【中考押题卷】2025年天津市中考物理模拟预测卷一（含解析）
文档属性
| 名称 | 【中考押题卷】2025年天津市中考物理模拟预测卷一（含解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 1.5MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 通用版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2025-05-17 16:05:07 | ||
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文档简介
2025年天津市中考物理模拟预测卷
一．选择题（共10小题）
1．（2025春 河北区校级月考）下列物体受到的重力最接近1N的是（ ）
A．一片树叶 B．一头奶牛 C．两个鸡蛋 D．一张纸
2．（2025 河北区一模）我国古代把女子一拃长称为“咫”，男子一拃长称作“尺”，如图。“咫尺之间”用来比喻相距很近，实际“咫”与“尺”长度相差大约为（ ）
A．3mm B．3cm C．3dm D．3m
3．（2025 滨海新区模拟）用如图甲所示的实验装置探究冰熔化时温度的变化规律，得到了温度随时间变化的图像，如图乙所示，图像中表示熔化过程的是（ ）
A．AB段 B．BC段 C．CD段 D．AD段
4．（2025 河西区模拟）工匠师维护精密仪表时，在眼睛前戴一个凸透镜，便于观察仪表的细微之处，如图所示。关于凸透镜与仪表的距离，下列说法正确的是（ ）
A．应在凸透镜的一倍焦距以内
B．应在凸透镜的二倍焦距以外
C．应在凸透镜的一倍焦距和二倍焦距之间
D．无法判断
5．（2025春 和平区校级月考）如图所示，向两支同样的试管中注入甲、乙两种液体，液面在同一水平线上，液体对试管底部的压强大小相等，则液体密度大小关系是（ ）
A．甲大 B．乙大 C．一样大 D．无法确定
6．（2025 滨海新区模拟）2024年10月22日，我国使用长征六号运载火箭，成功发射天平三号卫星。运载火箭加速升空过程中，下列说法正确的是（ ）
A．动能增大，重力势能增大
B．动能不变，重力势能增大
C．动能增大，重力势能减小
D．动能减小，重力势能减小
7．（2025春 蓟州区校级月考）下列事例中，改变物体内能的途径与其他三项不同的是（ ）
A．柴火烧水 B．压缩空气发热
C．冬天搓手取暖 D．钻木取火
8．（2025 金凤区校级一模）关于家庭电路和安全用电，下列说法正确的是（ ）
A．图甲：电灯、开关的连接符合安全用电原则
B．图乙：空气开关跳闸，一定是家庭电路发生短路造成的
C．图丙：电路中同时使用的用电器不能太多，否则容易引起线路故障，甚至发生火灾
D．图丁：人会触电，此时空气开关会切断电路
9．（2025 滨海新区模拟）对如图所示的某个电路进行了如下操作：先闭合S1，只有灯L1发光；又闭合S2，两灯都发光；再断开S1，两灯都熄灭。则符合上述实验结果的电路是（ ）
A． B．
C． D．
10．（2025 滨海新区模拟）某学习小组把装满盐水的气球连接在如图所示的电路中，电路接通灯泡发光。向相反的方向拉扯连接气球的导线，使气球变长。则下面说法正确的是（ ）
A．小灯泡变得更亮 B．小灯泡亮度不变
C．电压表的示数不变 D．电压表的示数变大
二．多选题（共3小题）
（多选）11．（2025 滨海新区模拟）用如图甲所示滑轮组提升重物时，绳子自由端拉力做功随时间变化的关系如图乙所示，在20s内重物提升了4m，每个滑轮重100N。不计绳重和摩擦，下列说法正确的是（ ）
A．绳子自由端拉力的功率为200W
B．绳子自由端拉力的大小为250N
C．该滑轮组提升的物重为900N
D．该滑轮组的机械效率为80%
（多选）12．（2025 滨海新区模拟）如图所示电路，电源电压恒定，将滑动变阻器的滑片从最左端移动到最右端的过程中，电流表的示数由I0变为6I0，电压表V2的示数变化量为U0，则（ ）
A．定值电阻R2的阻值为
B．电压表V2示数的最小值为
C．滑动变阻器的最大阻值为
D．电路消耗的总功率最大值为
（多选）13．（2025春 河西区期中）小薛做“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验，将一底面积为3S0的容器放在水平桌面上，容器内装有适量密度为ρ0的水。他将重为5F0、底面积为S0的长方体铝块浸在水中，铝块上表面刚好与水面相平，如图，此时弹簧测力计的示数为3F0。下列判断正确的是（ ）
A．铝块受到的最大浮力为2F0
B．铝块上、下表面的压力差为5F0
C．铝块下表面受到水的压强为
D．容器中放入铝块后，液面增加的高度为
三．填空题（共6小题）
14．（2025 河东区模拟）两艘堪测船以相同的速度同向而行，以其中一艘船为参照物，另一艘船是 （选填“运动”或“静止”）的；到达勘测地，船上工作人员用超声测位仪向海底垂直发射声波，经过4s后收到回波，若海水中声音的平均传播速度为1500m/s，则此处海水深度约为 m。
15．（2025 西青区一模）某同学利用课后服务的时间复习了刻度尺和天平的使用，请帮他记录数据：铅笔长 cm，小石块质量为 g。
16．（2025春 红桥区期中）在“天宫一号”中进行太空授课时，聂海胜表演悬空打坐，王亚平用手推他一下，他便向后退去，这说明力可以改变物体的 ；用手拍桌子，手感觉疼，说明力的作用是 。
17．（2025春 天津期中）好雨知时节，当春乃发生。有一竖直下落的雨滴重力为5×10﹣4N，它在某时刻受到阻力为3×10﹣4N，此时雨滴所受合力的大小是 ，合力的方向是 。
18．（2025 西青区一模）如图所示是自动测定油箱内油量的原理图，O为杠杆支点，油量表是由 表改装而成的，当油面上升时，电路中的电阻将 （增大/减小）。
19．（2025 潮南区校级模拟）如图，目前我国时速600公里的高速磁悬浮列车研制已取得重大技术突破，标志着我国磁悬浮技术已达到世界领先水平。磁悬浮列车是在车厢底部和轨道上分别安装了磁体，并使它们的同名磁极相互 ，列车能够在轨道上方几厘米的高度上飞驰；磁悬浮列车中的电磁铁是利用电流的 效应工作的。
四．实验探究题（共4小题）
20．（2025 滨海新区校级模拟）在探究冰熔化的实验过程中，冰的质量为0.5kg，在相同时间内冰和水吸收相同的热量。
（1）要对试管中的冰均匀加热，应采用甲、乙两图示装置中的 图装置。
（2）实验中某时刻温度计的示数如图丙所示，此时冰的温度 ℃。
（3）实验中同学们根据实验数据，绘出了其温度随时间变化的图像，如图丁所示，分析图像可知：
①冰熔化的过程中，BC段 热量（选填“吸收”、“放出”），温度 ；（选填“升高”、“降低”或“不变”）
②图丁中线段AB和线段CD倾斜程度不同，原因是该物质在两种物态下 不同。
（4）当试管内所有冰熔化完后，继续实验，当烧杯内的水沸腾时试管内的水 沸腾（选填“会”或“不会”）。
21．（2025春 红桥区期中）某校实验小组在探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”时，提出了以下猜想：
①滑动摩擦力的大小可能与接触面粗糙程度有关；
②滑动摩擦力的大小可能与压力大小有关；
③滑动摩擦力的大小可能与接接触面积大小有关；
④滑动摩擦力的大小可能与物体运动速度大小有关。
（1）为了验证猜想①，他需要选择 两幅图进行对比。
（2）图甲和图乙是验证猜想 是否正确，实验的过程中必须用弹簧秤拉着木块在水平面上做 运动，其目的是 ；该实验的结论是 。
（3）若要验证猜想③，利用上述材料，写出实验步骤： 。
22．（2025 河东区一模）如图所示，在测量滑轮组机械效率的实验时，部分实验数据如下表。
实验次数 钩码重力G/N 钩码上升高度h 拉力F/N 绳端移动距离s/cm 机械效率η
1 1.0 5 15 55.6%
2 1.5 5 0.8 15
3 2.0 5 1.0 15 66.7%
4 2.0 10 1.0 30 66.7%
请根据要求完成下列任务：
（1）实验过程中，应缓慢拉动弹簧测力计，使钩码向上做 运动；第1次实验时，弹簧测力计示数如图所示，为 N；第2次实验时该滑轮组的机械效率为 ；
（2）分析1、2、3次实验数据可知，用同一滑轮组提升重物时，重物越重， ；分析3、4次实验数据可知，滑轮组的机械效率与钩码上升高度 （选填“有关”或“无关”）；
（3）结合生活实际，用滑轮组提升重物时，可提高机械效率的措施有 。（写出一例不同于上述实验的措施）
23．（2025 滨海新区模拟）有一个正常工作电流为I0的小灯泡，小明想测出它正常工作时的电阻，现有器材如下：一个电压未知的电源、一块电压表、阻值为R0的定值电阻、滑动变阻器、开关和导线若干，请你利用上述器材帮助小明设计电路测出小灯泡正常工作时的电阻，要求：
（1）画出实验电路图；
（2）写出实验步骤及所需测量的物理量；
（3）写出小灯泡正常工作时电阻的数学表达式（用已知量和测量量表示）。
五．计算题（共2小题）
24．（2025 滨海新区模拟）小明用家中电热淋浴器将50kg的水，从20℃加热到50℃，发现家中电能表的示数变化了2kW h（此段时间内家中其他用电器均没有工作）。已知水的比热容c水＝4.2×103J/（kg ℃），求此过程中
（1）水吸收的热量；
（2）电热淋浴器的热效率。
25．（2025 南开区校级模拟）如图，货车满载防疫物资时经过一座路面平直的桥梁，这个桥梁限重55t。车轮与水平地面接触的总面积为1m2，对地面的压强是5×105Pa（g＝10N/kg）
（1）货车满载时车和货物的总重力；
（2）通过计算说明货车是否允许通过这座桥梁；
（3）货车以：20m/s的速度在平直的公路上行驶20km，发动机的输出功率为200kW。求货车受到的阻力和发动机对货车所做的功。
2025年天津市中考物理模拟预测卷
参考答案与试题解析
一．选择题（共10小题）
1．（2025春 河北区校级月考）下列物体受到的重力最接近1N的是（ ）
A．一片树叶 B．一头奶牛 C．两个鸡蛋 D．一张纸
【考点】重力的估测．
【专题】估算题；重力、弹力、摩擦力；应用能力．
【答案】C
【分析】不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个。
【解答】解：A、一片树叶的重力很小，在0.1N以下，故A不合题意；
B、一头奶牛的质量较大，在400kg左右，受到的重力大约为4000N，故B不合题意；
C、一只鸡蛋的质量在50g左右，两个鸡蛋的质量约为100g，受到的重力大约1N，故C符合题意；
D、一张纸受到的重力很小，小于0.1N，故D不合题意。
故选：C。
【点评】对日常生活中的声音的响度、温度等进行准确的估测，是要求初中学生掌握的一种基本能力，平时注意观察，结合所学知识多加思考，逐渐培养这方面的能力。
2．（2025 河北区一模）我国古代把女子一拃长称为“咫”，男子一拃长称作“尺”，如图。“咫尺之间”用来比喻相距很近，实际“咫”与“尺”长度相差大约为（ ）
A．3mm B．3cm C．3dm D．3m
【考点】测量物块的长度．
【专题】长度、时间、速度；应用能力．
【答案】B
【分析】首先要对选项中涉及的几种物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案．
【解答】解：“咫尺之间”用来比喻相距很近，图中分析可知大约为3cm，故B符合题意，ACD不符合题意。
故选：B。
【点评】此题考查对生活中常见物理量的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识，找出符合实际的选项即可．
3．（2025 滨海新区模拟）用如图甲所示的实验装置探究冰熔化时温度的变化规律，得到了温度随时间变化的图像，如图乙所示，图像中表示熔化过程的是（ ）
A．AB段 B．BC段 C．CD段 D．AD段
【考点】晶体与非晶体熔化和凝固的温度曲线的区别．
【专题】应用题；温度计、熔化和凝固；应用能力．
【答案】B
【分析】冰是晶体，有固定的熔点的物体为晶体。
【解答】解：观察熔化曲线，物体在BC段是熔化过程，温度不变，说明是晶体。
故选：B。
【点评】本题考查熔化曲线，根据晶体判断物体的曲线，属于基础知识。
4．（2025 河西区模拟）工匠师维护精密仪表时，在眼睛前戴一个凸透镜，便于观察仪表的细微之处，如图所示。关于凸透镜与仪表的距离，下列说法正确的是（ ）
A．应在凸透镜的一倍焦距以内
B．应在凸透镜的二倍焦距以外
C．应在凸透镜的一倍焦距和二倍焦距之间
D．无法判断
【考点】放大镜．
【专题】透镜及其应用；应用能力．
【答案】A
【分析】物距在一倍焦距以内，凸透镜成正立、放大的虚像，物与像同侧。
【解答】解：当物体在凸透镜一倍焦距范围内时，成正立、放大的虚像，所以凸透镜与仪表的距离应在一倍焦距范围之内，故A正确、BCD错误。
故选：A。
【点评】本题考查了凸透镜成像及其应用，属于基础题。
5．（2025春 和平区校级月考）如图所示，向两支同样的试管中注入甲、乙两种液体，液面在同一水平线上，液体对试管底部的压强大小相等，则液体密度大小关系是（ ）
A．甲大 B．乙大 C．一样大 D．无法确定
【考点】液体压强的大小比较．
【专题】压强、液体的压强；应用能力．
【答案】C
【分析】根据图中确定深度，根据对试管底部的压强大小结合p＝ρgh判断出液体密度大小。
【解答】解：向两支同样的试管中注入甲、乙两种液体，液面在同一水平线上，试管底部所处的深度相等，液体对试管底部的压强大小相等，根据p＝ρgh知，液体的密度相等。
故选：C。
【点评】本题考查压强公式的应用，属于基础题。
6．（2025 滨海新区模拟）2024年10月22日，我国使用长征六号运载火箭，成功发射天平三号卫星。运载火箭加速升空过程中，下列说法正确的是（ ）
A．动能增大，重力势能增大
B．动能不变，重力势能增大
C．动能增大，重力势能减小
D．动能减小，重力势能减小
【考点】重力势能大小与高度的关系；动能大小与速度的关系．
【专题】机械能及其转化；应用能力．
【答案】A
【分析】（1）动能大小跟质量、速度有关。质量一定时，速度越大，动能越大；速度一定时，质量越大，动能越大。
（2）重力势能大小跟质量、被举的高度有关。被举的高度一定时，质量越大，重力势能越大；质量一定时，高度越高，重力势能越大。
【解答】解：在运载火箭加速升空过程中，质量不变，速度增大，动能增大，高度增大，重力势能增大。
故选：A。
【点评】掌握动能、重力势能、弹性势能的影响因素，利用控制变量法能判断动能、重力势能的变化。
7．（2025春 蓟州区校级月考）下列事例中，改变物体内能的途径与其他三项不同的是（ ）
A．柴火烧水 B．压缩空气发热
C．冬天搓手取暖 D．钻木取火
【考点】内能的大小变化．
【专题】应用题；热和能．
【答案】A
【分析】改变物体内能的方式有两种：做功和热传递。
做功的实质是能量转化的过程，即：内能和其他形式能的相互转化。
热传递的实质是能量转移的过程，发生热传递的条件是有温度差。
【解答】解：
A、柴火烧水是通过热传递的方式改变内能的；
BCD、压缩空气发热、搓手取暖、钻木取火都是做功使物体的内能增加的；
显然A选项与其它三个选项改变物体内能的方式不同。
故选：A。
【点评】本题考查了改变物体内能有两种方式，结合生活实际解决问题。
8．（2025 金凤区校级一模）关于家庭电路和安全用电，下列说法正确的是（ ）
A．图甲：电灯、开关的连接符合安全用电原则
B．图乙：空气开关跳闸，一定是家庭电路发生短路造成的
C．图丙：电路中同时使用的用电器不能太多，否则容易引起线路故障，甚至发生火灾
D．图丁：人会触电，此时空气开关会切断电路
【考点】常见的触电事故；安全用电原则；家庭电路中各元件的连接方式；总功率过大对家庭电路的影响；短路对家庭电路的影响．
【专题】应用题；电与热、生活用电；应用能力．
【答案】C
【分析】（1）为保证安全，电路设计时要求开关应接在火线和用电器之间；
（2）家庭电路电流过大的原因：一是短路；二是用电器的总功率过大；
（3）人触电时，不会引起电路中的电流过大。
【解答】解：A.如图甲，开关与灯泡串联，并且开关应该连接火线，图中开关连接的是零线，故A错误；
B．在家庭电路中空气开关“跳闸”，可能是由于发生了短路，也可能是用电器总功率过大，故B错误；
C．电路中同时使用的用电器不能太多，否则容易引起电路中的电流过大，使得导线产生的热量过多，容易发生火灾，故C正确；
D．人会触电，不会造成家庭电路中的电流过大，此时空气开关不会切断电路，故D错误。
故选：C。
【点评】本题考查了安全用电的注意事项，要掌握，本题在现实生活中具有现实意义，是一道好题。
9．（2025 滨海新区模拟）对如图所示的某个电路进行了如下操作：先闭合S1，只有灯L1发光；又闭合S2，两灯都发光；再断开S1，两灯都熄灭。则符合上述实验结果的电路是（ ）
A．
B．
C．
D．
【考点】串并联电路的设计．
【专题】应用题；电流和电路；应用能力．
【答案】B
【分析】根据题意分析两个开关的作用、两个灯泡的连接方式，然后选出正确的电路图。
【解答】解：根据题意可知，先闭合S1，只有灯L1发光；又闭合S2，两灯都发光；由此可知，两灯工作时互不影响，是并联的；再断开S1，两灯都熄灭，这说明开关S1在干路中，S2与灯泡L2串联在一条支路中，故B正确。
故选：B。
【点评】本题考查了电路图的设计，属于基础题。
10．（2025 滨海新区模拟）某学习小组把装满盐水的气球连接在如图所示的电路中，电路接通灯泡发光。向相反的方向拉扯连接气球的导线，使气球变长。则下面说法正确的是（ ）
A．小灯泡变得更亮 B．小灯泡亮度不变
C．电压表的示数不变 D．电压表的示数变大
【考点】动态电路的分析．
【专题】应用题；电路和欧姆定律；电能和电功率；应用能力．
【答案】D
【分析】电阻的大小与下面的因素有关：相同横截面积、同种材料的导体，长度越长，电阻越大；相同长度、同种材料的导体，横截面积越小，电阻越大；相同长度和横截面积的导体电阻还与组成材料有关；
首先判定电路的连接状态，然后根据盐水气球形状的变化判定电阻的变化，然后根据欧姆定律判定电流的变化、电压的变化，根据功率公式判定灯泡亮度的变化。
【解答】解：由图可知，该电路为串联电路，电流表测量电路中的电流，电压表测量的是盐水气球两端的电压；
当用手向相反的方向拉扯连接气球的导线，气球变长变细，即长度增加，横截面积减小，故盐水气球的电阻变大，总电阻变大，根据欧姆定律可知，电路中的电流减小；
盐水气球的电阻变大，根据串联电路的分压规律可知，其两端的电压变大，即电压表示数变大，故C错误，D正确；
电路中的电流减小，根据P＝I2R可知灯泡的功率变小，亮度变暗，故AB错误。
故选：D。
【点评】本题考查了影响电阻大小的因素、欧姆定律的应用、功率公式的应用，明确盐水气球电阻的变化是解题的关键。
二．多选题（共3小题）
（多选）11．（2025 滨海新区模拟）用如图甲所示滑轮组提升重物时，绳子自由端拉力做功随时间变化的关系如图乙所示，在20s内重物提升了4m，每个滑轮重100N。不计绳重和摩擦，下列说法正确的是（ ）
A．绳子自由端拉力的功率为200W
B．绳子自由端拉力的大小为250N
C．该滑轮组提升的物重为900N
D．该滑轮组的机械效率为80%
【考点】滑轮、滑轮组机械效率的计算；功率的计算；滑轮组绳子上的拉力．
【专题】应用题；功、功率、机械效率；应用能力．
【答案】ABD
【分析】（1）由图乙可知，用滑轮组提升重物时，在20s内拉力做的功，利用P计算绳子自由端拉力的功率；
（2）由图甲可知，n＝4，绳子自由端移动距离s＝nh，利用W＝Fs计算拉力大小；
（3）求出动滑轮总重，不计绳重和摩擦，拉力F（G+G动），据此求提升物体的重力；
（4）利用W＝Gh计算克服物体重力做的有用功，滑轮组的机械效率等于有用功与总功的比值。
【解答】解：A、由图乙可知，用滑轮组提升重物时，在20s内拉力做的功为4×103J，则绳子自由端拉力的功率：P200W，故A正确；
B、由图甲可知，n＝4，绳子自由端移动距离s＝nh＝4×4m＝16m，由W＝Fs可得拉力大小F250N，故B正确；
C、动滑轮总重G动＝100N×2＝200N，不计绳重和摩擦，拉力F（G+G动），则提升物体的重力：G＝nF﹣G动＝4×250N﹣200N＝800N，故C错误；
D、克服物体重力做的有用功：W有用＝Gh＝800N×4m＝3200J，滑轮组的机械效率η100%＝80%，故D正确。
故选：ABD。
【点评】本题考查了使用滑轮组时有用功、提升物体重力、功率、机械效率的计算，分析图像、从中得出相关信息是关键。
（多选）12．（2025 滨海新区模拟）如图所示电路，电源电压恒定，将滑动变阻器的滑片从最左端移动到最右端的过程中，电流表的示数由I0变为6I0，电压表V2的示数变化量为U0，则（ ）
A．定值电阻R2的阻值为
B．电压表V2示数的最小值为
C．滑动变阻器的最大阻值为
D．电路消耗的总功率最大值为
【考点】电功率的综合计算；欧姆定律的应用．
【专题】欧姆定律；电能和电功率；应用能力．
【答案】CD
【分析】（1）由图可知，当滑片在最左端时，R1、R2串联，电压表V1测R1两端的电压，电压表V2测R2两端的电压，根据U＝IR列出电压表V2的示数的表达式及电源电压的表达式，当滑片在最右端时，只有R2工作，根据U＝IR列出电压表V2的示数的表达式及电源电压的表达式，根据电压表V2的示数变化量可求出定值电阻R2的阻值；
（2）当滑片在最左端时，R1、R2串联，此时滑动变阻器接入电路的阻值最大，根据串联电路的分压规律可知，此时R2分得的电压最小，根据U＝IR求出电压表V2示数的最小值；
（3）根据电源电压相等求出R1、R2阻值之间的关系，当滑片在最左端时，R1、R2串联，根据串联电路的分压规律求出滑动变阻器的最大阻值；
（4）当滑片在最右端时，只有R2工作，此时电路中电流最大，根据P＝UI求出电路消耗的总功率最大值。
【解答】解：由图可知，当滑片在最左端时，R1、R2串联，电压表V1测R1两端的电压，电压表V2测R2两端的电压，电流表测电路中的电流，电压表V2的示数为：U2＝I0R2，电源电压为：U＝I0（R1+R2），
当滑片在最右端时，只有R2工作，电压表V2的示数为：U'2＝6I0R2，电源电压为：U＝6I0×R2，
则电压表V2的示数变化量为：U'2﹣U2＝6I0R2﹣I0R2＝5I0R2＝U0，所以：定值电阻R2的阻值为：R2，
当滑片在最左端时，R1、R2串联，此时滑动变阻器接入电路的阻值最大，根据串联电路的分压规律可知，此时滑动变阻器分得的电压最大，根据串联电路的电压规律可知，此时R2两端的电压最小，则电压表V2示数的最小值为：U'2＝I0R2＝I0，
因为电源电压相等，所以：I0（R1+R2）＝6I0×R2，则滑动变阻器的最大阻值为：R1＝5R2＝5，
电源电压为：U＝6I0×R2＝6I0，
当滑片在最右端时，只有R2工作，此时电路中电流最大，根据P＝UI可知，电路消耗的总功率最大，则电路消耗的总功率最大值为：
P大＝U×6I06I0，
故CD正确，AB错误。
故选：CD。
【点评】本题主要考查欧姆定律及电功率公式的应用，有一定难度。
（多选）13．（2025春 河西区期中）小薛做“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验，将一底面积为3S0的容器放在水平桌面上，容器内装有适量密度为ρ0的水。他将重为5F0、底面积为S0的长方体铝块浸在水中，铝块上表面刚好与水面相平，如图，此时弹簧测力计的示数为3F0。下列判断正确的是（ ）
A．铝块受到的最大浮力为2F0
B．铝块上、下表面的压力差为5F0
C．铝块下表面受到水的压强为
D．容器中放入铝块后，液面增加的高度为
【考点】利用阿基米德原理进行简单计算；液体压强的公式及计算；称重法测量浮力．
【专题】压强、液体的压强；浮力；应用能力．
【答案】AC
【分析】（1）由称重法可知铝块受到的最大浮力；
（2）根据浮力产生的原因可知铝块上、下表面的压力差；
（3）根据压强公式计算铝块下表面受到水的压强；
（4）由阿基米德原理计算铝块浸没在水中时排开液体的体积，据此计算容器中放入铝块后，液面增加的高度。
【解答】解：A、铝块浸没时，排开液体的体积最大，所受的浮力最大，由称重法可得，铝块受到的最大浮力：F浮＝G﹣F示＝5F0﹣3F0＝2F0，故A正确；
B、根据浮力产生的原因可知铝块上、下表面的压力差等于铝块浸没时受到的最大浮力，即ΔF＝F向上﹣F向下＝F浮＝2F0，故B错误；
C、因为铝块上表面刚好与水面相平，所以上表面受到水的压力为F向下＝0N，
则F向上＝2F0，
根据压强公式可得，铝块下表面受到水的压强：p，故C正确；
（4）由阿基米德原理可得，铝块浸没在水中时排开液体的体积：V排，
则容器中放入铝块后，液面增加的高度：h，故D错误。
故选：AC。
【点评】本题考查浮力产生原因、称重法测浮力、液体压强计算和阿基米德原理的应用，是基础题。
三．填空题（共6小题）
14．（2025 河东区模拟）两艘堪测船以相同的速度同向而行，以其中一艘船为参照物，另一艘船是 静止 （选填“运动”或“静止”）的；到达勘测地，船上工作人员用超声测位仪向海底垂直发射声波，经过4s后收到回波，若海水中声音的平均传播速度为1500m/s，则此处海水深度约为 3000 m。
【考点】回声测距；运动和静止的相对性．
【专题】计算题；应用题；长度、时间、速度；应用能力．
【答案】见试题解答内容
【分析】（1）看被研究的物体与参照物之间的相对位置是否发生了改变，如果发生改变，则物体是运动的；如果未发生变化，则物体是静止的。
（2）知道超声波从海面到海底再返回海面的时间，可以求出超声波从海面到海底用的时间，又知道海水中声音的平均传播速度，利用速度公式求海水的深度。
【解答】解：两艘堪测船以相同的速度同向而行，以其中一艘船为参照物，另一艘船与这艘船之间没有位置的变化，故以其中一艘船为参照物，另一艘船是静止的；
超声波从海面到海底用的时间：
tt14s＝2s，
由v得，该处海水的深度：
h＝s＝vt＝1500m/s×2s＝3000m。
故答案为：静止；3000。
【点评】本题考查了对运动和静止的相对性的理解以及速度公式及回声测距离的应用，弄清声波从海面传到海底的时间是解题的关键。
15．（2025 西青区一模）某同学利用课后服务的时间复习了刻度尺和天平的使用，请帮他记录数据：铅笔长 3.90 cm，小石块质量为 23.4 g。
【考点】天平的读数；测量物体的长度．
【专题】应用题；质量及其测量；长度、时间、速度；应用能力．
【答案】3.90c；23.4。
【分析】（1）要弄清楚刻度尺的量程和分度值再去读数。起始端从零开始，要估读到分度值的下一位。
（2）天平要注意弄清楚标尺上的分度值，天平的读数＝砝码的质量+游码的质量。
【解答】解：（1）图中刻度尺的分度值为1mm，起始端从2.00开始，要估读到分度值的下一位，因此物体的长度为5.90cm﹣2.00cm＝3.90cm；
（2）图中天平标尺的一个大格表示1g，它里面有5个小格，故其分度值为0.2g，天平的示数m＝20g+3.4g＝23.4g。
故答案为：3.90c；23.4。
【点评】刻度尺、天平计是初中物理中基本的测量工具，使用前要观察它的量程和分度值。读数时视线与刻度垂直。刻度尺要估读到分度值的下一位。
16．（2025春 红桥区期中）在“天宫一号”中进行太空授课时，聂海胜表演悬空打坐，王亚平用手推他一下，他便向后退去，这说明力可以改变物体的 运动状态 ；用手拍桌子，手感觉疼，说明力的作用是 相互的 。
【考点】力可以改变物体的运动状态；力的相互性．
【专题】运动和力；应用能力．
【答案】运动状态；相互的。
【分析】力可以使物体发生形变，可以改变物体的运动状态。
力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的。
【解答】解：在“天宫一号”中进行太空授课时，聂海胜表演悬空打坐，王亚平用手推他一下，他便向后退去，这说明力可以改变物体的运动状态。用手拍桌子，手感觉疼，说明力的作用是相互的。
故答案为：运动状态；相互的。
【点评】本题考查力的作用效果及力的相互性。
17．（2025春 天津期中）好雨知时节，当春乃发生。有一竖直下落的雨滴重力为5×10﹣4N，它在某时刻受到阻力为3×10﹣4N，此时雨滴所受合力的大小是 2×10﹣4N ，合力的方向是 竖直向下 。
【考点】力的合成与应用．
【专题】应用题；运动和力．
【答案】2×10﹣4N；竖直向下。
【分析】求合力时，先对物体进行受力分析，根据同一直线上二力的关系可求合力的大小，即同方向时合力等于二力之和且方向与这两个力的方向相同，反方向时合力等于二力之差且方向与较大的力的方向相同。
【解答】解：当物体竖直下落时，重力和阻力的方向相反，则合力F＝G﹣f＝5×10﹣4N﹣3×10﹣4N＝2×10﹣4N，合力的方向与重力的方向相同即竖直向下；
故答案为：2×10﹣4N；竖直向下。
【点评】本题是一道基础题，会根据同一直线上二力的关系计算合力的大小、判断合力的方向。
18．（2025 西青区一模）如图所示是自动测定油箱内油量的原理图，O为杠杆支点，油量表是由 电流 表改装而成的，当油面上升时，电路中的电阻将 减小 （增大/减小）。
【考点】电阻大小与导线长度、横截面积、材料之间的关系．
【专题】应用题；电流和电路；应用能力．
【答案】电流；减小。
【分析】（1）变阻器与定值电阻串联，电流表与待测电路串联，由此可知油量表的电表类型；
（2）当油面上升时，变阻器连入电路的电阻变小，根据串联电路的电阻规律可知电路中的电阻变化。
【解答】解：（1）变阻器与定值电阻串联，油量表串联在电路中，故油量表是电流表；
（2）当油面上升时，变阻器连入电路的电阻变小，由串联电路的电阻规律可知，电路中的电阻变小。
故答案为：电流；减小。
【点评】本题结合实际考查电表的使用、串联电路的规律及欧姆定律的运用。
19．（2025 潮南区校级模拟）如图，目前我国时速600公里的高速磁悬浮列车研制已取得重大技术突破，标志着我国磁悬浮技术已达到世界领先水平。磁悬浮列车是在车厢底部和轨道上分别安装了磁体，并使它们的同名磁极相互 排斥 ，列车能够在轨道上方几厘米的高度上飞驰；磁悬浮列车中的电磁铁是利用电流的 磁 效应工作的。
【考点】电磁铁的工作原理；磁极间的相互作用．
【专题】磁现象、电生磁；分析、综合能力．
【答案】排斥；磁。
【分析】磁极间的相互作用规律：同名磁极相排斥，异名磁极相吸引。
电磁铁是利用电流的磁效应和通电螺线管插入铁芯后磁性大大增强的原理来工作的。接通电路产生磁性，断开电路磁性消失。
【解答】解：高速磁浮技术是根据同名磁极相排斥的原理工作，从而使车体与轨道脱离，避免车轮与轨道之间的摩擦。
车厢底部和轨道上都安装有电磁铁，导体通电后，导体的周围存在磁场，因此电磁铁是利用电流的磁效应工作的。
故答案为：排斥；磁。
【点评】本题考查了磁体间的相互作用和电磁铁的工作原理，熟练掌握这两方面的知识是解题关键。
四．实验探究题（共4小题）
20．（2025 滨海新区校级模拟）在探究冰熔化的实验过程中，冰的质量为0.5kg，在相同时间内冰和水吸收相同的热量。
（1）要对试管中的冰均匀加热，应采用甲、乙两图示装置中的 乙 图装置。
（2）实验中某时刻温度计的示数如图丙所示，此时冰的温度 ﹣6 ℃。
（3）实验中同学们根据实验数据，绘出了其温度随时间变化的图像，如图丁所示，分析图像可知：
①冰熔化的过程中，BC段 吸收 热量（选填“吸收”、“放出”），温度 不变 ；（选填“升高”、“降低”或“不变”）
②图丁中线段AB和线段CD倾斜程度不同，原因是该物质在两种物态下 比热容 不同。
（4）当试管内所有冰熔化完后，继续实验，当烧杯内的水沸腾时试管内的水 不会 沸腾（选填“会”或“不会”）。
【考点】探究固体熔化时温度的变化规律；探究固体熔化时受热均匀的实验方法；探究固体熔化时的实验数据以及图像处理；沸腾的条件．
【专题】实验题；探究型实验综合题；实验基本能力．
【答案】（1）乙；（2）﹣6；（3）①吸收；不变；②比热容；（4）不会。
【分析】（1）水浴法加热冰块，优点是使冰块熔化过程中受热均匀；
（2）温度计读数时，先确定是零上还是零下，认清分度值，再读数；
（3）①晶体熔化时吸收热量，内能增大，温度不变；
②实验中，用加热时间的长短间接反映液体吸收热量的多少，升温快慢与物质不同状态下的比热容有关。由Q＝cmΔt判断冰和水的比热容大小；
（4）沸腾的条件；达到沸点，不断吸热。
【解答】解：（1）水浴法加热使冰在熔化过程中受热均匀，应采用甲、乙两图所示装置中的乙装置；
（2）温度计的分度值是2℃，温度计刻度在零下3格，此时的温度为﹣6℃；
（3）①由图乙可知，冰在熔化的过程中吸热，内能增大，温度保持不变；
②实验中，用加热时间的长短间接反映液体吸收热量的多少，加热时间相同，吸收的热量相同，故第0～4min冰吸收的热量等于第10﹣14min水吸收的热量；
由图像可以看出，AB段与CD段的倾斜程度不同，吸收相同的热量，温度变化不同，由Q＝cmΔt，质量和吸收热量相同时，温度变化小的比热容大，故冰的比热容比水的比热容小；
（4）沸腾的条件；达到沸点，不断吸热。试管中的水可以达到沸点，因内外温度相同，不能继续吸热，所以不会沸腾。
故答案为：（1）乙；（2）﹣6；（3）①吸收；不变；②比热容；（4）不会。
【点评】本题考查“探究冰熔化过程中温度的变化规律”的实验，首先考查了器材的安装、温度计的读数，认清分度值非常关键，本题还考查结合图像分析晶体熔化的特点，会看熔化的图像，横坐标代表时间，纵坐标代表温度，考查学生的分析归纳能力。
21．（2025春 红桥区期中）某校实验小组在探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”时，提出了以下猜想：
①滑动摩擦力的大小可能与接触面粗糙程度有关；
②滑动摩擦力的大小可能与压力大小有关；
③滑动摩擦力的大小可能与接接触面积大小有关；
④滑动摩擦力的大小可能与物体运动速度大小有关。
（1）为了验证猜想①，他需要选择 图甲和图丙 两幅图进行对比。
（2）图甲和图乙是验证猜想 ② 是否正确，实验的过程中必须用弹簧秤拉着木块在水平面上做 匀速直线 运动，其目的是 使弹簧测力计的拉力等于滑动摩擦力 ；该实验的结论是 接触面的粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大 。
（3）若要验证猜想③，利用上述材料，写出实验步骤： 保持其他因素不变，改变接触面积，用弹簧测力计拉着木块做匀速直线运动，观察弹簧测力计的示数 。
【考点】探究影响滑动摩擦力大小的因素的实验．
【专题】实验题；探究型实验综合题；实验基本能力．
【答案】（1）图甲和图丙；（2）②；匀速直线运动；使弹簧测力计的拉力等于滑动摩擦力；接触面的粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大；（3）保持其他因素不变，改变接触面积，用弹簧测力计拉着木块做匀速直线运动，观察弹簧测力计的示数。
【分析】（1）根据二力平衡的条件分析；
（2）（4）（5）影响滑动摩擦力大小因素有两个：压力大小和接触面的粗糙程度，研究与其中一个因素的关系时，要控制另外一个因素不变，根据图中现象得出结论；
（3）研究滑动摩擦力的大小可能与接触面的面积大小有关，要控制压力大小和接触面的粗糙程度相同，据此分析得出结论。
【解答】解：（1）为了验证猜想①，滑动摩擦力的大小可能与接触面粗糙程度有关，分析比较图甲和图丙两次实验，压力大小相向，丙中接触面粗糙，测力计示大，即摩擦力大，可以验证猜想①是正确的；
（2）分析比较甲、乙两次实验，接触面的粗糙程度相同，乙中压力大，测力计示数大，即摩擦力大，故可以验证滑动摩擦力的大小可能与压力大小有关，即猜想②是正确的；用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做匀速直线运动，此时木块受平衡力的作用，由二力平衡知识可知，使弹簧测力计的拉力等于滑动摩擦力；该实验的结论是接触面的粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大；
（3）要验证猜想③，研究滑动摩擦力的大小可能与接触面的面积大小有关，要控制压力大小和接触面的粗糙程度相同，实验步骤：保持其他因素不变，改变接触面积，用弹簧测力计拉着木块做匀速直线运动，观察弹簧测力计的示数。
故答案为：（1）图甲和图丙；（2）②；匀速直线运动；使弹簧测力计的拉力等于滑动摩擦力；接触面的粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大；（3）保持其他因素不变，改变接触面积，用弹簧测力计拉着木块做匀速直线运动，观察弹簧测力计的示数。
【点评】本题探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关，考查实验原理及控制变量法的运用，体现了对过程和方法的考查。
22．（2025 河东区一模）如图所示，在测量滑轮组机械效率的实验时，部分实验数据如下表。
实验次数 钩码重力G/N 钩码上升高度h 拉力F/N 绳端移动距离s/cm 机械效率η
1 1.0 5 15 55.6%
2 1.5 5 0.8 15
3 2.0 5 1.0 15 66.7%
4 2.0 10 1.0 30 66.7%
请根据要求完成下列任务：
（1）实验过程中，应缓慢拉动弹簧测力计，使钩码向上做 匀速直线 运动；第1次实验时，弹簧测力计示数如图所示，为 0.6 N；第2次实验时该滑轮组的机械效率为 62.5% ；
（2）分析1、2、3次实验数据可知，用同一滑轮组提升重物时，重物越重， 机械效率越高 ；分析3、4次实验数据可知，滑轮组的机械效率与钩码上升高度 无关 （选填“有关”或“无关”）；
（3）结合生活实际，用滑轮组提升重物时，可提高机械效率的措施有 减轻动滑轮重 。（写出一例不同于上述实验的措施）
【考点】测量滑轮组的机械效率的实验．
【专题】实验题；探究型实验综合题；实验基本能力．
【答案】（1）匀速直线；0.6；62.5%；（2）机械效率越高；无关；（3）减轻动滑轮重。
【分析】（1）使用滑轮组提升重物时，为了使装置除以平衡状态，要缓慢匀速拉动弹簧测力计，使钩码竖直向上做匀速直线运动；由弹簧测力计的分得值确定示数；
（2）有用功等于重物重力乘以提升高度；机械效率等于有用功除以总功；
（3）1、2、3组数据，同一滑轮组只改变提升重物的重力时，机械效率增大；3、4次实验中，只改变提升重物的高度，滑轮组的机械效率不变；
（4）减轻动滑轮重，减少克服动滑轮所做的额外功；减小摩擦。
【解答】解：（1）为了方便读数，在实验过程中，应沿竖直方向缓慢拉动弹簧测力计，使钩码竖直向上做匀速运动，此时钩码上升时处于平衡状态。
第1次实验时，如图所示弹簧测力计的分度值为0.1N，所以弹簧测力计示数为0.6N。
根据表中数据，第2次实验中，所做有用功为：W有用2＝G2h2＝1.5N×0.05m＝0.075J
第2次实验中，所做的总功为W总2＝F2s2＝0.8N×0.15m＝0.12J
滑轮组的机械效率为：
；
（2）分析1、2、3次实验的数据可知，使用同一滑轮组提升重物时，重物越重，滑轮组的机械效率越高。
分析3、4次实验的数据可知，使用同一滑轮组提升相同重物，钩码上升高度不同，滑轮组机械效率相同，所以滑轮组的机械效率与钩码上升的高度无关。
（3）用滑轮组提升重物时，会克服动滑轮重力而做额外功，动滑轮受到的重力减小，额外功减小，有用功与总功的比值变大，机械效率大，可提高机械效率的措施有减轻动滑轮重。
故答案为：（1）匀速直线；0.6；62.5%；（2）机械效率越高；无关；（3）减轻动滑轮重。
【点评】本题考查了弹簧测力计使用时的注意事项，功、机械效率的计算，影响机械效率的匀速。
23．（2025 滨海新区模拟）有一个正常工作电流为I0的小灯泡，小明想测出它正常工作时的电阻，现有器材如下：一个电压未知的电源、一块电压表、阻值为R0的定值电阻、滑动变阻器、开关和导线若干，请你利用上述器材帮助小明设计电路测出小灯泡正常工作时的电阻，要求：
（1）画出实验电路图；
（2）写出实验步骤及所需测量的物理量；
（3）写出小灯泡正常工作时电阻的数学表达式（用已知量和测量量表示）。
【考点】用电压表和定值电阻测电阻．
【专题】欧姆定律；分析、综合能力．
【答案】（1）见解答；
（2）按电路图连接电路，闭合S、S1，断开S2，调节滑动变阻器使得电压表示数为I0R0；然后闭合S、S2，断开S1，保持滑片不动，得出电压表是示数为U；
（3）RR0。
【分析】根据缺少电流表时采用串联使得电流相等，调节变阻器使得灯泡正常发光，据此设计电路，记录电压表的示数，根据欧姆定律计算电阻。
【解答】解：（1）缺少电流表时采用串联使得电流相等，调节变阻器使得灯泡正常发光，据此设计电路如图所示：
（2）按电路图连接电路，闭合S、S1，断开S2，调节滑动变阻器使得电压表示数为I0R0；然后闭合S、S2，断开S1，保持滑片不动，得出电压表是示数为U；
（3）灯泡正常发光时，根据串联电路的特点知，灯泡的电压为U﹣I0R，
解得RR0。
故答案为：（1）见解答；
（2）按电路图连接电路，闭合S、S1，断开S2，调节滑动变阻器使得电压表示数为I0R0；然后闭合S、S2，断开S1，保持滑片不动，得出电压表是示数为U；
（3）RR0。
【点评】本题考查特殊方法测电阻，属于较难题。
五．计算题（共2小题）
24．（2025 滨海新区模拟）小明用家中电热淋浴器将50kg的水，从20℃加热到50℃，发现家中电能表的示数变化了2kW h（此段时间内家中其他用电器均没有工作）。已知水的比热容c水＝4.2×103J/（kg ℃），求此过程中
（1）水吸收的热量；
（2）电热淋浴器的热效率。
【考点】电热的综合计算；能量的利用效率．
【专题】定量思想；电和热综合题；应用能力．
【答案】（1）加热过程中水吸收的热量为6.3×106J；
（2）此过程电热淋浴器的热效率为87.5%。
【分析】（1）知道水的质量、水的比热容、水的初温和末温，利用吸热公式Q吸＝cm（t﹣t0）求出水吸收的热量；
（2）利用η100%求出此过程电热淋浴器的热效率。
【解答】解：（1）水吸收的热量：
Q吸＝cm（t﹣t0）＝4.2×103J/（kg ℃）×50kg×（50℃﹣20℃）＝6.3×106J；
（2）消耗的电能：
W＝2kW h＝2×3.6×106J＝7.2×106J，
此过程电热淋浴器的热效率：
η100%100%＝87.5%。
答：（1）加热过程中水吸收的热量为6.3×106J；
（2）此过程电热淋浴器的热效率为87.5%。
【点评】本题是一道电学与热学的综合计算题，考查了热量的计算、电热淋浴器的效率的计算，要注意区分哪些是有用能量（被水吸收的）、哪些是总能量（消耗的电能）。
25．（2025 南开区校级模拟）如图，货车满载防疫物资时经过一座路面平直的桥梁，这个桥梁限重55t。车轮与水平地面接触的总面积为1m2，对地面的压强是5×105Pa（g＝10N/kg）
（1）货车满载时车和货物的总重力；
（2）通过计算说明货车是否允许通过这座桥梁；
（3）货车以：20m/s的速度在平直的公路上行驶20km，发动机的输出功率为200kW。求货车受到的阻力和发动机对货车所做的功。
【考点】功的简单计算；重力的计算；压强的公式的应用．
【答案】（1）货车满载时车和货物的总重力为5×105N，
（2）货车允许通过这座桥梁，计算过程见解析；
（3）货车受到的阻力和发动机对货车所做的功分别为104N、2×108J。
【分析】（1）根据p可得出该货车满载时，静止在水平路面上对地面的压力，
因为在水平面上，所以压力等于重力，据此得出货车满载时车和货物的总重力；
（2）根据G＝mg可得出货车满载时车和货物的总质量，并与限重比较即可；
（3）根据PFv可得出货车受到的牵引力，
因货车匀速行驶时处于平衡状态，受到的牵引力和阻力是一对平衡力，大小相等；
根据W＝Fs得出发动机对货车所做的功做的功。
【解答】解：（1）根据p知，
该货车满载时，静止在水平路面上对地面的压力：
F压＝pS＝5×105Pa×1m2＝5×105N，
因为在水平面上，
所以压力等于重力，货车满载时车和货物的总重力为：G＝F＝5×105N，
（2）根据G＝mg知，
货车满载时车和货物的总质量为：
m5×104kg＝50t＜55t，所以这辆货车允许通过；
（2）根据PFv知，
货车受到的牵引力为：
F104N，
因货车匀速行驶时处于平衡状态，受到的牵引力和阻力是一对平衡力，
所以，货车的阻力大小为：
f＝F＝104N；
发动机对货车所做的功做的功：
W＝Fs＝104N×20×103m＝2×108J。
答：（1）货车满载时车和货物的总重力为5×105N，
（2）货车允许通过这座桥梁，计算过程见解析；
（3）货车受到的阻力和发动机对货车所做的功分别为104N、2×108J。
【点评】本题考查了重力公式和压强公式、做功公式、功率公式以及二力平衡条件的应用，涉及到的知识点较多，综合性强，有一定的难度。
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一．选择题（共10小题）
1．（2025春 河北区校级月考）下列物体受到的重力最接近1N的是（ ）
A．一片树叶 B．一头奶牛 C．两个鸡蛋 D．一张纸
2．（2025 河北区一模）我国古代把女子一拃长称为“咫”，男子一拃长称作“尺”，如图。“咫尺之间”用来比喻相距很近，实际“咫”与“尺”长度相差大约为（ ）
A．3mm B．3cm C．3dm D．3m
3．（2025 滨海新区模拟）用如图甲所示的实验装置探究冰熔化时温度的变化规律，得到了温度随时间变化的图像，如图乙所示，图像中表示熔化过程的是（ ）
A．AB段 B．BC段 C．CD段 D．AD段
4．（2025 河西区模拟）工匠师维护精密仪表时，在眼睛前戴一个凸透镜，便于观察仪表的细微之处，如图所示。关于凸透镜与仪表的距离，下列说法正确的是（ ）
A．应在凸透镜的一倍焦距以内
B．应在凸透镜的二倍焦距以外
C．应在凸透镜的一倍焦距和二倍焦距之间
D．无法判断
5．（2025春 和平区校级月考）如图所示，向两支同样的试管中注入甲、乙两种液体，液面在同一水平线上，液体对试管底部的压强大小相等，则液体密度大小关系是（ ）
A．甲大 B．乙大 C．一样大 D．无法确定
6．（2025 滨海新区模拟）2024年10月22日，我国使用长征六号运载火箭，成功发射天平三号卫星。运载火箭加速升空过程中，下列说法正确的是（ ）
A．动能增大，重力势能增大
B．动能不变，重力势能增大
C．动能增大，重力势能减小
D．动能减小，重力势能减小
7．（2025春 蓟州区校级月考）下列事例中，改变物体内能的途径与其他三项不同的是（ ）
A．柴火烧水 B．压缩空气发热
C．冬天搓手取暖 D．钻木取火
8．（2025 金凤区校级一模）关于家庭电路和安全用电，下列说法正确的是（ ）
A．图甲：电灯、开关的连接符合安全用电原则
B．图乙：空气开关跳闸，一定是家庭电路发生短路造成的
C．图丙：电路中同时使用的用电器不能太多，否则容易引起线路故障，甚至发生火灾
D．图丁：人会触电，此时空气开关会切断电路
9．（2025 滨海新区模拟）对如图所示的某个电路进行了如下操作：先闭合S1，只有灯L1发光；又闭合S2，两灯都发光；再断开S1，两灯都熄灭。则符合上述实验结果的电路是（ ）
A． B．
C． D．
10．（2025 滨海新区模拟）某学习小组把装满盐水的气球连接在如图所示的电路中，电路接通灯泡发光。向相反的方向拉扯连接气球的导线，使气球变长。则下面说法正确的是（ ）
A．小灯泡变得更亮 B．小灯泡亮度不变
C．电压表的示数不变 D．电压表的示数变大
二．多选题（共3小题）
（多选）11．（2025 滨海新区模拟）用如图甲所示滑轮组提升重物时，绳子自由端拉力做功随时间变化的关系如图乙所示，在20s内重物提升了4m，每个滑轮重100N。不计绳重和摩擦，下列说法正确的是（ ）
A．绳子自由端拉力的功率为200W
B．绳子自由端拉力的大小为250N
C．该滑轮组提升的物重为900N
D．该滑轮组的机械效率为80%
（多选）12．（2025 滨海新区模拟）如图所示电路，电源电压恒定，将滑动变阻器的滑片从最左端移动到最右端的过程中，电流表的示数由I0变为6I0，电压表V2的示数变化量为U0，则（ ）
A．定值电阻R2的阻值为
B．电压表V2示数的最小值为
C．滑动变阻器的最大阻值为
D．电路消耗的总功率最大值为
（多选）13．（2025春 河西区期中）小薛做“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验，将一底面积为3S0的容器放在水平桌面上，容器内装有适量密度为ρ0的水。他将重为5F0、底面积为S0的长方体铝块浸在水中，铝块上表面刚好与水面相平，如图，此时弹簧测力计的示数为3F0。下列判断正确的是（ ）
A．铝块受到的最大浮力为2F0
B．铝块上、下表面的压力差为5F0
C．铝块下表面受到水的压强为
D．容器中放入铝块后，液面增加的高度为
三．填空题（共6小题）
14．（2025 河东区模拟）两艘堪测船以相同的速度同向而行，以其中一艘船为参照物，另一艘船是 （选填“运动”或“静止”）的；到达勘测地，船上工作人员用超声测位仪向海底垂直发射声波，经过4s后收到回波，若海水中声音的平均传播速度为1500m/s，则此处海水深度约为 m。
15．（2025 西青区一模）某同学利用课后服务的时间复习了刻度尺和天平的使用，请帮他记录数据：铅笔长 cm，小石块质量为 g。
16．（2025春 红桥区期中）在“天宫一号”中进行太空授课时，聂海胜表演悬空打坐，王亚平用手推他一下，他便向后退去，这说明力可以改变物体的 ；用手拍桌子，手感觉疼，说明力的作用是 。
17．（2025春 天津期中）好雨知时节，当春乃发生。有一竖直下落的雨滴重力为5×10﹣4N，它在某时刻受到阻力为3×10﹣4N，此时雨滴所受合力的大小是 ，合力的方向是 。
18．（2025 西青区一模）如图所示是自动测定油箱内油量的原理图，O为杠杆支点，油量表是由 表改装而成的，当油面上升时，电路中的电阻将 （增大/减小）。
19．（2025 潮南区校级模拟）如图，目前我国时速600公里的高速磁悬浮列车研制已取得重大技术突破，标志着我国磁悬浮技术已达到世界领先水平。磁悬浮列车是在车厢底部和轨道上分别安装了磁体，并使它们的同名磁极相互 ，列车能够在轨道上方几厘米的高度上飞驰；磁悬浮列车中的电磁铁是利用电流的 效应工作的。
四．实验探究题（共4小题）
20．（2025 滨海新区校级模拟）在探究冰熔化的实验过程中，冰的质量为0.5kg，在相同时间内冰和水吸收相同的热量。
（1）要对试管中的冰均匀加热，应采用甲、乙两图示装置中的 图装置。
（2）实验中某时刻温度计的示数如图丙所示，此时冰的温度 ℃。
（3）实验中同学们根据实验数据，绘出了其温度随时间变化的图像，如图丁所示，分析图像可知：
①冰熔化的过程中，BC段 热量（选填“吸收”、“放出”），温度 ；（选填“升高”、“降低”或“不变”）
②图丁中线段AB和线段CD倾斜程度不同，原因是该物质在两种物态下 不同。
（4）当试管内所有冰熔化完后，继续实验，当烧杯内的水沸腾时试管内的水 沸腾（选填“会”或“不会”）。
21．（2025春 红桥区期中）某校实验小组在探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”时，提出了以下猜想：
①滑动摩擦力的大小可能与接触面粗糙程度有关；
②滑动摩擦力的大小可能与压力大小有关；
③滑动摩擦力的大小可能与接接触面积大小有关；
④滑动摩擦力的大小可能与物体运动速度大小有关。
（1）为了验证猜想①，他需要选择 两幅图进行对比。
（2）图甲和图乙是验证猜想 是否正确，实验的过程中必须用弹簧秤拉着木块在水平面上做 运动，其目的是 ；该实验的结论是 。
（3）若要验证猜想③，利用上述材料，写出实验步骤： 。
22．（2025 河东区一模）如图所示，在测量滑轮组机械效率的实验时，部分实验数据如下表。
实验次数 钩码重力G/N 钩码上升高度h 拉力F/N 绳端移动距离s/cm 机械效率η
1 1.0 5 15 55.6%
2 1.5 5 0.8 15
3 2.0 5 1.0 15 66.7%
4 2.0 10 1.0 30 66.7%
请根据要求完成下列任务：
（1）实验过程中，应缓慢拉动弹簧测力计，使钩码向上做 运动；第1次实验时，弹簧测力计示数如图所示，为 N；第2次实验时该滑轮组的机械效率为 ；
（2）分析1、2、3次实验数据可知，用同一滑轮组提升重物时，重物越重， ；分析3、4次实验数据可知，滑轮组的机械效率与钩码上升高度 （选填“有关”或“无关”）；
（3）结合生活实际，用滑轮组提升重物时，可提高机械效率的措施有 。（写出一例不同于上述实验的措施）
23．（2025 滨海新区模拟）有一个正常工作电流为I0的小灯泡，小明想测出它正常工作时的电阻，现有器材如下：一个电压未知的电源、一块电压表、阻值为R0的定值电阻、滑动变阻器、开关和导线若干，请你利用上述器材帮助小明设计电路测出小灯泡正常工作时的电阻，要求：
（1）画出实验电路图；
（2）写出实验步骤及所需测量的物理量；
（3）写出小灯泡正常工作时电阻的数学表达式（用已知量和测量量表示）。
五．计算题（共2小题）
24．（2025 滨海新区模拟）小明用家中电热淋浴器将50kg的水，从20℃加热到50℃，发现家中电能表的示数变化了2kW h（此段时间内家中其他用电器均没有工作）。已知水的比热容c水＝4.2×103J/（kg ℃），求此过程中
（1）水吸收的热量；
（2）电热淋浴器的热效率。
25．（2025 南开区校级模拟）如图，货车满载防疫物资时经过一座路面平直的桥梁，这个桥梁限重55t。车轮与水平地面接触的总面积为1m2，对地面的压强是5×105Pa（g＝10N/kg）
（1）货车满载时车和货物的总重力；
（2）通过计算说明货车是否允许通过这座桥梁；
（3）货车以：20m/s的速度在平直的公路上行驶20km，发动机的输出功率为200kW。求货车受到的阻力和发动机对货车所做的功。
2025年天津市中考物理模拟预测卷
参考答案与试题解析
一．选择题（共10小题）
1．（2025春 河北区校级月考）下列物体受到的重力最接近1N的是（ ）
A．一片树叶 B．一头奶牛 C．两个鸡蛋 D．一张纸
【考点】重力的估测．
【专题】估算题；重力、弹力、摩擦力；应用能力．
【答案】C
【分析】不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个。
【解答】解：A、一片树叶的重力很小，在0.1N以下，故A不合题意；
B、一头奶牛的质量较大，在400kg左右，受到的重力大约为4000N，故B不合题意；
C、一只鸡蛋的质量在50g左右，两个鸡蛋的质量约为100g，受到的重力大约1N，故C符合题意；
D、一张纸受到的重力很小，小于0.1N，故D不合题意。
故选：C。
【点评】对日常生活中的声音的响度、温度等进行准确的估测，是要求初中学生掌握的一种基本能力，平时注意观察，结合所学知识多加思考，逐渐培养这方面的能力。
2．（2025 河北区一模）我国古代把女子一拃长称为“咫”，男子一拃长称作“尺”，如图。“咫尺之间”用来比喻相距很近，实际“咫”与“尺”长度相差大约为（ ）
A．3mm B．3cm C．3dm D．3m
【考点】测量物块的长度．
【专题】长度、时间、速度；应用能力．
【答案】B
【分析】首先要对选项中涉及的几种物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案．
【解答】解：“咫尺之间”用来比喻相距很近，图中分析可知大约为3cm，故B符合题意，ACD不符合题意。
故选：B。
【点评】此题考查对生活中常见物理量的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识，找出符合实际的选项即可．
3．（2025 滨海新区模拟）用如图甲所示的实验装置探究冰熔化时温度的变化规律，得到了温度随时间变化的图像，如图乙所示，图像中表示熔化过程的是（ ）
A．AB段 B．BC段 C．CD段 D．AD段
【考点】晶体与非晶体熔化和凝固的温度曲线的区别．
【专题】应用题；温度计、熔化和凝固；应用能力．
【答案】B
【分析】冰是晶体，有固定的熔点的物体为晶体。
【解答】解：观察熔化曲线，物体在BC段是熔化过程，温度不变，说明是晶体。
故选：B。
【点评】本题考查熔化曲线，根据晶体判断物体的曲线，属于基础知识。
4．（2025 河西区模拟）工匠师维护精密仪表时，在眼睛前戴一个凸透镜，便于观察仪表的细微之处，如图所示。关于凸透镜与仪表的距离，下列说法正确的是（ ）
A．应在凸透镜的一倍焦距以内
B．应在凸透镜的二倍焦距以外
C．应在凸透镜的一倍焦距和二倍焦距之间
D．无法判断
【考点】放大镜．
【专题】透镜及其应用；应用能力．
【答案】A
【分析】物距在一倍焦距以内，凸透镜成正立、放大的虚像，物与像同侧。
【解答】解：当物体在凸透镜一倍焦距范围内时，成正立、放大的虚像，所以凸透镜与仪表的距离应在一倍焦距范围之内，故A正确、BCD错误。
故选：A。
【点评】本题考查了凸透镜成像及其应用，属于基础题。
5．（2025春 和平区校级月考）如图所示，向两支同样的试管中注入甲、乙两种液体，液面在同一水平线上，液体对试管底部的压强大小相等，则液体密度大小关系是（ ）
A．甲大 B．乙大 C．一样大 D．无法确定
【考点】液体压强的大小比较．
【专题】压强、液体的压强；应用能力．
【答案】C
【分析】根据图中确定深度，根据对试管底部的压强大小结合p＝ρgh判断出液体密度大小。
【解答】解：向两支同样的试管中注入甲、乙两种液体，液面在同一水平线上，试管底部所处的深度相等，液体对试管底部的压强大小相等，根据p＝ρgh知，液体的密度相等。
故选：C。
【点评】本题考查压强公式的应用，属于基础题。
6．（2025 滨海新区模拟）2024年10月22日，我国使用长征六号运载火箭，成功发射天平三号卫星。运载火箭加速升空过程中，下列说法正确的是（ ）
A．动能增大，重力势能增大
B．动能不变，重力势能增大
C．动能增大，重力势能减小
D．动能减小，重力势能减小
【考点】重力势能大小与高度的关系；动能大小与速度的关系．
【专题】机械能及其转化；应用能力．
【答案】A
【分析】（1）动能大小跟质量、速度有关。质量一定时，速度越大，动能越大；速度一定时，质量越大，动能越大。
（2）重力势能大小跟质量、被举的高度有关。被举的高度一定时，质量越大，重力势能越大；质量一定时，高度越高，重力势能越大。
【解答】解：在运载火箭加速升空过程中，质量不变，速度增大，动能增大，高度增大，重力势能增大。
故选：A。
【点评】掌握动能、重力势能、弹性势能的影响因素，利用控制变量法能判断动能、重力势能的变化。
7．（2025春 蓟州区校级月考）下列事例中，改变物体内能的途径与其他三项不同的是（ ）
A．柴火烧水 B．压缩空气发热
C．冬天搓手取暖 D．钻木取火
【考点】内能的大小变化．
【专题】应用题；热和能．
【答案】A
【分析】改变物体内能的方式有两种：做功和热传递。
做功的实质是能量转化的过程，即：内能和其他形式能的相互转化。
热传递的实质是能量转移的过程，发生热传递的条件是有温度差。
【解答】解：
A、柴火烧水是通过热传递的方式改变内能的；
BCD、压缩空气发热、搓手取暖、钻木取火都是做功使物体的内能增加的；
显然A选项与其它三个选项改变物体内能的方式不同。
故选：A。
【点评】本题考查了改变物体内能有两种方式，结合生活实际解决问题。
8．（2025 金凤区校级一模）关于家庭电路和安全用电，下列说法正确的是（ ）
A．图甲：电灯、开关的连接符合安全用电原则
B．图乙：空气开关跳闸，一定是家庭电路发生短路造成的
C．图丙：电路中同时使用的用电器不能太多，否则容易引起线路故障，甚至发生火灾
D．图丁：人会触电，此时空气开关会切断电路
【考点】常见的触电事故；安全用电原则；家庭电路中各元件的连接方式；总功率过大对家庭电路的影响；短路对家庭电路的影响．
【专题】应用题；电与热、生活用电；应用能力．
【答案】C
【分析】（1）为保证安全，电路设计时要求开关应接在火线和用电器之间；
（2）家庭电路电流过大的原因：一是短路；二是用电器的总功率过大；
（3）人触电时，不会引起电路中的电流过大。
【解答】解：A.如图甲，开关与灯泡串联，并且开关应该连接火线，图中开关连接的是零线，故A错误；
B．在家庭电路中空气开关“跳闸”，可能是由于发生了短路，也可能是用电器总功率过大，故B错误；
C．电路中同时使用的用电器不能太多，否则容易引起电路中的电流过大，使得导线产生的热量过多，容易发生火灾，故C正确；
D．人会触电，不会造成家庭电路中的电流过大，此时空气开关不会切断电路，故D错误。
故选：C。
【点评】本题考查了安全用电的注意事项，要掌握，本题在现实生活中具有现实意义，是一道好题。
9．（2025 滨海新区模拟）对如图所示的某个电路进行了如下操作：先闭合S1，只有灯L1发光；又闭合S2，两灯都发光；再断开S1，两灯都熄灭。则符合上述实验结果的电路是（ ）
A．
B．
C．
D．
【考点】串并联电路的设计．
【专题】应用题；电流和电路；应用能力．
【答案】B
【分析】根据题意分析两个开关的作用、两个灯泡的连接方式，然后选出正确的电路图。
【解答】解：根据题意可知，先闭合S1，只有灯L1发光；又闭合S2，两灯都发光；由此可知，两灯工作时互不影响，是并联的；再断开S1，两灯都熄灭，这说明开关S1在干路中，S2与灯泡L2串联在一条支路中，故B正确。
故选：B。
【点评】本题考查了电路图的设计，属于基础题。
10．（2025 滨海新区模拟）某学习小组把装满盐水的气球连接在如图所示的电路中，电路接通灯泡发光。向相反的方向拉扯连接气球的导线，使气球变长。则下面说法正确的是（ ）
A．小灯泡变得更亮 B．小灯泡亮度不变
C．电压表的示数不变 D．电压表的示数变大
【考点】动态电路的分析．
【专题】应用题；电路和欧姆定律；电能和电功率；应用能力．
【答案】D
【分析】电阻的大小与下面的因素有关：相同横截面积、同种材料的导体，长度越长，电阻越大；相同长度、同种材料的导体，横截面积越小，电阻越大；相同长度和横截面积的导体电阻还与组成材料有关；
首先判定电路的连接状态，然后根据盐水气球形状的变化判定电阻的变化，然后根据欧姆定律判定电流的变化、电压的变化，根据功率公式判定灯泡亮度的变化。
【解答】解：由图可知，该电路为串联电路，电流表测量电路中的电流，电压表测量的是盐水气球两端的电压；
当用手向相反的方向拉扯连接气球的导线，气球变长变细，即长度增加，横截面积减小，故盐水气球的电阻变大，总电阻变大，根据欧姆定律可知，电路中的电流减小；
盐水气球的电阻变大，根据串联电路的分压规律可知，其两端的电压变大，即电压表示数变大，故C错误，D正确；
电路中的电流减小，根据P＝I2R可知灯泡的功率变小，亮度变暗，故AB错误。
故选：D。
【点评】本题考查了影响电阻大小的因素、欧姆定律的应用、功率公式的应用，明确盐水气球电阻的变化是解题的关键。
二．多选题（共3小题）
（多选）11．（2025 滨海新区模拟）用如图甲所示滑轮组提升重物时，绳子自由端拉力做功随时间变化的关系如图乙所示，在20s内重物提升了4m，每个滑轮重100N。不计绳重和摩擦，下列说法正确的是（ ）
A．绳子自由端拉力的功率为200W
B．绳子自由端拉力的大小为250N
C．该滑轮组提升的物重为900N
D．该滑轮组的机械效率为80%
【考点】滑轮、滑轮组机械效率的计算；功率的计算；滑轮组绳子上的拉力．
【专题】应用题；功、功率、机械效率；应用能力．
【答案】ABD
【分析】（1）由图乙可知，用滑轮组提升重物时，在20s内拉力做的功，利用P计算绳子自由端拉力的功率；
（2）由图甲可知，n＝4，绳子自由端移动距离s＝nh，利用W＝Fs计算拉力大小；
（3）求出动滑轮总重，不计绳重和摩擦，拉力F（G+G动），据此求提升物体的重力；
（4）利用W＝Gh计算克服物体重力做的有用功，滑轮组的机械效率等于有用功与总功的比值。
【解答】解：A、由图乙可知，用滑轮组提升重物时，在20s内拉力做的功为4×103J，则绳子自由端拉力的功率：P200W，故A正确；
B、由图甲可知，n＝4，绳子自由端移动距离s＝nh＝4×4m＝16m，由W＝Fs可得拉力大小F250N，故B正确；
C、动滑轮总重G动＝100N×2＝200N，不计绳重和摩擦，拉力F（G+G动），则提升物体的重力：G＝nF﹣G动＝4×250N﹣200N＝800N，故C错误；
D、克服物体重力做的有用功：W有用＝Gh＝800N×4m＝3200J，滑轮组的机械效率η100%＝80%，故D正确。
故选：ABD。
【点评】本题考查了使用滑轮组时有用功、提升物体重力、功率、机械效率的计算，分析图像、从中得出相关信息是关键。
（多选）12．（2025 滨海新区模拟）如图所示电路，电源电压恒定，将滑动变阻器的滑片从最左端移动到最右端的过程中，电流表的示数由I0变为6I0，电压表V2的示数变化量为U0，则（ ）
A．定值电阻R2的阻值为
B．电压表V2示数的最小值为
C．滑动变阻器的最大阻值为
D．电路消耗的总功率最大值为
【考点】电功率的综合计算；欧姆定律的应用．
【专题】欧姆定律；电能和电功率；应用能力．
【答案】CD
【分析】（1）由图可知，当滑片在最左端时，R1、R2串联，电压表V1测R1两端的电压，电压表V2测R2两端的电压，根据U＝IR列出电压表V2的示数的表达式及电源电压的表达式，当滑片在最右端时，只有R2工作，根据U＝IR列出电压表V2的示数的表达式及电源电压的表达式，根据电压表V2的示数变化量可求出定值电阻R2的阻值；
（2）当滑片在最左端时，R1、R2串联，此时滑动变阻器接入电路的阻值最大，根据串联电路的分压规律可知，此时R2分得的电压最小，根据U＝IR求出电压表V2示数的最小值；
（3）根据电源电压相等求出R1、R2阻值之间的关系，当滑片在最左端时，R1、R2串联，根据串联电路的分压规律求出滑动变阻器的最大阻值；
（4）当滑片在最右端时，只有R2工作，此时电路中电流最大，根据P＝UI求出电路消耗的总功率最大值。
【解答】解：由图可知，当滑片在最左端时，R1、R2串联，电压表V1测R1两端的电压，电压表V2测R2两端的电压，电流表测电路中的电流，电压表V2的示数为：U2＝I0R2，电源电压为：U＝I0（R1+R2），
当滑片在最右端时，只有R2工作，电压表V2的示数为：U'2＝6I0R2，电源电压为：U＝6I0×R2，
则电压表V2的示数变化量为：U'2﹣U2＝6I0R2﹣I0R2＝5I0R2＝U0，所以：定值电阻R2的阻值为：R2，
当滑片在最左端时，R1、R2串联，此时滑动变阻器接入电路的阻值最大，根据串联电路的分压规律可知，此时滑动变阻器分得的电压最大，根据串联电路的电压规律可知，此时R2两端的电压最小，则电压表V2示数的最小值为：U'2＝I0R2＝I0，
因为电源电压相等，所以：I0（R1+R2）＝6I0×R2，则滑动变阻器的最大阻值为：R1＝5R2＝5，
电源电压为：U＝6I0×R2＝6I0，
当滑片在最右端时，只有R2工作，此时电路中电流最大，根据P＝UI可知，电路消耗的总功率最大，则电路消耗的总功率最大值为：
P大＝U×6I06I0，
故CD正确，AB错误。
故选：CD。
【点评】本题主要考查欧姆定律及电功率公式的应用，有一定难度。
（多选）13．（2025春 河西区期中）小薛做“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验，将一底面积为3S0的容器放在水平桌面上，容器内装有适量密度为ρ0的水。他将重为5F0、底面积为S0的长方体铝块浸在水中，铝块上表面刚好与水面相平，如图，此时弹簧测力计的示数为3F0。下列判断正确的是（ ）
A．铝块受到的最大浮力为2F0
B．铝块上、下表面的压力差为5F0
C．铝块下表面受到水的压强为
D．容器中放入铝块后，液面增加的高度为
【考点】利用阿基米德原理进行简单计算；液体压强的公式及计算；称重法测量浮力．
【专题】压强、液体的压强；浮力；应用能力．
【答案】AC
【分析】（1）由称重法可知铝块受到的最大浮力；
（2）根据浮力产生的原因可知铝块上、下表面的压力差；
（3）根据压强公式计算铝块下表面受到水的压强；
（4）由阿基米德原理计算铝块浸没在水中时排开液体的体积，据此计算容器中放入铝块后，液面增加的高度。
【解答】解：A、铝块浸没时，排开液体的体积最大，所受的浮力最大，由称重法可得，铝块受到的最大浮力：F浮＝G﹣F示＝5F0﹣3F0＝2F0，故A正确；
B、根据浮力产生的原因可知铝块上、下表面的压力差等于铝块浸没时受到的最大浮力，即ΔF＝F向上﹣F向下＝F浮＝2F0，故B错误；
C、因为铝块上表面刚好与水面相平，所以上表面受到水的压力为F向下＝0N，
则F向上＝2F0，
根据压强公式可得，铝块下表面受到水的压强：p，故C正确；
（4）由阿基米德原理可得，铝块浸没在水中时排开液体的体积：V排，
则容器中放入铝块后，液面增加的高度：h，故D错误。
故选：AC。
【点评】本题考查浮力产生原因、称重法测浮力、液体压强计算和阿基米德原理的应用，是基础题。
三．填空题（共6小题）
14．（2025 河东区模拟）两艘堪测船以相同的速度同向而行，以其中一艘船为参照物，另一艘船是 静止 （选填“运动”或“静止”）的；到达勘测地，船上工作人员用超声测位仪向海底垂直发射声波，经过4s后收到回波，若海水中声音的平均传播速度为1500m/s，则此处海水深度约为 3000 m。
【考点】回声测距；运动和静止的相对性．
【专题】计算题；应用题；长度、时间、速度；应用能力．
【答案】见试题解答内容
【分析】（1）看被研究的物体与参照物之间的相对位置是否发生了改变，如果发生改变，则物体是运动的；如果未发生变化，则物体是静止的。
（2）知道超声波从海面到海底再返回海面的时间，可以求出超声波从海面到海底用的时间，又知道海水中声音的平均传播速度，利用速度公式求海水的深度。
【解答】解：两艘堪测船以相同的速度同向而行，以其中一艘船为参照物，另一艘船与这艘船之间没有位置的变化，故以其中一艘船为参照物，另一艘船是静止的；
超声波从海面到海底用的时间：
tt14s＝2s，
由v得，该处海水的深度：
h＝s＝vt＝1500m/s×2s＝3000m。
故答案为：静止；3000。
【点评】本题考查了对运动和静止的相对性的理解以及速度公式及回声测距离的应用，弄清声波从海面传到海底的时间是解题的关键。
15．（2025 西青区一模）某同学利用课后服务的时间复习了刻度尺和天平的使用，请帮他记录数据：铅笔长 3.90 cm，小石块质量为 23.4 g。
【考点】天平的读数；测量物体的长度．
【专题】应用题；质量及其测量；长度、时间、速度；应用能力．
【答案】3.90c；23.4。
【分析】（1）要弄清楚刻度尺的量程和分度值再去读数。起始端从零开始，要估读到分度值的下一位。
（2）天平要注意弄清楚标尺上的分度值，天平的读数＝砝码的质量+游码的质量。
【解答】解：（1）图中刻度尺的分度值为1mm，起始端从2.00开始，要估读到分度值的下一位，因此物体的长度为5.90cm﹣2.00cm＝3.90cm；
（2）图中天平标尺的一个大格表示1g，它里面有5个小格，故其分度值为0.2g，天平的示数m＝20g+3.4g＝23.4g。
故答案为：3.90c；23.4。
【点评】刻度尺、天平计是初中物理中基本的测量工具，使用前要观察它的量程和分度值。读数时视线与刻度垂直。刻度尺要估读到分度值的下一位。
16．（2025春 红桥区期中）在“天宫一号”中进行太空授课时，聂海胜表演悬空打坐，王亚平用手推他一下，他便向后退去，这说明力可以改变物体的 运动状态 ；用手拍桌子，手感觉疼，说明力的作用是 相互的 。
【考点】力可以改变物体的运动状态；力的相互性．
【专题】运动和力；应用能力．
【答案】运动状态；相互的。
【分析】力可以使物体发生形变，可以改变物体的运动状态。
力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的。
【解答】解：在“天宫一号”中进行太空授课时，聂海胜表演悬空打坐，王亚平用手推他一下，他便向后退去，这说明力可以改变物体的运动状态。用手拍桌子，手感觉疼，说明力的作用是相互的。
故答案为：运动状态；相互的。
【点评】本题考查力的作用效果及力的相互性。
17．（2025春 天津期中）好雨知时节，当春乃发生。有一竖直下落的雨滴重力为5×10﹣4N，它在某时刻受到阻力为3×10﹣4N，此时雨滴所受合力的大小是 2×10﹣4N ，合力的方向是 竖直向下 。
【考点】力的合成与应用．
【专题】应用题；运动和力．
【答案】2×10﹣4N；竖直向下。
【分析】求合力时，先对物体进行受力分析，根据同一直线上二力的关系可求合力的大小，即同方向时合力等于二力之和且方向与这两个力的方向相同，反方向时合力等于二力之差且方向与较大的力的方向相同。
【解答】解：当物体竖直下落时，重力和阻力的方向相反，则合力F＝G﹣f＝5×10﹣4N﹣3×10﹣4N＝2×10﹣4N，合力的方向与重力的方向相同即竖直向下；
故答案为：2×10﹣4N；竖直向下。
【点评】本题是一道基础题，会根据同一直线上二力的关系计算合力的大小、判断合力的方向。
18．（2025 西青区一模）如图所示是自动测定油箱内油量的原理图，O为杠杆支点，油量表是由 电流 表改装而成的，当油面上升时，电路中的电阻将 减小 （增大/减小）。
【考点】电阻大小与导线长度、横截面积、材料之间的关系．
【专题】应用题；电流和电路；应用能力．
【答案】电流；减小。
【分析】（1）变阻器与定值电阻串联，电流表与待测电路串联，由此可知油量表的电表类型；
（2）当油面上升时，变阻器连入电路的电阻变小，根据串联电路的电阻规律可知电路中的电阻变化。
【解答】解：（1）变阻器与定值电阻串联，油量表串联在电路中，故油量表是电流表；
（2）当油面上升时，变阻器连入电路的电阻变小，由串联电路的电阻规律可知，电路中的电阻变小。
故答案为：电流；减小。
【点评】本题结合实际考查电表的使用、串联电路的规律及欧姆定律的运用。
19．（2025 潮南区校级模拟）如图，目前我国时速600公里的高速磁悬浮列车研制已取得重大技术突破，标志着我国磁悬浮技术已达到世界领先水平。磁悬浮列车是在车厢底部和轨道上分别安装了磁体，并使它们的同名磁极相互 排斥 ，列车能够在轨道上方几厘米的高度上飞驰；磁悬浮列车中的电磁铁是利用电流的 磁 效应工作的。
【考点】电磁铁的工作原理；磁极间的相互作用．
【专题】磁现象、电生磁；分析、综合能力．
【答案】排斥；磁。
【分析】磁极间的相互作用规律：同名磁极相排斥，异名磁极相吸引。
电磁铁是利用电流的磁效应和通电螺线管插入铁芯后磁性大大增强的原理来工作的。接通电路产生磁性，断开电路磁性消失。
【解答】解：高速磁浮技术是根据同名磁极相排斥的原理工作，从而使车体与轨道脱离，避免车轮与轨道之间的摩擦。
车厢底部和轨道上都安装有电磁铁，导体通电后，导体的周围存在磁场，因此电磁铁是利用电流的磁效应工作的。
故答案为：排斥；磁。
【点评】本题考查了磁体间的相互作用和电磁铁的工作原理，熟练掌握这两方面的知识是解题关键。
四．实验探究题（共4小题）
20．（2025 滨海新区校级模拟）在探究冰熔化的实验过程中，冰的质量为0.5kg，在相同时间内冰和水吸收相同的热量。
（1）要对试管中的冰均匀加热，应采用甲、乙两图示装置中的 乙 图装置。
（2）实验中某时刻温度计的示数如图丙所示，此时冰的温度 ﹣6 ℃。
（3）实验中同学们根据实验数据，绘出了其温度随时间变化的图像，如图丁所示，分析图像可知：
①冰熔化的过程中，BC段 吸收 热量（选填“吸收”、“放出”），温度 不变 ；（选填“升高”、“降低”或“不变”）
②图丁中线段AB和线段CD倾斜程度不同，原因是该物质在两种物态下 比热容 不同。
（4）当试管内所有冰熔化完后，继续实验，当烧杯内的水沸腾时试管内的水 不会 沸腾（选填“会”或“不会”）。
【考点】探究固体熔化时温度的变化规律；探究固体熔化时受热均匀的实验方法；探究固体熔化时的实验数据以及图像处理；沸腾的条件．
【专题】实验题；探究型实验综合题；实验基本能力．
【答案】（1）乙；（2）﹣6；（3）①吸收；不变；②比热容；（4）不会。
【分析】（1）水浴法加热冰块，优点是使冰块熔化过程中受热均匀；
（2）温度计读数时，先确定是零上还是零下，认清分度值，再读数；
（3）①晶体熔化时吸收热量，内能增大，温度不变；
②实验中，用加热时间的长短间接反映液体吸收热量的多少，升温快慢与物质不同状态下的比热容有关。由Q＝cmΔt判断冰和水的比热容大小；
（4）沸腾的条件；达到沸点，不断吸热。
【解答】解：（1）水浴法加热使冰在熔化过程中受热均匀，应采用甲、乙两图所示装置中的乙装置；
（2）温度计的分度值是2℃，温度计刻度在零下3格，此时的温度为﹣6℃；
（3）①由图乙可知，冰在熔化的过程中吸热，内能增大，温度保持不变；
②实验中，用加热时间的长短间接反映液体吸收热量的多少，加热时间相同，吸收的热量相同，故第0～4min冰吸收的热量等于第10﹣14min水吸收的热量；
由图像可以看出，AB段与CD段的倾斜程度不同，吸收相同的热量，温度变化不同，由Q＝cmΔt，质量和吸收热量相同时，温度变化小的比热容大，故冰的比热容比水的比热容小；
（4）沸腾的条件；达到沸点，不断吸热。试管中的水可以达到沸点，因内外温度相同，不能继续吸热，所以不会沸腾。
故答案为：（1）乙；（2）﹣6；（3）①吸收；不变；②比热容；（4）不会。
【点评】本题考查“探究冰熔化过程中温度的变化规律”的实验，首先考查了器材的安装、温度计的读数，认清分度值非常关键，本题还考查结合图像分析晶体熔化的特点，会看熔化的图像，横坐标代表时间，纵坐标代表温度，考查学生的分析归纳能力。
21．（2025春 红桥区期中）某校实验小组在探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”时，提出了以下猜想：
①滑动摩擦力的大小可能与接触面粗糙程度有关；
②滑动摩擦力的大小可能与压力大小有关；
③滑动摩擦力的大小可能与接接触面积大小有关；
④滑动摩擦力的大小可能与物体运动速度大小有关。
（1）为了验证猜想①，他需要选择 图甲和图丙 两幅图进行对比。
（2）图甲和图乙是验证猜想 ② 是否正确，实验的过程中必须用弹簧秤拉着木块在水平面上做 匀速直线 运动，其目的是 使弹簧测力计的拉力等于滑动摩擦力 ；该实验的结论是 接触面的粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大 。
（3）若要验证猜想③，利用上述材料，写出实验步骤： 保持其他因素不变，改变接触面积，用弹簧测力计拉着木块做匀速直线运动，观察弹簧测力计的示数 。
【考点】探究影响滑动摩擦力大小的因素的实验．
【专题】实验题；探究型实验综合题；实验基本能力．
【答案】（1）图甲和图丙；（2）②；匀速直线运动；使弹簧测力计的拉力等于滑动摩擦力；接触面的粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大；（3）保持其他因素不变，改变接触面积，用弹簧测力计拉着木块做匀速直线运动，观察弹簧测力计的示数。
【分析】（1）根据二力平衡的条件分析；
（2）（4）（5）影响滑动摩擦力大小因素有两个：压力大小和接触面的粗糙程度，研究与其中一个因素的关系时，要控制另外一个因素不变，根据图中现象得出结论；
（3）研究滑动摩擦力的大小可能与接触面的面积大小有关，要控制压力大小和接触面的粗糙程度相同，据此分析得出结论。
【解答】解：（1）为了验证猜想①，滑动摩擦力的大小可能与接触面粗糙程度有关，分析比较图甲和图丙两次实验，压力大小相向，丙中接触面粗糙，测力计示大，即摩擦力大，可以验证猜想①是正确的；
（2）分析比较甲、乙两次实验，接触面的粗糙程度相同，乙中压力大，测力计示数大，即摩擦力大，故可以验证滑动摩擦力的大小可能与压力大小有关，即猜想②是正确的；用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做匀速直线运动，此时木块受平衡力的作用，由二力平衡知识可知，使弹簧测力计的拉力等于滑动摩擦力；该实验的结论是接触面的粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大；
（3）要验证猜想③，研究滑动摩擦力的大小可能与接触面的面积大小有关，要控制压力大小和接触面的粗糙程度相同，实验步骤：保持其他因素不变，改变接触面积，用弹簧测力计拉着木块做匀速直线运动，观察弹簧测力计的示数。
故答案为：（1）图甲和图丙；（2）②；匀速直线运动；使弹簧测力计的拉力等于滑动摩擦力；接触面的粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大；（3）保持其他因素不变，改变接触面积，用弹簧测力计拉着木块做匀速直线运动，观察弹簧测力计的示数。
【点评】本题探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关，考查实验原理及控制变量法的运用，体现了对过程和方法的考查。
22．（2025 河东区一模）如图所示，在测量滑轮组机械效率的实验时，部分实验数据如下表。
实验次数 钩码重力G/N 钩码上升高度h 拉力F/N 绳端移动距离s/cm 机械效率η
1 1.0 5 15 55.6%
2 1.5 5 0.8 15
3 2.0 5 1.0 15 66.7%
4 2.0 10 1.0 30 66.7%
请根据要求完成下列任务：
（1）实验过程中，应缓慢拉动弹簧测力计，使钩码向上做 匀速直线 运动；第1次实验时，弹簧测力计示数如图所示，为 0.6 N；第2次实验时该滑轮组的机械效率为 62.5% ；
（2）分析1、2、3次实验数据可知，用同一滑轮组提升重物时，重物越重， 机械效率越高 ；分析3、4次实验数据可知，滑轮组的机械效率与钩码上升高度 无关 （选填“有关”或“无关”）；
（3）结合生活实际，用滑轮组提升重物时，可提高机械效率的措施有 减轻动滑轮重 。（写出一例不同于上述实验的措施）
【考点】测量滑轮组的机械效率的实验．
【专题】实验题；探究型实验综合题；实验基本能力．
【答案】（1）匀速直线；0.6；62.5%；（2）机械效率越高；无关；（3）减轻动滑轮重。
【分析】（1）使用滑轮组提升重物时，为了使装置除以平衡状态，要缓慢匀速拉动弹簧测力计，使钩码竖直向上做匀速直线运动；由弹簧测力计的分得值确定示数；
（2）有用功等于重物重力乘以提升高度；机械效率等于有用功除以总功；
（3）1、2、3组数据，同一滑轮组只改变提升重物的重力时，机械效率增大；3、4次实验中，只改变提升重物的高度，滑轮组的机械效率不变；
（4）减轻动滑轮重，减少克服动滑轮所做的额外功；减小摩擦。
【解答】解：（1）为了方便读数，在实验过程中，应沿竖直方向缓慢拉动弹簧测力计，使钩码竖直向上做匀速运动，此时钩码上升时处于平衡状态。
第1次实验时，如图所示弹簧测力计的分度值为0.1N，所以弹簧测力计示数为0.6N。
根据表中数据，第2次实验中，所做有用功为：W有用2＝G2h2＝1.5N×0.05m＝0.075J
第2次实验中，所做的总功为W总2＝F2s2＝0.8N×0.15m＝0.12J
滑轮组的机械效率为：
；
（2）分析1、2、3次实验的数据可知，使用同一滑轮组提升重物时，重物越重，滑轮组的机械效率越高。
分析3、4次实验的数据可知，使用同一滑轮组提升相同重物，钩码上升高度不同，滑轮组机械效率相同，所以滑轮组的机械效率与钩码上升的高度无关。
（3）用滑轮组提升重物时，会克服动滑轮重力而做额外功，动滑轮受到的重力减小，额外功减小，有用功与总功的比值变大，机械效率大，可提高机械效率的措施有减轻动滑轮重。
故答案为：（1）匀速直线；0.6；62.5%；（2）机械效率越高；无关；（3）减轻动滑轮重。
【点评】本题考查了弹簧测力计使用时的注意事项，功、机械效率的计算，影响机械效率的匀速。
23．（2025 滨海新区模拟）有一个正常工作电流为I0的小灯泡，小明想测出它正常工作时的电阻，现有器材如下：一个电压未知的电源、一块电压表、阻值为R0的定值电阻、滑动变阻器、开关和导线若干，请你利用上述器材帮助小明设计电路测出小灯泡正常工作时的电阻，要求：
（1）画出实验电路图；
（2）写出实验步骤及所需测量的物理量；
（3）写出小灯泡正常工作时电阻的数学表达式（用已知量和测量量表示）。
【考点】用电压表和定值电阻测电阻．
【专题】欧姆定律；分析、综合能力．
【答案】（1）见解答；
（2）按电路图连接电路，闭合S、S1，断开S2，调节滑动变阻器使得电压表示数为I0R0；然后闭合S、S2，断开S1，保持滑片不动，得出电压表是示数为U；
（3）RR0。
【分析】根据缺少电流表时采用串联使得电流相等，调节变阻器使得灯泡正常发光，据此设计电路，记录电压表的示数，根据欧姆定律计算电阻。
【解答】解：（1）缺少电流表时采用串联使得电流相等，调节变阻器使得灯泡正常发光，据此设计电路如图所示：
（2）按电路图连接电路，闭合S、S1，断开S2，调节滑动变阻器使得电压表示数为I0R0；然后闭合S、S2，断开S1，保持滑片不动，得出电压表是示数为U；
（3）灯泡正常发光时，根据串联电路的特点知，灯泡的电压为U﹣I0R，
解得RR0。
故答案为：（1）见解答；
（2）按电路图连接电路，闭合S、S1，断开S2，调节滑动变阻器使得电压表示数为I0R0；然后闭合S、S2，断开S1，保持滑片不动，得出电压表是示数为U；
（3）RR0。
【点评】本题考查特殊方法测电阻，属于较难题。
五．计算题（共2小题）
24．（2025 滨海新区模拟）小明用家中电热淋浴器将50kg的水，从20℃加热到50℃，发现家中电能表的示数变化了2kW h（此段时间内家中其他用电器均没有工作）。已知水的比热容c水＝4.2×103J/（kg ℃），求此过程中
（1）水吸收的热量；
（2）电热淋浴器的热效率。
【考点】电热的综合计算；能量的利用效率．
【专题】定量思想；电和热综合题；应用能力．
【答案】（1）加热过程中水吸收的热量为6.3×106J；
（2）此过程电热淋浴器的热效率为87.5%。
【分析】（1）知道水的质量、水的比热容、水的初温和末温，利用吸热公式Q吸＝cm（t﹣t0）求出水吸收的热量；
（2）利用η100%求出此过程电热淋浴器的热效率。
【解答】解：（1）水吸收的热量：
Q吸＝cm（t﹣t0）＝4.2×103J/（kg ℃）×50kg×（50℃﹣20℃）＝6.3×106J；
（2）消耗的电能：
W＝2kW h＝2×3.6×106J＝7.2×106J，
此过程电热淋浴器的热效率：
η100%100%＝87.5%。
答：（1）加热过程中水吸收的热量为6.3×106J；
（2）此过程电热淋浴器的热效率为87.5%。
【点评】本题是一道电学与热学的综合计算题，考查了热量的计算、电热淋浴器的效率的计算，要注意区分哪些是有用能量（被水吸收的）、哪些是总能量（消耗的电能）。
25．（2025 南开区校级模拟）如图，货车满载防疫物资时经过一座路面平直的桥梁，这个桥梁限重55t。车轮与水平地面接触的总面积为1m2，对地面的压强是5×105Pa（g＝10N/kg）
（1）货车满载时车和货物的总重力；
（2）通过计算说明货车是否允许通过这座桥梁；
（3）货车以：20m/s的速度在平直的公路上行驶20km，发动机的输出功率为200kW。求货车受到的阻力和发动机对货车所做的功。
【考点】功的简单计算；重力的计算；压强的公式的应用．
【答案】（1）货车满载时车和货物的总重力为5×105N，
（2）货车允许通过这座桥梁，计算过程见解析；
（3）货车受到的阻力和发动机对货车所做的功分别为104N、2×108J。
【分析】（1）根据p可得出该货车满载时，静止在水平路面上对地面的压力，
因为在水平面上，所以压力等于重力，据此得出货车满载时车和货物的总重力；
（2）根据G＝mg可得出货车满载时车和货物的总质量，并与限重比较即可；
（3）根据PFv可得出货车受到的牵引力，
因货车匀速行驶时处于平衡状态，受到的牵引力和阻力是一对平衡力，大小相等；
根据W＝Fs得出发动机对货车所做的功做的功。
【解答】解：（1）根据p知，
该货车满载时，静止在水平路面上对地面的压力：
F压＝pS＝5×105Pa×1m2＝5×105N，
因为在水平面上，
所以压力等于重力，货车满载时车和货物的总重力为：G＝F＝5×105N，
（2）根据G＝mg知，
货车满载时车和货物的总质量为：
m5×104kg＝50t＜55t，所以这辆货车允许通过；
（2）根据PFv知，
货车受到的牵引力为：
F104N，
因货车匀速行驶时处于平衡状态，受到的牵引力和阻力是一对平衡力，
所以，货车的阻力大小为：
f＝F＝104N；
发动机对货车所做的功做的功：
W＝Fs＝104N×20×103m＝2×108J。
答：（1）货车满载时车和货物的总重力为5×105N，
（2）货车允许通过这座桥梁，计算过程见解析；
（3）货车受到的阻力和发动机对货车所做的功分别为104N、2×108J。
【点评】本题考查了重力公式和压强公式、做功公式、功率公式以及二力平衡条件的应用，涉及到的知识点较多，综合性强，有一定的难度。
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