人,有以千金求千里马者。”④楚襄王:清人王琦曰:“夫襄王者,未闻有好马之癖。”
马诗二十三首(选四) 李贺
其一
龙脊贴连钱,银蹄白踏烟。
无人织锦韂chàn①,谁为铸金鞭。
其五
大漠沙如雪,燕山月似钩。
何当金络脑,快走踏清秋。
其十
催榜②渡乌江,神骓zhuī泣向风。
君王今解剑,何处逐英雄。
其十三
宝玦jué谁家子,长闻侠骨香。
堆金③买骏骨,将送楚襄王④。
清人王琦评论说:“《马诗二十三首》,俱是借题抒意，或美，或讥，或悲……”请结合以上诗中表达这三种情感的诗句,分别说明作者如何“借题抒意”。(6分)
①“美”,其一前两句表面上赞美了马的外形及奔驰时的英姿，实则表达了作者对自己满腹才华、抱负远大的自信。
②“讥”,其十三中，写侠客重金购马，却赠给不好马的楚襄王，借此表达了对自己空有才华却无人赏识的讽刺。
③“悲”,其一中的“无人”与“谁为”,其十中乌骓马失主后的临风哭泣，流露出诗人对骏马的怜惜，抒发了怀才不遇的悲叹。
学生用书p232页
【完成】
《送子由使契丹》（苏轼）
【阅读】
一、古代诗歌中常考的意境特点
二、体现写景特点的专业术语
三、写景的常用技巧
四、分析写景的作用
【完成】
夯基学练
“真感情”
（1）抓标题——《书愤》《春夜喜雨》《征人怨》（分门别类，点明诗歌情感）
（2）关注注释、作者——知人论世，感知情感基点
（3）抓关键词（情感词、意象词）——知情达意，揣测情感内容
（4）抓关键句（尾句，重点句，典故句）——探究主旨，体悟情感
类型 阐释 示例
显性 情语 指可以明显看出诗歌情感类型的词语，也叫“情感语”，多为动词和形容词，表意功能明显，大多数情况下决定了诗歌抒情的方向和基调 “愁”“怨”“恨”“愤”
“忧”“凄”“悲”“喜”
“乐”“悔”“思”“怜”
“泪”“闲”“怅”“怆”
“孤”“独”“寂寞”等词语
(一)词语定情 找“情语”，是领悟情感内涵最准确、最快捷的路径。那么“情语”有哪些呢？
类型 阐释 示例
隐性情语 景 物 语 指描摹景、物、事、人等要素的修饰性的词语。它们虽然不是诗眼，却能暗示作者的思想情感
“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回”，这两句借“风、天、猿、渚、沙、鸟”六种景物，并以“急、高、哀、清、白、飞”等词修饰，点明了节序和环境，渲染了浓郁的秋意，给人以沉郁苍凉、悲壮压抑之感
类型 阐释 示例
隐性情语 时地 词语 一些表示时间、地点的词语暗含了特殊感情
时间词：春(含生机或暮春伤春)、秋(常见悲秋)、西风(秋风，含愁情)、节日(向往团圆)、夜(夜不能寐，心事重重，有所思)
地点词：塞外(建功立业或表明战争残酷，环境艰苦)、他乡(颠沛流离之苦)、远离京城之地(仕途坎坷)
(2)竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。[苏轼《惠崇春江晚景(其一)》]
答案　对早春的喜悦和礼赞。
(3)乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)
答案　游览古战场，见到壮丽景象所产生的豪迈之情。
(4)梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。(李清照《声声慢》)
答案　寒夜难熬，国破家亡后的哀愁。
(5)浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。(辛弃疾《鹧鸪天·送人》)
答案　送别朋友，依依不舍；朋友远行，心情郁闷。
学生用书p234
(2023全国甲卷)阅读下面这首宋词，完成小题。（9分）
临江仙 晁补之
身外闲愁空满眼，就中欢事常稀。明年应赋送君诗。试从今夜数，相会几多时。
浅酒欲邀谁共劝，深情唯有君知。东溪春近好同归。柳垂江上影，梅谢雪中枝。
（1）下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是(3分)（ ）
A.这首词真实描写了送别的场景，充分地表现出词人对朋友的眷恋之情。
B.词人时常感到缺乏快乐，而即将到来的离别又会强化这种愁闷的感受。
C.因不忍与朋友分别，词人更珍惜当下，数算还剩下多少时日可以相聚。
D.春天即将到来，词人希望与朋友同归东溪游览，共同欣赏春日的美景。
学生用书p234
(2023全国甲卷)阅读下面这首宋词，完成小题。（9分）
临江仙 晁补之
身外闲愁空满眼，就中欢事常稀。明年应赋送君诗。试从今夜数，相会几多时。
浅酒欲邀谁共劝，深情唯有君知。东溪春近好同归。柳垂江上影，梅谢雪中枝。
（1）下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是(3分)（ ）
A.这首词真实描写了送别的场景，充分地表现出词人对朋友的眷恋之情。
（晁补之《临江仙》全词重在抒写与朋友的深情。词中“明年应赋送君诗”一句，明确表明友人此时并未离去，所以A项是错误的）
B.词人时常感到缺乏快乐，而即将到来的离别又会强化这种愁闷的感受。
C.因不忍与朋友分别，词人更珍惜当下，数算还剩下多少时日可以相聚。
D.春天即将到来，词人希望与朋友同归东溪游览，共同欣赏春日的美景。
学生用书p234
(2023全国甲卷)阅读下面这首宋词，完成小题。（9分）
临江仙 晁补之
身外闲愁空满眼，就中欢事常稀。明年应赋送君诗。试从今夜数，相会几多时。
浅酒欲邀谁共劝，深情唯有君知。东溪春近好同归。柳垂江上影，梅谢雪中枝。
这世间充满闲愁，所见所闻没有乐事，皆是悲苦。
眼前虽是相聚，明年肯定又要送别你了。
从今夜开始细数，到明年分离时还有多少相聚的时候呢。
浅酒无别人可劝，惟你能劝；深情无别人可知，也只有你才能知道。
春天将近，东边的溪山风景秀丽，可以与你同游，
去观赏那江水中倒映柳树的影子和隐在雪中的梅花零落。
学生用书p234
(2023全国甲卷)阅读下面这首宋词，完成小题。（9分）
临江仙 晁补之
身外闲愁空满眼，就中欢事常稀。明年应赋送君诗。试从今夜数，相会几多时。
浅酒欲邀谁共劝，深情唯有君知。东溪春近好同归。柳垂江上影，梅谢雪中枝。
①景物描写的画面感强:低垂的柳条在江水中映出倒影，雪中盛开的梅花也开始凋落，正是一派美丽的春日风光;
②以虚景写真情:这里的美景并非写实，而是词人心境的外部投射，词人与友人感情深厚，想到能与友人相聚便心生欢喜。
(1)用动词“垂”“谢”赋予“柳”“梅”动态的美感，运用虚写的手法，想象在春季邀约友人同去东溪岸边，去观赏秀丽的春景。
(2)此句以春光美景收束全词，通过想象未来再聚之景，表达了对即将再会的期盼，安慰即将远离的友人，更表达出对友人离别的不舍之情和乐观豁达的情愫。
（2020天津卷）阅读下面这首诗，按要求作答。（8分）
纪村事
[唐]韦庄
绿蔓映双扉，循墙一径微。
雨多庭果烂，稻熟渚禽肥。
酿酒迎新社，遥砧送暮晖。
数声牛上笛，何处饷田①归。
【注】①饷田：到田间送饭。
（1）下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（ ） （3分）
A.首联写绿植光影映照门扉，墙边小路在草木中若隐若现，显得生机勃勃。
B.颔联写院中果子腐烂，水边禽鸟肥美，营造出农闲时节慵懒闲散的宁静氛围。
C.全诗视听结合，动静相宜，虚实相生，用语平朴，意境优美，富有意趣。
D.本诗撷取若干乡村景象，自然与人文融合，呈现出浓郁的田园生活气息。
（3）“数声牛上笛”有人觉得“一声”更佳，你同意吗？请结合诗句说明理由。（3分）
（2020天津卷）阅读下面这首诗，按要求作答。（8分）
纪村事
[唐]韦庄
绿蔓映双扉，循墙一径微。
雨多庭果烂，稻熟渚禽肥。
酿酒迎新社，遥砧送暮晖。
数声牛上笛，何处饷田①归。
【注】①饷田：到田间送饭。
（1）下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（ ） （3分）
A.首联写绿植光影映照门扉，墙边小路在草木中若隐若现，显得生机勃勃。
B.颔联写院中果子腐烂，水边禽鸟肥美，营造出农闲时节慵懒闲散的宁静氛围。
C.全诗视听结合，动静相宜，虚实相生，用语平朴，意境优美，富有意趣。
D.本诗撷取若干乡村景象，自然与人文融合，呈现出浓郁的田园生活气息。
新社即春社。古代祭祀土地神以祈丰收，时间在立春后、清明前。
前蜀 韦庄 《纪村事》诗：“酿酒迎新社，遥砧送暮暉。” 宋 晏殊《破阵子》词：“燕子来时新社，梨花落后清明。”
（2020天津卷）阅读下面这首诗，按要求作答。（8分）
纪村事
[唐]韦庄
绿蔓映双扉，循墙一径微。
雨多庭果烂，稻熟渚禽肥。
酿酒迎新社，遥砧送暮晖。
数声牛上笛，何处饷田①归。
【注】①饷田：到田间送饭。
（1）下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（ ） （3分）
A.首联写绿植光影映照门扉，墙边小路在草木中若隐若现，显得生机勃勃。
B.颔联写院中果子腐烂，水边禽鸟肥美，营造出农闲时节慵懒闲散的宁静氛围。
C.全诗视听结合，动静相宜，虚实相生，用语平朴，意境优美，富有意趣。
D.本诗撷取若干乡村景象，自然与人文融合，呈现出浓郁的田园生活气息。
长得茂盛的碧绿藤蔓，绿影映照门扉；一条小路沿着墙伸向远方，若隐若现。因为雨水较多，院中熟透的果子有一些烂落在庭院中；成熟的稻谷金黄一片，水边的禽鸟硕大肥美。为准备祭祀、祈求丰收，农人正在忙着酿酒；暮色渐浓，远处飘来捣衣的声音。远处传来几声悠扬的牧童骑在牛背上吹来的笛曲，不知到田间何处送饭的人已经归家。（农忙时节）
（2020天津卷）阅读下面这首诗，按要求作答。（8分）
纪村事
[唐]韦庄
绿蔓映双扉，循墙一径微。
雨多庭果烂，稻熟渚禽肥。
酿酒迎新社，遥砧送暮晖。
数声牛上笛，何处饷田①归。
【注】①饷田：到田间送饭。
（1）下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（ ） （3分）
A.首联写绿植光影映照门扉，墙边小路在草木中若隐若现，显得生机勃勃。
B.颔联写院中果子腐烂，水边禽鸟肥美，营造出农闲时节慵懒闲散的宁静氛围。
C.全诗视听结合，动静相宜，虚实相生，用语平朴，意境优美，富有意趣。
D.本诗撷取若干乡村景象，自然与人文融合，呈现出浓郁的田园生活气息。
长得茂盛的碧绿藤蔓，绿影映照门扉；一条小路沿着墙伸向远方，若隐若现。因为雨水较多，院中熟透的果子有一些烂落在庭院中；成熟的稻谷金黄一片，水边的禽鸟硕大肥美。为准备祭祀、祈求丰收，农人正在忙着酿酒；暮色渐浓，远处飘来捣衣的声音。远处传来几声悠扬的牧童骑在牛背上吹来的笛曲，不知到田间何处送饭的人已经归家。（农忙时节）
（2020天津卷）阅读下面这首诗，按要求作答。（8分）
纪村事
[唐]韦庄
绿蔓映双扉，循墙一径微。
雨多庭果烂，稻熟渚禽肥。
酿酒迎新社，遥砧送暮晖。
数声牛上笛，何处饷田①归。
【注】①饷田：到田间送饭。
（1）“数声”好。“数声”，形容声音大、热闹，给人动态感（1），动中突显了环境的优美、牧童的悠闲快乐（1），表现乡村世界的热闹、快乐、幸福（1）。
（2）“一声”好。“一声”表明声音单纯、肃静（1），静中显示了环境的静谧清幽（1），给人安宁祥和静美的感受（1）。
长得茂盛的碧绿藤蔓，绿影映照门扉；一条小路沿着墙伸向远方，若隐若现。因为雨水较多，院中熟透的果子有一些烂落在庭院中；成熟的稻谷金黄一片，水边的禽鸟硕大肥美。为准备祭祀、祈求丰收，农人正在忙着酿酒；暮色渐浓，远处飘来捣衣的声音。远处传来几声悠扬的牧童骑在牛背上吹来的笛曲，不知到田间何处送饭的人已经归家。（农忙时节）
这首诗表现了诗人怎样的情感变化？请结合全诗简要分析。
湖南正初招李郢yǐng秀才[注]
杜　牧
行乐及时时已晚，对酒当歌歌不成。
千里暮山重叠翠，一溪寒水浅深清。
高人以饮为忙事，浮世除诗尽强名。
看著白 芽欲吐，雪舟相访胜闲行。
注　正初：冬至日。此诗写于杜牧
自请外放湖州任上，诗人时年48岁。
鉴赏　本诗首联即抒情。杜牧年近半百，面对时局混乱，有心无力，因而非常感慨：本来应该及时行乐，可惜岁月不饶人；也想学曹操“对酒当歌”，慷慨激昂，然而时运不佳，不能施展才华。
颔联描写景色。天色已暮，崇山峻岭，层峦叠翠；冬天的溪水，一倾万里，无论深浅都非常清澈。诗人描绘了冬天壮阔的山水景色，然而颇有落寞之情。
颈联抒情。世外高人都是把饮酒消闲当成忙事，人生浮世，除了诗词，其他都是虚名。诗人隐约表达了对时局的不满，有心无力，因而还不如饮酒作诗，乐得清闲。尾联和题目相结合，说明缘由。江上的浮萍已经露出小芽，即将吐蕊，雪后乘舟，相访诗友，饮酒作诗，胜过闲度光阴。此联化用“王子猷雪夜访戴安道”的典故，“乘兴而行，兴尽而返”，岂不快哉？
这首诗表现了诗人怎样的情感变化？请结合全诗简要分析。
湖南正初招李郢yǐng秀才[注]
杜　牧
行乐及时时已晚，对酒当歌歌不成。
千里暮山重叠翠，一溪寒水浅深清。
高人以饮为忙事，浮世除诗尽强名。
看著白 芽欲吐，雪舟相访胜闲行。
注　正初：冬至日。此诗写于杜牧
自请外放湖州任上，诗人时年48岁。
解析：
该诗从时间上可分为两个阶段，前两联主要写眼前景，首联直抒胸臆；
后两联是悬想之词，“浮世强名”“胜闲行”表露了感情。
这首诗表现了诗人怎样的情感变化？请结合全诗简要分析。
湖南正初招李郢yǐng秀才[注]
杜　牧
行乐及时时已晚，对酒当歌歌不成。
千里暮山重叠翠，一溪寒水浅深清。
高人以饮为忙事，浮世除诗尽强名。
看著白 芽欲吐，雪舟相访胜闲行。
注　正初：冬至日。此诗写于杜牧
自请外放湖州任上，诗人时年48岁。
答案
①先是抑郁愁苦。“时已晚”“歌不成”，流露出人生短暂、功业难成的抑郁之思；“千里暮山”“一溪寒水”，营造出凄凉清冷的意境，表达了落寞抑郁之情。
②然后转为旷达乐观。“饮为高人”“浮世强名”，否定功名，在饮酒、赋诗中自得其乐；“雪舟相访”，诗人沉浸于与朋友相聚的设想中，喜不自胜。
这首诗表现了诗人怎样的情感变化？请结合全诗简要分析。
湖南正初招李郢yǐng秀才[注]
杜　牧
行乐及时时已晚，对酒当歌歌不成。
千里暮山重叠翠，一溪寒水浅深清。
高人以饮为忙事，浮世除诗尽强名。
看著白 芽欲吐，雪舟相访胜闲行。
注　正初：冬至日。此诗写于杜牧
自请外放湖州任上，诗人时年48岁。
类型 阐释 示例
隐性情语 表情态、语气的虚词 如“但”“却”“惟” “仍”“又”“只” “徒”“空”“尚” “犹”“岂”等词语
典故 词语 一些包含“事典”与“语典”的词语，如“折腰”“商女”等
“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改”，“犹”“只”二字，将作者遥望金陵时那种物是人非、无限怅恨的感叹传达出来
俞伯牙、钟子期的知音典故，一般表达对朋友的思念和期待之情。沧海桑田的典故常表现个人、亲友、社会的种种变化和无限感慨
点拨关键
如何从典故中挖掘情感？
(1)积累古诗常用典故的出处与含义。
例如“楼兰”。楼兰国王贪财，多次杀害前往西域的汉使。后傅介子出使西域，计斩楼兰王。故“楼兰”常代指边境之敌。
如王昌龄《从军行》：“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”
李白《塞下曲》：“愿将腰下剑，直为斩楼兰。”
点拨关键
(2)把握古人用典的方式。
①明用典与暗用典。
明用典，如“凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？”
掌握暗用典，要靠自己的积累，如“起舞闻鸡酒未醒”，该典故讲述了东晋时期将领祖逖年轻时就很有抱负，每次和好友刘琨谈论时局，总是慷慨激昂，满怀义愤，为了报效国家，他们在半夜一听到鸡鸣，就披衣起床，拔剑练武，刻苦锻炼。
点拨关键
②正用典与反用典。作者运用典故，有时与典故义一致，叫正用典，如辛弃疾使用“廉颇”的典故；有时与典故义相反，叫反用典，如王维《山居秋暝》尾联“随意春芳歇，王孙自可留”，原典故是“王孙兮归来，山中兮不可以久留”，这里反其意而用之，“王孙”偏要“留”下来。
(3)把握典中情要注意“两面”情感。
“一面”是作者对典故中的人、事的情感态度，“一面”是作者借此要表达的对现实、对自己的情感态度。
微积累
古诗常用典故及含义
典故 含义 典故 含义
投笔 弃文从武 鸿鹄 人有远大志向
鸡黍 专指招待客人的饭菜 雕虫 微不足道的技能，多指文字技巧
红豆 象征爱情或相思 三径 隐士居住的地方
折腰 屈身事人 牧童 淡泊，田园生活
黍离 对国家昔盛今衰的痛惜伤感之情 吴钩 武器或有勇武豪情
微积累
典故 含义 典故 含义
桑榆 指日落时余光所照之处，后指垂老之年 青云 高的地位
商女 比喻不顾国家存亡而醉生梦死 青紫 高官显爵
（公卿绶带的颜色）
鹧鸪 衬托处境的艰难或心情的惆怅 丁香 愁心或情结
杜鹃 渲染哀怨悲凄的气氛或思归的心情 蝉鸣 悲秋
五柳 隐 者 飞蓬 孤寂的游子
微积累
练习：圈点出下列诗句中能够提示诗歌情感的关键词，并据此推断诗句所要表达的情感。
(1)细草微风岸，危樯独夜舟。(杜甫《旅夜书怀》)
答案　“独”，表明孤独感；“夜”，有一种漂泊感。
(2)出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。(杜甫《蜀相》)
答案　“泪”，内心伤感。
(3)山明水净夜来霜，数树深红入浅黄。[刘禹锡《秋词二首(其二)》]
答案　形态词：明、净。色彩词：深红、浅黄。
时间词：夜、霜。合起来说就是，虽说已处深秋，深夜霜降，但山水明净，景色鲜艳绚丽。表现出诗人并不悲秋，反而更爱秋之意。
(4)芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。(李华《春行即兴》)
答案　副词：自、空。“芳树”“春山”虽好，却无人欣赏，诗人用怡人的景色衬托自己寂寞凄凉的心情。
(5)荒城临古渡，落日满秋山。(王维《归嵩山作》)
答案　地点词：荒城、古渡、山。时间词：落日、秋。景色黯淡、凄凉，表现了诗人凄清的心境。
(6)羊公碑尚在，读罢泪沾襟。(孟浩然《与诸子登岘山》)
答案　典故语：羊公碑， 当地百姓为了纪念西晋著名政治家、军事家羊祜而建立的。羊祜在西晋建立过程中发挥了重要作用，特别是在荆州的经略中，他通过安抚民心、改易风俗等措施，为西晋灭东吴奠定了基础。
1。副词：尚。直接情语：泪。羊祜hù建功立业，永被后人铭记；反观自己，功业未成，伤心流泪。
若单一情感：①概括诗歌情感。②结合诗句具体分析。
若多种情感：①情感+分析。②情感+分析。③情感+分析。
答题思路
奉和袭美抱疾杜门见寄次韵①（2020年全国I卷高考题）
陆龟蒙
虽失春城醉上期，下帷裁遍未裁诗②。
因吟郢（yǐng）岸百亩蕙③，欲采商崖三秀枝④。
栖野鹤笼宽使织，施山僧饭别教炊。
但医沈约重瞳健⑤，不怕江花不满枝。
(注)①袭美:即陆龟蒙的好友皮日休。②下帷，放下室内悬挂的帷幕，指教书，裁诗:作诗。③《楚辞·离骚》“余既滋兰之九畹兮，又树蕙之百亩”，比喻培养人才。④商崖:这里泛指山崖。三秀芝：山上的野菜。⑤沈约:南朝诗人，史载其眼中有两个瞳孔。这里以沈约代指皮日休。
问题：请简要概括本诗所表达的思想感情。(6 分)
（1）抓标题
酬和诗、友人有病在身
（2）抓关键句
（3）抓关键词
从“奉和袭美抱疾杜门见寄次韵”中，我们能得知
尾联运用典故，以医“沈约有重瞳之疾”，来表明
从首联中的“失”，我们能够看出
对友人的宽慰，希望友人眼睛恢复健康
作者渴望与好友一聚，但愿望落空
尾联写到美好的景物，来表明
诗人对未来美好生活做了展望
奉和袭美抱疾杜门见寄次韵①
陆龟蒙
虽失春城醉上期，下帷裁遍未裁诗②。
因吟郢（yǐng）岸百亩蕙③，欲采商崖三秀枝④。
栖野鹤笼宽使织，施山僧饭别教炊。
但医沈约重瞳健⑤，不怕江花不满枝。
答案：
①首联的“失”写出友人与诗人失约，表达了不能与友人相聚，一起赋诗饮酒、饱览春色的遗憾;
②尾联借用医“沈约重瞳”的典故中写出诗人宽慰友人，表达对友人能够战胜病患的信心。
③尾联写出期待友人恢复健康，共看“江花”“满枝”，表达了对以后美好生活的展望。
奉和袭美抱疾杜门见寄次韵①
陆龟蒙
虽失春城醉上期，下帷裁遍未裁诗②。
因吟郢（yǐng）岸百亩蕙③，欲采商崖三秀枝④。
栖野鹤笼宽使织，施山僧饭别教炊。
但医沈约重瞳健⑤，不怕江花不满枝。