辽宁省丹东市2025届九年级下学期中考一模语文试卷（含答案）

2025年辽宁省丹东市中考一模语文试题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（ ）
A．箫索（xiāo） 端详（xiáng） 争执（zhì） 与日俱增（jù）
B．蓦然（mò） 称职（chèng） 闲暇（xiá） 锋芒必露（bì）
C．烦躁（zào） 殷红（yān） 炽热（chì） 黯然失色（àn）
D．诀别（jué） 劝戒（jiè） 拘泥（ní） 无可奈何（nài）
2．依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是（ ）
生活有很多不确定性，唯一可以确定的是时间带来的成长。所谓成长，就是一场场______，我们告别旧的，迎来新的，日复一日，______。只有经历过的人______明白其中的秘密。在这期间，我们渐渐温柔，学会______情绪，让内心经受考验，在岁月的洗礼中变得强大。
A．蜕变 始终如是 才 克服 B．蜕变 周而复始 才 克制
C．改变 周而复始 就 克服 D．改变 始终如是 就 克制
3．下列各项中分析不正确的一项是（ ）
①读书使人得到一种优雅和风味。②读书多了，会在不知不觉中改变人的容颜、气质和才干，即所谓的“腹有诗书气自华”。③许多时候，自己可能以为许多看过的书籍都成了过眼云烟，不复记忆，但它们仍是潜在的，在气质里，在谈吐上，在胸襟的无涯，当然也可能显露在生活和文字里。④喜欢读书的人，拥有真正的属于自己的美丽和智慧，生成自己独具的内在气质和修养，它是眉眼间的淡定从容，举止间的成熟稳重，和内心里的优雅沉静。
A．句①和句④中加点词语“优雅”的词性都是形容词。
B．句④中“美丽和智慧”“气质和修养”“淡定从容”的短语类型一致。
C．句②是病句，修改方法是把“和才干”删去。
D．句③画线句中用“但”连接前后句，分句之间构成转折关系。
4．下列各项中表述不正确的一项是（ ）
A．“那月光，抚慰过太白的无眠，也皎洁过摩诘的竹林；安慰过东坡的思念，也伴随过放翁的夜行；笼罩过佩弦门前的荷塘，也朦胧过驿路的梨树林。”在这段话中涉及到的诗人分别是：李白、王维、苏轼、陆游、朱自清。
B．古代年龄称谓的由来体现了古人的智慧。有的根据生理特征来命名，如黄发、伛偻代指老人，始龀代指儿童；有的根据礼仪来命名，如加冠指男子二十岁；有的则是根据干支纪年来命名，如花甲，指六十岁。
C．《朝花夕拾》常常交叉运用“儿童——成人”视角。如《二十四孝图》中儿童鲁迅不解“郭巨埋儿”为何被歌颂，成人鲁迅则指出其“愚孝”“反人性”的本质；《无常》中童年鲁迅看戏时对“无常”既怕又喜，成人鲁迅则分析民间信仰中“无常”的公正形象，暗讽现实社会的不公。
D．《红岩》中，成岗领导狱中战友与敌人作斗争，巧妙与特务头子周旋；江姐忍受竹签钉指等酷刑，对党的秘密守口如瓶；许云峰面对敌人的威逼利诱始终坚持自己的气节，在狱中坚持出版《挺进报》。他们用生命诠释了“革命信念坚如磐石”的“红岩精神”。
二、名著阅读
5．一字经纬，织就人格。请以“勇”字为纲，联系一位备选人物的经历，谈谈这个人物给你带来的启示。
备选人物：孙悟空 简·爱 鲁智深
三、名句名篇默写
6．古诗文默写。
（1）忽如一夜春风来， 。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
（2） ，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
（3）落红不是无情物， 。（龚自珍《己亥杂诗》）
（4） ，弓如霹雳弦惊。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）
（5）古人擅以花言志：陶渊明喜菊，“ ”传递了他对田园生活的满足；周敦颐爱莲，“ ”表现了他洁身自好的品质；陆游咏梅，即使“零落成泥碾作尘”也要“香如故”，表达了他对高洁情操的坚守。花人合一，诗人于“诗情花意”中传达深邃的人生思考。
四、诗歌鉴赏
7．阅读下面的古诗，完成小题。
【甲】渔家傲·秋思 【乙】关山月
范仲淹 李白
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。 明月出天山，苍茫云海间。
四面边声连角起， 长风几万里，吹度玉门关。
千嶂里，长烟落日孤城闭。 汉下白登道，胡窥青海湾。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。 由来征战地，不见有人还。
羌管悠悠霜满地， 戍客望边邑，思归多苦颜。
人不寐，将军白发征夫泪。 高楼当此夜，叹息未应闲。
下面对两首诗理解不正确的一项是（ ）
A．《关山月》中“关”“山”“月”三个独立又相互联系的诗歌意象，奠定了全诗边塞苦寒、苍凉的感情基调。
B．《渔家傲·秋思》中“羌管悠悠霜满地”，以悠悠的羌管声和满地的寒霜，营造出的是一种凄凉、孤寂的氛围。
C．《渔家傲·秋思》中“浊酒一杯家万里”，《关山月》中“高楼当此夜，叹息未应闲”，都是从侧面表现出戍边战士的思乡之情。
D．两首诗歌都描绘了广阔、苍茫、深沉的边塞图景，戍人的情怀融于其中，使诗歌的意境更深远，读之雄浑悲壮。
五、文言文阅读
阅读下面选文，完成各题。
【甲】已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
（节选自《醉翁亭记》）
【乙】万里为人刚而偏①。孝宗始爱其才，以问周必大，必大无善语，由此不见用。韩侂胄②用事，欲网罗四方知名士相羽翼，尝筑南园，属万里为之记，许以掖垣③。万里曰：“官可弃，记不可作也。”侂胄恚，改命他人。卧家十五年，皆其柄国之日也。侂胄专僭④日益甚，万里忧愤，怏怏成疾。家人知其忧国也，凡邸⑤吏之报时政者皆不以告。忽族子⑥自外至遽言侂胄用兵事万里恸哭失声，亟呼纸书曰：“韩侂胄奸臣，专权无上，动兵残民，谋危社稷，吾头颅如许⑦，报国无路，惟有孤愤！”又书十四言别妻子，笔落而逝。
（节选自《宋史·杨万里传》）
【注释】①偏：固执。②韩侂（tuō）胄：南宋重臣，以外戚身份专政十多年，位在左右丞相之上。③掖垣：泛指高官。④僭（zèn）：超越本分。⑤邸（dǐ）：这里指官府。⑥族子：宗族里的年轻人。⑦吾头颅如许：意为我头发已白，年已老。
8．下列句中加点词的意思或用法相同的一项是（ ）
A．醒能述以文 固国不以山溪之险（《得道多助，失道寡助》）
B．不知太守之乐其乐也 以中有足乐者（《送东阳马生序》）
C．笔落而逝 为人谋而不忠乎（《论语·学而》）
D．属万里为之记 属予作文以记之（《岳阳楼记》）
9．把选文中画线句子翻译成现代汉语。
（1）然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐。
（2）卧家十五年，皆其柄国之日也。
10．用“/”给下面的句子断句（断两处）。
忽 族 子 自 外 至 遽 言 侂 胄 用 兵 事 万 里 恸 哭 失 声
11．【甲】文欧阳修之“乐”表现的是① 的政治理想，【乙】文杨万里之“忧”表现的是对奸臣“② ”的深切忧虑。两人都有“以天下为己任”的情怀，但性格却各有千秋：欧阳修③ ，杨万里“④ ”。（①③用自己的话概括，②④用原文语句回答）
六、现代文阅读
阅读下面选文，完成各题。
【材料一】蛇乃华夏图腾，古人崇其顽强，惧其凶恶，羡其繁衍，久之便心生敬畏，崇拜有加。据诸多古典文献记载，伏羲与女娲的本始形象，乃人首蛇身。事实上，蛇是形成于海岱区域的东夷部族（今山东省中南部、东部以及江苏省北部）之图腾，其所具有的顽强生命力与旺盛生殖力，是永恒生命之象征。伏羲、女娲神话便是崇蛇意识的浓缩与升华。这种蛇崇拜复经多次磨合与融汇，最终形成中华图腾——龙。蛇无疑是龙的主要原形，足以表明蛇在国人心目中的重要地位。而今，蛇元素的运用是多样的，从远古的狞厉神秘转变为今天的萌趣可爱。2025年是我国传统春节乙巳蛇年，春晚吉祥物“巳升升”就是因“巳蛇”而取名。
（节选自《从古自今的图腾文化》，有改动）
【材料二】
文学类型 作品名称 蛇的形象 象征意义或作用
神话传说 《白蛇传》 白素贞（蛇妖化身） 善良、勇敢、重情重义。打破人妖界限，追求爱情自由，象征着对美好爱情的执着和人性中至善至美的品质。
诗歌 《龟虽寿》（曹操） 腾蛇 “腾蛇乘雾，终为土灰”与东汉仲长统《述志诗》中“飞鸟遗迹，蝉蜕亡壳，腾蛇弃鳞，神龙丧角”中的蛇都是以神物的形象出现，寓含了深刻的人生哲理。
志怪小说 《搜神记·隋侯救蛇得珠》 大蛇 感恩图报。通过蛇的报恩行为，宣扬善有善报的道德观念，引导人们积德行善。
讽刺小说 《农夫与蛇》（伊索寓言改编，广泛传播于文学作品中） 毒蛇 忘恩负义、恩将仇报。借此警示人们要认清恶人本质，不可轻易施以援手。
【材料三】蛇毒具有极高的医学价值，是现代医学研究的重点对象之一。蛇毒中含有多种生物活性成分，如酶、多肽等，这些成分在治疗多种疾病方面展现出巨大潜力。例如，从某些蛇毒中提取的成分可用于研发抗血栓药物，帮助溶解血管中的血栓，预防和治疗心脑血管疾病；还有一些蛇毒成分在镇痛领域表现出色，有望开发出新型的镇痛药，减少患者对传统阿片类镇痛药的依赖，降低成瘾风险。目前，全球已有数十种基于蛇毒成分开发的药物投入临床使用。
（选自中国科普网《古代典籍里的蛇形蛇影》，有改动）
【材料四】蛇不仅在中国传统习俗中有着重要地位，也对整个生态系统有着很大的影响。丹东蒲石河森林公园绿树成荫、鸟啼虫鸣，是人们休闲的好去处。下图是蒲石河公园生态系统中的部分生物之间关系图。
【知识链接】一定自然区域内的生物与生物之间由于捕食与被捕食的营养联系构成食物链和食物网，生态系统中的物质和能量就是通过食物链和食物网进行流动和传递的，且能量在沿食物链传递过程中呈逐级递减的特点。
12．对上述材料内容理解分析正确的一项（ ）
A．据【材料一】可知，上古神话中仅女娲的本始形象为人首蛇身。
B．据【材料二】可知，文学作品中蛇的形象都是祥瑞的象征。
C．据【材料三】可知，蛇毒的所有成分都能用于治疗心脑血管疾病。
D．据【材料四】可知，猫头鹰获得能量最多的一条食物链是：草→鼠→猫头鹰。
13．蛇年已至，班级开展以“跨界·探蛇”为主题的综合实践活动，请联系材料一、材料二和材料四中的内容帮助同学们完成互动交流。
小甲：蛇文化源远流长，我们可以到山东省探究它的起源，因为① 。
小乙：蛇的蜕皮代表了一种新生，“② ”就是告诉我们要像蛇一样主动摆脱束缚，实现自我更新。
小丙：蛇是肉食性动物，它以③ 为食。
14．综合实践活动完成后，大家对蛇有了更深刻的了解，请借助四则材料中的内容，助力他们完成探究提纲。
（1）传统文化的蛇：
上联：辰龙腾瑞气； 下联： 。
（2）自然环境的蛇：
“蛇咬鼠，鹰叨蛇，一物降一物”，这则谚语告诉我们 。
（3）从文学作品中承载多样寓意的蛇形象，到医学领域凭借蛇毒成分研发药物，再到生态系统里蛇发挥的作用，都体现了蛇在文化、医学与生态层面之间元素的 。
阅读下面选文，完成各题。
生命中的树
程耀恺
①我问过许多人，有没有与树打过交道，或者产生过友情，他们总是很诧异。说来也是，跟来去尘世中的人物失之交臂，尚且算不上多大的憾事，何况不能行动不会说话的树木呢？不过，我却小有不同。至少有几棵树，他们的生命与我的生命，有过关联和交融。他们是一杏、一桂、两水杉。
②外公家的院子里，有一棵杏树。论年龄大约比我小两三岁，但她却是外婆临终前手植的，自然成了外婆的化身。院子不算小，杏树就把她的枝条，伸得长长的，让满院笼罩着绿荫，像是在守护着一方宁静。每年除夕，我妈总要架一副竹梯子，在树枝上挂许多红纸条，再端来一碗猪骨头汤，让我跪着，泼到杏树的根下，既是敬杏树，也是祭外婆。开镰收麦的前夕，外公独自爬到树上摘杏儿，不让旁人插手。摘下的杏子，他自己只挑一只，其余全部分送他的三个女儿和同村各户人家。村东头的梁四奶奶一接到杏子，口中便念念有词：麦香回来了，回来了……我疑心“麦香”是外婆的小名，可我一直没问过外公，怕惹他伤心。外公留下的那粒杏并不吃，放在窗台上，待果肉化掉，他拿清水把杏核洗净。他有一个小小的枣木盒，专放杏核，每年一只。那年赶上“返春”，满树杏花，一夜间香消玉殒，杏树第一次没坐果，外公也静静地辞别了人世。我当时在外地做事，接到噩耗急忙赶回，唯见落叶满院，我捧着装满杏核的枣木盒，凄然地站在杏树下，杏叶儿一片一片地从我的头上飘落下来。
③两年后，我要调到H县一所学校，我们随之搬进了职工宿舍。那是一处旧式院落，青砖铺地，苔痕上阶，一株桂树居中而立，望去风姿绰约，一如绝代佳人。待到秋来，一树盛开，能叫黄金失色，令闻者迷魂。我情不自禁地说了句：能与桂子作邻，此生何求！那所学校是清末新政时期创办的，历来被本县视为斯文圣地，从没有人敢在此撒野。城里喜欢做桂花蜜饯的人家，每以干净被单平铺树下，承接随风散落的桂花，却从没人碰过一枝一叶。没想到那年秋天，竟有人偷偷摸摸来折桂花，翌年秋，折花狂潮竟成不可阻挡之势，老桂被攀折得遍体鳞伤，片叶不留。桂树好像有了预感，晓得厄运难逃，特意打点精神，把花开得忒旺，让满院芳气袭人。天可怜见。
④后来拆房建楼，我们一家移到后面的一排房子里。我和孩子们挖些旧砖，围起一个独院，将两株水杉苗木，胡乱分植两处，一株靠水龙头，另一株紧贴围墙根。水杉喜水，近水者长到花盆那么粗，靠墙的那棵比茶杯还要细。看上去，一棵意气风发，一株弱不禁风。孩子们不无调侃地分别喊他们为胖子和瘦子，这让我感到就像做了偏心父母一般歉疚。后来举家迁移合肥之时，我们跟搬进来的那家人商定：请好生照看，不要动他们。一晃就是十年，我回H县出差，忙妥了事，决计乘月看望我的胖子和瘦子。走至近处，却不见踪影。我愣住了，心如刀绞，便靠在一堵墙上，真想放声大哭一场。我在极度的悲痛中，四顾茫然，连眼前的屋舍都化为乌有。此后无论在何地，我只要一见水杉，就不忍离步，我凄凄惶惶地打量他们，眼前浮现的是胖子、瘦子的倩影，鼻腔里也似乎飘进那细碎的绿叶散发的特殊清香。
⑤1998年大寒那天，到乡下祭祖。老宅的院子已为新房所占，却在西边不远的地方，站着一棵年轻的杏树，显得清秀俊逸。一问方知，那是我们的堂舅舅，用外公留的老杏的核，培育的新树。他说：老杏最后几年常常无花无果，了无生机，慢慢地枯死了。听罢，我长长地叹了口气，联想起如美人遭劫的桂树、似青年夭折的水杉，也不知他们的孤魂是在何方游荡，或者化作别的什么佳木了吧？幸而外婆的杏树，在生命的轮回中，因了亲人的护佑，才得以幸存于故土之上。
⑥古人叹息：树犹如此，人何以堪！以我之见，人树之情，同样刻骨铭心。
（选自《森林与人类2000年》第十期，有删改）
15．选文是以“树”为线索行文的，请根据文章内容完成表格。
树 树的特点 树的结局 “我”的感受
外婆种下的杏树 ① 了无生机，慢慢枯死 凄然
学校里的桂树 把花开得忒旺，让满院芳气袭人 ② ③
“我”种下的水杉树 ④ 遭人砍伐，不见踪影 极度的悲痛
16．结合语境，请从修辞角度对画波浪线句子进行赏析。
一株桂树居中而立，望去风姿绰约，一如绝代佳人。
17．结合选文内容，分析画直线句子中加点词语的表达效果。
折花狂潮竟成不可阻挡之势。
18．选文第⑤段有一处情节，“老宅的院子已为新房所占，却在西边不远的地方，站着一棵年轻的杏树，显得清秀俊逸。一问方知，那是我们的堂舅舅，用外公留的老杏的核，培育的新树。”请结合选文内容说说，作者安排这一情节有何用意？
19．选文结尾说“人树之情，同样刻骨铭心”，这种“刻骨铭心”包含哪些情感？
阅读下面选文，完成各题。
宽容的力量
①“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”雨果的这句名言，深刻地道出了宽容的力量。宽容，是一种非凡的气度，一种宽广的胸怀更是一种崇高的境界。因此，宽容给予我们力量，照亮我们前行的道路，润泽我们的心田。
②宽容是一种理解，能化解矛盾冲突。生活中，我们难免会与他人产生摩擦和误会，若一味地斤斤计较，矛盾只会愈演愈烈；而当我们选择宽容，设身处地去理解他人，便能化干戈为玉帛。古有蔺相如面对廉颇的挑衅，始终宽容相待，以国家大义为重，不与廉颇争高低，最终廉颇负荆请罪，两人冰释前嫌，共同为赵国的繁荣而努力，成就了“将相和的千古佳话。在学校里，同学之间不小心的碰撞、言语上的冒犯，若能相视一笑，彼此宽容，友谊便能更加深厚。
③宽容是一种鼓励，能激发创新锐气。钱学森曾说：“没有大量错误作台阶，也就登不上最后正确结果的高座。”创新就是要想前人所未想、创前人所未创，不可避免面临失败的风险。社会是否宽容这样的尝试，是否鼓励这样的突破，至关重要。深圳之所以站上全球科创的“潮头”，离不开“鼓励创新、宽容失败”的城市氛围，一句“成功为你欢呼，失败为你加油”，让多少人奔跑起来去做“第一个吃螃蟹的人”。宽容失败，能让创新者气更昂、胆更壮，放开手脚、勇往直前。
④宽容是一种智慧，能提升自身修养。懂得宽容的人，往往拥有更为广阔的视野和更为豁达的心境。他们不会被琐碎的小事所困扰，不会让仇恨和愤怒占据心灵。苏轼一生多次被贬，仕途坎坷，但他始终以宽容豁达的心态面对人生的挫折。他与政敌王安石虽在政治观点上存在分歧，但在王安石失势后，苏轼并未落井下石，而是对他宽容以待，甚至在路过金陵时还与王安石相聚，谈诗论道。苏轼的宽容不仅展现了他的高尚品德，也让他在文学创作上达到了更高的境界，留下了许多脍炙人口的佳作。宽容他人，其实也是在宽容自己，让自己的内心更加宁静平和，在人生的道路上走得更加从容洒脱。
⑤然而，宽容并非无原则的纵容，也不是软弱的表现。宽容是在明辨是非、坚守原则的基础上，对他人的过错给予理解和包容。对于那些违背道德和法律的行为，我们绝不能宽容，而应坚决抵制，维护社会的公平正义。
⑥海纳百川，有容乃大。让我们学会宽容，用宽容的心去对待身边的每一个人，每一件事。让宽容之花在我们的心田绽放，让宽容的力量温暖世界，让我们的生活因宽容而更加美好，让我们的社会因宽容而更加和谐。
（选自《人民日报》，有改动）
20．选文的中心论点是什么？
21．选文第③段运用了哪两种论证方法？有什么作用？
22．阅读选文②——⑥段，理清论证思路，补全下面的分析。
首先，从“宽容是一种理解，能化解矛盾冲突”“宽容是一种鼓励，能激发创新锐气”“① ”三个不同角度阐述宽容的作用；然后，对② 进行补充论述，使论证更严谨；最后，③ 。
23．下面哪则材料更适合作为第②段的论据？请说明理由。
（1）清朝康熙年间的礼部尚书张英，他的邻居是同朝供职的叶侍郎。两家因院墙发生纠纷，张英收到家人来信后，回复“千里家书只为墙，让人三尺又何妨”。家人后退三尺筑墙，叶府很受感动，也把院墙后移三尺，从此两家消除隔阂，成通家之谊。
（2）一次拿破仑夜间巡岗查哨，发现一名巡岗士兵睡着了，他没有喊醒士兵，而是拿起枪站起了岗。半小时后哨兵醒来，认出了最高统帅，十分惶恐。拿破仑却和蔼地说，你们艰苦作战，打瞌睡是可以谅解和宽容的，但目前疏忽可能断送全军，下次一定小心。
七、作文
24．时光如玉，需细细雕刻，慢慢欣赏。用墨香雕刻时光，会让文字在岁月里沉淀成诗行；用脚步雕刻时光，会让旅途在光阴中延伸成向往；用思念雕刻时光，会让深情在晨昏间凝结成琥珀的光；用爱心雕刻时光，会让温暖在流年中谱写成乐章；用奋斗雕刻时光，会让未来在时光里灿烂成梦想……
请以“用________雕刻时光”为题目，写一篇文章。
要求：①立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。③不少于600字。④不得套写、抄袭，不得透露个人信息。
25．曹原14岁考入中国科学大学少年班，之后在石墨烯超导领域取得重大突破，让中国在该领域处于世界前沿水平；18岁的苏翊鸣在北京冬奥会单板滑雪男子大跳台比赛中获得金牌，成为中国最年轻的冬奥会冠军；DeepSeek研发团队成员平均年龄28岁，这个充满活力和创造力的团队，正在人工智能领域崭露头角。
对此，你有怎样的联想与思考？请自拟题目，写一篇文章。
要求：①立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。③不少于600字。④不得套写、抄袭，不得透露个人信息。
《2025年辽宁省丹东市中考一模语文试题》参考答案
1．C
2．B
3．A
4．D
5．示例一：①孙悟空发现弼马温身份被天庭轻视后，直接打出“齐天大圣”旗号。 启示：要勇于挑战不公正不合理的事。
②大闹天宫，独自对抗十万天兵天将。 启示：敢于反抗权威。
③他勇敢地承担起保护唐僧取经的重任，无论遇到什么困难从不犹豫、从不后悔。 启示：要勇于担责，承担了责任要负责到底，不能半途而废。
④勇于同各路妖怪作斗争。 启示：不怕困难，想尽办法战胜困难。
示例二：①简·爱童年时反抗舅母的虐待，敢于当面指责舅母的虚伪；②在洛伍德学校面对布罗克赫斯特先生的污蔑，她坚持自我，并在好友海伦和谭波尔小姐的帮助下证明清白；③发现罗切斯特有疯妻后，即使深爱罗切斯特，也不愿以丧失尊严为代价换取爱情。 启示：要自尊自爱，保持独立、自由、平等的人格。
示例三：①鲁智深为救金翠莲父女，三拳打死恶霸郑屠；②大闹桃花村，假扮新娘痛打强娶民女的小霸王周通；③瓦罐寺独战崔道成、丘小乙二贼，即便饥饿乏力仍坚持除恶务尽。 启示：要坚持正义，勇于同恶势力作斗争。
6． 千树万树梨花开 沉舟侧畔千帆过 化作春泥更护花 马作的卢飞快 采菊东篱下 出淤泥而不染（予独爱莲之出淤泥而不染）
7．C
8．D 9．（1）然而鸟儿（只）知道山林的乐趣，却不知道游人的乐趣。
（2）（杨万里）在家闲居了十五年，都是韩侂胄把持国政的时候。 10．忽族子自外至/遽言侂胄用兵事/万里恸哭失声 11． 与民同乐 专权无上，动兵残民，谋危社稷 豁达乐观（随遇而安） 刚而偏
12．D 13． 蛇是形成于海岱区域的东夷部族（今山东省）的图腾 腾蛇弃鳞 鼠或蛙 14． 词性要一致，最后一字必须平声。示例一：巳蛇舞春风。示例二：巳蛇闹新春 蛇与鹰与蛙之间存在捕食和被捕食的关系 多样
15． 枝条伸得长长的，让满院笼罩着绿荫 遍体鳞伤，片叶不留 心疼怜惜 一棵意气风发（粗），一株弱不禁风（细） 16．运用比喻和拟人的修辞，生动形象地写出了桂树姿态美好，表达了作者对它们的喜爱之情。 17．“竟”是出乎意料的意思，准确生动地写出了折花狂潮不可阻挡令我意想不到（惊讶），表达了我对美好的生命被摧残的愤怒（无奈）和心疼（怜惜）。 18．照应上文外公留杏核这个情节，使文章结构完整。引出下文作者的感慨（为下文作者抒发感慨做铺垫），表达了作者对老杏树生命得以延续的欣喜和欣慰。 19．（1）对与自己生命有关联和交融的树的怀念。（2）对桂树、水杉悲惨命运的痛惜、伤感。（3）对自己无力护佑树的无奈。（4）对老杏树生命得以延续的欣喜和欣慰。（5）表达“生命需要护佑”这一感悟。（6）对逝去亲人的怀念。（答出其中4点即可）
20．宽容给予我们力量，照亮我们前行的道路，润泽我们的心田。 21．运用道理论证、举例论证，充分具体有力地论证了“宽容是一种鼓励，能激发创新锐气”这一分论点，进而证明中心论点。 22． 宽容是一种智慧，能提升自身修养 宽容的原则（对宽容的正确理解） 总结全文，强化中心论点，发出号召 23．第（1）则材料更适合作为第②段论据。
材料（1）中张英面对与邻居因院墙发生的纠纷以宽容的态度化解纠纷，消除隔阂，与第②段中“宽容是一种理解，能化解矛盾冲突”观点一致，能证明这一论点。
材料（2）主要体现拿破仑宽容士兵的失职行为，重点在于对士兵辛苦作战的体谅，并非围绕化解双方矛盾冲突展开，所以不能作为第②段论据。
24．例文：
用音乐雕刻时光
音乐，是我生命中的一抹亮色，宛如一把精致的刻刀，在时光的长卷上，镌刻下无数动人的篇章。
儿时的我，对世界充满好奇，音乐就像一位亲切的伙伴，开启了我认知世界的新大门。还记得，在夏日的夜晚，奶奶轻轻摇着蒲扇，我依偎在她怀里，听她哼唱着古老的童谣。那轻柔婉转的旋律，如潺潺溪流，流淌在我心间。“摇啊摇，摇到外婆桥……”，奶奶的歌声里，有温暖的疼爱，有宁静的夏夜，还有我对远方外婆家的无限遐想。那些音符，像是一颗颗闪亮的星星，点缀着我无忧无虑的童年时光，在记忆的天空熠熠生辉。
随着年龄的增长，学业的压力渐渐袭来，音乐成了我舒缓压力、寻找慰藉的港湾。每当夜幕降临，完成一天的功课，我总会戴上耳机，沉浸在音乐的世界里。肖邦的夜曲，那舒缓而深沉的旋律，如同一层轻柔的纱幕，将我与外界的喧嚣隔绝开来。在那一个个音符的跳跃中，我仿佛看到了静谧的夜晚，月光洒在静谧的湖面，泛起层层涟漪。它安抚着我疲惫的心灵，让我在紧张的学习之余，寻得了片刻的宁静与放松。此时的音乐，像是一位知心的老友，静静陪伴着我，倾听我的烦恼，给予我力量。
音乐不仅是我心灵的慰藉，更是我表达情感、记录成长的方式。在学校的文艺汇演中，我鼓起勇气，走上舞台，用歌声传递自己的心声。站在聚光灯下，我演唱着那首《最初的梦想》。当熟悉的旋律响起，我仿佛看到了那个怀揣梦想、一路跌跌撞撞却又从未放弃的自己。“最初的梦想紧握在手上，最想要去的地方，怎么能在半路就返航……”，每一句歌词都像是我成长路上的脚印，记录着我为了梦想努力拼搏的点点滴滴。台下同学们的掌声和欢呼，是对我最大的肯定，那一刻，我明白，音乐让我有了勇气去展现自己，让我在成长的时光里留下了闪耀的瞬间。
时光如白驹过隙，匆匆流逝，但音乐却永远留在我的记忆深处。它像是一位技艺精湛的雕刻家，将我的童年、少年时光，雕刻成一幅幅绚丽多彩的画卷。那些或欢快、或舒缓、或激昂的旋律，是时光长河里最美的波纹，承载着我的欢笑、泪水、梦想与希望。在未来的日子里，我愿继续与音乐相伴，让它在时光的长河中，雕刻出更多精彩的篇章。
25．例文：
青春力量，点亮时代星河
当曹原在实验室里叩开石墨烯超导的新世界，当苏翊鸣在冬奥雪道上划出金色弧线，当DeepSeek团队用代码编织人工智能的未来，年轻一代正以蓬勃的姿态，用行动证明：青春的力量，是照亮时代的璀璨星河。
青春的力量，在于突破常规的勇气。14岁踏入科研殿堂的曹原，面对国际顶尖科研团队的竞争，没有因年龄与经验的不足而退缩。他以少年特有的敏锐与果敢，不断挑战传统理论，在无数次失败中摸索，最终发现“魔角”石墨烯，让中国在超导领域实现重大突破。这种突破常规的勇气，恰似伽利略在比萨斜塔上验证自由落体定律，打破千年认知；如同莱特兄弟挑战“人类无法飞翔”的定论，让飞机翱翔蓝天。年轻一代敢于质疑、勇于创新，为科学发展注入源源不断的活力。
青春的力量，彰显于超越自我的坚韧。18岁的苏翊鸣在单板滑雪的世界里，用十年如一日的坚持书写传奇。从初学时的频繁摔倒，到冬奥会赛场上的完美一跃，每一个高难度动作的背后，都是无数次重复训练的汗水。在体育竞技的舞台上，全红婵以“水花消失术”惊艳世界，谷爱凌不断挑战极限突破自我；在人生的赛道上，无数年轻人用坚韧不拔的毅力，克服重重困难，在各自的领域绽放光彩，诠释着青春的拼搏精神。
青春的力量，更体现在引领时代的担当。平均年龄28岁的DeepSeek团队，在人工智能的浪潮中勇立潮头。他们深知科技发展关乎人类未来，于是以智慧为笔，以创新为墨，开发出具有深远影响的人工智能模型。这让我想起平均年龄33岁的嫦娥团队托举“嫦娥”探月，平均年龄28岁的北斗团队点亮“北斗”星辰。年轻群体以强烈的使命感，扛起时代重任，成为推动社会进步的中坚力量。
青春是生命中最绚烂的华章，年轻一代正以勇气突破边界，以坚韧追求卓越，以担当书写未来。他们如同点点繁星，汇聚成照亮时代的璀璨星河，指引着人类不断前行。