【核心素养单元卷】2024-2025学年四年级语文下册（部编版）第六单元（三）——（含答案）

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第六单元核心素养卷（三）
(考试时间：90分钟 满分：100分）
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分
得分
积累运用
一、请将下面这段话工整、美观地抄写在纪念册扉页“成长祝福卡”中。(3分)
只要眼中有光，我们每个人都可以成长为自己最好的模样，就像一颗种子，会成长为挺拔的大树。
成长祝福卡
二、读语段，回答问题。(12分)
同学们,请手握qiān bǐ( ),肩背xíng náng( ),走上 qín fèn
( )学习的道路,不要犹豫,也不要huāng zhāng( ), 遇到挫折, 要坚强乐观地面对。“狭路xiāng féng( )勇者胜”，一次小小的挫折或许会成为成功的阶梯，让我们迈开大步，勇往直前。
1、根据拼音，在括号里写词语。 (5分)
2、在语段横线处填入恰当的关联词。(2分)
3、说起读书学习，我想到了车胤，他遇到的困难是“ ”，他乐观应对的方法是“ ”。(填课文原句)(2分)
4、我还想到了几个与古人读书求学故事有关的成语： 、 、
。 (3分)
三、选择题。(14分)
1、下面是易读错的字，其中加点字读音有误的一项是( )。(2分)
A.嘱咐(zhǔ) 葵花(kuí) B.纸屑(xiè) 倔强(juè)
C.祈求(qí) 凉拌(bàn) D.谜语(mí) 吭声(kēng)
2、下面题目中，对加点字的解释不正确的一项是( )。(2分)
A.胤恭勤不倦(疲倦) B.博学多通(通晓，明白)
C.过是溪(这) D.囊萤夜读(口袋)
3、下列句子中，加点词语使用恰当的一项是( )。(2分)
A.小明跑到教室，咯吱咯吱地说：“真倒霉，我又忘记带伞了。”
B.梧桐树发出哗啦哗啦的响声，好像在鼓掌欢庆秋天的丰收。
C.昨晚下了一场大雪，踩在雪地上吧嗒吧嗒响，有趣极了。
D.游客们看到这一双双美丽的鞋子，嘴里唧唧唧地感叹不已。
4、下面句子其中表达的感情与其他三项不同的是( )。(2分)
A.我和同桌一起踢毽子，她那红扑扑的小脸真像一朵粉嫩的月季花。
B.他像只张牙舞爪的猴子一样蹦来跳去，把教室搞得乌烟瘴气。
C.下课了，我们像被撒开了缰绳的小马驹，冲向了操场。
D.校园文艺会演上，表演舞蹈的同学们步履轻盈，像美丽的蝴蝶从天而降。
5、给下列句子排序，正确的一项是( )。(2分)
①先围绕主题，人人发表意见。
②再把相近的意见整合在一起，标记出大多数同学认同的想法。
③小组讨论，怎样才能更好地汇总大家的意见呢
④最后分类整理小组意见，有条理地汇报。
⑤同时根据讨论的目的，记录每个同学的意见(记重要信息)。
A.③②①④⑤ B.③①⑤②④ C.①⑤②④③ D.③①②⑤④
6、下列说法有误的一项是( )。(2分)
A.《芦花鞋》围绕“芦花鞋”写了“编织芦花鞋”“卖芦花鞋”“最后一双芦花鞋”三件事。
B.大家称雨来为小英雄的原因是：面对敌人的哄骗、利诱、威胁与毒打，他毫不动摇、坚强不屈。
C.在阅读长文章的过程中，如果前后有不清楚的地方，可以再返回去看一看，这对理解文章内容很有帮助。
D.读长文章时，把每个部分的主要意思连起来，就能把握长文章的主要内容了。
四、按要求完成句子练习。(8分)
1、胤恭勤不倦，博学多通。(翻译句子)(2分)
2、雨来说：“我在屋里，什么也没看见。”(改为转述句)(2分)
3、下面的句子中有两处错误，请用修改符号进行修改。(4分)
在“童心向党”专题学习活动中，全体师生和同学齐声高唱“没有共产党就没有新
中国”等歌曲，表达对伟大祖国的热爱和赞美之情。
五、根据课本内容完成下面的练习。(7分)
1、胤 ，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊 , 焉。(3分)
2、《独坐敬亭山》中, “ , ”运用拟人手法，写出了山与人的相依之情。(2分)
3、《小英雄雨来(节选)》一文是围绕“游泳本领高、 、
、 、 、机智脱险”六个部分来写的。(2分)
阅读理解
非连续性文本阅读。(8分)
材料一：
材料二：节目单
序 号 节目名称 节目形式 表演班级
1 《中华少年》 诗歌朗诵 三年级(2)班
2 《小英雄雨来》 课本剧 四年级(1)班
3 《董存瑞舍身炸暗堡》 讲故事 六年级(5)班
4 《雪山草地》 舞蹈 花儿舞蹈队
5 《祖国颂》 大合唱 百灵鸟合唱团
6 《红船初心》 历史剧 教师组
1、结合两则材料填空。(4分)
(1)本次读书节展演活动的主题是“ ”。乐乐是百灵鸟合唱团的成员，他参演的节目是 ，节目形式是 。(3分)
(2)乐乐的妈妈没有办法到现场观看节目，她可以通过
来观看。(1分)
2、根据两则材料判断下列说法的对错，对的画“√”，错的画“×”。(4分)
(1)参加活动的家长要于6月10日上午9点准时入场。( )
(2)本次读书节展演活动的地点是在一楼报告厅。( )
(3)乐乐可以邀请自己的爸爸、妈妈一起去现场观看节目演出。( )
(4)本次读书节展演活动是阳光小学举办的第五届读书节展演活动。( )
阅读课文小古文，完成练习。(9分)
铁杵成针
磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。 问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。
1、下面句子中朗读停顿划分最恰当的一项是( )。(2分)
A.逢/老媪方/磨铁杵 B.逢/老媪方磨/铁杵 C.逢/老媪/方磨铁杵
2、运用下面理解文言文的方法，解释加点的词。(3分)
(1)结合生活经验理解：欲作针( )
(2)组成词语理解：未成，弃去( )
(3)借助偏旁理解：逢老媪方磨铁杵( )
3、用自己的话说说“太白感其意，还卒业”的意思。(1分)
4、把握故事内容，将下面的思维导图补充完整。(3分)
八、现代文阅读理解。(11分)
改名风波
①十岁那年，班里转来一位同学，名叫“汪紫涵”。当她在台上作自我介绍时，全班都笑出了声，大家的眼睛齐刷刷地看向我。对，我叫“王子涵”，和新同学的名字听起来几乎一模一样，这多少让人有点别扭。
②果然，就因为这名字，我俩三番五次闹出乌龙。有一回，一位新来的老师得知我叫“子涵”，笑着说：“李老师总夸你的字写得很漂亮。”我一听，心中大喜，正想说“谢谢”，那位老师又开口道：“这次学校诗词大赛中你还得了第一，厉害啊！”一瞬间，我脸上的笑容凝固了，既没办法点头附和，也拉不下面子摇头否认，只好尴尬地跑回教室，心里不由得产生了一股对汪紫涵的怨恨——要不是她太出类拔萃，我也不会沦为“小丑”。从此，我无法逃离由名字带来的种种困扰，上课时无精打采，写作业时心不在焉，我的学习成绩如坐过山车一般忽上忽下。
③有一天，我终于按捺不住，一直深藏心底的委屈彻底爆发：“爸爸，我要改名字！”我一股脑儿将这段时间所经历的困扰和烦恼全都倒了出来。“你们班还有个汪紫涵，她想的和你一样吗 ”爸爸不置可否地说。
④他不提汪紫涵还好，一提起来我更是愤愤不平：“人家汪紫涵样样都好，为什么要改名字 ”爸爸意味深长地说：“看来，你在意的不是撞名，而是和你撞名的人比你厉害。”“才不是！”我急切地反驳，眼泪却像断了线的珠子一样落下来。
⑤爸爸帮我拭去脸上的泪痕，说：“其实，爸爸以前也嫌弃自己的名字普通。
可后来，我发现只要通过努力就会拥有属于自己的精彩，这是任何人都无法复制的。”爸爸的话让我茅塞顿开!对呀，我是王子涵，是千万“子涵”中的一个，也是全世界独一无二的“子涵”!最终， 。
⑥班上的汪紫涵依然名列前茅，乌龙事件也时有发生，但我已经不在意了。正如浩渺宇宙中的亿万颗恒星，每一颗都是无与伦比的存在。
1、“爸爸的话让我茅塞顿开”，联系上下文可知，“茅塞顿开”的意思是
。再根据文章内容，将第⑤段最后一句话补充完整。(2分)
2、按事情发展的顺序梳理文章内容。(3分)
3、第②段中，“我”的心情随乌龙事件变化起伏，下列选项正确的是( )。(2分)
A.别扭——大喜——怨恨 B.大喜——怨恨——委屈
C.大喜——尴尬——怨恨 D.尴尬——怨恨——委屈
4、在这场改名风波中，“我”提出改名要求的主要原因是( )。(2分)
A.“我”的名字和新同学的几乎一模一样，使“我”不知所措。
B.因为名字读音相近，经常被人认错，让“我”哭笑不得。
C.名字对“我”的学习造成很大影响，导致成绩直线下降。
D.汪紫涵各方面出类拔萃，“我”觉得自己就是个“小丑”。
5、文章最后写道：“正如浩渺宇宙中的亿万颗恒星，每一颗都是无与伦比的存在。”请联系文章和生活经历，写一写你对这句话的理解。(2分)
综合实践
九、某小学四年级(1)班的同学准备排练英雄故事《王二小》的话剧，体会英雄精神。请你一起来参与吧！(6分)
1、请按故事的发展顺序为下面的句子排序。(3分)
( )王二小被敌人杀害了。
( )八路军消灭了全部敌人。
( )王二小把敌人带进了八路军的埋伏圈。
( )敌人叫王二小带路。
( )王二小假装顺从给敌人带路。
2、在观看《王二小》话剧后，你一定有许多话想对王二小说。请写一写。 (3分)
习作天地
十、习作。(25分)
我们每个人都有自己的本领。每一种本领，都是勤学苦练形成的，请以“本领是这样练成的”为题写一篇习作，介绍自己的本领，以及本领是怎样练成的。
要求：①把练本领的过程和体会写清楚、写具体；②语句通顺，书写工整，350字以上；③作文中不得出现真实的学校名称和人物名字。
参考答案
成长祝福卡
只要眼中有光，我们每个人都可以成长为自己最好的模样，就像一颗种子，会成长为挺拔的大树。
二、1、铅笔 行囊 勤奋 慌张 相逢
2、即使 也
3、家贫不常得油 夏月则练囊盛数十萤火以照书
4、凿壁偷光 悬梁刺股 手不释卷
三、1、B
2、D
3、B
4、B
5、B
6、A
四、1、车胤肃敬勤勉，不知疲倦，学问渊博，通晓许多门知识。
2、雨来嘟嘟囔囔地说，他在屋里，什么也没看见。
3、划去“和同学”（或保留“师生”，删去“和同学”)。
将“商唱”改为“齐唱”或“合唱”。
五、1、恭勤不倦 盛数十萤火以照书 以夜继日
2、相看两不厌 只有敬亭山
3、上夜校读书 掩护李大叔 智勇斗鬼子 怀念雨来
六、1、(1)从小学党史，永远跟党走 《祖国颂》 大合唱
(2)手机端
2、(1)×(2)√(3)×(4)√
七、1、C
2、(1)想要(2)放弃(3)老妇人
3、李白被这位老妇人的意志感动，回去完成了学业。
4、未成，弃去 感其意，还卒业 只有坚持不懈地勤奋学习，才能取得成就
八、1、形容忽然理解、领会 示例：我没有再强求改名
2、闹出乌龙 “我”要求改名 爸爸的话 让“我”茅塞顿开
3、C 4、D
5、每一个人身上都有与众不同之处，都有闪光的地方。生活中，虽然我学习成绩一般，但是我喜欢做手工，作品还常常得到老师和同学的赞赏。
九、1、45312
2、王二小，你英勇无畏、勇于牺牲的精神是我们学习的榜样。我要向你学习，长大后报效祖国。
十、 本领是这样练成的
每个人都有自己的本领，而我的本领是绘画。绘画这个本领的练成，饱含着我的心血与汗水。
最初接触绘画，是在幼儿园的时候。那时的我，只会简单地涂鸦，画出的东西歪歪扭扭，但却充满了童真的乐趣。随着年龄的增长，我对绘画的兴趣愈发浓厚，开始参加绘画兴趣班。
在兴趣班里，老师先教我们绘画的基本功，比如握笔的姿势、线条的勾勒。我每天都会抽出时间来练习这些基本功。握笔姿势看似简单，却很难一开始就掌握得恰到好处，我无数次地调整，直到线条能够流畅地在纸上展现。线条练习是枯燥的，一横一竖，一撇一捺，重复了无数遍。但我知道，没有扎实的基本功，就不会有精彩的绘画作品。
后来，我开始学习色彩的搭配和运用。这是一个全新的挑战，色彩的混合、色调的冷暖关系等知识都需要我去理解和掌握。我通过大量观察大自然中的色彩，从绿树、红花到蓝天、白云，然后再尝试在画纸上进行色彩的组合。在这个过程中，我经常因为调配不出理想的颜色而沮丧，但我从未放弃。
经过长时间的勤学苦练，我的绘画本领逐渐成型。从最初简单的涂鸦到现在能够画出栩栩如生的人物和风景，每一幅作品都是我努力练习的见证。我明白了，只要有恒心和毅力，就一定能把自己的本领练成。
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