Unit 11 New Year’s Day 教案

Unit 11 New Year’s Day
第一课时
教学目标
1．知识与技能
（1）能够听懂、会说、认读单词：gift card fireword firecracker.
（2）能够运用句型“Happy New Year” “A gift for you.”进行简单问候。
（3）能独立制作一张新年贺卡。
2．过程与方法
（1）能够根据图片，在语境中听懂他人对活动的简单描述，理解句型特点。
（2）在学习的过程中，敢于开口，不怕出错误，逐渐获得表达英语的方法。
3．情感、态度与价值观
（1）在本单元学习的过程中，带领学生领略新年的风采。
教学重点
1．句型：Happy New Year. A gift for you.
2．词汇：gift card fireword firecracker
教学难点
1．gift的发音。
2．学生对重点句型的应用。
教学用具
教师准备与本课时相关的图片、课件、音频、视频。
教学过程
Step 1:warm-up
Greeting.师生用英语互相问候。
复习上节课内容。
Step 2:Presentation
1．Look and talk.（看图片，师生谈论图片内容。）
教师出示有关活动的图片，请学生观察图画，教师提问，学生回答。
T：Look, what can can you see in the picture
　 Ss：New Year’s Day.
T：What do you do in New Year’s Day
Ss: ….
2．Make a summary.（教师引导学生说出新年礼物。）
T：You did a good job. What can you learn from the pictures （引导学生说出新年礼物。）
A gift
What gift did you get
A card
Let’s make a card together.
3．Make a card with the teacher.（教师讲贺卡的注意事项，学生跟做，教师注意语速，不要太快。）
4．Read and check.（学生两遍英语两遍中文地朗读单词，教师了解学生的掌握情况，针对学生不熟悉的词汇加以巩固。）
Step 3: Practice
1．Look and say.（看图片，说单词）
2．Let’s play.（小组讨论，彼此送上新年祝福）
3．Make a summary. (Watch the video.)
T: What did we learn this class
教师和学生一起总结本课时的教学重点，先由学生谈谈自己学了什么，教师再进行总结，
Step4: Homework
1．听录音，熟读课本 P48、P49的内容。
2．制作：每个人给自己的父母制作一张新年贺卡。
第二课时
教学目标
1．知识与技能
（1）能够使用句型进行简单的模拟购物。
（2）能够学唱P51歌谣。
2．过程与方法
（1）能在实际情景或媒体情景中，对I like...句型加以巩固。
（2）在学习的过程中，敢于开口，不怕出错误，逐渐获得表达英语的方法。
3．情感、态度与价值观
（1）在本单元学习的过程中，能够逐步养成热爱动口、勇于表达的良好习惯。
教学重点
1．句型：I like...
2．词汇：dress sweets
教学难点
I like...的应用
教学用具
教师准备与本课时相关的图片、课件、音频与视频。
教学过程
Step 1:warm-up
1．Greeting.师生用英语互相问候。
2．Sing a rhyme（一起唱课本P51的歌，一方面调动课堂气氛，另一方面，复习句型Happy New Year）
3．Review the words.（看图片，读单词）
Step 2:Presentation
1．Look, ask and answer.（看图片，师生就图片内容进行问答，呈现课文中的句型。）
T：What do you see in the picture
T：What does he/she do
Ss：She/He…
2．Watch the video “outside”and then read.（观看视频，然后模仿跟读。）
3．Read the text.（教师引导学生带着感情朗读课文。）
Step 3:Practice
1．Read and act.（表演文章内容。）
2．Let’s enjoy.（唱P51歌谣）
（1）Read the chant.（朗读歌谣内容。）
（2）Watch the video.（观看歌谣的视频两遍。）
（3）Try to chant.（尝试唱歌谣，教师引导学生一边拍手，一边唱歌谣。）
3．Chant together.（分组合表演歌谣。）
4．Make a summary.
T: What did we learn this class
教师和学生一起总结本课时的教学重点，先由学生谈谈自己学了什么，教师再进行总结。
Step4: Homework
1．听录音，同学之间模拟购物对话。
2．把P51歌谣唱给你的家人们听。