【中考押题卷】2025年北京市中考化学模拟预测卷一（含解析）
文档属性
| 名称 | 【中考押题卷】2025年北京市中考化学模拟预测卷一（含解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 2.1MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 通用版 | ||
| 科目 | 化学 | ||
| 更新时间 | 2025-05-18 20:46:02 | ||
图片预览
文档简介
2025年北京市中考化学模拟预测卷
一．选择题（共24小题）
1．（2025 无棣县一模）四大名著是文学史上的经典作品，其中蕴含了丰富的知识和哲理。下列描述的情节中不涉及化学变化的是（ ）
A．《水浒传》中张顺引爆炸药
B．《三国演义》中张飞吼断当阳桥
C．《西游记》中用炼丹炉炼制仙丹
D．《红楼梦》中“万艳同杯”酒的酿造
2．（2024秋 莱西市期末）某校开展“采摘”活动，同学们收获了大豆、花生等作物。下列说法不正确的是（ ）
A．大豆中含有丰富的蛋白质
B．花生、大豆可用来获取油脂
C．劳动出汗后应适当补充无机盐
D．劳动时人体所需的能量主要来自维生素
3．（2025 平度市一模）下列各图中和分别表示不同元素的原子，其中表示混合物的是（ ）
A． B．
C． D．
4．（2025春 锡山区期中）垃圾分类有利于资源再利用。空矿泉水瓶属于（ ）
A．厨余垃圾 B．有害垃圾
C．其他垃圾 D．可回收垃圾
5．（2025 黎川县模拟）保护环境，人人有责，下列做法不利于环境保护的是（ ）
A.关闭重污染工厂 B.市政府沿江畔修建公园 C.生活污水集中处理 D.制药车间的废水直接排放到田地
A．A B．B C．C D．D
6．（2025 东平县一模）下列有关做法不利于“促进人与自然和谐共生”的是（ ）
A．绿色出行，积极践行“低碳生活”
B．防治雾霾，禁止使用化石燃料
C．变废为宝，回收利用废旧电池
D．开发清洁新能源，防治大气污染
7．（2025 庐江县一模）粗盐中难溶性杂质的去除实验中，蒸发滤液不需要用到的仪器是（ ）
A．蒸发皿 B．酒精灯 C．玻璃棒 D．烧杯
8．（2025 河南模拟）加油站、面粉加工厂都需张贴的图标是（ ）
A． B．
C． D．
9．（2025春 北辰区校级月考）某化学反应的方程式为A+B＝C+D，则下列说法正确的是（ ）
A．若C为单质，D为化合物，则A和B中一定有一种单质，一种化合物
B．若C和D中一种是盐，一种是水，则该反应一定是中和反应
C．若A是可溶性碱，B是可溶性盐，则C和D可能是两种沉淀
D．若A、B、C、D都是化合物，则该反应一定是复分解反应
10．（2025 牡丹江模拟）“善存”片富含维生素、钾和镁等，这里的“钾”和“镁”指的是（ ）
A．分子 B．原子 C．元素 D．单质
11．（2025 闵行区一模）属于金属元素的是（ ）
A．N B．Cl C．Si D．Hg
12．（2025 沂源县一模）下列实验操作中，正确的是（ ）
A．倾倒液体 B．读取液体体积
C．稀释浓硫酸 D．加热液体
13．（2024秋 聊城期末）下列物质的用途错误的是（ ）
A．用氮气在食品包装袋内防腐
B．熟石灰改良酸性土壤
C．氢氧化钠用作食品干燥剂
D．氯化钠用于配制生理盐水
14．（2024秋 石河子期末）某同学制作的试剂标签如图，其中化学式书写正确的是（ ）
A．B．C．D．
15．（2024秋 云冈区期末）我国历史悠久，人文荟萃，拥有丰厚的历史文化遗产。下列文物属于金属材料的是（ ）
A．龙形玉佩 B．黑釉瓷器
C．黄河铁牛 D．人面鱼纹彩陶盆
16．（2025 无锡模拟）工业上用甲基丙烯酸甲酯（C5H8O2）来合成有机玻璃，下列说法正确的是（ ）
A．甲基丙烯酸甲酯属于氧化物
B．甲基丙烯酸甲酯中氢元素的质量分数为8%
C．甲基丙烯酸甲酯是由5个碳原子、8个氢原子和2个氧原子构成的
D．甲基丙烯酸甲酯中碳元素、氢元素和氧元素的质量比为5：8：2
17．（2024秋 四会市期末）硅是重要的半导体材料。工业上制硅的生产流程中，其中一步反应的化学方程式为：SiO2+2CSi+2X，则X为（ ）
A．SiC B．CO C．CO2 D．O2
18．（2025 长沙一模）为纪念门捷列夫，101号元素被命名为“钔”，一种钔原子的质子数为101，中子数为157，则该原子核外电子数为（ ）
A．56 B．101 C．157 D．258
19．（2025 红桥区模拟）如图所示的微观变化可表示的化学反应是（ ）
A．2CO+O22CO2
B．2HI+Cl2═2HCl+I2
C．2HCl+CuO═CuCl2+H2O
D．2H2O2H2↑+O2↑
20．（2025 四川模拟）甲烷水蒸气重整制氢的反应为CH4+H2OCO+3H2，下列说法不正确的是（ ）
A．反应涉及两种氧化物
B．反应前后氢原子个数不变
C．生成的CO、H2的分子个数比为1：1
D．参加反应的CH4、H2O的质量比为8：9
21．（2024秋 龙马潭区校级期末）某化学兴趣小组的同学进行的硝酸钾固体溶解实验，过程如图所示（不考虑水分蒸发），下列判断错误的是（ ）
A．②③中溶液的溶质质量不相等
B．②③中溶液的质量不相等
C．③中溶液一定是该温度下硝酸钾不饱和溶液
D．②中溶液一定是该温度下硝酸钾饱和溶液
22．（2025 南岗区校级一模）如图是甲、乙两种固体物质（均不含结晶水）的溶解度曲线，下列说法正确的是（ ）
A．t1℃时，两物质的溶解度相等，均为50
B．t1℃时，等质量的甲、乙溶液中含有溶质的质量相等
C．t2℃时，可以配制出溶质的质量分数为30%的甲、乙溶液
D．t2℃时，甲、乙两种物质的饱和溶液（不含未溶物）分别恒温蒸发水，析出晶体的质量一定是甲大于乙
23．（2025 息县一模）化学反应常常会伴随各种现象。有关反应现象的描述正确的是（ ）
A．氢气在空气中燃烧会产生淡蓝色火焰，生成水，放出热量
B．锌粒加入稀盐酸中，产生大量气泡，溶液变为蓝色
C．红磷燃烧产生大量的烟雾
D．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出热量
24．（2024秋 阎良区期末）某小组设计下图装置测定空气中氧气的含量。胶头滴管中的水滴入生石灰一段时间后，试管内白磷开始燃烧，待白磷熄灭并冷却后打开弹簧夹。下列说法正确的是（ ）
A．试管内添加白磷的用量不影响实验结果
B．试管内的细沙可吸收产生的物质，防止污染空气
C．白磷能燃烧，说明生石灰遇水放热
D．冷却后，注射器内的活塞最终停留在6mL处
二．填空题（共6小题）
25．（2024秋 西华县期末）“西气东输”工程输送的“气”指天然气，其主要成分完全燃烧的化学方程式为 。天然气燃烧不充分易造成锅底烧黑现象，此时应 （填“调大”或“调小”）进风口。
26．（2024 美兰区校级一模）施肥是农业增产的重要手段。某肥料包装袋的部分说明书如图，据图回答问题。
（1）该化肥属于 。
A．氮肥
B．磷肥
C．钾肥
D．复合肥
（2）由说明书的“注意事项”，推测该化肥可能具有的性质是 （写出一点即可）。
27．（2024 郸城县二模）请从氢气、汽油、碳酸钠、碳酸氢钠中选择适当的物质填空：最理想的清洁燃料是 ；俗称小苏打的是 。
28．（2024秋 台儿庄区期末）电石渣[主要成分为Ca（OH）2]是电石法生产乙炔的副产物，可资源化利用。
（1）处理工业废水。用电石渣可处理 （填“酸性”或“碱性”）废水。
（2）制备工业产品。用电石渣生产NaOH的主要反应为Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH，该反应属于基本反应类型中的 。
29．（2024 北京）电石渣[主要成分为Ca（OH）2]是电石法生产乙炔的副产物，可资源化利用。
（1）处理工业废水。用电石渣可处理 （填“酸性”或“碱性”）废水。
（2）制备工业产品。用电石渣生产CaO的主要反应为Ca（OH）2CaO+H2O，该反应属于基本反应类型中的 。
30．（2025 碑林区三模）如图是某化学兴趣小组探究金属性质时所做的实验。
（1）试管B中发生的反应的基本反应类型是 反应。
（2）写出试管A中发生反应的化学方程式： 。
（3）实验结束后，同学们将试管A中铜丝取出，将废液倒入试管B中，观察到镁丝表面有红色固体析出时，试管B的溶液中一定含有的溶质是 （填化学式）。
三．实验题（共4小题）
31．（2025 瀍河区一模）实验室制取常见气体的相关装置如图所示。
（1）实验室选择A装置制取气体的主要依据是什么？
（2）写出用B、D装置制取气体的化学方程式。
（3）若用C装置收集气体，请简述验满的方法。
32．（2024秋 川汇区期末）如图为微型装置，请回答下列问题：
（1）通入二氧化碳后，观察到澄清石灰水变浑浊，写出反应的化学方程式。
（2）实验中能验证二氧化碳与水发生化学反应的现象是什么？
33．（2024秋 虞城县期末）某同学利用如图装置探究燃烧的条件。
操作如下：
a.先将玻璃管内充满氮气，再点燃酒精灯加热红磷的位置，一段时间后，红磷不燃烧。
b.将过氧化氢溶液滴入盛有二氧化锰的凹槽内，一段时间后，红磷燃烧。
（1）写出滴加过氧化氢溶液时发生反应的化学方程式 。
（2）该实验说明可燃物燃烧需要的条件是什么？
34．（2024 云南）酸、碱、盐是几类重要化合物，与人类日常生活和生产关系十分密切。
（1）现有以下三种物质：
A.盐酸
B.氢氧化钠
C.氯化钠
①可用于金属表面除锈的是 （填序号，下同）；可用作调味品的是 ；可用作某些气体的干燥剂的是 。
②分别取上述三种物质的溶液于三支试管中，用一种试剂分别滴加到试管中就能将三种物质鉴别出来，这种试剂是 。
（2）兴趣小组按如图所示装置（气密性良好）进行实验。两个广口瓶中分别放有0.2g锌和铁，U形管两端液面相平，将等体积的足量稀盐酸同时加入广口瓶中，关闭活塞。反应结束，恢复至室温，U形管两端液面 （填“左高右低”“左低右高”或“相平”）。
（3）酸和碱能发生中和反应。为验证稀盐酸能和氢氧化钙发生反应，实验小组在不使用酸碱指示剂的情况下，进行如下探究：①取0.2g氢氧化钙粉末于试管中，加入1mL水，充分振荡，固体未完全溶解；②再加入2mL稀盐酸，充分振荡，得到澄清溶液；由此证明反应发生。小组同学讨论后认为上述实验不足以证明反应发生，原因是 ，于是增加如下对照实验：重复上述实验①，再加入2mL ，充分振荡，观察到 ，最终证明了稀盐酸能和氢氧化钙发生反应。
四．工艺流程题（共1小题）
35．（2024秋 佛山月考）银朱（HgS）是古代作画的红色颜料，有色泽鲜艳、久不褪色的特点，其制备过程如图所示。轻粉（氯化亚汞，化学式为Hg2Cl2）早在宋代就已入药，是一种微溶于水的白色粉末，易升华，光照易分解。
（1）水银属于① （填“金属”或“非金属”）单质。
（2）“研磨”时，水银与石亭脂充分反应生成银朱，化学方程式为② ，该反应属于③ 反应（填基本反应类型）。
（3）轻粉中汞元素的化合价是④ ，制备轻粉的反应为，则X的化学式为⑤ 。
（4）下列属于轻粉化学性质的是⑥ （填字母）。
a．白色粉末 b．微溶于水 c．易升华 d．光照易分解
五．科普阅读题（共1小题）
36．（2024秋 合肥期末）阅读下面科普短文。
生活中有时需要用到高浓度O2，供氧方式主要有氧气瓶、氧气袋和制氧机。氧气瓶和氧气袋中的O2一般用深冷法制得，该方法利用物质的沸点差异，从空气中分离出O2。
制氧机有膜分离、变压吸附等制氧方式。膜分离制氧用到的膜材料有陶瓷、聚苯胺等，其中混合导电陶瓷分离膜的工作原理示意如图1。变压吸附制氧常用的吸附剂是沸石分子筛。科研人员在一定条件下分别将N2、O2通过某种沸石分子筛，测定其对N2、O2的吸附情况、结果如图2（纵坐标数值越大，代表吸附量越大）。吸氧对于缺氧人群有一定作用，但健康人短期内高流量吸氧会对机体造成不良影响，因此不能盲目吸氧。
依据文章内容回答下列问题。
（1）供氧方式主要有 （写出一种即可）。
（2）深冷法制氧利用了物质的 （填“物理性质”或“化学性质”）差异。
（3）图1中，表示氧分子变成氧原子的是 （填“Ⅰ”“Ⅱ”或“Ⅲ”）。
（4）由图2可知，25℃时吸附压越大越有利于分离N2和O2，证据是 。
（5）下列说法正确的是 （填字母）。
A．氧气瓶中的O2一般用深冷法制得
B．制氧机只有膜分离制氧方式
C．健康人不能盲目吸氧
六．科学探究题（共1小题）
37．（2024 东莞市模拟）兴趣小组开展了跨学科实践活动，探究“土壤酸碱性形成的原因及对植物生长的影响”。
【探究一】土壤酸碱度的测定
小组同学在某农田采集了3份土壤样品，处理后分别与适量水混合，操作如1图所示。测得pH分别为5.5、5.7、5.6。
（1）根据测定结果，该农田的土壤呈 （填“酸性”“碱性”或“中性”）。
（2）浸取时，利用纱布分离出土壤浸出液，相当于实验室的 操作。
（3）不同农作物生长适应的pH范围如表，其中适合在该农田种植的农作物是 （多选，填字母）。
农作物 a．西瓜 b．葱 c．玉米 d．胡萝卜
适应的pH范围 5.0﹣7.0 7.0﹣7.4 6.5﹣7.0 5.3﹣6.0
【探究二】土壤酸碱度对植物生长的影响
（4）小组同学分别在4个烧杯中倒入不同pH的溶液50mL，保持其他条件一致，放入8粒大小相当的绿豆，观察记录数据如2图。由图可知，土壤pH＝ 时，绿豆生长状况最好。
【探究三】酸性土壤形成的原因及改良
（5）小组同学向种植户了解到，近几年该农田长期施用化肥NH4Cl。为检测NH4Cl在土壤中的残留情况，进行了如下实验：
实验序号 操作 现象 结论
1 取少量土壤浸出液于一支试管中，向其中滴加足量NaOH溶液，微热。
无
2 另取少量土壤浸出液于另一支试管中，向其中滴加适量 溶液。 产生白色沉淀 有Cl﹣
[反思交流]
（6）农作物吸收的量比Cl﹣的量 （填“大”或“小”）。
[拓展延伸]
（7）在农作物吸收的同时，会释放出H+，使土壤呈酸性。假设土壤浸出液中的酸只有HCl，使用熟石灰改良上述土壤的原理是 （用化学方程式解释）。
七．解答题（共1小题）
38．（2024秋 海淀区期末）写出如图所示化学仪器的名称。
八．计算题（共1小题）
39．（2025 琼山区模拟）钙在冶炼工业中具有重要的作用。可采用电解熔融氯化钙的方法生产钙，反应的化学方程式为CaCl2Ca+Cl2↑。若制得20kgCa，计算参加反应的CaCl2的质量（写出计算过程及结果）。
2025年北京市中考化学模拟预测卷
参考答案与试题解析
一．选择题（共24小题）
1．（2025 无棣县一模）四大名著是文学史上的经典作品，其中蕴含了丰富的知识和哲理。下列描述的情节中不涉及化学变化的是（ ）
A．《水浒传》中张顺引爆炸药
B．《三国演义》中张飞吼断当阳桥
C．《西游记》中用炼丹炉炼制仙丹
D．《红楼梦》中“万艳同杯”酒的酿造
【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别为是否有新物质生成；据此分析判断。
【解答】解：A、引爆炸药过程中有二氧化碳、二氧化硫等新物质生成，属于化学变化，不合题意；
B、吼断当阳桥过程中没有新物质生成，属于物理变化，符合题意；
C、炼制仙丹过程中有新物质生成，属于化学变化，不合题意；
D、酒的酿造过程中有酒精等新物质生成，属于化学变化，不合题意；
故选：B。
【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。
2．（2024秋 莱西市期末）某校开展“采摘”活动，同学们收获了大豆、花生等作物。下列说法不正确的是（ ）
A．大豆中含有丰富的蛋白质
B．花生、大豆可用来获取油脂
C．劳动出汗后应适当补充无机盐
D．劳动时人体所需的能量主要来自维生素
【分析】蛋白质是人体重要的营养物质，很多食物中都含有蛋白质，例如肉类、豆类等；油脂也是人体所需营养成分，花生、大豆等富含油脂；人体出汗会排出无机盐等物质，所以出汗后应适当补充；人体所需能量主要来自糖类、脂肪和蛋白质，而维生素不能为人体提供能量。
【解答】解：A.大豆中确实含有丰富的蛋白质，这是常识，故A正确；
B.花生和大豆都可用来获取油脂，在生活中，花生油、大豆油都是常见的食用油，故B正确；
C.劳动出汗会排出无机盐等物质，适当补充无机盐是合理的，故C正确；
D.维生素不能为人体提供能量，人体所需能量主要来自糖类、脂肪和蛋白质，故D错误；
故选：D。
【点评】本题难度简单，通过考察食物中富含的营养素以及人体所需的能量来源，旨在加深学生对营养学和健康饮食的理解，在解答过程中，需要准确掌握各种食物中富含的营养素以及人体在劳动、运动等状态下的能量需求，并能够根据题目要求灵活选择答案，同时，也需要注意区分不同营养素在人体中的作用和地位，避免混淆和误解。
3．（2025 平度市一模）下列各图中和分别表示不同元素的原子，其中表示混合物的是（ ）
A． B．
C． D．
【分析】根据同种分子构成的物质为纯净物，不同种分子构成的物质为混合物，进行分析判断。
【解答】解：A、该图中只有一种分子，只含一种物质，属于纯净物，故选项错误。
B、该图中有多种分子，含有多种物质，属于混合物，故选项正确。
C、该图中只有一种分子，只含一种物质，属于纯净物，故选项错误。
D、该图中只有一种分子，只含一种物质，属于纯净物，故选项错误。
故选：B。
【点评】本题难度不大，通过微观粒子的模型图，考查了对物质和物质分类的认识，学会从微观的角度看物质及其分类是正确解答此类题的关键。
4．（2025春 锡山区期中）垃圾分类有利于资源再利用。空矿泉水瓶属于（ ）
A．厨余垃圾 B．有害垃圾
C．其他垃圾 D．可回收垃圾
【分析】A.厨余垃圾主要是指剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物。
B.有害垃圾是指废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等对人体健康或者自然环境造成直接或者潜在危害的生活废弃物。
C.其他垃圾是指除可回收物、厨余垃圾、有害垃圾以外的其他生活废弃物。
D.可回收垃圾是指适宜回收循环使用和资源利用的废物。
【解答】解：A.厨余垃圾：包括剩菜剩饭、果皮、菜叶等易腐性有机物，空矿泉水瓶不属于此类，故A错误；
B.有害垃圾：包括废电池、废灯管、过期药品等对环境或人体有害的物质，空矿泉水瓶不属于有害垃圾，故B错误；
C.其他垃圾：包括砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸等难以回收的废弃物，空矿泉水瓶不属于其他垃圾，故C错误；
D.空矿泉水瓶是塑料制品，属于可回收垃圾，故D正确；
故选：D。
【点评】本题难度简单，题目考查垃圾分类的基本知识，属于环保和日常生活中的常识性内容，通过分析物品性质与垃圾分类标准的关联，培养“性质—分类”的逻辑推理能力。
5．（2025 黎川县模拟）保护环境，人人有责，下列做法不利于环境保护的是（ ）
A.关闭重污染工厂 B.市政府沿江畔修建公园 C.生活污水集中处理 D.制药车间的废水直接排放到田地
A．A B．B C．C D．D
【分析】环境保护是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称；例如减少污染排放、保护自然资源等都是有利于环境保护的做法。
【解答】解：A.关闭重污染工厂可以减少污染物的排放，从而减轻对环境的污染，这是有利于环境保护的做法，故A不符合题意；
B.市政府沿江畔修建公园，这有助于美化环境、改善生态，同时也能为市民提供休闲娱乐的场所，是有利于环境保护的做法，故B不符合题意；
C.生活污水集中处理可以防止污水直接排放到自然环境中造成污染，是一种有效的环境保护措施，故C不符合题意；
D.制药车间的废水往往含有有害物质，如果直接排放到田地，会污染土壤、水源等，对环境造成严重破坏，这是不利于环境保护的做法，故D符合题意；
故选：D。
【点评】本题难度简单，通过本题，我们可以进一步认识到环境保护的重要性，以及每个人在环境保护中应承担的责任，在日常生活中，我们应该积极采取各种措施来保护环境，共同营造一个美好的生活环境。
6．（2025 东平县一模）下列有关做法不利于“促进人与自然和谐共生”的是（ ）
A．绿色出行，积极践行“低碳生活”
B．防治雾霾，禁止使用化石燃料
C．变废为宝，回收利用废旧电池
D．开发清洁新能源，防治大气污染
【分析】“促进人与自然和谐共生”强调人类活动要对自然环境友好，尽量减少对环境的破坏，实现可持续发展，这涉及到能源利用、资源回收、环境保护等多方面，据此进行分析判断。
【解答】解：A.绿色出行，如步行、骑自行车或乘坐公共交通工具等，可减少汽车尾气排放，降低碳排放，积极践行“低碳生活”，有利于减少对环境的污染，促进人与自然和谐共生，故A做法正确；
B.虽然化石燃料的燃烧会产生污染物，导致雾霾等环境问题，但目前化石燃料仍是全球主要的能源来源，在现阶段完全禁止使用化石燃料是不现实的，我们应该做的是合理使用化石燃料，并积极开发新能源来逐步减少对化石燃料的依赖，故B做法不正确；
C.废旧电池中含有重金属等有害物质，如果随意丢弃会污染土壤和水源，回收利用废旧电池，能变废为宝，减少对环境的危害，有利于促进人与自然和谐共生，故C做法正确；
D.开发清洁新能源，如太阳能、风能、水能等，可减少对传统化石能源的依赖，从而减少因使用化石能源而产生的大气污染物排放，有利于防治大气污染，促进人与自然和谐共生，故D做法正确；
故选：B。
【点评】本题难度简单，是一道关于环境保护与可持续发展理念的选择题，旨在考察学生对于“促进人与自然和谐共生”的理解以及在实际生活中如何践行这一理念，题目通过四个选项，分别涉及绿色出行、雾霾防治、废旧电池处理和新能源开发等方面，全面覆盖了当前环境保护的热点话题，通过选择题的形式，让学生在轻松愉快的氛围中学习和巩固环保知识，培养环保意识。
7．（2025 庐江县一模）粗盐中难溶性杂质的去除实验中，蒸发滤液不需要用到的仪器是（ ）
A．蒸发皿 B．酒精灯 C．玻璃棒 D．烧杯
【分析】根据蒸发是利用加热的方法，使溶液中溶剂变为气态而析出溶质的过程，结合所需仪器，进行分析判断。
【解答】解：蒸发是利用加热的方法，使溶液中溶剂不断蒸发而析出溶质的过程，蒸发实验操作的装置由铁架台、玻璃棒、酒精灯、蒸发皿四种仪器组成，无需使用烧杯。
故选：D。
【点评】本题难度不大，了解蒸发操作的原理、所需的仪器是正确解答本题的关键。
8．（2025 河南模拟）加油站、面粉加工厂都需张贴的图标是（ ）
A． B．
C． D．
【分析】加油站、面粉加工厂的空气中均含有可燃性的气体或粉尘，与空气混合点燃易发生爆炸，据此进行分析判断。
【解答】解：加油站、面粉加工厂的空气中均含有可燃性的气体或粉尘，与空气混合点燃易发生爆炸，遇到明火的情况下，会发生爆炸，所以需要贴禁止烟火的标志。
A、图中所示标志是节约用水标志，故选项错误。
B、图中所示标志是腐蚀品标志，故选项错误。
C、图中所示标志是严禁烟火标志，故选项正确。
D、图中所示标志是剧毒品标志，故选项错误。
故选：C。
【点评】本题难度不大，解这类题时，首先要知道图标所代表的含义，然后根据各个场所需要贴的图标进行分析判断。
9．（2025春 北辰区校级月考）某化学反应的方程式为A+B＝C+D，则下列说法正确的是（ ）
A．若C为单质，D为化合物，则A和B中一定有一种单质，一种化合物
B．若C和D中一种是盐，一种是水，则该反应一定是中和反应
C．若A是可溶性碱，B是可溶性盐，则C和D可能是两种沉淀
D．若A、B、C、D都是化合物，则该反应一定是复分解反应
【分析】根据化学反应结合特点进行分析解答及，中和反应是酸和碱的反应，置换反应是单质和化合物生成单质和化合物的反应，复分解反应是两种化合物交换成分的反应，据此解答。
【解答】解：A、若C为单质，D为化合物，A和B不一定是一种单质和一种化合物，例如，反应物CO和Fe2O3都是化合物，故不符合题意；
B、中和反应是酸和碱作用生成盐和水的反应。若C和D中一种是盐，一种是水，一定不是中和反应，因为反应物不一定为酸和碱，故不符合题意；
C、若A是可溶性碱，B是可溶性盐，C和D可能是两种沉淀，例如氢氧化钡和硫酸铜反应[Ba（OH）2+CuSO4＝BaSO4↓+Cu（OH）2↓]，生成硫酸钡和氢氧化铜两种沉淀，故符合题意；
D、复分解反应是两种化合物互相交换成分，生成另外两种化合物的反应。若A、B、C、D都是化合物，该反应不一定是复分解反应，如二氧化碳与氢氧化钠反应（CO2+2NaOH＝Na2CO3+H2O），没有交换成分，不属于复分解反应，故不符合题意。
故选：C。
【点评】掌握化学反应的特点结合具体的反应是正确解答本题的关键。
10．（2025 牡丹江模拟）“善存”片富含维生素、钾和镁等，这里的“钾”和“镁”指的是（ ）
A．分子 B．原子 C．元素 D．单质
【分析】食品、药品、营养品、矿泉水等物质中的“钾、镁”等不是强调以单质、分子、原子等形式存在，而是指元素，通常用元素及其所占质量（质量分数）来描述。
【解答】解：善存”片富含维生素及钾和镁等，钾和镁不是强调以单质、分子、原子等形式存在，这里所指的“钾、镁”是强调存在的元素，与具体形态无关。
故选：C。
【点评】本题主要考查元素与微观粒子及物质的区别，难度不大，加深对元素概念的理解是正确解答此类试题的关键
11．（2025 闵行区一模）属于金属元素的是（ ）
A．N B．Cl C．Si D．Hg
【分析】我们需要明确什么是金属元素，金属元素通常具有良好的导电性、导热性和延展性，且在元素周期表中位于左侧和中央区域。
【解答】解：A.N是氮元素的符号，氮元素属于非金属元素，故A不符合题意；
B.Cl是氯元素的符号，氯元素属于非金属元素，故B不符合题意；
C.Si是硅元素的符号，硅元素属于非金属元素，故C不符合题意；
D.Hg是汞元素的符号，汞是常温下唯一的液态金属，汞元素属于金属元素，故D符合题意；
故选：D。
【点评】本题难度简单，主要考察了元素种类的识别能力，在解答此类题目时，需要熟悉元素周期表的结构和元素分类的基本知识，通过对比和分析每个选项，我们可以准确地识别出金属元素，同时，本题也提醒我们在学习化学时要注重基础知识的掌握和应用能力的提升。
12．（2025 沂源县一模）下列实验操作中，正确的是（ ）
A．倾倒液体 B．读取液体体积
C．稀释浓硫酸 D．加热液体
【分析】A、根据向试管中倾倒液体试剂的方法，进行分析判断。
B、根据量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，进行分析判断。
C、根据浓硫酸的稀释方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅），进行分析判断。
D、根据给试管中的液体加热的方法，进行分析判断。
【解答】解：A、向试管中倾倒液体试剂时，瓶塞要倒放，标签要向着手心，瓶口紧挨试管口；图中试管没有倾斜、瓶塞没有倒放、标签没有向着手心，故选项实验操作错误。
B、量取液体读数时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中视线没有与液体的凹液面最低处保持水平，故选项实验操作错误。
C、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸慢慢地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时散失；一定不能把水注入浓硫酸中，以防止酸液飞溅，故选项实验操作正确。
D、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的三分之一，图中液体超过了试管容积的三分之一，故选项实验操作错误。
故选：C。
【点评】本题难度不大，熟悉常见化学仪器的用途、常见化学实验基本操作的方法、注意事项等是正确解答此类试题的关键。
13．（2024秋 聊城期末）下列物质的用途错误的是（ ）
A．用氮气在食品包装袋内防腐
B．熟石灰改良酸性土壤
C．氢氧化钠用作食品干燥剂
D．氯化钠用于配制生理盐水
【分析】物质的性质决定物质的用途，根据常见物质的性质与用途，进行分析解答。
【解答】解：A、氮气的化学性质不活泼，可用氮气在食品包装袋内防腐，故选项说法正确。
B、熟石灰是氢氧化钙的俗称，具有碱性，可用于改良酸性土壤，故选项说法正确。
C、氢氧化钠具有强烈的腐蚀性，不能用作食品干燥剂，故选项说法错误。
D、生理盐水是0.9%的氯化钠溶液，氯化钠可用于配制生理盐水，故选项说法正确。
故选：C。
【点评】本题难度不大，物质的性质决定物质的用途，了解常见化学物质的性质和用途是正确解答此类题的关键。
14．（2024秋 石河子期末）某同学制作的试剂标签如图，其中化学式书写正确的是（ ）
A． B．
C． D．
【分析】根据单质与化合物的化学式的写法来分析；化合物化学式的书写一般规律：金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零。
【解答】解：A．氦气是一种稀有气体单质，其化学式直接用元素符号来表示，为He，故错误；
B．氢氧化钙中，钙元素显+2价，氢氧根显﹣1价，其化学式为：Ca（OH）2，故错误；
C．氯化铁中铁元素显+3价，氯元素显﹣1价，其化学式为：FeCl3，故错误；
D．由氧化物的读法以及化学式的写法可知，二氧化硫的化学式为SO2，故正确。
故选：D。
【点评】本题难度不大，掌握化合物化学式的书写一般规律（金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零）是正确解答此类题的关键。
15．（2024秋 云冈区期末）我国历史悠久，人文荟萃，拥有丰厚的历史文化遗产。下列文物属于金属材料的是（ ）
A．龙形玉佩 B．黑釉瓷器
C．黄河铁牛 D．人面鱼纹彩陶盆
【分析】金属材料包括纯金属以及它们的合金，据此结合题意进行分析判断即可。
【解答】解：A、龙形玉佩是玉石，属于无机非金属材料，故选项错误。
B、黑釉瓷器属于瓷器，属于无机非金属材料，故选项错误。
C、黄河铁牛是用铁合金制成的，属于金属材料，故选项正确。
D、人面鱼纹彩陶盆属于陶器，属于无机非金属材料，故选项错误。
故选：C。
【点评】本题难度不大，掌握金属材料的范畴并能灵活运用是正确解答此类题的关键。
16．（2025 无锡模拟）工业上用甲基丙烯酸甲酯（C5H8O2）来合成有机玻璃，下列说法正确的是（ ）
A．甲基丙烯酸甲酯属于氧化物
B．甲基丙烯酸甲酯中氢元素的质量分数为8%
C．甲基丙烯酸甲酯是由5个碳原子、8个氢原子和2个氧原子构成的
D．甲基丙烯酸甲酯中碳元素、氢元素和氧元素的质量比为5：8：2
【分析】A、根据氧化物是由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素进行分析；
B、根据元素的质量分数进行分析；
C、根据甲基丙烯酸甲酯的化学式进行分析；
D、根据元素的质量比进行分析。
【解答】解：A、氧化物是由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素，甲基丙烯酸甲酯是由C、H、O三种元素组成，不属于氧化物，故A错误；
B、甲基丙烯酸甲酯中氢元素的质量分数为8%，故B正确；
C、一个甲基丙烯酸甲酯分子是由5个碳原子、8个氢原子和2个氧原子构成的，故C错误；
D、甲基丙烯酸甲酯中C、H、O元素的质量比为（12×5）：8：（16×2）＝15：2：8，故D错误。
故选：B。
【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力。
17．（2024秋 四会市期末）硅是重要的半导体材料。工业上制硅的生产流程中，其中一步反应的化学方程式为：SiO2+2CSi+2X，则X为（ ）
A．SiC B．CO C．CO2 D．O2
【分析】由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，据此由反应的化学方程式推断生成物X的化学式．
【解答】解：由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，由反应的化学方程式，反应前硅、氧、碳原子个数分别为1、2、2，反应后的生成物中硅、氧、碳原子个数分别为1、0、0，根据反应前后原子种类、数目不变，则2X分子中含有2个碳原子和2个氧原子，则每个X分子由1个碳原子和1个氧原子构成，则物质X的化学式为CO。
故选：B。
【点评】本题难度不大，掌握化学反应前后原子守恒是正确解答此类题的关键．
18．（2025 长沙一模）为纪念门捷列夫，101号元素被命名为“钔”，一种钔原子的质子数为101，中子数为157，则该原子核外电子数为（ ）
A．56 B．101 C．157 D．258
【分析】在原子中，原子序数＝核内质子数＝核电荷数＝核外电子数，相对原子质量＝质子数+中子数，据此分析解答。
【解答】解：在原子中，核电荷数＝质子数＝核外电子数，钔原子的质子数为101，则钔原子的核外电子数为101。
故选：B。
【点评】本题考查学生对在原子中原子序数＝质子数＝核外电子数、相对原子质量＝质子数+中子数等知识的理解与在解题中的应用。
19．（2025 红桥区模拟）如图所示的微观变化可表示的化学反应是（ ）
A．2CO+O22CO2
B．2HI+Cl2═2HCl+I2
C．2HCl+CuO═CuCl2+H2O
D．2H2O2H2↑+O2↑
【分析】由题意，题目中的微观模拟图，则可知此反应为：单质+化合物→单质+化合物．故可推测答案．
【解答】解：由分子结构模型以及微观反应示意图可知，此反应的特点为：单质+化合物→单质+化合物。因此该反应为置换反应，则：
A.该反应属于化合反应，不合题意；
B.该反应属于置换反应，符合题意；
C.该反应属于复分解反应，不合题意；
D.该反应属于分解反应，不合题意。
故选：B。
【点评】本考点考查了基本反应类型的判断，要牢记四个基本反应类型的概念，并会理解应用。本考点基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中。
20．（2025 四川模拟）甲烷水蒸气重整制氢的反应为CH4+H2OCO+3H2，下列说法不正确的是（ ）
A．反应涉及两种氧化物
B．反应前后氢原子个数不变
C．生成的CO、H2的分子个数比为1：1
D．参加反应的CH4、H2O的质量比为8：9
【分析】化学方程式可表示：反应物和生成物的种类；反应的条件；反应物和生成物的微观粒子个数比；反应物和生成物的质量比等。
【解答】解：A、氧化物是由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物，反应中有甲烷（CH4）和水（H2O），一氧化碳（CO）和氢气（H2）生成，其中水和一氧化碳属于氧化物，故选项说法正确；
B、根据质量守恒定律，反应前后原子种类和数目不变，氢原子个数不变，故选项说法正确；
C、根据化学方程式可知，生成的CO和H2的分子个数比为1：3，而不是1：1，故选项说法错误；
D、根据化学方程式可知，参加反应的CH4、H2O的质量比＝（12+1×4）：（1×2+16）＝16：18＝8：9，故选项说法正确；
故选：C。
【点评】本题难度不大，化学方程式是最重要的化学用语之一，了解化学方程式的含义（宏观、微观、量的含义）、化学方程式的读法是正确解答此类题的关键。
21．（2024秋 龙马潭区校级期末）某化学兴趣小组的同学进行的硝酸钾固体溶解实验，过程如图所示（不考虑水分蒸发），下列判断错误的是（ ）
A．②③中溶液的溶质质量不相等
B．②③中溶液的质量不相等
C．③中溶液一定是该温度下硝酸钾不饱和溶液
D．②中溶液一定是该温度下硝酸钾饱和溶液
【分析】根据②③中溶剂质量相同，②中硝酸钾部分溶解，③中硝酸钾全部溶解，进行分析判断。
【解答】解：A、②③中溶剂质量相同，②中硝酸钾部分溶解，③中硝酸钾全部溶解，则②③中溶液的溶质质量不相等，故选项说法正确。
B、②③中溶剂质量相同，②中硝酸钾部分溶解，③中硝酸钾全部溶解，则②③中溶液的溶质质量不相等，②③中溶液的质量不相等，故选项说法正确。
C、②中溶液加热形成的③中溶液中没有剩余固体，③中溶液有可能是恰好饱和的溶液，也有可能是不饱和溶液，故选项说法错误。
D、②中溶液中含有不能继续溶解的溶质硝酸钾，则②中溶液一定是该温度下硝酸钾饱和溶液，故选项说法正确。
故选：C。
【点评】本题难度不大，理解题意、了解饱和溶液和不饱和溶液的特征等是正确解答本题的关键。
22．（2025 南岗区校级一模）如图是甲、乙两种固体物质（均不含结晶水）的溶解度曲线，下列说法正确的是（ ）
A．t1℃时，两物质的溶解度相等，均为50
B．t1℃时，等质量的甲、乙溶液中含有溶质的质量相等
C．t2℃时，可以配制出溶质的质量分数为30%的甲、乙溶液
D．t2℃时，甲、乙两种物质的饱和溶液（不含未溶物）分别恒温蒸发水，析出晶体的质量一定是甲大于乙
【分析】根据固体的溶解度曲线可以：①查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性，②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的。
【解答】解：A、通过分析溶解度曲线可知，t1℃时，两物质的溶解度相等，均为50g，故A错误；
B、t1℃时，等质量的甲、乙溶液状态不能确定，所以溶液中含有溶质的质量也不能确定，故B错误；
C、t2℃时，甲、乙物质的溶解度大于t1℃时的溶解度，t1℃时，饱和溶液的质量分数为：100%＝33.3%，所以可以配制出溶质的质量分数为30%的甲、乙溶液，故C正确；
D、t2℃时，甲、乙两种物质的饱和溶液（不含未溶物）分别恒温蒸发水，蒸发水的少量不能确定，所以析出晶体的质量也不能确定，故D错误。
故选：C。
【点评】本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力。
23．（2025 息县一模）化学反应常常会伴随各种现象。有关反应现象的描述正确的是（ ）
A．氢气在空气中燃烧会产生淡蓝色火焰，生成水，放出热量
B．锌粒加入稀盐酸中，产生大量气泡，溶液变为蓝色
C．红磷燃烧产生大量的烟雾
D．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出热量
【分析】A、根据氢气在空气中燃烧的现象，进行分析判断。
B、根据金属的化学性质，进行分析判断。
C、根据红磷燃烧的现象，进行分析判断。
D、根据铁丝在氧气中燃烧的现象，进行分析判断。
【解答】解：A、氢气在空气中燃烧会产生淡蓝色火焰，生成水是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误。
B、锌和盐酸反应生成氯化锌和氢气，产生大量气泡，但溶液不变色，故选项说法错误。
C、红磷燃烧，产生大量的白烟，而不是烟雾，故选项说法错误。
D、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出热量，故选项说法正确。
故选：D。
【点评】本题难度不大，了解金属的化学性质、常见物质燃烧的现象等即可正确解答，在描述实验现象时，需要注意烟和雾的区别、物质颜色的变化、实验结论和实验现象的区别。
24．（2024秋 阎良区期末）某小组设计下图装置测定空气中氧气的含量。胶头滴管中的水滴入生石灰一段时间后，试管内白磷开始燃烧，待白磷熄灭并冷却后打开弹簧夹。下列说法正确的是（ ）
A．试管内添加白磷的用量不影响实验结果
B．试管内的细沙可吸收产生的物质，防止污染空气
C．白磷能燃烧，说明生石灰遇水放热
D．冷却后，注射器内的活塞最终停留在6mL处
【分析】白磷燃烧能够消耗空气中的氧气，氧气消耗后，容器中的气压减小，在外界大气压作用下，水进入容器，进入容器中的水的体积即为容器中空气中的氧气体积，进一步可以计算出空气中氧气的含量。
【解答】解：A、试管内添加白磷的用量如果不足，导致氧气不能完全反应，进一步导致测定结果偏小，该选项不正确。
B、试管内的细沙不能吸收产生的物质，但是能够防止试管受热不均而炸裂，该选项不正确。
C、白磷能燃烧，说明生石灰遇水放热，能使温度达到白磷的着火点，该选项正确。
D、氧气约占空气总体积的五分之一。冷却后，注射器内的活塞最终停留在20mL﹣50mL10mL处，该选项不正确。
故选：C。
【点评】可以用来测定空气中氧气含量的物质应该具备的条件是：能和空气中的氧气反应，生成物是固体，不能和空气中的其它物质发生化学反应。
二．填空题（共6小题）
25．（2024秋 西华县期末）“西气东输”工程输送的“气”指天然气，其主要成分完全燃烧的化学方程式为 CH4+2O2CO2+2H2O 。天然气燃烧不充分易造成锅底烧黑现象，此时应 调大 （填“调大”或“调小”）进风口。
【分析】“西气东输”工程是一个重要的能源输送项目，它输送的“气”指的是天然气，天然气作为一种清洁能源，其主要成分是甲烷（CH4），其燃烧会生成二氧化碳和水，据此书写化学方程式。
【解答】解：天然气的主要成分是甲烷（CH4），其完全燃烧的化学方程式为：CH4+2O2CO2+2H2O；天然气燃烧不充分易造成锅底烧黑现象，此时应调大进风口，增加氧气的供给，使燃烧更充分；故答案为：CH4+2O2CO2+2H2O；调大。
【点评】本题难度简单，不仅考察了天然气作为能源的基本知识，还涉及到了化学反应方程式的书写以及实际应用中的问题解决能力，通过这道题目，可以加深对天然气作为清洁能源的理解，并学会如何在实际应用中解决燃烧不充分的问题。
26．（2024 美兰区校级一模）施肥是农业增产的重要手段。某肥料包装袋的部分说明书如图，据图回答问题。
（1）该化肥属于 A 。
A．氮肥
B．磷肥
C．钾肥
D．复合肥
（2）由说明书的“注意事项”，推测该化肥可能具有的性质是 受潮易分解或受热易分解 （写出一点即可）。
【分析】（1）根据化肥的分类方法进行分析；
（2）根据标签中信息进行分析。
【解答】解：（1）该化肥的成分是碳酸氢铵，碳酸氢铵只含氮、磷、钾三种元素中的氮元素，属于氮肥，故选：A；
（2）由图可知，该化肥怕湿，说明该化肥受潮易分解，怕热，说明该化肥受热易分解。
故答案为：（1）A；
（2）受潮易分解或受热易分解。
【点评】解答本题关键是熟悉化肥的分类方法，根据标签中信息分析其性质。
27．（2024 郸城县二模）请从氢气、汽油、碳酸钠、碳酸氢钠中选择适当的物质填空：最理想的清洁燃料是 氢气 ；俗称小苏打的是 碳酸氢钠 。
【分析】根据最理想的清洁燃料、常见盐的俗称，进行分析解答。
【解答】解：氢气燃烧产物是水，无污染，是最理想的清洁燃料；碳酸氢钠俗称小苏打。
故答案为
氢气；碳酸氢钠。
【点评】本题难度不大，了解常见盐的俗称、最理想的清洁燃料是正确解答本题的关键。
28．（2024秋 台儿庄区期末）电石渣[主要成分为Ca（OH）2]是电石法生产乙炔的副产物，可资源化利用。
（1）处理工业废水。用电石渣可处理 酸性 （填“酸性”或“碱性”）废水。
（2）制备工业产品。用电石渣生产NaOH的主要反应为Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH，该反应属于基本反应类型中的 复分解反应 。
【分析】（1）根据电石渣的主要成分为Ca（OH）2，进行分析解答。
（2）根据用电石渣生产NaOH的主要反应为Ca（OH）2+Na2CO3CaCO3↓+2NaOH，进行分析解答。
【解答】解：（1）据电石渣的主要成分为Ca（OH）2，氢氧化钙显碱性，则用电石渣可处理酸性废水。
（2）用电石渣生产NaOH的主要反应为Ca（OH）2+Na2CO3CaCO3↓+2NaOH，该反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应，属于复分解反应。
故答案为：
（1）酸性；
（2）复分解反应。
【点评】本题难度不大，了解中和反应的应用、复分解反应的特征等是正确解答本题的关键。
29．（2024 北京）电石渣[主要成分为Ca（OH）2]是电石法生产乙炔的副产物，可资源化利用。
（1）处理工业废水。用电石渣可处理 酸性 （填“酸性”或“碱性”）废水。
（2）制备工业产品。用电石渣生产CaO的主要反应为Ca（OH）2CaO+H2O，该反应属于基本反应类型中的 分解反应 。
【分析】（1）根据电石渣的主要成分是Ca（OH）2，进行分析解答。
（2）根据用电石渣生产CaO的主要反应为Ca（OH）2CaO+H2O，进行分析解答。
【解答】解：（1）电石渣的主要成分是Ca（OH）2，显碱性，用电石渣可处理酸性废水。
（2）用电石渣生产CaO的主要反应为Ca（OH）2CaO+H2O，该反应符合“一变多”的形式，属于分解反应。
故答案为：
（1）酸性；
（2）分解反应。
【点评】本题难度不大，了解中和反应的应用、四种基本反应类型的特征等是正确解答本题的关键。
30．（2025 碑林区三模）如图是某化学兴趣小组探究金属性质时所做的实验。
（1）试管B中发生的反应的基本反应类型是 置换 反应。
（2）写出试管A中发生反应的化学方程式： Cu+2AgNO3═Cu（NO3）2+2Ag 。
（3）实验结束后，同学们将试管A中铜丝取出，将废液倒入试管B中，观察到镁丝表面有红色固体析出时，试管B的溶液中一定含有的溶质是 Mg（NO3）2 （填化学式）。
【分析】（1）根据试管B中镁和硝酸银反应生成硝酸镁和银，进行分析解答。
（2）根据试管A中铜和硝酸银反应生成硝酸铜和银，进行分析解答。
（3）根据将试管A中铜丝取出，将废液倒入试管B中，观察到镁丝表面有红色固体析出时，说明发生了镁和硝酸铜的反应，进行分析解答。
【解答】解：（1）试管B中镁和硝酸银反应生成硝酸镁和银，该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，属于置换反应。
（2）试管A中铜和硝酸银反应生成硝酸铜和银，反应的化学方程式为Cu+2AgNO3═Cu（NO3）2+2Ag。
（3）将试管A中铜丝取出，试管A中的废液中一定含有硝酸铜，可能含有硝酸银，将废液倒入试管B中，观察到镁丝表面有红色固体析出时，说明发生了镁和硝酸铜的反应，若废液中含有硝酸银，镁先与硝酸银反应生成硝酸镁和银，硝酸银反应完，镁再与硝酸铜反应生成硝酸镁和铜，无法确定硝酸铜是否有剩余，则此时试管B的溶液中一定含有的溶质是Mg（NO3）2，可能含有Cu（NO3）2。
故答案为：
（1）置换；
（2）Cu+2AgNO3═Cu（NO3）2+2Ag；
（3）Mg（NO3）2。
【点评】本题有一定难度，熟练掌握金属的化学性质、确定能发生的反应和反应的顺序是正确解答此类题的关键。
三．实验题（共4小题）
31．（2025 瀍河区一模）实验室制取常见气体的相关装置如图所示。
（1）实验室选择A装置制取气体的主要依据是什么？
（2）写出用B、D装置制取气体的化学方程式。
（3）若用C装置收集气体，请简述验满的方法。
【分析】（1）根据装置特点分析；
（2）根据装置特点选择反应物，据此书写化学方程式；
（3）根据气体验满方法分析。
【解答】解：（1）A 装置为固液常温型发生装置，选择该装置制取气体的主要依据是反应物的状态为固体和液体，且反应条件是常温，不需要加热。故答案为：反应物是固体和液体，反应不需要加热；
（2）B装置是固体加热型发生装置，D装置是排水法收集装置。实验室用高锰酸钾制取氧气时，该反应属于固体加热型；氧气不易溶于水，可用排水法收集，故适合用B、D装置制取的气体可以是氧气，高锰酸钾在加热条件下反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；故答案为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；
（3）C装置是向上排空气法收集气体的装置。如果是收集氧气，验满方法是将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，说明氧气已收集满；如果是收集二氧化碳，验满方法是将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，说明二氧化碳已收集满。故答案为：将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则氧气已集满；或将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，则二氧化碳已集满。
【点评】本考点主要考查了气体的制取装置和收集装置的选择、化学方程式的书写，同时也考查了气体的验满。本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中。
32．（2024秋 川汇区期末）如图为微型装置，请回答下列问题：
（1）通入二氧化碳后，观察到澄清石灰水变浑浊，写出反应的化学方程式。
（2）实验中能验证二氧化碳与水发生化学反应的现象是什么？
【分析】（1）对于通入二氧化碳后澄清石灰水变浑浊的反应，根据二氧化碳与氢氧化钙的反应原理来确定化学方程式。二氧化碳能与澄清石灰水（主要成分氢氧化钙）发生反应，生成碳酸钙沉淀和水，从而使澄清石灰水变浑浊。
（2）验证二氧化碳与水发生化学反应，需要依据二氧化碳与水反应的产物性质来判断。二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸具有酸性，能使紫色石蕊变红。通过对比干燥和湿润的石蕊纸条在通入二氧化碳后的不同现象，可验证该反应。
【解答】解：（1）通入二氧化碳后，澄清石灰水变浑浊，是因为二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，反应的化学方程式为：CO2+Ca（OH）2＝H2O+CaCO3↓。
（2）实验中能验证二氧化碳与水发生化学反应的现象是：干燥的石蕊纸条不变色，湿润的石蕊纸条变红。因为干燥的石蕊纸条只接触到二氧化碳气体，二氧化碳本身不能使石蕊变色；而湿润的石蕊纸条，二氧化碳与纸条上的水反应生成碳酸，碳酸使石蕊纸条变红，所以通过这一对比现象可以验证二氧化碳与水发生了化学反应。
故答案为：
（1）CO2+Ca（OH）2＝H2O+CaCO3↓；
（2）干燥的石蕊纸条不变色，湿润的石蕊纸条变红。
【点评】本题主要考查二氧化碳的化学性质相关知识。在解答这类题目时，要熟练掌握二氧化碳与碱反应以及二氧化碳与水反应的原理和实验现象。对于化学方程式的书写，要准确写出反应物、生成物的化学式，并且配平；对于实验现象的分析，要注意对比不同条件下的实验结果，从而得出正确结论。通过对这些知识的掌握，能够加深对二氧化碳性质的理解，提高运用化学知识解释实验现象和解决问题的能力。
33．（2024秋 虞城县期末）某同学利用如图装置探究燃烧的条件。
操作如下：
a.先将玻璃管内充满氮气，再点燃酒精灯加热红磷的位置，一段时间后，红磷不燃烧。
b.将过氧化氢溶液滴入盛有二氧化锰的凹槽内，一段时间后，红磷燃烧。
（1）写出滴加过氧化氢溶液时发生反应的化学方程式 2H2O22H2O+O2↑ 。
（2）该实验说明可燃物燃烧需要的条件是什么？ 可燃物与氧气接触
【分析】（1）根据过氧化氢在二氧化锰的作用下分解生成水和氧气进行分析。
（2）根据红磷没有与氧气接触，红磷不燃烧，红磷与氧气接触，温度达到着火点，红磷燃烧进行分析。
【解答】解：（1）过氧化氢在二氧化锰的作用下分解生成水和氧气，化学方程式为：2H2O22H2O+O2↑；
（2）先通入N2，排除装置内空气后再点燃酒精灯，红磷没有与氧气接触，红磷不燃烧；过氧化氢分解产生了氧气，红磷与氧气接触，温度达到着火点，红磷燃烧，该实验说明可燃物燃烧需要的条件是可燃物与氧气接触。
故答案为：（1）2H2O22H2O+O2↑；
（2）可燃物与氧气接触。
【点评】本题主要考查燃烧与燃烧的条件等，注意完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已有的知识进行解题。
34．（2024 云南）酸、碱、盐是几类重要化合物，与人类日常生活和生产关系十分密切。
（1）现有以下三种物质：
A.盐酸
B.氢氧化钠
C.氯化钠
①可用于金属表面除锈的是 A （填序号，下同）；可用作调味品的是 C ；可用作某些气体的干燥剂的是 B 。
②分别取上述三种物质的溶液于三支试管中，用一种试剂分别滴加到试管中就能将三种物质鉴别出来，这种试剂是 紫色石蕊试液 。
（2）兴趣小组按如图所示装置（气密性良好）进行实验。两个广口瓶中分别放有0.2g锌和铁，U形管两端液面相平，将等体积的足量稀盐酸同时加入广口瓶中，关闭活塞。反应结束，恢复至室温，U形管两端液面 左高右低 （填“左高右低”“左低右高”或“相平”）。
（3）酸和碱能发生中和反应。为验证稀盐酸能和氢氧化钙发生反应，实验小组在不使用酸碱指示剂的情况下，进行如下探究：①取0.2g氢氧化钙粉末于试管中，加入1mL水，充分振荡，固体未完全溶解；②再加入2mL稀盐酸，充分振荡，得到澄清溶液；由此证明反应发生。小组同学讨论后认为上述实验不足以证明反应发生，原因是 稀盐酸中含水，加入稀盐酸后，也可能是未溶解的氢氧化钙继续溶于水，从而得到澄清溶液 ，于是增加如下对照实验：重复上述实验①，再加入2mL 水 ，充分振荡，观察到 固体未完全溶解 ，最终证明了稀盐酸能和氢氧化钙发生反应。
【分析】（1）根据物质的性质和用途，盐酸显酸性，可以使紫色石蕊试液变红，氢氧化钠溶液显碱性，可以使紫色石蕊试液变蓝，进行分析。
（2）根据等质量的铁生成氢气的质量大进行分析。
（3）根据稀盐酸中含水，加入稀盐酸后，也可能是未溶解的氢氧化钙继续溶于水，稀盐酸和氢氧化钙可以反应进行分析。
【解答】解：（1）①盐酸可以和金属氧化物反应，可用于金属表面除锈，氯化钠有咸味，可用作调味品；氢氧化钠固体具有吸水性，可用作干燥剂；
②盐酸显酸性，可以使紫色石蕊试液变红，氢氧化钠溶液显碱性，可以使紫色石蕊试液变蓝，氯化钠显中性，不可以使紫色石蕊试液变色，故用一种试剂分别滴加到试管中就能将三种物质鉴别出来。
（2）65g锌与酸反应生成2g氢气，0.2g锌完全反应生成氢气的质量为：0.006g，56g铁与酸反应生成2g氢气，0.2g铁完全反应生成氢气的质量为0.007g，则铁生成氢气的质量大，则右边压强大，则反应结束，恢复至室温，U形管两端液面左高右低；
（3）稀盐酸中含水，加入稀盐酸后，也可能是未溶解的氢氧化钙继续溶于水，从而得到澄清溶液，故上述实验不足以证明反应发生；为了排除水的干扰，应设计对比实验，根据控制变量法，除了一个实验中加入稀盐酸，一个实验中加入水，其它因素相同，则重复上述实验①，再加入2mL水，充分振荡，观察到固体未完全溶解，说明稀盐酸和氢氧化钙发生了反应。
故答案为：（1）①A；C；B；
②紫色石蕊试液；
（2）左高右低；
（3）稀盐酸中含水，加入稀盐酸后，也可能是未溶解的氢氧化钙继续溶于水，从而得到澄清溶液；水；固体未完全溶解。
【点评】本题主要考查金属的化学性质等，注意完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已有的知识进行解题。
四．工艺流程题（共1小题）
35．（2024秋 佛山月考）银朱（HgS）是古代作画的红色颜料，有色泽鲜艳、久不褪色的特点，其制备过程如图所示。轻粉（氯化亚汞，化学式为Hg2Cl2）早在宋代就已入药，是一种微溶于水的白色粉末，易升华，光照易分解。
（1）水银属于① 金属 （填“金属”或“非金属”）单质。
（2）“研磨”时，水银与石亭脂充分反应生成银朱，化学方程式为② Hg+SHgS ，该反应属于③ 化合 反应（填基本反应类型）。
（3）轻粉中汞元素的化合价是④ +1 ，制备轻粉的反应为，则X的化学式为⑤ Na2SO4 。
（4）下列属于轻粉化学性质的是⑥ d （填字母）。
a．白色粉末 b．微溶于水 c．易升华 d．光照易分解
【分析】（1）根据水银的组成分析。
（2）根据在研磨时汞与留的反应分析。
（3）根据化合价原则和质量守恒定律分析。
（4）根据化学性质的定义分析判断。
【解答】解：（1）水银是汞的俗称，是由汞元素组成的纯净物，属于金属单质。
（2）由题意可知，“研磨”时，水银与石亭脂充分反应生成银朱，即汞和硫在研磨条件下反应生成硫化汞，化学方程式为Hg+SHgS；该反应由两种物质生成了一种物质，属于化合反应。
（3）轻粉即氯化亚汞，在氯化亚汞中氯元素的化合价为﹣1，由化合价原则可推出汞元素的化合价是+1；制备轻粉的反应中，反应物中含有2个汞原子，1个硫原子，4个氧原子，2个钠原子，2个氯原子；生成物中含有2个汞原子，2个氯原子，由质量守恒定律反应前后原子的种类及数目不变可知，X中含有2个钠原子，1个硫原子，4个氧原子，即X的化学式为Na2SO4。
（4）a．白色粉末，不需要发生化学变化就能表现出来，属于物理性质；
b．微溶于水，不需要发生化学变化就能表现出来，属于物理性质；
c．升华只是状态变化，不需要发生化学变化就能表现出来，属于物理性质；
d．光照易分解，需要发生化学变化才能表现出来，属于轻粉化学性质。
故答案为：（1）金属；
（2）Hg+SHgS；化合；
（3）+1；Na2SO4；
（4）d。
【点评】本题通过物质的制备考查了物质的分类、方程式的书写、反应的基本类型、化合价原则、性质的分类等知识，难度不大，只要加强基础知识的学习即可分析解答。
五．科普阅读题（共1小题）
36．（2024秋 合肥期末）阅读下面科普短文。
生活中有时需要用到高浓度O2，供氧方式主要有氧气瓶、氧气袋和制氧机。氧气瓶和氧气袋中的O2一般用深冷法制得，该方法利用物质的沸点差异，从空气中分离出O2。
制氧机有膜分离、变压吸附等制氧方式。膜分离制氧用到的膜材料有陶瓷、聚苯胺等，其中混合导电陶瓷分离膜的工作原理示意如图1。变压吸附制氧常用的吸附剂是沸石分子筛。科研人员在一定条件下分别将N2、O2通过某种沸石分子筛，测定其对N2、O2的吸附情况、结果如图2（纵坐标数值越大，代表吸附量越大）。吸氧对于缺氧人群有一定作用，但健康人短期内高流量吸氧会对机体造成不良影响，因此不能盲目吸氧。
依据文章内容回答下列问题。
（1）供氧方式主要有 氧气瓶（或氧气袋或制氧机） （写出一种即可）。
（2）深冷法制氧利用了物质的 物理性质 （填“物理性质”或“化学性质”）差异。
（3）图1中，表示氧分子变成氧原子的是 Ⅱ （填“Ⅰ”“Ⅱ”或“Ⅲ”）。
（4）由图2可知，25℃时吸附压越大越有利于分离N2和O2，证据是 在相同温度下，随着吸附压的增大，N2和O2的吸附量差值逐渐增大 。
（5）下列说法正确的是 AC （填字母）。
A．氧气瓶中的O2一般用深冷法制得
B．制氧机只有膜分离制氧方式
C．健康人不能盲目吸氧
【分析】（1）根据题干信息来分析；
（2）根据深冷法制氧的原理来分析；
（3）根据图示信息来分析；
（4）根据图示信息来分析；
（5）根据题干信息以及物质的性质来分析。
【解答】解：（1）根据文章内容，供氧方式主要有氧气瓶、氧气袋和制氧机；
（2）深冷法制氧是利用物质的沸点差异，从空气中分离出氧气，这个过程中并没有改变物质的化学性质，只是利用了物质在物理状态（如气态、液态）下的不同性质进行分离，因此，深冷法制氧利用了物质的物理性质差异；
（3）观察图1中的三个过程，过程Ⅱ由氧分子变成了氧原子，因此，表示氧分子变成氧原子的是过程Ⅱ；
（4）由图2可知，在25℃时，随着吸附压的增大，N2和O2的吸附量都在增加，但是，N2的吸附量增加得更快，而O2的吸附量虽然也在增加，但相对较慢，这意味着在较大的吸附压下，N2和O2之间的吸附差异变得更加明显，从而更有利于它们的分离，因此，证据是在25℃时，随着吸附压的增大，N2和O2的吸附量差值逐渐增大；
（5）A、根据文章内容，氧气瓶和氧气袋中的O2一般用深冷法制得，故选项A说法正确；
B、缺氧人群在吸氧时，由于人不能长时间呼吸纯氧，所以一般吸入的不是纯氧，故选项B说法错误；
C、根据文章内容，健康人短期内高流量吸氧会对机体造成不良影响，因此不能盲目吸氧，故选项C说法正确。
故答案为：（1）氧气瓶（或氧气袋或制氧机）；
（2）物理性质；
（3）Ⅱ；
（4）在相同温度下，随着吸附压的增大，N2和O2的吸附量差值逐渐增大；
（5）AC。
【点评】解答这类题目时，首先，要熟记氧气的工业制取原理，液态氧气的颜色，以及工业贮存氧气的方法，并且一定要理解该变化过程是物理变化等；然后，根据所给的问题情景及相关信息，结合所学的相关知识和技能，联系起来细心地探究、推理后，按照题目要求进行选择或解答即可。
六．科学探究题（共1小题）
37．（2024 东莞市模拟）兴趣小组开展了跨学科实践活动，探究“土壤酸碱性形成的原因及对植物生长的影响”。
【探究一】土壤酸碱度的测定
小组同学在某农田采集了3份土壤样品，处理后分别与适量水混合，操作如1图所示。测得pH分别为5.5、5.7、5.6。
（1）根据测定结果，该农田的土壤呈 酸性 （填“酸性”“碱性”或“中性”）。
（2）浸取时，利用纱布分离出土壤浸出液，相当于实验室的 过滤 操作。
（3）不同农作物生长适应的pH范围如表，其中适合在该农田种植的农作物是 ad （多选，填字母）。
农作物 a．西瓜 b．葱 c．玉米 d．胡萝卜
适应的pH范围 5.0﹣7.0 7.0﹣7.4 6.5﹣7.0 5.3﹣6.0
【探究二】土壤酸碱度对植物生长的影响
（4）小组同学分别在4个烧杯中倒入不同pH的溶液50mL，保持其他条件一致，放入8粒大小相当的绿豆，观察记录数据如2图。由图可知，土壤pH＝ 8 时，绿豆生长状况最好。
【探究三】酸性土壤形成的原因及改良
（5）小组同学向种植户了解到，近几年该农田长期施用化肥NH4Cl。为检测NH4Cl在土壤中的残留情况，进行了如下实验：
实验序号 操作 现象 结论
1 取少量土壤浸出液于一支试管中，向其中滴加足量NaOH溶液，微热。
无明显现象
无
2 另取少量土壤浸出液于另一支试管中，向其中滴加适量 硝酸银 溶液。 产生白色沉淀 有Cl﹣
[反思交流]
（6）农作物吸收的量比Cl﹣的量 大 （填“大”或“小”）。
[拓展延伸]
（7）在农作物吸收的同时，会释放出H+，使土壤呈酸性。假设土壤浸出液中的酸只有HCl，使用熟石灰改良上述土壤的原理是 Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O （用化学方程式解释）。
【分析】（1）pH小于7的溶液呈酸性。
（2）利用纱布分离出土壤浸出液，实现了固体与液体的分离，相当于实验室的过滤操作。
（3）实验测得pH分别为5.5、5.7、5.6，平均值为5.6，根据表格信息，适合在该农田种植的农作物是西瓜和胡萝卜。
（4）根据图象，其它条件相同时，pH＝8的时候，绿豆芽的长度最大。
（5）铵根离子和氢氧根离子结合生成水分子和氨分子。银离子和氯离子结合生成白色沉淀氯化银。
（6）NH4Cl在溶液中电离出和Cl﹣，它们的个数比是1：1，由题意知，农田长期施用化肥NH4Cl后，在土壤中没有残留，但Cl﹣有残留，说明农作物吸收的量比Cl﹣的量大。
（7）Ca（OH）2与HCl反应生成CaCl2和H2O。
【解答】解：（1）实验测得pH分别为5.5、5.7、5.6，因此土壤呈酸性。
（2）利用纱布分离出土壤浸出液，实现了固体与液体的分离，相当于实验室的过滤操作。
（3）实验测得pH分别为5.5、5.7、5.6，平均值为5.6，根据表格信息，适合在该农田种植的农作物是西瓜和胡萝卜。
（4）根据图象，其它条件相同时，pH＝8的时候，绿豆芽的长度最大。
（5）①能与OH﹣反应生成NH3和H2O，NH3是有刺激性气味的气体，由于结论是没有，因此没有刺激性气味产生。
②结论是有Cl﹣，检测氯离子用AgNO3溶液，AgNO3溶液能与Cl﹣反应产生AgCl白色沉淀。
（6）NH4Cl在溶液中电离出和Cl﹣，它们的个数比是1：1，由题意知，农田长期施用化肥NH4Cl后，在土壤中没有残留，但Cl﹣有残留，说明农作物吸收的量比Cl﹣的量大。
（7）熟石灰即是Ca（OH）2，与HCl反应生成CaCl2和H2O，反应方程式为Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O。
故答案为：（1）酸性。
（2）过滤。
（3）ad。
（4）8。
（5）无明显现象；硝酸银。
（6）大。
（7）Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O。
【点评】本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
七．解答题（共1小题）
38．（2024秋 海淀区期末）写出如图所示化学仪器的名称。
【分析】（1）根据酒精灯的用途进行分析；
（2）根据量筒的用途进行分析；
（3）根据漏斗的用途进行分析。
【解答】解：（1）该仪器为加热仪器，为酒精灯；
（2）该仪器带有刻度且比较细长，可用来量取一定体积的液体，为量筒；
（3）此仪器呈漏斗状，在过滤操作中经常使用，为漏斗。
故答案为：
（1）酒精灯；
（2）量筒；
（3）漏斗。
【点评】熟悉常见仪器的名称和用途即可解答本题。
八．计算题（共1小题）
39．（2025 琼山区模拟）钙在冶炼工业中具有重要的作用。可采用电解熔融氯化钙的方法生产钙，反应的化学方程式为CaCl2Ca+Cl2↑。若制得20kgCa，计算参加反应的CaCl2的质量（写出计算过程及结果）。
【分析】根据生成钙的质量，由反应的化学方程式列式计算出参加反应的CaCl2的质量即可。
【解答】解：设参加反应的CaCl2的质量为x。
CaCl2Ca+Cl2↑
111 40
x 20kg
x＝55.5kg
答：参加反应的CaCl2的质量55.5kg。
【点评】本题难度不大，掌握根据化学方程式的计算即可正确解答本题，解题时要注意解题的规范性。
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
一．选择题（共24小题）
1．（2025 无棣县一模）四大名著是文学史上的经典作品，其中蕴含了丰富的知识和哲理。下列描述的情节中不涉及化学变化的是（ ）
A．《水浒传》中张顺引爆炸药
B．《三国演义》中张飞吼断当阳桥
C．《西游记》中用炼丹炉炼制仙丹
D．《红楼梦》中“万艳同杯”酒的酿造
2．（2024秋 莱西市期末）某校开展“采摘”活动，同学们收获了大豆、花生等作物。下列说法不正确的是（ ）
A．大豆中含有丰富的蛋白质
B．花生、大豆可用来获取油脂
C．劳动出汗后应适当补充无机盐
D．劳动时人体所需的能量主要来自维生素
3．（2025 平度市一模）下列各图中和分别表示不同元素的原子，其中表示混合物的是（ ）
A． B．
C． D．
4．（2025春 锡山区期中）垃圾分类有利于资源再利用。空矿泉水瓶属于（ ）
A．厨余垃圾 B．有害垃圾
C．其他垃圾 D．可回收垃圾
5．（2025 黎川县模拟）保护环境，人人有责，下列做法不利于环境保护的是（ ）
A.关闭重污染工厂 B.市政府沿江畔修建公园 C.生活污水集中处理 D.制药车间的废水直接排放到田地
A．A B．B C．C D．D
6．（2025 东平县一模）下列有关做法不利于“促进人与自然和谐共生”的是（ ）
A．绿色出行，积极践行“低碳生活”
B．防治雾霾，禁止使用化石燃料
C．变废为宝，回收利用废旧电池
D．开发清洁新能源，防治大气污染
7．（2025 庐江县一模）粗盐中难溶性杂质的去除实验中，蒸发滤液不需要用到的仪器是（ ）
A．蒸发皿 B．酒精灯 C．玻璃棒 D．烧杯
8．（2025 河南模拟）加油站、面粉加工厂都需张贴的图标是（ ）
A． B．
C． D．
9．（2025春 北辰区校级月考）某化学反应的方程式为A+B＝C+D，则下列说法正确的是（ ）
A．若C为单质，D为化合物，则A和B中一定有一种单质，一种化合物
B．若C和D中一种是盐，一种是水，则该反应一定是中和反应
C．若A是可溶性碱，B是可溶性盐，则C和D可能是两种沉淀
D．若A、B、C、D都是化合物，则该反应一定是复分解反应
10．（2025 牡丹江模拟）“善存”片富含维生素、钾和镁等，这里的“钾”和“镁”指的是（ ）
A．分子 B．原子 C．元素 D．单质
11．（2025 闵行区一模）属于金属元素的是（ ）
A．N B．Cl C．Si D．Hg
12．（2025 沂源县一模）下列实验操作中，正确的是（ ）
A．倾倒液体 B．读取液体体积
C．稀释浓硫酸 D．加热液体
13．（2024秋 聊城期末）下列物质的用途错误的是（ ）
A．用氮气在食品包装袋内防腐
B．熟石灰改良酸性土壤
C．氢氧化钠用作食品干燥剂
D．氯化钠用于配制生理盐水
14．（2024秋 石河子期末）某同学制作的试剂标签如图，其中化学式书写正确的是（ ）
A．B．C．D．
15．（2024秋 云冈区期末）我国历史悠久，人文荟萃，拥有丰厚的历史文化遗产。下列文物属于金属材料的是（ ）
A．龙形玉佩 B．黑釉瓷器
C．黄河铁牛 D．人面鱼纹彩陶盆
16．（2025 无锡模拟）工业上用甲基丙烯酸甲酯（C5H8O2）来合成有机玻璃，下列说法正确的是（ ）
A．甲基丙烯酸甲酯属于氧化物
B．甲基丙烯酸甲酯中氢元素的质量分数为8%
C．甲基丙烯酸甲酯是由5个碳原子、8个氢原子和2个氧原子构成的
D．甲基丙烯酸甲酯中碳元素、氢元素和氧元素的质量比为5：8：2
17．（2024秋 四会市期末）硅是重要的半导体材料。工业上制硅的生产流程中，其中一步反应的化学方程式为：SiO2+2CSi+2X，则X为（ ）
A．SiC B．CO C．CO2 D．O2
18．（2025 长沙一模）为纪念门捷列夫，101号元素被命名为“钔”，一种钔原子的质子数为101，中子数为157，则该原子核外电子数为（ ）
A．56 B．101 C．157 D．258
19．（2025 红桥区模拟）如图所示的微观变化可表示的化学反应是（ ）
A．2CO+O22CO2
B．2HI+Cl2═2HCl+I2
C．2HCl+CuO═CuCl2+H2O
D．2H2O2H2↑+O2↑
20．（2025 四川模拟）甲烷水蒸气重整制氢的反应为CH4+H2OCO+3H2，下列说法不正确的是（ ）
A．反应涉及两种氧化物
B．反应前后氢原子个数不变
C．生成的CO、H2的分子个数比为1：1
D．参加反应的CH4、H2O的质量比为8：9
21．（2024秋 龙马潭区校级期末）某化学兴趣小组的同学进行的硝酸钾固体溶解实验，过程如图所示（不考虑水分蒸发），下列判断错误的是（ ）
A．②③中溶液的溶质质量不相等
B．②③中溶液的质量不相等
C．③中溶液一定是该温度下硝酸钾不饱和溶液
D．②中溶液一定是该温度下硝酸钾饱和溶液
22．（2025 南岗区校级一模）如图是甲、乙两种固体物质（均不含结晶水）的溶解度曲线，下列说法正确的是（ ）
A．t1℃时，两物质的溶解度相等，均为50
B．t1℃时，等质量的甲、乙溶液中含有溶质的质量相等
C．t2℃时，可以配制出溶质的质量分数为30%的甲、乙溶液
D．t2℃时，甲、乙两种物质的饱和溶液（不含未溶物）分别恒温蒸发水，析出晶体的质量一定是甲大于乙
23．（2025 息县一模）化学反应常常会伴随各种现象。有关反应现象的描述正确的是（ ）
A．氢气在空气中燃烧会产生淡蓝色火焰，生成水，放出热量
B．锌粒加入稀盐酸中，产生大量气泡，溶液变为蓝色
C．红磷燃烧产生大量的烟雾
D．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出热量
24．（2024秋 阎良区期末）某小组设计下图装置测定空气中氧气的含量。胶头滴管中的水滴入生石灰一段时间后，试管内白磷开始燃烧，待白磷熄灭并冷却后打开弹簧夹。下列说法正确的是（ ）
A．试管内添加白磷的用量不影响实验结果
B．试管内的细沙可吸收产生的物质，防止污染空气
C．白磷能燃烧，说明生石灰遇水放热
D．冷却后，注射器内的活塞最终停留在6mL处
二．填空题（共6小题）
25．（2024秋 西华县期末）“西气东输”工程输送的“气”指天然气，其主要成分完全燃烧的化学方程式为 。天然气燃烧不充分易造成锅底烧黑现象，此时应 （填“调大”或“调小”）进风口。
26．（2024 美兰区校级一模）施肥是农业增产的重要手段。某肥料包装袋的部分说明书如图，据图回答问题。
（1）该化肥属于 。
A．氮肥
B．磷肥
C．钾肥
D．复合肥
（2）由说明书的“注意事项”，推测该化肥可能具有的性质是 （写出一点即可）。
27．（2024 郸城县二模）请从氢气、汽油、碳酸钠、碳酸氢钠中选择适当的物质填空：最理想的清洁燃料是 ；俗称小苏打的是 。
28．（2024秋 台儿庄区期末）电石渣[主要成分为Ca（OH）2]是电石法生产乙炔的副产物，可资源化利用。
（1）处理工业废水。用电石渣可处理 （填“酸性”或“碱性”）废水。
（2）制备工业产品。用电石渣生产NaOH的主要反应为Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH，该反应属于基本反应类型中的 。
29．（2024 北京）电石渣[主要成分为Ca（OH）2]是电石法生产乙炔的副产物，可资源化利用。
（1）处理工业废水。用电石渣可处理 （填“酸性”或“碱性”）废水。
（2）制备工业产品。用电石渣生产CaO的主要反应为Ca（OH）2CaO+H2O，该反应属于基本反应类型中的 。
30．（2025 碑林区三模）如图是某化学兴趣小组探究金属性质时所做的实验。
（1）试管B中发生的反应的基本反应类型是 反应。
（2）写出试管A中发生反应的化学方程式： 。
（3）实验结束后，同学们将试管A中铜丝取出，将废液倒入试管B中，观察到镁丝表面有红色固体析出时，试管B的溶液中一定含有的溶质是 （填化学式）。
三．实验题（共4小题）
31．（2025 瀍河区一模）实验室制取常见气体的相关装置如图所示。
（1）实验室选择A装置制取气体的主要依据是什么？
（2）写出用B、D装置制取气体的化学方程式。
（3）若用C装置收集气体，请简述验满的方法。
32．（2024秋 川汇区期末）如图为微型装置，请回答下列问题：
（1）通入二氧化碳后，观察到澄清石灰水变浑浊，写出反应的化学方程式。
（2）实验中能验证二氧化碳与水发生化学反应的现象是什么？
33．（2024秋 虞城县期末）某同学利用如图装置探究燃烧的条件。
操作如下：
a.先将玻璃管内充满氮气，再点燃酒精灯加热红磷的位置，一段时间后，红磷不燃烧。
b.将过氧化氢溶液滴入盛有二氧化锰的凹槽内，一段时间后，红磷燃烧。
（1）写出滴加过氧化氢溶液时发生反应的化学方程式 。
（2）该实验说明可燃物燃烧需要的条件是什么？
34．（2024 云南）酸、碱、盐是几类重要化合物，与人类日常生活和生产关系十分密切。
（1）现有以下三种物质：
A.盐酸
B.氢氧化钠
C.氯化钠
①可用于金属表面除锈的是 （填序号，下同）；可用作调味品的是 ；可用作某些气体的干燥剂的是 。
②分别取上述三种物质的溶液于三支试管中，用一种试剂分别滴加到试管中就能将三种物质鉴别出来，这种试剂是 。
（2）兴趣小组按如图所示装置（气密性良好）进行实验。两个广口瓶中分别放有0.2g锌和铁，U形管两端液面相平，将等体积的足量稀盐酸同时加入广口瓶中，关闭活塞。反应结束，恢复至室温，U形管两端液面 （填“左高右低”“左低右高”或“相平”）。
（3）酸和碱能发生中和反应。为验证稀盐酸能和氢氧化钙发生反应，实验小组在不使用酸碱指示剂的情况下，进行如下探究：①取0.2g氢氧化钙粉末于试管中，加入1mL水，充分振荡，固体未完全溶解；②再加入2mL稀盐酸，充分振荡，得到澄清溶液；由此证明反应发生。小组同学讨论后认为上述实验不足以证明反应发生，原因是 ，于是增加如下对照实验：重复上述实验①，再加入2mL ，充分振荡，观察到 ，最终证明了稀盐酸能和氢氧化钙发生反应。
四．工艺流程题（共1小题）
35．（2024秋 佛山月考）银朱（HgS）是古代作画的红色颜料，有色泽鲜艳、久不褪色的特点，其制备过程如图所示。轻粉（氯化亚汞，化学式为Hg2Cl2）早在宋代就已入药，是一种微溶于水的白色粉末，易升华，光照易分解。
（1）水银属于① （填“金属”或“非金属”）单质。
（2）“研磨”时，水银与石亭脂充分反应生成银朱，化学方程式为② ，该反应属于③ 反应（填基本反应类型）。
（3）轻粉中汞元素的化合价是④ ，制备轻粉的反应为，则X的化学式为⑤ 。
（4）下列属于轻粉化学性质的是⑥ （填字母）。
a．白色粉末 b．微溶于水 c．易升华 d．光照易分解
五．科普阅读题（共1小题）
36．（2024秋 合肥期末）阅读下面科普短文。
生活中有时需要用到高浓度O2，供氧方式主要有氧气瓶、氧气袋和制氧机。氧气瓶和氧气袋中的O2一般用深冷法制得，该方法利用物质的沸点差异，从空气中分离出O2。
制氧机有膜分离、变压吸附等制氧方式。膜分离制氧用到的膜材料有陶瓷、聚苯胺等，其中混合导电陶瓷分离膜的工作原理示意如图1。变压吸附制氧常用的吸附剂是沸石分子筛。科研人员在一定条件下分别将N2、O2通过某种沸石分子筛，测定其对N2、O2的吸附情况、结果如图2（纵坐标数值越大，代表吸附量越大）。吸氧对于缺氧人群有一定作用，但健康人短期内高流量吸氧会对机体造成不良影响，因此不能盲目吸氧。
依据文章内容回答下列问题。
（1）供氧方式主要有 （写出一种即可）。
（2）深冷法制氧利用了物质的 （填“物理性质”或“化学性质”）差异。
（3）图1中，表示氧分子变成氧原子的是 （填“Ⅰ”“Ⅱ”或“Ⅲ”）。
（4）由图2可知，25℃时吸附压越大越有利于分离N2和O2，证据是 。
（5）下列说法正确的是 （填字母）。
A．氧气瓶中的O2一般用深冷法制得
B．制氧机只有膜分离制氧方式
C．健康人不能盲目吸氧
六．科学探究题（共1小题）
37．（2024 东莞市模拟）兴趣小组开展了跨学科实践活动，探究“土壤酸碱性形成的原因及对植物生长的影响”。
【探究一】土壤酸碱度的测定
小组同学在某农田采集了3份土壤样品，处理后分别与适量水混合，操作如1图所示。测得pH分别为5.5、5.7、5.6。
（1）根据测定结果，该农田的土壤呈 （填“酸性”“碱性”或“中性”）。
（2）浸取时，利用纱布分离出土壤浸出液，相当于实验室的 操作。
（3）不同农作物生长适应的pH范围如表，其中适合在该农田种植的农作物是 （多选，填字母）。
农作物 a．西瓜 b．葱 c．玉米 d．胡萝卜
适应的pH范围 5.0﹣7.0 7.0﹣7.4 6.5﹣7.0 5.3﹣6.0
【探究二】土壤酸碱度对植物生长的影响
（4）小组同学分别在4个烧杯中倒入不同pH的溶液50mL，保持其他条件一致，放入8粒大小相当的绿豆，观察记录数据如2图。由图可知，土壤pH＝ 时，绿豆生长状况最好。
【探究三】酸性土壤形成的原因及改良
（5）小组同学向种植户了解到，近几年该农田长期施用化肥NH4Cl。为检测NH4Cl在土壤中的残留情况，进行了如下实验：
实验序号 操作 现象 结论
1 取少量土壤浸出液于一支试管中，向其中滴加足量NaOH溶液，微热。
无
2 另取少量土壤浸出液于另一支试管中，向其中滴加适量 溶液。 产生白色沉淀 有Cl﹣
[反思交流]
（6）农作物吸收的量比Cl﹣的量 （填“大”或“小”）。
[拓展延伸]
（7）在农作物吸收的同时，会释放出H+，使土壤呈酸性。假设土壤浸出液中的酸只有HCl，使用熟石灰改良上述土壤的原理是 （用化学方程式解释）。
七．解答题（共1小题）
38．（2024秋 海淀区期末）写出如图所示化学仪器的名称。
八．计算题（共1小题）
39．（2025 琼山区模拟）钙在冶炼工业中具有重要的作用。可采用电解熔融氯化钙的方法生产钙，反应的化学方程式为CaCl2Ca+Cl2↑。若制得20kgCa，计算参加反应的CaCl2的质量（写出计算过程及结果）。
2025年北京市中考化学模拟预测卷
参考答案与试题解析
一．选择题（共24小题）
1．（2025 无棣县一模）四大名著是文学史上的经典作品，其中蕴含了丰富的知识和哲理。下列描述的情节中不涉及化学变化的是（ ）
A．《水浒传》中张顺引爆炸药
B．《三国演义》中张飞吼断当阳桥
C．《西游记》中用炼丹炉炼制仙丹
D．《红楼梦》中“万艳同杯”酒的酿造
【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别为是否有新物质生成；据此分析判断。
【解答】解：A、引爆炸药过程中有二氧化碳、二氧化硫等新物质生成，属于化学变化，不合题意；
B、吼断当阳桥过程中没有新物质生成，属于物理变化，符合题意；
C、炼制仙丹过程中有新物质生成，属于化学变化，不合题意；
D、酒的酿造过程中有酒精等新物质生成，属于化学变化，不合题意；
故选：B。
【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。
2．（2024秋 莱西市期末）某校开展“采摘”活动，同学们收获了大豆、花生等作物。下列说法不正确的是（ ）
A．大豆中含有丰富的蛋白质
B．花生、大豆可用来获取油脂
C．劳动出汗后应适当补充无机盐
D．劳动时人体所需的能量主要来自维生素
【分析】蛋白质是人体重要的营养物质，很多食物中都含有蛋白质，例如肉类、豆类等；油脂也是人体所需营养成分，花生、大豆等富含油脂；人体出汗会排出无机盐等物质，所以出汗后应适当补充；人体所需能量主要来自糖类、脂肪和蛋白质，而维生素不能为人体提供能量。
【解答】解：A.大豆中确实含有丰富的蛋白质，这是常识，故A正确；
B.花生和大豆都可用来获取油脂，在生活中，花生油、大豆油都是常见的食用油，故B正确；
C.劳动出汗会排出无机盐等物质，适当补充无机盐是合理的，故C正确；
D.维生素不能为人体提供能量，人体所需能量主要来自糖类、脂肪和蛋白质，故D错误；
故选：D。
【点评】本题难度简单，通过考察食物中富含的营养素以及人体所需的能量来源，旨在加深学生对营养学和健康饮食的理解，在解答过程中，需要准确掌握各种食物中富含的营养素以及人体在劳动、运动等状态下的能量需求，并能够根据题目要求灵活选择答案，同时，也需要注意区分不同营养素在人体中的作用和地位，避免混淆和误解。
3．（2025 平度市一模）下列各图中和分别表示不同元素的原子，其中表示混合物的是（ ）
A． B．
C． D．
【分析】根据同种分子构成的物质为纯净物，不同种分子构成的物质为混合物，进行分析判断。
【解答】解：A、该图中只有一种分子，只含一种物质，属于纯净物，故选项错误。
B、该图中有多种分子，含有多种物质，属于混合物，故选项正确。
C、该图中只有一种分子，只含一种物质，属于纯净物，故选项错误。
D、该图中只有一种分子，只含一种物质，属于纯净物，故选项错误。
故选：B。
【点评】本题难度不大，通过微观粒子的模型图，考查了对物质和物质分类的认识，学会从微观的角度看物质及其分类是正确解答此类题的关键。
4．（2025春 锡山区期中）垃圾分类有利于资源再利用。空矿泉水瓶属于（ ）
A．厨余垃圾 B．有害垃圾
C．其他垃圾 D．可回收垃圾
【分析】A.厨余垃圾主要是指剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物。
B.有害垃圾是指废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等对人体健康或者自然环境造成直接或者潜在危害的生活废弃物。
C.其他垃圾是指除可回收物、厨余垃圾、有害垃圾以外的其他生活废弃物。
D.可回收垃圾是指适宜回收循环使用和资源利用的废物。
【解答】解：A.厨余垃圾：包括剩菜剩饭、果皮、菜叶等易腐性有机物，空矿泉水瓶不属于此类，故A错误；
B.有害垃圾：包括废电池、废灯管、过期药品等对环境或人体有害的物质，空矿泉水瓶不属于有害垃圾，故B错误；
C.其他垃圾：包括砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸等难以回收的废弃物，空矿泉水瓶不属于其他垃圾，故C错误；
D.空矿泉水瓶是塑料制品，属于可回收垃圾，故D正确；
故选：D。
【点评】本题难度简单，题目考查垃圾分类的基本知识，属于环保和日常生活中的常识性内容，通过分析物品性质与垃圾分类标准的关联，培养“性质—分类”的逻辑推理能力。
5．（2025 黎川县模拟）保护环境，人人有责，下列做法不利于环境保护的是（ ）
A.关闭重污染工厂 B.市政府沿江畔修建公园 C.生活污水集中处理 D.制药车间的废水直接排放到田地
A．A B．B C．C D．D
【分析】环境保护是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称；例如减少污染排放、保护自然资源等都是有利于环境保护的做法。
【解答】解：A.关闭重污染工厂可以减少污染物的排放，从而减轻对环境的污染，这是有利于环境保护的做法，故A不符合题意；
B.市政府沿江畔修建公园，这有助于美化环境、改善生态，同时也能为市民提供休闲娱乐的场所，是有利于环境保护的做法，故B不符合题意；
C.生活污水集中处理可以防止污水直接排放到自然环境中造成污染，是一种有效的环境保护措施，故C不符合题意；
D.制药车间的废水往往含有有害物质，如果直接排放到田地，会污染土壤、水源等，对环境造成严重破坏，这是不利于环境保护的做法，故D符合题意；
故选：D。
【点评】本题难度简单，通过本题，我们可以进一步认识到环境保护的重要性，以及每个人在环境保护中应承担的责任，在日常生活中，我们应该积极采取各种措施来保护环境，共同营造一个美好的生活环境。
6．（2025 东平县一模）下列有关做法不利于“促进人与自然和谐共生”的是（ ）
A．绿色出行，积极践行“低碳生活”
B．防治雾霾，禁止使用化石燃料
C．变废为宝，回收利用废旧电池
D．开发清洁新能源，防治大气污染
【分析】“促进人与自然和谐共生”强调人类活动要对自然环境友好，尽量减少对环境的破坏，实现可持续发展，这涉及到能源利用、资源回收、环境保护等多方面，据此进行分析判断。
【解答】解：A.绿色出行，如步行、骑自行车或乘坐公共交通工具等，可减少汽车尾气排放，降低碳排放，积极践行“低碳生活”，有利于减少对环境的污染，促进人与自然和谐共生，故A做法正确；
B.虽然化石燃料的燃烧会产生污染物，导致雾霾等环境问题，但目前化石燃料仍是全球主要的能源来源，在现阶段完全禁止使用化石燃料是不现实的，我们应该做的是合理使用化石燃料，并积极开发新能源来逐步减少对化石燃料的依赖，故B做法不正确；
C.废旧电池中含有重金属等有害物质，如果随意丢弃会污染土壤和水源，回收利用废旧电池，能变废为宝，减少对环境的危害，有利于促进人与自然和谐共生，故C做法正确；
D.开发清洁新能源，如太阳能、风能、水能等，可减少对传统化石能源的依赖，从而减少因使用化石能源而产生的大气污染物排放，有利于防治大气污染，促进人与自然和谐共生，故D做法正确；
故选：B。
【点评】本题难度简单，是一道关于环境保护与可持续发展理念的选择题，旨在考察学生对于“促进人与自然和谐共生”的理解以及在实际生活中如何践行这一理念，题目通过四个选项，分别涉及绿色出行、雾霾防治、废旧电池处理和新能源开发等方面，全面覆盖了当前环境保护的热点话题，通过选择题的形式，让学生在轻松愉快的氛围中学习和巩固环保知识，培养环保意识。
7．（2025 庐江县一模）粗盐中难溶性杂质的去除实验中，蒸发滤液不需要用到的仪器是（ ）
A．蒸发皿 B．酒精灯 C．玻璃棒 D．烧杯
【分析】根据蒸发是利用加热的方法，使溶液中溶剂变为气态而析出溶质的过程，结合所需仪器，进行分析判断。
【解答】解：蒸发是利用加热的方法，使溶液中溶剂不断蒸发而析出溶质的过程，蒸发实验操作的装置由铁架台、玻璃棒、酒精灯、蒸发皿四种仪器组成，无需使用烧杯。
故选：D。
【点评】本题难度不大，了解蒸发操作的原理、所需的仪器是正确解答本题的关键。
8．（2025 河南模拟）加油站、面粉加工厂都需张贴的图标是（ ）
A． B．
C． D．
【分析】加油站、面粉加工厂的空气中均含有可燃性的气体或粉尘，与空气混合点燃易发生爆炸，据此进行分析判断。
【解答】解：加油站、面粉加工厂的空气中均含有可燃性的气体或粉尘，与空气混合点燃易发生爆炸，遇到明火的情况下，会发生爆炸，所以需要贴禁止烟火的标志。
A、图中所示标志是节约用水标志，故选项错误。
B、图中所示标志是腐蚀品标志，故选项错误。
C、图中所示标志是严禁烟火标志，故选项正确。
D、图中所示标志是剧毒品标志，故选项错误。
故选：C。
【点评】本题难度不大，解这类题时，首先要知道图标所代表的含义，然后根据各个场所需要贴的图标进行分析判断。
9．（2025春 北辰区校级月考）某化学反应的方程式为A+B＝C+D，则下列说法正确的是（ ）
A．若C为单质，D为化合物，则A和B中一定有一种单质，一种化合物
B．若C和D中一种是盐，一种是水，则该反应一定是中和反应
C．若A是可溶性碱，B是可溶性盐，则C和D可能是两种沉淀
D．若A、B、C、D都是化合物，则该反应一定是复分解反应
【分析】根据化学反应结合特点进行分析解答及，中和反应是酸和碱的反应，置换反应是单质和化合物生成单质和化合物的反应，复分解反应是两种化合物交换成分的反应，据此解答。
【解答】解：A、若C为单质，D为化合物，A和B不一定是一种单质和一种化合物，例如，反应物CO和Fe2O3都是化合物，故不符合题意；
B、中和反应是酸和碱作用生成盐和水的反应。若C和D中一种是盐，一种是水，一定不是中和反应，因为反应物不一定为酸和碱，故不符合题意；
C、若A是可溶性碱，B是可溶性盐，C和D可能是两种沉淀，例如氢氧化钡和硫酸铜反应[Ba（OH）2+CuSO4＝BaSO4↓+Cu（OH）2↓]，生成硫酸钡和氢氧化铜两种沉淀，故符合题意；
D、复分解反应是两种化合物互相交换成分，生成另外两种化合物的反应。若A、B、C、D都是化合物，该反应不一定是复分解反应，如二氧化碳与氢氧化钠反应（CO2+2NaOH＝Na2CO3+H2O），没有交换成分，不属于复分解反应，故不符合题意。
故选：C。
【点评】掌握化学反应的特点结合具体的反应是正确解答本题的关键。
10．（2025 牡丹江模拟）“善存”片富含维生素、钾和镁等，这里的“钾”和“镁”指的是（ ）
A．分子 B．原子 C．元素 D．单质
【分析】食品、药品、营养品、矿泉水等物质中的“钾、镁”等不是强调以单质、分子、原子等形式存在，而是指元素，通常用元素及其所占质量（质量分数）来描述。
【解答】解：善存”片富含维生素及钾和镁等，钾和镁不是强调以单质、分子、原子等形式存在，这里所指的“钾、镁”是强调存在的元素，与具体形态无关。
故选：C。
【点评】本题主要考查元素与微观粒子及物质的区别，难度不大，加深对元素概念的理解是正确解答此类试题的关键
11．（2025 闵行区一模）属于金属元素的是（ ）
A．N B．Cl C．Si D．Hg
【分析】我们需要明确什么是金属元素，金属元素通常具有良好的导电性、导热性和延展性，且在元素周期表中位于左侧和中央区域。
【解答】解：A.N是氮元素的符号，氮元素属于非金属元素，故A不符合题意；
B.Cl是氯元素的符号，氯元素属于非金属元素，故B不符合题意；
C.Si是硅元素的符号，硅元素属于非金属元素，故C不符合题意；
D.Hg是汞元素的符号，汞是常温下唯一的液态金属，汞元素属于金属元素，故D符合题意；
故选：D。
【点评】本题难度简单，主要考察了元素种类的识别能力，在解答此类题目时，需要熟悉元素周期表的结构和元素分类的基本知识，通过对比和分析每个选项，我们可以准确地识别出金属元素，同时，本题也提醒我们在学习化学时要注重基础知识的掌握和应用能力的提升。
12．（2025 沂源县一模）下列实验操作中，正确的是（ ）
A．倾倒液体 B．读取液体体积
C．稀释浓硫酸 D．加热液体
【分析】A、根据向试管中倾倒液体试剂的方法，进行分析判断。
B、根据量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，进行分析判断。
C、根据浓硫酸的稀释方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅），进行分析判断。
D、根据给试管中的液体加热的方法，进行分析判断。
【解答】解：A、向试管中倾倒液体试剂时，瓶塞要倒放，标签要向着手心，瓶口紧挨试管口；图中试管没有倾斜、瓶塞没有倒放、标签没有向着手心，故选项实验操作错误。
B、量取液体读数时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中视线没有与液体的凹液面最低处保持水平，故选项实验操作错误。
C、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸慢慢地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时散失；一定不能把水注入浓硫酸中，以防止酸液飞溅，故选项实验操作正确。
D、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的三分之一，图中液体超过了试管容积的三分之一，故选项实验操作错误。
故选：C。
【点评】本题难度不大，熟悉常见化学仪器的用途、常见化学实验基本操作的方法、注意事项等是正确解答此类试题的关键。
13．（2024秋 聊城期末）下列物质的用途错误的是（ ）
A．用氮气在食品包装袋内防腐
B．熟石灰改良酸性土壤
C．氢氧化钠用作食品干燥剂
D．氯化钠用于配制生理盐水
【分析】物质的性质决定物质的用途，根据常见物质的性质与用途，进行分析解答。
【解答】解：A、氮气的化学性质不活泼，可用氮气在食品包装袋内防腐，故选项说法正确。
B、熟石灰是氢氧化钙的俗称，具有碱性，可用于改良酸性土壤，故选项说法正确。
C、氢氧化钠具有强烈的腐蚀性，不能用作食品干燥剂，故选项说法错误。
D、生理盐水是0.9%的氯化钠溶液，氯化钠可用于配制生理盐水，故选项说法正确。
故选：C。
【点评】本题难度不大，物质的性质决定物质的用途，了解常见化学物质的性质和用途是正确解答此类题的关键。
14．（2024秋 石河子期末）某同学制作的试剂标签如图，其中化学式书写正确的是（ ）
A． B．
C． D．
【分析】根据单质与化合物的化学式的写法来分析；化合物化学式的书写一般规律：金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零。
【解答】解：A．氦气是一种稀有气体单质，其化学式直接用元素符号来表示，为He，故错误；
B．氢氧化钙中，钙元素显+2价，氢氧根显﹣1价，其化学式为：Ca（OH）2，故错误；
C．氯化铁中铁元素显+3价，氯元素显﹣1价，其化学式为：FeCl3，故错误；
D．由氧化物的读法以及化学式的写法可知，二氧化硫的化学式为SO2，故正确。
故选：D。
【点评】本题难度不大，掌握化合物化学式的书写一般规律（金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零）是正确解答此类题的关键。
15．（2024秋 云冈区期末）我国历史悠久，人文荟萃，拥有丰厚的历史文化遗产。下列文物属于金属材料的是（ ）
A．龙形玉佩 B．黑釉瓷器
C．黄河铁牛 D．人面鱼纹彩陶盆
【分析】金属材料包括纯金属以及它们的合金，据此结合题意进行分析判断即可。
【解答】解：A、龙形玉佩是玉石，属于无机非金属材料，故选项错误。
B、黑釉瓷器属于瓷器，属于无机非金属材料，故选项错误。
C、黄河铁牛是用铁合金制成的，属于金属材料，故选项正确。
D、人面鱼纹彩陶盆属于陶器，属于无机非金属材料，故选项错误。
故选：C。
【点评】本题难度不大，掌握金属材料的范畴并能灵活运用是正确解答此类题的关键。
16．（2025 无锡模拟）工业上用甲基丙烯酸甲酯（C5H8O2）来合成有机玻璃，下列说法正确的是（ ）
A．甲基丙烯酸甲酯属于氧化物
B．甲基丙烯酸甲酯中氢元素的质量分数为8%
C．甲基丙烯酸甲酯是由5个碳原子、8个氢原子和2个氧原子构成的
D．甲基丙烯酸甲酯中碳元素、氢元素和氧元素的质量比为5：8：2
【分析】A、根据氧化物是由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素进行分析；
B、根据元素的质量分数进行分析；
C、根据甲基丙烯酸甲酯的化学式进行分析；
D、根据元素的质量比进行分析。
【解答】解：A、氧化物是由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素，甲基丙烯酸甲酯是由C、H、O三种元素组成，不属于氧化物，故A错误；
B、甲基丙烯酸甲酯中氢元素的质量分数为8%，故B正确；
C、一个甲基丙烯酸甲酯分子是由5个碳原子、8个氢原子和2个氧原子构成的，故C错误；
D、甲基丙烯酸甲酯中C、H、O元素的质量比为（12×5）：8：（16×2）＝15：2：8，故D错误。
故选：B。
【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力。
17．（2024秋 四会市期末）硅是重要的半导体材料。工业上制硅的生产流程中，其中一步反应的化学方程式为：SiO2+2CSi+2X，则X为（ ）
A．SiC B．CO C．CO2 D．O2
【分析】由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，据此由反应的化学方程式推断生成物X的化学式．
【解答】解：由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，由反应的化学方程式，反应前硅、氧、碳原子个数分别为1、2、2，反应后的生成物中硅、氧、碳原子个数分别为1、0、0，根据反应前后原子种类、数目不变，则2X分子中含有2个碳原子和2个氧原子，则每个X分子由1个碳原子和1个氧原子构成，则物质X的化学式为CO。
故选：B。
【点评】本题难度不大，掌握化学反应前后原子守恒是正确解答此类题的关键．
18．（2025 长沙一模）为纪念门捷列夫，101号元素被命名为“钔”，一种钔原子的质子数为101，中子数为157，则该原子核外电子数为（ ）
A．56 B．101 C．157 D．258
【分析】在原子中，原子序数＝核内质子数＝核电荷数＝核外电子数，相对原子质量＝质子数+中子数，据此分析解答。
【解答】解：在原子中，核电荷数＝质子数＝核外电子数，钔原子的质子数为101，则钔原子的核外电子数为101。
故选：B。
【点评】本题考查学生对在原子中原子序数＝质子数＝核外电子数、相对原子质量＝质子数+中子数等知识的理解与在解题中的应用。
19．（2025 红桥区模拟）如图所示的微观变化可表示的化学反应是（ ）
A．2CO+O22CO2
B．2HI+Cl2═2HCl+I2
C．2HCl+CuO═CuCl2+H2O
D．2H2O2H2↑+O2↑
【分析】由题意，题目中的微观模拟图，则可知此反应为：单质+化合物→单质+化合物．故可推测答案．
【解答】解：由分子结构模型以及微观反应示意图可知，此反应的特点为：单质+化合物→单质+化合物。因此该反应为置换反应，则：
A.该反应属于化合反应，不合题意；
B.该反应属于置换反应，符合题意；
C.该反应属于复分解反应，不合题意；
D.该反应属于分解反应，不合题意。
故选：B。
【点评】本考点考查了基本反应类型的判断，要牢记四个基本反应类型的概念，并会理解应用。本考点基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中。
20．（2025 四川模拟）甲烷水蒸气重整制氢的反应为CH4+H2OCO+3H2，下列说法不正确的是（ ）
A．反应涉及两种氧化物
B．反应前后氢原子个数不变
C．生成的CO、H2的分子个数比为1：1
D．参加反应的CH4、H2O的质量比为8：9
【分析】化学方程式可表示：反应物和生成物的种类；反应的条件；反应物和生成物的微观粒子个数比；反应物和生成物的质量比等。
【解答】解：A、氧化物是由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物，反应中有甲烷（CH4）和水（H2O），一氧化碳（CO）和氢气（H2）生成，其中水和一氧化碳属于氧化物，故选项说法正确；
B、根据质量守恒定律，反应前后原子种类和数目不变，氢原子个数不变，故选项说法正确；
C、根据化学方程式可知，生成的CO和H2的分子个数比为1：3，而不是1：1，故选项说法错误；
D、根据化学方程式可知，参加反应的CH4、H2O的质量比＝（12+1×4）：（1×2+16）＝16：18＝8：9，故选项说法正确；
故选：C。
【点评】本题难度不大，化学方程式是最重要的化学用语之一，了解化学方程式的含义（宏观、微观、量的含义）、化学方程式的读法是正确解答此类题的关键。
21．（2024秋 龙马潭区校级期末）某化学兴趣小组的同学进行的硝酸钾固体溶解实验，过程如图所示（不考虑水分蒸发），下列判断错误的是（ ）
A．②③中溶液的溶质质量不相等
B．②③中溶液的质量不相等
C．③中溶液一定是该温度下硝酸钾不饱和溶液
D．②中溶液一定是该温度下硝酸钾饱和溶液
【分析】根据②③中溶剂质量相同，②中硝酸钾部分溶解，③中硝酸钾全部溶解，进行分析判断。
【解答】解：A、②③中溶剂质量相同，②中硝酸钾部分溶解，③中硝酸钾全部溶解，则②③中溶液的溶质质量不相等，故选项说法正确。
B、②③中溶剂质量相同，②中硝酸钾部分溶解，③中硝酸钾全部溶解，则②③中溶液的溶质质量不相等，②③中溶液的质量不相等，故选项说法正确。
C、②中溶液加热形成的③中溶液中没有剩余固体，③中溶液有可能是恰好饱和的溶液，也有可能是不饱和溶液，故选项说法错误。
D、②中溶液中含有不能继续溶解的溶质硝酸钾，则②中溶液一定是该温度下硝酸钾饱和溶液，故选项说法正确。
故选：C。
【点评】本题难度不大，理解题意、了解饱和溶液和不饱和溶液的特征等是正确解答本题的关键。
22．（2025 南岗区校级一模）如图是甲、乙两种固体物质（均不含结晶水）的溶解度曲线，下列说法正确的是（ ）
A．t1℃时，两物质的溶解度相等，均为50
B．t1℃时，等质量的甲、乙溶液中含有溶质的质量相等
C．t2℃时，可以配制出溶质的质量分数为30%的甲、乙溶液
D．t2℃时，甲、乙两种物质的饱和溶液（不含未溶物）分别恒温蒸发水，析出晶体的质量一定是甲大于乙
【分析】根据固体的溶解度曲线可以：①查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性，②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的。
【解答】解：A、通过分析溶解度曲线可知，t1℃时，两物质的溶解度相等，均为50g，故A错误；
B、t1℃时，等质量的甲、乙溶液状态不能确定，所以溶液中含有溶质的质量也不能确定，故B错误；
C、t2℃时，甲、乙物质的溶解度大于t1℃时的溶解度，t1℃时，饱和溶液的质量分数为：100%＝33.3%，所以可以配制出溶质的质量分数为30%的甲、乙溶液，故C正确；
D、t2℃时，甲、乙两种物质的饱和溶液（不含未溶物）分别恒温蒸发水，蒸发水的少量不能确定，所以析出晶体的质量也不能确定，故D错误。
故选：C。
【点评】本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力。
23．（2025 息县一模）化学反应常常会伴随各种现象。有关反应现象的描述正确的是（ ）
A．氢气在空气中燃烧会产生淡蓝色火焰，生成水，放出热量
B．锌粒加入稀盐酸中，产生大量气泡，溶液变为蓝色
C．红磷燃烧产生大量的烟雾
D．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出热量
【分析】A、根据氢气在空气中燃烧的现象，进行分析判断。
B、根据金属的化学性质，进行分析判断。
C、根据红磷燃烧的现象，进行分析判断。
D、根据铁丝在氧气中燃烧的现象，进行分析判断。
【解答】解：A、氢气在空气中燃烧会产生淡蓝色火焰，生成水是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误。
B、锌和盐酸反应生成氯化锌和氢气，产生大量气泡，但溶液不变色，故选项说法错误。
C、红磷燃烧，产生大量的白烟，而不是烟雾，故选项说法错误。
D、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出热量，故选项说法正确。
故选：D。
【点评】本题难度不大，了解金属的化学性质、常见物质燃烧的现象等即可正确解答，在描述实验现象时，需要注意烟和雾的区别、物质颜色的变化、实验结论和实验现象的区别。
24．（2024秋 阎良区期末）某小组设计下图装置测定空气中氧气的含量。胶头滴管中的水滴入生石灰一段时间后，试管内白磷开始燃烧，待白磷熄灭并冷却后打开弹簧夹。下列说法正确的是（ ）
A．试管内添加白磷的用量不影响实验结果
B．试管内的细沙可吸收产生的物质，防止污染空气
C．白磷能燃烧，说明生石灰遇水放热
D．冷却后，注射器内的活塞最终停留在6mL处
【分析】白磷燃烧能够消耗空气中的氧气，氧气消耗后，容器中的气压减小，在外界大气压作用下，水进入容器，进入容器中的水的体积即为容器中空气中的氧气体积，进一步可以计算出空气中氧气的含量。
【解答】解：A、试管内添加白磷的用量如果不足，导致氧气不能完全反应，进一步导致测定结果偏小，该选项不正确。
B、试管内的细沙不能吸收产生的物质，但是能够防止试管受热不均而炸裂，该选项不正确。
C、白磷能燃烧，说明生石灰遇水放热，能使温度达到白磷的着火点，该选项正确。
D、氧气约占空气总体积的五分之一。冷却后，注射器内的活塞最终停留在20mL﹣50mL10mL处，该选项不正确。
故选：C。
【点评】可以用来测定空气中氧气含量的物质应该具备的条件是：能和空气中的氧气反应，生成物是固体，不能和空气中的其它物质发生化学反应。
二．填空题（共6小题）
25．（2024秋 西华县期末）“西气东输”工程输送的“气”指天然气，其主要成分完全燃烧的化学方程式为 CH4+2O2CO2+2H2O 。天然气燃烧不充分易造成锅底烧黑现象，此时应 调大 （填“调大”或“调小”）进风口。
【分析】“西气东输”工程是一个重要的能源输送项目，它输送的“气”指的是天然气，天然气作为一种清洁能源，其主要成分是甲烷（CH4），其燃烧会生成二氧化碳和水，据此书写化学方程式。
【解答】解：天然气的主要成分是甲烷（CH4），其完全燃烧的化学方程式为：CH4+2O2CO2+2H2O；天然气燃烧不充分易造成锅底烧黑现象，此时应调大进风口，增加氧气的供给，使燃烧更充分；故答案为：CH4+2O2CO2+2H2O；调大。
【点评】本题难度简单，不仅考察了天然气作为能源的基本知识，还涉及到了化学反应方程式的书写以及实际应用中的问题解决能力，通过这道题目，可以加深对天然气作为清洁能源的理解，并学会如何在实际应用中解决燃烧不充分的问题。
26．（2024 美兰区校级一模）施肥是农业增产的重要手段。某肥料包装袋的部分说明书如图，据图回答问题。
（1）该化肥属于 A 。
A．氮肥
B．磷肥
C．钾肥
D．复合肥
（2）由说明书的“注意事项”，推测该化肥可能具有的性质是 受潮易分解或受热易分解 （写出一点即可）。
【分析】（1）根据化肥的分类方法进行分析；
（2）根据标签中信息进行分析。
【解答】解：（1）该化肥的成分是碳酸氢铵，碳酸氢铵只含氮、磷、钾三种元素中的氮元素，属于氮肥，故选：A；
（2）由图可知，该化肥怕湿，说明该化肥受潮易分解，怕热，说明该化肥受热易分解。
故答案为：（1）A；
（2）受潮易分解或受热易分解。
【点评】解答本题关键是熟悉化肥的分类方法，根据标签中信息分析其性质。
27．（2024 郸城县二模）请从氢气、汽油、碳酸钠、碳酸氢钠中选择适当的物质填空：最理想的清洁燃料是 氢气 ；俗称小苏打的是 碳酸氢钠 。
【分析】根据最理想的清洁燃料、常见盐的俗称，进行分析解答。
【解答】解：氢气燃烧产物是水，无污染，是最理想的清洁燃料；碳酸氢钠俗称小苏打。
故答案为
氢气；碳酸氢钠。
【点评】本题难度不大，了解常见盐的俗称、最理想的清洁燃料是正确解答本题的关键。
28．（2024秋 台儿庄区期末）电石渣[主要成分为Ca（OH）2]是电石法生产乙炔的副产物，可资源化利用。
（1）处理工业废水。用电石渣可处理 酸性 （填“酸性”或“碱性”）废水。
（2）制备工业产品。用电石渣生产NaOH的主要反应为Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH，该反应属于基本反应类型中的 复分解反应 。
【分析】（1）根据电石渣的主要成分为Ca（OH）2，进行分析解答。
（2）根据用电石渣生产NaOH的主要反应为Ca（OH）2+Na2CO3CaCO3↓+2NaOH，进行分析解答。
【解答】解：（1）据电石渣的主要成分为Ca（OH）2，氢氧化钙显碱性，则用电石渣可处理酸性废水。
（2）用电石渣生产NaOH的主要反应为Ca（OH）2+Na2CO3CaCO3↓+2NaOH，该反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应，属于复分解反应。
故答案为：
（1）酸性；
（2）复分解反应。
【点评】本题难度不大，了解中和反应的应用、复分解反应的特征等是正确解答本题的关键。
29．（2024 北京）电石渣[主要成分为Ca（OH）2]是电石法生产乙炔的副产物，可资源化利用。
（1）处理工业废水。用电石渣可处理 酸性 （填“酸性”或“碱性”）废水。
（2）制备工业产品。用电石渣生产CaO的主要反应为Ca（OH）2CaO+H2O，该反应属于基本反应类型中的 分解反应 。
【分析】（1）根据电石渣的主要成分是Ca（OH）2，进行分析解答。
（2）根据用电石渣生产CaO的主要反应为Ca（OH）2CaO+H2O，进行分析解答。
【解答】解：（1）电石渣的主要成分是Ca（OH）2，显碱性，用电石渣可处理酸性废水。
（2）用电石渣生产CaO的主要反应为Ca（OH）2CaO+H2O，该反应符合“一变多”的形式，属于分解反应。
故答案为：
（1）酸性；
（2）分解反应。
【点评】本题难度不大，了解中和反应的应用、四种基本反应类型的特征等是正确解答本题的关键。
30．（2025 碑林区三模）如图是某化学兴趣小组探究金属性质时所做的实验。
（1）试管B中发生的反应的基本反应类型是 置换 反应。
（2）写出试管A中发生反应的化学方程式： Cu+2AgNO3═Cu（NO3）2+2Ag 。
（3）实验结束后，同学们将试管A中铜丝取出，将废液倒入试管B中，观察到镁丝表面有红色固体析出时，试管B的溶液中一定含有的溶质是 Mg（NO3）2 （填化学式）。
【分析】（1）根据试管B中镁和硝酸银反应生成硝酸镁和银，进行分析解答。
（2）根据试管A中铜和硝酸银反应生成硝酸铜和银，进行分析解答。
（3）根据将试管A中铜丝取出，将废液倒入试管B中，观察到镁丝表面有红色固体析出时，说明发生了镁和硝酸铜的反应，进行分析解答。
【解答】解：（1）试管B中镁和硝酸银反应生成硝酸镁和银，该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，属于置换反应。
（2）试管A中铜和硝酸银反应生成硝酸铜和银，反应的化学方程式为Cu+2AgNO3═Cu（NO3）2+2Ag。
（3）将试管A中铜丝取出，试管A中的废液中一定含有硝酸铜，可能含有硝酸银，将废液倒入试管B中，观察到镁丝表面有红色固体析出时，说明发生了镁和硝酸铜的反应，若废液中含有硝酸银，镁先与硝酸银反应生成硝酸镁和银，硝酸银反应完，镁再与硝酸铜反应生成硝酸镁和铜，无法确定硝酸铜是否有剩余，则此时试管B的溶液中一定含有的溶质是Mg（NO3）2，可能含有Cu（NO3）2。
故答案为：
（1）置换；
（2）Cu+2AgNO3═Cu（NO3）2+2Ag；
（3）Mg（NO3）2。
【点评】本题有一定难度，熟练掌握金属的化学性质、确定能发生的反应和反应的顺序是正确解答此类题的关键。
三．实验题（共4小题）
31．（2025 瀍河区一模）实验室制取常见气体的相关装置如图所示。
（1）实验室选择A装置制取气体的主要依据是什么？
（2）写出用B、D装置制取气体的化学方程式。
（3）若用C装置收集气体，请简述验满的方法。
【分析】（1）根据装置特点分析；
（2）根据装置特点选择反应物，据此书写化学方程式；
（3）根据气体验满方法分析。
【解答】解：（1）A 装置为固液常温型发生装置，选择该装置制取气体的主要依据是反应物的状态为固体和液体，且反应条件是常温，不需要加热。故答案为：反应物是固体和液体，反应不需要加热；
（2）B装置是固体加热型发生装置，D装置是排水法收集装置。实验室用高锰酸钾制取氧气时，该反应属于固体加热型；氧气不易溶于水，可用排水法收集，故适合用B、D装置制取的气体可以是氧气，高锰酸钾在加热条件下反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；故答案为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；
（3）C装置是向上排空气法收集气体的装置。如果是收集氧气，验满方法是将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，说明氧气已收集满；如果是收集二氧化碳，验满方法是将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，说明二氧化碳已收集满。故答案为：将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则氧气已集满；或将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，则二氧化碳已集满。
【点评】本考点主要考查了气体的制取装置和收集装置的选择、化学方程式的书写，同时也考查了气体的验满。本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中。
32．（2024秋 川汇区期末）如图为微型装置，请回答下列问题：
（1）通入二氧化碳后，观察到澄清石灰水变浑浊，写出反应的化学方程式。
（2）实验中能验证二氧化碳与水发生化学反应的现象是什么？
【分析】（1）对于通入二氧化碳后澄清石灰水变浑浊的反应，根据二氧化碳与氢氧化钙的反应原理来确定化学方程式。二氧化碳能与澄清石灰水（主要成分氢氧化钙）发生反应，生成碳酸钙沉淀和水，从而使澄清石灰水变浑浊。
（2）验证二氧化碳与水发生化学反应，需要依据二氧化碳与水反应的产物性质来判断。二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸具有酸性，能使紫色石蕊变红。通过对比干燥和湿润的石蕊纸条在通入二氧化碳后的不同现象，可验证该反应。
【解答】解：（1）通入二氧化碳后，澄清石灰水变浑浊，是因为二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，反应的化学方程式为：CO2+Ca（OH）2＝H2O+CaCO3↓。
（2）实验中能验证二氧化碳与水发生化学反应的现象是：干燥的石蕊纸条不变色，湿润的石蕊纸条变红。因为干燥的石蕊纸条只接触到二氧化碳气体，二氧化碳本身不能使石蕊变色；而湿润的石蕊纸条，二氧化碳与纸条上的水反应生成碳酸，碳酸使石蕊纸条变红，所以通过这一对比现象可以验证二氧化碳与水发生了化学反应。
故答案为：
（1）CO2+Ca（OH）2＝H2O+CaCO3↓；
（2）干燥的石蕊纸条不变色，湿润的石蕊纸条变红。
【点评】本题主要考查二氧化碳的化学性质相关知识。在解答这类题目时，要熟练掌握二氧化碳与碱反应以及二氧化碳与水反应的原理和实验现象。对于化学方程式的书写，要准确写出反应物、生成物的化学式，并且配平；对于实验现象的分析，要注意对比不同条件下的实验结果，从而得出正确结论。通过对这些知识的掌握，能够加深对二氧化碳性质的理解，提高运用化学知识解释实验现象和解决问题的能力。
33．（2024秋 虞城县期末）某同学利用如图装置探究燃烧的条件。
操作如下：
a.先将玻璃管内充满氮气，再点燃酒精灯加热红磷的位置，一段时间后，红磷不燃烧。
b.将过氧化氢溶液滴入盛有二氧化锰的凹槽内，一段时间后，红磷燃烧。
（1）写出滴加过氧化氢溶液时发生反应的化学方程式 2H2O22H2O+O2↑ 。
（2）该实验说明可燃物燃烧需要的条件是什么？ 可燃物与氧气接触
【分析】（1）根据过氧化氢在二氧化锰的作用下分解生成水和氧气进行分析。
（2）根据红磷没有与氧气接触，红磷不燃烧，红磷与氧气接触，温度达到着火点，红磷燃烧进行分析。
【解答】解：（1）过氧化氢在二氧化锰的作用下分解生成水和氧气，化学方程式为：2H2O22H2O+O2↑；
（2）先通入N2，排除装置内空气后再点燃酒精灯，红磷没有与氧气接触，红磷不燃烧；过氧化氢分解产生了氧气，红磷与氧气接触，温度达到着火点，红磷燃烧，该实验说明可燃物燃烧需要的条件是可燃物与氧气接触。
故答案为：（1）2H2O22H2O+O2↑；
（2）可燃物与氧气接触。
【点评】本题主要考查燃烧与燃烧的条件等，注意完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已有的知识进行解题。
34．（2024 云南）酸、碱、盐是几类重要化合物，与人类日常生活和生产关系十分密切。
（1）现有以下三种物质：
A.盐酸
B.氢氧化钠
C.氯化钠
①可用于金属表面除锈的是 A （填序号，下同）；可用作调味品的是 C ；可用作某些气体的干燥剂的是 B 。
②分别取上述三种物质的溶液于三支试管中，用一种试剂分别滴加到试管中就能将三种物质鉴别出来，这种试剂是 紫色石蕊试液 。
（2）兴趣小组按如图所示装置（气密性良好）进行实验。两个广口瓶中分别放有0.2g锌和铁，U形管两端液面相平，将等体积的足量稀盐酸同时加入广口瓶中，关闭活塞。反应结束，恢复至室温，U形管两端液面 左高右低 （填“左高右低”“左低右高”或“相平”）。
（3）酸和碱能发生中和反应。为验证稀盐酸能和氢氧化钙发生反应，实验小组在不使用酸碱指示剂的情况下，进行如下探究：①取0.2g氢氧化钙粉末于试管中，加入1mL水，充分振荡，固体未完全溶解；②再加入2mL稀盐酸，充分振荡，得到澄清溶液；由此证明反应发生。小组同学讨论后认为上述实验不足以证明反应发生，原因是 稀盐酸中含水，加入稀盐酸后，也可能是未溶解的氢氧化钙继续溶于水，从而得到澄清溶液 ，于是增加如下对照实验：重复上述实验①，再加入2mL 水 ，充分振荡，观察到 固体未完全溶解 ，最终证明了稀盐酸能和氢氧化钙发生反应。
【分析】（1）根据物质的性质和用途，盐酸显酸性，可以使紫色石蕊试液变红，氢氧化钠溶液显碱性，可以使紫色石蕊试液变蓝，进行分析。
（2）根据等质量的铁生成氢气的质量大进行分析。
（3）根据稀盐酸中含水，加入稀盐酸后，也可能是未溶解的氢氧化钙继续溶于水，稀盐酸和氢氧化钙可以反应进行分析。
【解答】解：（1）①盐酸可以和金属氧化物反应，可用于金属表面除锈，氯化钠有咸味，可用作调味品；氢氧化钠固体具有吸水性，可用作干燥剂；
②盐酸显酸性，可以使紫色石蕊试液变红，氢氧化钠溶液显碱性，可以使紫色石蕊试液变蓝，氯化钠显中性，不可以使紫色石蕊试液变色，故用一种试剂分别滴加到试管中就能将三种物质鉴别出来。
（2）65g锌与酸反应生成2g氢气，0.2g锌完全反应生成氢气的质量为：0.006g，56g铁与酸反应生成2g氢气，0.2g铁完全反应生成氢气的质量为0.007g，则铁生成氢气的质量大，则右边压强大，则反应结束，恢复至室温，U形管两端液面左高右低；
（3）稀盐酸中含水，加入稀盐酸后，也可能是未溶解的氢氧化钙继续溶于水，从而得到澄清溶液，故上述实验不足以证明反应发生；为了排除水的干扰，应设计对比实验，根据控制变量法，除了一个实验中加入稀盐酸，一个实验中加入水，其它因素相同，则重复上述实验①，再加入2mL水，充分振荡，观察到固体未完全溶解，说明稀盐酸和氢氧化钙发生了反应。
故答案为：（1）①A；C；B；
②紫色石蕊试液；
（2）左高右低；
（3）稀盐酸中含水，加入稀盐酸后，也可能是未溶解的氢氧化钙继续溶于水，从而得到澄清溶液；水；固体未完全溶解。
【点评】本题主要考查金属的化学性质等，注意完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已有的知识进行解题。
四．工艺流程题（共1小题）
35．（2024秋 佛山月考）银朱（HgS）是古代作画的红色颜料，有色泽鲜艳、久不褪色的特点，其制备过程如图所示。轻粉（氯化亚汞，化学式为Hg2Cl2）早在宋代就已入药，是一种微溶于水的白色粉末，易升华，光照易分解。
（1）水银属于① 金属 （填“金属”或“非金属”）单质。
（2）“研磨”时，水银与石亭脂充分反应生成银朱，化学方程式为② Hg+SHgS ，该反应属于③ 化合 反应（填基本反应类型）。
（3）轻粉中汞元素的化合价是④ +1 ，制备轻粉的反应为，则X的化学式为⑤ Na2SO4 。
（4）下列属于轻粉化学性质的是⑥ d （填字母）。
a．白色粉末 b．微溶于水 c．易升华 d．光照易分解
【分析】（1）根据水银的组成分析。
（2）根据在研磨时汞与留的反应分析。
（3）根据化合价原则和质量守恒定律分析。
（4）根据化学性质的定义分析判断。
【解答】解：（1）水银是汞的俗称，是由汞元素组成的纯净物，属于金属单质。
（2）由题意可知，“研磨”时，水银与石亭脂充分反应生成银朱，即汞和硫在研磨条件下反应生成硫化汞，化学方程式为Hg+SHgS；该反应由两种物质生成了一种物质，属于化合反应。
（3）轻粉即氯化亚汞，在氯化亚汞中氯元素的化合价为﹣1，由化合价原则可推出汞元素的化合价是+1；制备轻粉的反应中，反应物中含有2个汞原子，1个硫原子，4个氧原子，2个钠原子，2个氯原子；生成物中含有2个汞原子，2个氯原子，由质量守恒定律反应前后原子的种类及数目不变可知，X中含有2个钠原子，1个硫原子，4个氧原子，即X的化学式为Na2SO4。
（4）a．白色粉末，不需要发生化学变化就能表现出来，属于物理性质；
b．微溶于水，不需要发生化学变化就能表现出来，属于物理性质；
c．升华只是状态变化，不需要发生化学变化就能表现出来，属于物理性质；
d．光照易分解，需要发生化学变化才能表现出来，属于轻粉化学性质。
故答案为：（1）金属；
（2）Hg+SHgS；化合；
（3）+1；Na2SO4；
（4）d。
【点评】本题通过物质的制备考查了物质的分类、方程式的书写、反应的基本类型、化合价原则、性质的分类等知识，难度不大，只要加强基础知识的学习即可分析解答。
五．科普阅读题（共1小题）
36．（2024秋 合肥期末）阅读下面科普短文。
生活中有时需要用到高浓度O2，供氧方式主要有氧气瓶、氧气袋和制氧机。氧气瓶和氧气袋中的O2一般用深冷法制得，该方法利用物质的沸点差异，从空气中分离出O2。
制氧机有膜分离、变压吸附等制氧方式。膜分离制氧用到的膜材料有陶瓷、聚苯胺等，其中混合导电陶瓷分离膜的工作原理示意如图1。变压吸附制氧常用的吸附剂是沸石分子筛。科研人员在一定条件下分别将N2、O2通过某种沸石分子筛，测定其对N2、O2的吸附情况、结果如图2（纵坐标数值越大，代表吸附量越大）。吸氧对于缺氧人群有一定作用，但健康人短期内高流量吸氧会对机体造成不良影响，因此不能盲目吸氧。
依据文章内容回答下列问题。
（1）供氧方式主要有 氧气瓶（或氧气袋或制氧机） （写出一种即可）。
（2）深冷法制氧利用了物质的 物理性质 （填“物理性质”或“化学性质”）差异。
（3）图1中，表示氧分子变成氧原子的是 Ⅱ （填“Ⅰ”“Ⅱ”或“Ⅲ”）。
（4）由图2可知，25℃时吸附压越大越有利于分离N2和O2，证据是 在相同温度下，随着吸附压的增大，N2和O2的吸附量差值逐渐增大 。
（5）下列说法正确的是 AC （填字母）。
A．氧气瓶中的O2一般用深冷法制得
B．制氧机只有膜分离制氧方式
C．健康人不能盲目吸氧
【分析】（1）根据题干信息来分析；
（2）根据深冷法制氧的原理来分析；
（3）根据图示信息来分析；
（4）根据图示信息来分析；
（5）根据题干信息以及物质的性质来分析。
【解答】解：（1）根据文章内容，供氧方式主要有氧气瓶、氧气袋和制氧机；
（2）深冷法制氧是利用物质的沸点差异，从空气中分离出氧气，这个过程中并没有改变物质的化学性质，只是利用了物质在物理状态（如气态、液态）下的不同性质进行分离，因此，深冷法制氧利用了物质的物理性质差异；
（3）观察图1中的三个过程，过程Ⅱ由氧分子变成了氧原子，因此，表示氧分子变成氧原子的是过程Ⅱ；
（4）由图2可知，在25℃时，随着吸附压的增大，N2和O2的吸附量都在增加，但是，N2的吸附量增加得更快，而O2的吸附量虽然也在增加，但相对较慢，这意味着在较大的吸附压下，N2和O2之间的吸附差异变得更加明显，从而更有利于它们的分离，因此，证据是在25℃时，随着吸附压的增大，N2和O2的吸附量差值逐渐增大；
（5）A、根据文章内容，氧气瓶和氧气袋中的O2一般用深冷法制得，故选项A说法正确；
B、缺氧人群在吸氧时，由于人不能长时间呼吸纯氧，所以一般吸入的不是纯氧，故选项B说法错误；
C、根据文章内容，健康人短期内高流量吸氧会对机体造成不良影响，因此不能盲目吸氧，故选项C说法正确。
故答案为：（1）氧气瓶（或氧气袋或制氧机）；
（2）物理性质；
（3）Ⅱ；
（4）在相同温度下，随着吸附压的增大，N2和O2的吸附量差值逐渐增大；
（5）AC。
【点评】解答这类题目时，首先，要熟记氧气的工业制取原理，液态氧气的颜色，以及工业贮存氧气的方法，并且一定要理解该变化过程是物理变化等；然后，根据所给的问题情景及相关信息，结合所学的相关知识和技能，联系起来细心地探究、推理后，按照题目要求进行选择或解答即可。
六．科学探究题（共1小题）
37．（2024 东莞市模拟）兴趣小组开展了跨学科实践活动，探究“土壤酸碱性形成的原因及对植物生长的影响”。
【探究一】土壤酸碱度的测定
小组同学在某农田采集了3份土壤样品，处理后分别与适量水混合，操作如1图所示。测得pH分别为5.5、5.7、5.6。
（1）根据测定结果，该农田的土壤呈 酸性 （填“酸性”“碱性”或“中性”）。
（2）浸取时，利用纱布分离出土壤浸出液，相当于实验室的 过滤 操作。
（3）不同农作物生长适应的pH范围如表，其中适合在该农田种植的农作物是 ad （多选，填字母）。
农作物 a．西瓜 b．葱 c．玉米 d．胡萝卜
适应的pH范围 5.0﹣7.0 7.0﹣7.4 6.5﹣7.0 5.3﹣6.0
【探究二】土壤酸碱度对植物生长的影响
（4）小组同学分别在4个烧杯中倒入不同pH的溶液50mL，保持其他条件一致，放入8粒大小相当的绿豆，观察记录数据如2图。由图可知，土壤pH＝ 8 时，绿豆生长状况最好。
【探究三】酸性土壤形成的原因及改良
（5）小组同学向种植户了解到，近几年该农田长期施用化肥NH4Cl。为检测NH4Cl在土壤中的残留情况，进行了如下实验：
实验序号 操作 现象 结论
1 取少量土壤浸出液于一支试管中，向其中滴加足量NaOH溶液，微热。
无明显现象
无
2 另取少量土壤浸出液于另一支试管中，向其中滴加适量 硝酸银 溶液。 产生白色沉淀 有Cl﹣
[反思交流]
（6）农作物吸收的量比Cl﹣的量 大 （填“大”或“小”）。
[拓展延伸]
（7）在农作物吸收的同时，会释放出H+，使土壤呈酸性。假设土壤浸出液中的酸只有HCl，使用熟石灰改良上述土壤的原理是 Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O （用化学方程式解释）。
【分析】（1）pH小于7的溶液呈酸性。
（2）利用纱布分离出土壤浸出液，实现了固体与液体的分离，相当于实验室的过滤操作。
（3）实验测得pH分别为5.5、5.7、5.6，平均值为5.6，根据表格信息，适合在该农田种植的农作物是西瓜和胡萝卜。
（4）根据图象，其它条件相同时，pH＝8的时候，绿豆芽的长度最大。
（5）铵根离子和氢氧根离子结合生成水分子和氨分子。银离子和氯离子结合生成白色沉淀氯化银。
（6）NH4Cl在溶液中电离出和Cl﹣，它们的个数比是1：1，由题意知，农田长期施用化肥NH4Cl后，在土壤中没有残留，但Cl﹣有残留，说明农作物吸收的量比Cl﹣的量大。
（7）Ca（OH）2与HCl反应生成CaCl2和H2O。
【解答】解：（1）实验测得pH分别为5.5、5.7、5.6，因此土壤呈酸性。
（2）利用纱布分离出土壤浸出液，实现了固体与液体的分离，相当于实验室的过滤操作。
（3）实验测得pH分别为5.5、5.7、5.6，平均值为5.6，根据表格信息，适合在该农田种植的农作物是西瓜和胡萝卜。
（4）根据图象，其它条件相同时，pH＝8的时候，绿豆芽的长度最大。
（5）①能与OH﹣反应生成NH3和H2O，NH3是有刺激性气味的气体，由于结论是没有，因此没有刺激性气味产生。
②结论是有Cl﹣，检测氯离子用AgNO3溶液，AgNO3溶液能与Cl﹣反应产生AgCl白色沉淀。
（6）NH4Cl在溶液中电离出和Cl﹣，它们的个数比是1：1，由题意知，农田长期施用化肥NH4Cl后，在土壤中没有残留，但Cl﹣有残留，说明农作物吸收的量比Cl﹣的量大。
（7）熟石灰即是Ca（OH）2，与HCl反应生成CaCl2和H2O，反应方程式为Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O。
故答案为：（1）酸性。
（2）过滤。
（3）ad。
（4）8。
（5）无明显现象；硝酸银。
（6）大。
（7）Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O。
【点评】本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
七．解答题（共1小题）
38．（2024秋 海淀区期末）写出如图所示化学仪器的名称。
【分析】（1）根据酒精灯的用途进行分析；
（2）根据量筒的用途进行分析；
（3）根据漏斗的用途进行分析。
【解答】解：（1）该仪器为加热仪器，为酒精灯；
（2）该仪器带有刻度且比较细长，可用来量取一定体积的液体，为量筒；
（3）此仪器呈漏斗状，在过滤操作中经常使用，为漏斗。
故答案为：
（1）酒精灯；
（2）量筒；
（3）漏斗。
【点评】熟悉常见仪器的名称和用途即可解答本题。
八．计算题（共1小题）
39．（2025 琼山区模拟）钙在冶炼工业中具有重要的作用。可采用电解熔融氯化钙的方法生产钙，反应的化学方程式为CaCl2Ca+Cl2↑。若制得20kgCa，计算参加反应的CaCl2的质量（写出计算过程及结果）。
【分析】根据生成钙的质量，由反应的化学方程式列式计算出参加反应的CaCl2的质量即可。
【解答】解：设参加反应的CaCl2的质量为x。
CaCl2Ca+Cl2↑
111 40
x 20kg
x＝55.5kg
答：参加反应的CaCl2的质量55.5kg。
【点评】本题难度不大，掌握根据化学方程式的计算即可正确解答本题，解题时要注意解题的规范性。
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
同课章节目录