16.
围绕“榆钱儿”，作者主要写了哪些内容？请结合⑤~⑤段的内容简要概括。(4分)
17.
第③段引用“荠花榆荚深村里，亦道春风为我来”这两句古诗有何作用？（3分)
18.
请结合文章内容，从修辞手法角度赏析第④段画线的句子。(3分)
这娇嫩的榆钱儿，你长清我，我拥着你，相亲相爱的挤在一起，完若风龄，随风荡漾
着，喜悦着。
19.本文标题“人间至味是榆香”有哪些丰富的意蕴？请结合文章内容分析。(5分)
五、综合性学习与名著阅读（本大题共4小题，共13分)
（一)综合性学习(5分)
今年春节是“中因春节”申遗成功后的首个新春佳节，全国各地春节旅游持续火爆，
天津也上榜“年味目的地p5”。九年级某斑同学开展了以“春节，乐在津城”为主题的
综合性学习活动。请你按照要求，回答2021题。
【材料一】2025年春节期间，天津市文化和旅游局深化打造“天津始‘钟’‘响'
你”品牌，以“盛世单章精彩津年”为主题，策划推出历史文化主题游“十游十旅”、主
题活动“十大系列”、关爱游客“十大暖心服务”，全力为广大市民和游客献上精彩纷呈、
主题鲜明、别具特色的文旅盛宴，推动天津文旅热度持续攀升，文旅市场持线火渠。
【材料二】京津鼻三地联合推出“跨年迎春大联欢”“欢享庙会”“乐享冰雪”“历史
文化主题游”“博物馆里过大年”“群众大拜年”六大板块系列活动，展示京津翼协同发晨
的中项成果。三地多维联动，各自推出10条历史文化主题游线路，联合发布10条京津翼
历史文化游战路，充分挖据地方特色，相互引流赋能。
【材料三】古文化街快闪演出、天津皇会展演和杨柳青年画、泥人张衫塑等非遗、
老字号展示展卖活动吸引大量市民游客。红桥区举办“非遗过大年”非遗年货市集，姐奴
多个红桥非遗项目，展示技艺、讲迷故事，让市民和游容近距离接触非遗文化，感变传统
文化的独特魅力。这些非遗民俗年味十足，节庆活动热阑非凡，“非遗+民俗”燃爆低日。
【材料四】
天韓市2022-2025年春节假期旅游人数和旅游收入统计表
2000
1615.551560
1500
1383.94
5
1000
709,2
500
383
219.5
921
D
a
2022年
2023年
2024年
2025年
■旅游人最（万人次）
日旅静收入（千万元）
九年级语文第7页共8页
机精探究【材科四】的内容，面要写出你的结论。2分
儿，清根据以上相关材料，活天津市促进春节假期旅游发展的举措。(3分
(仁)名者阅读(8分)
2在级推荐我嫩喜爱的名者”活动中，许多同学骤写了推春理由。请你根据推荐再，
与立的作品或作者。4分】
作品
作者
推荐理由
O
这是一部闪烁着崇高的理想主义光苦的长篇小
(()》
尼古拉·奥斯说，最大的成功之处就在于塑造了保尔柯察金这一无
特洛夫新基
产阶级英雄形象。他的形象超越时空，超越国界，产
嵌
生了世界性的形响，找动青数代人的心弦。
这是一部很有趣的书，是中图古典文学作品中录
O
(2))
吴承思
害有想象力的作品之一。小说国绕“西天取经”这条
主钱，讲述了许多降妖除魔的故事，塑造了一系列期
潮如生的艺术形象。
这部作品全书共13篇，介绍了《说文解字》《周易》
O
3))
朱自清
《史记》等经典著作，.并概述了请子百家、锌赋和历代
诗文的情况，以此展示我国古代思想文化的基本面轨。
这部作品以幽歌辛辣的笔触勾勒偏林群像，其间
《儒林外史》
(4)
交织培笑怒骂的议刺与悲天阀人的洞察，我们得以倩
此意见封建科举制度下知识分子的百态人生，.深刘体
悟世态炎凉与人性幽微。
(1)
(2)
(3)
(4)
23.在路驼祥子)中，虎妞与小福子宛如两枚投入深潭的石子，在祥子的生命长河中汝
层层糙演。清结合原著内容，简述两人如何影响祥子性格特点与入生命运发生的巨大转
变。（4分)
O
六饺（本大题共1小题，共50分）
24.读下面的文字，根据要求作文。(50分）
精卫衔石填海，愚公叩石移山，老超铁杵成针这些故亭无不诠释着执清的力量：
O
它让人国境中壑守方向，在目标前集秉力量，在挥索中突克局限但执清犹如双刃剑，
性之外有时便是热镇，有人困于救念，深陪偏执唯有以智港自省为尺，才能花握执着
的观月季，青春年少的你，对子“执清”又有怎样的经历和愿幡呢？
蒲自题目，自达角度，写一篇文率。
来（素扣主题，内容具体充实：2）有真情实感：《3)文体不限（诗歌、
发列，W不于60字，(5)文中请回蓬与你相关的人名、校名、地名。
九年级语文第8页共8页参考答案（2025.5)
(本大题共11小题，共29分。1~4小题，每题2分；5~11小题，
每题3分)
题号
2
3
4
5
6
7
8
10
11
答案
A
B
D
B
C
A
B
C
C
D
二、
(本大题共1小题，共6分)
12.
(1)不求闻达于诸侯
(2)山重水复疑无路
(3)波撼岳阳城
(4)大庇天下寒士俱欢颜
(5)浊酒一杯家万里
燕然未勒归无计
(共6分。每空1分，错、漏字不得分)
三、（本大题共3小题，共7分)
13.（1)难道，岂
（2)选拔，推举（共2分。每空1分）
14.光武帝非常高兴，于是命令身边的人称邓禹为邓将军。
(共2分。“大悦”“因”“令左右”“号…曰”，四个点各0.5分)
15.邓禹十三岁就能诵读《诗经》，并在都城长安学习，说明他年少聪慧、学识非凡；
他向刘秀提出“延揽英雄，务悦民心，立高祖之业，救万民之命”的建议，深知得民心、
聚人才对于成就帝业的重要性，说明他目光远大、心怀天下；他拒绝豪杰到更始朝廷做
官的举荐，果断北上毅然追随当时力量不强的刘秀，辅佐刘秀时，任用将领经常询问他
的意见，而他所举荐的人都能胜任其职，说明他眼光独到、善于识人。
(共3分。一点1分，要点和分析各0.5分)
四、（本大题共4小题，共15分）
16.（1)回忆儿时对榆钱儿的不好印象
(2)和大姐一起快乐地采摘榆钱儿
(3)清理榆钱儿
(4)制作榆钱儿美食
(共4分。一点1分，意思对即可)
17.诗句中的榆荚，即榆钱儿，两句诗写出了乡村春天的独特景致，自然地引出下文对榆钱
儿的回忆与对榆钱儿的相关描写：增强了文章的文学意蕴。
(共3分。一点1分，意思对即可)
18.运用了拟人和比喻的修辞手法，生动形象地描绘出榆钱儿紧密相连、簇拥生长，在风中
摇曳的轻盈、灵动形态，表现作者对充满了生机与活力的榆钱儿的喜没与赞美之情。
(共3分。手法1分，赏析2分，意思对即可)
19.榆钱儿本身所具有的香味，给作者带来了美味的享受，是人间难得的美味。榆钱儿的香
味，承载着作者童年的回忆，成为了一种回忆的味道，让人回味无穷。在过去的艰难岁月里，
榆树和榆钱儿给予了人们生存的希望，榆香也融入了生命的顽强和坚韧的品质。榆钱儿是故
乡春天的一道独特风景，那种独特的榆香也始终萦绕在心头，代表着作者对故乡深深的眷恋
和牵挂。榆钱儿的香味代表生活中最真实、最温暖、最平常的画面，让作者感受到了人间的
至味和生活的美好。
(共5分。一点1分，意思对剧
